七年级上语文复习计划

第一篇：七年级上语文复习计划

枫湾中学七年级上期语文复习计划

一．复习总设想

（1）、整理归类：以“课标”为依据，帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理，以掌握知识的体系和知识之间的内在联系，把知识系统化、条理化、简单化。

（2）、训练能力：通过复习全面提高学生的识记能力、理解能力、写作能力和实际应试答题迁移能力。

二、复习总安排

第一阶段：全面复习语文考试中的基础积累与运用、古诗文板块的考试内容。

首先，全面复习与系统归纳课文中所要涉及到的知识点。这个时间段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能，将复习内容确定在教材中的实记知识，即拼音字词、古文诗歌的背诵记忆，力求做到绝大部分的学生切实掌握，另部分学生基本掌握。

其次，分专题复习“基础积累与运用”考试板块的相关内容，进行各个考点的专题检测与点拨，让学生得到进一步的巩固和提高；

第二阶段：进行“现代文阅读”板块的考试内容，我准备大胆取舍教材的复习内容，分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文知识，然后让学生进一步明确要求，避免学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎样应对，让学生掌握一些基本的技能和方法。

（1）记叙文体裁的专题复习；

（2）现代文知识考点、答题的规范和技巧复习；

第三阶段：进行综合测试与知识点的查漏补缺。以往年期末考试的题型进行检测。

三、主要措施与方法

1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；

2、分题型进行单项训练，主要是三大块：

（1）积累运用。此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如古文阅读训练。语言运用、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。

（2）重点搞好阅读理解的复习。课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。以课本为典型示例，教给学生阅读的要领和方法，以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路，“读文——读

题——答题”的解题思路贯穿整个阅读复习过程中，并且抓好课外文段的阅读训练，着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。

①现代文阅读

现代文阅读是复习的一个很重要的内容，我将对现代文进行分

类，即记叙文（包括散文、小说），每一类都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题研究发现：现代文阅读体裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。因而我准备在复习时必须让学生对每一类型都要涉及，突重点，抓难点，授予方法。具体方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融会贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。（整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→组织语言→得出答案。）

②文言文阅读

文言文阅读是语文试题的重要组成部分，要加强积累，期末命题取材课内的文言文段。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查。因此我准备在阅读训练时也要向这一方向发展，对课文中的文言文的各个知识点进行分类、细化，以帮助学生横向、纵向进行记忆和理解。

（3）作文训练穿插进行（每周2个左右）。作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练，分写人、写事两类进行训练，同时印发一些优秀作文作为典型进行分析。另外，让学生会学记叙文、说明文和议论文，让学生明确每一类文章的写法。以半命题作文、话题作文训练为重点。形成作文训练序列。同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯。

总而言之，语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。

第二篇：七年级(上)复习计划

七年级（上）思想品德复习计划

期末考试即将来临，为了更有效地进行复习，以便更好地完成教学任务，特制订如下复习计划：

一、教情学情分析

本学期要考全册书的内容，复习时间较紧，从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

二、复习内容

1、第1单元第1、2课

2、第2单元第3、4、5课

3、第3单元第6、7课

4、第4单元第8、9课

5、时政要闻

三、复习措施：

先基础，后提升，采取的是二轮复习法。

第一轮：夯实基础阶段

（1）夯实基础知识。教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。

（2）达标检测，及时反馈。做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。也可利用课前10分钟的时间，进行小检测，并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。

第二轮：综合提升阶段

通过做几套比较好的综合题，教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力能力进一步提高。

在复习过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培养他们的综合能力。平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。

四、时间安排

16周 第1、2、3单元

17周 第4单元综合练习及时政要闻

五、期末目标

通过期末复习，使基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使政治学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。

第三篇：七年级上学期语文期末复习计划

七年级上学期语文期末复习计划

一、指导思想

通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平君分有所突破。

二、复习重点

（一）语文知识积累与运用专题复习

1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。

2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。

（二）文言文阅读部分复习

⑴重点实词及虚词的把握 ⑵关键语句的翻译 ⑶对古文思想内容的整体把握⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字 D省略句 E倒装句（点到为止）F词类活用（点到为止）

三、现代文阅读复习

阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如： 现代文阅读答题思路：

①审清题干要求——几问，问什么。

②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。

③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。

④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。

现代文阅读答题方法：

①直接摘取（筛选摘取）

②筛选整合（先筛选，后整合）

③分析阐述（分析后用自己的语言表达）

除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力

（四）作文训练

⑴写作技巧点拨

⑵指导审题（命题、半命题、材料作文的拟题）

⑶考场作文训练

⑷优秀习作赏析

第四篇：七年级生物上复习计划

七年级生物上复习计划

一、内容范围：本册总共三个单元划分十章专题学习。

二、课时划分与进度安排：共四周十二学时。

三、措施：

1、按小组逐一过关落实，在小组长处过关并进行如实

记载。

2、先读复习提纲，再读背练习册中“单元知识梳理”。

四、具体安排：

第一阶段基础过关

1、认识生物：第一课时，LXP5.“知识梳理”；教材P1—92、了解生物：第二、三课时，LXP13—14“知识梳理”；教材P12—323、细胞是生命活动的基本单位：第四、五课时，LXP27—28“知识

梳理”；教材P35—554、细胞是怎样构成的：第六课时，LXP37—38“知识梳理”；教材

P56—665、生物圈中有哪些绿色植物：第七课时，LXP47“知识梳理”；教材

P72--876、被子植物的一生：第八课时，LXP54—55“知识梳理”；教材

P88—1087、绿色植物与生物圈的水循环：第九课时，LXP58—59“知识梳理”；

教材P109—1158、绿色植物是生物圈中有机物的制造者：第十课时，LXP61—62“知

识梳理”；教材P116—1209、绿色植物与生物圈是的碳--氧平衡：第十一课时，LXP67—68“知

识梳理”；教材P121—12710、爱护植被，绿化祖国：第十二课时，LXP71“知识梳理”；教

材P132—136

第二阶段综合练习

单元综合练习一：P15—18

单元综合练习二：P39—43

单元综合练习三：P72--75

第五篇：七年级上英语复习计划

七年级期末复习

第一部分：

1复习预备级四个模块单词、词组和基本句型。

2复习日常用语，26个字母，5个元音字母和常见字母组合的发音及48个音标。

第二部分：

1复习1-5模块的单词、词组和句型。

2复习名字的英语表达（first name, given name, family name, last name, full name）

3复习电话号码、班级、年级、座位号；数字0-9 及基数词1-999

4复习this, that，these，those, 学会办公和学习生活用品的英语表达。复习how many;there be;have/has got.5复习家庭成员单词并会描述家谱。

6复习食品、饮料等词汇。

7复习方位词组。

第三部分：

1复习6-10模块单元单词、词组和句型。

2复习建议、请求句式。

3复习球类、学科、乐器、动物、大洲、电脑等的词汇

4复习how much 句型，熟练地询问价格以及表达。

5复习时间表达法及一日生活和不同的习惯复习疑问句

第四部分：

1复习1-10模块全部词汇和短语。

2复习常用句型，如Do you like …..? Does he/she like…? Have you got…? Is there any …?3复习12个月份和序数词1-31，四季及星期名称。

4复习句子种类及动词的种类.5复习时态

第五部分：

1自由复习本册书中词汇、句型、语法和功能话题，教师答疑。基础语法测试

2考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导

第六部分：

自由复习，浏览考卷及复习练习测试题，进一步做好查漏补缺，信心十足迎接期末考试。1