高三月考表彰大会上的发言(教师)

第一篇：高三月考表彰大会上的发言(教师)

亲爱的同学们：

大家下午好！能有这样一个机会代表老师在这里发言，我倍感荣幸。

转眼第二次月考已经落下帷幕，不知不觉中距离高考还剩下192天，我们都觉得太快了。但是，你想，或是不想它，倒计时就在那里，分分秒秒；你学，或是不学习，第三次月考就在那里，不早不晚；你拼，或是不拼，6月7日就定格在那里，不改不变。

同学们！人生是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度；既要有敢上九天揽月的豪情，又要有临大事而不惧的严谨。在高三这样一个严峻而紧急的时刻，有的同学总是把成绩不理想的原因归咎于自己不够聪明；有的同学特别害怕吃苦，总在试图寻找学习的捷径；还有的同学把成绩的提高完全寄托在家长和老师的监督上。要知道，只有汗水才是滋润花魂的甘露，唯有勤奋才是实现理想的阶梯。少一点散漫，多一点约束；少一点浮躁，多一点踏实。唯有如此，才能给自己创设一个安宁的学习环境和心理空间，才能营造一种脚踏实地、勤奋向上的学习氛围。

选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。

同学们，当你们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，用迎接太阳的双手，去推开光明与希望之门时，我，以及所有的老师们，都懂得你们曾经走过了怎样的日子：那是无数个背负着理想、伴着子夜钟声出发的日子；那是无数个奋笔疾书，泪洒衣襟的日子；那是无数个彻夜不眠，失落感伤的日子；那是无数个孤独委屈，甚至伤心绝望的日子……其实，这些日子我们都和你们一同走过。你们也许不知，你们的失落是我们的担忧，你们的成功是我们的骄傲。那么，就让所有的日子都来吧，亲爱的同学们，让我们高三年级全体老师和你们共同编织这苦涩而又美丽的日子。

号角已吹响，战鼓已擂起！且不论“十年窗下无人问，一举成名天下知”的观点是否庸俗；不要说“只要学不死，就往死里学”这样的口号太雷人；且不讲2013年的高考是否真的能够让你拼得过富二代，但是，我想说的是，你必须像冲锋的战士，一鼓作气，去赢得战斗的胜利。

因为，生命不息，奋斗不止！

谢谢大家！

第二篇：在高三表彰大会上的发言

在高三表彰大会上的发言

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

同学们，进入高三已经有四个多月了，在我们一道走过的这一百多天里，在教室、宿舍、食堂三点一线之间，你们匆匆而过、争分夺秒；你们勤奋努力、刻苦钻研；你们不怕困难、斗志昂扬。有些人使我激动，有些人让我兴奋，有些人令我震撼！

此时此刻，站在这里，我为你们取得的成绩而高兴，同时也为一些同学的状态而担忧。借此大会之际，我想送给同学们五点建议：

1、正视现实，充满自信

同学们，四个多月的复习，多次考试的检验，有些人成绩提高了，有些人成绩下滑了；有些人骄傲了，有些人胆怯了。不管怎样，这只是一个阶段，今天，我想郑重提醒大家：事情一旦发生，结果只代表过去。我们应该做到：正视现实，充满自信，得意而不忘形，失败却不气馁。既然十二年的大浪淘沙，留下来你们这些金子，那就请相信总有发光的那一刻！

同学们，如果自己对自己说：我失败了，放弃吧，那么你真的会躺下，起不来。如果你说：我一定能行，那么你果真就会有接着走下去的力量。人可以自己打败自己，同样也可以自己成全自己。我们要知道：自卑是人类最大的罪恶，自信才是你终生的财富。

今天，我想送给同学们两句话：自信是走向生活成功的金钥匙；自信，是激发潜能的最佳法宝！请你们拿起手中的金钥匙，去开启那扇智慧的大门的大门吧！

2、坚守目标，付诸行动

心理学家曾经做过一个试验，将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。

这是为什么呢？

因为这时的跳蚤将目标定到了不及盖的高度。

几次考试过后，我们有些同学拼累了，有些同学碰壁了，大家就会降低自己的标准，殊不知，这样做的结果会害了自己。你们一定要记住：求上则可能居中，求中则可能居下！目标已然确定，自己就必须坚守。

同学们，我们睁亮眼睛看看，自己的班里，自己的学校里，是谁最有把握考上重点大学？他是寝室里最爱赖床的那位吗？他是食堂里总喜欢拖拉的那位吗？他是自习课上最爱说话的那位吗？ 我们会发现，最先到教室也是最迟离开教室的同学就是班里成绩冒尖的同学；我们会发现，上课最专心下课又缠着老师问这问那的同学就是最有希望考本科考重点的同学；我们还会发现，平时不爱吃零食也不讲究穿着的同学就是班里最爱学习最会学习的同学。

同学们，你今天的责任不是享受，所以你必须克服今天生活的诱惑，抛弃“等待明天”的心理，努力担起今天的每一点责任，将今天的目标都付诸行动，请同学们记住，只有目标，却不去担起实现目标的责任，到头来，目标只能是如烟的幻想而已。

3、掌控自己,讲究方法。

同学们，我们都清楚：高三时间紧，任务重，压力大。在这种情形下，如何做到事半功倍呢？

首先掌控时间，合理分配。例如，我们可以将时间合理的分为整块儿时间和零散时间，整块儿的时间用来学习数理化，零散的时间可以用来学习英语和语文。

其次掌控学科，平衡发展。高三前半程你的主要任务应该是夯实基础，补弱纠偏，克服木桶效应中的短板。所以，你们要补弱促中保强。弱势科目不感兴趣的科目我们要用理智督促自己去学习，争取提高其成绩。优势科目要精益求精。

一个高考的女状元谈学习经验时说：当我的英语达到130分后，很长一段时间难再有大的突破，我就回过头来复习英语课本的单词和句型，我将英语课本的单词一个不漏的加强记忆，这样的查漏补缺之后，我的英语达到了140多分。

最后掌握方法，提高效率。平时考卷不能扔，平时稿纸要工整，平时问题勤解决，习惯自然促成功。

4、调整心态，全力以赴

有这样一个故事：一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人生气地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地解释：“我已经尽力而为了呀！”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢?”兔子说：“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀！它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！” 我们有些同学就像那只猎狗，并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于尽力而为。现在成绩差些，只要你全力以赴，勇于拼搏，成绩可能很快上升，而现在成绩不错，如果你掉以轻心，随时有落马的可能。同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习?

5、扬帆起航，坚持到底

有人说，高三过的是一种非人的生活，上课的时候手写字飞快，却还要保证书写的整洁；大脑不间断地接受着老师的信号，却还要强迫脑细胞尽可能的记住每一句话；作业已经让我很无奈，但却还要耐心的制作自己的错题本。这样做值得吗？可是经历之后你会发现，这样的奋斗会给自己带来成就，带来充实。带来快乐！

同学们，我们知道“为山九仞，功亏一篑”的道理，我们理解“行百里者半九十”的含义，我们更懂得“善始者弥繁，克终者盖寡”，“锲而不舍，金石可镂”！我们应该有“当今之世，舍我其谁”的气概！应该有“纵横天地间，他能我也能”的信念！莫问辛劳有多少，耕耘自有新收获！

同学们，因为有梦，我们经过风风雨雨，却走的那样执著；因为有梦，我们走的坎坎坷坷，却走的那样坚定；因为有梦，我们流汗流泪，口缝里却从不挤出一个“累”字！

有一种苦，没有经历过，怎知道它是生活中的蜜；有一份壮志，没有坚持过，怎能懂得其中的痛；有一种成功，只有我们拥有了，才能体会真正的喜悦与激动。太阳一旦冲破重重乌云，其光芒势不可挡。你一旦全心投入学习当中，你的进步同样势不可挡。

同学们，理想的种子已在秋天播下，希望的幼苗正在冬天成长，接下来，让我们蛰伏冬三月，苦练二百天，也许今年的冬天格外寒冷，格外难熬，可你怕什么？有领导的关心支持，老师的保驾护航，同学的关心帮助，父母的精心呵护，请相信：冬天一定会过去，明春花开更烂漫！

同学们，是骏马，你就扬蹄飞奔；是雄鹰，你就搏击长空；是水手，就要劈波斩浪；是勇士，就要勇往直前！让我们以自信为帆，以坚持为桨，扬帆起航，全力以赴，去迎接2018年的高考，去创造安国中学辉煌的明天！

谢谢大家！

第三篇：2013届高三高考总结表彰大会上学生发言

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，我很高兴能站在这里发言，因为我战胜了轻狂，战胜了彷徨，我向往雄鹰那样搏击蓝天，我要无悔高三，高考能缩短和理想的距离。高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它必将对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。它可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。

站在通往理想殿堂的起跑线上，我们要忘掉以往的失败，要学会乐观自信、坚强超脱。歌德说过：“人人心中有盏理想之灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。” 相信：受挫一次，对生活的理解会加深一层；失误一次，对人生的醒悟会增添一阶；不幸一次，对时事的认识会成熟一级；磨练一次，对成功的内涵会透彻一分。

有人说高三生活很苦，很累，很容易陷入苦闷和彷徨。但是，我们不会轻易说“不”，因为我知道到：人生如一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。

曾记得黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”所以，我们会用我的的努力赢得家长的信心，用我们的执着赢得来年的高考！有人说高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆是有缺憾的。

可高三也是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。

所以不愿做失败者的同学们，为着我们的梦想，为着我们的希望，忍耐住高三的寂寞，在知识的海洋遨游。我们要与自己的胆怯与懦弱、1

虚荣与懒惰作斗争。把艰辛磨砺成利剑，秉承坚定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主动权，积极地迎战高考！

当然，每个人都有不同的理想，每个人所具备的实力也不一样。但是，现在我们站在相同的起跑线上，面临着相同的挑战，不用在乎别人跑得多快，你只需隐忍的精神，坚韧的毅力，以及不畏困难与失败的信心和勇气，和自己赛跑，做自己的对手，朝着自己的终点冲刺，就能在高考中赢得属于你的战役，赢得你自己。

同学们，2014年高三--“青春的战役”已经打响。奋斗吧，高飞吧！相信自己会是命运的主宰！2014年的高考是属于我们的。超越梦想，不是梦想——我坚信，来年的六月定为我们奏响胜利的赞歌。

（我的发言完了）谢谢大家！

第四篇：月考总结大会上的发言

初三第六次月考总结大会上的发言

各位老师、同学们：

大家下午好！

首先请允许我先讲四个故事：

故事一：一位猎人带着一只健壮的猎狗在森林里打猎。“砰——”，一声枪响后，一只野兔拖着受伤的后腿全力逃跑，猎狗及时地追了过去。猎狗追了一段路程，没能追上，回到了主人身边。猎人生气地责备：你一只强壮的猎犬，为什么连一只受伤的兔子都追不上？！猎狗望着主人：主人啊，我是忠于你的，我已经尽力了，确实没办法。小兔子回到山洞，他的母亲得知情况后很吃惊，问：你一只受伤的小兔子，怎么跑得过一只强壮的猎狗呢？小兔子回答：情况不一样啊！猎狗是在为生活奔跑，他只是“尽力”了而已；我是在为生命奔跑，我是拼命是“全力以赴”啊！

同学，这个故事对你是否有所启发呢？

很多同学都渴望自己学习进步，提高成绩，那请问：你付出努力没有呢？

是的，也许你是在不断的努力，但是你努力的程度又如何呢？是“尽心尽力”了还是在“全力以赴”？ “人生能有几回搏，今日不搏何时搏！”当年容国团说这话的时候，那是充满了为国争光、不达目的势不罢休的豪迈气慨的。因为他发自内心深处拥有了这种心志，就在赛场上敢打敢拼，从而为我国夺得了第一个世界冠军，实现了零的突破，成为我国体育运动史上的一个里程碑。他的这一搏，是我国体坛上空前的一搏，辉煌的一搏，震惊世界的一搏。人是靠精神支撑的，拼搏就是竟争，拼搏中要有一股虎虎的生气，要有“百二秦川终属楚，三千越甲可吞吴”的英雄气慨。人生因拼搏而波澜迭起，因拼搏而绚丽多彩，因拼搏而风光无限。一个人只要心中装有理想，就会拥有一种乐观的心态，健康的心态，苦干加巧干，并且胜不骄败不馁，不轻言放弃，一定会抓住每一次机遇，认真迎接每一个挑战。只要心中有理想，他一定会以“人生能有几回搏，今日不搏何时搏！”的精神奋力拼搏，创造人生的亮点，造就人生的辉煌。不管胜与败，只要你们能问心无愧地说：“我尽力了！”这样，在你们结束初三生活以后，留下得就只有骄傲和微笑，而不是遗憾与羞愧。

故事二：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！

故事三：春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。

果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。” 把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上„„

自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。

故事四：一位将军，他治军有方，英勇无比，但是在强大的敌人面前，他和他的士兵经过英勇顽强的战斗，他还是失败了。他不知道打了多少败仗，也不知道他受了多少伤，而这一次，他败的很惨，他的队伍被敌人冲散，他自己也身负重伤，他倒在一所废墟里，眼神无助地看着房顶，心情颓唐无比，感到对不起国家和重托，对不起和他一起出生入死的士兵，对不起对他寄予厚望的父母，想就此用随身手枪结束自己的生命，正当他掏出枪自杀时，他忽然看到在废墟上有一个蜘蛛在往上爬，每当它爬得离顶上只差一点点的时候，就掉了下来，他就感觉这蜘蛛现在的处境和他自己一样，但不同的是蜘蛛毫不气馁，而是坚持不不懈地往上爬，终于有一次，它爬上了废墟，他从中受到了启迪，决定再做一次尝试，于是他回去后总结教训，重整旗鼓，终于在关键的一次战役中打败了强大的敌人，创造出世界军事史上的奇迹，他就是领导滑铁卢战役的英国将军威灵顿，在滑铁卢战役中打败了强大的拿破仑。

这个故事告诉我们，只的坚持，才能成功，在成功之前可能 有许多失败在等待着你，而只有屡败屡战的精神，才有起死回生的奇迹。

同学们，你还记不记得我们在中考冲刺100天动员大会上，你当着所有老师和学生的面前，立下的铮铮承诺。“在中考冲刺的100天里，我们谨以青春的名义庄严宣誓：

我们牢记：为自己负责；

百日苦短，时不我待；

信心百倍，斗志昂扬；

勤学苦练，顽强拼搏；

全力以赴，创造辉煌。

奋斗100天，让铿锵的誓言在中考兑现；

奋斗100天，让青春的智慧在考场展现；

奋斗100天，让父母、恩师的期盼实现。

我自信，我能行；我拼搏，我成功!”

现在给大家1分钟的时间反思一下这40天来，你有没有兑现你的承诺！

也许有些同学一直用承诺树立信念，提醒着自己每天的生活和学习，而有些同学可能又重走回以前“凡事无所谓”的学习态度中。不管你以前怎样，那都已经成为历史了，今天离中考还有40天，我们可以重新翻开新的一页，重新扬起征途的风帆，重新证明自身的价值。在此，我想通过这次大会送给各位同学三个钥匙、三件法宝、三个要求以及五种练习。

钥匙有三：其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

三个法宝：

法宝一：文件夹

到九年级了，复习课是主要的课堂形式，而试卷和练习卷是我们查漏补缺的重要凭据，不要随意的丢掉任何一张试卷和练习卷，因为里面不仅包含着教师的教学精髓，更包含着你的辛勤汗水，尤其是那些你做错的题目，是最能反映出你对知识的掌握情况。

用文件夹把试卷装订起来，这就是你的资本和财富。

法宝二：双色笔

双色笔虽然只是不同颜色的笔，但它的作用却很大。无论我们是在课堂上、在订正试卷、在自学、还是在整理错题的时候，我们都可以用“双色笔”把自己不理解的问题“标注”出这样的目的就是告诉自己要把不会的问题学会，其实就是完成了学习任务。等到我们复习的时候，我们就应该重点关注这些“标注”的地方，这样在复习时不仅明确了方向，而且还节约了大量的时间。

法宝三：错题集

错题集一直是我重点和大家提倡的。也许我们在汇总错题的时候会有些繁琐，但最后错题集带给我们的便利要远远大于当时的繁琐。对于中考，我们需要的是看清题目并做对题目。我们把握的一个很重要的原则就是：会做的题目不要错。这点要真正做到其实并不容易，很多学生往往由于读错题、看错数据、漏看内容等原因而导致本应该得分的地方却失分了。其实这些原因在平时的联系或考试当中就已经体现出来了，只不过是我们没有去总结、纠正。而错题集就能很好的起到举一反

三、温故知新的作用。

三个要求：

1、提高课堂效率。

上课要集中注意力，失去一堂45分钟的课，往往2个小时的自学都很难补救。

如果老师上课的内容你已经很熟悉了，那请你仔细听老师的思路，你也许会发现更好的方法；如果老师上课的内容你一知半解，那请你在内容旁边做个记号，等到下课后再询问老师或其他同学；如果你上课的时候觉得很困，请你用手敲打一些自己，让自己保持一种清醒的状态，可以学学古人的“悬梁刺股”。

2、独立完成作业。

作业是最能反映出你现在掌握程度的一种工具，但反映必须是真实的。

如果你的作业有很多不知道如何下手的地方，没关系，起码你发现了努力的方向；如果你的作业有很多错误的地方，没关系，起码你知道那里存在问题；如果你的作业基本上全对，不要满足，也许还有更好、更快的解题方法。

但是如果你的作业是抄袭的，那么你不仅欺骗了老师，更重要的是你根本不敢面对自己。鲁迅先生曾经说过：真正的勇士敢于面对惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

3、积极提出问题。

主动提出问题很重要。著名的英国物理学家牛顿看到苹果落地，提出了苹果为什么会落到地上而不会飞上天去的问题，这在别人看来似乎可笑的问题，牛顿提出来了，经过研究和无数次的试验，终于发现了万有引力定律。世界著名的发明大王美国发明家爱迪生一生搞了一千多项发明，也是与他从小遇事爱发问分不开的。

其实，提不出问题的学生是最有问题的学生，而经常提问题的学生，才说明是会思考、会进步的学生。也许刚开始的时候你觉得难于启齿，但多提问题以后，你就会发现你的问题会越来越多，而老师也越来越难以解答，这样你就成功了。

“五种练习”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

最后，我想对全体师生说的是：

我知道你们很累

知道你们很苦

也知道你们需要休息 更知道越到最后，你们的竞争更加激烈

可是

黎明前最黑暗的空间即将冲破

你们即将谱写崭新的诗篇

你们很快将会走进成功的殿堂

再搏五十天，让汗水孕育不凡

再搏五十天，用信念指挥方向

再搏五十天，凭激情创造灿烂

再搏五十天，靠实力书写辉煌

第五篇：教师节表彰大会上的发言

教师节表彰大会上的发言

祥云二中教师王志江

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师：大家下午好！

“秋风吹弹佳节临，莺啼燕语动人心”。在这个充满喜悦和收获的季节里，在这个喜庆祥和的美好时刻，我们又迎来了第29个教师节。今天，我作为教师队伍中平凡的一员，站在这里，倍感骄傲和自豪！在此，我先向长期以来一直关心、支持我县教育事业的各位领导、各位嘉宾表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！向长期战斗在教育战线上的全县教师致以节日的问候和祝福，祝大家节日快乐！

“美丽祥云，教育先行”。多年来，县委政府、教育主管部门和各级领导高度重视教育、关心教育，社会各界大力投资、支持教育：从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从新建学校规划到打造祥云教育品牌；……作为祥云的教师，我们共同见证了祥云教育飞速发展的精彩与辉煌。

“年年花似锦，今年花更红”。从第一个教师节至今，虽然二十九年的时光匆匆而过，但也正是这二十九个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向了教师这个光荣的团体，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜都有了更加不寻常的意义。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点；绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。因为有了我们在课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音；因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水，我县的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上；因为有了我们教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌！

“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”为此，作为教师，我们愿无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱写一曲奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓回报给祖国人民，才能无愧于人民教师这个光荣的称号。

尊敬的各位领导，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！在此，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！老师们，“耿耿园丁意，拳拳育人心”。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，爱岗敬业，无私奉献，齐心协力，奋发进取，为祥云教育更美好的明天而共同努力吧！

最后，再次祝各位领导、各位嘉宾、各位老师节日快乐！工作愉快！身体健康！合家欢乐！谢谢！