020507北京大学新闻网简介（五篇模版）

第一篇：020507北京大学新闻网简介

北京大学新闻网简介

北大新闻网于2000年1月1日正式推出，是由北大党委宣传部、北大新闻中心主管的 以网络为载体，发布北大新闻的校园权威信息机构。

新闻网开办以来，在学校领导和广大师生关心支持下，新闻网紧紧围绕学校的中心

工作展开新闻“攻势”，其视点触及学校的方方面面，并不断探索网络新闻的特点与规律，努力在宣传北大的改革与发展，树立北大的良好社会形象方面作出自己应有的贡献。这 突出表现在对我校各项重大活动的及时全面报道上，包括：北大新当选的两院院士、“21 1”工程验收、学习“三个代表”、师德建设、、北大“开放日”招生宣传、北大纪念建 党80周年活动、首届北大文科论坛等等。

从反响看，新闻网的报道不仅在校园内获得师生好评，更为社会各界了解北大开辟

了一扇窗口，同时也为国内各大媒体宣传北大提供了第一手素材。这从浏览次数上可以得 到验证。5月31日，新闻网开始统计点击率，截止2001年12月31日，总浏览次数达到了353

812次，日均浏览次数达1646次。如果扣除暑假期间（7月1日～9月3日）特殊情况，日均

浏览次数为1791次。其中，单日浏览次数超过3000次的有5次，最高为3636次（12月14日），超过2000次的有51次。

一、新闻网情况概述

1、创建背景—网络时代对宣传工作的新要求。在新闻网诞生以前，北大校内新闻媒 体有2家：校报和广播电视台。在网络成为第四媒体之后，这些传统媒体遇到了新的挑战，突出表现在时效性、全面性和便捷性方面。毫无疑问，如果不随着形势而探索新的宣传工 作途径，必将影响到北大的进一步发展。正是在这种背景下，新闻网在北大顺应网络时代 宣传工作新特点的进程中应运而生，从而使北大的宣传工作架构更加完备，效率也不断提 高。

2、内容架构—紧扣北大学术脉搏。学术是北大的灵魂，一百年来，无论国内外时局 如何，北大始终高举学术的旗帜，从早期的“教育救国”到现在的“科教兴国”，北大为 中华民族从落后到复兴作出了卓越的贡献。尤其在当前这个以科技为先导进行综合国力竞 争的时代，作为中国最具实力的高等学府，北大理应承担起自己的使命。基于此，在依靠 专家学者努力基础上，宣传工作更要有所作为，及时总结报道我校科研动态和成果，介绍 学校的相关政策，宣传先进人物和事迹，交流经验和心得体会，为北大创造一流的学术 环境。

3、重点栏目—学术新闻、北大学人、媒体北大、思想理论、产业新闻、教育视点、信息预告、校园文化等。“学术新闻”全面报道北大学术最新成果、科研进展、学术会 议、学科建设；“北大学人”集中展示各学科带头人的成就与风采，关注有潜力的学术新 人；“媒体北大”多方转引国内各大媒体对北大的宣传、报道，为学校工作提供有价值的 参考建议；“思想理论”深入报道北大思想理论战线的工作，为师生提供理论学习、交流的平台；“产业新闻”综合介绍北大校办创业进展与成就，让校内外了解北大在另一条战 线上的辉煌；“教育视点”大量编发国内教育界和兄弟院校工作信息，为北大提供一个学习借鉴“他山之石”的窗口；“信息预告”及时发布校园内最新的各种讲座、活动安排，尽可能满足师生们的信息需求；“校园文化”则让校内外各界纵览北大丰富的校园生活，涉及文化节、文体比赛、社团活动等等。

4、目标定位—“一流大学的一流媒体”。北大创建世界一流大学是一项系统综合工 程，需要学校各方面的共同努力。作为发布北大新闻的权威信息机构、外界了解认识北大 的窗口和北大宣传工作的主力军，新闻网将以建设一流水平的校园媒体为己任，通过大量 一手、全面、迅速、深入的新闻报道，紧密配合学校各项工作地开展，把一个立体的、生 机勃勃的北大展示在世人面前，达到树立形象、鼓舞士气、丰富生活、促进工作的目的。

5、人员状况—精干高效的采编队伍。由于新闻网创办时间短，起步晚，底子薄，基础弱，也由于学校现有条件的限制，目前，新闻网专职负责人员只有1人（主编），其 他人员都是学生兼职（其中，学生编辑3人，学生记者20人）。但是，新闻网并没有因此 而束缚自己的发展，而是因势利导，由主编统筹安排，一方面，积极与各院系和职能部门 联系沟通，取得有效支持与配合；另一方面，充分发挥学生的主动性和积极性，分成学术、人物、讲座、文体和评论等各组，进行了大量的采访工作。总的来说，现有的这只采编 队伍很好地完成了自己的任务。

二、2001年工作业绩

在2001年里，新闻网在坚持日常的新闻报道基础上，整理编发了大量的各方面信息，还 先后专门集中力量报道了学校各种重要活动，可以说是硕果累累。具体表现在：

1、年度发稿总量。

中文版共计有4380篇，日均发稿12篇。其中，“综合新闻”949篇，“学术新闻”373篇，“北大学人”91篇，“媒体北大”1076篇，“教育视点”1284篇，“思想理论”94篇，“ 校园文化”167篇，“产业新闻”68篇，“信息预告”264篇，“学生论坛”14篇。此外，主 要面向国外读者的新闻网英文版2001年也发稿总量达269篇，总浏览次数为25928次，日均浏

览量为71次。其中“热点新闻”（hot news）122篇，“学术聚焦”（academic focus）82篇，“校园生活”（campus life）65篇。总之，新闻网发布信息容量之大，在国内各高效媒 体中可以说是名列前茅。

2、年终总结报道。

2001年是北大的丰收年，校内外各界均热切希望对2001年的北大有个总体把握和认 知，鉴于此，新闻网在2001年底组织了一系列的各种热点回顾和年终盘点。一方面是十大 新闻评选，主要有：“北京大学2001年度十大新闻”、“北京大学2001年度重要学术成 果展示”、“北京大学2001年度十大学生新闻”；另一方面是北大各种成果、奖励和排名，如“中国高校论文被收录SCI数量”、“中国高校科学技术奖”“高教国家级教学成果 奖”、“全国优秀博士论文评选”、“高校博士点专项科研基金资助经费”等等。值得

一提的是，这也是近年来我校媒体最为系统、全面、客观的总结报道，引起了校内师生强 烈的反响，很多同学自发地把相关内容往北大BBS等处转载，很多人也乐于把其当作检阅 北大成果的一项标尺。同时，一些校外知名媒体也对此非常关注，有些单位还以此为切入 点对北大进行年终盘点。

3、编辑《北大信息周刊》。

长期以来，我校一直缺乏一份运作周期短，又能全面报道北大动态的刊物。为此，受宣传部和新闻中心委托，《周刊》于2001年10月12日正式创刊，每周一期，由新闻网全面

负责编辑，主要送学校领导及各职能部门和院系负责人阅览。《周刊》内容分为五大部分： “媒体北大”、“言论参考”、“兄弟院校”、“教育视点”和“新闻动态”。到年底，《

周刊》已出版12期，每期内容都异常充实，而且都为最新报道，在发挥新闻网的时效优势同

时，也较好地弥补了网络的劣势所在。目前，《周刊》作为校园刊物“新宠”，在校内已产 生了积极的影响，并具备了一定的知名度。

4、校园影响。

新闻网以校内师生为主要服务对象，在这种思想指导下，新闻网的各项工作都充分

考虑到了广大师生的意见建议，因此，尽管比起校报、新青年、北大BBS等“老牌”媒体，新闻网只是一个新生儿，没什么基础，但还是在短短的一年内就赢得了他们的信任和厚爱。这主要表现在：

一、新闻网浏览次数上，这有详细数字证明；

二、新闻网发表文章被 其它媒体转载的“数量与比例”都很明显，这种“转载率”说明，在校园新闻方面，新闻 网业已被公认“值得信赖”的品牌；

三、校内众多部门、各学生社团等都愿意向新闻网供 稿或邀请记者前去采访。

5、对外宣传。

作为中国最知名的大学，北大的各种活动常常受到社会各界的关注，而新闻网则为

他们提供了一个关注北大动态的窗口。新闻网的形式结构、栏目设置，特别是其充实的内 容为校外媒体提供了第一手材料，大大方便了他们对北大的宣传报道。从实践看，新闻网 的这种服务有“无形的”，也有“有形的”，前者指新闻网提供线索、素材，或接受外界 各种咨询（主要是打电话至新闻网办公室）；后者是新闻网推荐的优秀作品，据不完全统 计，共有人民日报海外版、北京日报、中国社科院院报等报刊先后发表新闻网记者文章。由此可见，新闻网在北大对外宣传上可以说是是不辱使命。

三、新闻网在学校宣传工作和校园文化建设中的作用

相对于报刊杂志等传统媒体来说，网络是个新事物，而刚刚诞生一年的新闻网更是 个新事物。因此，新闻网在北大的发展过程中，特别是在学校的宣传工作和校园文化建 设中，能发挥一种什么样的作用呢？也就是说，新闻网该给自身一个什么样的定位呢？ 经过一年来的实践，我们发现，可以包含以下几个方面：

1、全面报道北大动态，展示北大最新成就。

现在的北大可以说是日新月异，每天都有新变化，也就是每天都有新闻。北大在各 方面所取得的成就都可以从每天的动态信息中得到反映。而作为一所国内外知名的一流 学府，北大这所综合大学里每天的新闻实在太多了，由于条件限制，新闻网也不能对此面 面俱到。但有一点，新闻网一直确信，我们的工作越仔细、越全面、越到位，包括北大师 生在内的社会各界对北大认识就会越全面、越深入、越客观。因此，新闻网将以此为首要 任务，努力塑造一个“最新的”北大。

2、着力打造新闻精品，树立北大一流形象。

一流的大学应该是一种全方位的一流，不能在某一方面落后于人。从这个角度讲，新闻网、校报、广播电视台等校园媒体的工作表现也就成了衡量北大宣传战线和校园文化 建设的“标尺”，为此，新闻网要在新闻业务上不仅要有足够数量，更要确保质量，还要敢于

走出校园，向校外专业媒体看齐，着力打造新闻精品，用更高的标准来推动自己不断进 步，以树立北大宣传工作和新闻工作者的一流形象，从而实现以实际行动为北大建设世界 一流大学作贡献的宗旨。

3、加强校方与师生沟通，配合学校工作大局。

由于网络的便捷性、易于交流等特点，新闻网在实践中一定程度上扮演了校方和师

生“中间人”的角色，为实现“上情下达”和“下情上传”创造了更多的条件和渠道。这 主要表现在：一方面，学校的一些决策和重大活动，可以通过新闻网较快地传达下去，同 时，也为其最终的贯彻实施创造了较好的舆论环境；另一方面，新闻网通过记者的采访活动，可以搜集到大师生的真实信息，既有对学校工作的意见建议，又能把握住基层关心的热点 焦点问题，从而为学校决策层提供参考依据。当然，在这方面，新闻网做的还不够，为此，在2002年，我们准备增设“校务公告”、“网上调查”等栏目，有针对性地发挥新闻网的功能和

优势。

4、发挥网络新闻优势，提高宣传工作效率。

宣传工作讲究的就是要在有关地群体间快速、准确地传达各种信息，因此，在当今

这个信息社会里，宣传工作需要更多地以网络为载体，这业已为国内外新闻界的实践所证 明，究其原因，就在于网络媒体能更好地满足宣传工作的要求，这是由网络本身特性决定 的。作为北大官方网站，作为北大宣传工作的喉舌，新闻网明确自己的定位，尽力采取多 种方法和途径，以实现内容和形式的统一，既坚持宣传工作的原则性立场和一定的理论高度，也追求生动活泼的艺术性和说服人的技巧及灵活性，从而较好地达到既定的要求和目标。在这方面，通过一年的实践，我们初步掌握了一些方法，也取得了一定的成绩，在北大 庆祝建党80周年、学习“三个代表”以及把握舆论导向等多个问题上得到了学校的肯定。

5、加深师生了解北大，增强责任心与自豪感。

北大是北大人的北大，只有让师生们对北大在前进中遇到的困难有更全面的了解，才能有利于其明确肩上的重任，同理，只有对北大所取得成就更深入地认知，才能有利于 增强我们的信心和自豪感。一年来，新闻网全力报道了北大新当选两院院士、“211工程” 进展情况、北大文科论坛等众多“正面”新闻，对维护北大形象，扭转社会对北大文理科 “偏见”问题等产生了积极效果；同时，我们也本着实事求是的态度，不因为北大在某方 面不如人就回避过去，大量编发了清华等其它高校建设情况，目的只有一个，希望推动北大 师生“自我否定”，“自我加压”，不盲目自大，增强“危机意识”，以化压力为动力，加 速北大的进步。

6、丰富校园文化生活，创造成才良好氛围。

校园文化是大学的重要组成部分，也是观察一所大学精神面貌的“镜子”。新闻网

非常注意这一点，也一直把塑造一种昂扬上进的、丰富多彩的、高品味的、紧扣时代脉搏的 具有鲜明青春气息的北大校园文化为工作重点，目的就是要达到既增强北大学生投身建设高雅

校园文化的积极性，同时，也让外界通过新闻网这面“镜子”对北大校园文化有深入的体 会。我们相信，这项工作长期坚持的结果，将会是形成一个从校内到校外，尊重知识，鼓 励创新，保持传统，追求真善美，格调高雅的大环境，从而为师生们的工作学习、日常生 活创造良好的氛围。本着这项宗旨，新闻网一方面对爱心社、戏剧社、五四文学社等传统 社团“格外关注”；另一方面还重点“发掘”了学生科技协会、研究生学术促进会等社团 新生儿。此外，新闻网还对“挑战杯”竞赛、学生创业大赛、01级新生联欢晚会等活动作 了专题报道。

7、提供校园活动信息，服务师生工作学习。

作为校园媒体，学校的各项活动是新闻网工作的立足点，从另一个角度讲，把这些

活动的相关信息提供给广大师生也是我们工作的目的和归宿。因此，如何尽可能高效率的 为师生提供信息服务也就成了这一年来新闻网始终思考的一项课题，从最简单的“讲座预 告”，到一句话形式的“信息速递”，到按时间排序的“活动预告”，直到现在的集学校 工作安排、讲座、报告会、文体活动和社团活动于一体的“信息预告”，新闻网把更优质 的信息服务当作衡量自己成绩和是否受师生欢迎的一个“坐标”。现在，新闻网每天信息 的更新量不低于6条。不过，由于部分院系和单位对这项工作的认识角度不尽一致，新闻 网的信息来源受到了一定程度地限制，对此，还需要进一步的协调和沟通。今后，新闻网 将把“信息预告”作为一个“经典品牌”来“经营运作”，以适应新的形式和师生们新的 要求。

四、2002年度工作设想

1、重大活动专题

2、教学科研专题

3、毕业生宣传

4、招生工作宣传

5、思想理论宣传

6、校园活动信息

7、校园文化专题

8、日常新闻报道

第二篇：北京大学简介

北京大学简介

北京大学，创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国近代最早以“大学”身份和名称建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代唯一以最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育；并开创了中国高校中最早的文科、理科、政科、商科、农科、医科等学科的大学教育，是近代以来中国高等教育的奠基者。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）的学统，既继承了中国古代最高学府正统，又开创了中国近代高等教育先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。在中国近现代史上，北大始终与国家民族的命运紧密相连，深刻的影响了中国百年来的历史进程。

学校为教育部直属全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”建设大学、C9联盟，以及东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛的重要成员。北京大学是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它的强项。在教育部2012年学科评估结果中，北大有35个一级学科列全国三甲，数量高居全国高校第一（比第二名多11个）。

北京大学是中国大陆高考竞争最激烈的大学，每年只有各省市高考成绩最优秀的高中毕业生才有机会被北大录取。北京大学历年录取的各省市“高考状元”人数以及国际数学、物理、化学、生物“奥赛”金银牌得主人数均高居榜首。

历史沿革

清末/京师大学堂时期

1898年6月，光绪帝颁布“明定国是诏”推行“戊戌变法”，诏书中强调“京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办”。1898年7月3日，光绪帝批准了由梁启超代为起草的《奏拟京师大学堂章程》，正式创办京师大学堂，并任命吏部尚书兼协办大学士孙家鼐为首任管学大臣。京师大学堂是中国近代正式设立的第一所大学，也是当时的全国最高学府，同时兼任全国最高教育行政机关，行使教育部职能。京师大学堂的建立在中国近现代史上具有划时代的意义，标志着中国近现代高等教育的开端。

1900年，八国联军侵华，打入北京后，京师大学堂遭受破坏。

1902年12月，京师大学堂恢复。吏部尚书张百熙任管学大臣。吴汝纶和辜鸿铭任正副总教习，严复和林纾分任大学堂译书局总办和副总办。创办于1862年洋务运动期间的京师同文馆也并入大学堂。根据学制，不同程度的毕业生分别授给贡生、举人、进士头衔。

1903年，增设进士馆、译学馆及医学实业馆。

1904年，京师大学堂管学大臣改为总理学务大臣，负责统辖全国学务，并另设京师大学堂总监督，专管京师大学堂事宜。京师大学堂统辖全国教育的职能因此分离，成为单纯的高等学校。同年，进士馆开学，招收了中国历史上的最后两届科举进士，即癸卯科（1903年）进士80余名和甲辰科（1904年）进士30余名入学。并选派首批47名学生出国留学。

1905年国子监停办时，一批未毕业的学生直接进入京师大学堂学习。1910年，京师大学堂开办分科大学，开办经科、文科、法政科、商科、格致科（理科）、工科、农科共七科，设十三学门，分别是经科的诗经、周礼、春秋左传，文科的中国文学、中国史学，法政科的政治、法律，商科的银行保险，格致科的地质、化学，工科的土木、矿冶，农科的农学，中国近代的第一所综合性大学初具规模。中华民国/国立北京大学时期

1912年5月，京师大学堂更名为北京大学校，旋即冠“国立”，是中国历史上第一所冠名“国立”的大学，严复出任校长。

1917年（民国六年），著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取兼容并包义”，使得北京大学思想解放，学术繁荣，北大从此日新月异。同年，北京大学开始招收研究生，这标志着中国大学研究生教育的开端。1919年（民国八年）5月4日，“五四运动”爆发。北京大学等北京多所学校的学生在天安门前集会，罗家伦、江绍原、张廷济为学生运动三个代表，罗家伦起草了《北京学界全体宣言》，随后举行示威游行。军警当场逮捕学生。蔡元培、李大钊、陈独秀、朱家骅、胡适、鲁迅当时为了营救学生，不惜发动全国工商界罢工罢市。北京学生的爱国运动，得到了各地青年学生和人民群众的同情和支持，学生爱国运动的烈火迅速燃遍全国，发展成为全国性的反帝爱国运动。

1927～1929年间，北大处于动荡之中，并遭到严重摧残。奉系军阀攫取北京政权后，于1927年悍然宣布取消北大，与北京其他八所国立大学合并为京师大学校。

1928年南京国民政府先将其改为中华大学，复改为北平大学，复改为国立北平大学北大学院。1929年北大宣布自行复校，国民政府于8月6日恢复国立北京大学。

1930年（民国十九年），国民政府首任教育部长、蔡元培先生的高足、曾三度代理北大校长的蒋梦麟开始执掌北大，翌年一月正式就职。

1931年北大与中华教育文化基金会设立合作研究特款。动工兴建新图书馆、地质馆、灰楼学生宿舍等三大建筑，修建了大操场；理科各系设施得到相当的改善。

1935年，北大已建成实验室40多个，实验仪器6716件，标本15788种，药品及实习用具3100多 件，设备条件居于全国高校前列。

1937年9月，北京大学奉国民政府令南迁至长沙，与清华大学、天津的私立南开大学组成国立长沙临时大学。

1938年临时大学前往昆明，4月2日更名为国立西南联合大学。全校设文、理、法商、工、师范五个学院，26个系。1938年5月4日，西南联大正式上课，次年5月北大研究院在昆明恢复并开始招生，研究生学籍分属三校。1946年7月胡适先生由美返国，9月正式就任北大校长，致力于北大之全面复兴，“把北大做到最高学府，做成功今日最高的学术研究机关”。双十节在国会街北大第四院礼堂隆重举行复校开学典礼。胡适先生以其绝高的威望，延揽名师，可谓济济多士，萃集一堂。1946年，该校聘任汤用彤为文学院长，饶毓泰为理学院长，周炳琳为法学院长，马文昭为医学院长，俞大绂为农学院长，马大猷为工学院长，樊际昌为教务长，陈雪屏为训导长，郑天挺为秘书长，设33个学系(其中医学系下设18科)、两个专修科及独立的文科研究所，学生总数3400多人，恢复了比过去更大的光荣。

1947年年夏，胡适校长拟提议在北大组建原子能研究中心，并亲自联系钱三强、何泽慧、胡宁、吴健雄、袁家骝、张文裕、张宗燧、吴大猷、马仕俊等九人，“皆已允来北大”，后因时局变化未果。1947年8月下旬，提出“十年高等教育发展计划”，集中国家最大力量培植五所成绩最好的大学。

1948年国立中央研究院首次院士选举，北大10位教授入选，位居全国各高校之首。

1948年12月15日胡适校长离平南迁，由郑天挺、汤用彤、周炳琳三人主持校务，但表示“我虽在远，决不忘掉北大”。中华人民共和国时期

1952年政府对高等院校进行院系调整，清华大学、燕京大学的文理科的部分师资并入北京大学，北京大学的工学院、农学院、医学院、地质系、政法专业等脱离北京大学，或组建成新的高等院校，或并入其他相关院校。院系调整后的北京大学迁校址于原燕京大学校址，成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为中国各行业培养了大批人才。

1955年，为了尽快建立中国的核工业体系，北大建立了全国第一个原子能人才培养基地——物理研究室(技术物理系前身)。

1956年，根据国家规划，集中北京大学等五校师生，在黄昆、谢希德教授的主持下，在北大创办了中国第一个半导体专门化，培养了中国新兴半导体事业的第一批骨干。

1979年成立力学系，1982年成立社会学系，1983年考古学专业从历史学系分出独立建系，同年成立王选教授任所长的计算机科学技术研究所。1985年成立北京大学第一个学院——经济学院，这是北大进行管理体制改革，实行校、院、系三级管理体制的重大举措。

2000年4月3日，同根同源的北京大学与北京医科大学合并，组建了新的北京大学。2000年许智宏院士出任北京大学校长，2001－2002年，北京大学先后组建、成立了政府管理学院、新闻与传播学院、物理学院、地球与空间科学学院、环境学院、信息科学技术学院、软件学院、对外汉语教育学院。2004年首批五个试点国家实验室公布，北京大学与中国科学院化学研究所联合建设的北京分子科学国家实验室名列其中，2005年北京国际数学中心由国家发展与改革委员会批准筹建；“985”二期工程启动，北京大学提出“以队伍建设为核心，以前沿交叉学科为重点，以体制和制度创新为动力，调动各方面资源，推进科技创新平台和哲学社会科学研究基地建设，全面提升北京大学的科技创新能力”的总体方针。

校园文化 北京大学作为新文化运动的中心和五四运动的发源地、中国最早的马克思主义和民主科学思想的源头之一，以及中国共产党最早的活动根据地之一，北大为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。北大以优良的治学校风，齐全的学科门类，雄厚的师资力量，显著的科研成果而著称，爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风，在这里生生不息、代代相传。

北京大学百余年来成长了中国几代最优秀的学者。丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏独立思想，这一切又与先天下的严峻思想、刚正不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合，构成了一种特殊的精神魅力。

北京大学把培养社会主义现代化建设需要的高级专门人才同重大研究有效地结合起来，在继续加强和发展基础学科的同时，着力发展经济建设、科技进步和社会发展急需的应用学科、交叉学科和新兴学科，使学校成为一所拥有自然科学、技术科学、社会科学、人文科学、管理科学、教育科学、语言科学、医药科学和新型工程科学等多种学科，集人才培养、科学研究、社会服务为一体的新型综合性大学。

“思想自由、兼容并包”的传统在北大薪火相传，构成一种恒远而不具形的存在。“科学与民主”早已成为这圣地不朽的灵魂。在北大学会的不仅仅是单纯的知识，感受更多的却是北大对一个人人格的熏陶，从这里走出的代代骄子无不都具备“北大”特有的精神气质。校徽

校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。原北大校长许智宏说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。许多毕业了多年的北大学生回想起来，都不约而同地提到，北大给学子们最宝贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。

第三篇：北京大学简介

学校简介

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国近代正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。[1]

北京大学校门

[2]

北大是中国近代最早以“大学”身份和名称建立的机构，也是近代最早的综合性大学，并催生了中国最早的现代学制。北大是中国近代惟一以最高学府身份创立的大学，最初也是当时的国家最高教育行政机关，行使国家教育部职能，统管全国教育。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）的学统，建立之初身兼传统太学制度与现代大学建置的双重身份，既继承了中国古代最高学府之正统，又开创了中国近代高等教育之先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。自建校以来，一直享有崇高的名声和地位。民国元年（1912年），京师大学堂更名为国立北京大学。[3]

北大是中国最高学府，同时也是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它的强项。按照国家重点学科，北大的理科、文科、医科实力均为全国第一。作为中国高等教育的奠基者，北大诞生了中国高校中最早的数学、物理、化学、地质、计算机、微电子、核物理、心理、农学、医学、中文、历史、哲学、考古、外语、政治、经济、商学、新闻等学科。[4]

排名与招生方面：北大是近年来国内外各类大学排行榜中获得第一最多的大陆高校。北大历年录取的各省市“高考状元”人数以及国际数学、物理、化学、生物“奥赛”金银牌得主人数均高居榜首，超过国内其他院校录取人数的总和[5]。

院系专业方面：学校共有5个学部、41个院系、360个研究所（中心）、1个国家实验室、16个国家重点实验室、教育部重点实验室18个、2个国家级工程研究中心，45个省部级重点实验室（院、所、中心）、20个国家基础科学研究与教学人才培养基地、10个人文社科重点研究基地、8个附属医院。有101个本科专业、1个第二学士学位专业、244个硕士专业、201个博士专业、81个全国重点学科、35个博士后科研流动站，国家重点一级学科18个，国家重点二级学科131个，国家重点培育学科3个一级学科博士学位授予权学科42个，二级学科博士学位授予权学科263个。

教师学生方面：本科学生14465人、硕士生10031人、博士生5088人；1597名正高级教职人员（其中博士生导师1227名），其中中国科学院院士64名、中国工程院院士17名、第三世界科学院院士13名、长江学者95人、国家杰出青年科学基金获得者108人。北大的中科院院士、教授、博士生导师、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者以及国家重点学科、国家重点实验室的数目，均居全国高等院校之首[6]。

学校基础设施：学校主校园占地面积3.39平方公里，合5085亩。北大图书馆为亚洲最大的大学图书馆，现藏书1046万册，电子图书及期刊逾7亿册，藏书量和电子期刊数居全国高校第一。

北京大学风景(16张)

北大作为中国教育部直属高校，及国家首批“211工程”和“985工程”系列的重点大学[1]，是国家“111计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学，亦是东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、九校联盟（C9）和基础学科拔尖学生培养试验计划的成员。

北大作为新文化运动的中心和五四运动的发祥地、中国最早的马克思主义和民主科学思想的源头之一，以及中国共产党最早的活动根据地之一，北大为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风，在这里生生不息、代代相传。现任校长周其凤院士、党委书记朱善璐教授。[1] 编辑本段校容校貌 北大校徽

校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。北大的许智宏校长说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。许多毕业了多年的北大学生回想起来，都不约而同地提到，北大给学子们最宝贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。

学风校训

学风：

勤奋 严谨 求实 创新

校风：

爱国 进步 民主 科学

校训：

(北大并无正式的校训。)历史沿革

京师大学堂（1898-1911年）

京师大学堂诞生于戊戌变法时期。

大学堂匾额

光绪二十四年（1898）6月11日，光绪帝颁布《明定国是诏》，正式提出要兴办京师大学堂。同年7月3日，京师大学堂在孙家鼐的主持下在北京创立，最初校址在北京景山东街（马神庙）和沙滩（故宫的东北）红楼（北京五四大街29号）等处。京师大学堂是中国近代正式设立的第一所大学。1900年，八国联军侵华，打入北京后，京师大学堂遭受破坏。1902年12月，京师大学堂恢复。吏部尚书张百熙任管学大臣。吴汝纶和辜鸿铭任正副总教习，严复和林纾分任大学堂译书局总办和副总办。创办于1862年洋务运动期间的京师同文馆也并入大学堂。1904年选派首批47名学生出国留学。

清末，京师大学堂被直呼为“大学堂”，是全国最高学府和最高教育管理机构，也是中央政府正式承认的第一所大学，是早期学制规定的全国惟一的大学堂。大学堂的第一个办学章程《总理衙门奏拟京师大学堂章程》中提到“京师大学堂为各省之表率，万国所瞻仰……各省学堂皆当归大学堂统辖，一气呵成”。中国近代第一个学制《钦定学堂章程》（“壬寅学制”）中规定全国仅设京师大学堂一所大学，“京师大学堂主持教育，宜合通国之精神脉络而统筹之。现奉谕旨一切条规，即以颁行各省，将来全国学校事宜请由京师大学堂将应……京师大学堂本为各省学堂卒业生升入专门正科之地”。中国近代第一个颁布实施的学制《奏定学堂章程》（“癸卯学制”）则认为全国可设多所大学，但暂先仅设京师大学堂一所，“中国地大民殷，照东西各国例，非各省设立大学不可。今先就京师设立大学一所，以为之倡，俟将来各学大兴，即择繁盛重要省分增设，并以渐推及于各省”。另外，还规定大学分为经、政法、文、医、格致、农、工、商八科，“以上八科大学，在京师大学务须全设，若将来外省有设大学者可不必限定全设，惟至少须置三科，以符学制。” 此处除了表明京师大学堂独一无二的地位外，亦再次说明京师大学堂是当时中央政府所承认的唯一大学。

自科举制度和国子监相继取消以后，京师大学堂即成为中国惟一最高学府和最高教育管理机构，也成为科举取士制度的替代品。1904年京师大学堂进士馆开学，招收了最后两批科举进士，即癸卯科（1903年）进士80余名和甲辰科（1904年）进士30余名入学；1905年国子监停办时，一批未毕业的学生直接进入京师大学堂学习。可见，京师大学堂继承并替代了科举制度和国子监，是古代取士制度与高等教育向现代演进的承上启下者。因此，很多学者如胡适、季羡林、冯友兰、周培源、任继愈、萧超然等都认为，京师大学堂（北京大学）是中国自汉代太学以来国家最高学府的惟一正统继承者，甚至北大的历史可以因此上溯到两千多年前汉武帝设立太学之时。

国立北京大学（1912-1929年）

民国元年（1912）

严复校长

蔡元培校长

5月，京师大学堂更名为国立北京大学，是中国历史上第一所冠名“国立”的大学，严复出任校长。民国六年（1917），著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取兼容并包义”，使得北京大学思想解放，学术繁荣，北大从此日新月异。陈独秀、李大钊、朱家骅、胡适等一批重要的历史人物都曾在此时期在北京大学任职或任教，鲁迅也在此兼讲师。北大因而成为开风气之先的“新文化运动”中心和多种社会思潮的策源地。北京大学是中国共产主义思想的重要发源地和中国共产党早期活动的重要基地。北京大学教授“南陈北李”相约分别在南方和北方筹建中国共产党，陈独秀当选为第一届中共中央总书记，曾任北京大学图书馆管理员的毛泽东自1935年至1976年去世长期作为中共实际的领袖人物。

五四运动中，国立北京大学的游行队伍

民国八年（1919）5月4日，“五四运动”爆发。北京大学等北京多所学校的学生在天安门前集会，罗家伦、江绍原、张廷济为学生运动三个代表，罗家伦起草了《北京学界全体宣言》，随后举行示威游行。军警当场逮捕学生。蔡元培、李大钊、陈独秀、朱家骅、胡适、鲁迅当时为了营救学生，不惜发动全国工商界罢工罢市。北京学生的爱国运动，得到了各地青年学生和人民群众的同情和支持，学生爱国运动的烈火迅速燃遍全国，发展成为全国性的反帝爱国运动。

1927－1929年间，北大处于动荡之中，并遭到严重摧残。奉系军阀攫取北京政权后，于1927年悍然宣布取消北大，与北平其他八所国立大学合并为京师大学校。1928年南京国民政府先将其改为中华大学，复改为北平大学，复改为国立北平大学北大学院。1929年北大宣布自行复校，国民政府于8月6日将北大学院改为国立北京大学。

国立北京大学（1930-1937年）

民国十九年（1930），国民政府首任教育部长、蔡元培先生的高足、曾三度代理北大校长的蒋梦麟开始执掌北大，翌年一月正式就职。蒋梦麟先生在胡适、丁文江、傅斯年等人的配合下，对北京大学的行政和教学制度作了很大变更，拟定了北大长期发展计划，明确“教授治学，学生求学，职员治事，校长治校”的基本方针，对学校工作进行了全面整顿。学校设文、理、法三学院，下设14个学系；蒋校长此次革新的重点在于教师的挑选，其基本想法是对教师只看学术上的贡献，以期将最理想的阵容摆在北大，从而使北大面貌焕然一新。实行教授专任制，聘请了一大批知名教授，设置首批“研究教授”，特别是理学院延揽了一大批一流科学家。使北大理科得到较快发展；

蒋梦麟校长

制定《国立北京大学组织大纲》，明确办学宗旨为“研究高深学问，养成专门人才，陶融健全品格”。按照美国的大学教育制度，对旧的教学和科学研究制度进行了大刀阔斧的改革：推行学分制，要求毕业生撰写论文并授予学位。改组北大研究院，设文科、理科、法科三个研究所，推进高等教育的正规化。蒋梦麟注重校舍的建设与扩充，将汉花园以北嵩公府的房地全部买下，多方筹集资金，1931年北大与中华教育文化基金会设立合作研究特款。动工兴建新图书馆、地质馆、灰楼学生宿舍等三大建筑，修建了大操场；理科各系设施得到相当的改善，到1935年，北大已建成实验室40多个，实验仪器6716件，标本15788种，药品及实习用具3100多 件，设备条件居于全国高校前列。

蒋梦麟掌校期间，正是民族危亡内忧外患之时，而经过亡校**的北大却在教学与科研水平稳步上升，被誉为“北大中兴时期”。“那个时候，大家自然感觉出一种新的兴奋，那就是打定主意，不顾一切，要努力把这个学校办好，努力给北大打好一个坚实可靠的基础。”从1930年到1937年的七年时间里内，蒋梦麟先生一直把握着北大之舟的航向，竭尽智能，总希望把这个学问之舟平稳度过中日冲突的惊涛骇浪。北大得以平稳前进，仅偶尔调整一下帆篷而已。蒋梦麟这位中国现代杰出的教育家功不可没。

国立西南联合大学（1937-1946年）

民国二十六年（1937）七七事变以后，北平、天津相继沦陷，9月，北京大学奉国民政府令南迁至长沙，与清华大学、天津的私立南开大学组成国立长沙临时大学，1938年临时大学前往昆明，4月2日更名为国立西南联合大学。全校设文、理、法商、工、师范五个学院，26个系，由三校校长蒋梦麟、梅贻琦、张伯苓和秘书主任杨振声组成常务委员会作为全校行政领导机构。民国二十七年（1938）5月4日，西南联大正式上课，次年5月北大研究院在昆明恢复并开始招生，研究生学籍分属三校。西南联大汇聚三校菁华，其阵容在全国首屈一指，可谓大师云集，群星璀璨。极度艰苦的条件下，联大师生和衷共济，弦歌不辍，以刚毅坚卓精神，维系中华教育命脉，坚持教学和科学研究。“千秋耻，终当雪，中兴业，需人杰”，国立西南联合大学为中国培养了一大批杰出的人才，包括诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道，两弹一星元勋郭永怀、陈芳允、屠守锷、王希季、邓稼先、朱光亚，以及90位两院院士，北大研究院毕业生中也走出了国家最高科学技术奖得主黄昆、国学大师任继愈等杰出学者。“神京复，还燕碣”，抗日战争胜利以后，联大三校准备复员北归。

民国三十五年（1946）5月4日西南联大举行结业典礼，光荣地完成了战时大学的历史使命，创造了中国高等教育史的一个奇迹。

国立北京大学（1946-1949年）胡适校长

抗日战争胜利后，蒋梦麟先生辞去北大校长改任行政院秘书长，国民政府任命胡适出任校长。到任前委由傅斯年任代理校长。傅斯年先生这位五四运动的健将、蔡元培先生的得意弟子，对北大充满真挚感情，长期以来为北大出谋划策，关怀备至。担任史学系教授，民国二十八年（1939）起还亲自担任久负盛名的北大文科研究所所长。傅先生此来主要处理伪北大的遗留问题及北大的复原。傅斯年代表北大接收日据时期扶植的伪北京大学，日聘教师一律斥退不用。傅斯年以天才般的办事能力和宏大气魄，尽瘁为北大工作，广延教授，增加数倍之校舍。除把北大迁往南方的图书资料和其它设施运回外，还把北大附近的相公府、东厂胡同黎元洪旧居、旧国会大厦数处力争为北大校产。将原来的文、理、法三院扩充为文、理、法、工、农、医六个学院，使北大成为门类齐全的综合性大学。为胡适返国担任校长扫除障碍，奠定基础。

民国三十五年（1946）7月胡适先生由美返国，9月正式就任北大校长，致力于北大之全面复兴，“把北大做到最高学府，做成功今日最高的学术研究机关”。是年双十节在国会街北大第四院礼堂隆重举行复校开学典礼。胡适先生以其绝高的威望，延揽名师，可谓济济多士，萃集一堂。聘任汤用彤为文学院长，饶毓泰为理学院长，周炳琳为法学院长，马文昭为医学院长，俞大绂为农学院长，马大猷为工学院长，樊际昌为教务长，陈雪屏为训导长，郑天挺为秘书长，设33个学系(其中医学系下设18科)、两个专修科及独立的文科研究所，学生总数3400多人，恢复了比过去更大的光荣。尤其新组建的工学院，在马大猷先生等人的精心擘画下，呈现出良好的发展势头，先后组建机械、电机、土木、建筑、化工五学系，并已开出航空系课程，短期目标是再建立航空系、矿冶系，达到七个学系的建制规模。这对于未来国家工业化建设何其重要，惜时局变更，惨遭中辍耳，但是为后来北大恢复工学院、建筑学院等保留了火种。民国三十六年（1947）年夏，胡适校长拟提议在北大组建原子能研究中心，并亲自联系钱三强、何泽慧、胡宁、吴健雄、袁家骝、张文裕、张宗燧、吴大猷、马仕俊等九人，“皆已允来北大”，后因时局变化未果。同年8月下旬，提出“十年高等教育发展计划”，集中国家最大力量培植五所成绩最好的大学。民国三十七年（1948）国立中央研究院首次院士选举，北大10位教授入选，位居全国各高校之首。胡适

校长胡适与1948届农学院毕业生合影

校长为北大殚精竭虑，短短几年之间，原有的文、理、法三学院均得到加强，增设的农、医学院跃居全国顶尖，工学院也具备了相当实力。此时的北京大学学科设置齐备，实力盛极一时。然而时局突变，民国三十七年（1948）12月15日胡适校长离平南迁，由郑天挺、汤用彤、周炳琳三人主持校务，但表示“我虽在远，决不忘掉北大”。胡适在北大校长任上一心一意致力于把中国的高等教育与大学的现代化建设全力推进到一个可与欧美先进国家接轨的高度。竭力维护教育独立、学术自由和发展高等学问、提高科研水平，为北大及中国的大学教育忘情投入。1962年2月24日，胡适先生在台湾去世，遗体覆盖北京大学校旗下葬，遗嘱“遗留在北京的102箱书籍、手稿、文件，捐赠北京大学”。

北京大学（1949-）

中华人民共和国成立后，政府于1952年对高等院校进行院系调整，清华大学、燕京大学的文理科的部分师资并入北京大学，工学院、农学院、医学院、地质系、政法专业等脱离北京大学，或组建成新的高等院校，或并入其他相关院校。院系调整后的北京大学迁校址于原燕京大学校址，成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为中国各行业培养了大批人才。

北大校园

1981年被国务院批准为首批具有博士、硕士授予权的大学。1984年10月，北京大学研究生院成立，具体负责全校研究生的培养、教育和管理工作。

2000年4月3日，同根同源的北京大学与北京医科大学合并，组建了新的北京大学。北京医科大学的前身是国立北京医学专科学校，创建于1912年10月26日。二十世纪三、四十年代，学校一度名为北平大学医学院，并于1946年7月并入北大。1952年高校院系调整中，北京大学医学院脱离北京大学，独立为北京医学院。1985年更名为北京医科大学。两校的合并进一步拓宽了北大的学科结构，为促进医学与人文社会科学及理科的结合，改革医学教育奠定了基础。

北大未名湖

百余年来，北大校园中人文渊薮，英才辈出，为民族复兴、国家强盛做出了不可替代的贡献。据统计，截至2008年，北大校友中已有吴文俊、王选、黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒、徐光宪、王忠诚等八人获得中华人民共和国国家最高科学技术奖（全国共14人），12人成为中国“两弹一星”的元勋，近1000人当选院士，北大的毕业生和教师为中国的自然科学、人文社会科学、医学、工程技术及国防事业、文化事业的发展做了奠基性和开拓性的贡献。北京大学被认为是中国最优秀的大学，被世人称为中国的哈佛。美国哈佛大学校长在北京大学发表演讲时亦称：“哈佛大学是美国的北大”。据不完全统计，北大的校友和教师有近1000位中国科学院院士、中国工程院院士、中国社会科学院学部委员（院士）、第三世界科学院院士及美国科学院院士，中国自然科学界、人文社会科学界、医学界等有影响的人士相当多出自北大，并且产生了一批重大研究成果。近年中国高校十大科学进展中，北大均有1到2项成果入选，在教育部科学技术委员会的官方排名中，稳居全国高校之首。

北京大学以其突出的影响力吸引着全世界的目光，全世界的政要、学者无不把到北京大学演讲作为中国之行的首选。

学术地位

北京大学

北大作为对中国近代史上影响深远的大学，其学术水平一直在国内傲视同侪，不少各界出色业者及知名学者出自北大或曾在北大任职。

在国际学术排名榜中，北大在众多领域均高踞中国大学之首。在中国的民间排行榜中，北大也多居首。

在学术期刊方面，北大所发行的部分学术期刊，是中国大陆当中，少有的获得国际知名的大学所认可、具品级的学术期刊。而一些知名学府如牛津大学、哥伦比亚大学等亦有与北大合作共同发行期刊。

文化传统

这是一块神圣的土地。百余年来这里是成长着中国几代最优秀的学者。丰博的

百年纪念讲堂

学识，闪光的才智，庄严无畏独立思想，这一切又与先天下的严峻思想、刚正不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合，构成了一种特殊的精神魅力。

学校把培养社会主义现代化建设需要的高级专门人才同重大研究有效地结合起来，在继续加强和发展基础学科的同时，着力发展经济建设、科技进步和社会发展急需的应用学科、交叉学科和新兴学科，使学校成为一所拥有自然科学、技术科学、社会科学、人文科学、管理科学、教育科学、语言科学、医药科学和新型工程科学等多种学科，集人才培养、科学研究、社会服务为一体的新型综合性大学。

学生社团

北京大学拥有近300家学生社团。每年新生入学时，许多社团在三角地招新，号称“百团大战”。

历史最悠久的是1956年成立的五四文学社。爱心社、山鹰社、台湾研究会、模拟联合国协会、学生实践促进会等5家社团在2010年12月的社团评优中获得“品牌社团”称号。

第四篇：北京大学心理学简介

最近，会发表一些关于院校介绍方面的文章，大家可以关注一下，做到心里有数，起码每个学校什么情况大致了解，然后报考的时候就可以针对自己的复习情况来选择院校，最近期末考了，要辛苦同学们了，祝你们取得好成绩，在考试的同时也要兼顾一下专业课，不忙的时候也拿出来看一下，我是勤思丹丹老师，我的Q2455344731.在我国的学科门类划分中，心理学属于一级学科，其本科教育属于理学类，研究生教育则属于教育类，分三个大的方向：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学。在国内众多开设心理学硕士点的高校中，北京大学、华东师范大学和西南师范大学以基础心理学见长；北京师范大学和华南师范大学以发展与教育心理学见长，浙江大学则以应用心理学见长，它们都是国家级重点学科，实力有目共睹；另外，中山大学心理学系在杨中芳教授的带领下发展迅速，社会心理学和认知神经科学是其两大方向；中科院心理所在心理学的理论研究方面走在全国理论界的前沿。

一、专业特色

生理心理学国内领先。

北京大学是中国最早传播心理学的学府，在中国心理学界声名赫赫，其生理心理学和基础心理学为教育部重点学科，下设的多个研究方向中，认知神经科学、生理心理学等在国内处于领先地位，也是目前国内唯一能以灵长类动物为研究对象的心理学机构，而临床心理学、比较心理学、情绪心理学则是国内最早建立并最具特色的。自从合并了原北京医科大学心理学系以后，北大心理学系的科研地位和科研能力有了新的提高，在生理心理学、认识心理学、实验生理学方面建树颇多。

二、师资科研

师资力量雄厚，注重学术交流。

北大心理学系下设有心理学研究所、认知神经科学中心、儿童发展研究中心、人格与社会心理学研究中心、人力资源评价与开发中心、临床心理学研究中心等机构；硬件设施良好，有专用的计算机教室、各种音像设备、实验动物中心，并设有专用于生物心理学研究教学的实验楼。

该系近20年来发表的SCI论文数居国内高校心理学系之首，师资力量雄厚：苏彦捷老师长期从事动物行为学的研究；沈政、周晓林和刚刚从加拿大归国的李量教授在认知神经心理方面有专攻；韩世辉老师在视神经、注意的认知和神经机制方面研究较多；谢小非老师主要研究风险认知与决策、组织行为；朱滢老师在记忆和意识方面很有研究；王登峰老师在人格心理学方面做得非常不错，提出了著名的大七人格理论；另外钱铭怡老师在心理治疗、羞耻感、社交焦虑、进食障碍等应用领域颇有建树；王垒老师主要从事人力资源管理心理学的理论研究及应用。

该系与许多著名大学的心理系都有长期合作交流关系，与一批国际著名研究机构、学者保持着各种形式的学术往来。

三、综合评价

国内同行实力派元老。

北京大学心理学系无愧为国内同行中的实力派元老，无论从科研水平、师资力量还是学生素质上讲在国内都是首屈一指。在笔者看来，北大心理系的科研作风是国内高校中比较严谨踏实的，注重实验方法的运用，在生理心理学方面的研究也独树一帜。从北大毕业的学子素质普遍较高，这除了得益于心理系良好的学术环境外，也有赖于北大整体的人文气氛，身在其中自然会从诸多方面受益。

值得一提的是，北京大学心理系近几年开始发展应用心理学，并在经济氛围浓厚的深圳设立研究生院，将一部分应用心理学专业的研究生送往培养，显示了北大对应用心理学方向研究生的定位。

第五篇：渠县新闻网·蒙山论坛简介

渠县新闻网·濛山论坛简介

渠县新闻网是由中共渠县县委宣传部、渠县网络文化管理中心主办的渠县对外宣传门户网站。以向世界传播渠县声音为己任，宣传渠县，服务发展。五年来，渠县新闻网已发布各类新闻、服务信息、公告公示等20万余条，已有410万来自国内外的网友访问浏览本网站，访问量达3600余万人次，并有100多名作者成为了渠县新闻网的业余通讯员。互联网上搜索“渠县”这一关键词，渠县新闻网连续四年排在各大搜索引擎第一位。

濛山论坛是渠县最大的网友交流互动社区，秉持“关注渠县、服务生活、用心交流、沟通您我”的宗旨，疏导民声，通达民意，引领时尚，分享快乐。五年来，濛山论坛吸引了7.3万余个来自不同行业、不同地域、不同年龄阶段的网友，更聚集了一大批在外渠县籍网友。濛山论坛通过活动与交流，增强网友的凝聚力，建站以来成功开展了数千次户外旅游、摄影采风、FB聚会、诗会影展、爱心帮扶和网友聚会活动，为渠县网友营造了一个温馨的网上家园。