种蚕豆日记

种蚕豆日记

种蚕豆日记1

3月15日 星期五

今天，科学老师让我们回家去种蚕豆。

回到家，我迫不急待地从科学学具袋里取出一颗蚕豆。按照书上的方法，先准备好两张已浸湿的餐巾纸，一张垫在蚕豆宝宝下面当“床单”，另一张盖在蚕豆宝宝上面当“被子”，最后，将它们都放入一个杯子里。一个小小的、温暖的“家”就完工了！我还让蚕豆宝宝陪我一起看电视，真开心！

3月16日 星期二

每天放学回家，我都会去看看我的蚕豆。“小生命，快发芽，让我看看你的小模样！”可是，蚕豆宝宝好像一点儿也不给我面子，整天懒洋洋地睡大觉。唉！

3月19日 星期五

蚕豆宝宝一连好几天都没有任何动静，我很失望。今天晚上，妈妈在检查我的蚕豆宝宝时，像发现了新大陆似的叫起来：“琪琪快来看，蚕豆有一点儿发出来了！”真的！我高兴地手舞足蹈。

3月20日 星期六

我今天早上一起床就去看蚕豆宝宝。啊，不看不知道，一看吓一跳！我的蚕豆宝宝已经长出了雪白的`小脑袋，还有一点点白色的绒毛，我的蚕豆终于长出芽了！

在种蚕豆之中，我突然想到，爸爸妈妈每天盼我快点长大，就像我盼着蚕豆快点发芽一样，爸爸妈妈培养我们真辛苦，长大了我要好好报答他们！

种蚕豆日记2

20xx年3月2日

今天，我收到了科学朱老师给我发的四颗蚕豆种子，回到家就迫不及待地按照老师说的方法准备起来。我先找来一次性的塑料杯，在里面铺一层纸巾，再把四盒蚕豆放进去，分别朝着东、西、南、北四个方向。然后再往蚕豆上面盖一层纸巾，最后倒进去点水，水不要太多，刚好把纸巾浸湿，上面还留有一点点水。我把准备好的蚕豆放在背光的地方，期待着蚕豆快快发芽。

20xx年3月4日

今天我放学一回到家的时候，看见了东面和西面有两颗蚕豆已经冒出了嫩黄色、大约不到一厘米的小芽，于是我把那颗牙长的大一些的.蚕豆种起来。我把蚕豆埋在了深一厘米左右的小洞里，然后再盖上土，浇些水，等待蚕豆芽继续破土而出。

另外我想到了我这个实验存在一些问题，当时老师让我们朝着东西南北四个方向放，观察哪个先发芽，应该是受光照的影响。可是我却放在了客厅相对背光的地方，那么东、西两面的蚕豆先冒出牙，应该也不是光照的缘故，下次我再做实验前一定多思考。

20xx年3月9日

今天下午放学，我给蚕豆浇水的时候，发现了一个绿色的小苗，我仔细一看，是我种的蚕豆芽已经破土而出了！我兴奋地叫了起来。我仔细观察，蚕豆的牙已经从嫩黄色变成嫩绿色了，最上面有一个绿色的小圆球，冒出土的高度已经有两厘米了，我真希望它能快点长高。

种蚕豆日记3

20xx年3月2日

今天，我收到了科学朱老师给我发的四颗蚕豆种子，回到家就迫不及待地按照老师说的方法准备起来。我先找来一次_的塑料杯，在里面铺一层纸巾，再把四盒蚕豆放进去，分别朝着东、西、南、北四个方向。然后再往蚕豆上面盖一层纸巾，最后倒进去点水，水不要太多，刚好把纸巾浸湿，上面还留有一点点水。我把准备好的蚕豆放在背光的地方，期待着蚕豆快快发芽。

20xx年3月4日

今天我放学一回到家的时候，看见了东面和西面有两颗蚕豆已经冒出了嫩黄_、大约不到一厘米的小芽，于是我把那颗牙长的大一些的蚕豆种起来。我把蚕豆埋在了深一厘米左右的小洞里，然后再盖上土，浇些水，等待蚕豆芽继续破土而出。

另外我想到了我这个实验存在一些问题，当时老师让我们朝着东西南北四个方向放，观察哪个先发芽，应该是受光照的影响。可是我却放在了客厅相对背光的地方，那么东、西两面的蚕豆先冒出牙，应该也不是光照的缘故，下次我再做实验前一定多思考。

20xx年3月9日

今天下午放学，我给蚕豆浇水的`时候，发现了一个绿_的小苗，我仔细一看，是我种的蚕豆芽已经破土而出了！我兴奋地叫了起来。我仔细观察，蚕豆的牙已经从嫩黄_变成嫩绿_了，最上面有一个绿_的小圆球，冒出土的高度已经有两厘米了，我真希望它能快点长高。

学校发了五颗蚕豆种子给每个同学做实验，我小心翼翼地把它们带回了家里种植。

我和老爸去院子里找了一些肥沃的泥土装在花盆里，再把蚕豆种子郑重其事地埋进土里，浇上水。老爸说：”从今以后，这些蚕豆宝宝就让你亲自来照顾吧。“于是我每天早上起来第一件事就是给蚕豆浇水；放学回家，我第一时间就冲去阳台看一下它是否发芽了；晚上睡觉前，我要看一下它才能安心入睡。终于有一天早上我给小蚕豆浇水时，突然发现蚕豆破土而出了，嫩绿的叶子像个害羞的小姑娘低着头，等着我去抚摸它。从此以后，它就像我的孩子被我牵挂着。每天我除了要给它浇水，还要给它翻土除虫，刮风下雨还要把它搬进室内。两个月快到了，在我的精心照顾下，它已经我的膝盖那么高了，我感到很欣慰。

现在，我终于体会到为什么说：“老师是_勤的园丁”了。我们就像一颗颗小种子，而老师就是_勤的园丁。老师每天教会我们许多知识，为我们批改作业，替我们_劳。老师难道不恰好是一位称职的“园丁”吗？我们要记住老师的教诲，要学会感恩老师！

我的小蚕豆现在已经很强壮了，我希望它能在我的继续照料下，开出朵朵七_的“希望之花”和结出硕大的果实，让我体验收获的喜悦！

种蚕豆日记4

我想同学们大概都见过蚕豆吧，可是蚕豆是怎么发芽的呢？就让我来给你们详细的介绍一下吧。

一个星期六的早晨，我在自家的花盆里种下了一粒蚕豆。第一天，我给它喝了一些水没什么动静。第二天，还是没有动静。一直到一个星期后，我发现花盆里种子埋下的地方，泥土微微有点隆起，我知道种子快要发芽了。第二天早晨，我又发现隆起的地方有一条裂缝，望进去隐隐约约有淡白色的幼芽顶着泥土。第三天一早，我赶紧走到阳台上，一眼就看见嫩绿色的豆芽已破土而出，正迎着阳光微笑呢！它的形状是头儿尖尖的，像针尖，身子卷着半圆，连着茎的地方嫩嫩的，半透明的，里面充满豆汁，随着时间的推移，颜色也渐渐由浅绿到绿。过了一天，嫩芽的头上慢慢分成了两半，这就是蚕豆的'第一对叶子。它和嫩芽的颜色差不多，经过太阳的直射叶子的颜色渐渐变深了。就这样，渐渐的，叶子越长越多，越长越大，茎也跟着越长越高，越长越粗。

经过这次对蚕豆发芽的观察后，我得出一个结论：种子发芽离不开水、空气、泥土和适当的温度、阳光。

劳动技术课教案

课

题:种蚕豆 教学目标：

1、初步了解秋播经济作物蚕豆。

2、体验植物播种繁殖技术，初步学会用穴播法播种蚕豆。

3、通过播种劳动，养成爱惜劳动成果、爱护庄稼的良好习惯 教学重难点：

蚕豆穴播操作方法，铲子挖穴操作。教学准备：

花盆、木箱、竹筐、菜园土等。教学过程:

一、课前调查：

1、分组调查了解蚕豆的品种、食用价值、药用价值等。

2、请教家长或菜农怎样种蚕豆。

二、课堂交流：

1、交流：大家喜欢吃蚕豆，蚕豆有哪些作用和价值？

师：蚕豆是我们常吃的一种食物，我们跟它很熟悉了，但是有关它的一些知识大家可能还不太了解，课前我已经让你们分组搜集了有关蚕豆的一些信息。这个任务你们完成了吗？好，下面就把你搜集来的信息说给大家听。

生汇报搜集材料：师适时补充。

（1）、蚕豆的品种，市场价格。

（2）、蚕豆的价值。

2、认识蚕豆的结构以及和蚕豆有关的蔬菜。

（１）师：同学们的任务完成得非常好，让大家了解这么多的知识。听了刚才同学们所说的，我们知道了蚕豆对我们很重要，下面我们就来好好研究研究它。下面你们自己剥开蚕豆看一看它由那些部分组成？（生汇报所学结果。）

（２）师：有句话说“种瓜得瓜，种豆得豆，”，是不是蚕豆种下去就一定是长出蚕豆来呢？不同意地说说理由。

三、探究方法

1、师：种蚕豆的方法有好几种。方法不同、蚕豆的生长环境不同，收获的果实就有所不同。今天大家来学习在土壤中种蚕豆。看看将来我们能收获什么。学校后面有一块地，土壤比较肥沃，有一些沙质，疏松通气，正好适合蚕豆生长，一会儿我们就去那里种蚕豆。可是，在种之前我们应该做些准备工作。课前，大家已经请教了我们的爸爸妈妈怎样种蚕豆。下面以小组为单位讨论种大蒜的实施方案并填写好方案表。

2、生汇报种蚕豆的实施方案。

师：（板书：选种 挖穴 浇水 播种 埋土）

3、小组成员分配任务，并填写种蚕豆分工表。

四、实践种植

师：同学们，马上拿起你准备好的东西，我们去种蚕豆吧！

1、生排好队来到绿色实践基地。

2、师演示种蚕豆的过程。

师：种蚕豆的每一步应该怎么做和注意些什么呢。仔细的看老师演示一遍。

提问：种蚕豆的过程还应该注意些什么呢？（讲解安全事项）

3、分组种植。（种植过程中师适当指导）

五、评价、总结。

1、师：说说你们此时的心情吧！谈一谈你种蚕豆的体会。

2、师：现在你最希望看到什么？你有什么问题没有？（比如：蚕豆什么时候发芽？什么时候长叶？）那么就需要我们共同去观察了。我们以小组为单位每天做好观察记录，把你观察到的情况填在这张表上。

3、师：种完了蚕豆，大家就等着收成了吗？我们要对他进行管理，那么我们又要去做调查了，向你身边的人请教如何管理蚕豆。下节课我们就共同研究探讨怎样管理蚕豆。