七年级语文试题

第一篇：七年级语文试题

希望教育中心七年级语文

一、知识积累与运用

1.下列词语中没有别字的一项是（）

A．诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣

B．烦躁藉贯变幻多姿相形见绌

C．馈赠饶恕骇人听闻穷困缭倒

D．赃款凌驾无与伦比诚惶诚恐

2.选出下列词语中没有错别字的一项。（）

A．油光可鉴胭脂褪尽险象叠生水波鳞鳞

B．引经据典人迹罕至天翻地覆相形见绌

C．英雄气慨鸡毛掸子原弛蜡象锲而不舍

D．津津有味仙露琼桨眼花缭乱怨天忧人

3.下面句子没有语病的一项是（）

A.赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。

B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。

C.北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。

D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

4.下面句子没有语病的一项是（）

A.欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。

B.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

C.看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

D.中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。

5．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是(B)

A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。

B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。

C.美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。

D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。

6．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是()

A.听到战友不幸遇难的消息，他(如丧考妣)，悲痛万分。

B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（闻过则喜），不然，他会跟你翻脸。

C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边（信手拈来）的螺丝钉就有三大筐。

D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是（寥若 1

晨星）啊。

二、阅读下面文言文，回答14～16题。

河中石兽

沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1.给下列加点字注音：

棹小舟（）曳铁钯（）湮（）啮（）溯流（）臆断（）

2.下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是（）

A．山门圮于河（倒塌）B．棹数小舟（划船）

C、不亦傎乎（颠倒，即本末倒置）D．遂反溯流逆上矣（逆水流而上）

3.下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。

B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。

C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。

D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。

4.解释下列句子中的词语：

⑴阅十余岁，僧募金重修（阅：）

⑵棹数小舟，曳铁钯（棹： 曳：）

⑶湮于沙上（湮：）

⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮：）

⑸然则天下之事，但知其一（但：）

5.理解下列句子中“为”的不同含义：

⑴岂能为暴涨携之去？（）

⑵众服为确论（）

⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（）

6.对下列句子翻译不当的一项是（）

A．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）

B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）

C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）

D．竟不可得。（居然没有找到。）

7.翻译下列句子。

⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。

⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

三、阅读下面文段，完成l7～21题。

童年

高尔基

情节链接父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座。新房院子内有一个不大的花同，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家，他们家有三个小男孩。

外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰 衣灰帽灰眼睛，我只能从个子高矮来分辨他们。

我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么 有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个 哥哥对小弟弟——那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了，两个哥 哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟 弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子，二哥还对 他说：

“瞧你这笨样儿……”

有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙

地聚到一起，不时地看看我，开始悄悄地商量。我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角 落里去玩了。很明显，他们已把我忘了。这使我怅然若失，但我也不想先开仗。过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们：

“孩子们，快回家吧!”

他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。

我有好多次坐在围墙上面的树杈上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊 过，但是，我在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。这 时，他们便一起看看我，悄悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。

有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实 地蒙住眼睛站在那儿，一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快，机敏地躲进 放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏 自己的地方。

“一，”二哥喊道，“二……”

小弟弟急了，猛地一下跳到井栏上，抓住井绳，把两只脚伸进空吊桶，只听见吊桶在并 栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下，人就不见了。

我惊呆了，眼看着井辘轳飞快地旋转着，但是我很快就明白将会发生什么事情，一纵身 便跳进他们的院子，喊道：

“掉到井里啦!……”

老二和我同时跑到并栏边，他紧紧抓住并绳，猛向上拉，我及时地上去截住了并绳，就 在这当口，他们的大哥也跑到井边，帮助把吊桶往上拉，他说：

“请轻一点!”

我们很快将小弟弟拉上来了，他也吓坏了：鲜血从右手手指上直往下滴，颈上的皮擦伤 了好大一块，从脚到腰都湿透了，脸色苍白得发青，但一面打着寒噤，一面还在笑。他睁大 了眼睛笑着，拖长了声音说：

“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”

“你发疯了，就这回事儿。”他的二哥搂着他，用手帕擦他脸上的血，老大愁眉不展地 说：“我们回家吧，反正瞒不住了……”

“你们会挨打吗?”我问。

老大点了点头，然后向我伸出手，说道：“你跑得真快!”

听了他的称赞，我很高兴，还没来得及握住他的手，他就对二弟说：“我们走吧，他要 感冒了!我们就说他摔倒了，掉下并的事不要说!”

“对，不要说，”小弟弟打着寒噤同意说，“我是跌到水洼里的，对吧?”

三兄弟走了。

这一切发生得这么快，我扭回头看了看，刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃 动呢，有一片黄树叶正从上面落下来。

兄弟三人将近一个星期没出来，后来出来玩时，比以前玩得还热闹，老大看见我在树上，亲切地向我喊道：

“下来，到我们这儿来吧!”

我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。

1．与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事?请分点概括。(5分)

2．三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外，还有鲜明的个性。请各举一例分别说出三兄弟不同的个性。(6分)

3．联系上下文，回答问题。(6分)

(1)“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失?

(2)“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下

来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。

4．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。(5分)

5．选出与本文作者不属于同一国家的作家。(2分)

A．普希金B．托尔斯泰C．契诃夫D．茨威格

四、作文

请以“第一次真好”为话题写一篇作文，注意：话题作文，题目自拟，只要围绕“第一次做某事，感觉真好”这个中心来写就可以。

参考题目：第一次爬树，第一次旅游，第一次做家务，第一次当“老师”，第一次写信，第一次帮助他人„„

第二篇：七年级语文试题

阿阳实验学校2009——2010学年第二学期期末试卷

七年级语文A卷（100分）

一、积累与运用（23分）

1、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。（4分）他虽然很瘦，但精神抖擞．（），目光shēnsuì（），没有一点颓．唐（）的样子。我顿时感到kùnjiǒng（）不安起来。

2、下列词语书写有误的一项是()(2分)

A、迫不及待孜孜不倦坚持不懈梦寐以求 B、毛骨悚然尽态极妍叱咤风云戛然而止 C、眼花缭乱粉身碎骨迥然不同耀武扬危 D、浑身解数悲欢离合静穆庄严进退维谷

3、选出下列加点词语运用有误的一项。（）（2分）A、同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹．．．．。B、这人迹罕至．．．．的丛林，就是鸟儿的天堂。C、任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓．．．．。D、面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺．．．．，拍案而起。

4、下列各句没有语病的一项是（）（2分）A、中学生是青少年学习的重要阶段。

B、目前，市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。C、能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。

D、那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，又似有似无。

5、对文章理解说法正确的一项是（）（2分）

A、《从百草原到三味书屋》出自于鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

B、《丑小鸭》是安徒生自传体童话，他的著名童话还有《海的女儿》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》。

C、“我的心还在喷涌着血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情”，在这句话中“泛滥”的原意是“河水溢出，淹没土地，”用在这里不够恰当。

D、《闻一多先生的说和做》以闻一多先生的思想发展为线索，记叙了他从革命家到学者的事迹。

6、名句积累，可以提高你的文学素养。请你把下面空缺的句子补充完整。（9分）①、深林人不知。（王维《竹里馆》）②、，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）③、《木兰诗》中描写战场苦恶环境的诗句

是。

④、《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是。

⑤、不识庐山真面目。

⑥、黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面：（2分）

7、仿句练习。（2分）

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是__________，尊严就是

_____________________________________________________。

二、阅读。（27分）

（一）阅读下列古诗文，完成8——12题。（12分）伤仲永

伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

8、解释下列加点字。（4分）A、世隶．耕（）B、未尝．识书具（）C、或以钱币乞．之（）D、不能称．

前时之闻（）

9、下列加点的“之”用法与其他三项不一致的一项是（）（2分）A、忽啼求之B、或以钱币乞之 C、余闻之也久D、不能称前时之闻

10、翻译下列句子。（2分）

①父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

②余闻之也久。

11、你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么？（用选文中原句回答）（2分）

12、从方仲永的事例中你得到什么启示？（2分）

（二）阅读下列文段，完成13——17题。（15分）

第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。

六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?”

我点一点头，说道：“好”。“豆可中吃呢？”

我又点一点头，说道：“很好”。

不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去„„”他于是打着楫子过去了。

待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。

13、“我”和一帮农家少年用了八公公的航船看戏，途中因为煮豆又用了八公公的盐柴，并想好了应付八公公追究的对策，但“并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛”，这句话暗示出八公公是一个什么样的人?（3分）

14、对双喜等偷了自己的豆，六一公公没有过多追究，只说道：“又不肯好好地摘，踏环了不少。”表现六一公公什么品格？（3分）

15、“我”吃的豆是一样的豆，但为什么吃了母亲煮熟的豆“我”却觉得没有昨夜的那么好吃？（3分）

16、社戏中刻画了一群农村少年的形象，表现了“我”对农家小朋友诚挚情谊的眷恋，但为什么又要刻画六一公公呢？是否多余？（3分）

17、阅读上段文字后，试概括六一公公是怎样的一个人?（3分）

三、写作。（50分）

18、人生无数的瞬间汇成记忆的长河,一次匆匆的聚会,让人终身难忘；一张熟悉而又陌生面庞唤起无穷的回忆„„请截取时间之流的一个瞬间，让它定格下来，充分展示其永恒的一页，揭示其蕴含的生活启示和人生哲理。请以《永恒的瞬间》为题，写一篇作文，要求观察细致，条理清楚，文脉贯通，不少于600字。

B卷（50分）

四、背诵与默写。（10分）

19、①浮云薄处朣胧日,②不知何处吹芦管，③静以修身，④，欲语泪先流。

⑤一声新雁，⑥，一时多少豪杰。

⑦二十四桥明月夜，⑧云霞出海曙，⑨道可道者，⑩伤心秦汉，生民涂炭，五、阅读理解。（30分）

（一）阅读下列文言文，完成20——24题。（13分）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许．．

声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一局、一抚尺而已。20、给文中加点字注音。（2分)间（）许（）

21、解释文中画线词语的含义。(4分)

俄而：虽：名：先走：

22、这段文字描绘的是，这样写的作用是。(2分)

23、用横线在文中画出侧面衬托的句子并说明其在文中的作用。（2分)

24、翻译文中最后两句话，并分析一下与现代汉语的不同之处。(3分)

（二）阅读下面短文后，完成25——29题。（17分）

读不完的大书 朱维之

七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑（）荣（），都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。

我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨．后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。．．．

更可爱的是它们那耸入高空的清翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁！微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。

大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。

25、文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的语言回答）（4分）____________________

26、对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的？（3分）________

32、在“活动程序一”中，需要介绍你家乡的文化名人。请从下面名人中选一位作简要的介绍(2分)。

备选名人：曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁迅

示例：庄子——文学家、思想家——蒙城人——《庄子》

33、在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。(不超过20字)(2分)

27、如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是_____和____，组成的词语是______。（3分）

28、加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是

_________________________（3分）

29、文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第一、二段详细描写的各是什么？

突出了事物哪方面的特点？（4分）______________________

六、综合性学习（10分）

某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。

30、假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。（2分)

31、这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。(4分)

活动程序一：点击文化名人 活动程序二：遍数名优特产 活动程序三：口口口口口口 活动程序四：口口口口口口

第三篇：七年级语文试题

2017-2018学第一学期期中检测

七年级语文试题

（全卷共140分，考试时间120分钟）

一、积累与运用(22分)1.古诗文默写。(10分)(1)我寄愁心与明月，▲。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(2)▲，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）(3)正是江南好风景，▲。（杜甫《江南逢李龟年》）(4)不知何处吹芦管，▲。（李益《夜上受降城闻笛》）(5)▲,▲,仁在其中矣。（《论语》）

(6)曹操在《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是：

▲，▲；▲，▲。

2.下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是(▲)（3分）A.云宵（xiāo)贮(zhù)蓄 咄咄(duō)逼人 翻来覆(fù)去 ．．．．B.莅(lì)临 粗犷(kuàng)不求甚(shân)解 花枝招(zhāo)展 ．．．．C.着(zháo)落 决(juã)别 人迹罕(hǎn)至 截(jiã)然不同 ．．．．D.静谧(mì)菡(hàn)萏 喜出望(wàng)外 人声鼎(dǐng)沸 ．．．．3.阅读下面语段，回答问题。（6分）

生活丢给我们两道选择题，一是快乐，一是不快乐。你选择了快乐，你就选择了阳光，选择了温暖。你会看到花开，听到鸟叫，你会在凡来尘往中，感受到活着的喜悦。既然遇到一些坎坷一些挫折，你也能乐观地面对。因为你知道，唯有快乐，才能减轻生活A（▲）给你的疼痛，坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。相反，整天自怨自艾，你的耳朵将会失聪，你的眼睛将会失明，你看不到花花绿绿的好，你听不到流水和清风的欢唱。你的世界，布满B（▲），你活得消极又沉闷，生的乐趣，将被你一点一点活埋了。

现在，我可以告诉你了，我为什么快乐。那是因为我别无选择，除了选择快乐。（1）为文中A、B两个括号处分别选择一个恰当的词语。（2分）

附加 附属 阴霾 阴晦 A.▲B.▲

（2）文中画线句有语病，请修改。（2分）

▲

（3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分）

▲

七年级语文期中试题第1页（共6页）4.下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是(▲)（3分）

A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅小说集《朝花夕拾》，他的散文集有《呐喊》《彷徨》等，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等。

B.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。作者是元代戏曲作家、散曲家马致远。天净沙是曲牌名。思，思绪。

C.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

D.《济南的冬天》作者老舍，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。《春》的作者是著名散文家、诗人、学者朱自清。

二、古诗文阅读（19分）

(一）阅读下面文言文语段，完成5-9题。（16分）

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《世说新语》）

【乙】

溥幼好学，所读书必手钞。钞已，朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。

（《明史•张溥传》）

【注释】①溥：指张溥。②钞，通“抄”。③沃：浇、洗。④汤：热水。

③

④①

②5.下列句子朗读停顿不恰当的一项是(▲)（3分）A.谢太傅/寒雪日内集 B.白雪纷纷/何所似 C.所读/书必手钞 D.冬日手皲/日沃汤数次

6.解释下列加点的词语。（4分）(1)俄而雪骤（）(2)撒盐空中差可拟（）．．(3)如是者六七始已（）(4)即焚之（）．．7.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(▲)（3分）A.公大笑乐 好之者不如乐之者 ．．B.与儿女讲论文义 与朋友交而不信乎 ．．C.冬日手皲日沃汤数次 吾日三省吾身 ．．D.三人行，必有我师焉 所读书必手钞 ．．8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”

▲

七年级语文期中试题第2页（共6页）(2)右手握管处，指掌成茧。

▲

9.【甲】【乙】两文讲述了两个儿童的故事，【甲】文侧重表现谢道韫的▲，【乙】文侧重表现张溥的▲。(2分）

(二)古诗词鉴赏。（3分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

10.下列分析不正确的一项是(▲)（3分）

A.这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。首联以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀。

B.颔联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。颈联写拂晓行船的情景，对仗中隐含伤感和悲观。

C.尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。

D.全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。

三、现代文阅读（34分）

(一）阅读下面的名著选段，完成11-13题。（8分）

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一一而且要背出来。

粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… 11.“给我读熟。背不出，就不准去看会。”这句话中的“会”指的是▲，．这篇文章出自散文集《▲》。(2分)七年级语文期中试题第3页（共6页）12.“我似乎从头上浇了一盆冷水”具体指的是哪件事？(2分)▲

13.联系作品，说说对文中画线句的理解。(4分)▲

(二）阅读下面文章，完成14-16题。（11分）

“书香”家风代代传

郭军平

我到现在还依然爱读书。这不能不归功于父母潜移默化的影响。

我的父亲是乡村教师，做过三十多年乡村校长。他，常年扎根在乡村，默默地为家乡教育事业贡献着自己的力量。我的母亲虽然是农民，完小没有毕业，但是受父亲影响，一辈子也爱读书，以至于母亲懂得知识也比较多。

父母都爱读书，影响的我们也爱读书。每年的农闲时节、星期天、寒暑假，一有空，我们全家人就会一个个抱着一本书，兴致勃勃地啃读。

父亲读书也很讲究实用，务农他买农业书，治病他买医学书。在读书方面，父亲简直就是一个“杂家”。只要是父亲看过的书，我们都看。村子里喜欢读书的人，也都到我家借阅。这实在是父亲的书起了作用。

我们村子农闲时间打牌的风气很盛，我的父母不打牌，唯一的爱好就是读书，这给我们传下了良好的家风。因此，在人生成长的关键时刻，我们的思想园地都没有荒芜，都没有被其它的不良嗜好吸引去。这是家风最可贵的地方。

“学以致用”，这是父亲经常说的一句话。从父亲读的书种类来看，他都是根据自己的实际需要而读，而不是盲目地读书。这说明父亲读书是为了解决自己的问题，提高自己认识客观事物的水平而读的，并不是纯粹的“书呆子”式的死读书。父亲的这一种读书思想与我后来读到的中国近代几位思想家主张的“经世致用”的思想不谋而合。这提高了我读书的思想。于是，在上学和工作中，我凡是遇到不能解决的问题都去找书本，结果都获得了良好的效果。书，简直成了我学习和工作的良师益友，大大提高了我学习和工作的效率，为我学习和工作快步发展打下了良好的基础。这些简捷方便的办法多亏来自父亲的影响。

母亲读书没有明确的功利目的。她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍。她常常把她读过的《封神演义》《西厢记》《红楼梦》《聊斋志异》里的人物故事给我们讲。这让我们很受益，激发了我们的想象能力。到现在，我都记得母亲讲起人物故事来总是津津有味、生动活泼的情景。中国古典名著里那些栩栩如生的人物形象从小就深深地扎根在我们的头脑。这为我们人生成长树立了一个辨别善恶美丑的标尺，让我们懂得了做人的道理，以至在人生成长的关键时刻没有误入歧途。当然，母亲对文学的爱好也深深地影响了我。每到节假日，我都会拿着不多的零花钱到县城新华书店旁边的小人书摊如饥似渴地阅读。这为我后来爱上文学打下了良好的基础。

叮铃铃，门口一阵车铃声，原来是邮递员给父亲送订阅的报纸。我一看，是《中国剪报》《老年报》。七旬又六的父亲至今仍然保留着当年的读书习惯。这一良好的家风应该代七年级语文期中试题第4页（共6页）代相传下去。

（选自《光明文荟》2017年2月24日，有改动）

14.“我”的父亲和母亲在读书方面各自具有怎样的特点？（4分）

▲

15.文中说“这是家风最可贵的地方”，家风最可贵的地方指什么？（3分）

▲

16.家风是融在血脉中的骄傲。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。除了文中“读书”的家风之外，你认为还有哪些家风值得提倡？请写出两种，并选择其中一种说说值得提倡的理由。（4分)值得提倡的家风：（1）▲（2）▲ 理由：▲

▲

(三）阅读下面一篇散文，完成17-20题。（15分）

牵牛花开绕满园

徐廷华

①夏日清晨，数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢，红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而开，楚楚动人。“素罗笠顶碧罗檐，晓卸蓝裳着茜衫。望见竹篱心独喜，翩然飞上翠琼簪。”杨万里把牵牛花比作少女，将牵牛花的形态、色彩、特性写得淋漓尽致。

②牵牛花又名喇叭花。俗话说：“秋赏菊，冬扶梅，春种海棠，夏养牵牛。”可见，在夏天的众多花草中，牵牛花无疑算得上是宠儿了。牵牛花是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍，绕篱萦架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花来。

③它开花的过程很奇特，先由螺旋的蕾头渐渐地展开，形成立体的小五角星状，再展开如旋转的风车状，扩张着变成稍大一点的五边形，最后才形成近似圆形的花冠，沐浴着晓雾，羞迎着阳光。人们在晨曦中呼吸着清新的空气，饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花，真是别有一番情趣。缘于此，牵牛花又名“朝颜”。．④牵牛花还有个美丽的传说。传说很早以前，有一个村子，村中很多人得了一种怪病。腹胀难忍、四肢肿胀、大便干燥。很多医生都治不好这种怪病。村里有个牧童。一日，他的牛突然开口对他说：“远方有一座大山，山中长着许多像喇叭的小花，找到了它的种子，就可以治好全村人的病。”牧童听后，带着干粮，牵着牛就去寻找远方的大山。历尽千辛万苦，终于找到了像喇叭一样的小花，并带着花的种子牵着牛回到家乡。得病的村民吃了花的种子，都神奇地恢复了健康。大家为了纪念牧童，把这种花的种子叫“牵牛子”，并把它种到地下，为更多的百姓治病。写《本草纲目》的李时珍对此解释说：“牵牛子能走气分，通三焦，气顺则痰逐饮消，上下通快矣。”

⑤艺术家、画家、诗人，绘画作诗赞颂牵牛花。著名的京剧表演艺术家梅兰芳特爱牵牛花。他认为，牵牛花是勤劳的使者，每天清晨吹响破晓的小喇叭，如雄鸡高歌，催人奋起。七年级语文期中试题第5页（共6页）他常与牵牛花比赛，看谁起得最早。梅兰芳往往抢先一步，借着牵牛花晨曦开花之时，就苦练身段。他演《贵妃醉酒》中贵妃赏花的“卧鱼”身段，就是看花时受到的启发。每到牵牛花盛开时，他总要邀请著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张大千等到家中赏花作画。齐白石画了幅牵牛花送梅兰芳，上面题词：“百本牵牛如斗大，三年无梦到梅家。”并说自己画牵牛花，多以梅家牵牛花为“模特”。

⑥牵牛花不仅仅为现代人所喜欢，历代文人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋。⑦宋代林逋《牵牛花》诗云：“圆似流泉碧剪纱，墙头藤蔓自交加。天孙滴下相思泪，长向深秋结此花。”是说牵牛花的喇叭口，如流泉喷涌，又似淡蓝色的羽纱剪裁而成。旺盛的藤蔓在墙头上互相缠绕。每年七夕织女与牛郎相会，牵牛花一直要开放到深秋，好似牛郎、织女忠贞爱情的象征。

⑧宋代文同写的《牵牛花》诗，还赋予牵牛花新的寓意：“柔条百尺长，秀萼包千叶。不惜作高架，为君相引接。”把牵牛花搭架攀缘生长，寓意甘作人梯的高尚品质。

⑨细一观察，牵牛花果然不仅只在竹篱笆上，即便是一根细绳子，它照样能飞攀而上。简约的花形中蕴藏着一股力量，体现出一种积极向上的精神，让人钦佩。

（《光明日报》2017年8月18日）

17.牵牛花的开放经历了一个怎样奇特的过程？(3分)▲

18.请从修辞手法的角度，对文中画线句进行赏析。(4分）

▲

19.文章第④节用了许多笔墨写了关于牵牛花的传说，你认为这一内容能否删掉？为什么？（4分)▲

20.从古至今，牵牛花都备受人们的喜爱和称颂，请结合文章内容具体分析其原因。（4分）

▲

四、作文（65分）

21.题目：你是我心头的一束光(65分，含书写分5分）

要求：①以“你是我心头的一束光”为题目写一篇不少于500字的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

七年级语文期中试题第6页（共6页）

第四篇：七年级语文竞赛试题

七年级上学期竞赛语文试题

（时间：80分钟分值：120分）

（请将选择题答案填在答题栏内，有答题卡的请涂在答题卡上）

一、（21分，每小题3分）

1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（）

A.枯涸．（hã）迸．溅（bâng）洗濯．（zhái）猝．然长逝（cù）B.伫．立（chù）连亘．(gân）朗润．（rùn）忍俊不禁．（jīn）C.刹．那（chà）堕．落（duò）玷．污（diàn）苦心孤诣．(yì)D.滑稽．（jī）着．落（zháo）倔强．（jiàng）随声附和．(hâ)2.下列词语书写不正确的一项是（）

A.绵延澄澈蜂围蝶阵骇人听闻B.嬉戏爱慕问心无愧多愁善感C．静谧喧嚣一丝不苟遥遥在望D.点缀 卑微险象叠生闲情逸致3.下列句子中运用的修辞方法不同于其他三句的一项是（）

A.但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。D.仔细看时，才知道那是每一朵紫色花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

B.通过这次综合性学习，让我们从一个侧面感受到了语文的魅力。C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回想在我耳边。D.大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。5.下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（）A.用青春年华猎取知识、充实自己，才能“春风得意马蹄疾”。B.“没关系。”他笑着安慰我说，“只破了一点皮，过几天就会好的。”

C.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。D.他看见我拉着行李箱，便问我从哪里来？

6.下列加点词语使用不当的一项是（）。

A．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝．．．．

。B．中国政府对菲律宾妄图在南海牟．取．非法利益的行为，提出了严正抗议。C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓．．．．的人物。D．习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬．．．．．．．啊！” 7．下列的文学文化常识对应正确的一项是（）

A.《春》——朱自清——诗文集《踪迹》，散文有《背影》《荷塘月色》《绿》等。B.《西游记》——吴承恩——清代小说家。

C.《天净沙.秋思》——马致远，“元曲四大家”之一，代表作《汉宫秋》——明朝 D.《伊索寓言》——大部分是神或人寓言，少部分以动物为主人公——篇幅短小而寓意深刻 ——《狼和小羊》、《农夫和蛇》

二、（12分，每小题3分）阅读下面的选文，完成8-11题。

（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着，大小的蝴蝶飞来飞去．．．．。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．．

清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

（3）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里．．．．．．．．．．．．．．．静默着．．．

。8.下面对选文的分析不恰当的一项是（）

A.选文三段分别描绘了“春花”、“春风”、“春雨”三幅图画，借景抒情，抒发了作者对春天的赞美之情。

B.第（1）段写春花，色味、虚实、动静、高低互相结合，立体感极强。

C.第（2)段写春风，从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的和悦。D.第（3）段写春雨，有远写到近，从静到动，从物到人。9.对选文（1）段分析错误的一项是（）

A.画横线句子运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天到来之后，桃树、杏树、梨树争相开花的情态。

B.画曲线句子运用了比喻、排比的修辞方法，写出了百花盛开时的争奇斗艳。

C.加点的“闹”“飞来飞去”如果分别换成“唱”和“忙忙碌碌”，则使语言更加生动形象。D.“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”运用了比喻的修辞方法，描绘出了阳光下野花闪闪烁烁，逗人喜爱的样子。

10.对选文（2）段分析错误的一项是（）

A.文段第1句引用诗句，写出了春风的温暖和温柔，“抚摸”则巧妙地表现了春风的温暖和柔情。

B.“卖弄”一词在这里是“炫耀”的意思，是贬义的用法。

C.本段中，写“泥土的气息”、“花的香”、“鸟儿”、“短笛”，实际上都是在写春风。D.从本段文字，我们感觉到春风是有形、有味、有声、有情的。11．对选文（3）段分析错误的一项是（）

A.画横线句子运用比喻、排比的修辞方法，写出了春雨细密的特征。

B.画曲线句子表现了万物在春雨的滋润下的勃勃生机，主要表达了对“树叶”和“小草”的赞美之情。

C.“一点点黄晕的光”既隐含了雨，也看出当时农村的落后，家家一灯如豆隔雨望去，灯光四周就是黄晕的光芒。

D.加着重号的句子，运用拟人的手法，生动形象地写出了春雨带来了安静和平的气氛，渲染了春雨中的温馨之感。

三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，回答12-15题

（甲）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

（乙）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。12.下面句子的停顿划分正确的一项是（）

A.宋有富人，天雨/墙坏B.其/邻人之/父亦云 C.近塞上/之人有善术者，马无故/亡而入胡D.此独/以跛之故，父子/相保 13．下列加点词语解释解释不正确的一项是（）A.天雨．(下雨)墙坏B.暮．

（晚上）而果大亡其财

C.其马将．（将要）胡骏马而归D.人皆吊．（对其不幸表示安慰）之 14.下面的句子翻译不正确的一项是()

A.其家甚智其子，而疑邻人之父。——他家人认为他的儿子非常聪明，却怀疑盗贼是邻居家那个老人。

B.近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。——靠近塞上有一个善用方术推测吉凶的老人，他的马无缘无故地跑到胡人那边死了。

C.此何遽不为福乎？——这难道不会变成好事吗？

D.此独以跛之故，父子相保。——这个人仅仅因为腿瘸的原因，父子俩一起保全了性命。

15、下面对文章的分析不正确的一项是（）A.（甲）文告诉我们偏见往往使理智混乱，看不清事实。B.（乙）文反复写祸福告诉人们：祸福相因，矛盾双方可以转化。

C.（乙）文“近塞之人，死者十九”说明战争惨烈，能活命的不多，而善术者之子却因骑马

折髀而免征免死，进一步证明了“祸福相依”的看法。

D.从（乙）文可以看出：任何事情都有两重性，好和坏、祸和福、得和失在任何条件下都是可以转化的。

四、（9分）

16、根据原文填空（6分，每空1分）

（1）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（2）《泊秦淮》中表达对国事担忧的句子是：。

（3）《浣溪纱》中表达惋惜时光匆匆流逝的句子是。（4）争渡，争渡。（李清照《如梦令》）

（5）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：。

17、阅读朱熹的《观书有感》，回答问题（3分）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。问题：

（1）这首诗歌在写法上有什么特点？任选一个角度赏析。（2分）

（2）你从第三、第四句诗中悟出了什么道理？（1分）

它干什么„„尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。

⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫

五、（16分）

阅读下面的文章，完成18-21题

没有发芽的种子

邱海泉

①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波„„那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹„„但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。

③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。

④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。

⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上„„

⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？ 我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要的理想„„我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。

18．文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？（4分）

19.文章围绕“喇叭花”（种子）写了哪几件事，请简要概括。（4分）

20.结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。（4分）

⑴我就呆．

在了那一片开满鲜花的墙头前。⑵我的心突然随着那花种子的下落揪．

了一下。21.文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？（4分）

情感：

感悟：

六、作文（50分）22.题目：享受幸福

要求：（1）写一篇记叙性的文章；（2）文中不得出现与考生相关的真实人名、学校名等；（3）字数不少于600字。

第五篇：七年级语文竞赛试题

七年级上册语文知识竞赛试题

（时间：120 满分：120）

一、积累与运用(36分)1．下列各组词语中加点字的注音或书写全都正确的一组是（）（3分）

A．怦．怦（pēng）攲．斜（jī）疲倦不堪 自做主张

B．卜．问（bǔ）应．和（yīng）得意洋洋

混为一谈

C．着．落（zhuó）归泊．（bó）自相矛盾

蛛丝马迹

D．祷．告（dǎo）屏．息（píng）

翻来复去

截然不同

2．下面句子中加点的成语使用错误的一项是（）（3分）

A．我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展．．．．的出来干吗?害我差点没认出你。

B．初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声．．．．，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。

C．大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听．．．．，虚心接受。

D．锻炼身体必须持之以恒．．．．，不能三天打鱼，两天晒恻，否则收效甚微。3．下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）

A．《秋天的怀念》的作者是当代作家史铁生，他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》，散文集有《我与地坛》、《欧游杂记》等。

B．《济南的冬天》是一篇写景抒情散文，作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，戏剧《茶馆》、《龙须沟》等。

C．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰，是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。

D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。

4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

B冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。

C当山林中的老枫树伸开他依然绿着的手掌时，令我想起感人的千手观音。

D生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，而且要在生活中学语文。

5、李明同学说话喜欢引经据典，下面他引用古诗文恰当得体的一项是（）（3分）A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”

B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”

D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

6、某中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写（）（3分）A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临

7、下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（）（3分）

A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(春)B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(夏)C、柳桂九衢丝，花飘万家雪。(春)

D、枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动花香。(秋)

8、宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是（）（3分）A、浪淘沙 B、水调歌头 C、天净沙 D、西江月

9、下面对联所隐含的年龄是（）（2分）花甲重逢 增加三七岁月 ；古稀双庆 再多一度春秋

A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁

10、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）（3分）A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄

11、诗文名句默写（6分）

（1）、崔颢在《黄鹤楼》中写到“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，而马致远的《天净沙·秋思》中也有与此意境相似的诗句：。王湾的《次北固山下》一诗中也有类似抒发乡愁的诗句： ？（2）、春天，杭州西湖边的原野上野花次第开放，芳草如茵，游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3）、《咏雪》中写雪的比喻句是：＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。

（4）《论语》十二章中孔子阐述对于富贵的态度：（5）写一句关于“雁”的诗句：。

二、古诗文阅读：（20分）

（一）读下面的诗歌，完成题目（4分）

十五夜望月(唐)王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

12、本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)

13、本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分)

（二）课内文言文阅读：（10分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，在其中矣。”

14．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是

家经典著作之一。

与《大学》《孟子》《 》合称“四书”。（2分）

15、解释词语：（2分）

（1）逝者如斯夫 斯：___________（2）博学而笃志 笃：． 16.请你至少写出出自以上选文的三个成语。（2分）

17．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）

18.选文很多内容与学习有关，请选择感悟最深的一则，写出在学习方面获得的启示。（2分）

（三）课外文言文阅读（6分）

治国犹栽树

唐太宗谓侍臣①

曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③

意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”

（节选自《贞观政要》）[注释]①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。

③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。19．解释下面句中加点的词。（2分）

①征求不已． ② 惟．欲清净 20．翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（2分）

21．结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2分）

三、现代文阅读（共14分）

梦里开满泡桐花

①春天来了。

②窗外斑鸠的声声啼呜，唤醒了我对儿时故乡的回忆。

③在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱„„其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。

④泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐。

⑤春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。但这还不算真正的开屏，随着温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭。微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。

⑥每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。

⑦桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。不仅是泡桐树，还有洋槐树、苦楝树、桑树、皂荚树等都是越来越少，渐渐地走出了我们的视野。取而代之的是清一色的杨树，年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高。不仅村里村外的杂树被换成杨树，连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领，其实不是杨树惹的祸，它再怎么着也只是一种树，是我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼。

⑧我时常在梦中回到泡桐花开的季节，楼房的四周又栽满了树，泡桐尤其最多，所有的枝头都开满了泡桐花，怒放的泡桐花热情地散发着芬芳，夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声，伴着醉人的花香向我袭来„„

22．以“梦里开满泡桐花”为题有什么好处?（3分）

_______________________________________________________________________________ 23．作者为什么要详写泡桐和泡桐花?（3分）

_______________________________________________________________________________ 24．请赏析第⑤段中划线的句子。（3分）

_______________________________________________________________________________ 25．“是我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼”，谈谈你对这句话的理解。（2分）_______________________________________________________________________________ 26．试分析最后一段的作用。（3分）

_______________________________________________________________________________

四、作文（共50分）

27．文题：那一天，阳光好温暖

要求：①文中不得出现真实校名、人名；

②除诗歌外，文体不限；

③书写工整，卷面整洁、不少于600字。