六班班队

第一篇：六班班队

推广普通话演讲稿

甲乙合：敬爱的老师、同学们，你们好！

甲乙合：这个星期是我校推广普通话宣传周。

甲:普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。

乙：普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。甲乙合：试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？

甲：不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。

乙：有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话，从而引发矛盾。

甲乙合：甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有注意语言上的文明与修养。

甲：下面有请×××同学，为我们说一下（普通话）。丁：讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。可是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要文明用语。这段期间,我们学校将大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的交流与沟通，学生要听能

听得明白的知识，更不希望成天为了一些小事情而闹出大麻烦。乙：请欣赏小品。

甲：这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，文明使用日常语的重任。

乙：“普通话是我们的校园语言”、“普通话：情感的纽带，沟通的桥梁”、“沟通----从普通话开始”、“说好普通话，方便你我他”。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。请大家跟我一起念：

甲乙合：普通话是我们的校园语言

普通话

情感的纽带，沟通的桥梁

沟通----从普通话开始

说好普通话，方便你我他

甲乙合：有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话。

全体表演同学：朋友遍天下。

小品

人物：本市学生甲

湖南转校生乙

奶奶。

佛教

道具：拖把1个，电话，手表，报纸，桌子，杯子。

?

奶奶：（在家做家务，拖地。。此时电话响）喂（普通话）你找谁（济南话）？哦。他不在家啊，上班去了啊。好再见（坐在椅子上看手表。

大孙子放学了（看报纸）一年一度的普通话普及活动

在历城双语实验学校已经顺利拉开帷幕，学好普通话，方便你我他。，我觉得我的普通话还是很标准的啊普通话礼仪。1遇到敲门摁门铃者，应有礼貌的的说请进。废话吗这不是。?（门铃响）

奶奶：请进?

甲：奶奶你不开门我怎么进啊~~

奶：哎呦我大孙子来了。（忙开门）都是刚才在报纸上看?的，报纸上说的?甲：奶奶。这是我们班转来的新同学。

乙．奶奶好，我叫李克（阔）

奶：哦李克啊。你看这孩子~~~

乙：（乙打断奶奶，）奶奶我叫李克，是宽克的克。?

甲：。他普通话不大好，说不清楚奶奶他叫李阔。不是李克。??

奶：哦李阔啊。家是哪儿的？?

乙：我家是福南的。爸爸单位把她派到这边的分公司了，我们全家就都跟着搬来了?奶：哦全家都来了。。好啊。没事多去趵突泉什么的转转可好了。?

甲：（甲打断奶）奶奶。我渴了、、?

奶：哦。我这给你倒水去。你俩去那边写作业去吧?

乙：哇。你奶奶杨的法好漂亮啊。?

甲：是花不是发~~~哎呦李阔的你这普通话，咱学校哪个老师不是说你要是想练你这个普通话的咬字就要多说绕口令吗。?

乙：对啊。我者就拿出来练练?

奶：（放到桌子上）慢点喝昂，冷热?

乙：冷！热！是冷还是热呢？（自己小声嘟囔，拿起杯子，）啊。

那么烫

?

奶：刚说了冷热冷热。你这孩子?

甲：奶奶，你忘了他听不懂你那家乡话?

乙：（边吹编委屈的说）冷热冷热。到底是冷啊还是热啊。

甲。：这是济南方言，你没听过。我发现啊这方言啊会使我们形成发音的误区，可能会一直错下去，而且在沟通方面会成障碍、不便于和周围人交流，可能会造成不爱说话等现象。有一些方言在听觉上也会让人觉得不舒服，会让人误解，造成矛盾这说方言就是不如普通话。奶奶，我们学校正在搞一个推广普通话的活动，你也来参加吧，把你那吉普话也改改。?奶奶：这么看来我的普通话还非学不可啦.

第二篇：六班上册班队工作总结

六（5）班班队工作总结

六(5)班陈敏

一、基本情况概述：

本学期我继续担任六（5）班班主任工作，深入了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的活动，推行素质教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。起初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本年级的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。现就本学期我班的班队总结如下：

二、取得的成绩与经验：

1、在班级争创“流动红旗班”活动中，获得多次周评“流动红旗班”。

2、加强班集体建设，树立良好班风，积极与科任老师沟通，了解学生各科学习情况，及时配合科任老师采取相应的规范措施，所以，在期末考试中，学生各科取得了良好的成绩。

3、我班开展了《文明礼仪伴我行》班队主题活动并取得了圆满成功。

4、上学期经常对学生进行安全教育，所以整个学期没有发生过安全事故。

三、采取的方法及措施：

1、对学生进行爱已教育，教育学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2、充分利用班队活动、学科教学对学生进行安全教育，日常行为规范教育。

3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，培养每位学生爱班级，具有高度的集体荣誉感。

4、经常召开班干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。

四、存在的不足及今后努力的方向：

以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足：

1、和有的学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。

总之，经过一学期的努力，学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们六（5）班成为真正的先进集体。

第三篇：六班安全伴我行主题班队会

六（1）班安全伴我行主题班队会

主题内容：《安全伴我行》主题班会

活动目标：

1.通过本次班会，学习校园安全知识，增强学生校园安全意识，防患于未然。

2.倡议大家安全记心上，处处小心。活动准备：1选定剧情扮演者进行排练。活动情景：写倡议书 班会过程：

一、导入班会

我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。六年级一班《和谐校园 安全伴我行》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。

4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

三、安全知识问答

1、像这种情况，我们班发生过吗？

A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

3、安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。D、养成良好的个人卫生。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行 判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往阳台下看。()（8）上花栏墙，比比谁跳得远。（）

（9）没有老师的监护，不可以玩单杠或双杠。（）（10）下了雪，不可以在雪球里包上石块向同学打去。（）

四、班会尾声

同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

3、学生写有关安全的倡议书。

师：你最想倡议大家注意校内哪个方面的安全？为什么？ 分组讨论写 汇报，生念倡议书。

三、拓展：编安全常识歌

生命既是坚强的，更是脆弱的，为了我们健康的成长，为了父母比天更宽，比海更深的爱，我们也应该牢记安全，更应该把我们这节课的收获推广给更多更多的人，可是我们的倡议书给低年级的弟弟妹妹念她们可能从认知上有点接受不了，那这样，老师把你们写的好的句子汇集在一起，我们一起来编一首儿歌，让低段的弟弟妹妹更容易懂，读起来也琅琅上口，更容易记住

学生讨论汇报 老师记录

全班读自编安全常识歌 安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

师总：同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从每个同学的表现就能看出来，而且从你们刚才积极投入的表现中，老师足以看出大家对校园安全问题的关注，通过这节课，增强了我们的安全意识，让安全系着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光，让我们安全记心上，记住人生美好，步步小心。愿泉水路小学所有的孩子都健康成长。

四、班会结束。五、六（1）班“校园安全伴我行”主题班会到此结束！谢谢大家！

2010..5..21

第四篇：大云小学六班班队活动主持词

大云小学六（2）班班队活动主持词

甲：燕乙：婷丙：颍丁：云

合：亲爱的同学们，大家下午好！

甲：踏着春天的脚步,踩着春风的节拍,春天已经来到我们中间,春天是生命的摇篮,春天是我们放飞的企盼,春天播撒希望的种子,春天里扬起欢乐的风帆！“一年之计在于春”。春天是新的开始，春天是新世纪的希望，在这美丽的季节里，我的祖国，我要用太阳金色的语言，用心海浩瀚的蔚蓝为您写一首诗！

乙：我的祖国，我要用春天百花的色彩，用五星红旗的光芒为您画一幅画，用我们勤劳的双手，再绘祖国的万里新春！

甲：我宣布六（2）班“春天来到我们身边”主题班队活动现在开始：全体起立，敬礼，出旗„„礼毕，唱队歌„„请坐。

丙：春天是播种的季节，春天是耕耘的季节，春风在天空中飘过，带来一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事诉说。接下来让我们欣赏一篇故事《那些花儿们的故事》，掌声有请！

甲：走进春天，让我们用喜悦感应春的气息，用欣慰感受春的温暖；让我们用灵魂弹拨生命的琴弦，用热情拥抱生命的春天！请倾听由韩露禧、林鑫璐带来的诗朗诵。（这是甲做鼓掌姿势。）

丁：听了这些节目，我看大家有些紧张，那么接下来让我们一起笑一笑，开心一会儿吧！丙：接下来来听一片小品，掌声有请丁佳云，俞翼涛，冯栋栋这三位同学。

丁：（丁看着丙）这有什么搞笑的，来看看我们的相声吧！掌声！

甲：你们觉得小品搞笑，还是相声搞笑？那我宣布胜利！

乙：接下来是游戏时间，让大家活动活动吧！

甲：六（2）班主题班会到此结束，全体起立，呼号：为共产主义事业而奋斗„„礼毕。敬礼，退旗„„请坐。

第五篇：六班2011-2012学第二学期班队工作计划

六(1)班2011-2012学第二学期班队工作计划

一、班级概况

六年级（1）班现有40人，其中男生18人，女生22人。本班多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老师的好品质；多数学生积极要求上进，思想活跃，具有主动的参与意识，喜欢吸取新的东西。但班内还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想意识有待提高，有的表现出了自私自利，有的学生自控力弱，有的学生学习态度、学习习惯差；给日常教学带来许多干扰，给班主任工作带来一定的困难。

二、工作目标

作为毕业班级，本学年将继续在班级中培养“乐学、勤学、会学”的学风，“和谐、真诚、勤奋、文明”的良好班风，以及“做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋”的班级风貌，以“每天进步一点点”的班级格言时时激励每一个学生，努力营造一个团结、积极、进取、和谐的班级，使班级的每位学生身心健康发展，形成健全的人格，力争成为一名让学校放心、让家长满意的合格的小学毕业生。

三、主要工作

1、继续开展“感恩、励志”主题教育，将“珍爱生命、关爱他人、献爱社会、热爱祖国”的“四爱”主题教育贯穿德育工作始终，适时开展感恩父母、感恩老师、感恩社会等系列教育活动。

2、组办丰富多彩的班级活动

由于毕业班学生正处在青春期发育的初始阶段，因此学生中常出现易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手现象。本学期开始，我班将更加注重师生、生生、家校之间的彼此沟通，极力促进学生自主开展丰富多彩的班级活动。首先要引导班干部确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展有质量的主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应；同时还要经常组织学生召开寓教于乐的班级活动——班级各类学习、体育、文娱活动，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生综合素质的全面发展。

3、精心打造学校质量文化，营造良好的学习氛围和成长环境，强化学风、班风、校风建设，充分挖掘学生非智力因素，不断深化理想责任教育，增强学习自信心和克服困难的勇气，为提高学习成绩提供精神动力。

4、切实加强基本道德和行为习惯的养成教育，扎实开展好“六好”教育训练，引导学生从一点一滴的小事做起，强化督导，务求实效，促使他们逐步养成良好的道德行为习惯。加强日

常规范的检查评比 从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检午检等工作，使这些班级日常评比活动深入每个学生的心中，并与家长密切合作，以规范全班学生的行为习惯和学习习惯。

5、开展有针对性的教育

（1）激励学有余力的学生，不放弃后进学生，家校紧密配合，通过多种途径，采取多种方法，开展有针对性的教育。

（2）针对个别行为习惯差、自控力差的学生，建立“个人档案”，随时针对其思想品德、学习态度、日常行为等方面进行教育和引导，做到“思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单”，要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。

（3）开展互帮活动。本学期通过班级开展“励志队共进”活动，不但从学习方面对学困生进行关心帮助，还培养学生之间团结协助的精神，建立班级人文关怀的生态环境。

6、努力营造“书香班级”

班级继续开展“好书推介” “班级图书室”、“班级日记”等丰富的文化活动，配合相关的评比奖励制度，既调动了学生的学习积极性，营养了学生，又营造了班级的“书香氛围”，让学生们在富有文化气息的学习活动中提高学习鉴赏力和创造力。

7、关注毕业班学生心理健康重视学生健康心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想。以此为指南，本学期我班建立“班级日记”和“毕业生操行档案”，记录学生毕业前的点点心语，肯定学生在小学最后一年的努力，不但为师生、生生、家校之间的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道，还给每位学生留下小学毕业前的珍贵记录。

四、具体工作安排

二月份：

1.学生报到。

2.整理校园环境。

3.对学生进行安全教育和常规教育。

4、做好教育现代化验收准备工作。

三月份：

1.对学生进行“感恩、励志”教育

2.对学生进行良好的学习习惯的教育和训练。

3.迎接教育现代化检查验收

4.少先队主题活动。

四月份：

1.对学生进行革命传统教育。

2.对学生进行良好卫生习惯的训练。

3.期中考试及质量分析。

4.少先队主题活动。

五月份：

1.对学生进行热爱人民，热爱劳动教育。

2.对学生进行文明礼貌习惯的训练。

3.举办百花园艺术节。

4.少先队主题活动。

六月份：

1.对学生进行勤学习创佳绩教育。

2.对学生进行良好学习习惯的训练。

3.期末复习考试。

4.举行毕业典礼。