朗诵大赛日记

朗诵大赛日记1

“现在有请高年级段同学进行比赛。”随着评委老师庄严地宣告，朗诵比赛正式开始。

我怀着一种忐忑的心情坐在台下静静地等待，这种场面经历过好几次，我还是十分紧张。

“有请1号选手上台。”这位姐姐是六年级一位种子选手，她的到来使我压力山大，时间艰涩地流动着，像沙漏一般坠入我那紧张无法舒缓的心房。多媒体教室中很寂静，除了那朗朗上口，缓缓悦耳的朗诵声，便只能听到我那砰砰直跳地心跳声了。

比赛进行的如火如荼，朗诵者们声情并茂，各个展现自己最好的一面。我心想：这不仅仅是一场比赛，也是一场听觉的盛宴。时间过得慢一些，我就可以多享受一会儿。“有请11号选手上台。”听到我的.顺序号，我怦然一怔，镇了镇神故作镇定上了台。

随着配乐的响起，我慢慢进入了状态，我自信地开了口。我目视前方，尽量不去看台下坐着的评委老师和观众，感觉评委老师的目光并不太温和，但我还是鼓起信心认真朗诵下去，渐渐地我找到了在家朗诵的感觉，朗诵声时而温婉，时而高亢。“我爱你，我们的——中国话！”终于我如释负重，激动的心渐渐平静了，颤抖的手也停止了舞动。

功夫不负有心人，经过一周的努力，我获得了二等奖，虽然不是最好的一等奖，但我已经心满意足。

朗诵大赛日记2

今早阳阳睁开眼第一件事就是楼住妈妈说“妈，今天你请一天假吧。”

“请假?为何?”妈妈有些纳闷。

“今天是我们学校诗歌朗诵大赛的日子，老师说会在电视内现场直播的！”

噢？妈妈半信半疑。

“据说到时会有很多台摄影机从各个不同的.角度拍摄”阳阳接着说。

哦，妈妈暗自偷笑。

“我站在第一排，应该能拍到我的”阳阳自个轻声的嘀咕着。

呵呵，不禁佩服陈老师的智慧，此招绝！只是阳阳也太单纯了，如此好骗？

“好吧，那我上班时抽空观看，你一定要表现棒棒噢!”妈妈附和着。

“记得要先上网查查播出时间”阳阳仍是不放心再三叮嘱。

下班后回到家，阳阳见到我便兴奋地说“妈妈今天你看到我们了吗?我们的校长表扬我们班的服装特别漂亮尤其是小领结”。

“是吗？可惜我没有看到你啊!”妈妈假装很惋惜的说。

“本来彩排时有两个话筒，两位领读的同学一人一个，我就故意往前挤挤，挤在两个领读同学的空档中，这样又能看到我又能透过话筒听到我的声音。可是今天正式表演时只有一个话筒了，所以我被领读的同学挡住了。”

“以后我要好好努力，争做领读者!”阳阳自言自语到。

“好!” 妈妈立即肯定到。

阳阳，其实是否做领读者并不重要，重要的是妈妈希望你永远是个自信满满不断进取的好学生。努力吧，展翅吧，孩子！

朗诵大赛策划书

一、活动引言

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自己的舞台，进一步营造良好地学习氛围，陶冶同学们高尚的情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解。树立良好的思想品德和行为的养成。我们贞丰职业技术学校部借此机会举办朗诵大赛。

二、活动主题

用口才展示魅力，用声音诠释精彩。

三、活动时间

报名时间:截止到2016年3月31日

选拔赛：2016年4月6日——4月8日（暂定）

决赛：2016年4月21日（晚）

四、活动地点

选拔赛：分三个教室进行筛选（教室暂定）

决赛：综合楼学生活动中心

五、参赛对象

贞丰职业技术学校全体在校生

六、主办单位

贞丰县职业技术学校校团委

七、参赛方式

诗歌题材不限，诵题自定，可自行配乐。每班至少三人出赛，可个人、可组队，组队不超过六人。在学委或者班长处报名，由学委或班长把名单交于学习文化部处。

八、前期准备

1、于西大厅门口张贴横幅，并在各教学楼门口张贴海报。

2、学习文化部准备比赛期间所用的物品。

九、比赛要求

1、要求作品行使自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗 诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

2、能用标准的普通话进行朗诵，表达清晰，语言流畅。

3、参赛人员要自信，大方，有亲和力，感染力。

十、参赛须知

1、比赛分为选拔赛和决赛两场。

2、参加选拔赛应提前五分钟入场，参加决赛应提前半小时入场。比赛开始后，未按时参加比赛者，算自动弃权。

3、进入决赛的选手，比赛稿件及音乐应提前一周上报大赛报名处。

4、诵读时间控制在3—5分钟，不足时或超时应酌情扣分。

5、若需道具，请自备。

十一、大赛流程简介

1、评委及嘉宾入场。

2、主持人宣布比赛规则及选手。

3、主持人宣布比赛开始。

4、选手比赛。

5、评委点评。

6、互动答题。

7、统计比赛结果并由主持人宣布。

8、比赛结束。

十二、评分以及奖励

1、选拔赛由学习文化部内部进行评比，决赛由各评委和嘉宾评分。

2、评分细则

(1).内容紧扣朗诵主题积极向上，所选作品有意境或感染力，有哲理性或者教育意义。（20）分

(2).普通话语音标准，声音优美清晰，自然流畅。（20）分(3)熟练运用诵读或者演讲技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的韵味或者意境。（30）

(4)着装整洁，与作品内容相符，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表达情意，情感运用得当。（30）

3、奖项设定： 本次大赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、最具人气奖1名（现场观众投票决定）。

贞丰县职业技术学校

2016年3月9日