体育名师工作室工作计划范文1
一、班级概况分析:
今年我担任一年级(3)班的体育教学任务,学生数51人,其中男生30人,女生21人。就学生日而言她们刚入校,对学校的体育常规不了解。由于年龄小,基础差,体育知识及技术、技能几乎是零,自控能力不强,组织纪律又不能长时维持,学生很少懂得体育课的常规,但上过幼儿园的学生,比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有队列的意识,也能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流,这是上好体育课的基本源泉。
二、学期教学目标:
1、使全体学生了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些身体健康的简单常识和方法。
2、初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,听清口令、看懂示范,与同学团结合作。
三、本册教材分析:
1、本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还教给学生学简单的体育常识。
2、本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生。许多地方需要老师不断纠正、督促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习,还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。
四、本册教学重点、难点:
教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的.动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
五、提高教学质量主要措施:
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课。逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、遵守体育课常规,认真,积极学习。要求学生上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
4、教师处处以身作则,为人师表,准确地做好多面示范。
5、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展,尊重学生的个体差异,及时导优辅差。
6、加强对教学的研究,定期参加听课,评课活动和专题研讨。
体育名师工作室工作计划范文2
按照xx市20xx年学校体育工作意见,结合学校实际,制订20xx年市中心小学体育工作计划。
一、指导思想
认真贯彻落实上级教育工作会议精神,进一步落实《学校体育工作条例》,牢固树立“健康第一”的理念,认真实施体育课程计划,广泛开展阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时;以进一步提升教师素质和教学质量为工作主线,有效开展校本教研,提高教学效率,着重开展羽毛球特色教育,积极参与各类竞赛活动,促进学生身体素质的提高。
二、工作任务
1、严格执行“每天体育活动一小时”规定。
每天1小时阳光体育运动时间由大课间、课间操、眼保健操、体育课、校本羽毛球课、体育活动课等活动时间组成。
大课间:每天早上8:15—8:40,共25分钟;课间操:每天下午1:40—1:45,共5分钟;眼保健操:每天上午第二节课和下午第三节课,组织学生各做好1次眼保健操,共10分钟;体育课1—2年级每周4节体育课,3—6年级每周3节体育课,每课40分钟;校本羽毛球课3—6年级每周从“地方课程”中安排1节羽毛球课,共40分钟;体育活动课:每个班级每周1次体育活动课,共40分钟。每天体育活动时间共80分钟。
组织学校田径运动会、冬季三项比赛、广播操和眼保健操比赛、羽毛球竞赛等活动,促进学生掌握运动技能,磨练自己意志,提高身体素质。
2、认真执行国家课程标准。
积极推进课程改革,保证开齐上足体育课课时,保质保量上好体育课,不减少或挤占体育课时;认真备课,认真上课,认真考核,不断提高教学重量;积极参与教科研活动,上好公开课,努力提升教学水平。
3、全面实施《国家学生体质健康标准》。
根据国家和省市的要求,对照测试标准,有计划、有目的、有规律地指导学生锻炼。 10月到11月底前,认真做好测试工作,并将测试数据上报中国学生体质健康网。学校测试率达100%,合格率达到95%以上,优秀率力争达30%以上。同时建立有关资料档案,对测试的.情况进行分析,针对存在的问题和不足,及时进行整改,做好家校联系,帮助学生加强锻炼,增强体质。年底迎接市局对学校的抽查。
4、积极参与体育竞赛。
按照xx市教育局和体育局中小学体育运动会的通知要求,结合学校实际,精心组建学校田径队、跆拳道队、羽毛球队、乒乓队、篮球队、排球队、游泳队、足球队、象棋和围棋队、冬季踢毽跳绳队等,制订训练计划,扎实开展业余训练,提高训练成绩,积极参与xx市的比赛,确保取得团体总分前十名的成绩,促使学生“人人掌握羽毛球和踢毽或跳绳两项体育运动技能”。
5、加强传统体育项目建设。
学校羽毛球被确认为xx市体育传统项目。坚持开展全校性的羽毛球运动,真正形成“人人爱羽球,个个会打球”的体育活动氛围,在市级及以上的羽毛球比赛中名列前茅,让羽毛球运动成为学校的鲜明特色。修订羽毛球校本教材,确保每周各班有一节羽毛球课,做到有教师、有计划、有教案、有考核,每周各班安排一节兴趣活动,保证参与面达到100%。充实调整羽毛球运动员,坚持长期训练,争取在xx市比赛中名列前茅,并能代表xx市在xx市的比赛中个人和团体进入前三名。
6、加强体育师资队伍建设。
学校配齐专职体育教师,以满足学校开齐上好体育课的需要。按照xx市教学“六认真”的要求,加强教师教学常规,注重教育科研,提高课堂教学效率。组织教师参加各类培训工作,至少胜任一项球类比赛的裁判工作。
三、活动安排
二月份:
1、召开体育教师会议
2、制订20xx年学校体育工作计划
3、田径队和羽毛球队按计划训练
4、继续进行长跑活动
三月份:
1、迎接市局对学生两项体育运动技能情况调查
2、加强广播操训练
3、维护体育设施,增添相关器材
4、参加xx市羽毛球的运动员注册报名
四月份:
1、召开学校田径运动会
2、进行队列和广播操比赛
3、参加xx市春季小学生田径运动会
4、参加xx市小学生跆拳道比赛
五月份:
1、组队参加xx市小学生羽毛球比赛
2、学校羽毛球参加xx市比赛
六月份:
1、参加xx市乒乓球、篮球、排球比赛
2、做好体育教师教育教学考核工作
3、完成学生的体育成绩测试
七、八月份:
1、加强田径队、游泳队的训练
2、参加xx市游泳比赛
九月份:
1、参加xx市秋季小学生田径运动会
2、制订学校羽毛球课程计划
3、选拔羽毛球苗子,充实训练队伍
十月份:
1、选拔和训练冬季三项比赛运动员
2、做好学生体质健康的锻炼和测试工作
十一月份:
1、参加xx市小学生足球比赛
2、检查体育教师“六认真”工作
3、全校开展阳光体育冬季长跑活动
十二月份:
1、参加xx市小学生冬季三项、象棋和围棋比赛
2、上报学生体质健康测试数据
3、全校冬季三项比赛
一月份:
1、完成学生的体育成绩测试
2、做好体育教师绩效考核工作
3、总结全年体育工作
体育名师工作室工作计划范文3
很荣幸我在本学期担任了我园体育工作室的组长,这可是我园第一次设立工作室,我为自己能成为第一届组长而自豪。自豪的同时我更深刻的感受到了责任的重大。本学期我们将以新《纲要》的精神为指导,认真贯彻“健康第一”的指导思想,提升教师的专业素质和体育教学能力,承办好幼儿园的几项大型活动,提高幼儿的体育技能和身体素质,促进幼儿身心和谐发展,争取做到让家长和领导都满意,我和我的组员们有信心做得最好。
一、本园情况:
1、大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题,比如孩子的走路姿势不正确,因此踏步这一方面还是需要加强的。
2、中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3、课外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,有时幼儿在无目的的玩各种玩具。
4、幼儿对体育运动的兴趣低,不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
二、解决方案:
1、大班的.幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手,在大班要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习。
2、中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3、组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。
4、加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。
5、针对大班的幼儿,要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动,比如:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队,加强幼儿对外界的联系。
6、组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流
三、主要工作:
时间、内容、措施
三月
通过学期计划并安排具体工作
工作室成员根据园内工作安排,书写自己的工作计划
“三八节”游戏活动的组织
各成员上报自己的游戏名称,小组讨论决定最后方案
四月
家园同乐运动会
开展具有本园特色的运动项目,具体操作要小组讨论
总之,我们会在保证孩子健康发展的前提下,玩出特色、玩出水平,让迈开健康的步子,向着幸福出发!让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我们的幼儿园!
体育名师工作室工作计划范文4
一、指导思想
以xx市二中“名师工作室”实施意见为指导思想,以人的发展为本,坚持求真务实,理论联系实际,把优质教科研、教学法渗透与辐射到学校体育教学工作中,让名师工作室成为青年教师成长的实践基地,建设一支高素质的体育师资队伍,推动我市体育教育教学工作的蓬勃发展,为促进青少年身心健康做出应有的贡献。
二、工作目标
发挥好传、帮、带、促的作用,形成全市体育教师相互合作、相互交流、相互学习的良好发展氛围,使青年教师在良好的团队环境中逐渐成长、成熟,成为最有力的中坚力量,名师团力求做到“热诚服务、专业引领、实践探索、共同提升”。
三、工作思路
1、进一步研修《体育与健康课程标准》,更新与理解体育与健康课程的教育教学理念,树立现代化的教育观、价值观,积极改进教育教学方法,提高教学质量。
2、积极开展各项教学研究活动,搭建互相学习、相互研讨的教研平台,探究特色教学风格、教学方法和教学技巧,共同提高体育教育教学的创新能力和艺术水平,20xx年底完成社团课题结题事项,出台高水准的课题结题材料。
3、做好促进学生身心健康成长的教育工作,指导体育教师认真贯彻阳光体育活动实施策略与办法。
4、以教学、训练为立足点和出发点,以科研促教学,以科研带训练,结合教改新动向、新趋势,潜心钻研,积极探索,总结教育教学规律,提高体育教师的科研意识和研究能力。
5、以体育工作室为平台,努力培养具有职业道德、专业知识和学术水平的名师。以名师榜样力量推动全市青年教师迅速成长成才。
四、工作措施
1、充分依靠工作室顾问团成员较高的学术能力、权威性、影响力作用,提升工作室理论水平,研究能力以及实践能力。
2、以活动为载体,以学员为中心,促进工作室成员自我发展,全面发展。坚持定期开展教学交流活动,每次活动要做到成员齐全,主题明确,讲究实效,记录详实。
3、坚持学习制度。以教师专业发展为本,始终把培养和引领教师的专业发展作为工作的出发点和落脚点,实现好、维护好、发展好工作室成员的专业素养,充分尊重工作室成员的个性和特长,实现成员间的.差异化发展,开展读书活动,坚持撰写教育反思和论文,促进成员的全面发展。
4、积极研修课堂教学,更新教育理念。研究探讨体育教育改革趋势和前沿动态,参与指导新课程的改革与实施,切实抓好工作室成员的自身发展,要求工作室成员在新课程改革中发展自己,转变教学方式,提高教学质量,坚持教学研究,始终以课堂教学为中心,大胆进行改革与创新,工作室每学期举行一次大型课堂教学观摩活动,促进成员间的交流研讨,提高课堂效率。
5、建立工作室网页。充分利用网络交流的平台,开设工作室qq群、博客及成员个人博客,发表见解,展现工作室成果。做到了教学开放、教学研讨、资源共享,发挥辐射作用。
6、开展专题讲座,组织研讨活动,共同学习、共同研讨,增强反思能力。
7、注重示范,领衔人引领,率先垂范,行动跟进,带头上公开课、示范课、研讨课等,增强专业引领的实效性,促进全员共同发展,推动体育教育的不断发展。
五、工作安排
1、组织召开名师工作室全体成员例会5次以上;
2、借助市几所名校开放周活动组织学员听课、研讨活动;
3、组织名师工作室成员10堂以上教研公开课和教案研讨交流;
4、按工作室社团课题规划内容,组织课题组成员完成计划步骤所涉,完成论文发表、参评等,收集整理课题相关文件材料,准备结题相关事宜。
5、组织开展集体小组备课活动探讨xxxx年教育教学工作计划、教学进度;并作出小组计划。
6、组织指导名师工作室成员积极参加体育市、省级体育教学评优活动,并争取好的成绩;
7、组织部分优秀成员参加省、市骨干教师培训;
8、组织工作室成员撰写论文参加全国、省、市征文评选。
9、组织指导工作室成员确定研究方向,明确研究目标,并积极参与省市级课题申报。
10、学员年度总结与评优活动。
体育名师工作室工作计划范文5
一、指导思想
紧密结合学校的办学宗旨,推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施每天锻炼一小时,树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理,在改善体育基础设施设备的基础上,努力提高学生的身体素质和健康水平,并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶
二、工作目标
1、体育学科要继续加强学习、研究,规范体育课堂教学。
2、抓好校级运动队的训练,在市级比赛中能出尖子选手。
三、主要工作
(一)加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量
1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》,结合我校学生及场地、器材的实际情况,认真制订好各年级教学计划,按体育教学常规的要求,做好教学五认真工作。
2、本学期每位体育老师要依据学科特点,采用灵活多样的方式组织教学活动,克服课堂教学中的随意性,切忌放羊式教学。在教学设计上,建立以学生为“主体”的课堂教学模式,淡化“竞技运动”的教学思维,重视体育课程的功能开发,研究现有场地的体育课活动设计,确保体育活动的有效性。
3、加强科研意识,在学科教学中继续渗透小学生好习惯践行课题研究的'内容。每位老师要做好资料的搜集和整理,及时进行总结和反思,认真撰写论文。
(二)抓好群体工作,丰富学校文体生活
1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量,值日老师、班主任、广播操检查评分员,体育老师都要准时到岗,并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。
2、组织开展好学生的体锻活动,任课老师要与体育老师密切配合,按体锻活动表有组织的进行课外活动,保证活动时间和活动质量。
3、抓好日常业余训练,体育组要组织安排好校队训练工作,学期初,认真制订好训练计划,合理安排时间,根据学校的实际情况,科学合理的安排训练内容和训练时间,确保运动能力稳步提高。
(三)做好场地器材管理,体育资料整理工作
1、体育器材室配备专人负责管理,负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作,每天出借的体育器材要执行登记归还制度。
2、充分利用现代化信息技术,做好体育竞赛活动资料的搜集。
(四)开展大课间活动。开展好体育大课间活动,缓解学生的学习压力,促进学生身心全面发展,使其更好地完成学业,促进学生的全面发展。
(五)具体工作
(1)九月份组建学校田径队集训。学生队列队形训练
(2)十月份参加市中小学田径比赛。
(3)十一月份学生体质测试项目进行训练测试。
(4)十二月份数据上报。
(5)一月份收集学校体育资料及总结学校体育工作。
洪绪镇龙庄小学名师工作室工作计划
一、指导思想
以滕州市名师工作室文件精神为指针,本着使本工作室成为“名师成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地”的宗旨。关注教育前沿,重视典型引领,为本工作室教师成长搭建阶梯,注重在行动中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推进。提升学科素养、开阔研究视野,从而促进工作室成员的迅速成长,形成自己的教学风格和特色。
二、工作目标
1.深化“高效课堂”研究。
以课例研究为主要研究方式,探索其适合拓展的学材内容,把教材和学材有机整合。在上一年学材研究的基础上,进一步丰富不同年段的学材体系。并开始初步探索开发不同年段的习材体系。力求开辟出小学数学教学的一片新天地。
2.总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。
充分发挥工作室研究共同体的作用,提高理论基础,提高对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论,时刻更新观念,与时俱进,力求走在小学数学教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂,聚焦课堂教学,促进其进一步提升,针对每位成员的特点和特长,帮助他们总结和提炼教学风格和特色。3.强化工作室的团队作用,发挥工作室的教育引领和辐射作用。
加强对工作室成员的培养和培训,挖掘工作室成员的潜能,人人制定发展规划。把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队,形成紧密的学习共同体,研究共同体,高质量的完成每次的教育教学研究工作,为我校数学教育服务。
三、实施策略
(一)加强学习,丰富理论素养。
本,我们从学生的视角去研究教育现象,把握教育规律,调整教学行为,提升专品质。认真学习现代先进的教育理论,刻苦钻研,矫正自己的教学思想,形成教学特色和对小学数学教育的个性化看法和思想。
倡导自主学习。我们倡导将“学习作为生活常态”,用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。21世纪是学习的世纪,学习使人的内心世界走向完美,学习使人的品行谦恭谨慎,学习更能提升专业素养。工作室成员要坚持每月认真阅读两份专业杂志,每学期细心研读一本专业书籍,认真做好读书笔记和反思记录,促进自身内涵发展,争取在园内成为学习方面的先行者。
鼓励合作探究。21世纪的社会也是多种多样的人彼此尊重差异共同生存的社会,在我们这个大集体中,都是经过选拔的优秀骨干老师,我们应当通过对话、交流,寻求相互学习的关系:毫无保留地提供自己的见解,并谦虚地听取他人的见解,形成紧密的“学习共同体”,共享人力与物质资源,实现“互惠学习”。
向名师学习。我们将采取“请进来”的方式,让教育专家、教学名师与我们零距离接触,聆听他们的教育思想和实践经验,分享他们的教育智慧。
(二)聚焦课堂,锤炼风格特点。
聚焦课堂。我们致力于把工作室建设成我镇数学教研、科研的中心之一,本,我们将继续立足课堂,紧紧围绕“高效课堂”研究课题高工作室成员专业化水平。工作室所有成员将继续深入到成员所在的每一所学校和教研组,带领工作室成员不断深入课堂,通过听课、评课等途径,为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动,相互学习,提高教学水平。
(三)专题研究,特色推进。
课题研究。我们从教材和学材两个方面进行了有质量的探索,对教材四大板块的进行了系统梳理,对数学与历史、数学与文化、数学与思维等若干个领域的学材开发进行了深入的研究,形成了各年段的学材开发的成熟课例。
课例研究。教材梳理和学材开发相结合,探索适合学材开发的教材内容。本,工作室的研究课将以系列化的形式开展。每月两位老师上研究课,每一节为教材研究课,第二节对教材内容进行拓展开发出延伸学材课。
(四)规范管理,保证工作室顺畅运作。
工作室活动扎实有成效。每学期至少一次有质量的有规模的外出学习考察。每月一次业务学习,定点、定时、定内容进行交流。充分发挥网络的优势,每月一个话题,工作室成员进行讨论和交流。增强工作室工作的服务意识,建立健全工作室工作机制,使工作室活动规范化、制度化、科学化。
(五)发挥辐射作用,体现指导价值。
本,工作室将用实实在在的行动,加大对本市其他兄弟学校的辐射功能,进一步体现出工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。工作室成员将开设教学示范课、观摩课,根据要求与安排开展优质课评选活动,择机开设有关教育教学与研究方面的专题讲座,积极建设好工作室网站和工作室博客,上传工作室的研究成果和工作室的最新动态,真正实现资源共享。
名师工作室工作计划
洪绪镇龙庄小学
2018.9