学习日常行为规范(共五则)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《学习日常行为规范》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《学习日常行为规范》。

第一篇:学习日常行为规范

学习日常行为规范,做文明小学生

第一周升旗仪式讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《学习日常行为规范,做文明小学生》。能站在这里演讲,我感到无比自豪。希望通过这次演讲,能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识,以更加文明的言行来净化我们的校园,美化我们的心灵。

做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听:“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!„„”这些声音时时在校园内响起,而且经常能看到同学们互克互助的身影„„这些现象难道不值得继续发扬,成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内、楼梯上,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话、粗话、随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们同学共同维护,只有人人讲文明,个个有礼貌,同学之间才会团结友爱,我们的校园才会更加温暖、和谐,同学们才会更加健康,茁壮成长。

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们,养成良好的行为习惯,需要老师的教导,同学的帮助,更需要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰,管住我们的手,不乱扔垃圾,管住我们的脚,不去不该去的地方。

让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让我们海月学校的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍校园的每个角落。

我的演讲完毕,谢谢大家。

***班:**人

年月日

第二篇:日常行为规范学习

《学习日常行为规范 做文明小学生》

601 班

活动主题:学习日常行为规范争做文明小学生

活动目的:加深对小学生行为规范的理解,明确什么样的行为是正确的,并认识到什么是文明小学生应该做到的,严格要求自己努力成为一名文明小学生。

一、谈话导入

1、揭示课题:学习日常行为规范做文明小学生

2、自由讨论:什么是文明小学生?(引导学生畅所欲言)

二、学习《小学生日常行为规范》

(一)读一读,说一说

出示《小学生日常行为规范 》自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。小组内说说你印象最深刻的部分,说明你的理解,谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。

(二)议一议、评一评

请同学们议一议我们班谁在日常生活中,能根据一日常规去做,结果怎么样?

(1)组内说,交流。

(2)请说得优秀的同学台前说。

(3)你从一日做得优秀的同学身上,看到了什么?

(三)结合学生们交流的结果,表扬能遵守各项常规的同学。

1、对常规优秀的同学进行表扬。

2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己,如何去做的?

3、你打算在以后的生活中如何去做,同桌交流。

(四)小结过渡

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。希望大家能对照《小学生日常行为规范》,规范自己的行为,提高课堂学习效率,以便取得优秀的学习成绩。同样,课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

(七)结合实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

(八)总结:

通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来 ,成为一名合格的学生。

第三篇:学生学习日常行为规范

学生学习日常行为规范

学生学习日常行为规范

一、学生课堂上课常规:

1、上课铃响前2分钟,学生应迅速进入教室,在自己的座位上坐好,准备好上课需要的课本、笔记本、学具等学习用品,不谈笑、不走动,保持教室安静,等待教师上课。

2、上课铃响后,由班长喊“起立”口令后,全体同学起立目视老师问:“同学们好!”同学们齐声回答:“老师好!”班长喊:“坐下!”后,同学们坐好。起立、坐下的动作要整齐划一。

3、迟到的学生,不得在教室外逗留,可将教室门轻轻推开,先喊:“报告。”经老师同意后轻步进入自己的座位。迟到超过15分钟者,一律按旷课(事先请假者除外)论处,并记入考勤册内,课后及时报告班主任。

4、上课时要专心听讲,积极参与回答教师提问、读、写、讲、练等课内活动,不准交头接耳,不准看与本课无关的书籍,要做好学习笔记。

5、老师提问,同学起立回答,其他同学不得暗示或讥笑。老师示意坐下后,方能坐下,老师讲课时不得随意插话,有问题向老师发问,应先举手,经老师允许后,再提问。

6、上课坐端正,不前俯后仰或单臂撑头斜坐,不左顾右盼。读书写字姿势要正确,注意保护视力。

7、下课铃响后,老师宣布下课,班长喊:“起立!”,老师说:“同学们再见!”,同学们齐声回答:“老师再见!”,让老师先走,同学们整理好用具再出教室。如有老师来听课,要给听课老师让座,下课后要起立目送听课老师先走。

二、学生实验、上机课、实习课常规:

1、上课铃响前2分钟,要服从任课教师与实验室、机房管理人员的安排,按要求到指定地点上课。

2、实验课要严格按照教师的实验步骤进行操作,在教师允许的前提下,方可进行其他方面的操作。

3、实验课、上机课不到下课时间任何人不准提前离室去从事别的活动。

4、实习课要服从统一安排,由学校依据教学计划组织实施。

5、要严格遵守《实验室、模拟实习室管理规则》、《微机室上机管理规则》、《教学仪器和器材损坏赔偿制度》、《安全文明实习条约》等制度。

三、学生学习常规:

(一)、订好学习计划

1、根据德智体美劳全面发展的方针,从自己的实际出发,在每学期开始订一学期的学习计划(含学习目标、措施、自查办法)和每周、每天的学习作息时间。

(二)、课前认真预习

2、按照教学进度,提前预习教材,初步理解新教材的基本问题和思路。找出应先思考的问题,并作出标记,然后带着问题听课,以提高课堂听课效率。

(三)、课内专心学习

3、课间注意休息并做好下节课的学习用品准备,上课铃响后立即集中注意力,专心听讲,认真思考,积极参加读、写、练、技能训练等活动,学习内容应力求当堂掌握,不清楚、不理解的问题应举手向教师请教。

4、要认真做好课堂学习笔记。简明记录授课内容要点,典型例题,实践技能操作要点、思考题提示及疑难问题等。

5、勤思考,多提问,敢于提出问题和发表自己的见解,勇于开拓新的思路,努力提高课堂学习效率。(四)、课后及时复习

6、当天的课程要当天复习,以加深对重点和难点知识的掌握、理解,强化记忆,巩固提高新学知识。

7、复习时,经认真思考后仍有不懂的问题,应主动向老师或同学请教,及时查漏补缺。

(五)、上好晨读、(晚)自习课

8、上晨读、(晚)自习课不许迟到、旷课、早退。

9、晨读时,学生由老师或课代表组织朗读。背诵课文,熟读、默写生字、单词,背诵各科公式皆可。形式可以灵活多样,利于同学们记忆。同学们要全神贯注,提高晨读学习的效率。晨读时间,不许做与晨读无关的事情,如收作业、打扫卫生等。

10、自习课时间除了被安排进行技能训练或其他培训任务的学生以外,其他同学要以自学为主,不明白的学习问题可以向辅导教师举手提问,严禁说话和干与学习无关的事情,不允许随便下座位。(六)、独立完成作业

11、作业要在复习的基础上认真独立完成,并要书写工整,格式规范,步骤完整,严禁抄袭他人作业。

12、书面作业要在规定的时间内交齐,并由课代表或学习委员送到任课教师办公室。

13、技能训练及实践作业要富有创造性地认真完成。

14、及时认真订正作业、试卷中的错误,找出原因,进行纠正,避免重犯。

(七)、注意系统小结

15、应定期对所学内容进行系统复习和小结。在每章每单元结束和期中、期末时,要根据课本、笔记等进行系统复习和小结,使所学知识得到巩固,形成完整的知识体系,以提高灵活运用知识的能力,对尚未掌握好的内容,要主动请老师辅导。

(八)、课外主动学习

16、根据自己的爱好和特长,积极参加学科小组、课外兴趣小组和各种竞赛活动。

17、主动积极参加校内值日和校外参观、访问、调查研究、义务劳动、公益服务等社会实践活动。在实践中树立参与意识、服务意识、管理意识、竞争意识、合作意识、主人翁意识,锻炼工作能力,增长知识和才干。

18、积极参加课外体育活动,提高文化素质,陶冶情操,增强体质。

四、学生考试常规:

1、学生在考试前要做好考试准备,心理要不紧张、不焦燥。按时进入考场,按指定位置就座。除考试所需文具外,不得将其它与考试有关的书籍、资料等物品带入考场。已带入考场的,要按监考教师指定的地方存放。

2、答题一律用蓝色、黑色墨水的钢笔或圆珠笔书写,标准化考试应按要求用2B铅笔填涂。字迹工整、清楚,不得在卷面上胡画乱涂,答题写在草稿纸上一律无效。

3、遇有试卷字迹不清或有错误疑问时,可以举手要求监考教师给予解释或更正。不得提问其它问题。

4、学生应独立完成考试,考试期间不得有交头接耳,偷看他人试卷,传递、夹带小抄,抄袭等作弊行为;不准换卷;不准冒名代考;不准将手机或其他通讯设备带进考场。

5、在考场内要保持安静,交卷后不得在考场附近逗留、喧哗、打闹。

6、考试终了时间一到,应立即停止答卷,并将试卷送交监考老师,迅速离开考场,不准将试卷带走。

7、对于作弊者,本科目的考试成绩以零分计算,还要根据情节轻重给以校纪处分。两人或两人以上通同作弊者,不论主动与被动,均按作弊处理。

8、学生交卷后不得再向教师索要试卷。

五、课间操常规

1、集合要快。学生须在铃响后三分钟内到达场地,按指定位置迅速整好队伍。

2、站队要静。从整队开始到广播操结束,不讲话,听从口令,整队动作快、静、齐。

3、队伍要齐。队伍前后要成一条线,班级之间横排要看齐,前后左右间隔匀称。

4、动作要准。认真做好每一节操,要做到精神饱满,动作有力、正确,不抢拍、不拖拉,动作协调一致。

5、学生广播操无故缺席者,将被记入考勤统计。

六、实验室、模拟实习室管理规则

1、进入实验室或模拟实习室必须自觉遵守纪律,听从老师指挥,严禁大声喧哗,保持室内安静,保证实验、模拟实习安全进行。

2、实行桌、人、仪器(模拟实习用品)三固定。未经老师允许不许动用仪器(模拟实习用品)。不经教师允许不准将仪器、药品或模拟实习用品带出实验室或模拟实习室。

3、实验或模拟实习前要认真复习有关知识,明确实验、模拟实习的目的、要求及注意事项。

4、实验、模拟实习中要态度端正、积极动手操作,完成实验、实习过程,作好记录,认真分析、思考问题,写好实验、模拟实习报告。

5、爱惜实验仪器及模拟实习用品,如有损坏仪器、实习用品,要及时报告老师。

6、实验、模拟实习完毕,要清点整理好所用仪器、模拟实习用品,搞好实验室、模拟实验室的卫生,经老师允许后,方可离开实验室、模拟实习室。

七、、计算机室上机管理规则

1、学生需在任课教师和机房管理教师指导下,根据上机安排表,以班为单位,持上机证,进入规定机房,对号入座,并将微机盖布叠好,放于微机左侧。

2、在上机操作以前,先检查所用计算机的主机、显示器、鼠标、插座等是否正常,并如实做好上机记录。如发现有异常,发现者除了应将情况记录下以外,还应及时向机房管理员做口头报告,以便追查有关人员的责任。

3、上机时,学生应认真遵守学校的作息规定,不迟到、不早退。上机期间,严禁在机房内吸烟、吃零食、玩游戏、乱扔废物、大声喧哗、来回走动等。

4、上机时,学生要严格按照教师的要求进行规范操作。不准频繁开启电源;不准非正常关机;不准进行与所学课程无关的操作。

5、学生上机时,要爱护机器。任何人不准擅自将私人磁盘、光盘带入机房,不准擅自删除或装入机器软件,更不准随意更改机器设置。

6、上机期间,机器若出现了故障,要及时报告教师处理,任何人不准擅自拆卸机器。

7、每班学生上机完毕,应在教师指导下,擦洗计算机、机桌,盖好机器盖布,打扫机房室内、外卫生,保持周围环境清洁。

8、以上规定,如有违背,视其情节轻重,违背者将受到以下处理:批评、取消上机资格、通报批评、纪律处分直至开除学籍。若造成经济损失,当事人应依据学校的有关财物管理规定给予赔偿。

八、教学仪器和器材损坏赔偿制度

1、为了防止实验、实习、电教、办公自动化仪器和器材的不心要损失,督促教职员工和学生爱护教学仪器和器材,特制定本教学仪器和器材损坏赔偿制度。

2、分清两个过程:即损坏是在使用过程还是在保管存放过程;分清两种情况:即损坏是自然损坏还是责任损坏。

3、凡自然损坏,由使用人交还器材室,由管理人员负责修理,并作好修理记录;凡责任损坏,须分清使用者是过失损坏还是故意损坏。如是过失损坏,使用者应赔偿修理费用的100%,如是故意损坏,使用者应罚交修理费用的200%。

4、赔偿办法:凡责任损坏,实验、实习、电教仪器和器材由任课教师责成当事人赔偿,办公用仪器和器材一律由各处、室、组负责人责成当事人赔偿。如仪器属非自然损坏,损坏了又找不到责任人,一切损失由管理人员负责,赔偿金须在损坏之日起五天内交齐,以后每超一天罚交滞纳金1%,赔偿金由管理员批条(留有存根),财务科统一收取。

九、安全文明实习守则(生产实习)

1、实习生要按规定穿戴好防护用品,女实习生进入车间必须戴好工作帽。

2、实习上班前不准喝酒,工作中要坚守岗位,严禁说笑、打闹、睡觉。因故离开岗位,单人操作设备时,必须停车、断电。

3、不是自己操作的设备,未经值班领导批准,不得随意开动。未经师傅批准,不准独立操作设备。

4、各种设备、工具开动使用前,要经检查确认安全后,才准开动使用。

5、各种安全防护装置、信号标志、仪表及指示器等,不准任意拆除,必须经常检查或定期检验,保持齐全有效。

6、工作和通行道路,必须经常保持整洁畅通。

7、原材料、成品、半成品和废料,必须堆放在指定的地点,并不准妨碍通行和装卸时候的便利与安全。

8、各种设备运转中不准触动危险部分。

9、电气设备和线路的绝缘必须良好。电气设备的金属外壳,必须采取可靠的接地或接零措施。非电气人员不准接、拆电气设备和线路。

10、各种设备和工具不准超重、超压、超速、超高、超长、超温使用。

11、检查、修理机械、电气设备时,必须停电挂牌。合闸前经检查确认无人检修时方准合闸,停电牌必须谁挂谁取,非工作人员严禁合闸。

12、使用行车时,禁止任何人站在吊运物品上或者在下面停留、行走。

14、砂轮机必须有防护罩,使用时要戴好眼镜,并严格遵守砂轮机安全操作规程。

15、多人作业要服从统一指挥,密切配合;反对各行其是,盲目蛮干。

16、下班后做好交接工作,无接班者时,要切断电源、熄灭火种,清理工地。

17、发生事故或恶性未遂事故时,要保持现场,并立即报告领导。注:其他实习常规以实习单位的要求为准。

临沂第一职业中专教务处

第四篇:日常行为规范

幼儿教师日常行为规范

一、热情待人,彼此尊重,团结互助,能随时自如地运用礼貌用语,在幼儿面前对家长和同事能用尊称,对客人能主动招呼。

二、刻苦钻研业务,掌握并努力做到精通专业知识,认真学习教育理论,按教育教学规律办事。

三、积极参加进修学习,不断充实新知识,总结新经验改进教学方法,不断提高教学水平和能力。加强基本功训练一专多能,提高自身素质,善思考,勤动手,勇探索。

四、带班精神饱满,做到人到心到,聚精会神,不擅离岗位,不与人闲谈,不带个人情绪上岗。

五、自觉做好保教准备工作,提前备课、准备教具,不打无准备之仗,认真组织各项活动。

六、在一日活动中要充分发挥教师的主导作用及幼儿的主体作用,不随意更改保教计划,注重教育活动过程,促进每个幼儿在不同水平上的发展。

七、教态自然大方,亲切稳重,讲普通话,语言文明,说话轻声悦耳,对幼儿使用正面语言,减少不必要的口头禅。

八、举止大方,动作轻柔,坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄,服饰美观、轻便、整洁,便于工作。要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。

九、做事认真,有始有终,按时完成工作任务。

海口市秀英区2012年幼儿园新教师岗前培训资料

第五篇:日常行为规范

员工日常行为规范

1、遵守国家各项法律、法规,遵守公司一切规章制度及工作守则,积极进取,勤奋工作,爱岗敬业。

2、同时接到两级主管的指令时,以直接主管的指令为准。

3、注重自身仪表形象,着装整洁,言谈举止文明礼貌,不得着短裤、背心、拖鞋上班。

4、准时上下班,对所担负的工作争取时效,不拖延,不积压。

5、维护公司信誉,不作任何有损公司信誉、形象的行为。

6、爱护公司财物,不浪费,不侵占。

7、保守公司业务秘密,不私自经营与公司业务有关的产品或兼任公司以外的职业。

8、服从上级指挥,如有不同意见,应先执行,后陈述。

9、上班时间不得串岗、嬉闹、高声喧哗。

10、注意保持工作场所环境卫生,做到周围环境整洁美观。

11、不得任意翻阅不属于自己负责的文件、帐簿或函件。

12、除办理本公司业务外,不得对外擅用本公司名义。

13、对于所办事项不得收受任何馈赠或向往来客户挪借、索取财物。

14、对所保管的文书财物及其一切公物应尽善保管,不得私自携出或出租、出借。

15、不得在禁烟区内吸烟,禁止携带任何违禁品进入公司。

16、员工之间在工作上、生活上应该互相帮助、互相支持、互相谅解。

17、努力学习业务,提高业务水平,为公司的发展作出积极的贡献。

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