杨志微班主任聘书（样例5）

第一篇：杨志微班主任聘书

兹聘请杨志微老师担任仙岩一小二0一一学年

班主任工作，聘期自二0一一年九月至二0一二年八月。

仙岩一小校长室

二0一一年九月

第二篇：高三杨志棠班主任工作总结

2013～2014年第二学期班主任工作总结

高三（2）班

杨志棠

班级是学校最主要的组成机构之一，是学校教育和管理的基本单位，班风好坏对学生的成长至关重要。特别是高三这一年，可以说，班级的学习环境如何直接影响着他们的高考成绩。而形成一个良好的班集体，则需要每一位高素质的班主任通过大量深入细致的工作，付出艰辛的努力。营造良好的学习环境，与课任教师通力合作做好班级常规管理工作，坚持体育锻炼，磨练学生的意志力等多管齐下，才能更好更有效地做好班主任工作。以下是我对这一年的高三班主任管理工作的以下总结。

一、营造良好的学习环境 “孟母三迁”的故事告诉我们一个道理：环境可以直接影响一个人的成长。所谓“近朱者赤，近墨者黑”说的就是这个道理。学生学习的环境对他们产生的影响同样也是不能忽视的。对此情况，我主要做到两点：

（一）、布置教室，营造高考气氛

教室是学生的主要活动场所，所以布置环境，应该从教室做起，当然学校也应该在校园内挂一些激励性的横幅，营造高考气氛。在传统的教学中，教师通常会让学生在教室后面的黑板上出一期黑板报，以此体现班级文化和培养学生某些方面的能力。或者在教室两侧的墙上贴上一些名人名言以此来鼓励学生学习。这种形势所营造的环境不能说没有它的效果，但就我看来似乎效果不大。何以这么说？黑板报旨在培养学生能力营造班级文化氛围，但目前很多的学校班级只将它作为一种形式，简单的完成任务。我们往往可以看到开学时的内容在期末时仍然在，这样就没有了针对性。我觉得教室的布置应该更有针对性才比较妥当。比如可以在教室的后面安排一个专栏，张贴每次考试的优秀作文、平时训练的优秀习作等，黑板报的内容要及时更换，内容一定要跟高考有关，可以选一些激励性的话语，如“平时多流汗，战时少流血。”“莫道浮云中蔽日，严冬过后绽春蕾！”“奋斗一百天，幸福一百年。”等，让学生时刻意识到自己是处在备考阶段，不敢松懈。

（二）、做好常规管理工作

常规管理是一个班级得以正常运转和维持的重要手段，也是各项管理的基础。在班主任工作中，常规管理就如同大树的根一样，平时抓得越实、越严、越细，那么树的根就会扎得越深越实，根扎的越深、越实，枝枝叶叶就会更加茂盛，同学们的学习积极性才会更加高昂。

首先，要做好早读晚练，早读含背诵、识记、朗读、思索等项内容，以读为主，副记忆与鉴赏、阅读与积累于一体。晚练含巩固、拓展、链接、感悟等项内容，以练为主，包括了对新课标、新考纲规定的知识点的识记、表达和训练。再者，做好早读、晚读、下午第一节的考勤工作，杜绝迟到现象。一旦发现有迟到早退现象，一定要及时处理，以谈心方式为主，批评为辅。其三，按照学校的常规管理，经常走进学生宿舍做好宿舍的午休、晚休的纪律工作，让全体学生能够按时休息，按时起床。建立以宿舍为单位、座位为单位的学习小组，互相督促，互相激励，共同进步。在班会课的时候也要强调迟到早退现象的危害性，午休晚修纪律的重要意义。

做好常规工作，都是为了学生能够创立一个良好的学习环境，让学生能更 专注、更集中地学习。要想做好常规管理工作，还必须要走进学生的心灵深处，了解学生，跟学生建立一定的友谊关系，这样才更具有强大的感召力和凝聚力，班级管理才会得心应手。

二、做好各科任教师协商、调节工作

一个班五六十人，如果只是靠班主任一个人的力量，那是兼顾不过来的，所以只有跟各科任一起通力合作，才能更有效、更科学地管理好班级。

（一）、均衡各科的作业、测试时间，让学生有事可做，而又不会忙不过来。作为高三的科任教师，除了负责本学科的课堂教学工作，还要布置各种各样的课后练习以及模拟测试等，如果各科任没有协商好，那么就可能出现某天学生作业堆积如山的情况，那么这个时候就要考验班主任的协调工作了。班主任平时的工作中必须得和课任老师们协商好，不能够占用学生过多的课外时间，但是又要适度地给他们进行一些有必要的练习和测试。

（二）、与课任一起做好常规管理工作。

班主任不可能每时每刻都跟着学生的尾巴走，很多课堂的考勤，学生的违规登记还得靠科任教师来完成。但班主任必须对课任教师有知情权。比如新学期伊始，学生名单、班委的组成人选、座次的排定、成绩状况、特殊生情况„„这些内容都要使科任教师心中有数，以寻求得到科任老师更多的帮助，共同管理班级；在平时工作中，对班上发生的新问题、新情况都应及时交流意见，以避免引起不必要的差错。当然这种交换是双向的，作为科任教师也应主动和班主任交换一些自己所了解的情况，这样就能使班级工作更充实，更有针对性。

三、定时地开好班会，激励同学们的学习兴趣

很多班主任认为高三没必要开班会，应该把班会课的时间交给学生复习。其实不然，恰恰相反，高三更应该开好班会。班主任可以根据不同时期的需要来定班会课的内容。比如开学初让学生明白高考方向，订立高考目标，明确班级常规管理，中间阶段对他们的学习方法进行指导，让优秀的学生上台介绍学习经验等都是非常有必要的。班会的作用主要是激励学生，让他们更有动力地进行复习。当然，对班级出现的一些不良行为也要及时指出和处理。课后也要特别对一些思想后进生进行教育，帮助后进生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，发现和发展学生的潜能，促进其在已有水平上的发展。

四、进行体育锻炼，练就强壮的身体

对于大部分的同学来说，学习是比较艰苦的脑力劳动，所以必须要有强壮的身体来支撑。再者，经过了一天的学习之后，也需要一定的活动来对身体机能进行调节，做到劳逸结合。据调查显示，每天下午的4～7时，是人的身体机能处于最佳的状态。所以，锻炼身体也最好安排在下午进行。在锻炼的内容上，每个人可以根据实际条件和爱好选择一项较为适合自己的运动项目，一般情况下跑步是比较适合高三的学生，可以在下午最后一节下课以后，由班主任带动大家到足球场集体跑步，如果在没有安全隐患的前提下，到野外跑步，那效果就更佳了。个别的同学也可以选择剧烈的运动项目，但是要注意，剧烈的运动只选一项就足够了，如篮球、足球、乒乓球、跳绳等。但是进行剧烈运动，时间不能过长，否则会影响晚餐的进食，在晚饭前40分钟，必须要结束剧烈的活动。

第三篇：班主任竞聘书

班主任竞聘书

昌黎县崖上初级中学 王淑霞

各位领导、同事们：

你们好！很高兴有这样一次竞聘班主任的机会。我是经过了一番激烈的思想斗争来写这份竞聘书的。原因是在对这份工作充满期待、渴求、热情与向往的同时又有着对一些现实因素的担忧。但，作为一名人民教师，一名合格的教师，崖上中学的一份子，有责任和义务去争取和承担这份工作。所以，我要把握这次机会。我愿意接受竞聘上岗的考验，同时也主动迎接对自我的挑战。

今天，我想谈一谈自己对这个岗位的认识与想法：

班主任，这是个充满挑战性的工作。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。

一、责任心是做好班主任工作的前提，班主任的责任心表现在上对学校、对家长负责，下对学生负责两方面。

二、宽容心是给缓进生的一剂良药。“金无足赤，人无完人”，是人总会犯错，总会有不足，对于缓进生所表现出来的不足，我会用宽容的心态去面对；但宽容应有一定的限度，我不会将宽容变成纵容。

三、爱心是班主任走进学生的法宝。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，既做学生的“大家长”又做学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重。

四、保持一颗公平的心。我会在接班的第一天就告诉学生，不管你过去表现怎样，成绩如何，不管你父母是谁，在我的班级，所有的人都有平等受表扬和受批评的待遇。并且，时刻用这颗心去管理和处理班级的任何事情，以建立民主、平等的氛围。

五、细心是做好班主任工作的助手。细心就是用心细密，做事细心，认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。在日常工作中处处留心，做有心人，对全班同学仔细观察和详细了解，细心的注意自己的的学生，真正地了解他们，正确地引导他们。

我会牢记：责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。让我的班级拥有凝聚力、拥有活力。

如果学校能给我一次机会，给我一个班级，我会按照学校的教育

教学要求，从学生的实际出发，用心工作，促进全面、和谐地发展。

我的初步工作计划如下：

1、组织和建设班级集体，通过竞选和派定两种方式，在一个星期内组建班级管理团队，培育一批能吃苦、会干事的班干部队伍。

2、有计划地开展各种教育活动，内容要丰富，形式要灵活多样。如，在开学初要进行一次感恩教育；（我觉得现在学生的很多问题和他们不知感恩有关。）才艺表演，了解班上每一个学生的长处；教育并督促学生遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校的规划，培养和塑造学生良好的学习、生活行为习惯。树立尊师重教的思想，努力形成良好的班风使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。

3、每个星期至少一次与任课教师联系，了解和研究学生思想情况和学习情况，同时反馈学生对该课程的意见和建议，协调进行教育的要求与步调。

4、自始至终关心学生的身体健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯。

5、配合有关教师组织，开展课外活动，培养学生的兴趣受好、发展个性特长，发挥学生的主体作用，培养学生自我教育和自治、自理的能力。

请大家相信我，虽然在班主任教育、管理上我只是一个新手，我也不敢保证我能做出多大的成绩，但我能保证：我会用心去学习总结管理经验，用心来管理一个班级，尽我自己的最大能力，做一名合格的现代班主任。同时也希望大家能多作指导，提供帮助。

第四篇：杨志宇演讲稿

每天进步一点点

二年级数学组 杨志宇

各位领导、同事们：

大家好！今天我演讲的题目是《每天进步一点点》，这是我最喜欢跟学生说的一句话，集小成大，从身边的每一件小事做起，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

有这样一个故事：有二个和尚住在相邻的两座山上，这二座山之间有一条小溪，于是这二个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水，久而久之他们便成为好朋友了。就这样，时间在每天挑水中不知不觉己经过了五年，突然有一天左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：他大概睡过头了。便不以为然，哪知第二天左边这座山的和尚还是没有下山挑水，第三天也一样，过了一个星期还是一样，直到过了一个月，右边那座山的和尚终于受不了了。他心想：我的朋友可能生病了，我要过去拜访他看看能帮上什么忙。

于是他便爬上了左边这座山，去探望他的老朋友，等他到达左边这座山的庙前，看到他的老友之后大吃一惊，因为他的老友正在庙前打大极拳，一点也不像一个月没水的人，他好奇地问：你已经一个月没有下山挑水了，难道你可以不用喝水吗？左边这座山的和尚说：来来来，我带你去看。

于是他带着右边那座山的和尚走到庙的后院，指着一囗井说：这五年来，我每天做完功课后都会抽空挖这囗井，即使有时很忙，能挖多少就算多少，如今终于让我挖出井水，我就不必再下山挑水，我可以有更多时间练我喜欢的太极拳。这个故事的题目叫：“挖一口属于自己的井”。对于这个故事中蕴含的哲理，我想仁者见仁，智者见智，大家的想法可能不尽相同，但有一点却值得我们思考，那就是左边这座山上的和尚他有长远的眼光，有自己的理想，并且为了实现这个理想，他每天都去做一点事。

在人生的道路上，每天前进一点点，就是稳健的、持续的前进过程。“不进则退”，只要是在前进，无论前进多么小的一点都无妨，但一定要比昨天前进一点点。人生也必须每天持续小小的努力，才能有所成就。

每天都有点滴的进步，不仅能让自己的内在潜能得以充分的发挥，也能积累成功的资本。成功就是每天进步一点点——只要我今天比昨天进步一点点，明天能比今天进步一点点，这样的过程就是成功。

第五篇：班主任竞聘书

班主任竞聘书

昌黎县崖上初级中学 王淑霞

各位领导、同事们：

你们好！很高兴有这样一次竞聘班主任的机会。我是经过了一番激烈的思想斗争来写这份竞聘书的。原因是在对这份工作充满期待、渴求、热情与向往的同时又有着对一些现实因素的担忧。但，作为一名人民教师，一名合格的教师，崖上中学的一份子，有责任和义务去争取和承担这份工作。所以，我要把握这次机会。我愿意接受竞聘上岗的考验，同时也主动迎接对自我的挑战。

今天，我想谈一谈自己对这个岗位的认识与想法：

班主任，这是个充满挑战性的工作。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。

一、责任心是做好班主任工作的前提，班主任的责任心表现在上对学校、对家长负责，下对学生负责两方面。

二、宽容心是给缓进生的一剂良药。“金无足赤，人无完人”，是人总会犯错，总会有不足，对于缓进生所表现出来的不足，我会用宽容的心态去面对；但宽容应有一定的限度，我不会将宽容变成纵容。

三、爱心是班主任走进学生的法宝。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，既做学生的“大家长”又做学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重。

四、保持一颗公平的心。我会在接班的第一天就告诉学生，不管你过去表现怎样，成绩如何，不管你父母是谁，在我的班级，所有的人都有平等受表扬和受批评的待遇。并且，时刻用这颗心去管理和处理班级的任何事情，以建立民主、平等的氛围。

五、细心是做好班主任工作的助手。细心就是用心细密，做事细心，认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。在日常工作中处处留心，做有心人，对全班同学仔细观察和详细了解，细心的注意自己的的学生，真正地了解他们，正确地引导他们。

我会牢记：责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。让我的班级拥有凝聚力、拥有活力。

如果学校能给我一次机会，给我一个班级，我会按照学校的教育

教学要求，从学生的实际出发，用心工作，促进全面、和谐地发展。

我的初步工作计划如下：

1、组织和建设班级集体，通过竞选和派定两种方式，在一个星期内组建班级管理团队，培育一批能吃苦、会干事的班干部队伍。

2、有计划地开展各种教育活动，内容要丰富，形式要灵活多样。如，在开学初要进行一次感恩教育；（我觉得现在学生的很多问题和他们不知感恩有关。）才艺表演，了解班上每一个学生的长处；教育并督促学生遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校的规划，培养和塑造学生良好的学习、生活行为习惯。树立尊师重教的思想，努力形成良好的班风使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。

3、每个星期至少一次与任课教师联系，了解和研究学生思想情况和学习情况，同时反馈学生对该课程的意见和建议，协调进行教育的要求与步调。

4、自始至终关心学生的身体健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯。

5、配合有关教师组织，开展课外活动，培养学生的兴趣受好、发展个性特长，发挥学生的主体作用，培养学生自我教育和自治、自理的能力。请大家相信我，虽然在班主任教育、管理上我只是一个新手，我也不敢保证我能做出多大的成绩，但我能保证：我会用心去学习总结管理经验，用心来管理一个班级，尽我自己的最大能力，做一名合格的现代班主任。同时也希望大家能多作指导，提供帮助。篇二：班主任竞聘演讲稿

班主任竞聘演讲稿

随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。此外，通过近十年的英语教学，对英语教学已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担班主任的工作。因此我个人认为我已具备了当一名班主任的资格。

正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的习得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 首先，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以从一开始我就培养学生各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的行为习惯。培养学生树立正确的人生观，道德观。教育学生要热爱 学习，学生要以学习为本。同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了一半。

其次，我将培养和谐的班级人际关系。我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。第三，本人还信奉一句话：严师出高徒。所以作为班主任的我，时刻以“严”

来要求我的学生。没有规矩，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，有事必须早请假。但严而有爱，我爱学生，哪个学生不舒服，我会亲自领他去看病。周末有不回家的同学，我会尽力来改善一下他的生活，使之感受到家的温暖。所以我的学生爱我，我被评为学生最喜爱的老师。学校授予我十佳教师和师德标兵的称号。

第四，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。

最后，我将加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好的习惯。因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如家访、开家长 会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。家长对此做法都很满意。

当然，我的想法还不够全面，过去的成绩仅代表历史，我会更加努力向各位同事学习，更会向老班主任请教篇三：班主任竞聘书

班主任竞聘书

各位领导、同事们：

很高兴有这样一次让我竞聘班主任的机会。我是真心实意想当一名优秀的班主任。在此之前，我已经有一些准备。学习积累了一些班主任工作经验和心得，愿意率先尝试“五心”班主任的班级管理方法。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。

一、责任心是做好班主任工作的前提，班主任的责任心表现在上对学校、对家长负责，下对学生负责两方面。

二、宽容心是给后进生的一剂良药，在班主任工作中，我会用同一个要求，同一种模式来塑造我的学生。但是人无完人，金无足赤，是人总会犯错，总会有不足，对于后进生所表现出来的不足，我会用宽容的心态去面对；但宽容应有一定的限度，我不会将宽容变成纵容。

三、保持一颗公平的心，我绝不在教育孩子学做真人的同时，却在用自己的行动教育学生做一个假人；我也决不宠坏了一半，失去另一半。我会在接班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，四、爱心是班主任走进学生的法宝。我深知爱心对于班主任来

说的重要性。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，既做学生的大家长又做学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重。

五、细心是做好班主任工作的助手。细心就是用心细密，做事细心，认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。在日常工作中处处留心，做有心人，对全班同学仔细观察和详细了解，细心的注意自己的的学生，真正地了解他们，正确地引导他们。

我会牢记：责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。让我的班级拥有凝聚力、拥有活力。

如果学校能给我一次机会，给我一个班级，我会按照学校的教育教学要求，从学生的实际出发，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地发展。我的初步工作计划如下：

1、组织和建设班级集体，通过竞选和派定两种方式，在一个星期内组建班管理团队，培育一批能吃苦、会干事的班干部。

2、有计划地开展教育活动，了解班上每一个学生，用一个月时间，教育并督促学生遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校的规划，培养和塑造学生良好的学习、生活行为习惯。树立尊师重教的思想，努力形成良好的班风使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。

3、每个星期至少一次与任课教师联系，了解和研究学生思想情

况和学习情况，同时反馈学生对该课程的意见和建议，协调进行教育的要求与步调。

4、自始至终关心学生的身体健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯。

5、每学期至少一次组织和指导学生参加社会实践活动，生产劳动或公益劳动，配合有关教师组织，开展课外活动，培养学生的兴趣受好、发展个性特长，发挥学生的主体作用，培养学生自我教育和自治、自理的能力。

6、负责学生的品德评定、写好评语，鼓励学生发扬优点，克服缺点，对学生升留级、奖惩等事宜提出意见。

请大家相信我，虽然在班主任教育、管理上我只是一个新手，我也不敢保证我能做出多大的成绩，但我能保证：我会用心去学习总结管理经验，用心来管理一个班级，尽我自己的最大能力，做一名对得起社会的教师。同时也希望大家能多作指导，提供帮助，共同探讨牧区教育教学新思路，努力使牧区学校班主任工作再上一个新台阶。篇四：班主任竞聘演讲稿(高司杰)各位领导，各位同仁：

下午好！

岁月匆匆，一年又过去了，在这一年中，我又一次取得了人生重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了六年级三班的班主任教师，在这一年里学校领导对我充分信任和支持，身边的老师也为我工作和生活上提供帮助和指引，使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开伙伴们的支持与鼓励，感谢你们。“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。”这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”的服务精神。

如果通过此次竞聘我有幸继续成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：

1、重视养成教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。按照学校要求继续抓实“文明行路、文明如厕”基础上，开展好“文明言行、文明礼仪”教育。

我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展，让交心教育在我班中如芝麻开花节节高。

2、继续落实家长教子故事本，加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师，他

们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，借助家长教子故事本与学生家长做好交流沟通。

3、建立好班干部队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。班干部是班级管理中不可或缺的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的帮助班主任分担班级管理工作，顺利完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流动制，让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信心和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。

5、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康发展。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四方面进行班级建设：

勤——勤学、勤快

奇——新生活、新点子，让学习不再枯燥无味

书——读书、书写

话——言语表达、行为展现

6、用心爱护学生。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大。

当然，我也正是自身存在的不足，处理问题的方式方法不够灵活，我年轻缺乏经验，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。竞聘人：高司杰

2014年8月篇五：2014中小学班主任竞聘演讲稿 2014中小学班主任竞聘演讲稿

尊敬的各位评委：

大家好！我从事教育工作多年，担任班主任工作也有10个年头了。在工作中，有过无奈，有过彷徨，有过喜悦，让我体验了班主任心中的百种滋味。但给我印象最深的还是班主任付出的是艰辛，收获的是幸福。我愿承担这份辛苦，更希望享受这份幸福。在工作中，我利用自己丰富的工作经验，负责的工作态度，耐心的工作方法，赢得了学生的信任和肯定。每当家长把自己的心肝宝贝送到学校的那一刻，我即要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，又要尽到做教师的责任，教他们如何学习生活，帮助他们明白道理，探索世界奥秘。

作为一个班主任，我的优势是，能在工作中，用良好的言行影响学生，用严格的制度规范学生，用丰富的活动培养学生，用优良的班级文化熏陶学生，用集体的力量凝聚学生，用真诚的师爱感化学生，用耐心的说法征服学生，用热情的鼓励激励学生。

假如我能应聘成功，在今后的工作中，要充分发挥自身优势。首先，要以身作则，率先垂范。身教胜于言教，在平时与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己。其次，做好班级管理，形成良好班风。在班级增设更多的管理岗位，使班级的每一扇窗、每一扇门都有负责人。学生通过自我锻炼，自我管理，感受到作为班集体一员的自豪，从而真正成为班

级的主人。再次，通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。最后，应积极配合学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系，双向管好孩子，努力提高业务能力，争取更优异的成绩。