湖北科技学院生物医学工程学院简介2013

第一篇：湖北科技学院生物医学工程学院简介2013

湖北科技学院生物医学工程学院简介

湖北科技学院生物医学工程学院创办于1993年，同年9月招收“医学工程与仪器”专科专业，1999年经教育部批准开始招收“生物医学工程”本科专业。现设置有四年制生物医学工程本科（医疗器械方向）、生物医学工程本科（医学信息工程方向）、医学影像技术本科、医学影像技术本科（放疗物理师方向）四个本科专业（方向）及三年制医用电子仪器与维护专科专业。

我院生物医学工程专业是中南地区医科院校率先创办的特色专业，1997年杨叔子院士给我院生物医学工程专业题词：“面向21世纪，发展生物医学工程高等教育，努力将我国医学教育提高到一个高的水平，能在国际竞争中占有应有之席位。”现为湖北省省级品牌专业、湖北省战略性新兴产业计划本科专业项目、湖北省普通本科高校专业综合改革试点项目、国家级特色专业建设点，楚天学者设岗学科。

生物医学工程学院以医疗器械、医学影像技术及放疗物理技术为核心，形成一支多元化复合型教师团队。学科专业平台现有师资共50余人（包含楚天学者1人、彩虹学者1人、揽月学者1人），理科教学团队16人、工科教学团队18人、医学教学团队16人。师资队伍中教授8人、副教授15人，博士12人，实习单位兼职教授及副教授18人。生物医学工程学院实验教学条件优良，依托四个省级实验示范实验中心（电工电子、基础医学、临床医学、化学）和生物医学工程实验中心。其中生物医学工程实验中心设有“医学信号检测处理实验室”、“医学图像处理实验室”、“临床工程实验室”、“影像工程实验室”、“医疗器械实训室”、“医疗器械创新实验室”等六个专业教学和科研实验室，面积1406.8平方米，专业仪器设备总值达2100余万元。基本覆盖医学临床诊疗与检测所用的各种仪器，主要有0.5T的3D核磁共振成像教学仪器、1.25T核磁共振成像诊断仪器、CX100超声示教仪、超声诊断仪器、医学影像设备教学实验箱、X线机、嵌入式生物医学电子实验箱、流式细胞分析仪、生化分析仪、酶标仪、呼吸机、麻醉机、CSY2000传感器、DSP实验箱、单片机实验箱、微机原理与接口实验箱、单面线路板雕刻机、回流焊贴片机、热转印制版机等。现有实习基地29个，均为医疗实力雄厚的三甲医院，如北京二炮总医院、中山大学附属第五医院、湖南省人民医院、华中科技大学附属协和医院、华中科技大学附属同济医院、湖北省人民医院、武汉陆军总医院、湖北省肿瘤医院等。

生物医学工程学院办学定位明确，二十年来，建立了一套符合地方本科院校生物医学工程特色专业发展的“理工医”相结合的复合应用型人才培养体系，逐步凸显出专业优势。据初步统计，近五年，本科毕业生600余人，毕业生供不应求，就业质量高，社会反响良好。在政府及事业单位就职的占30%，在企业就职的占60%,其它（如考研、出国、自主创

业）占10%。按就业地区分，就职在武汉、深圳、广州、北京、上海等地区占78%。许多毕业生已成为三甲医院（如北京301医院、北京二炮总医院、武汉中南医院、同济医院、协和医院、陆军总医院等）设备科、放疗科、信息技术科等部门技术骨干和管理干部；大部分毕业生在医疗器械、生物技术、通讯科技等大、中型企业公司（GE、西门子、迈瑞）从事产品研发、生产、销售和售后服务，有些毕业生已成为业务骨干和产品地区代理商，待遇丰厚。教育部生物医学工程专家林家瑞教授认为“湖北科技学院生物医学工程专业的办学是成功的”，“近几年发展非常迅速”，“定位合乎我省乃至我国的实际”，重视学生“实践能力”、“学习能力”、“创新能力”的培养，为我国生物医学工程的发展做出了很大贡献。生物医学工程专业已成为有志青年报考的热门专业。

专业简介

专业介绍

（一）生物医学工程专业本科（医疗器械方向，学制四年，授予工学学士）

培养目标：培养具备生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学诊疗仪器的基础知识，具有理、工、医相结合的知识结构和科研创新能力，能在生物医学工程、电子技术、计算机与信息科学等领域从事产品研发、营销与推广应用、设备维护与管理、信息管理、教育培训等的高级复合型应用工程技术人才。

主干课程及主要就业去向：医学影像仪器、医用治疗仪器、医用检验仪器、医用测量与监护仪器、微机在医学仪器中的应用。毕业生主要从事综合性医院设备科设备维护与管理，大型医疗器械公司产品研发、营销策划与产品推广应用。

专业介绍

（二）医学影像技术专业本科（医学影像技术方向和放疗物理师方向，学制四年，授予理学学士）

1.医学影像学方向培养目标

主干课程及就业方向：

2.放疗物理学方向培养目标

主干课程及就业方向：细胞生物学、病理解剖学、病理生理学、医学影像物理学、放射物理与防护学、核医学、放射影像学、建模与仿真及其医学应用、医学成像系统、放疗与核医学仪器。毕业生主要从事大型综合性医院肿瘤科、放射科技术工作。

专业介绍

（三）医学信息工程专业本科（医学影像技术方向和放疗物理方向，学制四年，授予工学学士）

医学信息方向主干课程及就业方向：医学信息学、计算机网络、网络技术及其医学应用、数据库技术及其医学应用。毕业生主要从事医院信息化、城乡卫生网络工程、医药电子商务等相关领域质量保证、研究与开发及管理工作。

一、培养目标：培养具有良好政治思想素质、人文和科学素养，具有生命科学、电子技术、计算机与信息科学的有关基础知识，以及解决医院信息系统、计算机医学应用研究的能力。具备将电子技术、计算机与信息科学的理论、方法和技术与生物医学相结合的科学研究能力，能在生物医学工程、电子技术、计算机与信息科学等领域从事教学、科研与开发，特别是在医院信息化、城乡卫生网络工程、医药电子商务等相关领域从事质量保证、研究与开发及管理的能力。

二、专业要求：具有生命科学、电子技术、计算机与信息科学的有关基础知识，以及解决医院信息系统、计算机医学应用研究的能力。具备将电子技术、计算机与信息科学的理论、方法和技术与生物医学相结合的科学研究能力，能在生物医学工程、电子技术、计算机与信息科学等领域从事教学、科研与开发，特别是在医院信息化、城乡卫生网络工程、医药电子商务等相关领域从事质量保证、研究与开发及管理的能力。

毕业生既能满足医药卫生领域对信息服务、信息研究与咨询人才的独特的专业需求，又能适应其他各类信息机构和企事业单位的信息部门对信息人才的需求。

三、主干学科：生物医学工程、计算机科学与技术

四、专业主要课程

《微机原理与接口技术》、《C++程序设计》、《数字信号处理》、《操作系统原理》、《医用传感器》、《医学信息学》、《数据结构与算法》、《网

络技术及其医学应用》、《数据库技术及其医学应用》、《医院管理学》

（二）医用电子仪器与维护（专科三年）

培养目标：培养具备生物医学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器的基础知识，能在医用检验仪器、医学影像设备、临床医学仪器等医用电子仪器的制造、安装、检验、维护和设备管理的，具有较强动手能力和适应能力的德、智、体全面发展的工程技术应用型人才。

专业课程：医学物理学、影像物理学、基础医学概论、临床医学概论、电子技术、医学影像仪器、医学电子设备。

毕业去向：毕业生可在全国各地生物医学工程领域、医疗设备以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事维护管理工作。如县级医院设备科，中小型医疗器械公司等。

地址：湖北省咸宁市咸宁大道88号邮编： 437100

电话：0715-8266030传 真：0715-8144687

网址：

生物医学工程学院

二O一二年四月

第二篇：生物医学工程学院英语四

生物医学工程学院英语四•六级交流会

及模拟考试总结

全国英语四级考试对我们大学生来说是大学生活中至关重要的考试，但是许多同学由于对四级考试的不了解而产生了恐惧和担心，为了使同学们正确认识四级考试，以恰当的方法来备考、迎考，减少他们不必要的焦虑和压力。为进一步加强各班学生的英语学习、了解英语四级考试的技巧与平日学习的方法以及迎接即将到来的大学英语四级考试，营造更浓厚的英语学习气氛，各班邀请了有经验的学长学姐们在各班教室举行了英语“四级交流会”并随后进行了一次模拟考试。

一、活动内容

12月9日晚18:20分，四级交流会准时举行。首先，成绩优异的学长、学姐给同学们按照四级考试流程逐个传授了相关应试技巧与学习方法。学姐强调了要将听听力养成一种习惯，做快速阅读时先看题目，考试时要懂得取舍。随后，学姐以ppt的形式，先送给同学们“一个信念，两个观点”，让同学们对自己要有自信心，并结合自身备考四级经验给同学们一一讲述了听力，阅读与作文，她说到听力要反复听，可通过朗诵短文方式培养听力素养，篇章阅读句子要弄懂，文章要看透，作文需寻找规律，多背范文。最后，准时19:00,各班在辅导员的监考下，一起进行了一次四级模拟考。

二、活动评价此次“四级交流会及模拟考试”活动开得比较成功，听完学姐们的讲解，同学们展开了讨论，各小组分别就自己所遇到的具体问题咨询学姐们，同学们都很珍惜这次机会，现场气氛很热烈，学姐们很乐意把他们的经验与同学们分享。随后的模拟考大家答题认真，无交头接耳现象。活动中也出现了些许问题，如模拟考试时间的把握，有些同学在未到相应答题时间情况下提前答题，考试过程中有手机发出杂音，收答题卡时有部分人未上交。在今后的类似活动中，同学们认真总结之前的经验教训，完善自己，弥补自己的不足，多关注一些细节问题。总的说来这次活动是成功的，它让绝大多数同学进一步了解了四级考试并学会了一些应试技巧，关键是弄清了方向所在，为同学们的复习陪考起了一个推动作用。

生物医学工程学院学生会

2012年12月9日

第三篇：湖北工程学院简介2014

湖北工程学院是由湖北省人民政府举办的普通本科高等院校。学校坐落于武汉城市圈副中心城市——孝感市，距武汉市区50公里，距武汉天河国际机场30公里，京广铁路、京武高铁、京港澳高速、107、316国道穿城而过，交通便利，区位优势明显。

校办学历史悠久。前身为创办于1943年的湖北省立第三师范学校，历经孝感大学、武师孝感分院、孝感师范高等专科学校、孝感学院几个阶段，先后有湖北职业技术师范专科学校（前身为华农孝感分院）和南方城乡建设学校（孝感市建筑工程学校）整体并入，2011年12月，经教育部批准更名为湖北工程学院，迄今已有71年的办学历史。

学校办学条件良好。校园湖光潋滟，杨柳依依，鸟语花香，环境怡人，是读书治学的理想场所。学校占地面积近1700亩，校舍建筑面积70万平方米，教学仪器设备值过亿元，建有完备的公共服务体系。图书馆藏书209万册（其中电子图书80万册），期刊2000余种，开通中国学术期刊全文数据库CNKI等六大电子图书资源。国内外公开发行的《湖北工程学院学报》为湖北省优秀期刊，连续四次被评为“全国百强社科学报”，2002年跻身“中国人文社会科学学报核心期刊”行列，“中华孝文化研究”专栏被评为特色栏目。

学校积极推进“一主两翼多层次开放办学模式”改革。坚持以普通本科教育为主，积极开展研究生教育和成人职业教育，实行多层次、面向社会和国内外开放办学。现设有文学与新闻传播学院、外国语学院、政治与法律学院（马克思主义学院）、美术与设计学院、音乐学院、经济与管理学院、教育与心理学院、国际教育学院、数学与统计学院、物理与电子信息工程学院、化学与材料科学学院、生命科学技术学院（农学院）、计算机与信息科学学院、城市建设学院、体育学院等15个教学学院。举办一所独立学院——湖北工程学院新技术学院。各类注册在籍学生25000人（含新技术学院学生）。

学校加强校校、校企、校地合作。自2009年以来，武汉大学、华中师范大学和湖北大学先后在学校建立研究生培养基地。学校还与孝感市人民政府签署《孝感市支持孝感学院发展框架协议书》，共建湖北新农村发展研究院，与广水市等建立了校地合作关系。加强产学研合作，与中国航天三江集团等数十家企业签订产学研合作协议。积极开展对外合作交流，先后与英国、美国等国10余所大学签订了交流合作办学协议，开展全日制本专科国际合作办学项目。招收十余国家外国留学生，一批外籍留学生已入校就读。

学校学科门类较齐全，专业特色初显。现建有农业资源与环境、材料科学与工程、教育学、光学工程、植物学等湖北省重点（培育）学科；教育学原理、光学、有机化学、植物学等在建硕士点学科；植物学、有机化学、光学工程、教育学原理、农业资源与环境、植物保护、作物学、材料学、中国现当代文学等“楚天学者”设岗学科。开设62个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学 10大学科门类。实行专业建设首席负责制和课程建设教授负责制，化学、生物科学、园艺等专业为全国高等学校特色专业，电子信息科学与技术为国家综合改革试点专业，电子信息科学与技术、化学、生物科学、园艺等专业为省级本科品牌专业；材料化学为省级战略性新兴产业专业计划项目。初步建立了工程特色初显，理、工、农结合，文、经、教、管、法、艺、医多学科协调发展，与区域经济社会发展相适应的学科专业体系。

学校师资力量雄厚。现有教职工1370人，其中专任教师1010人，获博士及硕士学位教师870人，高级职称教师427人。建有省级教学团队3个、科研创新团队8个，全国模范教师、国务院、省政府特殊津贴获得者、湖北省有突出贡献中青年专家、入选湖北省新世纪高层次人才工程、湖北名师、湖北省优秀教师等23人。聘请十一届全国政协副主席、著名经济学家厉无畏，世界著名计算机学家、美国两院院士、中科院外籍院士姚期智为代表的著名专家学者90人为兼职（客座）教授。常年聘请外籍教师、专家来校任教，选派优秀教师赴国外学习、工作和讲学。

学校各类平台具备较强的教学科研支撑能力。现建有特色果蔬质量安全控制、生物质资源

化学与环境生物技术、作物病害监测与安全控制湖北省重点实验室；湖北小城镇发展研究中心、中华孝文化研究中心、湖北小微企业发展研究中心湖北省高校人文社科重点研究基地；湖北省生物质资源转化协同创新中心、湖北新农村发展研究院、湖北省研究生教育创新基地、省级校企共建研发中心建筑防水材料研发中心等11个省级平台。建有国家级、省级大学生校外实践教学基地各1个，电工电子、化学基础课、计算机、生命科学与技术等省级实验教学示范中心。建有47个基础和专业实验室，11个培养学生科研能力的实验平台与开放创新实践基地，148个协议专业实习基地。一批平台直接获得中央财政专项资金支持。

学校学风浓郁，人才培养质量不断提高。以人才培养为根本任务，以教育质量为生命线，积极开展多样化人才培养模式改革，为社会培养了10余万名专业基础扎实、实践应用能力强、综合素质好，具有创新精神和社会适应能力的高级专门人才，深受用人单位及社会的好评。近些年来学生考研上线率一直稳定在17%以上。本科毕业生就业率一直稳定在90%以上，学校被评为“湖北省高校毕业生就业工作先进集体”。学生在湖北省本科学士学位论文评选和全国大学生电子设计、大学英语、数学建模、智能模型车、艺术设计等一些重大比赛中屡获佳绩。

学校坚持“以人为本，质量立校；立足地方，凸显特色；尊学崇术，创新发展”的办学理念，秉承“严以治学，诚以立身”的校训，坚持实施“质量立校、人才强校、科技兴校、依法治校、特色名校、开放活校”六大发展战略，各项事业得到长足发展，社会美誉度明显提高，连续六届被湖北省委、省人民政府授予“最佳文明单位”称号。当前，学校正进一步改善办学条件，弘扬大学精神，努力培育特色，提高教育教学质量和办学水平，向着一所建设一所高水平、有特色、有影响的新型工程大学的目标奋进。

（2014年5月更新）

第四篇：生物医学工程学院2013年工作计划1

生物医学工程学院2013年工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以人才培养为根本,以教学工作为中心,抓好学科建设和专业建设，加强党的建设和思想政治工作，加强学生的教育与管理，进一步规范教学工作的改革与创新，提高教学工作的质量、效率和整体水平，努力培养具有创新精神和实践能力的复合应用型高级生物医学工程人才，走品牌与特色发展之路。

二、工作思路

1、加强党的思想建设、组织建设和作风建设；认真学习并贯彻落实党的十八大精神，在政治上与党中央、校党委保持高度一致；在工作中，坚持党政联席制度，坚持“以人为本”的思想政治工作原则，规范党的生活制度建设，定期召开党员民主生活会，开展批评与自我批评；做好党员发展工作，加强对党员的后期管理和教育；深入开展争先创优活动，推动各项工作的顺利开展；主动听取群众的意见和建议，充分发挥他们的积极作用；发挥党员干部的先锋模范作用，促进和谐校园的构建。

2、规范教学管理,抓好日常教学工作。规范教师教学行为；加强实践教学环节管理，落实教学检查工作，组织开展教学公开活动，加强师生互动，共同探讨教法、学法，提高课堂教学水平和质量；做好教学文件与教学资料的收集、整理与分类归档工作，确保教学档案的完整性。

3、抓好学科专业建设和课程建设，开创学科建设新局面。迎接省教育厅对品牌专业建设工作的检查验收；继续做好精品课程、教学团队的建设工作；重视实践教学，加快实验中心的建设步伐，做好医学影像技术、医学信息工程等专业实验室的规划与建设；进一步加强4 个规范化化实习基地的建设，妥善安排学生的见习和实习，加强学生专业技能的训练，提高人才培养质量；探索人才培养模式，探索校企合作办学模式；抓好教材建设，已立项的教材要加快编写进程；搞好毕业论文（设计）工作，加强指导，进一步提高毕业论文的质量；根据院部十二五发展规划的要求，按照制定的“十个一工程”建设方案，逐步推进国家特色专业建设的具体建设工作。推动“高等学校教学质量与教学改革 1

工程”（简称“质量工程”）建设。

4、加强师资队伍建设。积极引进教授、博士等高层次人才，选派优秀骨干教师外出进修学习，提高教师学历和业务水平；充分发挥楚天学者特聘教授、彩虹学者、揽月学者等高层次人才在师资队伍建设中的传帮带作用，重视对青年教师的培养，定期安排指导活动，加强业务培训，提高教学技能和教学效果；加强“双师型”教师的培养，积极推动青年教师进医院和企业实践，继续办好医工教师医学课程班培训工作；加强师德师风建设，狠抓教书育人工作。

5、加强教研科研工作，积极开展学术交流，提高教研、科研水平。凝练科研方向，组建2-3个科研团队，以楚天学者、彩虹学者、揽月学者为领军人物，以骨干教师为主体，以团队建设目标和规划为引领，以项目和课题为抓手，促进团队建设健康发展。做好咸宁市生物医学工程学会的筹建与成立事宜。积极参加国际、国内高水平学术交流，邀请有关专家做科研论文撰写的专题报告，提高教师的教研、科研撰写水平；组织院内教师定期开展专题学术报告和交流；完善教研、科研工作奖励办法，鼓励教师参加教研、科研活动，多发表高质量教研、科研论文；引导教师积极参加教研、科研课题的申报工作，特别是要多争取高级别、高经费的教研、科研项目。

6、加强学生教育管理，特别是学生心理健康教育和安全教育管理。高度重视安全稳定工作，牢固树立安全稳定高于一切的观念。通过完善制度、加强日常教育、强化措施、规范管理，切实维护好正常的教学和生活秩序，确保学生的行为规范，身心健康，财产和生命安全。

7、积极做好招生宣传和就业指导工作。重点攻克我院历年招生生源不足的难题，深入调研、加大宣传，寻求有效的对策和举措；进一步彰显专业特色和就业优势，做好各方面宣传和联络，将招生就业工作做实、做细、做精。

8、继续实施大学生素质拓展计划。积极组织学生参加各种社会实践活动，提高大学生的社会责任感和综合素质；鼓励学生积极参加国家、省级挑战杯、创业大赛、数学建模、电子设计大赛等各项比赛，积极申报大学生课外科研项目，积极参与大学生课外创新创业活动。

生物医学工程学院

2012年12月

第五篇：生物医学工程学院学风调查问卷

生物医学工程学院学风调查问卷

亲爱的同学，你们好！为了更好地了解同学们的学习情况，进一步加强学风建设，并有针对性的开展相关活动，特展开此次调查。请同学们根据实际情况和真实想法填写。调查结果保密，请同学们放心填答。感谢大家的支持与合作！

1.你的性别

A男

B女

2.你认为你现在对学习的态度是

A刻苦钻研，全身心投入

B认真学习，端正态度

C只求及格，不挂科就好

D无所谓，随便混混

3.你认为大学学习的主要动机是

A实现自身的理想抱负

B完善自我C为毕业后找个好工作

D为报答父母

F来自同学和社会的竞争

4.你认为大学发展的主要目标是

A全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标做准备B为今后深造做准备

C为得文凭，为以后找工作打好基础

D不知道，没有想过

5.你对本专业的前景态度如何

A充满光明，很有信心

B没有考虑过，走一步算一步

C前景黯淡，前途堪忧

D其他

6.你的课余时间主要用来

A看课外书，补充知识

B上网

C运动

D逛街

F谈恋爱

G参加社团活动

H做兼职

I其他

7.你完成作业的情况怎样？

A独立完成B别人帮助下完成C偶尔抄袭

D经常抄袭

8.你平均每天自习（）小时

A4小时以上

B2-3小时

C1-2小时

D1小时

9.你认为大学生迟到或逃课的主要原因是(多选)A缺乏学习动力

B厌学情绪高

C不喜欢老师的授课方式

D沉溺于网络、游戏

E对所学专业课不感兴趣

F社团活动多

G作息时间安排不合理

H认为课程简单，自学就行

10.对于学生旷课，你的态度是

A如果有重要的事，偶尔旷课情有可原

B绝对不能旷课

C无所谓，不影响学习就行

D无所谓，个人自由

11.你认为加强学风建设，下列哪些问题应最先解决 A作业抄袭

B考试作弊

C旷课、迟到早退

D课堂纪律

F学习目标和心态

12．你认为学风的好与差的决定因素是（可多选）A学院管理

B教师作风

C学生自身

D校园文化氛围

F其他

13.你认为老师上课点名有必要么

A很有必要

B能起到一定的促进作用

C没必要

D无所谓

14.你对老师教学水平的满意程度如何

A很满意

B较满意

C一般

D不满意

F很不满意

15.在课后你跟老师的沟通情况是

A经常探讨学习问题

B偶尔聊聊

C从不

16.你对学校硬件（自习室、图书馆）的满意程度 A条件很好，完全满足我的学习需求

B还可以，基本满足我的需求

C一般，课外书不全，偶尔没有地方上自习

D经常接不到所需书籍，图书馆、自习室经常爆满

17.你认为本学院在学风方面的规章制度完善么 A很完善

B 基本完善

C很不完善

D不了解情况

18.你认为怎样才能有效改善学风（可多选）A加强师资队伍，提高上课水平

B加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤 C加强思想教育

D加强学术交流

F有明确的学习目标，加强职业生涯规划的指导

19.你对加强学风建设有什么建议，请畅所欲言：