七年级上学期语文期末复习计划

第一篇：七年级上学期语文期末复习计划

七年级上学期语文期末复习计划

一、指导思想

通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平君分有所突破。

二、复习重点

（一）语文知识积累与运用专题复习

1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。

2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。

（二）文言文阅读部分复习

⑴重点实词及虚词的把握 ⑵关键语句的翻译 ⑶对古文思想内容的整体把握⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句（点到为止）F词类活用（点到为止）

三、现代文阅读复习

阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如： 现代文阅读答题思路：

①审清题干要求——几问，问什么。

②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。

③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。

④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。

现代文阅读答题方法：

①直接摘取（筛选摘取）

②筛选整合（先筛选，后整合）

③分析阐述（分析后用自己的语言表达）

除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力

（四）作文训练

⑴写作技巧点拨

⑵指导审题（命题、半命题、材料作文的拟题）

⑶考场作文训练

⑷优秀习作赏析

第二篇：七年级语文期末复习计划

七年级语文期末复习计划

为了搞好语文期末复习工作，提高语文教学质量，我们七年级语文组特拟定此复习计划。

一、预期目标：

减少年级不及格率，提高优秀率，严格控低，争取做到在基础知识部分少扣分，提高学生整体的得分率。

二、复习内容：

1.所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。

2.落实掌握每单元的重点字词，包括字音、字形、字义。3.落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解。4.记叙文写作相关技法指导。

三、复习重点：

1.字音、字形、字义的理解与掌握。2.默写课文中要求背诵的古诗词。

3.文言文的文学常识、解词、翻译及相关问答题。

四、复习难点：

1.阅读理解的相关答题技巧指导。

2.记叙文写作要围绕中心选材，用具体的事例、细致的描写反映人物的思想品质或性格特点。

五、复习策略： 1.主要以课堂复习为主，辅助以适当的习题训练，以此巩固学生需掌握的知识。

2.教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。

3.对于学困生，要多找学生谈心，引导学生树立自信心，帮助他们以正确的心态去面对考试。

4.对于优等生，教师要给予拔高要求，提高优秀率。5.对于阅读理解，要力求讲练相结合。6.教师督促学生自觉复习、归纳知识点。

7.作文指导要选取学生作文中的通病进行讲解，个别指导写作有困难的学生，让他们有事可写，能写完整的一件事。

六、复习时间安排：

字词复习：2课时（包括一课时语法知识）古诗词背诵默写及赏析：2课时 文言文复习：4课时

课外语段阅读技法指导及训练：2课时 写作指导及训练：2课时

第三篇：七年级语文期末复习计划

七年级语文期末复习计划

根据全县中小学期末教学质量评价的通知，七年级语文考试时间定于1月21日上午，特此做出以下复习计划：

一、在12月30日之前所有的班级结束新课；

二、第一轮复习：分专题复习，主要分课内现代文阅读、课内

文言文阅读、基础知识、课内古诗词、课外现代文阅读、写作六大块，采用讲练结合的上课模式，备课组已分好工，并且把所有的复习试卷都打印出来了，预计用两个星期完成；

三、第二轮复习：课文复习、加强古诗文默写。主要由老师带

着学生把课文重难点再巩固，两天完成一个单元，再全面落实古诗文的默写，所有学生必须过关，或利用课外辅导个个击破，预计用一个半星期完成。

四、强化训练，做一份去年的期末测试卷，通过模拟强化训练，进一步提高学生分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧。

希望师生共同努力，期末能考出一个最理想的成绩！

七年级语文备课组

2012-12-28

第四篇：七年级上学期语文期末复习计划(罗德明)

七年级上学期语文期末复习计划

罗德明

一、指导思想

通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平君分有所突破。

二、复习重点

（一）语文知识积累与运用专题复习

1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。

2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。

（二）文言文阅读部分复习

⑴重点实词及虚词的把握 ⑵关键语句的翻译 ⑶对古文思想内容的整体把握⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句（点到为止）F词类活用（点到为止）

（三）现代文阅读复习

阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如： 现代文阅读答题思路：

①审清题干要求——几问，问什么。

②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。

③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。

④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。

现代文阅读答题方法：

①直接摘取（筛选摘取）

②筛选整合（先筛选，后整合）

③分析阐述（分析后用自己的语言表达）

除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力

（四）作文训练

⑴写作技巧点拨

⑵指导审题（命题、半命题、材料作文的拟题）

⑶考场作文训练

⑷优秀习作赏析

三、复习时间：2012.06、12----2012.06.24（共计两周）

四、具体复习安排

语言知识积累与运用专题复习2课时现代文阅读部分复习

（一）2课时

现代文阅读部分复习

（二）2课时

文言文阅读部分复习

（一）2课时

文言文阅读部分复习

（二）2课时

综合型学习专题复习1课时

读本讲解6课时

作文训练2课时

模拟考试2课时

第五篇：初二上学期语文期末复习计划

初二上学期语文期末复习计划

初二语文组

距离期末考试还有15天（到腊月初10）的时间。为了提高复习的效率，取得更优异的成绩，我们语文组将做以下的具体安排:

一、系统复习

按单元复习。每单元2节课。

第一节课指导学生利用复习学案复习本单元的文学常识、课下注释及课后的字词积累、课文内容、思想感情、重点段的阅读等练习等知识点。

第二节课有针对性的对以上的知识点进行练习强调，查找复习中的漏洞，总结做题的规律，知道做题技巧，形成能力。

第一单元（12月23、24号）

第二单元（12月25、26号）

第三单元（12月27、30号）

第四单元（12月31、1月2号）

第五单元（1月3、6号）

第六单元（1月7、8号）

二、综合测试（1月9、10号）

讲评试卷，教师的讲解、讲评要侧重于答题的方法的指导。通过讲评，对学生进行考试前的指导要求，并进行作文的指导。

总之，我们语文组将利用最后的时间，给学生以指导，力争最后的胜利。