第一篇：七年级上语文期末试题
2008-2009学年度第一学期七年级期末考试语文试卷
一、积累与运用（30分）
1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。比较是一切理解和思维的基础
2．下列加点的字注音有误的一组是（）（2分）
A．滑稽jī．
B．擦拭shì．
称职chèn遽日jǜ．．举箸zhù．谒见yè ． 搀扶chān ．龟裂guī．C．跳踉liáng白痴chī．．D．怜悯mǐn．丑陋 lòu．趔趄liè qie嫉妒dǜ ．．． 警惕tì． 争辩biàn ．
3．下列词语中有错别字的一项是（）（2分）
A．孤鹜残霞
B．旁门左道
C．逞强好胜
D．人声鼎沸落雁平沙横行无忌稳操胜券人迹罕至战地黄花惊心动魄手急眼快高枕而卧风急天高 殚智竭力 嬉皮笑脸 万事如意
4．句中加点的词语解释不当的一项是（）（2分）
A．从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。绰绰：形容经济很宽裕，用不完。．．
B．晴空一鹤排云上。．
排：有冲破的意思。C．大府召视儿 幼愿耳。．．幼愿：年幼又老实。
D．一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带。．．．．
不速之客：行动不够迅速而迟到的客人。未被邀请突然到来的客人。
5．下列作者作品搭配不正确的两项是（）（2分）
A．《李寄》——《搜神记》——干宝——西晋
B．《最后一片叶子》——《欧·亨利短篇小说选》——欧·亨利——美国
C．《“诺曼底”号遇难记》——《小小说》——雨果——法国
D．《皇帝的新装》——《安徒生童话和故事选》——安徒生——丹麦
E．《渔夫的故事》——《伊索寓言》——伊索——古希腊．
6．根据提示默写诗文。（10分）
（1）杜牧《山行》中的经典名句是_____________，_______。
（2）范仲淹的《苏幕遮》中夕阳看得见，故乡却望不到（写景）的句子是：
（3）《登高》中诗人因遭遇坎坷生活艰辛，连借酒浇愁也不能的表达伤感的句子是
“______________________________，___________________________。”
（4）《狼》文中评价狼狡猾的句子是“____________，______________。”
（5）《说虎》中，说明智慧的作用超出力气许多倍的句子是_________________________,______________________________。
7．《猫的故事》文中不少地方化用改造了的成语，而且用得十分恰当。
如：“如怨如诉”、“如诟如詈”从“如泣如诉”而来；“殚智竭力”从“殚精竭虑”而来。请参照示例自选—个成语加以改造并用它写一个句子。（4分）
示例：如花似锦——如烟似梦：江南春早，如花似锦；大地空蒙，如烟似梦。
答： ______________————________________________________。
仿写：习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。班长王莉看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”爱华不好意思地笑了笑，说：“_______
”随即将纸团拾起来，扔进垃圾筒里
（1）王莉的话言外之意是：…………..（2）爱华该怎样说才得体：……….二、阅读理解（40分）
（一）阅读甲、乙两段文言文，完成9—13题。（14分）
[甲文]童寄者，彬州荛牧儿也……..与衣裳，吏护还之乡。
[乙文]尔时，预复募索，未得其女……于是寄女缓步而归。
9．解释下列加点词的意思。（4分）
布囊．（）其口怀剑将．犬（）
贼易．（）之先将．数石米餐（）
10．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
①以缚即炉火烧绝之。②寄乃告请好剑及咋蛇犬
11．[甲文]中试比较赏析区寄两次脱身的描写，这样写表现出区寄怎样的形象?
之。
②夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。
12．在[乙文]中找出与“有大蛇，长七八丈，大十余围”相照应的句子（2分）
13．李寄与区寄有何相同点、不同点?（2分）
答：
（一）阅读下面甲、乙两个故事完成14—18题。（12分）
①童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀
[甲]这时候渔夫想到：“你这个魔鬼，我是个堂堂的人，我的智慧一定能胜过你的妖气………你这个坏透了的恶鬼，我还要把你怎样对待我的事告诉世人，叫所有的人提高警惕，__________我就立刻把你扔回海里，让你永远________________海里直到世界末日!”
[乙]狼张牙舞爪地扑过来了 ………..你不杀死它，不是仁慈，而__________。讲究仁慈而变成________，不算真正的君子。”说罢大笑，东郭先生也笑起来，两个人一起把狼宰了。
14．在甲、乙文中空格处各填上两个恰当的词语（4分）
15．[甲文]狼被装进书袋里，想象一下它会怎样说，如果在文中出现这句话你觉得效果怎样?（2分）
16．[乙文]中魔鬼被装进瓶子后对渔夫说是跟他开玩笑的。你相信吗?试说出理由。（2分）
17．你认为〔甲文〕主要批判的对象是谁，试简要分析（2分）
18．[甲]、[乙]两文的故事给你怎样的启示?（2分）
三、作文（50分）
19．在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等等。
请以“我渴望______________________________”为题，写一篇文章。
要求：1．在横线上把题目补充完整。2．书写工整，卷面整洁。3．中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。4．字数不少于600字。
2008-2009学年度第一学期七年级期末考试
一、积累与运用（30分）
1．略（错一字或改动一字至少扣2分）规范美观得4分
2．B3．C4．D5．AE（每项2分）
6．①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
②山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
③艰难苦恨繁霜鬓，潦到新停浊酒杯。
④狼亦黠矣，而顷刻而毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
⑤故力之用一，而智之用百（每小题2分）
7．略（要选词恰当，仿写合乎示例）（选词2分，仿写2分）
8．王莉言外之意：“你应该注意公共卫生，不能只顾自己。”爱华的回答：谢谢你的提醒，下次不会再这样了。（意对即可）（各1分）
二、阅读理解（40分）
（一）（14分）
9．用布包住；轻视；带领；拿来（每词l分）
10．（各1分）①将捆绑的绳子靠近炉火把（将）它烧断。②李寄就去访求好剑和会咬蛇的狗
11．两次描写，文字简洁，相似之中有变化，第一次得脱，只用了以缚背刃一个细节，就表现小孩子的非同小可的机智。第二次得脱，贼人已经有防备，写了两个细节，一是用夜半的炉火烧绝，二是把手都烧烂了，都坚持到底，表现了他不仅机智还十分勇敢坚强。（4分）
12．头大如囷，目如二尺镜（2分）
13．相同点：都是少年英雄，都有机智勇敢的一面。
不同点：区寄遇事果断聪明，是自救，是急中生智。李寄关键时挺身而出，为民除害。敢于斗争，善于斗争。（2分）
（二）（12分）
14．捞着，留在，愚蠢，蠢材（每空l分）
15．（或得意或哀求）在文中出现就没有想象的余地，体现不出狼的愚蠢。（或说比原文更好亦可）（2分）
16．不相信，因为魔鬼就是魔鬼，其本性是凶残狡诈，下流无耻的。（2分）
17．东郭先生。对邪恶的东西不要心慈手软，否则是愚蠢的。（2分）
18．面对邪恶势力不可心慈手软，要用智慧战胜它。（2分）
（三）（14分）
19．（每项l分）①撤欢似的跑着②放慢了脚步③慢吞吞地往前爬动④最终钻进土里挖洞去了
20．童话，运用拟人手法，形象、生动、有趣，以浅显的故事揭示深刻的道理。（2分）
21．①怕掉到小溪里被呛死；②怕走树下被果子砸死；③怕从草地上穿行，被老鹰扑住；④怕往山路上走，会被猛虎拦路。（每项l分）
22．鼹鼠的妈妈虽然没有直接阻止儿子去旅行，但是她神情紧张，气喘吁吁，一条条的忠告，已经弄得儿子无所适从，只告诉儿子现实生活中有危险，并没有告诫儿子战胜险境的办法，孩子很茫然，儿子也有点缺乏探险精神，最终仍以先辈们的生存方式而活着。看来，教育孩子不能用各种条规束缚他们的手脚。应该放开手脚，让孩子去寻找属于自己的生活。（2分）
23．①尊重孩子自己的兴趣、爱好、选择：大胆鼓励孩子发展创新；（1分）
②在告诫孩子们注意事项的同时，最好能给孩子指出战胜困难的方法，或者是指出奋斗的方向。（1分）
三、作文（50分）24．说明：
1．书写：工整美观，无涂抹现象，不扣分，否则扣l-5分。
2．漏写题目扣5分。3．错别字：每三个字扣l分，最多扣2分。
4．标点符号一逗到底，字数不够，至少扣5分。
第二篇：七年级上期末试题英语听力稿
唐山市市区2011－2012学七年级
M: No.Lily comes from the USA.Jenny comes from Canada and I come from
IV.听短文和问题选择最佳答案
请听
第三篇：2017-2018学年七年级语文期末试题
2017-2018学年上期期末考试七年级语文试卷
营山县新店中学 王蓉
（本卷共23小题，满分120分，考试时间120分钟）
第Ⅰ卷 选择题（20分）
一、基础知识（每小题2分）
1、选出下列加点字注音完全正确的一组（）（2分）
A、黄晕（yuân）倔强（jiàng）赏赐（cì）峰峦(luán)B、陛下（bì）澄澈（dâng）缥缈（miǎo）洗濯（zhuï）C、目眩（xuàn）庇护（bì）钦差（qīn）迸溅（bâng）D、滑稽（jī）潺潺(chán）轻盈（yãng）啜泣（chuî）
2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开，投入大自然的
。A、光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B、辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C、光芒 一往无前 心扉 情怀 D、辉煌 一望无际 心曲 情怀 3.下列句子没有语病的一项是（）A、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
B、《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故发生。C、济南的冬天是个温暖的地方。
D、大约有五十个左右的同学，参加了今天的比赛。4.下列句子没有运用比喻修辞的一项是（）
A、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B、不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C、这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
D、不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。5.下列句子没有语病的一项是：()（2分）
A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。
D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。6.下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（）
A、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。B、冰心，原名谢婉莹，现当代作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》，‚母爱、童真、人生‛是其作品的三大主题。
C、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，清代文学家。D、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，东汉列为‚七经‛之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为‚四书‛。
7.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（）
A、这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B、我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C、这书可有意思了，比如写了鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事，很好玩。
D、这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……
二、课内阅读（每小题2分，共6分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
8、选出对这段话的内容理解正确的一项是（）
A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。
B、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。C、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。D、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。
9、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（）A、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。B、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。D、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。
10、对‚红的像火、粉的像霞、白的像雪‛三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）
A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B、这三种颜色是和前文的‚桃树‛、‚杏树‛、‚梨树‛一一对应的。C、‚火‛、‚霞‛、‚雪‛是按照从热到冷的次序安排的。D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
第Ⅱ卷 非选择题（共100分）
三、语言积累与运用（20分）
11、名句默写填空。（每空1分，共10分）
（1）＿＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（3）山光悦鸟性，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（常建《题破山寺后禅院》）（4）孔子论述学习与思考关系的句子是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6）《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12古诗鉴赏。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）（2）赏析‚我寄愁心与明月，随风直到夜郎西‛（3）13.综合性学习（5分）
大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。
【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？ 【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
（1）探究上面的材料，说说朗读有什么好处。（2分）
____________________________________________________________________（2）每一期《朗读者》都有一个关键词，例如‚陪伴‛‚选择‛‚第一次‛等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。（3分）示例：
关键词：母爱 课文题目：《金色花》
理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词：_______________ 课文题目：_________________________________ 理由：__________________________________________________________________
四、阅读理解（30分）
（一）课外阅读（15分）你在伞里吗 白丽娜
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：‚你在伞里吗？‛
②‚妈妈，在！‛女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：‚你在伞里吗？‛女儿的回答还是那一声响亮而干脆的‚在‛！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：‚它没湿，还热着呢！‛
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
14、请用一句话概括故事的内容。(4分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、‚妈妈‛两次问‚你在伞里吗‛，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿＿的妈妈；女儿两次‚响亮而干脆的回答‘在’‛，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿＿的女儿。（根据理解，填写恰当的词语）(3分)
16、第①段中加点的词‚砸‛换成‚落‛好不好？为什么？(4分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17、读了这篇选文后，谈一谈你的感受？(4分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）古文阅读（14分）
［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！（选自《聊斋志异狼三则》）
［注释］①欻（xū）：忽然，突然。②蚤：通‚早‛。③ 昧爽：拂晓，黎明。④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹（lí）遭遇祸患。18.请用‚/‛给下面的句子划分停顿（划四处）。（2分）
日已暮欻一狼来瞰担上肉似甚垂涎随屠尾行数里。
19.下面文言语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.意暇甚 意将隧人以攻其后也 B.恐前后受其敌
盖以诱敌 C.及走，又从之 又数刀毙之 D一狼得骨止 后狼止而前狼又止 20、解释下列句中加点的词。（4分）（1）有屠人货肉归（）（2）瞰担上肉（）．．（3）其一犬坐于前（）（4）一狼洞其中（）．．
21、把下列句子译成现代汉语。（4分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）不如悬诸树而蚤取之。
五.作文（50分）
23.岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的…… 请以‚ 的记忆‛为题，写一篇记叙文。
要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名
（二）命题作文 题目：阳光总在风雨后
结合自己的生活经历、感悟和思考，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。
2017-2018期末考试七年级语文试卷
（本卷共25小题，满分120分，考试时间120分钟）
第Ⅰ卷 选择题（20分）
一、基础知识（每小题2分）
1.c 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.C
二、课内阅读
8.A 9.C 10.B
第Ⅱ卷 非选择题（共100分）
三、语言积累与运用（20分）
11、名句默写填空。（每空1分，共8分漏写，误写，多写，该空不得分）（1）日月之行，星汉灿烂；（2）为有源头活水来；（3）无可奈何花落去；（4）潭影空人心；（5）学而不思则罔，思而不学则殆；（6）海日生残夜，江春入旧年；（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
12，古诗鉴赏（5分）（1）（2分）杨花、子规、明月、风（两个即可）（2）（3分）抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。13.综合性学习（5分）
22、［甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？（3分）（1）（2分）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
(2).（3分）示例 童年 《从百草园到三味书屋》.童年是天真快乐的歌，鲁迅的《从百草园到三味书屋》以诗一般的语言描画了灿烂春光中的童真，严肃学习中的快乐。
四、阅读理解（30分）
《你在伞里吗》
14、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。（4分）
15、第一个空：关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等；第二个空：体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等（3分）。（意思贴近即可）
16、不好。因为‚砸‛形象地写出了雨的大、猛，与‚嘭嘭直响‛相呼应，换成‚落‛就没有这种效果（4分）。
17、略。
（二）古文阅读（14分）
18.（2分）日已暮/欻一狼来/瞰担上肉/似甚垂涎/随屠尾行数里。19.（2分）D 20.（4分）(1)卖(2)窥视(3)像狗一样(4)打洞
21、(1)（2分）禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。（2）（2分）不如把肉挂在树上到第二天早上来取。
22.（3分）相同点：贪婪 不同点：甲文中的狼狡猾阴险；乙文中的狼愚蠢
23（50分）按中考作文要求进行评分
出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的班名和人名。
第四篇：七年级上语文期末测试题
七年级上语文期末测试题
一、积累与运用（26分）
1．给加点的字注音。（2分）
竭（）力哀（）鸣静谧（）潜（）行 ．．．．
2．根据拼音写汉字。（2分）
梦 mèi()踉qiàng（）è（）运níng（）视
3．下列书写完全正确的一项（）（2分）
A葱茏绸幕圆弧篝火
B莴苣拢乱逃窜和睦
C贪婪近邻暗哑海域
D畅谈缥缈连亘惊呀
4．根据解释写出成语（2分）
（1）傲慢自大、得意或满不在乎的样子。()
（2）原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。()
（3）形容称心如意而自得其乐。()
（4）目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。()
5．下列说法不正确的一项是（）。（2分）
A、《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B、现代诗人何其芳在《秋天》一诗中，用一个个生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村秋景图。
C、寓言是文学作品中的一种，都是用一个故事说明某种道理。《智子疑邻》就是一篇寓言故事。
D、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”选自曹操所写的名片《观沧海》，表现了作者取得战争后内心的喜悦之情。
6．指出下列各句所运用的修辞方法（4分）
A树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）B东风来了，春天的脚步近了。（）C理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。（）D春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（）
7．古诗文默写（10分）
（1）几处早莺争暖树，（白居易《钱塘湖春行》）
（2），山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（3）曹操在《龟虽寿》中表现自强不息、老当益壮的精神的诗句是。。
（4）《过故人庄》中，描写农村优美风光的诗句是。
（5）我国古代诗词中，有很多句子写到了“月”，请写出两个含”月“的诗句。，8．揣摩例句特点，发挥想象，根据提示，将句子补充完整。(4分)
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是勤劳说：人生就是
困难说：人生就是
挫折说：人生就是
二、阅读（34分）
（一）、阅读下面文言文语段,完成9---13题。（8分）
《论语》十则
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
(《学而》)
（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见
贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
（6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦
远乎？”（《泰伯》）
（8）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
（9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
（10）子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
9．下列句子中没有通假字的一项是：（）（1分）
A、不亦说乎B、诲女知之乎C、思而不学则殆D、是知也
10．下列句子中“而”字的解释与其他三项不一致的一组是：（）（1分）
A、者其善者而从之B、学而时习之C、任重而道远D、学而不思则罔
11．下列加点字解释正确的一项是：（）（1分）
A、学而时习之（按时）为人谋而不忠乎？（计谋）．．
B、学而不思则罔（迷惑而无所得）人不知而不愠（怨恨）．．
C、不亦说乎（也,也是）死而后已（已经）．．
D、其恕乎（大概,也许）三人行,必有我师焉（啊）．．
12．翻译句子（2分）
（1）岁寒,然后知松柏之后凋也。
译 ：
（2）三人行,必有我师焉。
译：
13．按要求用原文天空。（3分）
（1）写出课文中谈学习方法的一个句子：
（2）写出课文中谈学习态度的一个句子：
（3）卸出课文中谈做人修养的一个句子：
（二）阅读文章《短期气候预测：帮你“听风便知雨”》完成14-19题（12分）
短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就大错特错了。
我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等“一切尽在掌握中”，大大便利
了日常起居。但是，想不想在酷暑里知道这个冬天冷不冷？想不想在寒冬中预知明年夏天发
不发洪水？——那就要靠“短期气候预测”了。
中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成直接经济损失年均约
1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农业大国，农业“靠天吃饭”，气
象预测的“九五”攻关项目，引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙，这个项目，就是“中国短期气候预测系统研究”。
“短期气候预测”，是相较“长期气候预测”而言，后者做的是未来50、100年的气候
分析，难度极高。而“短期”，也不像天气预报时段那么“短”，它的时间概念不是“日”，而论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月
里或一年里的气候变迁，减免不必要的人、财、物损失。
例如，预测即将来临的冬天何时变冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封井，稍有
迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破
冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也根据预测的气候冷暖，提前选择明
年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看
“短期气候预测”的“脸色”行事。农业、水利、交通、工业等等，短期气候预测的作用无
处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。
短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比，中国这方面的“资历”同样不算短。1958年，我国首次发布“长期气候预测”，这就是“短期气候预测的前身”。40多年来经验积累了不少，但一直到90年代，我国始终处于各地零散研究的状
态，而从未将之“业务化”，换句话说，完整的预测系统尚未建立。
科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气
候资料收集齐全，随之建立一个包括预报天气、海洋与大气耦合模式、中国与邻近区域地区
细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统„„ 这一切，意味着一个漫长而艰苦的过程。
5年奋战，终使“中国短期气候预测系统研究”大功告成。
作为“九五”重中之重的科研项目，中国短期气候预测系统曾在“1998抗洪年”准确
预报了长江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。
与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季节是热是冷、是旱是涝？即便掌握征兆，周密演算，也还可能要面对一些不可预知的变数。
1998年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住：1997年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时，“厄尔尼诺现象”频频光顾我国。科学家通过系统中众多模
式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。这套系统主攻的是汛期预报，每年
4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今夏还会不会干旱下去，雨水多
不多，目前仍意见不一。
气象变幻莫测，短期气候预测系统绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能进步。
14.本文的说明对象是
15.第1段开篇用了一个由。（4分）
16．由第3段给“短期气候预测”下定义。（1分）
短期气候预测是
17．第4段运用说明方法。（1分）
（2）（2分），说明的主要内容是 句，能否改成其他的句式？为什么？谈一谈其中的理。（2分）18．第7段中回答了中国短期气候预测的两大功绩：（1）
19．本文的说明顺序为（2分）
（三）阅读文章《九十九分的苦恼》后完成19—24题（14分）
我历尽坎坷，中年才得 一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲拢的小嘴，我的心
头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比
我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾
齐驱.在这种情感氛围中，我们对孩子 寄富了很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等
女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该
门门都l00分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿
了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有（1）(引
发引起发生）一场暴风骤雨的可能。
每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈
妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。
可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。
夹在两种目光中的我只好装傻。
孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。
原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如
何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“你们”
会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助
孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子 做作业。
皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着（2）（走 冲 迈）进
门来了：“爸——爸！”我知道这肯定是好消息了。
果然带回来一个99分。
我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。
我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪烁就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄
不明白，你为什么就拿不下那最后1分!'我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100
分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩
有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。
我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”
妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了T’我说：“孩子学习成绩不
够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。”
妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你
笨。”
“这不可能。”
“那就是第二种可能：我笨。”
“我看这样说，还比较恰当。”
“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，栋得眼花；拣了半天，拣
了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。”
女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。
20．理清文章思路，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的括号内（只填序号)（4
分）
A．妈妈不满意孩子的考试成绩B．父母对女儿寄寓了很高的期望
C．矛盾暂时 得到化解D．99分所引起的**
事情的起因是（），事情的经过是（）（），事情的结果是（）
21．文中划线部分一连用了五个“比”字，目的是突出（1分）
22．结合上下文，在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语（从括号内选择）（2分）
(1）于是就有(引发 引起 发生）一场暴风骤雨的可能。
(2）老远就喊着（走 冲 迈）进门来了。
23．面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么？分别用一两句话简要
回答。（3分）
孩子苦恼的是：她妈妈苦恼的是：“我”苦恼的是：
24．下面对本文结尾含义和作用的理解，不正确的一项是（）（2分）
A．矛盾得到彻底解决，全家皆大欢喜。
B．矛盾没有彻底解决，“笑”的背后仍有苦恼。
C．语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。
D．言尽而意未尽，留有让人思考的余地。
25．作者写这篇文章有其深刻的用意。谈谈你对作者写作意图的体会。（2分）
三、作文（40分）
26、从下面文题中任选一题，完成一篇文章。
题目（1）：以“我的另一片天地”为题写一篇文章。字数不少于500。
题目（2）：人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深刻的片段，写
一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步，题目自拟，字数不少于500。
参考答案1、2略
3、A4、5、C6、（1）比喻（2）拟人（3）排比、比喻（4）比喻7、8、略
9、C
10、D11、B
12、大意对即可
13、（1）“学而时习之。”；“学而不思则罔，思而不学则殆。”；“温故而知新，可以为师矣。”（2）“知之为知之，不知为不知，是知也。”；
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”；“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（3）吾日三省吾身：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”； “士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”； “岁寒，然后知松柏之后凋也。”；“己所不欲，勿施于人”。（对一个即可）
14、短期气候预测，短期气候预测的意义、含义、作用15。议论句，不，可引起读者兴趣和思考。
16、略
17、举例说明
18、略19，逻辑。
20．B——AD——C21．母亲对女儿的期望很高（母亲对女儿的夸赞，母亲的自豪等）。基本意思相符即可。22．（1)引发（2）冲（3）高兴失望瘫 23．孩子：不被妈妈理解，总受指责。她妈妈：女儿不争气，达不到自己的要扎 “我”：女儿受委屈，自己左右为难。
24．A25．要求：（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针度应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要；（3）家长不要对孩子不切实际地苛求；（4）父母要正确对待孩子，注意教育方法；（5）孩子渴望得到父母的理解，渴望得到尊重；（6）希望家庭和社会能为孩子成才营造宽松的环境等。(答对以上任何一点都可。)
第五篇：七年级期末试题
五通桥区2017——2018年上期历史期末试题检测
（2017年10月）
一、单项选择题：(每小题2分，共50分)1.香港歌星刘德华唱的《中国人》，有一句歌词是：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。目前我国境内已知的最早人类是（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡居民 2.下列有关北京人的生活情景描述，错误的一项是（）A． 使用打制石器 B．采集果实和猎取动物 C．用兽皮缝制衣服 D．吃上了熟食
3、我国是世界上最早种植粟的国家，粟的种植始于（）
A、山顶洞人时期
B、半坡氏族时期
C、大汶口文化时期
D、黄帝和尧、舜、禹传说时
4、对半坡人和河姆渡人的不同表述正确的是：（）
A、半坡人位于长江流域，河姆渡人位于黄河流域
B、半坡人居住的房屋为半地穴式结构，河姆渡人居住的房屋为干栏式结构 C、半坡人主要种植水稻，河姆渡人主要种植粟 D、半坡人已会制造黑陶作品，河姆渡人会制造彩陶
5、一部长达200集的历史题材的动画片即将出炉，作品中的“男一号”就是被后人称为中华民族的“人文始祖”的中华第一帝。由此你可知动画的名称是（）A、《大禹治水》 B、《轩辕黄帝》 C、《尧舜禅让》 D、《仓颉造字》
6、我国历史上第一个王朝的建立者是（）
A．黄帝
B．禹
C．启
D．伯益
7、启登上王位的方式是（）A．通过“禅让制”，大家选他做首领
B．通过激烈的部落战争，战胜其他部落
C．凭借家庭特殊地位，自己继承父位
D．治水建立功业，受到人民爱戴
8、商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是（）A．四羊方尊
B．司母戊鼎
C．青铜立人像
D．牛尊
9、下列对春秋战国时期的特征的表述正确的是（）①社会动荡不安 ②兼并战争不断 ③制度变革 ④思想学术的繁荣 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ ③④⑤⑥①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥
10、某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是()
A．西周分封 B．春秋五霸 C．战国七雄 D．秦灭六国
11、右图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地 形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时()A．经济的发展 B．战争的需要 C．运输的需求 D．社会的安定
12、战国时期，既能防洪又能灌溉的著名水利工程是（）A、大运河 B、都江堰 C、长城 D、灵渠
13、中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想()A．老子 B．庄子 C．孔子 D．韩非子
14、在校园文化节的主题演讲会上，小刚同学引用了中国古代思想家的一句名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”这位思想家是()A．老子 B．庄子 C．墨子 D．孟子
15、假如中央电视台举办挑战主持人节目，你认为最适合担当《法制时空》栏目主持人的是()A．孔子 B．庄子 C．老子 D．韩非
16、下图为2008年北京奥运会会徽标识，这种字体在秦朝时作为标准文字颁行天下。这种字体是()A．甲骨文 B．小篆 C．草书 D．楷书
17、公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是()
A．铲形币
B．刀形币
C．圆形方孔半两钱
D．蚁鼻钱
18、我国历史上第一次大规模农民起义——大泽乡起义的领导者是（）①陈胜 ②项羽 ③吴广 ④刘邦
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
19、秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。请算算它共存在了多少年？ A．10年 B．15年 C．25年 D．30年
20、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是为了()A．吸取秦亡教训
B．减轻人民负担
C．发展生产
D．巩固封建统治
21、今天我们强调要以“以德治国”，而西汉重视“以德化民”是在()A．高祖时期
B．文景时期 C．武帝时期
D．光武帝时
22、为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是()A．奖励努力耕作的农民 B．“罢黜百家，独尊儒术” C．在地方上推行郡县制 D．允许诸侯王将封地分给子弟
23、电视连续剧《汉武大帝》播放后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于()A．儒家学说 B．道家学说 C．法家学说 D．墨家学说
24、汉唐时期，出现了许多盛世景象。出现在东汉时期的是（）
A、文景之治 B、光武中兴、C、贞观之治 D、开元盛世
25、东汉中期以后，政治黑暗最突出的表现是（）
A、中央和地方矛盾的加剧 B、统治阶级内部的派系斗争 C、皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D、外戚和宦官交替专权
26、东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是()
A．蔡伦——改进造纸术 B．张衡——创造“五禽戏”
C．华佗——制成“麻沸散” D．张仲景——写成《伤寒杂病论》
27、被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史著作是()
A B C D
28、春秋时期的齐桓公通过“尊王攘夷”确立了自己的政治优势。东汉的曹操采取哪一个措施也达到了相似的目的()
A．把汉献帝接到许
B．招揽人才 C．发动官渡之战
D．实行屯田
29、罗贯中的小说《三国演义》中有如图两个典故，与这两个典故直接相关的人物是()
三顾茅庐
A．曹操
B．刘备 C．孙权
D．诸葛亮
草船借箭
30、三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的()
A．黄岩岛
B．钓鱼岛 C．台湾岛
D．海南岛
31、下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是()①都是以曹操的胜利告终
②都是古代以少胜多的著名战役
③结果都形成了南北对峙的局面
④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权 A．①②
B．③④ C．②④
D．①③
32、南朝四个政权的更替顺序是（）
A、宋齐梁陈 B、齐宋梁陈 C、宋梁齐陈
33、与淝水之战有关的成语不包括（）
A、投鞭断流 B、退避三舍 C、草木皆兵
34、南北朝时期两大著名的石窟是（）①龙门石窟②敦煌石窟③云冈石窟④麦积山石窟
A、①② B、①③ C、③④ D⑤⑥①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥、宋陈梁齐、风声鹤唳、②④
D D
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