美国北卡罗来纳州立大学简介

第一篇：美国北卡罗来纳州立大学简介

北卡罗来纳州立大学成立于1887年3月7日，它致力于提高北卡罗莱纳州公民的生活质量。最近被评为美国最好的城市。北卡罗来纳州的科研经费接近每年325000000美元以上，几乎有百分之70的教师、研究生从事科研。北卡罗来纳州所有公立大学中排名第三，行业赞助的研究经费每年的数量都十分可观。北卡罗来纳州立大学校园周围有许多，500强的公司，特别是制药公司，这会为你以后的工作和实习带来极大的便利。

北卡罗来纳州立大学由10所学院组成：农业和生命科学学院，设计学院，教育学院，工程学院，人文与社会科学学院，普尔管理学院，自然资源学院，物理与数学科学学院，纺织学院，兽医学院以及第一年的大学和研究生院。

在北卡罗来纳州，你会发现有更多的大学生活不仅仅是上课。在北卡罗来纳州立大学的校园生活提供了超过40种不同的校内和校际体育，一个繁荣的希腊共同体(更多资讯请关注us.diystood.com)，超过400个学生组织，和各种各样的学生出版物和媒体。诸多的国外的研究机会。如果你准备增加你的经验，技能和，工作实习和共同行动是开始你的第一年学习和娱乐的好方法。

校园空中机器人，是一个为了满足大多数任何特殊的，专业的，政治，种族或其他各种学术，职业和社会的利益的学生组织。

数以百计的体育和娱乐的机会使你保持健康的身体和精神。

从几十个在校内和校外的选项，选择最好的房屋 满足各种生活方式和学术或特殊利益。校园社团预留了学术焦点或特殊兴趣的学生大学荣誉项目村，艺术村，明智的村庄等。学生项目找出适合你的学术课程。

小的组织文化扩大你的艺术视野活动。

社区服务计划磨练你的领导技巧。

支持服务加强你身体健康和幸福感。

第二篇：图书馆的未来美国北卡罗来纳州立大学亨特论文[范文模版]

2013年2月12日，美国北卡罗来纳州立大学亨特图书馆在试行开馆一个多月后正式启用。这个以绿色环保、空间独特、理念超前、设备先进著称的图书馆一开馆就备受全球关注。

以前州长詹姆斯B?亨特（JamesB.Hunt)命名的这个图书馆藏书150万册，位于北卡州立大学“百年校园”的学院椭圆形广场(AcademicOval)旁。5层高的图书馆建筑面积为20531m2，南北长140m,东西最宽处55m,高26.8m。建筑造价约彳.2亿美元。其整体的设计、自由的平、立面和丰富的空间，完全颠覆了传统概念的图书馆。该图书馆为院校师生、研究人员和企业员工提供了全新的阅览、研究环境，被誉为未来图书馆的方向。

亨特图书馆的设计者为曾设计了纽约“美国911纪念展示馆”的Snohetta建筑事务所(SnohettaArchitects)1，当年他们所提交的。

该图书馆设计方案从来自54个国家的524个方案中一举胜出。

一机器人存取系统带来全新体验

亨特图书馆最大的特色是书库中既看不到书架，也看不到书。150万册图书被存放在8排由18000多个金属箱和4个机器人所组成的“仓储式立体书库”中。金属箱内的书籍按照书的尺寸排列，节约了大量空间。该机器人存书系统藏书容量可达200万册，所用空间仅为传统藏书空间的1/9,大大减少了传统书库所需的面积，从而可在有限空间内提供更多用于学习、研究及个性化的读书空间《。

“立体书库”的平面尺寸为15mx48.8m,高15m,“深入”地下约6mH。当读者在图书馆的在线目录中点击所借书目后，工作人员就能立刻收到用户的借书请求。随之工作人员将此书目输入借书机器人2亨特图书馆书库中的金属书箱3“机器人巷”电脑，机器人就会借助升降臂在一排排金属箱中上下穿梭，准确找到要借的书籍所在金属箱，然后将箱子运柢工作人员面前，工作人员取出要借的书递给用户，整个借书过程可在几分钟内完成。此外，用户在电脑上检索书籍时可看到书籍在虚拟书架中的状态。检索功能可提供多项参数来进行细化査询，虚拟书架上的内容便随着细化査找结果而重新排列（图1，2)0

在首层的“机器人巷”（RobotAlley)里，参观者可以透过大玻璃窗看到藏书系统的工作状况。该馆是北卡州第一个使用机器人存取系统的图书馆。目前，美国已有25个图书馆采用了这一系统。

二各工种协同设计

Snohetta建筑事务所的设计理念是整合景观、室内和建筑设计，其将结构、设备、室内家具、绿色设计融为一体的“大设计”理念，使得各工种的共同目标--营造个性化读书环境得以充分实现。

亨特图书馆的基地位于一个斜坡上，平面简洁，依地形坡度略有偏转，入口绿化架设置在东立面的偏转处。为了营造多变的空间，设计师布置了约100个小组硏讨室（groupstudy)，楼梯间、电梯间、设备间、复印室、自动售货机等实体单元，不局限于柱网，自由布局。

“随意”安排的几处大楼梯、多个不规则的贯穿楼层的阅览厅，弱化了传统的楼层概念，营造了各式各样的阅读空间。

与自由的平面对应的是自由的立面。“楼层”的淡化生成了完全自由的立面。在东、西两个立面上，一条条竖向金属遮阳板在玻璃窗处加宽，形成了“之”字形韵律变化，形似鱼鳍又似乎在隐喻排列整齐的书籍。

图书馆室内的色彩也十分出人意料，色彩的处理进一步凸显了个性化的读书环境。黄色为楼梯专用色彩，电梯间为蓝灰色，多媒体展示厅、临时储物柜为红色，卫生间是桔黄色，咖啡厅是绿色，办公人员用房则是紫色。地毯根据空间特征也有黄、灰、蓝、暗红等色，且形状多变。家具陈设一改传统图书馆中的单一、呆板，几十种形态各异的名家桌椅让人应接不暇。灯具设置也不拘一格，依据不同空间需求自由布置，基本做法是若光源布置在高处，就向顶棚、侧墙投射；若光源布置在低处，就向下投射，因此室内外多为漫射光。

毫无疑问，丰富多变的空间、色彩及灯光契合了不同需求的使用者。

与传统图书馆完全不同的另一特点是设计者充分考虑了阅读者的视野，场地周边的起伏山峦、宁静湖泊、秀美植物都被吸纳逬来。亨特图书馆各层靠近外墙的桌椅大都向外排布，在屋顶的半室外自习空间，人们还可以俯瞰美丽的罗利湖及罗利城的天际线。建筑东侧及南侧遍布小花园，屋顶雨水经过滤后由柱子中的管道流进小花园，小花园也成为读者欣赏的景观之一。

以上这些特征，是各工种密切协同工作的结果。这里的建筑不是简简单单由秩序生成，它包容了人类社会的更多个性特点。

三兼具科技推广应用的社会责任

美国大学校园往往不设围墙，与外界完全相通.大学建筑大多是此区域中质量最高的，或具有悠久历史，或拥有较高的科技含量，也通常造价更高，是新材料、新设备、新技术的试验场。亨特图书馆主动向社会“敞开”,设置了大量为社会人士服务的空间，其强烈的社会责任感，令人印象深刻。

传统的大学图书馆与社会企业不会有何关联，图书馆向来只是师生们安静阅读的场所。而在亨特图书馆，3/4的面积供图书馆专用，其余空间用于其他功能。例如，在一层入口处设有苹果技术科技成果展示厅和大量临时研讨室'研究生活动区等，便书卜部工嘯交教_办同石脘。

亨特图书馆还配备有一个可视化实验室和一个创意实验室。100个小组研讨室的三面墙壁都由白板组成，人们可以随意在墙上写画，此设计旨在创造交流和合作的空间。四层的精华是一间被命名为“Makerspace”(空间制作者)的3D打印室，内有一台3D扫描仪和2台3D打印机，每天下午2点至8点提供服务并可提前预约服务时间。据悉将来还会增设激光切割仪等设备。

25年前，北卡州立大学建校100年时就有了该图书馆的相关规划'它被规划为北卡州第二个重要的图书馆。目标不仅是建成智能中心，还将是社会交流中心，并希望以追求高科技和能激发灵感的创新性空间吸引世界各地的学生、研究者和社会合作单位，打造出一个为寻找新知识、合作创新和最新科技应用的国际平台。

四结语

进入信息时代，人们对图书馆的需求已发生巨大的变化。图书馆巳不再仅是用于借阅图书和读书的地方，而应打造成为人们提供更多信息的场所。亨特图书馆让我们体会到，个性化空间可以使学习变得更有趣、更精彩并由此激发创造的潜能。它为“图书馆”带来了鎌的语境。

近年来，中国教育界都将培养创新性人才列为主要奋斗目标，但创新精神绝非凭空而来，它需要适宜的环境条件。我们急需营造能激发灵感的学习和工作环境以促进创新型人才脱颖而出，而图书馆也应成为培养创新意识的重要一环。

第三篇：美国加州州立大学富尔顿分校

美国加州州立大学富尔顿分校美国教育联盟院校简介：

加州州立大学富尔顿分校(CaliforniaStateUniversity,Fullerton)，成立于1957年，校园面积约225英亩,位于美国加州南部人口125000人的富尔顿市内，距离美国加州南部的第一大城市洛杉矶仅40分钟的车程。洛杉矶是加州最大的商业、文化中心和度假胜地，四季如春，全年阳光普照，有全美最佳沙滩之称，本校是加州州立大学23个校区中离迪斯尼乐园最近的校区。富尔顿分校属于美国的大型大学之一，共有30,000名学生,是一所州立综合大学，有来自全球80多个不同国家的1300多名国际学生。

该校系所完整，大学部共有55个科系，研究所共有47个科系，商学院为加州最大。加州州立大学富尔顿分校（CSUF）四十多年的历史中，培养了超过13万名精英，这些学生不乏有许多已成为杰出的创业家、律师、医生、老师、百老汇表演家、艾美奖及奥斯卡等世界荣誉的得主，知名的例如凯文寇斯纳等。

CSUF校园非常现代化，提供先进的实验设备和实验室，共有藏书654，790万册，有超过200的学生社团组织，舞蹈课程十分有名。

院校特色：

学校特色：USNewsandWorldReport：地区性大学第二级；提供100种以上不同领域之科系；商学院为加州最大，并经过认证的AACSB商学院；商学院的大学部课程为全美排名第2；超过200个学生社团组织；提供优越先进的设备，如：实验室等；舞蹈课程十分有名。

加州州立大学富尔顿分销热门的科系有：本校最热门的是电脑系，为不同背景的学生提供各式教程，另外位于L.A.电脑区，其他热门科系还有会计，财务，经济，行销，资管，MBA，咨商，教育行政，心理，教育，特教，生物，化学，电脑，地理，音乐，戏剧，舞蹈等。

学生服务：

校园设施：CSUF校园非常现代化，提供先进的实验设备和实验室，共有藏书654，790万册，有超过200的学生社团组织。娱乐：富尔顿市距离洛杉矶约30英里，距南方的圣地亚哥只有90英里，大部分加州热闹的休闲娱乐胜地：迪斯尼,环球影城,MagicMountain，海洋世界都靠近该市，富尔顿校区距离海滩也非常近，可于空闲时到南加州海边冲浪，玩水上活动。

第四篇：美国北卡罗来纳大学教堂山分校入学申请材料

www.xiexiebang.common Application在线或纸质申请，必需的申请材料包括：

普通申请表、学校补充申请表；

托福/雅思；

SAT或ACT+writing；

2封推荐信、3篇Essay；

高中在读证明或高中毕业证；

高中成绩单，需翻译，建议公证；

资金证明

第五篇：2013年清华大学留学美国密歇根州立大学硕士预科

2013年清华大学留学美国密歇根州立大学硕士预科 2013年美国留学新趋势

美国留学俨然成为中国学生最热衷选择的一条道路。随着留学政策的不断变化以及国人观念态度的转变，美国留学专家认为，美国留学有可能朝着以下三个趋势发展。

一：申请博士的人减少

“学历越高，发展越好，越有成就”，这是传统中国人的观念。他们认为，读博士是提升自我价值的方法，对人生发展很有帮助。所以学生都希望自己将来有机会能读个博士，不论自己是否适合做研究，也不论自己是否有兴趣做研究，甚至也不管自己是否有能力从事研究工作，只要想去美国留学，就选择走申请博士这一条路，为了毕业之后能在美国留下来，更多的学生选择了就业相对容易的理科和工科。

但无数事实证明这种观念是不完全正确的。读书与工作是不同的两件事情，书读得好，学历读得高并不一定代表工作上发展一定好。而就读博士的修业年限越来越长，就业情况越来越差。移民居留情势越来越困难等，都让中国大陆的精英学生不再盲目地扎堆勇往直前走上赴美国读博士这条路。

二：自费读硕士的人数增多

兴趣使然申请前往美国就读硕士研究生的人数成倍增加，越来越分散在各个不同的专业领域，他们大部分都是自费生，就读美国研究生院，与博士班有所不同，并不是申请条件优秀就能拿到奖学金。读研究生只需要1-2年，时间短、花费少，并且很快就能就业，投资回报比需要5-7年的博士班要高很多。一般学校都是发奖学金给所读专业就业相对比较冷的硕士研究生，也就是所谓的不是挣大钱的、高薪的专业，但是这一类专业对人类社会的永续发展是有意义、有帮助的，所以学校就会对这些专业设置奖学金，吸引学生来申请。

三：签证通过率会越来越高

欧美经济衰退，很多企业纷纷裁员，这也就加大了世界五百强的企业帮外籍员工办理绿卡的难度。今年来，留美学生毕业后都面临“留不下来”的问题。对于他们来说，在找到工作之后，取得H-1工作美国签证的6年期限之内顺利拿到绿卡几乎很困难，拿不到绿卡，留下的机会几乎是零。

因此现在赴美留学的学生，更应该思考的是未来中、长期回到亚太或是华人世界发展的人生规划，而不像过去的老留学生仅仅局限于毕业后留在美国就业发展的人生计划。绝大部分家长和学生对于自费赴美留学的这么大一笔投资，应该要从更长远的角度和健康的心态去看待，不能够简单地以学成毕业之后的起薪来决定是否出国，也不像以前以能不能在美国留下来作为衡量标准。

美国留学硕士申请必备条件介绍

1，TOEFL成绩。

至少79以上，最高要求一般100。成绩要求的高低和两方面有关：1，学校的排名，一般来说，学校排名越高，TOEFL成绩要求也就越高，2，专业的性质，一般来说，自然科学、工程学等理工科要求的成绩相对较低，而商科、传媒、文学等“文科”专业要求的分数会更高，好学校一般都在100以上。近年来也有不少学校的研究生院承认IELTS考试，但从申请的角度考虑，建议申请美国的学生谨慎考IELTS，一是IELTS的认可度会受到院系的限制——可能学校本科录取承认了IELTS，但你打算申请的研究生院不承认IELTS。二是IELTS成绩大部分都是要求7分，如果你考了6.5，选校会是一个“很痛苦”的过程!2，硕士入学考试成绩。

主要有GRE、GMAT、LSAT。MCAT成绩。四个成绩中，GRE是最广泛的入学考试，包括数学和语文两部分，大部分专业都会要求申请者提供该成绩。学没有明确分数线要求，尤其是现在GRE改革后，新成绩的分数(260-340)会让大家更摸不着头绪，随意试卷上的Percentile会显得更重要(显示你在考试者中的排名百分比)。GMAT是管理类研究生的入学考试，所以大部分商科和公共管理专业会要求申请者提供。GMAT和GRE在中国每月都有考试机会。LSAT是专门为申请法学院JD学位的学生设计的考试，而法学院的LLM(法律硕士)不要求申请者提供LSAT成绩。MCAT则是专门为申请医学院的学生设计的考试。美国有少数专业不要求申请者提供入学考试，除了LLM，还有Teaching，Fine Arts等。

3，GPA，即本科平均成绩。

美国大学对本科成绩非常看重，至少要求3.0以上(国内平均分80以上)，如果想申请Ph.D(博士)，可能会要求3.3甚至3.5以上。如果GPA低于3.0，申请好一些的学校就非常吃力了。GPA低于2.5的话，能被研究生录取简直就是奇迹。

4，一份个人陈述和两至三份教授推荐信。

对于有些专业，学生还要提供额外的申请材料，例如MBA，需要申请者递交多份Essay，而英美文学、传媒等专业，需要申请者提交Writing Sample。设计专业(如建筑、城市规划、工业设计等)需要申请者提供Portfolio——作品。

5，提供满足研究生学习的资金证明，总费用大致为5～8万美元不等。

考虑到美国每年学校的申请截止日期大约在前一年年底(12月1日或12月31日最常见)，所以如果想进行美国硕士申请，你就需要在大四上半学期要完成自己的申请工作。

学校简介

一百年来，清华大学始终将自身的发展与国家的前途命运紧紧相连、与民族的荣辱兴衰休戚与共，为国家培养了大批学术大师、兴业之士和治国栋梁。继续教育作为清华大学人才培养体系的重要组成部分，与本科教育、研究生教育共同构成了清华大学人才培养的三个层次。1985年，经国家教委批准，清华大学成立了全国首家继续教育学院，极大地推动了继续教育事业的发展。目前，清华大学是中组部“首批全国干部教育培训高校基地”、教育部“高等学校继续教育示范基地”、人力资源和社会保障部“国家级专业技术人员继续教育基地”。

2002年初，清华大学继续教育学院改制成为二级实体学院，成为学校从事继续教育的主要力量。学院根植于清华大学的精神和文化，以“服务国家战略，履行社会责任”为使命，以“教育创新，服务社会”为宗旨，以人才培养为中心，依托清华大学校内外优秀的师资队伍、雄厚的科研实力、广泛的国际影响力和合作关系，面向国家经济建设和社会发展，面向高层次人才队伍建设，面向学习型社会的构建，积极探索继续教育办学规律，创新继续教育体制机制，为社会提供了党政干部培训、企业内训、行业特色培训、国际合作培训、管理公开课、工程技术培训、远程培训等大量高层次、高质量的教育培训项目，培训领域覆盖了理、工、文、法、医、经济、管理和艺术等学科。较好地满足了各行业、各领域高层次骨干人才知识更新、岗位适应、能力提升及情操陶冶的学习需求，实现了继续教育的跨越式发展，为全国各行业、各领域培训了大量急需紧缺的高素质人才。自2002年学校教育培训管理体制机制调整改革以来，继续教育学院已累计培训了66余万人次。同时，企业远程学堂面向千余家企业服务，受益面每年已达百万人次。此外，2003年启动清华大学远程教育扶贫工程，以“传播知识、消除贫困”为宗旨，以国家扶贫开发工作重点县为帮扶对象，利用现代信息技术，将清华大学优质的教育培训资源输送到广大贫困地区。截止2012年12月，已经在27个省、市、自治区的1005个县市区，建立了1078个教育扶贫现代远程教学站，覆盖了540个国家扶贫工作重点县；在2520个乡镇中小学建立了清华伟新教育扶贫中小学远程在线；每年无偿提供的各类远程及面授培训课程已逾 3000个学时，内容涉及干部培训、中小学师生培训、农民培训等等。10年来，累计培训贫困地区干部、中小学师生、乡村医疗卫生人员、职业技术人员和农民 154万人次。2011年12月，国务院扶贫开发领导小组授予清华大学教育扶贫办公室“全国扶贫开发先进集体”荣誉称号。目前，学院有专职员工447人，兼职教师达1500余人。已经形成了“高层次、高质量、规模化、专业化、开放式”的办学模式，初步形成了以创新理念为先导，以社会服务为宗旨，以人才需求为导向，以资源整合为基础，以质量评估为手段，以规范管理为保障，以精品项目为核心，以办学效益谋发展的继续教育培训品牌特色。

发展中的清华大学继续教育学院，将秉承“厚德载物、自强不息”的清华校训和“行胜于言”的清华校风，坚持科学发展观，主动适应国家战略，服从服务清华战略，自觉履行社会责任，按照“精品化、国际化、信息化”的发展战略方向，以世界一流的战略视野，着眼发展的前瞻意识，敢为人先的创新品格，服务国家的自觉行动，昂首阔步，为清华大学早日迈进世界一流大学行列做出贡献！

项目介绍

清华大学继续教育学院成立于1985年，为满足国内学员日益高涨的出国留学需求，学院自2003年起创办留学培训项目，面向包括大学本科毕业、专科毕业和高中毕业生等各层次的中国学生，为其提供语言培训、学习规划以及留学信息资讯，帮助学员以更安全、更便捷、更实用的方式顺利进入国外大学学习，2011年起，学院整合所有留学培训项目并将其命名为“学术通”出国留学培训项目。长期以来，我们已有近2000名学员进入美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰、意大利、日本等国家的百余所大学留学。

“学术通”项目因其高质量的培训课程及专业的服务得到了广大家长和学员的一致好评，同时项目根据国外大学的学习要求不断完善，积累了丰富的国外大学资源、雄厚的国际师资队伍和全面的国际项目运作经验。我们将秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，以“教育创新、服务社会”为宗旨，为广大学员用心铺就一条完美的留学通途。

留学，从“学术通”开始。

项目理念

六能力+一基础:为了让更多中国留学生实现“留学成功-不仅能顺利出国，更能顺利取得学位”，“学术通”项目根据中国学生普遍存在的留学弱项，创造性地开发出了“六能力+一基础”的培训体系，全面提高学生的综合能力，分别是：语言综合运用能力、批判性思维能力、跨文化交流能力、自主学习能力、团队合作能力、自我管理和生活能力和学术基础知识。

项目特色

严谨科学的教学管理

所有教师都要经过清华大学继续教育学院和合作大学的严格筛选。学术基础课程的外教必须是硕士及硕士以上学历且有5年以上教学经验，特别是具有面向中国学生的教学经验；所有的中教也必须具有硕士及硕士以上学历，有丰富的学术英语教学经验，且具有海外留学背景。每学期期末，学生须填写“教师教学质量评估问卷”，对任课教师及该课程进行客观评价，并在此基础上提出改进建议。

学在清华，成长在清华

置身百年学府，沐浴“行胜于言”的校风，感受智慧的升华，拉近你与成功的距离。

创新课堂，全面跨越东西方文化教育双重障碍

采用国际先进的EAP课程体系，通过“学术英语”和“学术基础”课程，全面培养学生的学术语言能力，并巩固专业基础知识，为留学打下坚实基础。

强强联合，合作大学录取保障

“学术通”得到了众多国际一流大学的广泛认可，学生踏入“学术通”即获得了合作国外大学的优先录取权。提供留学全面指导，签证有保障

从学生入学开始，就可以获得免费的大学申请和签证辅导服务，为出国留学做好全面准备，从项目成立至今，签证成功率超过98%。

美国密歇根州立大学(Michigan State University)简介

◆建于1862年，被“新闻周刊”杂志（newsweek）评为全球大学100强，被美国最权威的学校排名机构“美国新闻和世界报道”(U.S.Newsandworldreport）评为美国大学100强。

◆2012年U.S.News美国大学综合排名71位2012年U.S.News美国公立大学综合排名28位.◆密歇根州立大学国际规划专业方向（InternationalPlanningStudies）

本项目是由清华“学术通”留学项目专家委员会和美国密歇根州立大学联合开发的国际规划管理专业硕士出国留学英语培训课程，学生成功完成本课程并达到国外大学入学要求，即可直接赴密歇根州立大学攻读硕士学位。随着中国经济的迅速增长，各城市发展迅速，城市规划在城市的综合发展中起着越来越重要的作用，城市规划领域的专业人才也处于紧缺状态。与西方国家成熟完善的城市规划体制及先进的规划理念相比，中国的城市规划还有待于进一步发展。

城市与地区规划管理硕士项目属于密歇根州立大学（MSU）社会科学院，所授予的InternationalPlanningStudies文学硕士学位是社会科学院中的一门跨学科研究项目学位。所开设课程专为致力于涉及城市规划，建筑及城市网络，房地产、房地产金融，市政管理,等领域从事高级管理工作的职

业人员而设计，为其提供所涉领域的专业知识与实践技能。学校聘请具有资深职业与学术背景的教员担任教学工作。专业课程涵概城市设计、土地规划管理、城市公用网络、建筑及市场管理、社区经济、房地产开发及金融。课程全部致力于提高学生专业知识和工作技能，从而可以应对城市及地区发展所面临的各种问题。

学习规划

国家认可的大学本科学历

参加入学考试合格或免试者

“学术通”项目半年或一学年

获得清华教育培训结业证书和国外大学入学通知书

留学一年，获得国外大学硕士学位

咨询电话：400-6887-125

咨询QQ:319858188、319858189、765612389；

地址：北京市海淀区双清路30号清华大学校内

网址：http://