赴黑龙江参加农业培训心得体会

第一篇：赴黑龙江参加农业培训心得体会

解放思想 更新观念 奋勇追赶

加快XX建设与发展

2013年7月3日至15日，我有幸参加了在黑龙江农垦科技职业学院举办的新疆十师北屯市第二期连队干部培训班学习，虽然培训时间不长，但是对我却有很大触动和收获。

这次学习培训我们认真听取了黑龙江农垦总局、黑龙江农垦科技职业学院等有关单位(部门)的领导、专家、学者关于北大荒的历史及“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神、基层组织文化建设、现代农业与农业产业化发展、玉米栽培的讲座，黑龙江农垦大力发展现代农业、工业及城镇化等诸多方面的经验介绍和做法，现场考察了齐齐哈尔管理局的克山农场和查哈阳农场的观光设施农业、生态农业园区、城镇化建设及各农场的工业园区发展。我们所到之处，无不感受到近年来农垦农业现代化综合水平大幅度提高，小城镇建设日新月异、工业生产蒸蒸日上、旅游事业蓬勃发展、职工群众的生活水平不断提高和改善等一系列翻天覆地的变化，受到极大鼓舞和触动。通过学习考察，我们不仅解放了思想，开阔了眼界，提升了思维，振奋了精神，而且还亲身感受到了“北大荒精神”，领略到了“中华大粮仓的风采”，特别是黑龙江农垦人思想解放程度之深、开放力度之大、发展速度之快，令人震撼！令人惊奇！

学习教育。对我们来说，不仅开阔了眼界，解放了思想，拓展了思维，更新了观念，提升了认识，还让我们振奋了精神，增强了信心。

一、学习培训的体会

（一）农业发展

1、种植农业：龙江农垦的种植农业发展很快，已经代表了中国现代化农业的发展水平和发展方向。

一是农业结构调整趋于成熟，种植业结构趋于合理，所有农场都找准了各自发展方向，实现了由传统农业向市场农业转变，由散片经营向连片规模经营转变。经过市场和企业的调节，如克山农场从以前水稻、大豆、油葵、马铃薯、玉米等多项作物的结构调整为目前重点发展马铃薯、玉米高产高效作物，建立马铃薯全粉加工、马铃薯淀粉加工龙头企业实现了农业的高产、高效，使之成为名副其实的“薯”都。查哈阳农场则依托其丰富的水资源和得天独厚的自然环境大力发展水产养殖和水稻种植并在果林经济、旅游、畜牧养殖等方面形成了独特、稳步发展的良好势头。

二是农业生产实现了高科技、高水平、集约化、现代化，各种农作物实现了从种子处理到原粮仓储全部实现机械化。同时围绕农业生产建立了以粮食加工、农机制造、食品加工为主的龙头企业。

三是农副产品产业链较好的衔接，围绕农产品加工，深加工，打造酿酒、水稻深加工、果蔬冬储等产品产业的延伸，实现了高效，同时充分利用酒糟、薯渣、稻糠等农产品下脚料发展肉牛、生猪养殖带动了相关产业的发展。

3、设施农业：从哈尔滨到克山、查哈阳等地，我们都见证了设施大棚的成功之路。

一是设施大棚的建筑科学合理。结合气候条件和生产使用要求，在保温取暖，大小结构等方面做了合理有效措施。

二是大棚得到了充分利用，提高了大棚的效益。农场把大棚的使用和大田的生产相结合，使大棚的利用趋于紧密。

三是大棚生产结合市场，实现了多元化、高效、订单生产。

四是精心预算，长远打算，高投入，高收益。同时哈尔滨生态观光农业园设施农业基地的运作模式，也是我们学习一条成功经验。

（二）城镇化建设

龙江农垦城镇化建设的准确写照就是 “耕作在广袤的田野上，居住在现代化的城市里”。

1、城镇化步伐很快。农场居民住房、学校、医疗等民生工程的软硬件得到巨大提升。

2、城镇建设规划长远，设计各具特色。

3、职能服务统筹周到和谐，环境舒适优美。

（三）特色产业

围绕“北大荒”农垦文化和地理资源和“北大仓”农业品牌，做强旅游业和观光农业，带动特色产品、产业的发展。依托资源，各自都挖掘、打造出了独特的农场品牌。加强旅游观光的宣传和相关建设。在环境绿化、道路美化、文化宣传等相关环节，都创造了条件。展现了环境优美、城市文明、人文和谐浓郁的农垦形象。

（四）文化大发展

1、把历史文化、现代农业（农机）、旅游业相结合，真正实现了文化和经济建设的融合发展。

2、丰富和发展“北大荒”精神。随处都彰显了北大荒精神、北大荒文化。用这种精神文化支撑和推动北大荒的发展壮大。

二、学习心得

1、解放思想。解放思想是打破固有禁锢，超越自我，实现快速发展的基础。“思路决定出路”，也可以说思想决定梦想，思想不解放，梦想永远是空想。

黑龙江农垦与新疆兵团同脉、同根，在过去的历程中，都走过同一样的道路，但是在改革开放多少年以后的今天，我们看到了不一样的北大仓和新疆兵团，这是具有天壤之别的同一个母亲的两个孩子。北大荒日新月异的飞速发展告诉我们，在市场经济的波涛中，思想解放和开放程度越高，发展的就越快，只有打破禁锢在脑子中的常规思想，走不寻常的路，才能突破窘境，实现经济的跨越发展。

2、打破体制，建立机制。

龙江农垦的发展，一个重要因素就是在市场的竞争中茁壮成长的。那些不适应发展的体制只会阻碍经济和社会的进步。同时人才是决定发展的关键因素。只有科学决断的领导机制，有推动发展的人才队伍，才能实现发展的梦想。

3、调整结构，需找结构，走适合自己发展的产业结构。

当前，农业依然是我们团场的主要支柱产业，在结构调整的道路上，我们摸索了很多年，但是依然没有走出一条具有长远的，成熟的、高效的、稳定的、就有产业规模的作物结构。造成了职工没有致富，同时耽误了团场的发展步伐。

4、加强农副产品的加工工业建设。龙江农垦的农业发展，是因为有一大批农业企业在做后盾，解决了职工的后顾之忧，职工和团场达到了双赢。

5、树立品牌，打造品牌。

围绕旅游更深层挖掘特色，以特色树品牌，以品牌促发展。以白沙湖、鸣沙山自然风光和夫妻哨、团史馆等军垦文化为支柱，在设施、环境、服务方面突出特点，做出品牌。

三、今后的工作思路

1、学习北大荒精神，加强连队建设。

当前，是十师抢抓机遇，助推新城发展，实现十师梦想的关键时期，我们必须倍加珍惜并牢牢抓住机遇，“紧抓机遇，埋头实干”，坚持“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的理念，学习“北大荒精神”，在平凡的岗位上创造不平凡的工作业绩，实现团场的快速发展。

2、学习北大荒，追赶北大荒。

一是强化发展意识。有危机才有动力，有目标才有方向，要把北大荒的发展牢固刻记在心中努力工作学习追赶。

二是强化学习意识。强化学习意识是适应新形势的需要，只有加强学习，不断提高，才能更好干好工作。

三是强化责任意识。必须树立强烈的责任意识，要有主人翁精神，着力在提高工作能力上下功夫。真正做到奋发有为，把主要精力都放在思考工作上。要结合工作实际，高起点，高标准，求真务实地把本职工作做好。同时还要有紧迫感，要不断自我加压，不断把压力转化为新的动力和干劲。

四是“依托旅游业，拓宽增收渠道，调优作物种植结构，致富职工群众，打造精品连队”。这是连队党支部的发展思路，也是今后连

队工作的重心。在种植业上连队党支部将继续加大作物结构调整力度，积极鼓励职工种植高效作物和订单农业，积极鼓励职工群众发展设施农业，保障农产品的销售途径，降低农业风险。

五是强化创新意识。增强敢于创新和乐于创新的意识，培养创新的思维。紧紧围绕“致富职工群众、服务职工群众”中心工作，围绕“民富连强”这个目标，不断拓宽工作领域，创新工作形式，为连队建设与发展营造良好的舆论氛围，贡献自己的一份力量。

第二篇：赴榆林参加培训心得体会

赴榆林参加培训心得体会

定边县冯地坑乡学区：马萍

很荣幸赴榆参加本次由中国老科学技术工作者协会教育分会主办的“全国滤学语文、数学特级名师经典课堂现场展示、新课程、新技术、新教法、有效教学专题”观摩活动。这次培训给我留下了深刻的印象。

回顾这次培训，不但内容丰富多彩，而且形式变化多样，专业学术讲座、一线名师经验交流介绍等等。其培训的内容有：昆明市滤学数学学科带头人，去南省中英项目省级骨干专家，云南省国培专家李惠萍主讲的《义务数学课程标准案例式解读》及课堂展示四年级数学《加法交换律》；北京市数学骨干教师孙贵合主讲的《做人做事做学问》及三年级数学《一角形边的关系》；重庆市滤学数学骨干教师罗建华主讲的《生动数学－让学生动进来》及五年级数学《因数和倍数》。专家们先进的教育理念，丰富的知识内涵，独特的见解令我折服，不但使我开阔了视野，提高了认识，而且得到了很好的充电，学到了很多理论知识和专业教学技能，让我受益匪浅。

同时，通过这次培训也让我感受到了培训老师们的风采，体会到了教学的真谛，领悟到了人生的哲理。在新教改实施以来，我们心中有许多困惑，通过这次培训学习，使我们茅塞顿开，听着专家们的讲解，我们如沐春风。我现在将这次培训学到的东西和感受总结如下:

1、教育理念的改变。通过培训，使我认识到传统教学的一言堂要摒弃，课堂教学要体现学生的主体地位，学生是学习的主人，教师起主导作用，要引导学生动起来，教师提出问题，要让学生去分析，去探讨，去解决问题；教师“一桶水”的理念已不能满足职业要求，教师要树立“终身学习”的新教育教学理念，努力使自己向“学者型，钻研型”的教师靠拢。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，明晰了新一轮基础教育课程改革，在优化课程改革、调整课程门类，更新课程内容、改革课程管理体制和考试评价制度等方面，都取得了突破性进展。课程标准应当是一个基本的标准，是绝大多数学生通过努力能够达到的；现代化的教育不是精英教育、选拔教育，其课改内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的不能任意扩大、拔高；学校教育不是终结性教育，其课改要给学生全面而丰富的发展留有充分的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续地发展。通过学习了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

2、重视设计课堂教学。

课堂教学不仅仅是基础知识的传授，更是思维能力、表达能力的培养，教师要在备好课的同时，根据教材和学生的需要设计好课堂，如先解决什么，后解决什么呢，以什么方式解决，如何调动学生的思维，让学生活跃起来等，这些问题，在以前的课堂教学是不太考虑的，通过这次培训，我明白了设计课堂教学的重要意义，感到以前的教学的不足和改进的方向。

2、给学生创设自由发展平台。

培养学生健全的人格，突显其个性发展，是我们每一位教师的责任，教师要通过课堂教学，创设情景，给学生提供一个思维，创新的平台；通过教学，使学生的兴趣、个性等得到发展，为社会培养合格人才作好铺垫。这也是培训学习给我的启示。罗建华主讲的《生动数学－让学生动进来》，让我知道每一个教师都是领导者，教师不仅是教学一线的实践者，而且是领导者，要提升领导力要做到：

1、教师对学生的热爱，当我们在抱怨学生普遍厌学，不求上进的时候，我们为学生做了什么？教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。2.表现在责任，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，关注每一个学生，促进每个学生主动地、生动活泼的发展。3．紧跟时代的变化，让我第一次知道了什么是数字故事，应该如何运用到自己的实践中。4.教育规律，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育；

5、坚持和鼓励，会让孩子们迈向成功的彼岸，让我重新体验到教师的含义“每一天你是否意识到，你都在改变着你的学生的生活”。李惠萍主讲的《义务数学课程标准案例式解读》教学问题的提出、有效教学的价值取向，有效教学的内涵诠释，有效教学的策略举例，有效教学的专业修炼等内容，让我受益匪浅。有效教学是有价值的、有效果的、有效益的、有效率的、有效用的。这些话语，一直萦绕着我，让我陷入深思。明确目标，细化方法，注重实效。李惠萍将经营教学变为经营课程。诚然，我们要研究教学大纲，明确教学目标，但在课堂教学中，我们的目标往往空泛。我们应该做的是根据班级特色、学生特点，将目标细化，钻研方法，追求课堂效益的最大化，向单位时间要成绩、实效、高效，而挤占、侵略学生的休息时间创造教学奇迹。强化课程有效开发，赋予课堂有趣智慧。生活处处有课程，一言一行皆教育。活用教材，丰厚教材，亮化教材，是我们永无止境的探索。无处不课程、无人不课程、无事不课程是我们学海无涯的渊源。

培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，系数学教育之重任于肩。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华。

由于自己的能力有限，对专家教授的讲座理解不深，更无法给各位老师进行什么培训，反而占用了大家的宝贵时间，不妥之处，还望各位老师批评指正。谢谢大家！

第三篇：赴邹平参加语文培训心得体会

赴邹平参加语文培训心得体会

鲁村中心小学

高爱新

2014年4月，我参加了在邹平市举办的小学语文交流观摩活动”。这次活动为期三天。活动的内容包括：11节观摩课、9位专家额点评及报告。11节观摩课分别由上海的周云燕、卢雷，山东的张朝霞、李雅承担。其中胡婕承担的是三年级的作文教学《最喜欢的声音》，其他十位老师承担的是阅读教学。这些教师大多数是全国或省级课堂教学一等奖获得者，或者是省、市级优秀教师。听了他们的课，感觉像是在欣赏一首首美妙的乐曲，让人赏心悦目。他们的教学设计让你意想不到，他们的教学语言让你佩服不已，他们的教学风采让你啧啧称赞。总的感觉就是不虚此行。这次外出听课虽然很累，但还是很有收获。回顾本次外出学习，觉得有以下收获：

让我理解什么是认真备课——备课需花大量的时间钻研教材

这次外出听课感受最深的是：教师要想上好课，（特别是高年级的课）必须花大量的时间认真钻研教材。只有这样才能吃透教材，课上出一定的深度，学生才会有更大的收获，课才会上的更精彩。这次我听了江苏省优秀教师宋菲的《钱学森》这一课后，这种感受特别强烈。为什么会有这样强烈的感受呢？因为去听课之前我才上过这一课，对这一课的教学内容特别熟悉，整个的教学过程也是耳熟能详。所以宋老师在教学这一课时我听的特别详细认真。听完她的课后，我把我的教学设计与她的教学设做了比较，感觉我在上这课时备课深度上还是远远不够。（在没听课之前，自认为这课上的还不错。因为从内容到写法我都没有放过，学生学的也还好。我通过引导学生对钱学森两次说的话的理解，让学生了解钱学森的强烈的爱国热情。写法上我让学生了解写人的文章可以通过写人的语言、动作、神态、心理活动等来表现人物的品质。本课就是通过对人物语言的描写来表现人物的品质的。）可听完宋老师的课后，感觉我的课与她的课相比，备课远远不够深，花的时间少了，学生的收获肯定不同。

有的地方教师的处理让我没想到。第一个没想到的是：她在让学生理解钱学森的爱国热情时，重点不是让学生直接理解钱学森说的话，而是引导学生理解钱学森说话时的环境。如：对“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”我在上这段时，问：“你从这句话中体会到什么？”学生很自然的回答是体会到钱老的爱国热情，因为从话里明显看出来。但宋老师在上这段时是这样处理的：“同学们，通过上节课的学习，我们从人物的语言入手初步感受到他时刻不忘祖国的高尚情怀。那么钱学森所说的这两段话又是在怎样的情况之下说的呢，我们不能忽视的是文中特定的环境描写。请同学们打开书，找一找钱学森所说的话是在怎样的环境中说的，勾画出文中的语句，自由读一读。想想为什么写这个环境描写，说说你的想法。”学生根据老师要求很自然的学习文章的第二自然段。第二自然段中有这样一段话：“钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯。卡门，成为冯。卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是他一刻也没有忘记自己的祖国。他说“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”我当时在上这段时，只让学生读读这段话，并让学生说说从这段话中看出什么？学生说：可以看出钱学森很了不起，至于了不起的原因，他们只知道是钱学森毕业于上海交大，是冯.卡门最得力的助手和最得意的学生，放弃优越的条件报效祖国。我当时上这一段时根本没考虑到“师从美国著名空气动力学教授冯。卡门，成为冯。卡门教授最得意的学生和最得力的助手。”这句话背后蕴含着的钱学森当时放弃的是名声和地位，我只想到作者写这句话是想告诉我们钱学森很了不起。至于了不起的原因是钱学森的成绩很好，并没有想到作者写这句话是想告诉我们钱学森是放弃自己的名声和地位去爱自己的祖国。听课后经过宋老师的分析才觉得她讲的很有道理。她是这样说的：冯。卡门是美国著名的空气动力学教授，成为他的最得力的助手和最得意的学生，就意味着成为名人，会得到很高的地位，钱学森放弃了这些，就意味着放弃自己成为名人的地位和名声，既放弃名声和地位又放弃优越的条件，能这样不顾一切的去爱自己的祖国的人是何等的高尚啊！这就让学生在心里不得不佩服钱学森。这种借助环境描写反衬人物的品质——一刻也没有忘记自己的祖国的写法是在是妙，可我在备课时却没有想到，文章中钱学森的第二次说话，前面的环境描写我当时备课是也没有考虑到，可见备课时认真钻研教材不是一句简简单单的话，而是要花很多时间去思考和查阅资料。这样上的课才有深度，课才会上的精彩。

第四篇：赴浙江大学参加中层领导干部培训学习心得体会

赴浙江大学参加中层领导干部培训学习心得体会

我有幸参加了公司在美丽的浙江大学举办的中层领导干部培训班七天的培训学习，在老师的讲授和辅导下，我学习了《解放思想，锤炼看家本领》《中高层管理者理念变革与创新思维》、《打造高绩效团队与执行力》《“不忘初心、牢记使命”—习近平新时代中国特色社会主义思想解读》《企业风险管理与内部控制》《商务谈判技巧和实务》工作等方面的知识，拓宽了视野，为今后更好工作奠定了基础，通过培训也使我受益浅，感触颇深。

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段，21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快，一个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班典礼上，公司赵总着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到企业管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。

二、要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战

加强培训与学习是我们进一步提高经营管理水平的需要，管理出质量管理出效益管理是企业永恒的主题，加强培训与学习则是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高经营管理水平的迫切需要，只有通过加强学习才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法。取他人之长补已之短，只有这样才能不负组织重望完成组织交给的工作任务。

三、全力以赴，坦诚待人

对工作要全力以赴，对同事要坦诚相待，这是做中层最基本的准则，也是做人的基本准则。全力以赴就是要懂得珍惜岗位、做到爱岗敬业。在竞争日益激烈的今天，如果只图索取不愿付出，或者自以为是无所事事，“当一天和尚撞一天钟”，那么总有一天会被现实所淘汰。中层干部要做到坦诚待人。不仅要坦诚于自己的上司，更要坦诚于自己的同事、自己的下属，乃至于自己周围所有的人。与人坦诚不仅是提中层执行力的需要，更是做人做事的基本要求。与人坦诚可以赢得领导、同事乃至下属的信任;与人坦诚可以增进班子团结，增强班子的战斗力凝聚力和执行力;与人坦诚可以有效协调各种关系，增强周围协作的基础，创造和谐融洽的人际环境;与人坦诚让自己海阔天空。

四、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质和能力培养和锻炼

要不断强化大局意识和责任意识。要树立公司利益第一位局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进公司持续健康发展。

五、要廉洁自律，加强思想道德修养

牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以焦裕禄、孔繁森等廉政勤政的先进典型为榜样，廉洁从政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

六、认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”

以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，认真查摆问题和不足，扎扎实实做好各项工作。

七、通过学习培训，牢固树立发展的理念

目前分公司还存在比较多问题和困难，只有通过发展才能解决，我们一定要坚定信心，迎难而上，勇于担当，在公司的帮助下，团结广大员工，共同努力，以“开工必优”管理理念和“七个无一”管理要求抓好项目管理，为推动公司高质量发展和分公司跟上公司的发展步伐作出自己应有的贡献。

总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好自己的本职工作。

第五篇：参加设施农业培训工作总结

设施农业培训班赴寿光学习

总结

为认真贯彻落实设施农业工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，进一步提高设施农业种植技术水平，加快设施农业建设步伐。赴山东寿光参观学习，学习时间十天。现将学习培训情况总结如下。

一、基本情况

专家向学员们讲授了蔬菜种植、施肥、病虫害综合防治、分级包装等技术，并用电脑课件图文并茂介绍了现代设施蔬菜栽培技术。专家重点讲了在设施蔬菜栽培过程中，如何做好蔬菜白粉虱、线虫、野蛾类、螨虫等防治方法，传授了西红柿、辣椒、甜瓜、茄子等作物上菌核病、炭疽病、灰霉病等病虫害综合防治技术。还介绍了种植区域性环境卫生、搞好轮作、合理按排茬口、通过嫁接提高作物的抗性等物理防治蔬菜病虫害措施。大棚内对作物激素的控制，喷磷装置和彩色薄膜在蔬菜病虫害中应用等方面的内容。专家主要向学员讲解了大棚蔬菜高标准育苗技术、黄瓜标准化生产管理技术及新品种介绍、西葫芦标准化生产管理技术和蔬菜三种嫁接（靠接、贴接和插接）方法。又对不同蔬菜品种对土壤的选择、肥料的正确配方，提出了大棚内滴灌、排放器、熏蒸器等设施装置模式，加强耕作、整枝、肥水种植管理。专家带领全体学员实地参观、现场讲解设施农业相关知识，参观了全国最大的蔬菜、果品批发基地-寿光农产品物流园、茄子生产基地、彩椒生产基地、万亩胡萝卜基地、黄瓜和苦瓜大棚、蔬菜专业合作社、以色列海泽拉育苗示范基地、瑞士先正达育苗基地、田马镇“王婆”香瓜生产基地、无土栽培基地、1弥河农业生态园和大棚樱桃、李子、“一边倒”桃树基地。刘冠义专家又给学员讲解了蔬菜产销管理、产品分级包装、实行不同分级包装不同的价格和枣树“一边倒”整枝技术。魏家鹏专家讲授了辣椒栽培技术及新品种介绍和大棚土壤优化管理技术。

二、学习效果

这次培训班学员们普遍反映效果很好。此次培训内容至少有50%的内容是全新的。特别是专家在上课时从放映多媒体图片中展示的新品种、蔬菜嫁接育苗技术和蔬菜病虫害防治，学员们对专家深入浅出的讲解，不时报以热烈地掌声。在整个学习的过程中主要突出了以下三个方面：

1、讲学习、重实效集中面授：专家们根据学员的要求“缺什么补什么”。上课过程中，学员们认真投入，学习热情十分高涨，在课堂上及时发现问题及时举手提问，专家毫不保留的回答，听课结束后围绕学习内容展开充分讨论。为了使学员们更直观、更明了学习大棚果、蔬生产、管理技术，又采取了基地考察，在基地参观时，学员们都能带着问题去看、去问和记录下来，遇到大棚果树整枝、疑难病虫害、蔬菜嫁接育苗新技术、遮虫网和防风口滑轮的应用技术、种植模式、新品种和设施装置模式等及时的拍下来，带回去应用于当地设施农业生产中。

通过设施蔬菜技术培训活动，学员们在发展本地蔬菜产业上得到如下几点启示：

（1）学习寿光发展农产品加工业，不仅可以解决当前农产品“销售难”，而且可以提高农业整体素质，增强农业竞争力，加快由传统农业向现代农业转变的进程，结合本地实际因地制宜的发展农产品加工业，以

合作社+农户+基地和企业+农户+基地的模式，把农产品推向市场。

（2）在设施蔬菜病虫害综合防治技术上，营造能够有利于蔬菜生长发育而不利于病虫害发生、发展的环境条件，棚上防风口和棚前防风口采用遮虫网密封，防治害虫飞入棚内，并且棚内悬挂粘虫板。为了避免蔬菜病毒病、灰霉病、土传病和根结线虫的发生，多采用嫁接育苗技术和轮作倒茬技术。

（3）进一步深化农业结构调整，提高种植技术含量，采用先进设施茄果类、露地反季节韭菜、连片反季节青萝卜和胡萝卜种植，茄果类蔬菜多采用嫁接方式，种植模式采用“一村一品、一镇一品”，上规模，易销售。

（4）发展高档蔬菜的产业，必须引进培育蔬菜新品种，以引进以色列海泽拉、瑞克斯等新品种为主，满足商家的需要。

（5）树立蔬菜、种子营销理念。在蔬菜采摘后至上市前注入菜文化，产品分级包装力求新时尚，创品牌，以展示出种菜人的高品味。销售种子采用基地种植示范，当地农民看准那种蔬菜产量高，就选用哪种种子或菜苗。

（6）积极实施品牌战略。着力培育品牌农产品，不仅可以提升产业竞争力，也可以为农产品生产带来更高的效益。

2、讲团结、顾大局

不论在学习还是考察期间，在班长的带领下班委成员都能积极主动地做好所分管的工作，不让一位学员上课迟到、考察掉队和耽误就餐。考察时，出发和返回都能统一行动，没有一人损坏公物、乱摘果蔬和做

一些不文明的事情，能维护全班的集体领导，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。在上课期间，大家能按时上课，保持肃静，有疑难问题能举手提问或课后咨询，无一人接打电话并认真做好笔记，也无一人请假和旷到。

3、讲安全、保平安

培训期间统一安排集中住宿，由班委统一管理，以组为单位行动。每晚21点由组长向班生活委员报告人员活动情况，确保每个学员人身和财产安全。为保证安全，班委对返回学员，确定负责人进行严格管理，学员们也能做到“安全第一”自我保护、自我防范和相互关照。

三、学习收获

大家一致认为到寿光不但学到了大棚蔬菜种植技术还学到了他们“种菜必须先建批发市场、建批发市场必须创蔬菜品牌、有了品牌必须分级包装”才能赚钱的理念。通过这次快节奏、高效率的学习考察活动，学员们开阔了眼界、解放了思想、学习了知识，体会了新理念、了解了新动态、受到了新启发，看到了自身的差距，增强了加快发展的危机感和紧迫感，回去后，每位学员在各自的岗位上结合本乡镇的实际情况，把所学到的知识选择性的应用到实际生产中，为当地设施农业的发展贡献力量。