文明占座倡议书

文明占座倡议书

文明占座倡议书1

近日来，我院接到不少同学的反映，在我院开设的一些课程中存在严重的占座现象，计算机算法设计、人工智能和机器学习等课程。部分同学经常利用几本书、几张纸甚至几支笔就占好几个甚至一排的座位，使得已经到达教室的其他同学无合适的座位可坐，甚至无座位可选。这种无节制的占座现象已严重影响了同学们的正常上课秩序，并且在同学之间时常由于占座而引发一些不必要的矛盾。

良好的校风、学风需要每一位同学努力来共同来建设，公正、公平的规则需要每一位同学严以律己的遵守。为确保同学们良好的`上课环境和秩序，计算机学院学生会提出以下几点倡议：

一、每个人自觉占一个座位，禁止一人利用书、纸、笔等占多个座位；

二、坚决抵制夜间占座行为。

三、树立良好的风气，各个班的班委、支部委员要以身作则，党员同学带头倡导班级同学不要占座；

四、计算机学院将对部分热门课程进行检查，清理多余占座物品，对课前占座现象进行整顿。

请广大同学遵循以上几点倡议，一起筑造一个公平、公正、合理的求学环境。

计算机与控制学院

学生会

20xx年10月24日

文明占座倡议书2

各位同学：

期末临近，你是否已经感觉到图书馆座位的紧张？你是否经历过寻找座位的痛苦？

当你占座的时候，你是否想过你从占座中得到一丝方便，无数同学却因难觅座位而郁闷？

你的草稿纸安静地躺在课桌上，其他同学却只能望桌兴叹？

你为了隔夜占座而留下一摞书本，却带走了你的公德意识？

为了共同营造良好的自习环境，我们向同学们发出以下倡议：

1、请勤奋的你早一点到图书馆。好座位要靠自己去争取，不请别人代占座。

2、坚持不帮别人占座，并提醒他人不占座

3、请不要用物品占座，只有你自己能代表自己。

4、请不要“先占个座，再去吃饭”，更不要边自习边享受美食。

5、困了累了请回宿舍，把座位让给更需要它的同学。

6、请在离开时带上随身物品，以免被定期巡视的管理员清走。

7、不将食品带进自习区或借阅室，自觉保持自习区和借阅室干净整洁的环境，自习结束后，请自觉带走随身的纸屑。

方便自己就是方便他人，我们建议：

先来的同学：

1、如果你短时间离开，请把物品收拾好，放到桌面一侧，并留张纸条注明自己离开的时间。

2、如果你回到自己先前的'座位，发现已经被使用，请表示理解，并另寻其他座位。

后来的同学：

1、如果你看到堆放了物品却没有留纸条的空座位，或纸条注明的离开时间已超过20分钟，请协助把物品放到指定位置，并使用此座位。

2、如果你遇到之前占座的同学返回，请心平气和地解释，并向他/她提出以上的反占座倡议。

从我做起，从小事做起，从现在做起

共同营造和谐的学习环境！

签名：XX

时间：20xx年XX月XX日

文明占座倡议书3

亲爱的老师、学员们：

吸烟正严重危害着人类的健康。

您知道吗？全球共有11亿吸烟者，每年有近500万人死于与烟草有关的疾病。

您知道吗？一支香烟里的尼古丁足以杀死一头牛。

这是多么可怕的事实！可有人认为，这只是书上说说而已，从来没有见过有人吸了一支烟后有事。这正是香烟的可怕之处！在你们养颐生息、悠然自得之中，它戴着伪善的面具正逐步侵蚀你、毒害你。

您要好好想想，您的健康，对您的父母、亲朋好友有多重要？更为可怕的是，众多吸烟者的背后是更多的被动吸烟者。你们的一支烟中有大半是为你们的父母、亲戚、朋友和身边的同学准备的，而且是你们活生生的硬塞给他们的“定时炸弹”，成年累月的积累，说不定哪天就要爆发。

医学实验证明，大量吸烟会影响到人体的所有器官和细胞组织，导致各种疾病的产生，诸如慢性气管炎、肺气肿和肺癌等，吸烟有害健康已成为全世界的共识。

戒烟、禁烟成了我们义不容辞的责任。我们坚信：每一位教师和学员都会自觉承担起这份责任和义务的。

21世纪应该是一个文明健康的世纪，21世纪应该有一个洁净健康的`生活环境。为了保障大家的身体健康，创建和谐、文明的校园环境，我们向全校师生倡议：

一、不在公共场所、宿舍吸烟，并劝阻他人吸烟。

二、不在各类社会活动中主动敬烟，不接受敬烟。

三、积极向身边的人宣传吸烟的危害。

四、不吸烟的坚决抵制第一根烟，吸烟的主动戒烟。

老师们、学员们，让我们从现在开始，从自己做起，远离烟草、引领健康，共创文明校园！

倡议人：xxx

日期：20xx年XX月XX日

文明占座倡议书4

亲爱的备战考研的同学们：

你们好！

20xx年的考研准备已经拉开帷幕。我很高兴看到准备考研的同学们对自己的未来发展有明确的规划，并且早早进入了备考状态。

但是我也很忧心，占座行为以及其引起的不良效应在同学中造成了极坏的影响，某高校甚至因为考研占座引发群殴事件。因此，我倡议考研的同学调整状态，文明自习，高效自习。

大部分同学可能会坚持认为固定的自习座位是必要的，认为座位如果不能固定，就无法高效学习，也就无法在考研中取得好成绩。

而事实恰恰相反，根据心理学原理，如果想调整出好的学习状态和考试状态，其实无需占座，下面就让我来简单的用心理学原理解读一下其中原因吧！

根据心理学情境相似性原理，编码特异性原则（encoding specificity），当回忆时的背景与识记时的背景相匹配时，记忆效果是最佳的，这个背景包括环境背景、心理情绪状态背景，甚至生理状态背景，以上背景都会对记忆的提取产生重大的影响。

众所周知，考场座位是随机安排的，也就是说，我们任何人都无法决定自己坐在哪个位置考研。如果我们早早将自己固定在一个位置，并且习惯于在此位置复习大部分考研知识，那么在考试时就会面临一件无可奈何的事情——考试时（即回忆时）的情境与状态与我们考研备战过程的状态相比，是相对陌生的。陌生就必然会带来一个直接不利的结果，当面临考研考场的新座位（新的记忆提取情境时），因为考试座位及周边环境（新情境）与原来我们所习惯的固定考研自习室座位（原有记忆情境）有差异，在我们进入新情境考试的刹那间，便会启动与新情境相联系的相关经验，对心理状态进行调整，从而达到对新情境的适应。这一过程是在无意识的状态下完成的，而大脑对新情境相关经验的启动，必然会引起对原有情境相关知识的抑制。

考研时记忆提取的情境背景是不确定的，这对于我们每个同学都是相对公平的。因此当我们越执着于在一个固定位置学习的时候，我们就已经将自己的记忆情境死死的限制住了，我们越执着于固定位置才能找到好的学习状态，就越会对考试进入状态的速度产生不良效应。这必将对自己未来考试时的记忆提取起到负面的影响。换句话说，自习时，越难适应陌生环境的同学，在陌生的考场进入考试状态的速度就会越慢。这个结果我相信是每个试图以占座来提高学习效率的同学都不希望看到的。

真正高效自习的前提是良好的心理适应，良好的自律，而不是偏执于外部环境。美国斯坦福大学的一项研究表明，人脑里的某一种图像会像实际情况一样刺激人的神经系统。比如当一个高尔夫球手击球时一再告诉自己不要把球打进水里时，他的大脑里会出现球掉进水里的情景，而等他击球时，结果往往是球真的掉进了水里。当我们越是烦躁的.偏执于没有固定座位就无法自习的时候，事实上烦躁的偏执情绪已经直接导致了无法自习的结果，而非座位导致这一结果。因此，在这里我建议执着于此而苦恼不能进入学习状态的同学——学习状态与自己的心态直接相关，而非与座位相关。凡事先行动起来，我们就很容易达到最佳状态，因为一旦迅速进入行动状态后，我们也就不会在无谓的事情上浪费时间。

学校在排课教室极为紧张的情况下，想尽办法为同学们自习创造良好条件，将m楼的部分教室减少排课量作为考研机动自习室安排给大家使用，我提倡同学们文明自习，不要占座，希望大家能够善用身边的任何环境高效的自习，为考研备考调整出最佳的状态。

最后，祝所有参加20xx年研究生入学考试的同学取得满意的成绩。

你们的薇姐

20xx—4—26清晨

大学生占座小记

想必大家都听过一首大学生自创网络歌曲《大学生自习室》，此歌一出红响大江南北的校内校外，想来未必是因为歌曲的旋律吸引了大家，是因为这首歌唱出了无数大学生的心声。我在捧腹之间不禁深思大学生普通而又经典的占座现象。占座，是一道每时每刻都在上演着的校园“风景”。

“占座”是大学校园里司空见惯的现象。晚自习开始了，人没到，有书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。更有甚者，“座无虚席，人不过半”，晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。一些想要学习的同学对此感到窝火却又无可奈何。

“占座”，本是一个在词典中都查不到的词语，却被大学生创造出来并赋予了丰富的含义。“占座”这一现象在日常生活中时有发生，在大学校园里更是司空见惯。人气极高的报告会，占座；进餐高峰时期的食堂，占座；考试来临前的自习室，占座；风味独特的多味馆，占座„„占座的武器形形色色，占座的地点随处可见，占座的方式更是五花八门。

在我校经常有这样的占座事情，去教室早的同学，经常受委托帮着占座。用课本、水杯、关包等占座位，一般是以宿舍、情侣为单位，而且大多是占中间的一整排。尤其是在期末考试前，众多关院学子都拥到图书馆学习。有的是记知识点，有的是看课本复习，更多的是找资料、写论文。平时空荡荡的图书馆顿时人满为患。许多人进去没有座位，只好四处张望、到处徘徊。

在学校餐厅中就餐（多指二楼多味馆），也不得不面对占座大军的人潮汹涌。“未见其人，先见其物”是常事，买好饭菜却站在放着一两本书的空座前“望座兴叹”的同学更是司空见惯。有的学生就餐完毕，却不肯离开座位，原因很简单：他们的同伴还没有吃完，或者是坐在沙发上用手机上网等等、等等，此种现象司空见惯，结局是本来来吃饭时间晚的同学仍就没有座位。

其实，大学“占座文化”并不仅仅只有这些，不仅课堂、自习学生们占得“如痴如醉”，在一些学校，就连讲座、比赛等活动现场，也总能看到同学们争先恐后忙着占座位的身影。

占座，其实是一种从众心理在作祟。很多人在一种无意识的模仿状态下将其“发扬”，大家都默认了占座的合理性，后来的人可能会因为没找到座位而感到气愤，但他也决不会去坐被人用纸条占了的位置。大家都在无形中默示了无形的游戏规则，也从来没有谁会刻意地破坏它。大家总想着去占座，并且要赶早，否则的话座位就都被人占去了。占到座位的人，可能会有一种自豪的感觉。是身边的人都去占座给了他们无形的压力？是物质匮乏时代养成的抢位子的习惯？还是竞争就这样要求我们以占座的方式锻炼能力？… … 我们都无从考证。

这种从众心理在大学生中是绝不鲜见的。跟“潮流”、讲时尚已经是很多大学生的追求了。都想把头发做个性的、衣服穿另类的，却发现，在校园里“另类的”多了，就不能再称之为“另类”了。

中国人的从众心理尤为严重。相信许多人都有体会，无论在哪里，只要有一点点的风吹草动，就会出现扎人堆的现象。问他为什么要看，答案是：因为别人在看。

占座所要引发我们的思考不仅仅在于它本身的利弊关系上，冷静下来思考，我们会发现更多。

在大学自习室里经常可以看到有很多人占座，虽然这些人占座的方式千奇百怪，但规律却是一个，不见占座的人，只见占座的工具。有的在桌上放上几本书以示占座；有的把喝光的矿泉水瓶往上面一搁，到底是谁喝剩的呢，只有指纹能作证；有的写几个字就代表自己的使用权了……却也很少有人认为这样占座的不合理性。

这个潜规则被众多大学生遵守着。进一步思考，他们在校园里习惯了潜规则的创立、流行之法，必会应用到社会实践当中。如果大学生在大学里可以随意去占座，到社会上就很可能会去获得不义暴利。同学们现在可以用一张纸来宣称自己的不义之权，将来就可能会动用公共资源为自己的狗肉挂出羊头。这样的实践锻炼又有多么可怕呢？中国的潜规则大约都是这样形成的。先是容忍，然后是默认，最后是同流。如果不订立似潜规则、似契约的契约，或许我们的生活会更加简单。我们不能让自己默认的潜规则将我们的生活套上无形枷锁而无法自解。

据报道，针对大学校园的“占座”现象，北大学生发起“不占座日”活动；复旦大学制订“闲置20分钟可易主”的对策诊治“图书馆占座”；西南大学为治理占座制定《西南政法大学占座法》；武汉某所高校要求大学生进自习室须“买票”，即学生入自习室需要凭借阅证“买”座位号，一人一座。但是，学校方面的措施只是扬汤止沸，如果学生能够意识到“占座”现象折射的思想道德问题，“不占座日”的最终指向是“不占座”。大学校园内便可形成这样一种良好的学习秩序：只讲“先来后到”，教室最终都会“客满”不致空座。学生们为有一个学习的座位，必然减少一些可有可无的活的，就会把更多的精力用于学习。

“占座”潜规则现象只是大学校园里的一道剪影，但对大学生的学习生活却有很大影响。一些爱学习的学生对此感到窝火却又无可奈何。“占座”的初衷，是为了有一个良好的学习环境与氛围，这无疑是一件好事。但如果占着位却又空着座，就浪费了宝贵的自习“资源”，损害了其他同学的权益。常言道，“一滴水里见太阳”。“占座”现象从一个侧面反映出一些大学生过于重视维护和保障自己的权益，而同时对不能损害他人的权益却显得“集体无意识”。在学校里“占”，踏入社会也会不会还“占”呢？面对占座问题我们横向思考，就不可否认在大学生群体中，一些不文明、不道德甚至违纪违法的现象不同程度地存在着，诸如沉迷网络、酗酒、抄袭等等。可能许多事情很小，但如果都抱着“恶小而为之”的心态，不加注意，不加约束，不自醒而改正，就容易变成“大问题”，日后走上社会，就可能养成不良的行为习惯。

积极占座的同学当中的大部分人是怀着一份努力进取的心情来实践这一行动的。然而，每一个同学是都想着要占据最佳位置自习和听课，不仅是你、是我，而且他、是她，又有谁会不顾及自己的利益呢？

这种占座行为一旦成为了一种风尚，一个校园现象，那将会是怎样的一种悲哀？肆无忌惮地用一两本书来宣称对这个空位暂时的绝对拥有，将会给他人造成多大的不便，甚至影响他人上课和学习的心情。这一切，也许给自己带来了便利，与此同时也严重的损害了其他同学的利益„„.教室占座本来是来自于求知欲，但是这种争夺资源的行为本身是不科学的，因为资源得不到最大化的配置本身就会导致恶性循环。我们的同学在“大我”和“小我”之间又该怎样选择呢？

如果一个同学不占座，两个同学不占座，„„，获得的结果会是无数个同学不用占座，继而反推回来，无数个同学不用占座，„„，回到两个同学不用占座，一个同学不用占座，最终是每个同学都不用占位。从“我”做起，最终受的受益者又回到了“我”。