打柴沟农贸市场进展情况

第一篇：打柴沟农贸市场进展情况

打柴沟镇农贸市场进展情况

打柴沟农贸市场总投资1300万元，其中申请国家易地扶贫搬迁项目投资200万元，群众自筹700万元，新建130套上宅下店的商铺，建筑面积6320平方米，占地面积5800平方米，其中果蔬销售商铺1500平方米，农畜产品销售商铺1300平方米，办公用房、储藏室等1000平方米。地面硬化2700平方米，铺设雨污水管网300米，锅炉房1处，以及变配电、给排水、消防设施等公共辅助工程。

该项目于2012年5月开始建设，目前已投入资金1100万元，项目主体已全面完成，粉刷、外部装修及门窗的安装工作正在有序进行。同时，外部管网、水电路的铺设及地面硬化工作也正在进行当中。

第二篇：打柴沟小学小学2018年交通安全计划

打柴沟小学2018年交通安全

工作计划

为进一步提高学生交通安全法制意识，增强学生的交通法制观念和交通安全意识，减少交通违章现象，预防和减少学生的交通事故，营造安全、有序、和谐、文明的道路交通环境，增强师生交通安全意识,保障学校及师生生命财产安全，并结合我校实际，制定本工作计划。

一、工作目标

通过加强宣传教育、进行源头治理、规范交通行为、减少交通违法、预防交通事故等一系列措施，综合施策，标本兼治，着力治本，以专项整治为载体，建立交通安全工作机制，落实责任追究制度，使广大师生牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强道路交通安全意识，形成浓厚的“关爱生命、文明出行”氛围。大力开展道路交通秩序专项整治活动，把道路交通安全知识的宣传教育列入学校常规教育和法制教育的重要内容，帮助师生了解掌握必要的道路交通安全常识，自觉遵守交通法规，做到安全、文明出行。具体目标为。

（一）开展交通安全宣传教育活动，学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。

（二）在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。

（三）从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯；进一步深化 “三让”（即：“车让人，让出一份文明；人让车，让出一份秩序；车让车，让出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

二、组织领导 组

长：李明春校长 副组长：张万全马建宙

成 员： 秦拉吉刘全香马新萍武占英何玉梅陈焕英谢恒燕周淑萍韩登清

张春霞

马桂玲

张永建

杨建福

三、主要工作

1.学期初，班主任要与学生及学生家长签订安全责任书。2.利用升旗、晨会、班会、广播时间教育学生遵守交通规则，避免交通事故的发生。树立放学必须排好路队的意识。

3.各位任课教师要准时让检查路队的学生到指定位置检查。认真的履行职责。做到记录公正正确、明晰。及时的向班主任老师反映情况。

4.学校及班主任要教育学生，杜绝学生乘坐无牌、未检、超载、车辆改装的车辆。坚决不允许家长租（雇）“无牌、无证、无保险”的“三无车辆”；不得租（雇）用外地机动车、家用车、三轮汽车、低速货车、拼装车、报废车接送学生。

5.对家长来校门口接学生的情况，学校制定出家长接送学生严禁将车停在校门前，必须远离校门200米停放。

6.学校除了对学生的放学、上学规定要求以外，还要规定学生在校外遵守交通法规进行教育。在节假日放假前我校要把学生的安全教育为一项重点工作来完成。学校领导以及班主任教师进行教育。并签订安全责任书。

7.对于离家较远需乘坐汽车上下学的同学进行重点教育，留意等车时的安全，上下车的安全，提醒下车后不随便乱跑。

四、工作措施

（一）加强交通安全学习教育

我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、思想教育、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1.每学期开学时和放假前，要上一堂交通安全课； 2.每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全； 3.每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会；

4.我校将为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。

（二）开展平安回家自护训练

学校将聘请交警担任校外法制副校长，利用双休日和假期空闲时间，创建“小学生自护”等活动，帮助全体小学生提高安全意识和自我保护能力，每个学期的教育训练活动至少1次。

（三）加强监督管理 配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理。进一步优化校园周围交通环境。

五、工作安排

1.主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动。

2.上一堂交通安全课。

3.各班以“交通安全”为主题每月举行一次主题班会。4.在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。

5.出好一期交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出好一期黑板报，学校进行评比。

6.做好资料的收集和整理。

打柴沟小学 2018年2月

第三篇：打柴沟小学2018年食品安全工作计划

打柴沟小学2018年食品安全工作计划

全面贯彻落实上级有关安全工作的文件及会议精神，以创建“平安和谐校园”为目标，牢固树立“以人为本”、“安全即发展”的理念，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把加强学校安全工作摆到突出位置，以建立健全长效机制为核心，以加强基础设施建设为重点，以落实各项安全防范措施为主线，提高认识，强化责任，健全制度，加强管理，规范教育，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，为学校教育事业的改革、发展营造和谐、安全的环境。

一、指导思想

坚持“学习食品安全教育法规知识，提高管理水平，培养学生的自护能力，避免群体性食物中毒事故”的食品安全工作方针，深化校园安全工作责任制，落实“制度保证，重在预防”的工作措施，创建“平安和谐校园”，办人民满意教育。

二、食品安全工作领导小组

为切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立了以校长为组长的食品卫生领导小组。

组

长：李明春（校长）副组长：张万全（副校长）

马建宙（教导主任）

成员：各班班主任及后勤工作人员

三、工作重点

1.真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求，确保学校食品安全工作有布置、有落实，并及时反馈情况。

2.建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度，配备相应的食品卫生安全管理机构和人员，加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育，在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。

3.配合卫生监督部门、综治办等相关部门开展学校食品卫生量化分级考核。

4.加大食品安全设施投入，改善食品环境，降低食品安全风险系数。

5.开展学校食品卫生专项检查，积极配合卫生、综治办等部门做好专项整治工作，对发现的安全隐患及时整改，防止学校饮食饮水中毒事件发生。

四、工作措施 1.加强领导，明确职责

切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，明确职责，细化责任，层层抓落实，形成部门协作、上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。建立预防应急机制，组织、协调、指导应急处置工作，一旦发生食物中毒事故，能迅速处理，把险情控制在最小范围，并降到最低程度。

2.加大宣传，营造氛围 贯彻落实《学校卫生工作条例》，大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育，使学生养成良好的卫生习惯，自觉抵制购买流动摊点食品。增强学生的预防意识，提高自我保护的能力。

3.突出重点、狠抓落实

学校始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，狠抓落实，力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工作。

（1）加强学校食堂安全监管，提高餐饮质量。

学校食堂监管从源头抓起，建立采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理，并有专人负责;积极配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施，规范食品存贮、加工、烹饪各个环节，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决严防学生食物中毒事故的发生。

(2)加强对炊事员健康体检的把关，有效防止病菌侵入。学校在开学之初对全镇的学生进行体检。

(3)加强事前预防工作，严防突发事件的发生。

进一步落实预防为主，常抓不懈的工作方针，提高警惕，预防校园侵害。切实做好食堂管理，严格控制外人进入操作间，严防盗窃和投毒事件发生，严把房门关。4.加强业务培训，提高监管水平。

加强食品安全管理人员的业务知识培训，提高他们的业务能力和依法管理的水平。同时对经营食品的从业人员进行业务培训,让其提高食品安全意识和掌握卫生操作规范,避免食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增强责任感、使命感，确保食品卫生安全。

5.加强校园周边摊点治理，营造安全卫生的学习环境。学校门前、周边存在食品经营、摆摊设点的现象，多数卫生状况较差，只图营利，不顾学生健康，是隐患的源头，必须堵住。学校门前和周边环境卫生治理涉及到很多单位和部门，学校主动与有关执法部门联系，密切配合开展专项治理，坚决取缔学校门前、周边无证非法经营的食品销售摊贩，杜绝以各种方式侵犯学生健康权益行为，在突击检查的基础上，建立长效机制，巩固治理成果。学校保安人员维护校门前安全的积极性调动起来，委以重任，要求保安人员要担负每日校门前流动摊点、小贩的驱赶清理工作，对不听劝阻者，及时通知市食品安全协调办协助执法，使教学环境得到净化。

6.加大督查督办力度，推动工作开展。

加大督查督办工作，对学生反映比较集中的问题重点督查。对学校门前摊点、商贩反弹快、成效甚微的现象，重点抓、反复抓、抓反复，将学校自治和协同有关职能部门综合治理有机结合起来，把突击检查和长期管理结合起来，造成一定声势，营造专项治理氛围，督查中对工作出现推委扯皮、拖拉疲沓、整改不办，造成后果的学校及个人，依法追究学校负责人的责任。强化人们的安全意识和职责，推动工作开展。

打柴沟小学 2018年2月

第四篇：打柴沟小学三八妇女节活动总结

打柴沟小学三八妇女节活动总结

为全面贯彻党的妇女节政策，为了让女教师从忙碌的教学工作中得到一次休闲放松的机会，让她们参加学校组织的活动，以陶冶情操，调适心态，培养协和精神，激发工作热情，我校以“三八”妇女节为契机，以丰富教职工的业余文化生活和关心教职工身心健康为主导，展现教职工的精神面貌，增强凝聚力为主弦律，组织并安排了本次庆祝国际“三八”妇女节的活动。现将活动的开展情况，取得的收获及存在的不足小结如下：

一、活动开展的基本情况：

“三•八”期间，经学校会议研究同意，由学校教导处组织开展的系列活动分层次，分阶段进行，活动丰富多彩。

一是在3月8日在升旗仪式上胡天颖代表学校党支部和全体女职工致贺词，祝福她们节日快乐，讴歌她们在各自岗位上所做的贡献，希望她们在今后的工作中能再创辉煌。

二是3月8日下午，由学校组织的全体女教职工在一年级教室参加了比赛活动。活动项目主要有跳棋、扑克牌、象棋、弧拉圈、跳绳、盲人击鼓等。活动以个人为单位，她们每个人都先以自己最喜欢的项目为主去参加比赛，参加项目的多少不限，她们在工作中兢兢业业，娱乐时一点也不马虎，各项活动竞争都很激烈，直到天黑时分各自才恋恋不舍的离开学校。在校园里不时的传出欢笑声和比赛中的争议声。

三是学校教导处号召全体青年女教师在三八妇女节前后，亲手为自己的妈妈制作节日贺卡。

在3月8日上课时，向女老师问候一声：老师，祝您节日快乐!同时，每班利用班会时间，开展了以“三•八”妇女节为主题的班队会，宣讲三八妇女节的由来及意义。

二、活动的收获

我校本庆“三•八”国际妇女节活动，开展得丰富多彩，有声有色，既有单人的，也有团队的。既有学生的，还有老师的。活动的开展，得到了学校领导和党支部以及几位男教师的鼎力支持。加之学校教导处的严密组织，细致筹划，确保了活动安全、有序进行，达到了活动的预期效果。特别是活动后，她们深感心情舒畅，从内心感激学校领导对女教职工的关心。

总之，此次活动在党支部、学校领导的支持下，在教导处、的周密布置下，在全体教职员工的积极配合下，取得了较为满意的成绩。在新的一年里，希望广大女教职工，不断努力学习，加强思想政治工作，提高妇女“自立”、“自尊”、“自强”、“自重”的整体素质，以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业。用自己高尚的情操、丰富的知识、精湛的教艺和勤劳的智慧，为打柴沟小学的明天再创辉煌。

打柴沟小学 2017.3.8

第五篇：打柴沟中学读书月活动方案

打柴沟中学＂读书月”活动方案

一、指导思想：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二．活动目的：

１、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

２、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

３、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

４、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象：全班学生

四、活动口号： 畅游书海，塑美好人生。

五、活动方法要求：

（一）构建阅读体系

1、制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特

色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

（2）组织一次“读书计划书”展示活动。

2、制订阅读序列。

A、师生同读《论语》中的《学而》篇。《学而》共16章，全背熟最好，最少也要背熟10章。

B、师生同读《花的学校》，74篇全部读完。

C、师生同读《语文经典教材》

（四）,读完一至四单元。

D、学生课外阅读《一千零一夜》《安徒生童话》《洋葱头历险记》《成语故事》《寓言故事》《神话故事》等经典文学读物和《十万个为什么》等科普读物以及科学家的故事、名人的童年等励志读物。课外阅读时学生可根据实际情况有计划地阅读。以前读书较少的同学可读删减本，读书较多、读书水平较高的同学可以读原著或原著直译本。

E、学生课外阅读各种健康有益的适合二年级学生年龄特征的或者稍有难度的报刊。教师阅读《读者》《教师博览》等益身心、益教学的报刊。F、不动笔墨不读书，认真做好读书笔记：

1、摘记好词60——100个，每天摘记词语3——5个。注意摘记的词语不能重复。

2、摘记优美语句20——40个，每天摘记1——2个优美句子。注意摘抄完整的句子。

（二）广开书源，开发阅读环境

１、建立三级书库，让学生有书可读

（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。

（3）图书角定时向学生出借图书（每月3次）。

（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。）

（4）班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。

2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展

（1）每周二、四的早读，为规定阅读时间，由读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。

（2）每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

（3）每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。

（三）积极组织读书活动，检查读书效果。

1、建立读书成长册：

每个学生都要建立一本“读书笔记”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

2、出读书小报：

（1）每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，本月的第一个双休制成“剪贴小报”

（2）第二个双休做“诗配画”

（3）第三个双休，让学生提供“亲子共读”、“书香家庭”的图片文字资料，整理补充读书笔记，每班组织一次读书小小报评比活动。

3、“书香小书生”评比

根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“书香小书生”。

4、“读书活动积极分子” 评比

这个月能按要求读书，并且还超量读书的，并能精读其中5篇的学生，在该班级读书活动管理小组考核中申报，可推荐参评校读书活动积极分子。

积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、报刊剪辑等阅读知识竞赛，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。

打柴沟中学政教处

2011年3月28日