在2011大学生暑期三下乡活动到来之际

第一篇：在2011大学生暑期三下乡活动到来之际

社会实践感想

在2011大学生暑期三下乡活动到来之际，在即将大学毕业的时候，我很庆幸参加了今年的“三下乡”活动，充实下即逝的大学生活。来自农村的我深切体会到农民从事农业太需要科学技术了，所以我们这次的活动是以农业为基础的创业活动，是本着实地学习目前新 农业在创新、改革的前提，以庆祝中国共产党成立90周年为重要契机，以暑期实践活动为基础，深入农村中，做调查，了解学习新农业模式，为我们以后在农业上自主创业作基础。

通过去泾阳县云阳镇的蔬菜基地和农业合作社实地考察，我认识了当前蔬菜农业的生产销售模式，了解新农业的优势，也看到了他们的不足，这就是我们要去真正去思考和解决的，作为自主创业的创新方向，通过一路的见闻和合作社农民的介绍，在这个领域我们有很多的空间和机遇值得去探索和思考。即将毕业，面临社会的大课堂，有太多的东西要学习，也有更多的难题去解决，创业应该是我们大学生在社会立足的一大机遇和挑战！

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养的有效途径，通过这次下乡活动，我受益非浅，我明白到农村缺少的是信息，同时这也锻炼、提高了我的综合素质。这虽说是我第一次参加社会实践，但我认为将会对我以后的学习起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力，同时也希望同龄人们珍惜青春，用无限的青春创造无限的美丽。

“通过做事和与周围的人比较才能发现自己的不足，才知道怎样去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收获!”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。

我们此次三下乡队伍有1位老师，十名学生。每位同学都积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，切身体会到了“科学发展观”的现实意义。参加三下乡有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高，自己学到的东西才是真正的东西。在服务社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的历史使命。在这次实践活动中我们做了走访、座谈、参观学习、交流体悟。在问卷调查时，农户表现出的热情让我们很开心，但他们无法使用普通话与我们交流让我们的交谈甚是艰难，到他们的热情和朴实足以让我们欣慰。实践出真知，古人诚不欺我也。只有亲身参与经历实践，才能获得更多的知识和收获，不断完善自身。真正意义上的锻炼自我，以在将来的工作中更好的服务他人。三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。

手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在校团委的指导下,在院团委的支持和领导下，“三下乡”暑期实践团队的活动已经圆满结束。

作为第一次参加三下乡活动的我感受颇多，其中最令我影响深刻的便是改革开发三十年给农村带来的翻天覆地的变化。通过与当地村支书和合作社的领导的交谈加上我们一路走来的所见所闻，确实感到如今的农村已经与过去大不相同了，农民的生活有了质的飞跃。这样的新农村、新农业，带给我们的都是全新的面貌，通过走大棚、下田间、进蔬菜加工车间等一些实践活动，真切感受到了新农村的气息，记得在这个村党委，他们有专门为农民学习的教师而且很崭新很先进，经常会请一定的专家来为农民作培训和指导学习。所以他们的村子看起来很富裕，村子也盖得很好，这就是新农村的面貌，他们的特色蔬菜就是他们摆脱贫穷的法宝，当然有好的农业模式也是他们走在蔬菜农业前列的基础，但是他们也面临着许多的问题和不足，使他们还不能更好的通过这一产业取得更好的价值，通过与我们的交谈，他们也看到了大学生所饱含的知识和信息，这些必将带动新农村的发展，虽然只是短短几个小时的接触，但是我真切的感受到来自他们内心深处的那份渴望。他们真的很需要我们，需要我们这些在他们眼中具有高学历的大学生和高技术的人才去带领他们致富。

俗话说：一分付出，一分收获。本次暑期“三下乡”社会实践活动虽然时间比较短，但我却收获到是一份难忘的回忆。在社会实践中，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，更加深刻地了解当下社会主义新农村建设的情况；同时它激励着我努力学好自己的专业知识，不断提高自身综合素质；这次的社会实践活动已经作为我人生的一笔重要财富。

“！暑期“三下乡”社会实践活动已经划上了圆满的句号，我们依然关注那里的特色农业，也不断去思考怎样去改革他们欠缺的经营模式，希望以后我们真的能做好这些东西，带给农民们最大的利益！

第二篇：大学生暑期三下乡活动策划书

湖南农村传统文化活动保留及新型文化活动发展

现状调查分析

—以湘阴县文星镇为例

策 划 书

湘潭大学红心文化调研队

序言

党的十八大后，持续发展的生态文明建设在全国上下掀起热潮。新一届中央领导集体在十八届三中全会上把生态文明建设提到了一个新的高度，这对推进生态文明、建设美丽中国，必将发挥巨大推动作用。

省委省政府多次强调，青山绿水是湖南的最大优势。近几年来，湖南践行科学发展观，大力推进两型社会建设，推进生态文明建设，为全国作出了贡献和榜样。

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，支持我省两型建设、绿色湖南建设。湖南省新农村文化研究院联合湖南省委农村工作部、湖南省农业厅、湖南省教育厅、湖南省环境保护厅、湖南省广播电影电视局等有关单位发起组织第二届大学生“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设调研公益实践活动（见附件）。广泛动员青年大学生，利用暑期到湖南广大农村开展乡村文化和生态文化建设调研，把了解、反映我省农村生态文明建设的基本情况，尤其是我省农村环境保护情况作为实践活动的主要内容，及时发现和总结我省生态文明建设方面的经验、成就，为我省的农村发展提供可参考的意见。

大学生暑期实践活动策划书

一、活动主题

湖南农村传统文化活动保留及新型文化活动发展现状调查

分析

——以湘阴县文星镇为例

二、活动的目的和意义

活动目的：了解农村文化活动的变化发展及现状，了解农民文化活动满足程度及想法。

活动意义：对农村文化活动发展保留现状有较为充分的了解和掌握相关数据，提出建议，从而为湖南省的两型社会建设和新农村发展提供真实的依据和参考。

三、活动内容

实地参观：深入乡村，参观文体活动设施建设情况如广场舞台和使用情况，文化遗址的保护情况。

深入采访：通过对各个年龄段村民的采访、聊天等，了解当地真实的传统文化活动的继承、遗失现状，并且了解新型文化活动在农村的发展状况，力求掌握农民现今真实的文化活动状态和心态。

交流调查：通过与当地政府分管文化的部门的联系与沟通，获得相关资料，与相关人士座谈交流，掌握相关情况。

调查问卷：调查问卷是深入采访的补充，主要进行复杂问题简单化调查与其他问题调查。

四、具体活动及日程安排

1、前期准备（7月3号）: A.到达调研地点，熟悉当地环境和氛围。B.与文星镇政府对接，获得帮助与支持。

2、活动过程(7月4号-5号): 本次活动由于涉及到多方面调查，为保持活动的连续性，保证活动能高效完成，现将活动内容分成三部分：（1）、查阅政府相关资料，向相关人士了解情况。（2）、制定并根据实际情况与掌握资料完善定制调查问卷，考察可行性。

（3）、为调研出行准备好车辆等相关必要条件。

3、具体活动时间(7月6号-10号): 7月6号：深入一号目标村落（）进行下乡调研活动；

7月7号：深入二号目标村落（）进行下乡调研活动；

7月8号：深入三号目标村落（）进行下乡调研活动；

7月9号：待定（调查问卷的调整统计和其他计划;需要补充的时间）

7月10号：对下乡调研成果进行总结，开展小组内讨论与全员讨论；

注：活动内容可能根据具体情况有适当幅度的调整，但主题思想不会改变。

4、组织

（一）职能分工：

根据各成员的特长，通过与成员开会协商，我们初步将人员分工作如下计划： 队长：安春亮 活动负责人：杨洋

通讯员：杨洋、宋深亮、刘洋 调查员：吴昊、程思凡 摄影负责人：张迪 后勤负责人：杨盼盼 财务主管：李涛

（二）职责分工

队长： 负责成员之间统筹协调组织工作，把握队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根据实际需要参与和调整活动，监督和督促活动的顺利进行。

活动负责人：指导调研方法，安排本活动组的工作计划，统筹活动进行。

通讯员：记录每天信息，负责记录会议内容以及队长安排记录的其他资料。

调查员：负责问题问卷的制定，提问环节，追问环节。

摄影负责人：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本团队积累有益和实用的资料。

后勤负责人：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障。

财务主管：对活动经费进行统一管理，严格保证资金的合理使用。

★要求：

a.调研活动中，要充分尊重被调研人，对他们进行耐心细心的询问，切不可大声喧哗，不礼貌。

b.一切活动要以“调查、服务”为中心，同时各队员会根据实际情况开展不同的工作。

c.保证“安全第一”是开展活动的前提，落实“安全第一”是活动顺利进行的关键。

d.队长在活动前做好详细的分工，各队员在各尽其责的同时注重协作、发扬团队精神。

e.活动持续性强，后期工作必须完善。

f.出行前，各队员必须明确活动目的，了解活动内容；各队员做好沟通工作，统一意见，避免工作中的冲突、分歧，产生冲突时，以大局为重。

g.每天晚上必须开会总结当天活动，安排第二天日程，同时认真写总结，总结要有深度，尽可能的就涉及到的问题展开讨论。

h.队员不得擅自行动，必须服从队长统一安排，做到有事请假。

五、资金预算

1、路费：长途车费每人来回每次38元，次数两次，共8人，共计576元，公交车费每天每人5元，共8人，时间五天，共计200元.2、食宿费：伙食每天每人30元，共8人，时间6天，共计1440元;住宿每人每天25元，共8人，时间6天，共计1200元

3、材料复印费：（300）*0.2=60元

4、其他费用：100元

经费预算总额：576+200+1440+1200+100=3516元

第三篇：大学生暑期三下乡活动心得体会

大学生暑期三下乡活动心得体会

所谓的三下乡，是指文化、科技、卫生“三下乡”。文化下乡包括：图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括：科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括：医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。

三下乡的主要目的，是为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。

7月份，这是一个收获的季节。7月15日，13科二的20位筒子们拿着自己的重重的行李，兴高采烈地开始我们为期7天的三下乡之旅，汽车即将到达惠州XX中学，XX我们来了！！在这7天时间里面，科二的孩子们可以说有了一个很罕见的相处的机会，大家一起坐着聊天，一起打球，一起在办公室备课看玩笑，在这里有太多的一起，这么多的童鞋在一起，仿佛已经是很久之前的事了。

刚刚来到XX，周围的村民居民不经意对我们流露了好奇的表情，因为也许这是他们第一次见到大家穿着一样的衣服，除了校服。同样的，我们也对接下来的7天充满无比的期待。第一天是我们的团队培训，也算是师生的见面会，第一次见到同学们感觉他们还是比较拘束的，特别是女孩子比较腼腆，但随着我们一波又一波的游戏，这时候我才发现，因为我们慢慢的靠近，大家都放开了好多。感觉初一的你们都好单纯活泼也。只要各位老师真正付出，我们坚信有一天你们会开始依赖老师们的存在。

之前在学校的时间，老师们都已经积极地展开自己的工作，一改再改，教学方法几经修改，不断的试讲，如何自我介绍，如何切入主题，如何制造感情起伏让同学们提高听课的兴趣。即使真正到了仞图中学，我们依然根据之前听课的情况修改教案和教学思路，力求寻找最适合同学们的教学方法。

身兼支教组和调研组，其中调研是我最主要的日常工作，但我们都尽量抽时间和同学们一起听课。一起玩耍。调研组的伙伴，天天派问卷，做采访，采集土壤做实验。顶着烈日，留着汗水，低声下气礼貌待人，厚着脸皮做采访，还好当地人比较朴实，所以我们的调研工作还是能够按时完成任务。接下来，还要经过7天的实验，一系列的调研报告，我们的任务才算是完成。

最后的一天是我们的文艺汇演，之前经过一晚有一晚的排练节目，一次又一次的挑选节目，各项高大上的节目终于可以搬上舞台啦，台上一分钟，台下十年功。在最后的温情视频里，我们和着“你们是我们的星光”，我想，这应该真的是我们要分离的时候，虽然大家都会伤心，都会怀念过去了的时光，但我们依然相信，暂时的离别时为了下一次更好的相遇，缘分是会让我们再一次走在一起的。下一站，未来的你们。

第四篇：大学生暑期三下乡活动总结

从四月开始就开始筹划的三下乡，终于结束了。很荣幸被大家推选为这次三下乡的副队长，也是因为这样，我对本次活动的印象比其他人更加深刻。

从开始写活动策划书，到踩点跟校长商量条件，再到开三下乡动员大会布置各位同学的工作，到后来带着我们的同学一起去到学校，浩浩荡荡经历了10天非常难忘的日子。

我觉得这次三下乡社会实践真的很锻炼人，印象最最深刻的就是去到那里的第一个晚上。全班24个女生把全部席子摊放在地板上，场面颇为壮观。。本来以为可以在这个狭窄的小窝里安安稳稳的度过10天的时间。但是那天晚上，暴雨不断。就在当天凌晨4点多，正在熟睡的我们发觉雨水渗进了我们的“寝室”，我们的“床”、被子、行李基本上都湿掉了。。最恐怖的是，窗户的玻璃竟然被树枝刮破了，玻璃就在那一瞬间爆裂，玻璃碎撒得满地都是。。可能就那么几秒钟的时间，我的同学们就会受到不同程度的伤害。。黑漆漆的晚上，狂风呼啸，大风把破烂的窗户都吹开了，那种气氛真的蛮恐怖的。那天晚上，我听到了许多同学的尖叫声，如果是以前的我，可能我也会跟着你们一起尖叫，但是我没有。。因为我知道，抱着你们一起尖叫不但解决不了问题，反而会另自己更加害怕。

几经周折，我们终于在第二天把“寝室”定在了老师的办公室和学生的课室，我们的床是桌子拼成的，十几个女生睡在一起，虽然有点挤，但是总比之前睡到地面好吧。。

一切都安置好了以后，我们就开始进入主题——支教。但是我们支教的小朋友实在太顽皮了，顽皮到我们的“小老师”都害怕了，都有种想放弃的冲动了。。但是经过班上的同学的调查了解，才发现那几个特别顽皮的小屁孩家庭背景其实很恶劣的。有一个小孩住的是茅屋，虽说是屋子，但是我看起来跟牛棚没啥分别，爸爸妈妈从来就不理他，让他自生自灭。一个如此缺爱的孩子，又怎么会是听话懂事的孩子呢？还有一个孩子连捍，长得很可爱，也很聪明，但是别的小朋友说他曾经偷过东西，都不跟他玩。刚开始的时候我们都以为他们只是开玩笑，但是后来经过家访，发现他的家庭情况也是很糟很糟，家里除了两部手机之外什么东西都没有。听周围邻居说，他的家人对连捍讲过如果他偷东西回家，他们会很高兴。。

基本上，我每天都有课，面对着这帮小屁孩其实真的真的很烦很累的，说课说到喉咙痛还是不听。但是只要想到他们的家庭背景，想到他们从小到大都没有人爱过教育过，想到他们可能读完小学就会被逼去打工，那些对他们的怨恨和厌恶，马上就烟消云散。看到他们的家，还有谁会生气。。只剩下同情与可怜吧。。我们在那里过十天，不可能改变他们的现状，但是起码让他们知道这个社会上还有着这么一帮人在关心他们。

这10天，虽然发生过不愉快的事情。但是过去的事就让它过去。既然回不去，就应该向前看。其实这段日子，我知道每个人都想快点回家，我何尝不是呢？但是既然选择了，我们就应该负责到底，不应该轻易的就放弃初衷。我们已经是大学生了，做事情应该善始善终，半途而废并不是我们10电本2的作风！这些日子，明卉可能说话做事都有点冲动，在这里说声对不起。

第一次在地面上、桌子上睡觉，第一次自己烧火做饭，第一次4点多爬起来买菜，第一次跟小学生讲课，第一次体会到什么是真正的贫穷。。太多太多的经历，令我成长。这次三下乡，真的太深刻了。。

第五篇：大学生暑期三下乡社会实践活动

2015年大学生暑期“三下乡”社会实践活动

校级重点团队

（一）校级社会实践活动重点团队

1.党的十八大、三中、四中全会精神宣讲团。组织大学生深入产业集聚区厂矿企业、农村乡镇、城市社区,通过发放宣传材料、举办模范典型报告会、开展巡讲活动、制作宣传展板等多种形式开展党的十八大、三中、四中全会精神、总书记系列重要讲话精神宣讲活动，推进文明河南建设，弘扬主旋律，传播正能量。（生物医学工程学院）

2.“四进四信”百生宣讲团。组织大学生，结合全国高校共青团学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，以“信仰、信心、信任”为主题，以讲故事、演小品、诗朗诵、快板、歌曲等多种艺术形式，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，广泛开展总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观普及宣讲活动。（法医学系）

3.践行“三严三实”，共建和谐新乡宣讲团。组织大学生深入城镇社区、大小企业、事业行政单位，通过文艺表演、演讲、小品等多种艺术形式向广大党员干部、群众宣传“三严三实”的主要内容，引导广大党员干部把“三严三实”专题教育与加强理论武装结合起来，与立足岗位发挥先锋模范作用结合起来，与践行党的宗旨、联系服务群众结合起来，坚持对党忠诚，个人干净，敢于担当，自觉维护党员干部的良好形象，共建和谐社会。

（国际教育学院）

4.大学生纪念抗战胜利70周年寻访团。组织优秀大学生到抗日战场、革命老区、先烈故里等地寻访老战士及战争亲历者，形成新闻报道、撰写先进事迹报告，广泛宣传，弘扬光荣革命传统。让广大学生接受教育，珍惜来之不易的和平盛世，努力学习为社会的安定繁荣发展贡献力量。（社团联合会）

5.大学生医疗卫生志愿服务团。以附属医院为依托，聘请有关专家，由临床学院的高年级优秀学生组成，赴我校暑期社会实践基地为当地群众进行常见病诊疗、健康咨询、发放常见病防治知识宣传册、药品等服务活动。

（附院、临床学院）

6.食品药品安全知识宣讲团。选拔药学专业优秀大学生，在专业老师的指导下，深入服务地，调查群众对食品药品的使用情况，向群众宣传食品药品的合理安全使用及鉴别质量优劣的方法等知识。（药学院）

7.禁毒防艾知识宣讲团。组织选拔我校大学生联合新乡市疾控中心、禁毒办深入社区、乡村，通过讲座、发放宣传页、播放宣传片等形式，向居民讲解有关毒品的危害及宣传普及艾滋病防治知识，倡议他们远离毒品，培养良好的生活习惯，爱家庭、爱集体、爱自己，做好对身边的同伴及家人的宣传工作，保护好自己和家人的健康，营造健康和谐的生活环境。

（基础医学院）

8.大学生支教帮扶服务团。选派优秀学生干部组成志愿服务团，对教育相对落后的偏远农村、山区、我校对接帮扶服务点进行支教帮扶，开展健康有益的文化活动，丰富中小学生的暑期生活，并适当捐赠书包、文具、书本等学习用品。（广播台）

9.“走进医院”大学生院长助理服务团。组织选拔管理专业优秀学生，走进医院，实地进行实习，发挥专业优势，了解医院管理模式，使学生尽早了解社会、适应社会，促进学生增长才干。（管理学院）

10.关爱留守儿童服务团。组织优秀学生干部到定点实践基地，发挥智力优势和专业特长，结合留守儿童的现实需求，组织大学生志愿者重点开展爱国教育、学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；拍摄微电影，真实记录留守儿童生活现状，通过上传互联网和寄送光盘给其父母等方式，引起社会各界及家长对留守儿童的关注和关爱。（护理学院、法医学系、民族器乐协会）

11.关爱空巢老人服务团。组织大学生深入农村、社区，对空巢老人进行全方位调查，针对老年人进行防诈骗意识薄弱的情况进行帮扶，对电信，保健品，投资诈骗等进行调查，宣传防诈骗知识，减少诈骗老年人的事件的发生；了解他们的心理、生活及健康状况，联系街道机关、卫生服务站、社区党组织力量，成立志愿服务小分队，建立长效机制，进行一对一帮扶，积极为空巢老人排忧解难，提供心灵的关爱，营造家庭幸福生活，播撒爱心，传递正能量。（生命科学技术学院，校学生会，青年志愿者协会）

12.痧道养生医疗服务团。组织选拔痧道养生文化协会优秀学生走进社区、村庄，通过发放健康知识宣传单、设立咨询台、为群众进行义务刮痧、按摩等形式服务群众，增强当代大学生的奉献精神和实践能力。（公共卫生学院）

13.大学生创新创业先锋实践团。组织生物技术专业大学生在“大众创业，万众创新”的号召下，以调查问卷的形式，面向同专业的在校大学生、毕业并创业大学生及相关的专业人士等群体，进行搜集整理本专业在社会发展上未涉及的新领域，以专业知识为依托，寻求生物技术方面创新创业的新道路，以调查结果为基准整理出关于创办生物技术公司具有可行性的策划书，并为课外学术科技竞赛和创业设计大赛做准备，为大学生创新创业打下基础。

（生命科学技术学院）

14.大学生心理咨询服务团。组织选拔心理专业优秀学生，由专业老师带队赴新乡市周边社区开展心理咨询服务、发放心理健康知识宣传材料、捐赠物品、进行量表测试等活动，帮助当地群众摆脱心理阴霾，锻炼学生的实践能力，提高学生的综合素质。（心理学系）

15.“第三方检验中心”实践服务团。选拨检验专业优秀学生在我校第三方检验中心进行见习宣传活动，让检验专业的学生更早了解先进检验仪器，提升专业知识，拓展视野；深入社区、商场进行有关新生儿疾病、产前筛查及遗传代谢疾病相关诊断技术的知识宣讲，提升广大市民的科普知识，了解我校第三方检验中心的重要性。（检验学院）

16.急救知识进社区志愿服务团。选拨大学生红十字会优秀学生与新乡市红十字会协作，深入社区，通过发放宣传单、开展急救知识讲座、现场急救模拟演示等方式向广大群众普及急救知识、提高群众防灾减灾和互助自救的能力。

（大学生红十字会）

17.美丽河南环保科普行动小分队。组织优秀大学生，围绕传播生态文化、感知生态环境、宣传节能减排、服务生态文明建设，深入企业、机关事业单位、社区、工地、村镇以及城郊森林公园、自然保护区，集中开展生态文化宣传、节能环保知识宣讲、建设绿色家园等活动，引导社会公众珍惜资源，爱护环境，植绿护绿，树立环保意识，改善生态环境，共建和谐美丽中原。（护理学院）

18.助力全科医学成长，基层医疗机构现状调研团。选拔临床定向专业优秀学生对河南省部分乡镇医院的医疗卫生水平、相关人员收入、医疗环境、医患关系等状况进行调研，整理出调研报告，分析当下全科医生存在的现实问题，为我校临床定向专业学生的培养提出合理化建议和具体培养方案，为建设“社区医疗、保健、预防、康复、健康教育和计划生育”六位一体的基层医疗体系服务。（公共卫生学院）

19.“七彩小黑板，书写五彩梦”助力少儿梦想服务团。选拔医学英语专业优秀学生在公园、广场等儿童聚集场所，召集儿童开展英语趣味游戏、书画梦想、有奖问答等互动活动，激发少儿学习英语的兴趣，助力他们的五彩梦想，同时提升学生的社会实践能力。（外国语言学系）

20.大学生“宁养”实践服务团。组织选拔优秀学生，到我校第三附属医院“宁养院”进行志愿服务活动，由三附院对参加学生进行服务技能的专业培训，参与三附院每周的探视病人及医院接待工作，服务患者、服务家属，让学生认识临终关怀的重要意义，增强作为医学生的责任感和使命感，形成正确的医学伦理观念，从而提高学生服务社会的能力，促进学生在专业技能的提升，达到理论与实践的有机结合。（三临床）

21.“关爱城市的建设者”大学生爱心医疗服务团 组织选拔优秀学生，运用所学的专业医学知识以急救知识走进城市建设者为源口，进而向整个社会宣传普及急救知识，通过对建筑工地人群急救知识的传播，使建筑工人在面对随时可能出现的意外伤害时，学会采取有效的现场自救和互救；开展流行性疾病防治宣传及基本医疗卫生知识普及，着重于食品安全及环保意识的培养与提高；并通过此项活动进一步使急救知识得以宣传和普及，提高急救意识，把急救知识运用于现实生活中，实现“人人救我，我救人人”，从而利于家庭和谐，社会稳定。

（国际教育学院）

22.爱“心”社区行，心血管疾病及其危险因素调研团。组织大学生赴新乡周边实践基地，通过寻访、发放调查表等形式，收集社区人群的健康状况、心血管疾病状况及危险因素等资料，并进行个体和群体制定健康干预计划及干预效果评价。在此基础上，建立心血管疾病及危险因素的疾病预测模型、健康管理路径，并通过建立的数学模型对个体的未来健康状况及未来患病或死亡的危险性进行量化评估，进而提高社区人群健康意识，健康素养，养成健康的行为生活方式，提升自我管理健康及疾病的能力。（管理学院）

23.关爱居民健康，夏季合理膳食知识宣讲团。组织学生与新乡市疾控中心协作，深入农村、社区或人流量集中的广场等地方，采取发放《夏季多发病的预防和保健》、《中国居民膳食指南》等宣传资料、摆放宣传展板等形式，向群众介绍健康的膳食习惯和良好的生活习惯，指导群众如何预防夏季多发病、常见病。（基础医学院）

24.新乡某地大气污染状况监测及分析调研团。（公共卫生学院）

25.乡镇医护人员主观幸福感与职业倦怠调研服务团。组织心理专业研究赴新乡市周边地区乡镇医院，通过问卷和生理检测等方法调查医疗卫生系统工作人员的主观幸福感和职业倦怠问题，并辅助其解决主要的心理障碍和改善不良的认知与应对方式，为医护人员心理健康研究提供理论基础与实验依据，进而推进医护人员心理健康的发展。（研究生）

（二）院（系）级社会实践活动

各院（系）依据自身专业特点，按照“按需设项、据项组团”的工作要求，组织本单位学生积极参与，由专业老师带队，组建院（系）级社会实践团队，报校团委备案后，赴院（系）社会实践基地开展暑期社会实践活动，活动结束后要上交活动总结，活动期间要做好对内、对外的宣传工作，加强安全意识教育，确保人身财物安全。

（三）返乡社会实践活动

1.各院（系）要对同籍返乡学生进行登记造册，以自愿报名、自由组队的方式进行，与当地有关部门取得联系，争得他们的帮助和支持，使返乡大学生的社会实践活动有组织、有计划、有成效。2.返乡大学生社会实践的主要内容：就近在本乡镇、本社区开展卫生状况调查、生活用水的分析；对当地的革命传统教育基地进行参观考察，接受教育；对当地医疗卫生机构中新乡医学院毕业校友进行走访；开展勤工助学活动、支教扫盲等活动。

3．组建大学生返乡社会实践团队。各基层团组织要引导学生利用暑假返乡机会，深入基层，就近就便开展社会实践活动，鼓励青年学生根据目前家乡面临的突出问题，确定调研方向，帮助解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。