回访母校有感—李俊娅

第一篇：回访母校有感—李俊娅

寒假回访总结

食科1201

李俊娅

学号：1010312119

怀念母校

天空一无所有，为何却能给我安慰？

是希望吧。

大地总是沉默，为何却能给我力量？

是坚强吧。

母校啊，站在年末的尾巴上，我轻轻的向你告白。

犹记得，当那个夏天忽地跑来时，我的初中就这样结束了。新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。

往事浩若烟尘，往事又历历可数。如果把这三年年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔•盖茨一样富有；如果把此刻我对你的依恋与不舍化作珍宝的话，那么，我会比比尔•盖茨还富有。感动，总是想的太多而又说的太少，在这里，我邂逅了多少友情，又见证了多少精彩，付出与收获到底如何换算，我掰着手指头算了三年仍没有答案。

“艰难困苦，玉汝于成”这是你的教诲。如果真的有一千零一夜，那这夜的深沉中，便有一千零一个埋头读书的我；如果真的有十万个为什么，那这十万个问号后面就是一颗颗求知的心；如果真的有九天银河，那么一定有一份教书育人的责任在这之上；如果真的有万家灯火，那么谁说这摇曳的烛光中燃烧的，不是一个个无私奉献的蜡炬？

是啊，你带来严父的训导，你带来慈母的呵护，你更带来兄长的理解。世界上最伟大的人是父母，比父母更伟大的是老师！可能所作所为并不壮丽，仅仅是一句迷茫时的提点；可能收获的并不多，只是一声由衷的感谢，但这有何妨？当你们站上三尺讲台，这最美的风景中，你们该是何等浓艳的一抹。

母校啊，你的好说不完，道不尽，它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水，更是那份心灵的归属感。

给你的信是一首飞扬的情诗，把我的思念轻轻地诉说。

给你的信是一课繁茂的大树，节满了夜夜努力的硕果。

给你的信是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。

给你的信是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。

母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。

母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。

三年年了，在人群中兜兜转转，寻寻觅觅，每个人都找到了自己的结局。我在人生的道路上

行渐远，你没有说什么，只是折一枝青梅，将我的牵挂一并留下，等待着来年的春暖花开。

你不知道，种在我心中那颗感恩的种子，早已蔚然成荫。

„„

怀念早上赶时间，就这么从一楼踱步而上，周而复始。

怀念课间倚在栏杆上眺望，看陌生的背影，看同样陌生的一片云。

怀念拖堂，怀念做题，怀念表扬，怀念批评。

怀念流泪，怀念为谁而流泪，怀念为何而流泪。

就让时间将一切悄然缝合，在我们尚未追忆之前。5

祝：母校永远充满生机，永远绽放光彩，一年更比一年好！

展望我的未来

人世间总在上演着一幕幕的告别，每个人一生中都会有许多的告别。

----题记

告别是人生成长的彩链，告别幼稚，告别辉煌，告别童真，告别过去，走向成熟，走向未来。潇洒的挥挥手，不留任何牵念，没有任何羁绊，没有任何留恋，一个人登上出行的列车，静静的遥看窗外的风景走向未来，任由风儿飘飘，让它带走往昔的一切，带走曾今对过去的人与事遗憾，走向为来，走进现实。不管别人怎么评说，不管别人怎么诋毁，不管别人怎么看不起，不管世俗怎么嫌猜，总

是那么刚毅果决的告别，对天空呐喊Say good bye!我要向我的未来大步走去，我知道有呢么一种幸福在期待着我与他相遇。

一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，摔倒了肆无忌惮的哭泣，开心了露出白白的大门牙，无忧无虑，无所事事，每天与小伙伴们出去打打闹闹，游乐园里蹦蹦跳跳，时不时搞点而小恶作剧，弄脏了衣服怕回家被妈妈责备，做错了事情会惭愧，但是那时的我们很幼稚，很活泼，成为了世界上最纯洁的小精灵。

年少时，每一个人都是天真纯洁的，活泼可爱的，思想上的天真，行为上的幼稚。那时的开朗，那时的顽固，回忆起，只能微微一笑。连我自己都喜欢上了但是得自己，是那么真实善良，无所畏惧。

记忆是阵阵花香，一起走过永远不能忘，回忆只能让现实更充满虚无。现实让我们自身了解到，只有长大，才能告别，告别那些幼稚的，无知的，辉煌的过去，让自己再迈上一步，一步一个脚印，走多了，成熟了，懂事了，起码知道了，路边的野花不要采，就算再美，只能观看，要不然怎么会有眼看手莫动着一成语呢。一点一滴的事情，美好的过去，我们只能回忆，憧憬更好的未来。

列车已到下一个地方，再下一个地方„。

进入江南大学的第一个印象是大，放眼望去，尽是蔓延的绿色；还有神圣，庄严的教学主楼、宽敞明亮的教室、错落有致的宿舍楼、知识渊博的老师；是美丽，悠悠的小路、嫩绿的草坪、清澈的湖水，幽雅的校园环境„„让人目不暇接。

半年的时间白驹过隙一样，我在这里过得忙碌而又充实，大学生活里没我想象得那么悠闲，各种各样的社团活动充实了我周末的空余时间，玩的时间少了，锻炼自己的机会多了，觉得子自己更加务实了，但是我仍旧还是有很多的不足，进入到这个新的环境中，我没有做好角色的转换，仍旧沿袭中学时代的学习方法，不会抓住重点学习，我知道这样的学习方式是没有效率的，所谓的吃一堑则长一智，好在亡羊补牢为时不晚。

来大学之前的所有憧憬在这半年里都变成了压在心底里的那些尘埃，原以为的每日邀几位朋友花园散步，整天整天泡在图书馆里阅读自己喜欢的张小娴、小

四、饶雪漫„„把高三里想可看的书全部欣赏完毕，然而现实却是每天早早起床

背英语，高数课上占座位，晚上还要做一科不止的家庭作业，有时会抱怨自己，为什么会选选择这样一个课程紧凑的专业，以至于每天都重复高中时的生活，但是这样的重复总会有一天证明他的意义。

余秋雨曾经说过：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷漠，一种无需声张的厚实，一种能够看得很圆却又并不陡峭的高度。

所以在未来的路上，我不会害怕犯错，在做一件事之前，做最好的准备，抱着最坏的打算，不是每个人的道路都是平平坦坦的，这是因为大地有了不平，所以才会有那么九曲万里的河流，正是因为河流走到了绝境所以才会有咆哮的瀑布，这些都是大自然的奇迹，引申到人类身上也是如此，因为有了不平、责备、挫折、轻视甚至侮辱。我们才知道处事需要一颗淡定自如的心，一个宽容大度的态度。

我希望我像马里奥一样，打败一路上的绊脚石，得到足够多的小蘑菇。为自己的人生做加法。

直到该列车的终点地区，列车停下来了，我也该清醒了，让那些回忆慢慢消失，慢慢消失„。遥看远方，未来在等着„

第二篇：回访母校有感

回访母校有感

昨天上午，怀着激动的心情，我来到了曾经生活了三年的地方-新乐市第一中学。

下了汽车，独自走在，通往学校的路上，心中感慨颇多，高中三年的事情仿佛就发生在昨天，是那么的清晰，那么真实„„不知不觉已经走到校门口了，抬起头，看到门口“新乐市第一中学”几个大字和学校光荣榜，回想起自己刚刚上高中的时候，第一次站在学校门口，看着光荣榜上的照片，暗暗下决心，三年之后，我也要像他们一样，登上光荣榜，成为弟弟妹妹们的榜样！

因为来得早了些，我便自己在校园里逛了逛。

走进校门，抬起头看到了甬路尽头学校的标志性雕塑——“犁和帆”。它和毛爷爷的巨型照片依然挺立在那里，他们前面花坛里的小草早就枯萎了，由于刚不久前下了一场雪，上面已满是洁白的积雪，这不禁让我回想起高三上半学期，也就是2010年的冬季。那时大家都在积极准备期末考试的事，有一天下起了大雪，同学们都兴奋的看着窗外飘飘洒洒的鹅毛大雪，想要出去痛痛快快的玩一场。但是，现实不允许同学们这么做，因为班主任担心我们因玩雪而感冒，不允许我们去玩雪。就在同学们因不能出去玩雪而苦恼时，班主任告诉同学们一个好消息，年级校长要在我们年级举办一个打雪仗和堆雪人比赛，听到这个消息，大家霎时兴奋起来，并气势昂扬的说：“大家一起加油啊！最后通过大家的努力，我们班的雪人被大家评为第三名，第一名是某一个文科班的“一家人”和她们班一位心灵手巧的女同学做的“玉兔”，而第二名则是我们的兄弟班的“金刚”。除此之外呢，我们班以及我们的兄弟班联手获得了打雪仗第一名，把其他班打的那是真的叫“落花流水”呢！

回想起这些，嘴角不自觉上扬，那些快乐的往事在脑海里，是那么清晰„„ 再向左拐，便到了操场，那是我们清晨、上午和下午跑操以及上体育课和娱乐的地方，那也是我不开心时，发泄情绪的地方。还记得，每次我不开心，我的好朋友都会拉我来这里散心，聊天。虽然心情可能还是不太好，但是，有好朋友的陪伴，会好很多，心里会觉得暖暖的„„好想我的好朋友们啊！现在大家天南地北，在不同的地方上学，好久才能见上一面，好怀念我们在一起的那些快乐时光哪！

穿过操场向南走，再经过一排旧教学楼和宿舍，便到了我曾经学习了三年的教学楼前。现在，坐在里面的，是新一届的高一的弟弟妹妹们。看着他们在教室里专心认真地听讲，我回想起自己刚刚来到学校的那些日子。时光荏苒，三年过去了，我迈出了高中的校门，走进了大学的校园„„突然感觉，一切好像是那么的不真实，可一切又是那么的真实，让我不得不相信，现在，我也和学姐学长们一样，成为他们的学姐了。

走进教学楼，来到班主任现在所在的办公室，老师看到我很高兴，招呼我坐下。我们聊了很多很多过去的事和我们毕业后身边发生的新鲜事。由于我们是我们班主任在十几年教学生涯中首次从高一一直带到毕业的一届学生，老师对我们的感情特别的深，对我们也非常关心。就像我们生物老师说的那样，对于班主任来说，我们是他最特殊的一群学生。当然，他也是我们最喜爱的老师！

最后希望我的老师们能工作顺利，身体健康。祝愿新乐一中能够培养出更多的栋梁之才!祝愿我的母校越来越好！

第三篇：回访母校

回访母校•续写华章

——回访母校建三江第一中学寒假社会实践报告

摘要：2013年高考王驰、慈慧悦、董宇、齐雨飞四人从母校建三江第一中学考入了哈尔滨工业大学，开始了我们的大学生活，如今一个学期过去了，寒假期间我们一同回访母校，以班级走访的方式汇报了我们一个学期以来的大学生活，向高三的同学们介绍了哈尔滨工业大学的办学特色与理念，并向高三的同学们介绍学习经验，帮助他们在来年的高考中取得优异成绩。

关键字：回访母校、大学生活、工大精神、冲刺高考 正文：

我们四人分为两组，对高三年级的两个实验班进行了走访和宣讲，依次向同学们介绍了我们在哈尔滨工业大学一个学期以来的求学经历和哈尔滨工业大学的悠久历史及文化传承，并对高三年级的学习给予了一定的指导。同学们对大学生活十分向往并且积极提问，对哈尔滨工业大学也表示出了浓厚的兴趣，下面是宣讲的三个部分。

一、工大生活

初入大学的第一感觉就是这里是一片自由学习的乐土。相较于高中那种呆板的单一的学习大学可以提供给你更广阔的展示自己的平台和更全面更权威的资源，哈尔滨工业大学作为全国一流高校办学的实力和资源的丰富自然毋庸置疑。大学生活与高中生活相比给予了学生更多的自由也对学生的独立性提出了更高的要求。在大学里我们既可以利用大学的丰富资源充实自己努力学习文化知识，又可以在社会团体中锻炼自己，结交朋友，丰富自己的大学生活。大学给予了我们展示自己的平台，在这个舞台上你可以尽情的发挥自己的长处，并且能够和来自五湖四海的同学们相互交流，共同进步。大学活动也是一个展现自己的平台，校运会上的激烈竞争，使得辉煌的记录被一次次的打破。你看，赛场上的拼搏，观看者的呐喊，加油稿的宣读使得赛场上的气氛更加的活跃，只有亲身感受的人才能真正体会其中的喜悦，还有学校或系里举办的知识竞赛、诗歌朗诵、书法展览„都在为我们提供展现自己的平台，当然每个人都有不同的生活圈，性格也有差异，文化也存在差异，因此参加活动与否也因之而定，有的人对于任何有益的活动都积极参加，而有些人对于任何活动都不感兴趣，甚至感到厌烦，这是把自己孤立起来，正因为这样有许多人都沉迷于网络游戏之中，整天对着电脑，甚至有的为了玩游戏而逃课，久而久之，既慌费了学业，也把青春白白浪费，读完大学后什么也没有学到。因此，为了避免以上现象的发生，我们应该要自己控制自己，提高自己的自控力，更应该积极去参加各项有益的活动，从而“推销”自己，进而提高自己的交际能力，在这里你会走出家庭的桎梏从而实现真正的独立，独立学习，独立生活。在我们四个人中有绿色协会的小豆豆，还有201讲坛和筑梦话剧社的成员，我们都在大学生活中找到了属于自己的一片天地，漫步在大学的校园里你会发现这里有那么多多才多艺胸怀理想的有志青年，你会发现这里学风淳朴氛围浓厚，你会发现这里离梦想并不遥远，因为这里正是梦开始的地方。

二、圆梦工大

哈尔滨工业大学是隶属于工业和信息化部的国家重点大学，创建于1920年，坐落在素有“东方莫斯科”之称的北国名城哈尔滨市。哈工大的发展始终受到国家的重点支持。20世纪50年代，哈工大是我国政府确定的学习苏联先进教育制度的两所院校之一。1954年哈工大进入国家首批重点建设的6所高校行列，1984年再次被确定为国家重点建设的15所大学之一，1996年首批进入国家“211工程”重点建设的院校，1999年被确定为国家“985工程”首批重点建设的9所大学之一。于2012年5月7日正式启动的“2011协同创新计划”，是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后第三个体现国家意志的战略性计划，由我校牵头、中国航天科技集团等共同组建的“宇航科学与技术协同创新中心”成为“2011计划”首批启动的14个中心之一。

1920年 哈工大建校 1951年 全面学习苏联的两所重点高校之一 1954年 首批全国6所重点高校之一 1984年 国家重点投资建设的15所高校之一 1996年 首批“211工程”建设的高校之一 1999年 “985工程”首批九所高校之一 2000年 与哈尔滨建筑大学合并，组建成新的哈尔滨工业大学

一校三区 总占地面积7220亩

哈尔滨校区 占地面积5210亩

威海校区 占地面积1797亩

深圳研究生院 占地面积213亩

哈工大的校训和办学传统：“规格严格 功夫到家” 哈工大办学的四大特色

（1）工程实践能力强的人才培养特色（2）立足航天、服务国防的攻坚特色（3）具有协作精神的“大团队”特色（4）“开放式”办学中对俄合作特色

在举世瞩目的“神舟”号系列飞船研制过程中，哈工大攻克了KM6工程、返回舱焊接变形矫形技术、三轴仿真实验转台、航天员训练用“模拟失重训练水槽”、航天员出舱用反光镜体等多项技术难关。在天宫一号目标飞行器与神州八号飞船交会对接任务中，哈工大在交会对接CCD标识与定位系统、载人运输飞船训练模拟器视景显示系统、对接索系及钢丝绳锁紧力松驰规律与寿命试验等方面提供了20多项技术支撑。哈工大研制的“蛟龙号”载人潜水器无刷直流电机，填补了国内空白；哈工大承担的星地激光通信实验项目顺利通过验收，标志着我国在空间高速信息传输这一航天高技术尖端领域走在世界前列。我校承担的“JML-1精密离心机”项目通过验收，打破了国外的技术封锁，达到国际最高水平。

学生社团：目前学校有青年新闻社、学生广播台、绿色协会、常青藤青年志愿者协会、无线电俱乐部、篮球裁判协会、武术协会、自行车协会、美食协会、电子协会、学生科学技术协会、创业者协会、心舞手语社、茶楼相声社等社团。

文化艺术协会：学生艺术团、管弦乐团、合唱团、舞蹈团、民乐团。京剧协会、摇滚公社、芸瑾之舞交谊舞协会、拉丁舞协会、书画篆刻艺术协会、影像协会、学动漫社、赣文化发展学会、粤文化协会等协会、牧原文学社。

三、助力高三

对于高三即将面临高考我们对高三的学习情况给予了一定的指导，就主要学科向同学们传授了经验。

语文学习：

1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。

3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

英语学习：

1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。

2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

数学学习：

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

3、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

4、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，学习时间安排

1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨时间写理化作业。

2、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

3、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

学习建议

1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边 动脑筋。

3、建立一个错题记录。

4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。

结语：

大学生活是我们人生当中的一段宝贵经历，我们一定要好好把握，这次宣讲让高三的同学们对大学生活有了一个大概的了解并且对哈尔滨工业大学产生了向往之情，宣讲结束后我们还受到了同学们赠送的书籍，令我们非常感动，这次宣讲也是我们生活中的一段宝贵经历。

第四篇：回访母校

1月25日

联系同样回访母校的一些同学，经过与其他同学的商量，我们制定了关于回访母校的计划 1月26日

我们4人来到鹤岗市第一中学，离母校的大门越近，回忆被拉扯出来的越多。我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑。走进母校后，校园的气氛依旧是那么的清新优雅，一下子感觉特别熟悉。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。我们一行人陶醉在这样美好的风景中，但还不忘本次回访母校的目的——找曾经的班主任和任课老师。

在找到老师以后，在老师的带领下，我们四人前往高三教务处，向教务处主任表达了我们这次来的目的，希望通过向高三学生展示哈工大，并吸引更好的生源。教务处主任对我们的行为表示支持，希望我们去校长室，获得校长的支持。在教导主任的带领下，我们来到校长室，当校长知道我们是哈工大的学生，并指导我们此次的目的，也同样表示了支持。并答应帮助我们，向我们提供阶梯教室，同时像高三学生做宣传。我们对学校的支持表示感谢。1月27日

上午，我们所有回访母校的同学聚在一起，制定每个人的工作任务，及宣讲会的具体流程。

下午，我们在一起制作宣讲会所需材料及PPT演示文稿，同时分成两组，一组前往印刷厂，打印哈工大宣讲材料。二组前往学校阶梯教室，测试机器。1月28日

上午，我们来到学校，布置会场。并作了动员会。

下午，1：30.家长与同学陆续进入会场，负责分发工大宣传材料的同学，开始向家长与同学分发材料。2：00。“回访母校 续写华章 ”哈尔滨工业大学宣讲会正式开始。

由高三教导主任宣布大会开始。

大会第一项，由鹤岗市第一中学校长武辉校长讲话

武辉校长对我们的行为表示肯定，同时对哈尔滨工业大学进行高度评价。

大会第二项，由哈工大学生（陆倩文）主持，首先有工大学子（李志颖，2012年高考639分）向高三学子讲述学习方法，及高考考试技巧。

大会第三项，由工大学子（鲁钢）讲述工大各项专业与工大近年来取得的科技成就。

大会第四项，由工大学子们（白学林等）向高三学子，分别讲述各专业情况，主要展示航天学院，机电学院，土木学院，计算机学院，电气学院。大会第五项，大学的学习与生活。

大会第六项，由工大学子（李佳奇，获得社联最优秀新人）讲述大学丰富多彩的社团生活。

大会第七项，现场提问。

大会最后一项，由武辉校长致辞。家长及同学向我们表示热烈感谢。大会结束 1月29日

所有同学聚一起，对28日的宣讲会进行总结。

第五篇：回访母校

回访母校 传递希望

—谈百年农校，助校友功成

摘要：一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。现在我已经是大学三年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去

关键字 师恩难忘

回访母校 传递希望 志愿填报

正文

回访母校，从策划到与学校协商，从联系老师到材料发放，从租借教室到维修多媒体，从入校繁琐到与保安成为朋友，从紧张到自信，历时整整三天的活动，整个寒假精力的所在，终于返校的前一天落下了帷幕。

2014年1月24日下午，本次“回访母校，传递希望”活动中圆满结束。作为本次活动的组织者及主要参与者，想想自己从放假到现在的半个月时间中，也曾失落到准备放弃，也曾喜悦到心花怒放，也曾在寒冷的天气中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在过年的鞭炮声中联系校友、协商事宜......当最后的掌声响起时，我给了自己一个微笑。在这里还是想用在报告会最后的那两个字表达我的心情：谢谢。

谢谢吉林农业科技学院的老师们，谢谢你们给了我回访母校的机会，让我有理由回到母校，展示自我，介绍吉林农业科技学院。

谢谢封丘一中的领导们，谢谢你们相信我们，给我们舞台，让我的能力得以提高，可以为封丘一中再贡献一份力量。

谢谢我的老师们，即使分别半年，我们的心仍然在一起，谢谢你们关注我们的生活，依旧给我们极大地信心。

谢谢高三的同学们，在这最后的复习时刻，你们的期待给了我们无穷的力量，你们的纯洁和努力让我们深深地感动。

谢谢一同回访的校友们，谢谢你们的精心准备，谢谢你们精彩的演讲，因为你们，这次活动才如此成功。

最后，谢谢我自己，谢谢我当初报名参加这个活动，谢谢我在最无助的时候没有选择放弃。

背景

（1）吉林农业科技学院

教学经验丰富、学术造诣较深的师资队伍。学校现有教职工766人，其中，专任教师534人（高级职称教师183人，具有博士、硕士学位的教师377人）。职业技能鉴定国家级考评员114人，双师型教师242人，有10人获得国家、省级优秀教师称号。在人才培养、科学研究、设、国际教育交流与合作、现代大学度、社会服务诸方面都取得了长足进

学科建管理制步。职

业技能鉴定国家级考评员114人，双师型教师242人，有国家、省级优秀教师称号的10人。（2）教学条件

学校坐落在北国江城吉林市，九站校区（南校区）地处吉林经济技术开发区，左家校区位于吉林省左家自然保护区。学校占地面积198万平方米，建筑面积27.54万平方米；固定资产总值40340.70万元，其中，教学科研仪器设备总值5754.21万元，纸质藏书73.9万册，电子图书38万册，标本馆收藏野生动植物标本3000余件。

学校承担省级及以上教研课题80项，获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖7项；主持省部级科研项目203项，获奖11项，获专利5项；培育玉米、水稻、葡萄、食用菌、玉竹等新品种9个；公开发表论文2229篇，其中国家核心期刊1011篇，检索论文27篇。几年来，直接培训农业科技人员8000余人，辐射带动农民30余万人，推广农业科技成果和实用技术200多项，开通农业科技信息服务平台，直接为农民提供科技和信息服务。2006年“农村实用人才培训和创业人才培养工程”项目获吉林省优质人才项目二等奖。

学校现有农业部国家农产品加工分中心1个，省级重点实验室1个，省级工程研究中心1个，长白山动植物资源利用与保护研究中心1个（下设长白山植物资源利用与保护研究所和长白山动物资源利用与保护研究所），食品工程研究中心1个，基础和专业实验室121个。建有20个校内实习实训基地，2007年被确立为“吉林省大学生创新实践基地”，左家校区实践教学基地先后被评为吉林省科普教育基地和国家级科普教育基地。

（2）封丘一中

封丘一中是河南省封丘县第一中学的简称。创建于1946年，经历了60多年的沧桑巨变。形成了目前占地150亩，建筑面积47600平方米，教学班108个，在校生9000多人，教职工450人的规模。2004年筹建，2005年投入使用的封丘一

中新校区占地220亩。封丘一中为新乡市重点中学、新乡市示范性学校、新乡市办学水平综合评估一类学校、新乡市高中教学先进单位，河南省综合治理先进单位、“河南省体育、卫生工作先进单位”、“河南省为人师表、育人楷模先进单位”、河南省文明单位、河南省文明学校、河南省示范性普通高中。

活动目的

1、对于吉林农业科技学院： 宣传介绍吉林农业科技学院的专业设置，录取分数，招生政策及国际合作项目，使盱眙中学的学生们更加了解吉林农业科技学院，扩大其在学生中的影响力，以便在报志愿分数合适时优先考虑。

2、对于封丘一中学生： 向学生们介绍吉林农业科技学院等大学的专业设置、录取分数等，使同学们了解大学，能够为自己定下目标，增加复习的动力；优秀学长学姐讲述学习经验及心态的调节，为处于迷茫中的学生们指点迷津。

3、对于回访校友：得到展示自我的舞台，锻炼自己的表达能力。同时，回到母校重拾记忆，看望老师交流感情。活动流程

实践时间：2014.1.20~2014.1.24 实践地点：封丘一中 【重返母校，别样情怀】

再回到母校，身上早没有了备战高考的那份紧张，多了一份轻松与自在。活动期间，我一个人散步在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，重新坐到亲切的桌椅旁，想到初中高中那段“峥嵘岁月”。如今卸去升学的烦忧，难得有机

会“冷眼旁观”了。

【师恩难忘，探访老师】 再见曾经的老师们，内心有一种难以言明的感动。仅仅是半年不见，却觉得老师们又苍老了些许，陡然的让我想起高老师说过的一句话：“其实老师和你们一样——都在炼狱煎熬，只不过你们要熬三年，而我们指不定就是下半生。”当时他是用一种调侃诙谐的语气告诉我们的，现今才觉得有些许的伤感，他们，就是在一天天的备课-讲课中耗尽了自己的一生。

在跟老师们经过短暂的叙旧以后，我们说明了这次的来意，希望老师能够对我们的实践活动给予帮助和支持。考虑到如今正值高三最重要的复习阶段，为免给高三的学弟学妹们造成影响，我们决定将ppt的讲解延迟两天，先进行问卷的调查以

及资料的采集。我们将5个人划分成了两组，一组来调查理科班同学的专业意向，而另外一组负责文科班同学的专业意向。21号下午经过我们三个小时的努力，终于将同学们的专业意向有了一个大致的了解，这应该算是开了一个好头。【寻访领导，深入介绍】

22号，我们同样是将时间了下午三点开始。而今天我们明显要比昨天艰巨，因为今天须面对学校里最有威信的人—主任以及高三年级的分管校过昨天的询问，我们对新一届年级领导有了一个大致的了

选择在的任务我们必—教务长。经的高三解。为了节省时间，我们依然分成了两个，由唯一的男生乐陈怡前往教务处调查10届的本科升学率以及其他的一些基本情况，而四个女生深入到学弟学妹中，解答他们对于大学生活的一些问题和疑惑。

活动时看到学弟学妹目光中充满对大学的向往，身上散着书生气，仿佛看到了我们的过去。交流中我们为他们一一解答那些也曾经困扰我们的问题。虽然讲的不是多么精彩，但也为自己的这份努力感到满足了。【推荐农校，讲解ppt】

24号是高中寒假前的最后一天，同时也是我们本次实践活动的最后一天。由于地点和人员的限制，我们仅选择了文科高三七班以及理科高三九班两个班级的同学作为我们的讲解对象，地点分别定在各自的班级。虽然从小到大有过不少上台演讲的经验，但基本上都是照本宣科，如今我面对的却是一群陌生的崭新面孔，心里难免会有些紧张。站上那再熟悉不过的讲台，看着台下的学弟学妹，我感到非常自豪。

三年的大学生活后，再回到母校，让我感到和高三的我已经有了很大区别。高三的我从未想到过如今的我竟然会更加自信地站在讲台上演讲。我更相信知识的增长不是大学的唯一目的，更关键的是能力的提高。在学弟学妹面前体现出一个大学生的气质来，才是我们应有的表现 感想

为期四天的回访母校活动在不知不觉间结束了。再回头看看我的母校，那群充满着热情与活力的高三学生，教师书桌上那厚厚的书本，走廊墙壁上张贴的一张张剪报和励志的话语，一切的一切让我想起当初我们也是同样埋头苦读，为成绩不知疲倦。时间把我们推过中考的门槛又推过高考的门槛，一路走来，我们几经风雨几经苦练才叩开大学的校门。正是以前的艰难圆了我们的大学梦。苦，不亦乐乎？最后，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交能力和与人沟通交流的能力都很大的提升。从最初的拜访刘副校长、班主任老师，到最后向初三同学进行宣讲，这些都是对我自己当众发言胆量的考验对词语组织能力的考察。虽然在演讲时，自己会因为紧张而忘词，但是有几次自己都巧妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的锻炼。再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。