江夏区郑店街创建省级新农村示范乡镇工作考评报告

第一篇：江夏区郑店街创建省级新农村示范乡镇工作考评报告

江夏区郑店街创建省级新农村示范乡镇工作考评报告

2011年12月

郑店街自2009年被列为湖北省新农村建设试点街以来，按照创建省级新农村建设示范乡镇的要求，把握一个中心，坚持两个重点，突出六项任务，抢抓机遇，科学谋划，加强领导，扎实地开展了新农村建设试点工作。经过三年多的努力，试点工作进行顺利，成效明显。现将考评情况汇报如下：

一、农业农村经济持续发展，农民收入水平有较大幅度提高 三年来，郑店大力发展现代农业和花卉苗木产业，以基础农业、基地农业、市场农业、都市农业为主攻方向，以花卉苗木、西甜瓜、柑橘、草莓、雷竹、银杏、畜牧、水产养殖为主导品种，已相继建成了无公害蔬菜、花卉苗木、西甜瓜、雷竹、银杏等5个5000亩以上的特色农业种植基地、1个1.8万亩的名特优水产品养殖基地和5个年养肉鸡100万只以上的饲养小区。引进总投资5.8亿元湖北凡华科技有限公司和投资3亿元的武汉沛美达科技有限公司发展优质蔬菜瓜果、良种繁育、农产品加工和科贸物流优势产业。引进投资3.4亿元的广东棕榈园林股份有限公司建设2200亩花卉苗木展示基地和交易中心和投资2亿元占地600亩的新世界园林，促进我街苗木销售，加快产业升级，引领群众增收致富。先后成立了武汉春源专业合作社、云井山蔬菜合作社等5家农民专业合作经济组织，农民参与产业化经营比重高，为农民提供就业岗位1000多个，帮农民增收2000多元。2011年，农均纯收入达到9488元。

二、农村基础设施建设不断加强，农民生产生活条件明显改善 三年来，郑店街不断加大农村基础设施建设投入，投入大量资金进行家园建设，全面完成21个村的家园建设任务，通湾通村公路达到100%；加强农田水利设施建设，落实土地整理项目1.5万亩，低丘岗地改造项目5000亩，小城镇建设资金投入3551万元，村庄整治投入资金210万元，低产林改造项目2300亩，其他林业项目500亩。投资2235万元，实现了通村通湾公路129.8 公里，通村通湾公路硬化达到100%；投资2960万实现全街农村安全饮水工程100%覆盖；投资640万维修了水库10处，投资140万修建塘堰50口，投资160万维修机泵站9处。投资600万完成郑店变电站增容工程，农田排灌沟渠完好率达到98%；实现了农户通电和安全饮用水覆盖率100%；每个村都建有农家便利店，达到100%；

三、农村社会事业加快发展，公共服务水平不断提高 三年来，我街加大社会事业发展，投资350多万元率先在全区试点建成教师周转房项目48套6200平方米，对郑店中学进行了标准化建设，投资800多万元建设了郑店幼儿园，解决了幼儿入园难问题，并对存在安全隐患的中小学校舍进行修缮。所有村卫生室达到了省级建设标准，投资80多万元对街文化站进行标准化建设，投资3000多万元对21个村2个社区的党员群众活动中心进行了规范化建设。自然村湾通电话、通过广播、通有线电视率达到100%；农民新型农村合作医疗参合率达到98.5%。农村社会保障和救助、生活低

保、养老保险等制度逐步完善。

四、镇村建设与环境规划完善，布局合理，功能较全 三年来，我街大力推进新农村建设的规划完善，合理布局，先后建成了黄金、同兴、联合三个农民新村，村镇绿化率达到30%以上，农户卫生厕所和新改造厨房使用率达到80%以上，先后新建垃圾池300多个，大型垃圾转运站2个，沼气池300多个，太阳能热水器3000多个，实行垃圾“村收集、街转运、区处理”模式。对郑店劳一村十里长街实施了农村环保示范项目，在段岭庙村金家边、莲花桥村许宗湾进行生物环保工程试点，生态环境得到进一步保护。投资1500万元对全街21个村进行了家园建设及村湾环境改造。

五、乡风文明深入推进，民主管理不断健全

三年来，我们一是通过学习实践科学发展观、三万、创先争优、治庸风暴等活动，大力推行基层党组织建设，不断提高全街干部队伍素质；二是大力加强基层干部队伍建设，拓宽基层干部来源，提高基层干部素质。三是开展“双学、双培、双带”活动。把它与深入开展创建“五好”党组织活动和争做优秀党员活动结合起来，提高党员的素质。四是大力开展“五个基本七个体系建设”。投入2000万元对全街21个村的党员群众活动中心进行了规范化标准化建设，所有村都建有村级活动场所、文化活动室、综合服务社，提升了为民服务的条件。五是建立完善村民自治、民主管理、民主监督制度，提高村民民主管理的水平。六是加强精神文明建设及文明乡风宣传教育系列活动，如大力开展比学赶帮富农

家、学用科技强农家、遵纪守法在农家、洁净环境美农家、邻里和睦乐农家活动。以丰富城乡居民文体生活为载体，大力开展“送科技、送文化、送健康”的三下乡活动。以村湾环境整治进行了村湾周末大扫除活动，门前室内清洁检查评比活动、农民互帮活动等一系列活动，以此来扬正气，文明乡风，提高村民素质。建立了组账村管、村账街管模式，政务公开、党务公开率达到100%；加大计生工作力度和信访工作力度，计划生育率达到95.8%。无重大刑事案件、无重大群体性事件的发生。

目前，一个以花卉苗木为产业带动，以绿色经济为增收渠道，以自然生态为村湾特色，以白墙蓝瓦为民居风格，环境整洁、生态优美、产业明晰、功能齐全、亮点突出的绿色家园示范带已在郑店107国道沿线形成。

第二篇：粮道街中学委托管理江夏区郑店中学工作小结

用希望教育文化托起两校联动发展 ——粮道街中学委托管理江夏区郑店中学工作小结

根据武汉市教育局关于《义务教育学校委托管理工作项目管理办法的通知》精神和武昌区教育局工作安排要求，工作有序推进，现将此项工作今年推进情况和今后工作思路汇报如下：

一、工作进展

1.高度重视，积极响应，组建专班。接到通知后，我校立即召开了专题工作会议，组建了以王校长、汤书记为组长的工作专班，由熊宗仁主任和王东云主任负责落实具体工作，各年级主任积极主动配合。并于开学

进委托管理工作项目管理。本学期，我们开展了这样一些活动：

（1）3月2日，我校与郑店中学主要班子成员聚集郑店中学共同协商签订了委托管理工作项目管理协议书，并就如何建立现代学校制度，规范学校治理行为，提升学校治理水平等工作进行了深入的探讨和交流。同时决定，会后双方召开九年级专题工作会议，布置两校合作交流的要求及工作安排。

（2）3月16日—18日，我校邀请郑店中学九年级备课组长和部分骨干教师参加了“2016年武昌区《考试说明》宣讲”及教研活动。

（3）3月29日，我校派出九年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、体育等统考学科的备课组长到郑店中学，参加听课、集体备课、制定

满，师生言行举止文明规范，各项管理科学有序，全体师生呈现出一种向善向上向学的积极态势，正在为创建江夏区文明建设示范校和心理教育示范学校努力奋斗。

3.提升了郑店中学的教师工作积极性。通过与我校的频繁交流，了解了我校教师的工资待遇状况，知道了城乡工资待遇没有多大区别，看到我校教师无私奉献的精神，由此受到感染，以前的牢骚抱怨的情绪得到缓解，工作的积极性明显提升。

三、今后工作思路

1.进一步深化学校内涵发展项目“希望教育”文化研究，打造希望教育联动发展体。

2.进一步深化“希望教育”课堂教学模式，努力提高教师的教育教学水平，突出学生自主学习的能力培养。

3.完善并提炼集体备课模式，规范集体备课流程，努力提高教师自主研修能力，突出教师合作能力培养。

4.进一步加大合作教研的力度，加强校本研修，提高教师专业素养。

5.进一步深化干部层面的交流，共同提升干部管理水平。

四、具体工作

1.干部交流。增进两校管理人员的交流，共同提升管理能力。实行中层干部短期跟岗锻炼，增强中层干部工作阅历，提升中层干部的管理能力，促进中层干部更好更快成长。

2.合作研讨。粮道街中学与郑店中学共同研讨希望课堂的教学基本模式，打造希望教育联动发展体。

3.两区教研共享。邀请郑店中学教师继续参加武昌教研活动。邀请武昌教研培训中心部分学科教研员下校调研，有针对性的指导郑店中学薄弱学科教师。

4.两校共同“同课异构”。学科组之间，选取郑店中学部分学科的教师，与粮中教师一起“同课异构”，共同进行教学研讨，构建学科教师成长通道。

5.满足需求，实施“五个一工程”。根据郑店中学教学需求，以九年级中考备考和新教材研究为切入点，请粮道街中学优秀教师到郑

店中学送课交流。

(1)创新管理机制，变走动式管理为蹲岗式管理。我校每周选派一名优秀中层以上管理干部到郑店中学蹲岗一周，参与学校管理，同时邀请郑店中学优秀干部来校跟岗学习，提升管理水平。

(2)创新集体备课机制，变常规集备为问题式研课、诊断式研课。每周每学科选送一名优秀教师到郑店中学参与集体备课和研讨，并上示范课，每月至少共同召开一次三长会（年级组长、教研组长、备课组长），提升教师研修能力。

(3)创新德育管理机制，变布置式、应对式德育研讨会变为研讨式、互动式研讨会。每月两校至少共同召开一次班主任工作研讨会，研讨如何提升班主任管理水平，并每月选派我校优秀班主任到郑店中学现身说法，并邀请郑店中学班主任来校跟岗学习。

(4)创新科研管理机制，变指手画脚式的指导为现身说法的引导。我校每月选派一批科研骨干到郑店中学，帮助郑店中学教师提炼微课题，一同研究，共同进步。

(5)创新备考策略，变被动低效式备考策略为“目中有人，心中有标，手中有法”的有效备考策略。每学期两校至少举行1-2次联考，共同命题，共同阅卷，共同进行质量分析。

6.青年教师培养。加强两校青年教师的交流，搭建平台，两校青年教师互访、赛课、对话交流。郑店中学部分青年教师与粮中优秀教师师徒结对，集中两校之力帮助两校青年教师迅速成长。实施骨干教师结对培养，每学期互派学科名师做专题报告或业务培训讲座，充分发挥名教师、骨干教师的示范和引领作用。

总之，我校在托管工作中，一定会充分发挥武昌名校的管理优势，毫无保留地把我校先进的办学理念、管理经验，优质教育资源与郑店中学分享，把两校共同建设成有品质的学校。

第三篇：郑店镇创建省级卫生乡镇自查报告

郑店镇省级卫生乡镇创建工作

自查报告

2016年以来，随着创卫工作不断深入，郑店镇党委、政府把省级卫生乡镇创建工作列入镇政府工作目标管理，列入单位议事日程，制定了一系列创卫工作制度，坚持按照“政府组织、单位负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督”的工作方针，以《山东省卫生乡镇（县城）标准》、《山东省卫生村标准》为标准要求，进一步完善卫生设施及治理脏、乱、差现象，广泛开展居民卫生健康教育宣传活动。我镇基础设施、镇容镇貌、健康教育、绿化美化、环境保护、除害防病、道路硬化、交通秩序等建设和管理取得显著成效，卫生面貌发生了巨大变化，现将创建工作自查情况汇报如下：

一、工作开展情况（1）加强组织领导

第四篇：武汉市粮道街中学委托管理江夏区郑店中学工作推进会交流资料

武汉市义务教育学校委托管理工作 推进会会议交流材料之十一

全市义务教育学校委托管理工作推进会

会议交流资料

项目组

支援单位：武汉市粮道街中学 受援学校：江夏区郑店中学

2017年2月

武汉市粮道街中学委托管理江夏区郑店中学

工 作 实 施 方 案

一、顶层设计：

深层次引进希望教育研究成果，结合郑店中学美行教育特色，打造希望教育和美行教育的联动发展体。

二、工作目标。

1.深层次引进希望教育的课堂教学模式，努力提升教师的教学水平，进一步提升教学质量。

2.深层次引进希望教育的德育管理模式，提升学校的德育管理水平。3.发挥我校科研强校的优势，帮助郑店中学进一步提炼“美行教育”的文化内涵，指导研究过程，进而固化美行教育成果。

三、创新托管机制，实施“五个一”工程。

1.创新管理机制，变走动式管理为蹲岗式管理。我校每周选派一名优秀中层以上管理干部到郑店中学蹲岗一周，参与学校管理，同时邀请郑店中学优秀干部来校跟岗学习，提升管理水平。

2.创新集体备课机制，变常规集备为问题式研课、诊断式研课。每周每学科选送一名优秀教师到郑店中学参与集体备课和研讨，并上示范课，每月至少共同召开一次三长会（年级组长、教研组长、备课组长），提升教师研修能力。

3.创新德育管理机制，变布置式、应对式德育研讨会变为研讨式、互动式研讨会。每月两校至少共同召开一次班主任工作研讨会，研讨如何提升班主任管理水平，并每月选派我校优秀班主任到郑店中学现身说法，并邀请郑店中学班主任来校跟岗学习。

4.创新科研管理机制，变指手画脚式的指导为现身说法的引导。我校每月选派一批科研骨干到郑店中学，帮助郑店中学教师提炼微课题，一同研究，共同进步。

5.创新备考策略，变被动低效式备考策略为“目中有人，心中有标，手中有法”的有效备考策略。每学期两校至少举行1-2次联考，共同命题，共同阅卷，共同进行质量分析。

四、成立工作领导小组。组 长：王朝文 汤秀菊

副组长：彭 敏、罗 璇、黄 菲、柳 康 成 员：熊宗仁、王东云、张连霞

五、成立委托管理团队，落实工作职责。

根据郑店中学实际需求，我校决定成立三个委托管理团队，明确职责，将委托管理抓出实效。

（一）管理团队。

组长：王朝文校长、汤秀菊书记

成员：彭敏副校长、柳康副校长、黄菲副校长、罗璇副校长 工作职责：

（1）帮助郑店中学优化办学理念的提升，进一步提升该校管理水平，形成有效、有序、高效的管理模式。

（2）帮助郑店中学优化教育教学水平的提升，打造高效课堂，提升德育能力。

（3）帮助郑店中学优化干部、教师队伍建设，促进教师专业化发展。（4）帮助郑店中学优化校园文化建设，形成特色鲜明的校园文化。（5）管理团队教师认真填写《委托管理手册》，做好记录，记好台账。（6）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

（二）学科建设团队。1.语文学科团队。组长：吴霞

组员：侯绍兵、丁翔、蔡青、罗璇、熊宗仁、2.英语学科团队。组长：徐琴

组员：方琳、吴春蓉、周裕娟、张连霞、沈晓梅 3.数学学科团队。组长：徐焰

组员：张铮、陈齐、彭燕 4.物理学科团队。组长：杜红霞

组员：黄文娟、于婷婷 5.化学学科团队： 组长：王超、成员：黄秀珍、李 慧 工作职责：

（1）参加两校每周一次的集体研修活动，以诊断式研课、问题式研修为主体，进一步提升郑店中学各学科课堂教学效率。

（2）我校学科团队教师与郑店中学相应学科教师一一结对，现场研修，资源共享，每月至少上两节示范课。

（3）教师团队教师认真填写《委托管理手册》，做好记录，记好台账。（4）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

（三）科研团队。组长：陈健

组员：黄定松、孙嘉先 工作职责：

（1）帮助郑店中学进一步提升“美行教育”文化内涵，指导研究过程，固化美行教育研究成果。

（2）帮助郑店中学教师提炼微课题，提升教科研水平。（3）科研团队教师认真填写《委托管理手册》，做好记录，记好台账。（4）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

武汉市粮道街中学

2016年2月

用希望教育文化托起两校联动发展

——粮道街中学委托管理江夏区郑店中学工作总结

根据武汉市教育局关于《义务教育学校委托管理工作项目管理办法的通知》精神和武昌区教育局工作安排要求，工作有序推进，现将此项工作今年推进情况和今后工作思路汇报如下：

一、工作进展

1.高度重视，积极响应，组建专班。接到通知后，我校立即召开了专题工作会议，组建了以王校长、汤书记为组长的工作专班，由熊宗仁主任和王东云主任负责落实具体工作，各年级主任积极主动配合。并于开学

江夏区文明建设示范校和心理教育示范学校努力奋斗。

3.教师工作积极性不断提高，奉献精神得到强化。我校教师在与粮道街中学教师的频繁交流中，了解了粮道街中学教师的工资待遇状况，知道了城乡工资待遇没有多大区别，看到他们教师无私奉献的精神，由此受到感染，以前的牢骚抱怨的情绪得到缓解，工作的积极性明显提升。

三、今后思路

1.进一步深化学校内涵发展项目“希望教育”文化研究，打造希望教育联动发展体。

2.进一步深化“希望教育”课堂教学模式，努力提高教师的教育教学水平，突出学生自主学习的能力培养。

3.完善并提炼集体备课模式，规范集体备课流程，努力提高教师自主研修能力，突出教师合作能力培养。

4.进一步加大合作教研的力度，加强校本研修，提高教师专业素养。5.进一步深化干部层面的交流，共同提升干部管理水平。

四、2017年工作预安排

（1）2月28日，我校排除管理团队前往郑店中学共同协商2017年托管工作安排。

（2）3月1日，双方召开九年级专题工作会议，针对武汉市四月调考，布置两校九年级合作交流的要求及工作安排。

（3）3月8日，我校派出九年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、体育等统考学科的备课组长到郑店中学，参加听课、集体备课、制定

大 事 记

一、3月2日，两校主要班子成员聚集郑店中学共同协商签订了委托管理工作项目管理协议书，并就如何建立现代学校制度，规范学校治理行为，提升学校治理水平等工作进行了深入的探讨和交流。

二、3月16日—18日，我校邀请郑店中学九年级备课组长和部分骨干教师参加了“2016年武昌区《考试说明》宣讲”及教研活动。

三、3月29日，我校派出九年级语文、数学、英语、物理、化学、政治、体育等统考学科的备课组长到郑店中学，参加听课、集体备课、制定

两校领导共商托管工作大计

我校托管团队前往郑店中学交流

我校骨干教师走进郑店中学课堂

第五篇：卫生院关于创建省级示范乡镇卫生院实施方案

卫生院关于创建省级示范乡镇卫生院

实 施 方 案

根据《省卫生厅关于开展创建全省百镇千村示范卫生机构活动的通知》（卫发[2009]51号）及区卫生局关于《区创建百镇千村示范卫生机构实施方案的通知》（卫发[2010]45号）精神，为进一步推进全镇医疗卫生机构规范化建设，促进农村医疗卫生事业又快又好发展，我院将在2010年开展省级示范卫生院创建活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想和目标

以科学发展观为指导，加强农村医疗卫生服务体系，改善基础条件，完善服务功能，提高服务能力。以创建活动为契机，达到规范管理、完善功能、高效运行、科学创新、发展卫生事业，充分满足人民群众基本医疗和公共卫生服务需求的目标。

二、创建标准

以加强卫生院内部管理、规范诊疗行为、提高服务质量、改善就医环境、提高整体形象、满足患者诊疗需求为重点，按照《区卫生局关于开展创建省市示范卫生机构活动的通知》卫发[2010]38号的要求，落实各项创建工作任务。

三、工作重点

1、加强设施建设，改善办医条件

对照《标准》，结合单位具体实际，本着科学、合理、便民的原

则，合理设置科室，配齐基本设备，改造包装门诊大楼，对供应室、门诊注射室、门诊大厅重新规划设置、改建，绿化美化院内环境，力求规范，设立公共卫生科即：疾病控制室、妇女保健室、儿童保健室、健康教育室、慢性病防治室、乡村一体化管理室、资料室、保管室及规范的接种门诊，发展中医药卫生事业，办洛阳特色的中医专科。

2、优化服务流程，改善就医环境

医技科室以病人为中心，以病人满意为标准，优化就医流程，实行“挂号、收费、取药、农合、医保、报销、结算”等“一站式”服务，简化手续，方便患者就医，提高患者的满意度。

3、加强制度建设，丰富创建内涵

以创建活动为契机，结合“医院管理年、医疗质量万里行、以病人为中心的优质服务”等活动，不断完善各项规章制度，丰富自身建设内涵。制定《医务人员工作职责》、《科室工作流程》、各科室规章制度、医疗质量考核标准，人手一册，让每个干部职工熟悉制度内容及技术操作规程并严格执行，建立一套完整的考核奖惩激励机制。

4、统一标识标牌，提升形象

各科室将按照《省卫生机构形象设计手册》的规范要求，统一制作标识、标牌。

5、加强医疗质量管理，提升服务能力

落实首诊医师负责制及医疗安全核心制度，建立质量控制、考核、奖惩管理体系，定期考评，合理评估，奖惩兑现，强化质量意识，使各科医疗质量达到规定的质量指标。

6、开展公共卫生服务，落实利民惠民政策

按照《区基本公共卫生服务项目考核标准》，全面开展公共卫生服务工作，建立完善的公共卫生服务管理、质量控制考核、绩效评估体系，将工作目标量化到科到人，形成管理服务网络，努力达到工作目标，将公共卫生均等化及国家相关的利民惠民政策落到实处，为百姓造福，实行乡村一体化管理，加强乡医队伍建设及业务技术培训，提高综合素质及应对突发公共卫生事件的应对能力，打造一支作风过硬、技能过硬、百姓信赖、精干的卫生队伍。

四、工作措施

1、宣传发动

组织全院干部职工认真学习省、市、区关于创建省级示范卫生院的文件精神及创建《标准》，利用多种形式广泛宣传，创建目的意义，增强干部职工参创的主动性和自觉性，形成人人参与创建、社会支持监督的格局及良好的创建氛围。

2、加强领导，明确责任

院成立创建工作领导小组，明确专人负责及具体办公人员： 组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，同志（兼任）办公室主任，具体负责创建日常工作，为办公室工作人员。

3、实行创建工作逐级分工责任制

将创建标准按照各自的分管工作范围和职能逐项层层分解到领导班子成员——中层干部——科室职工，逐级负责，把每项指标落到实处，做到“千斤重担人人挑，人人肩上有指标”。

4、加强督导检查

定期召开创建工作会议，了解各科创建工作进展情况，解决具体存在的问题，落实创建经费、办公地点及专门人员，确保创建活动扎实有效，顺利通过各级考核验收。