六1班毕业回顾

第一篇：六1班毕业回顾

成长，感恩„„

———2009届 六（1）班毕业回顾 在九龙湖畔，在翠屏山麓，我们——一群蓬勃向上的少年，正如雏鹰展翅、搏击蓝天；在美丽的附中分校，在生机盎然的小学部，我们——一个团结朝气、活泼上进的班集体，曾共同努力，共同前进，谱写了属于我们自己的辉煌与美丽。相聚一年，难忘一年，如今，精彩回放那一个个瞬间，我们的心里，涌出无限的不舍与感激。

秋风卷过草尖，秋意写上树梢。

秋风在九月，拉起我们的手，从开学那天起，我们就决定携手并进。一开始，面对一张张陌生的面孔，大家都很胆怯。我们都是独来独往，沉默为我们的初见带来了一丝隔阂与神秘。可是，大家坚信缘分，在老师动情的鼓励声中，我们慢慢地适应、慢慢地熟悉，渐渐变得开朗起来，交流也渐渐多了起来，课间一起活动、游戏，生活上互帮互助，慢慢地我们在这个新班级里感受到了大家庭的温馨和暖意。

于是在秋风中，每个人都不再迷茫，我们都定下了自己理想与目标，并对六年级这一年的学习与生活充满了信心与期待。

小学部的学习生活安排是绚丽多姿的。开学不久，学校就为我们搭建了展示自身才艺与个性的平台。我们班很多同学都在这次活动中崭露头角，至今，我们都忘不了乐宇成同学悠扬的小提琴曲，谢致远优美的萨克斯风，杨媚漪、翟羽佳美妙的歌声，褚丽君、汤欣然、赵天卓热情的舞蹈„„

不久，首届英语手抄报比赛也展开了，褚丽君等众多同学的优秀作品荣获校一、二、三等奖，这无疑让我们兴奋不已。

广播操比赛，我们全力以赴，认真练习，从每一个细小的动作纠正起，一遍又一遍，反复再反复，因为我们总想精益求精，做到更好。虽然最终没有拿到广播操比赛的第一名，但老师告诉我们：失败并不可怕，因为我们曾经努力过、拼搏过，即使结果不是完美的，过程也是灿烂的。在老师真诚的开导中，我们学会了享受过程的美丽，和笑看输赢的态度。

期中考试，随即而来。我们迎接了挑战，在老师的帮助和鼓励下，好几位同学的考试成绩在年级名列前茅，其他好多同学与开学初摸底考试比较也取得了明显的进步，这都是老师和同学们辛勤劳动的结果啊。

是啊，秋天，是丰收的季节，我们经过自己的努力，在来到小学部后的第一个美丽的季节，就收获了如此之多的精彩。

寒意阵阵袭来，我们挺直腰板。

冬天，说来就来了。窗外寒风变得刺骨，但我们心中却暖意融融，经过半学期的愉快相处，我们六（1）班的全体同学早已成了相亲相爱的一家人。在体会到秋的收获的欣喜之后，我们变得更加自信，也更加努力。课堂上的我们孜孜以求，课后的我们毫不懈怠。至今都记得曾经的我们，为了一道题的正确答案在一起而探寻不止，为了一个好的方法的突破而开心不已。面对着冬的寒意，我们早已挺直了腰板，做好了准备，接受冬的检阅。

缤纷的十二月终于到了，校园里变得热闹起来。在学校开展的各项活动中，我们班的许多同学都获得各种优秀表彰，为白色的冬日带来红色的喜气。创造节中，乐宇成同学发明的新型羽毛球，让发明老师啧啧赞叹，他还获得了“首届发明之星”的荣誉称号呢！英语节中，同学们展示了自己娟秀的英语字，潘天钰等同学获得了一等奖；语文作文比赛中谢致远同学荣获了特等奖，翟羽佳和闵睿荣获一等奖；创造日记比赛胡小小同学获一等奖；火箭模型比赛余果同学荣获一等奖；电子技师比赛谢晟、潘天钰获二等奖，谢昊获一等奖。体育节中，我们也重振旗鼓，积极准备、刻苦训练、一鼓作气拿下了年级团体总分第一名！赛场上，绳、键在空中划过的弧线，就像我们扬起的嘴角，在庆祝第一名的好成绩。

期末考试是最后的检验，功夫不负有心人，我们班的成绩稳中有升，大多数同学都抱着自己满意的成绩单，喜滋滋地笑了„„

春天带来希望，为明天播种！

下学期的我们，更加勤奋、上进，我们为心中的理想而播种。愉快的春游又一次增进了同学们的友谊，烈士墓前的凭吊仪式让我们缅怀革命先烈的同时，也更加深刻地认识到我们必须踏着先辈的足迹，努力前行。因为少年智则国智，少年强则国强，国家的希望就寄托在我们身上。植树节中我们认养了一株株小树苗，希望她与我们共成长；我们也把风筝送上了蓝天，为了放飞心中的期望！集体舞比赛中，我们变化的队形，优美的舞姿给评委老师留下了深刻的印象。期中考试时，我们班再续辉煌，因此，树人的推荐名额被我们班包揽，还有四位同学推荐到了初中部的实验班。

首届少科院的选拔中，我们刘盛刚研究所的余果和华晓苇同学通过精彩地演讲，成为了少科院的院长和副院长，他们那执着、诚实的精神让我们感动，同时，我们也向他们一样学会了坚持和勇敢。

夏天，品味成长、学会感恩„„

不知不觉间，夏的气息便迎面而来。空气中仿佛也弥漫着一丝淡淡的离愁。这让我们更加珍惜这即将逝去的小学生活，珍惜同学们一年的珍贵友谊，珍

惜这浓浓的师生情谊，珍惜我们一年来的成长岁月。

舞蹈课中，我们摆出了一个个优美的造型，让照片把我们定格在美丽的瞬间。音乐课中，我们学习了南师附中的校歌，深受感触，下决心青年最勇！亲子运动会中，我们班35个挥旗的旗语兵展现了我们的个性、我们的团结。六一儿童节，我们自己组织的班级联欢会让我们感受了无尽的快乐，学校“六 一”文艺演出中我们班的英语剧《小兔儿乖乖》风趣幽默，深受师生的喜爱。

作文比赛也捷报频频，翟羽佳获“语文报杯”国家级二等奖，谢致远同学获“华生杯”国家级三等奖。

临近考试，一堂堂复习课，我们认真对待，努力查找自己知识的漏洞，为的是能以最好的成绩回报我们的老师和父母，也为我们自己的小学生活画上一个圆满的句号。

今天，我们毕业，面对和蔼的老师、亲密无间的同学，我们依依不舍，我们永生难忘！

看看我们一年的成长，多么让人激动与自豪：一个个思想独特的小发明，一篇篇优美的作文，一页页娟秀的字册，一张张令人满意的试卷„„都是我们的成绩、都是我们的骄傲；语文课上我们高举的手臂；数学课上奇妙的解题思路；英语课上流利的口语；体育课上突破的记录；音乐课上悠扬的歌声；舞蹈课上优美的舞姿；品德课上激烈的辩论„„这些点滴都是精彩的，都是绚丽的。班主任老师的培养、全体任课老师的关心我们永远都会铭记于心！在此，什么都不足以表达我们内心深深的感激之情，就让我们真诚地道一句：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

相聚一年，难忘一年。感谢同学，三百多个白昼，我们曾经共同编织过五彩的梦想，共同谱写了友谊的篇章。

相聚一年，难忘一年。感激老师，对我们倾注了无限的汗水和心血，对我们寄托的这深深的期望。

相聚一年，难忘一年。感恩母校，给予了我们如此之多的精神财富，见证了我们每一步的成长！

愿这一年最美好的时光，永远珍藏在我们心房„„

六（1）班全体同学

2009.6.19

第二篇：研究生毕业感言回顾

欣赏下研究生写的毕业感言，看看他们是怎样回顾过去的：

记得看文献的那两个月是蛮辛苦的，从十月到十二月中旬的开题，一直没有间断。最初看英文文献非常吃力，一个星期能看透一篇就不错了，选题阶段没有细究研究方法和实证，主要看理论逻辑了。然后把大约四十多篇英文文献的摘要翻译出来，整理到一个文档里，按相关程度排序，标注重点文献，再重新阅读。其中一些重要的文献，我是一边读，一边翻译，虽然读的很慢，但印象深刻，理解得透，这个办法还是挺有效的。花了大约两个月时间，总算写出了国外研究的综述。之后写国内研究综述就相对容易多了。通过综述，心里大致理清了现在的研究现状，明确了自己要想那个方面发展。于是选定了分析师独立性的问题，在评判分析师预测之前，先看看他面临的环境吧，尤其是在中国，上司的压力、基金的压力、个人的利益诱惑、各种人脉、关系、社交网络……“湿淋淋的分析师报告”并非难以理解，a股天生没有散户的分析师，并非悲观主义，也许，这就是现实……

之后便是搜集数据了，回想起来，也是挺辛苦的。暑假之前只是往开题报告里补充新文献，完善研究内容，设计研究方法。偶尔上数据库下载上市公司的一些财务指标，倒不觉得累。正式整理数据是在7月份。当时来北大光华管理学院参加全国研究生暑期学校，和一位师兄交流之后，他对我论文数据整理时间的保守估计是一个半月。才感觉时间紧张了，当时已经是7月底，为了不影响考博复习计划，必须在暑假期间搜集、整理完数据。因为自营业务、业务关联的数据完全需要手工整理，比较麻烦，之后的一个月基本上是在三教度过，也是早出晚归。曾经一度怀疑自己迟早会得“鼠标手”，每晚关机之后，感觉手指都快僵了，甚至睡觉时候的手势都是手握鼠标装，梦里还常常咔嚓咔嚓地点击鼠标，复制、粘贴、数据合并……然后，一个月下来，视力也下降了不少，不得不配一副新眼镜。还好总算在开学之前把数据整理的差不多了，其中要非常感谢会娟师姐，帮忙下载数据，还给了我她计算好的非操控性应计的数据，还有市场化进程等等。

实证部分写的不算十分顺利，因为需要不断的调整，包括研究方法、变量指标、模型的调整，后来又加入了因子分析法。考虑到了内生性问题，但苦于难以找到合适的iv，没有做进一步的检验。总体来说，实证部分做的比较简单，基本是在用回归来论证，自己感觉不是太满意，以后再寻找完善的办法吧。还好，实证结果基本上能支持预期的假设，尽管有一些小变化，还有一些比较难以解释的结论，还有方法不严谨的地方，总之，还是有些心虚，不能满意。

第三篇：毕业留言的回顾

看着现在的学生都在写毕业留言，不禁回想起我大学毕业那阵，想着大家即将天各一方，心里不免有些酸楚。我们寻求记忆的方式十分的简单，除了找点机会和要好的同学留影外，就是大面积忙于铺张浪费地写些毕业留言。每当看到我的《同学留念册》时，岁月仿佛又回复到了我的学生时代。

我可能早已不记得我在同学们的留念册上写了些什么，但同学们写给我的依旧保存在我的书橱里。包括同学们的血型、爱好、座右铭、人生理想、生日、籍贯、同学寄语……全都囊括在一个个小小的集子里，留给岁月真实的回忆。

同学们写的寄语有的颇为新颖独特，有的还具有幽默诙谐的味道，那些原创的话语惦念着同学们的美好祝福，蕴含着彼此的深深情谊。

那时的我自以为搞了几天文学，在报刊上有点小名气，就有些自命不凡，硬是要针对不同的人写出千差万别的文字，不知当时是为了显摆，还是为了让同学们永远记住我这个不显眼的小人物。如今思之，自觉十分可笑，年少轻狂的我原来把写同学录当成了文学创作。

在同学们的留言册里，虽然我写得五花八门，但很多同学的留言册里我都书写了我的人生理想——当一名作家。在若干年后的同学聚会上，当同学们问起我是否已实现了我的人生理想，我大言不惭、底气十足地说，我兑现了当初的诺言。

这些都得感谢我不安分的灵魂让我拥有了丰富的生活体验，是它们赋予了我灵感，给予了我众多的写作素材，激发了我敏感的神经派生出的想象。

虽然一路走来，遭遇了不少的挫折，吃了许多的苦头，我的梦想还是朝着既定的目标前进着……

当我的作品一天天多起来，当我的稿件被各大报刊杂志采用，当我的获奖证书堆成一大摞，当我的站上的点击率日益高涨，我的心情是何等的爽朗!这些都是大学毕业时的留言赋予了我巨大的精神力量，是编辑老师读者朋友赐予我的崇高荣耀。

细细回忆若干年来的追求，居然没有偏离我的人生理想的轨道，而且距离我的现实生活是如此的近，仿佛伸手可及一般，我且享用并珍惜着。

在这里，我想将几个同学写给我的留言摘录其后。吴兴元：“纵观古今中外，最令人羡慕的生活莫过于诗人的生活。愿诗人的激情、浪漫、潇洒永远伴随着你!”曾荣：“Since we knew each other,you have a deep impression on me.I greatly appreciate your kindness and help.As a poet.you are a man full of imagination.I sincerely hope you will find happiness and success in your new poems.”李善东：“分手在即，轻轻道声珍重，落下你我相知相识的一幕。用我最真的祝福，期待一个绿花点缀的草原或风清月白的……遇见你。”杨杰：“At the parting,what I want to say is more than that I can write.Let us both remember the heart-to-heart talk in wonderful moon night,and never forget wherever angd whenever you go,in this beautiful word,there is always a sincere friend who prays for you.”伏曙光：“你的人生是一首诗/能同你并肩走过一些岁月/我的灵魂受到诗的洗礼/愿更多读到你的诗/祝你成为世界诗坛之王。”

毕业留言变迁史

从纸质到网络不变的是感情

“毕业时没有专门写同学录，现在大家都在网上交流。”西南财经大学毕业生王秀颖说，毕业时大家都没有写纸质同学录。祝福的话，大家留在QQ空间里，或是在博客上。

王秀颖现在还保留着中学毕业时的同学录。那时的同学录大都是纸质的。

“很可爱的封面，内页有各种不同的颜色，我买的那本同学录，还有淡淡的薰衣草味道。”她说，上面要先填上姓名、年龄、各种爱好和最有趣的事，最后再送上对同学的祝福。

“每次翻同学录时，都会让我笑很久，那些往事，仿佛就发生在昨天。”王秀颖说，大家会把开心的事、郁闷的事、尴尬的事和其他有趣的事都写上去，有的留言很幽默，有的留言又让人很感动。

随着网络的普及，大学生们也更愿意通过网络来传达祝福。“我们把想说的话贴在网上，对方马上就可以看到。”王秀颖说，现在很多朋友都有自己的QQ空间和博客，随时回忆起的事情，都可以及时分享。

“虽然载体变了，但是大家的感情还是不会变的。”王秀颖说。

纸质同学录中小学仍很流行

“我们还是在用纸质同学录啊，这两天把我的手都写软了。”马上就要参加高考了，毕业生张路说，这两天是他最忙的时候，一面要做高考的最后冲刺，一面又要忙着给班里40多名同学写同学录。

“高三这一年，我们基本不怎么上网的。”张路说，其实纸质同学录很有意思，里面有很多稀奇古怪的项目，大家经常还把同学录互相传看，很有趣。

对于张路来说，纸质同学录的另一个好处就是，他可以把这个本子保存一辈子，而不用担心网站崩溃后那些故事也没了。

张路笑着说，他有一个读小学的妹妹也是今年毕业，“那丫头写的同学录比我还多。”

在中小学附近的文具店，临近毕业时，店里卖同学录的生意都格外火热。

“最火的一个星期，我这里一下卖出了200多本同学录。”文具店老板刘先生说，现在同学录买得最多的还是中小学生，从几元到十几元的纸质同学录，都很畅销。

第四篇：六年六班毕业联欢会主持稿

开头：

全体：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

男一：六年前，九月金秋，一片金黄叶将我们迎来。

女一：六年后，七月盛夏，一片碧绿叶将我们送走。

男二：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情怀。

女二：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男三：遥想那年春季，春风拂过面颊，我们共看花开。

女三：再叹如今夏季，夏风吹过脸庞，我们共叹花谢。

男四：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花。

女四：未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞。

男合：我们曾几何时对校园内的小路有了几分留恋？那些课间嬉戏的画面就像封存的记忆刻印在我们每个人的心底，校园的小路也有我们深深的记忆！

女合：我们曾几何时对校园里的花朵有了几分不舍？这些可见玩耍的画面就像永恒的回忆烙印在我们每个人的脑海，校园的花朵也有我们深深的回忆！

全体：让我们共同为这六年的美好时光描绘上一个圆满的句号！龙港四小二零一三届六年六班毕业联欢会，现在开始！

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结尾：

男四：时光荏苒，光阴似箭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。

女四：岁月荏苒，岁月如梭，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。

男三：六月我们将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬。

女三：告别我的小学时代。如今掉头一去是风吹黑发，也许回首再来已是雪满白头了！男二：昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘。

女二：未来的日子未必就是风和日丽，但我们坚信，“海阔必能凭鱼跃，天高必将任鸟飞！” 男一：要说再见了，方才真正体会到什么叫“聚散两依依”

女一：什么叫“相见时难别亦难”````千头万绪，又岂是只言片语能表达的。

男合：但无论如何，心中依然清晰的，将终生难忘的是六年来几千多个日日夜夜的点点滴滴。女合：今日我们终将一别，但我们要坚信着，有一日定会再次欢聚一堂，诉说当年情感。全体：分离，是下一个相见的开始！二零一三届六年六班别联欢会，到此结束！

第五篇：小六班主任毕业致辞

班主任发言

亲爱的同学们：今天是我们六三班最后一次聚在一起，从此后你们将步入中学的校园。在这里我代表全体任课老师向你们表示祝贺！“小学毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了你们六年成长的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱和期待，它还凝聚了几多老师润物细无声的无私奉献！难忘的小学生活使每个同学都成熟了很多，我们师生间也得到了相互了解。我们这个班，是老师带过的最好的班级之一。现在你们长大了，你们该飞走了，该离开母校的怀抱，去迎接新的挑战。

做为你们的班主任和数学老师，一想到以后你们天真活泼的笑脸，我不能再天天看见，我顿生无限伤感，可是，你们毕竟长大了，成长也是一件快乐而又幸福的事情。我更应为你们的长大而祝福！

在你们临近毕业之际，我想说:你们都是我最棒的学生，我与在座的同学们有相处一年时光的，有两年时光的，还有的是三年时间，我看着你们成长，目睹你们进步，你们取得成绩我高兴，你们犯了错误，我着急，不管是优秀生，还是后进生，老师眼中的你都是独一无二的，都是好学生。只要你们以后坚持继续努力学习都有成才的机会。迈进中学校园后，你们又处在同一“个零起跑线”了，不要停下来。我相信，你们的明天会更好。

但是请你们一定要记住：你们是六三班的学生，你们是金桥中心小学的学生，到了新的学校，要发扬我们的优点，表现得更好，用实际行动和优异的成绩，证明我们的实力，为六三班争光，为金小争光。老师相信，你们有这个能力，你们会做得更好，你们会成为金桥中心小学小学永远的骄傲！

几年后，你们会长的更高，更漂亮，更潇洒，变得更优秀，更成熟，走在路上，也许老师会认不出你们，但请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，老师都将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。

孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，六年级只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店，孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：如果老师曾经对你们有过无意的伤害，今天，在这里，老师想真诚对你们说：“对不起，孩子”。这一切都是老师恨铁不成钢，因为爱你们爱的心切，而情不能自已时的一种热情，一种冲动。路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活。还有到了中学后，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么？会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。古人说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师的唠叨，叙叙你们的心事吧，老师的手机老师家的大门时常为你们开放。请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光！谢谢！

主持稿

甲：光阴似箭，日月如梭，时间过的真快，转眼间我们要升入初中了

乙：在六年的小学生活里，我们有着给我们太多回忆的老师。有太多回忆的同学。

甲：点点滴滴，恍如眼前。乙：暮暮朝朝，难以忘怀。

甲：现在我宣布，难忘的小学生活主题班会现在开始。

乙：从启蒙老师开始，我们的一步一步都是在老师的扶持下走向成功，我们对老师充满了太多的留恋与感激。

甲：我们也想对老师说，插柳之恩，终生难忘，我们怎能忘怀与老师之间这份浓浓的深情呢？今天我们就先来对老师说说真心话。

乙：在和老师朝夕相处的五年中，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，你愿意今天说给我们大家听吗？

„„„„„.甲：同学们谈起自己的老师都心怀感激，我们老师最大的心愿就是通让每一个学生都能身心健康的成长。

乙：老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。

甲：她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜。

甲：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。

乙：高山感恩大地，因为大地让它高耸。面对无私为我们奉献的老师，你们想用怎样的方式表达对老师的感激之情呢？

合：现在我们一起说：老师，您辛苦了！

甲：千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！（诗附后）请„„„„

乙：陪伴我们的不仅仅是老师，当然，还有我们的朋友，是他们在路上帮我们指引方向。

乙：七月我们将远行，带着深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的小学学生时代。

筷子兄弟-父亲

总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了

我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么

微不足道的关心收下吧

谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~

多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康

时光时光慢些吧 不要再让你再变老了

我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么

微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切 双手撑起我们的家

总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗

你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~时光时光慢些吧 不要再让你再变老了

我愿用我一切 换你岁月长留 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗

你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~感谢一路上有你