写作技巧

第一篇：写作技巧

写作：借助阅读 善打草稿

写作文时要放松情绪，消除恐惧感。试卷一、二(作文在试卷二)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读题时随时发现写作中可借用的词汇、例子、句型等相关内容，而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。

一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以先打个草稿：摆事实，理清思路，从易于表达、论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、一种表达法或一种句式。

具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。

希望这些技巧对备考大学英语四六级考试的考生有所帮助，加油!

第二篇：写作技巧

工作总结与经验交流材料写作技巧

工作总结写作技巧

工作总结即为单位或个人对过去某一段时间内的工作进行回顾、归纳、总结，找出经验教训，对以后的工作提供借鉴而形成的文书。

一、工作总结相关认识

1.工作总结属于文书范畴，不属于公文，因而格式只需要相对规范 即可。

2.工作总结一定要实事求是，不夸大成绩、不缩小缺陷，更不可弄 虚作假。

3.工作总结一般分为五个部分——标题、导言、正文、结尾、落款。4.工作总结写作时要求语气严谨谦和，以陈述语气为主，力争简明、简洁、严肃、认真，人称多用第一人称复数。

5.对工作进行回顾归纳时切忌流水帐，每部分均要有材料支撑且剪 裁得体、详略得体。

6.工作总结是政务型文书，一般呈上级审阅，须做到全面客观。

二、工作总结基本格式 1.标题

基本形式——“单位+关于+时间、内容+的总结”；

如：“宜化集团关于2011年上半年人才创新工作的总结”，上述

标题基本形式中，也可将单位项省略。

标题也可采用双标题形式，但不常用，即——“主标题+副标题”，主标题一般是总结所提炼的东西，副标题指明总结的单位、时间、内容。如：“克难奋进结硕果

——交运集团2010年工作总结”。

2.导言

总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于对总结的全貌有一个概括的了解。一般不超过200字。

3.正文

正文是总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训；文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信服，全赖于主体部分的写作水平与质量。

回顾部分：重点交待事项起因、发展过程、经过了几个步骤、取得了哪些成就以及取得这些成就的体会，成绩表现为物质可运用一些准确的数字图标表现出来。

经验教训部分：对存在的不足进行分析，此部分力求客观、切合实际、透彻分析，不可一笔带过，篇幅为占总篇幅30%为宜。

下步工作计划：对下一步工作的方向和具体内容及要求进行陈述。

4.结尾

只需精炼、简短的几句话即可。5.落款

注意四点：（1）若需要加盖公章，则不用写单位名称，盖章时，做到“起年跨月”；

（2）不用盖章的，做到不与标题的单位重复，即将标

题中的“单位”项省略；

（3）日期使用中文大写数字，二O一一年八月八日；

（4）落款一般在正文下空两到三行。

三、正文写作时常见的结构手法（结构即为文章的骨骼，行文之前必须先构思好文章的结构）

1.横式结构：以空间为顺序结构文章。一般用于大型集团公司在做 总结时，用空间顺序陈述各个分公司的工作情况。

2.纵式结构：以时间为顺序结构文章。先做了哪些工作，后做了哪 些工作；或者是工作的发展过程。

3.纵横交错式结构：即纵式结构为主线，穿插横式结构，以时间顺 序为主线，在每个时间段又使用空间顺序。为最常用结构手法。

经验交流材料写作技巧

经验交流材料即为在进行工作总结的基础上，对成功的秘诀、成熟的做法、创新的模式、典型的事迹等进行提炼和升华，以利于更大范围的推广和传播而形成的文稿。

一、经验交流材料需要注意的方面

1.经验交流材料建立在工作总结的基础之上，但是对先进性、创新 性、成效性等事迹进行提炼和升华。

2.经验交流材料必须具有其“眼睛”，即找到最具说服力的亮点。3.经验交流材料一定要制定一个非常漂亮的标题。

4．在对问题的分析、事迹的叙述时要合情合理、实事求是，要具有很强的说服力。

5.各部分的小标题一定要紧紧围绕主标题；要合理分配素材，材料不可重复使用。

6.经验交流材料一般用于同级之间交流，也用陈述语气，但用于可相对轻松，力争“朴素中透出自得，谦逊中透出自信”。

7.经验交流材料靠灵魂支撑，要尽量出新意；标题是关键，标题出炉后，结构也就随之而来。

8.从典型的角度去寻找经验、发现经验（思路独特、做法先进、效果显著），从启发的角度去梳理经验、总结经验，从体会的角度其咀嚼经验、提炼经验。9.落款一般不盖公章。

二、经验交流材料标题格式

1.直述式：直接叙述点题。如“人才引进工作连跨三台阶” 2.主标题+副标题：主标题表述文章的主题思想，副标题一般为“XX公司XX工作交流材料”。

如“群策群力谋发展

尽职尽责创和谐

——XX公司党建工作交流材料”

“领导给力 力排众议谋发展

群众同心 心系未来谋宏图

——XX公司XX工作交流材料” 3.引题+主标题+副标题：引题用于引出主题，主标题叙述文章主题 思想，副标题依旧使用“XX公司XX工作交流材料”。如：“我们是怎样培养参天大树的？

人才创新工作连跨三台阶

——XX公司人才工作经验交流材料”

“天上雨

地下风

园里花

政策与执行齐绽放

——XX公司发展经验交流材料”

4.标题往往需要用到修辞手法，最常见的是对偶，排比、比喻也较 常用，但不可用夸张手法，5.标题中一般不使用标点，主标题字号要比副标题和引题的字号的 大。

领导讲话稿与调研报告写作技巧

领导讲话稿

一、领导讲话稿三种类型（礼仪性讲话、节庆性讲话、工作性讲话）

（一）礼仪性讲话

1.礼仪性讲话：包括欢迎辞、祝贺辞、祝酒辞等。2.此类讲话稿要求精短，一般不宜超过一页A4纸。

3.要弄清对方的身份地位，称呼方面必须准确定位；要求有祝福的 话、欢迎的话、期待的话，不能有批评的话。

4.主体中一般包含欢迎、祝贺、某项工作或项目的基本情况、重要性、相关事务表态、祝愿等内容。

（二）节庆性讲话

1.一般见于建党、国庆等纪念仪式上；其基本格式是回顾历程、总结经验成就、部署将来。

（三）工作性讲话

1.一般常见于企业经营指导性会议或工作总结性会议。

2.针对某项工作、某一问题或统一与会者思想，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性强，说服力强。

3．总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论；或对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。

二、领导讲话稿四个部位 1.标题

单标题：领导人姓名（可省略）+会议名称+文种

如：“江泽民同志在中共中央纪律检查委员会第二次会议上的讲话”

“在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话” 双标题：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。

如“把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话”。

日期：将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。称谓：根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“各位领导”、“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等词语。2.引言

讲话稿的开头，类似新闻中的导语，包括全文提要或概括性介 绍（会议性质、背景、任务、程序、意义），是主体内容展开的序幕。

讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：（1）强调时间、空间，概略描述场面，庆祝大会比较多地采用这种引言。

（2）表示慰问和祝贺，上级领导出席下属某部门或系统会议时的

讲话，较多采用这种引言。

（3）开门见山，提出中心话题，在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言

3.主体

作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中务必注重主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式：并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达；在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比较常见。递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系；在统一思想的会议上，较多采用这种讲话方式。

4.结尾

总结、概括、升华，表明对会议的看法和期待，常见的有总结式、召唤式、预测式、希望式、鼓舞式。

三、把握领导讲话的三大板块

1.思想认识板块：讲形势、讲意义、讲重要性。

2.工作部署板块：讲目标任务、讲工作重点、讲重大举措。3.加强领导板块：讲组织指挥、讲营造环境、讲稽查落实。

四、把握领导讲话的三大关键（高度、深度、准度）

1.把握好会议的主题

2.把握好三情——上情：上级精神指示等，中情：讲话人的职务个性风格，下情：与基层实际情况向结合。3.把握好会议的对象

调研报告

一、定义

调研报告是指针对某一个社会现象、某一项工作、某一项改革、某一个典型等进行调查搜集材料后做深入的分析，然后向领导提供的书面材料；一般分为经验型、问题型、对策型调研报告。

调研报告向上级提供，能起到决策参考作用。分为三个阶段： 调查：搜集材料的过程，一般有实地调查、问卷调查、网络调查等方式。

研究：对搜集的材料进行分析、深入思考，然后形成提纲。报告：文稿起草的阶段，先确立主题，然后确定文章结构；次过程要注意用语的准确性，叙述的逻辑性。

二、调研报告的写作 1.制作标题：

点题式：直接揭示主题，如“为了3000多个困难家庭的希望和明天”。

公文式：关于+主题内容+调研报告，如“关于推进宜昌城市创新的调研报告”

点题与公文结合式：如“从困境中裂变和新生——关于市物资公司改革与发展的调研报告” 2.导言：

导言部分是整个文章拉开的序幕，一般写法是讲紧迫性、讲现实

背景、讲意义然后引出此调研报告的主题。3.布局谋篇：

布局谋篇即确定正文部分的结构，一般分为“递进式”和“并列式”，递进式即按照事物的逻辑发展顺序进行叙述分析，“做法——成果——启示——结论”；并列式是将每个“做法——成果——启示”或者“问题——原因——对策”进行并列的排布。可参考工作总结正文部分结构方法。

三、需要注意的问题

1.把握好三度：

高度：锤炼一个好的标题，能瞬间袭人眼球；导言部分一定要有一定高度的语言支撑，使人瞬间感觉到紧迫性、启迪性；各个观点和结论都要有具有高度的语言支撑，如“科技创新是发展战略性新兴产业的关键”“突破核心技术和掌握自主知识产权式发展战略性新兴产业的根本着力点”等相对定型的语言；适当引用领袖、政府文件、会议精神等权威性语言。

深度：正文部分既要有全面情况论述又要有典型案例和事例的分析，做到普遍性与典型性结合。

准度：观点、数字、政策等务必做到准确，不能出现“据了解、据反映”等字眼。

2.力求三实（事例案例真实、结论对策求实、语言文字朴实）。3.坚持三不（不唯上、不唯众、不唯己）。

先进事迹材料写作技巧

一、概述

先进事迹材料即为通过文字对先进单位或集体或个人的先进事迹进行表述，以达到通报作用和榜样作用。

二、基本格式

先进对象的基本情况，包括姓名、性别、年龄、籍贯、政治面貌等信息；

主要先进事迹叙述（叙述时无固定格式，一般采用自由综合的叙述方式）以及欲推荐先进的荣誉名称；

署名。

三、写作技巧

1.围绕目标对象精选先进事迹；

2.叙述时不用面面俱到，突出重点事迹即可；

3.描写时突出细节、把握分寸，可引用先进对象的语言烘托氛围；

4.注重渲染矛盾，从而更加彰显成绩来之不易和先进性；

5.注重标题的锤炼以及开题和正文部分分标题的提炼；

6.恰当运用感情元素，选取感动自己的事例、带着情感进入写作对象、用富有情感的文字去描述、突出表现富有情感冲突和内心矛盾的事例。

第三篇：写作技巧

写作技巧：小学生写人方法分享写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。

小学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

（1）

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

详细分解：

A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现

出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第四篇：写作技巧

关于中考写作的九个技巧

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长(微博)或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法，至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

技巧七：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。技巧八：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧九：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考(微博)高考(微博)作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

第五篇：写作技巧

小学生学习如何写好一段话？

1.开门见山，点明主题。

2.把握段落结构，按照一定顺序进行描写，加入优美词语把句子写精彩.丰富。

3.深化主题，紧扣中心。