体育场管理制度

体育场管理制度

体育场管理制度1

邬桥学校体育场地对外开放管理制度

一、入校健身注意事项：

1．进入校区锻炼，主动向管理人员出示健身证。

2．自觉遵守学校规定，服从场内工作人员管理。

3．文明健身，爱护学校运动场地和公共财物。

4．健身者必须选择适宜自身身体状况的体育项目锻炼，未按告示内容锻炼者，如发生意外伤害事故，责任自负。

5．未成年人须在监护人监护下进行健身锻炼。

6．《健身证》不得涂改，不得转借他人使用。

二、门卫岗位职责

1、查验进入校园活动人员的健身证并做好登记工作，做到热情接待。

2、巡视学校体育场地开放活动的情况。

3、记录好当天学校体育场地开放活动的基本情况。

4、在学校场地开放时段若发生重大突发事件，门卫人员应及时向学校领导汇报，并与镇体委和当地派出所等相关部门联系，协助处理好突发事件。

三、使用学校体育场地、活动器材须知

1.社区居民按规定携带健身证自觉入校登记并使用学校体育场地与活动器材。

2.居民在校园活动期间，应严格遵守国家有关法令和学校管理规章，不得妨碍学校教育教学工作和校园秩序，严禁在学校内或利用学校设施进行非法活动。

3.讲文明、讲纪律、讲卫生、不吸烟，不随地吐痰，不乱丢果皮，不寻衅滋事。

4.节约水电，爱护学校花草树木，文明使用体育设施，如有人为损坏，应主动赔偿。

5.服从管理人员管理，在规定时间、地点进行活动，注意活动安全。

6.活动结束后应自觉停止活动，关闭设施，交还器材，清理场地及使用的物品，及时离开校园。

四、学校体育场地对外开放巡视员岗位职责

1、加强对体育场地、器材的安全性在开放前和开放过程中的检查与监控，保证开放工作有序、有效、友好地进行。

2、加强对社区居民的思想道德教育，引导社区居民文明、合理地使用学校体育设施。

3、在居民活动中，给予技术指导，及时纠正不正确的.锻炼方式及违规使用体育设施的行为，必要时给予准确的动作示范。

4、高度树立安全防范意识，制止不安全的锻炼行为，避免安全事故发生。

5、按要求及时填好《巡视员登记表》，并妥善保管。

6、协助做好社区居民因违规使用学校体育设施而导致学校损失的理赔等善后事宜，维护学校的合法权益。

五、塑胶场地使用须知

1、自行车等车辆不得入内。

2、塑胶面上不准踢球，不可用鞋底拖擦，以免脱粒

3、进入场地不得穿高跟鞋、带钉皮鞋，不得用及锋利尖锐器械划割场地。

4、避免场地接触化学物品、烟花。严禁在塑胶场地及人工草坪上吸烟。

5、除运动、比赛外，不能作其它用途。

6、塑胶面上不得长期堆放重物。

7、塑胶面边缘不可有意翻剥，以免脱落。

8、运动员应穿专用钉鞋（钉长≤7mm）。

9、可用水冲洗保持塑胶面清洁。

体育场管理制度2

室外体育场地是担负和保障学校体育教学、运动训练和群体运动竞赛的主要场地,为了充分利用好资源和保护好场地,同时更好地为全校师生员工服务,特制定管理规定如下:

一、本规定所指的室外体育场地包括:室外篮球场、室外塑胶排球场、室外塑胶网球场和田径场等场地。

二、为营造良好的教学活动环境,严禁在场地内吸烟、吐痰、吃带有皮核的食物和乱吐口香糖。

三、室外体育场地优先保障学校教育教学使用。需使用场地举办较大规模公共活动与竞赛的,须向后勤管理处提交场地使用申请,经同意后方可举行。

四、遇有与体育教学、运动训练及校内群体活动需用场地时,在场活动人员应主动让离该片场地,任何人员不得以任何理由影响体育教学、运动训练和群体竞赛。

五、禁止携带易燃物品及油质品进入场地。

六、严禁机动车和非机动车进入场地,严禁宠物入内。

七、为保证场地功能项目的统一性,除按第三条之内容提出申请外,严禁开展场地功能项目外的.活动。

八、未经允许不得随意改造场地内的任何设施,人为损坏设施照价赔偿。

九、爱惜场地,严禁使用尖锐器具或重器锤击与敲划地面,严禁掀动场地边沿。进入塑胶场地的一律不得穿着硬底鞋、高跟鞋和钉鞋,由此导致的场地损坏,行为人应照价赔偿。

十、严禁在场地内开展具有盈利性的一切经营活动。

十一、使用场地的个人或集体,须服从场地管理人员的管理和指挥。

十二、后勤管理处负责安排场地设施设备的日常维护、维修和卫生保洁。

十三、本规定自发文之日起实施,由后勤管理处负责解释。

体育场管理制度3

为进一步发挥学校体育资源（体育场地、设施等）服务社会公益的功能，在保障学校正常教育教学秩序的基础上为社区居民提供良好的锻炼场所，推动全民健身运动的开展，学校根据区教育局的要求并结合学校实际，将适度并逐步开放学校教育资源为社会服务。为了有效地保护好学校的各种体育设施，维护正常的教学秩序和良好的校园环境，使各项体育活动开展的安全有序，学校特制定本制度。

一、开放对象：

社区居民，青少年学生。

二、开放时间：

（确保不影响学校安排的教育教学活动）

（ 1 ）工作日: 上午 6:00 — 7:00 ， 下午 18:00 — 20:00

（ 2 ）节假日：上午 6:00 — 10:00 , 下午 14:30 ----20:00

三、开放内容：

健身锻炼。

四、开放场地：

塑胶跑道、篮球场、足球场、羽毛球场。

五、管理办法

1、保安负责每天的活动人员的清场工作。

2、场地免费对社区居民及青少年学生开放。

六、活动规章

1．进入校园时学生应出示有效证件，成年人应出示身份证，自觉配合门卫做好登记工作。外单位借用学校场地的应于前一天与学校联系。

2．严格按照学校制定的开放时间和场所进行活动，不得提前或超时，不得擅自进入非开放场所。

3．宠物和各类车辆禁止入校。

4．如遇开放时间和学校安排的活动冲突时，应主动避让，不影响学校正常的教育教学工作。

5．自觉爱护学校的'公共设施，并服从工作人员的管理。

6．严格遵守活动器械的使用常规，安全责任自负。如带孩子前来活动的家长，应对孩子在校活动的安全负全责。

七、本规定从20xx年xx月起施行。

体育场管理制度4

聚氨脂塑胶跑道是国际田径场比赛的标准场地，它是现代化运动场的重要标志之一。为了提高塑胶跑道的使用年限，保持其性能的稳定性和色泽的绚丽，也为了使广大师生养成爱护公物的习惯，学校规定：

1、塑胶跑道的'使用必须经学校或体育组的安排，有组织按规定进行，严禁任何人随意在塑胶跑道上活动。

2、跑道是聚氨脂合成的塑胶弹性体，禁止各种车辆在上面行驶，以防压伤跑道和漏油腐蚀胶面。

3、禁止携带易燃易爆和腐蚀性的物品人内，运动员或其他人用以治疗损伤的化学物质在塑胶场内禁止使用。

4、禁止穿刺、切割，严禁在场内吸烟和吐痰。

5、进场必须穿运行鞋，不得穿高跟鞋和带钉子的皮鞋，跑鞋鞋钉不得超过7毫米。

6、严禁使用杠铃、哑铃、铅球、标枪、跳绳等器材在塑胶场地上进行训练。

7、清理积雪和其他杂物时，一定要用扫帚扫，严禁使用铲子铲，以免表层颗粒受到损坏。

8、塑胶跑道用栅栏封闭后，不在开放时间，不经同意任何人不得随意进入场地，违者将受到严肃处理。

体育场管理制度5

为了促进全民健身和加强学校体育设施对学生及社区有序开放管理，实现学校体育设施资源共享，推动社区群众体育活动的开展，特制定本管理制度。

一、开放对象：

1、本校学生及持有上海市学生电子卡的学生；

2、周家桥街道持有社区居民健身活动卡的居民；

3、学校共建单位；

二、开放时间：（确保不影响学校安排的教育教学活动）

1、工作日：下午：3：30——6：00

2、双休日、寒暑假：上午：8：00——11：00

下午：2：00——5：30

注：区少体校运动队训练时段，暂不对社区开放。

三、开放内容及开放场地：

健身锻炼。室外篮球场、塑胶跑道。

四、管理办法：

1、保安负责活动人员的验证放行和清场工作。

2、双休日上午8：00-11：00对社区居民及中小学生开放时，学校安排人员值班，加强管理。

五、活动规章：

1、进入校园时学生应出示有效证件，社区居民凭体育局教育局印发的健身卡，自觉配合门卫做好登记工作。外单位借用学校场地的应于前三天与学校联系，经学校同意的方可进入。

2、严格按照学校制定的开放时间和场所进行活动，不得提前或超时，不得擅自进入非开放场所。

3、宠物和各类车辆禁止入校。

4、如遇开放时间和学校安排的活动冲突时，应主动避让，不影响学校正常的教育教学工作。

5、自觉爱护学校的公共设施和校园环境，并服从工作人员的管理。

6、严格遵守活动器械的使用常规，安全责任自负。如带孩子前来活动的家长，应对孩子在校活动的`安全负全责。

7、每个健身者要有自我防范意识和安全意识。身体不适和不宜参加运动的居民请勿入校。个人物品自行保管，如发生物品被盗、丢失、意外伤害等，责任自负。

8、对不遵守学校规定的人员，保安人员和值班人员因拒绝其进入或劝离。对不听劝告，蛮不讲理的人员，保安或值班人员立即报110请社区民警加以干预把其驱逐出校园。

体育场管理制度6

为加强体育场馆的管理，进一步提高体育场馆的使用效率，更好地发挥其服务学生、服务教师、服务学校的功能，结合学校实际情况，制定本条例。

1、体育场馆要认真落实安全防火、环境卫生、岗位职责、设备器材等一系列关于场馆管理的各项制度和规定，加强对场馆的`监督和检查，保证场馆的安全，保持良好的教学环境，大力提倡节电及节约各类消耗品，树立管理育人、服务育人的宗旨，为广大师生提供安全服务。

2、文明训练、服从管理。凡本校学生、教师需使用体育馆上课、活动，必须经体育组同意方可进入，且要有教师管理。

3、凡外单位需进馆组织比赛、训练等活动，要向校领导申请，批准后方可使用。

4、自觉爱护馆内一切公物、器材和设备，未经同意，不得擅自移动和带出。

5、体育场馆内所有场所禁止吸烟，禁止随地吐痰、吐口香糖，禁止乱扔果皮、纸屑等废弃物，禁止在馆内喝饮料，禁止在墙面、桌椅面和器械上随便刻画、涂写。

6、禁止穿硬底鞋在馆内进行体育活动。进入健身房需更换干净卫生的运动鞋，禁止不换鞋使用健身器材。

7、体育场馆管理责任人员每天训练或开放后及时关灯、拉闸，关窗、闭馆，做好防火、防盗工作。

8、体育组有责任和义务维护馆内秩序和安全，对不听管理，乱起哄，威胁他人安全者，学校进行严肃处理。

体育场管理制度7

为进一步发挥学校体育资源（体育场地、设施等）服务社会公益的功能，在保障学校正常教育教学秩序的基础上为社区居民提供良好的锻炼场所，推动全民健身运动的开展，县教育局将适度并逐步开放学校教育资源为社会服务。为了有效地保护好学校的各种体育设施，维护正常的教学秩序和良好的校园环境，使各项体育活动开展的安全有序，特制定本制度。

一、开放对象：社区居民，青少年学生。

二、开放时间：（确保不影响学校安排的教育教学活动）

工作日：上午6:00-7:00，下午18:00-20:00

节假日：上午6:00-10:00,下午14:30-20:00

三、开放内容：塑胶跑道、足球场、羽毛球场。

四、开放地址：广宗县第三中学

五、管理办法

1.保安负责每天的活动人员的清场工作。

2.场地免费对社区居民及青少年学生开放。

六、活动规章

1.进入校园时学生应出示有效证件，成年人应出示身份证，自觉配合门卫做好登记工作。外单位借用学校场地的应于前一天与学校联系。

2.严格按照学校制定的开放时间和场所进行活动，不得提前或超时，不得擅自进入非开放场所。

3.宠物和各类车辆禁止入校。

4.如遇开放时间和学校安排的活动冲突时，应主动避让，不影响学校正常的教育教学工作。

5.自觉爱护学校的公共设施，并服从工作人员的管理。

6.严格遵守活动器械的'使用常规，安全责任自负。如带孩子前来活动的家长，应对孩子在校活动的安全负全责。

七、本规定从20xx年4月起施行。

学校体育场地设施对外开放管理制度3

（一）总则：

第一条为改进作风，减少会议、缩短会议时间，提高会议质量，特制订本制度。

（二）会议分类及组织：

第二条公司会议。归纳为四类：

1.公司级会议：主要包括公司董事（扩大）会、公司副总经理会、全公司干部会、全公司班组长会、全公司职工大会、全公司技术人员会以及各种代表大会。应分别报请公司总经理办公室批准后，由各办事部门分别负责组织召开。

2.专业会议：系全公司性的技术、业务综合会（如经营活动分析会、质量分析会、生产技术准备会、生产调度会、安全工作会等），由分管副总经理批准，主管业务部门负责组织。

3.系统和部门工作会：各部门、车间召开的工作会（如部门办公会、车间员工会等），由各部门、车间负责人决定召开并负责组织。

4.班组会议：由各分部、中心或班组负责人决定并主持召开。

第三条上级或外单位在本公司召开的会议（如现场会、报告会、办公会、联营洽谈会，用户座谈会等）一律由总经理办公室受理安排，有关业务部门协作做好会务工作。

（三）会议安排：

第四条例会的安排。

为避免会议过多或重复，全公司正常性的会议一律纳入例会制，原则上要按例行规定的时间、地点、内容、组织召开。例行会议安排如下：

1.行政技术会议：

（1）总经理办公会：研究、部署生产、营销、行政工作，讨论决定全公司的重大问题。

（2）副总经理办公会：总结评价当月生产、行政工作情况，安排布置下月工作任务。

（3）班组长以上干部大会（或全公司职工大会）：总结上季（半年、全年）工作情况、部署本委（半年、新年）工作任务，表彰奖励先进集体、个人。

（4）经营活动分析会：汇报、分析公司计划执行情况和经营活动成果，评价各方面的工作情况，肯定成绩，揭露问题，提出改进措施，提高公司经济效益。

（5）质量分析会：汇报、总结上月产品质量情况，讨论分析质量事故（问题）、研究决定质量改进措施。

（6）安全工作会（含治安、消防工作）：汇报、总结前季安全生产、治安、消防工作情况，分析处理事故，检查分析事故隐患，研究确定安全防范措施。

（7）技术工作会（含生产技术准备会）：汇报、总结当月技术改造、新产品开发、科研、技术和日常生产技术准备工作计划完成情况，布置下月技术工作任务，研究确定解决有关技术问题的措施方案。

（8）生产调度会：调度、平衡生产进度，研究解决各部门、车间不能自行解决的重大问题。

（9）部门、车间办公会：检查、总结、布置工作。

（10）分部、中心、班组会：检查、总结、布置工作。

（11）班组班前会：对前一天工作进行讲评，布置当日工作任务和注意事项。

2.各类代表大会：

（1）职工代表大会；

（2）工会会员代表大会；

3.民主管理会议：

（1）公司董事会；

（2）公司管理委员会；

（3）经理联席会；

（4）生产管理委员会；

（5）生活福利委员会。

4.科技成果发布会：

（1）QC成果发布会；

（2）科技成果发布会；

（3）信息发布会。

第五条其他会议的安排

凡涉及多个部门、车间负责人参加的各种会议，均须于会议召开前由召集单位经部门或分管副总经理批准后，报公司总经理办公室汇总，并由总经理办公室统一安排，方可召开。

第六条总经理办公室每周五应将全公司例会和各种临时会议，统一平衡编制会议计划并印发到副总经理和各部门、车间及有关服务人员。

第七条凡总经理办公室已列入会议计划的会议，如需改期，或遇特殊情况需安排新的其他会议时，召集单位应提前2天报请总经理办公室调整会议计划。未经总经理办公室同意，任何人不得随意打乱正常会议计划。

第八条对于准备不充分或重复性或无多大作用的会议，总经理办公室有权拒绝安排。

第九条对于参加人员相同、内容接近、时间相适的几个会议，总经理办公室有权安排合并召开。

第十条各部门会期必须服从全厂统一安排，各部门小会不应安排在全公司例会同期召开，（与会人员不发生时间冲突除外），应坚持小会服从大会、局部服从整体的原则。

（四）会议的准备与记录：

第十一条所有会议主持人和召集单位与会人员都应分别做好有关准备工作（包括拟好会议议程、提案、汇报、总结提纲、发言要点、工作计划草案、决议决定草案、落实会场、备好坐位、茶具茶水、通知与会人等）。

第十二条会议召集人员应做好会议记录，并及时归档。

第十三条本公司所有与会人员必须自备工作记录本，做好会议记录，回到个部门、车间后落实会议内容，必要时将落实情况记录在案，并及时上报。

（五）附则:

第十四条本制度由有限公司负责解释。

体育场教案

第二时：体育场

教学内容

三位数乘两位数的估算。（文第33页的内容，及第34页的“练一练“）

重点、难点、关键

重点：三位数第六两位数的估算的方法

难点：能正确、合理地对数据进行估算

关键：联系实际，灵活处理

教学目标、使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。

2、能与同学交流自己估计的方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。

教具准备

实物投影仪

学具准备

同桌准备一张报纸

教学过程

一、创设情境，提出问题

、实物投影呈现图片。

教师：你知道这是什么建筑物吗？你有什么感想？你想提出什么数学问题？

2、提出问题。

教师：你能俦这个体育场的座位数吗？

二、合作交流、解决问题、让学生认真观察体育场座位排列情况，估一估这个体育场能坐多少人。

（1）独立思考，估算整个体育场座位数；

（2）小组交流，让每个同学都在小组中说一说自己估算的方法，估算的结果数据。

（3）由小组派代表反馈交流结果。

由于图中没有具体数据信息，也没有呈现体育场的四周看台，所以学生的回答不可能得到较准确的数据结果，只要有合理的估算方法，教师就应该予以肯定。

学生1：从图中看出每小块看台大允有0个座位，这个体育场可能有30个扑克台，大约有100个座位；

学生2：把体育场分东、西、南、北四个方位，每个方位大约坐1000人，4个方位，大约坐4000人：

学生3：体育场的每一排座位数大允是XX人，估计这个体育场有30排，大约共6000个座位。

以上估算的方法，都有一定的道理，教师都应该予以肯定和表扬，让学生尝试成功的喜悦。

2、出示具体看台数据，进行估算。

（1）幻灯呈现：

这个体育场共有28个看台，如果每个看台的座位数相同，你能估计出这个体育场的座位数吗？

（2）理解数量关系，列出解答版式。

引导提问：①这个体育场一共有多少个看台？

②每个看台有多少个座位（根据文插图，说出准确数）？

③整个体育场的座位数可以用什么算式表示？

从而板书：12×6×28或72×28

（3）估算版式结果。

一般情况下，学生把72看成70、28看成30来估算。

即：70×30=2100

（4）小结：一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整

十、整百的数，方便计算。

三、堂活动

文第34页“练一练“的第1题。

题中要求估计一张报纸一个版面的字数，学生有多种方法，可以将报纸折一折或圈出一块，在知道这一块的字数的基础上再得到整版的字数“也可以数一数某一行的字数与总行数，然后相乘得到整版的字数。

四、巩固练习

、内外作业。

文第34页“练一练”的第2-4题。

2、选取用时作业设计。

学生可能会提出一些简便的计算方法。

如：

①1+2+3+1+……+98+99+100=101×0，只要用计算器计算101×0

②999×9=8991

9999×9=89991

99999×9=899991

发现：积的个位都是1；积的最高位都是8；中间几位数都是9，9的个数比第1个因数中的9个数少一个。

接着，让学生说一说以下几个算式的结果：

999999×9

9999999×9

99999999×9

通过以上活动，让学生观察计算结果、发现规律，同时突出了运用简便方法计算很可能比计算器还要快定眯，充分体现了计算方法的灵活性，也提高了学生的学习兴趣。

三、堂活动

四、文第39页的“试一试“。