人的伟大在于思想(范文大全)

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第一篇:人的伟大在于思想

人的伟大在于思想

——美国大学“名校之旅”

(二)■ 贺祖斌

乔治·华盛顿大学(The George Washington University)

到了华盛顿,不到华盛顿大学是一种遗憾。但美国叫“华盛顿”的大学很多,其中最著名的有3所:1821年建校的乔治·华盛顿大学,位于首都华盛顿哥伦比亚特区;1853年建校的圣路易斯华盛顿大学,位于密苏里州圣路易斯市;1861年建校的华盛顿大学,位于华盛顿州西雅图市。当然,我们在首都华盛顿,最希望去、也只能去的就是乔治·华盛顿大学。

乔治·华盛顿大学是美国顶尖的私立大学之一,创立于1821年,经过近200年的风雨洗礼,已发展成为一所规模庞大声誉卓著的国际性研究机构。今天,它以其巨大的国际声望和独特的地理位置吸引了来自美国和全世界130多个国家的优秀学子。学校分华盛顿雾谷、弗农山和弗吉尼亚3大校区和9大学院,我们访问的是位于在雾谷的校区,这是华盛顿大学最初规划建校的地方。雾谷是华盛顿的心脏地带,位于宾夕法尼亚大道以南,与白宫、世界银行、国际货币基金组织以及众多的联邦机构、国家艺术馆、博物馆等相邻。身处其中我不禁感慨:恐怕世界上没有哪所大学的位置有它这样独特和重要了!难怪美国和外国政要都把到乔治·华盛顿大学发表演讲视为一种荣耀。

建立一所大学是美国第一任总统乔治·华盛顿的一个愿望,当年华盛顿留下了50股波托马克公司的股票资助建校。华盛顿的战友们为实现他建大学的遗愿,到处奔走游说,终于在1821年,国会通过了建立一所全国性的非教会大学——“哥伦比亚学院”的法案,1824年学校举办了首届毕业典礼,美国总统门罗亲自到学校捧场。1873年,更名为“哥伦比亚大学”;1904年,为纪念乔治·华盛顿对学校创办做出的巨大贡献,学校改名为乔治·华盛顿大学。

南北战争把华盛顿从一个小镇变成了一个人口快速增长的城市。战后,联邦政府雇员急剧增长,同时也促进了学校的发展。学校的发展往往与校长的办学理念分不开,从乔治·华盛顿大学各个时期的校长治学来看,我深切地感受到这一点。在第6任校长James Clarke Welling任职(1871-1894)期间,学校增设了理学院,开始授予博士学位,并录取了第一名女生,打破了男女分校的界限。在Cloyd Heck Marvin任校长(1927-1959)的32年间,乔治·华盛顿大学一度成为世界闻名的物理学家聚集之地,吸引了许多世界知名物理学家。在艾略特(Lloyd Hartman Elliott)1965-1988年任校长期间,乔治·华盛顿大学经历了又一个大发展时期,学校设立了“大学教授(University Professor)”这一头衔作为对最杰出教授的鼓励。在1988年,斯蒂芬·特拉奇滕伯格(Stephen Joel

Trachtenberg)1988-2007年就任学校第15任校长,学校的基金有了很大发展,目前已经超过10亿美元,学校先后于1991年和1997年在华盛顿和临近的弗吉尼亚开辟了两个新的校区。在2007年8月,Steven Knapp就任学校第16任校长。

乔治·华盛顿大学是全美最受欢迎的25所大学之一,曾获“最受欢迎的政治大学”的称号,这所紧靠世界银行、与白宫在同一条街上的大学是政治学专业学生的梦想。教授们常为政府出谋划策,学生也到政府机关、智囊团和咨询机构实习。乔治·华盛顿大学被美国人称作“政治家的摇篮”,从诞生之日起,大学就跟美国政府关系密切。学校在政治领域出了许多影响美国乃至世界历史的人物,如:肯尼迪、杜鲁门、约翰逊、卡特、艾森豪威尔等等,难怪有人说:如果没有乔治·华盛顿大学,美国乃至世界历史可能都将改写。经过近200年的发展,该校成为一个充满活力及多样的实体,并在全美处于先进水平。

离开乔治·华盛顿大学前,我默默地站在校门口乔治·华盛顿总统并不大的塑像前,我想:人的伟大不在于塑像的高大,而在思想的伟大。

第二篇:人的伟大在于行动

我方认为人的伟大更多在于行动,我方首先将会明确对方辩友所犯的错误。第一,偷换慨念,混淆辩题,我方指出

1、何为伟大?我方认为,超出寻常,令人钦佩乃伟大

2、其次,何为行动?据现代汉语词典解释,行动是指为达到某种目的而进行的活动,正是为主体与客体的相互接触、相互作用的活动,即是实践

3、同样的,何为思想?据现代汉语词典解释,思想是客观存在反应在人的意识中经过思维活动二产生的结果,注意,思想也是一种活动的结果。

4、对方辩友支持客观真理,却不断偷换概念,混淆辩题,以致貌似立于风雨之中而岿然不动。

5、对方辩友主张人的伟大在于思想,请问是伟大在那种思想?落后思想还是腐朽思想呢?人的伟大在于思想这是唯心的说法,把第二性思想先于第一性的存在。唯物主义的角度来看,即使没有思想,他也能说做,能创造剩余价值,能影响世界。比如指挥家周州,他本来几乎已经没有办法像正常人的思维,思想,但他用行动向我们证明了他的伟大。

第二,对方辩友一直没有正面回答我方问题,说明对方辩友一如既往的追求支持自己的命题,相信伟大更多地在于思想,无视自己在行动中的不足。

为此,我方指出所为思想,并不是统治者行为,而是服务于行为而产生的。是行动一次次指导思想,使思想发生质的飞跃。从另一个角度来说,思想是个人智慧的产物,而行动正是思想传播开,为社会长早直接的价值,推动人类的进步,从而造就伟大。而今天我们要讨论的恰恰是人的伟大,但正是依靠行动才更加体现出了人的伟大啊。

伟大,不在于有着多少天马行空的思想,而在于能够通过行动将思想实实在在展现出来。就像今天的辩论赛,输赢是要靠我们的行动来体现的,难道你想一想就能赢了吗?伟大从来不是靠想出来的,而是靠做出来的,是行动评判者伟大,伟大需要用行动来证明,如果你不看达芬奇的作品,你怎么知道他脑子里想的是蒙娜丽莎而不是芙蓉姐姐呢?闷在脑子里的思想怎么可能体现出人类的伟大呢?难道要看人类有多伟大,还要跑到他们脑子里去看看吗?

就算是马克思恩格斯如果不把他们所奉承的思想用笔用行动记录下来,那后人从何知道他们的伟大,如果他们只是想而不做,那么他们的伟大又有谁会知道呢? 综上所述,我方坚持认为人的伟大在于行动!谢谢!

第三篇:读后感--人因思想而伟大

人因思想而伟大

——读帕斯卡《思想录》 最初认识帕斯卡是在一次偶然的电视节目中,当时主持人朗诵了他的一段话,至今我还记忆犹新。记得那段话是这样讲的:人只不过是一颗苇草,是自然界中最脆弱的。但是,人是能够思想的苇草,要摧毁他,不必全宇宙都武装起来。一口气,一滴水,就足以置他于死地。然而,即使宇宙毁灭人,人仍然比毁灭他的力量更尊贵。因为他知道自己面临毁灭,以及宇宙优越于自己的事实,而宇宙对此一无所知。因此,我们全部的尊严就在于思想之中。正是由于这一点,我们必须站立起来,并不是因为时间和空间,因为我们无法使其充实。所以,要努力正确的思想,这才是我们作为人的全部尊严所在。正是这一段精炼而又哲理丰富的话,让我对一位法国哲学家产生了兴趣。所以,了解帕斯卡以及他的经典作品《思想录》成为了我的一个梦想。

“如果整个法国文学只能让我选择一部书留下,我还是会毫不犹豫地选择留下《思想录》,它是一个崇高的纯粹法国天才的作品。”法国维克多.吉罗的这句话一直在我身边回荡。于是,暑假我有幸欣赏到了帕斯卡的《思想录》。走进帕斯卡的《思想录》,才发现它真的不愧为“欧洲近代三大经典哲理散文”之一,帕斯卡以其论战的锋芒,思想的深邃以及文学的流畅,一次次将我的灵魂甜蜜的击倒。

在他摇曳的思想芦苇后,我分明看到深邃而辽阔的思想的海洋,恣意狂涛之后常常淹没了我静坐参拜的蒲团。

这个体弱多病仅仅活了39岁的天才真的是一位思想斗士,既继承和发扬了理性主义的传统,毫不妥协的说出世间的一切,以理性来批判一切;同时又指出理性本身的内在矛盾,并以其特有的揭示矛盾的方法,反复阐述了人在无限大于无限小两个极限之间对立悖反,论证了人即崇高伟大又十分软弱无力的这一悖论,向我们知名“人因思想而伟大”的事实,说出了我们虽有感悟但永远也说不出来的话:

“我们的全部尊严就在于思想,我们必须通过思想而不是通过我们无法填充的时空来提升自己。”“人之不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。” 在《思想录》中,他就是这样用一串串精神的记录证明,他是一根最有尊严的苇草。

“人显然是因为思想而生的,人的全部优点仅在于此,人的全部责任也在于按恰当的方式思想。但世人在思考什么呢?是跳舞、吹箫、唱歌、做诗、铃响了就赛跑,还有打斗,让自己当国王?根本不想一下当国王是怎么一回事,当普通人又是怎么一回事。”

然而,三百年后,他忧虑的这些又有什么重大改变吗?我们不得不遗憾的告诉他没有!我们这些芸芸众生不只是一些脆弱的苇草,更是一些平庸的苇草,是深深的沉湎于世俗的苇草,湿漉漉的叶片缀满了简单而低层次的欲望,满足于人生表面的光怪陆离和虚荣浮华。放眼望去,我们这个世界,有独立思想的人太少太少了,而人云亦云,随风倒的钻营投机分子则总是层出不穷。

读完这本书,我越发觉得:思想是一个人的灵魂,正是思想使我们有别于其他的动物并持有一份尊严。翻阅中外,纵横古今,凡成大器者,无不有独立的思想。正是这种独立的思想,使他们超出一般人,完成一般人不能完成的事业。而那些人云亦云,钻营投机之人,即使能够浅尝一时之快,也终究经不住时间的考验,被岁月所驱除。

读史使人明志,因为那些都是经过时间检验的真理。读过《思想录》,我学到了许多真理,我明白了一个人,如果没有带着思想去生活,那么,它只能算是活着,而不是生活,更不可能拥有富有意义的人生。

工商系刘达

第四篇:人因为思想而伟大的教案

教学目标

1、引导学生理解作品关于思想这一哲学命题的深刻内涵。

2、体会帕斯卡尔深邃的思想与诗意的激情高度融合的表达效果,能了解用形象化的语言阐释抽象道理的写法。

说明:

教学重点与难点

1、重点:(1)思考帕斯卡尔在 “人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的芦苇。”的着名比喻中所体现出的对思想与人生的认识。(2)分析作品用断片式的随感写出自己思考的写作特点。

说明:

教学过程

教学环节

教师活动预设

学生活动预设

设计意图

导入新课

激发兴趣

1、人因为思想而伟大。然而,有独立思想的人们,却总为专制的当权者所不容,这是一个不争的史实。因思想而被判刑定罪,是思想家们的悲哀,也是人类的悲哀,但从另一角度来说,也是思想家们的骄傲,因为他们肯定最深刻地触动了专制者的利益。古今中外,这样的事例不胜枚举,请几位同学来说一说。

2、帕斯卡尔是法国17世纪有一位着名的启蒙思想家,他的思想深受另一位法国启蒙思想家和文学家蒙田的影响。蒙田认为思想很难保留和捕捉,“把思想写下来,乐事,我写下的却是思想逃逸了”因为人的记忆能力差,念头过多,要捕捉到有价值的思想全靠运气。于是帕斯卡尔追随蒙田《随笔录》的方式,记录下偶然闪现出的思想,并保持原貌,这就是《思想录》。这些零星无序的思想比逻辑演绎的思想更加真实、细致,是一种智慧而不是胡思乱想。

学生自由发言,用简洁并清晰的语言说说“人因为思想而伟大”的事例。

从学生熟悉的事例入手,激发学生对文本的阅读兴趣,唤醒学生已有的知识积累,为后面的学习作铺垫。

朗读课文

初步感知

2、请同学思考问题“文章的观点是什么?”

2、交流各自读后感受,回答问题。

读课文是理解文章的基础,而交流初读后的感想、回答问题有助于准确地把握文本。

再读课文

圈划品读

指名朗读,提出问题,引导学生深入理解文章内容:

1、“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的芦苇。”概括了人什么样的特点?

2、为什么说“我们全部的尊严就在于思想”?怎样理解“这就是道德的原则”?

3、思想既然是无与伦比的东西,为什么又说它有缺点又是卑贱的?

学生再次阅读课文,对关键的句段进行圈划、品读。

1、人的渺小、脆弱,在

大自然面前的不堪一击;思想使渺小的人变得高贵和有尊严。

3、思想是伟大的,因为

它是独立的、自由的,这本身就是一种可惊叹的、无与伦比的东西。正是它使人如芦苇一样脆弱的生命变得有力;使它使人高于其它万物,超越了一切貌似强悍的对手,成为万物灵长;使它使人拥有了尊严,使它形成了人的伟大。这就是思想的本性。同时,它又是卑贱的的。人们总是被许多虚幻、邪恶的欲念包围着,它驱使人们追求享乐、追求安适、追求衣食温饱,追求天伦之乐,人们永远不会满足于此,妄想得到更多得更高的来自别人的关怀,所以思想难以超越这些虚荣而真实地生活。这就是思想的缺点。

帕氏一文反复强调是思想使脆弱渺小的人高贵伟大起来并有了尊严。教学中以文章观点为核心设计有梯度的问题让学生探究讨论,容易使学生产生心灵上的震撼。

课后作业

学习反馈

1、摘抄好语段“人只不过是一根芦苇„„思想的缺陷又是多么卑贱啊!”,朗读背诵。

2、记录下自己学完课文后的感 受,或课堂上没有来得及说的话。

学生按照要求,自主完成课后作业。

作业的多元化设计意在激发学生的学习兴趣,开发学生多方面的学习潜能。

思路点拨

帕氏哲学思想博大精深,但把他们的作品选入语文教材决不是要求掌握他们的哲学体系和思想理论,因此脱离文本大谈大师的哲学思想,或陷在文本里逐句推敲一些名词术语都是不恰当的。对这篇有相当深度的文章,教学中要遵循“化繁为简,深入浅出”的原则,在研习、探究过程中,既要让学生的思想腾飞起来,又要切实使学生的语文素养得到提高。那么,这篇文章如何才能教出“语文味”呢?首先,从整体上理解文章的内容,把握住散发出思想华彩的句子,抓住文章中的基本观点,根据上下文弄懂基本意思。其次,围绕本专题的话题,通过组织讨论,要求学生把人生积累和经验带入文本,演绎自己的认识,与文本化为一体,在大师的思想沐浴下真正得到一次精神的洗礼。最后,还可要求学生在鉴赏文章观点表达充满诗意的基础上,也动手用形象隽永的语言来概括对本板块话题的理性认识,并在交流的过程中升华自己的思想。

练习举隅

2、为什么说“我们全部的尊严就在于思想”?怎样理解“这就是道德的原则”?

3、思想既然是无与伦比的东西,为什么又说它有缺点又是卑贱的?

4、读本文写一篇读后感,谈谈你对思想这一哲学命题的思考。

第五篇:护士节演讲稿——伟大在于奉献与护士节演讲稿奉献

护士节演讲稿——伟大在于奉献

大家好知道吧,国际护士节是为了纪念近代护理学创始人南丁格尔,激励广大护士继承和发扬“燃烧自己,照亮别人”的人道主义精神而设立的国际性专业节日。让人欣慰的是,多年来,我县的护理人员认真学习南丁格尔的人道主义高尚品质,秉承全心全意为人民服务的宗旨,在平凡的护理工作岗位上,以恭谨谦虚、和蔼可亲的微笑,给患者带来安慰和希望;以高尚的职业道德,精湛的护理技术和规范的护理服务,为广大人民群众的健康付出了艰辛的劳动,你们虽然在工作岗位上默默无闻,没有太多的荣耀,也没有太多的赞许,但是你们的存在却是全县百姓的福音,是促进我县卫生事业发展必不可少的。不管是什么时候,广大护理人员总是战斗在临床

护士节演讲稿奉献

目录

下妈妈很快回来陪你。”女儿当时真伤心。母亲只顾别人不顾女儿,听着房外母亲繁忙的脚步声,女儿在哭泣中睡着了。不知道什么时候女儿被屋外的说话声吵醒,推开门,只见一个阿姨紧握住母亲的手说,感谢你们一夜的忙碌,我的孩子才得以安全。要不然。。。阿姨居然哭了!突然间女儿觉得母亲好伟大,后来女儿也延续了母亲的步伐成为一名称职的护士。现在想来:做为一位母亲,不能照顾自己生病的孩子是怎样的无奈;但做为一位护士能抛开一切去照顾患病的其它孩子,又有着怎样的无私和爱心呀!平凡白衣天使们为着一个不

平凡的梦想一如既往默默努力无悔劳作,这不正是一株株玉兰默默无闻的吐露芬芳吗?

天使需要爱心和同情心。护理学创始人南丁格尔曾说过,“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”岁岁年年多少事,迎来送往何其多。有人算过,一个护士工作一天走下来的路就有四五十里之多,腿都跑肿了。也许您不相信,但是请您看看护士姐妹们小腿上那蚯蚓样盘曲的曲张静脉,您就明白了。我曾做过一次统计:一个中班下来,我去病房里拨下25个挂完的盐水瓶,来回跑了50趟;去病房里接换瓶26次,来回跑了52(本站向您推荐..)趟;其中不包括输液不畅需要重新注射的病人,还有重病人半小时一次的生命征监测,更换病人污染的床单位以及一些护理书写工作。如果再遇到一个新入院病人,真恨自己不会分身术,一个中班下来,走在回家的路上,两条腿象是灌满了 铅,有时我会想:我们上的中班,简直就是在爬一座山。虽然辛苦,虽然劳累,但是我们很充实。就像鲁迅先生所说的:“虽自觉渐渐瘦弱,但觉快乐。”是怎样的力量让我们如此“痛”并“快乐”

着?是夜深人静巡视病房时那一张张安然入睡的脸;是在我们精心护理下,得到康复的病人热泪赢眶地道别,更是交接班时病人的一声“您辛苦了!”疲劳顿时化为力量,每当此时我的内心便会有一种强烈的震撼,一种自豪与满足会让我挺直人生的脊梁。玉兰从冬到春经历严寒,当人们在玉兰树下赞叹玉兰花香时,你能说沙沙作响的风声不是皎洁的玉兰在笑吗?

天使需要耐心和细心。记得刚参加工作不久时,我们的护士 长曾语重心长地对我说过,“我们护士在护理工作中,不仅是组织者和执行者,而且是教育者和宣传者,这需要我们对病人更耐心,工作更细致。”是呀,当我们付出了耐心细致的工作后,会发现自己得到了很多,很多。有一件事情我至今难忘。我所在的科住着一位气管切开的患者,做护理时,他气管套管里总会不时喷出分泌物,那天轮到我做晨间护理,像往常一样我先帮他吸尽气管中的分泌物,在他舒适后再小心地清扫床铺,更换床单位。工作量大,等我耐心细致地作完这些时我已满头是汗,就在这时他气管套管里喷出的分泌物溅了我一身一脸,空气中弥漫着腥臭味,我真有点胃往口里翻的感觉,可是我忽然间看到,不能开口说话的病人眼睛紧盯着我,用颤抖的手拿起笔,费力地凭感觉在纸上写下两个字,两个我当时辩认很久才看明白,而且终生难忘的两个字—谢谢!那一刻,我被病人感动了,被我的工作感动了,感到这点委屈真的不算什么!

您知道在英镑的背面印有南丁格尔的肖像吗?“燃烧自己照亮别人”,南丁格尔是英雄,是我们护士的骄傲。每一位真正的护士都是天使。是护士的双手迎接生命的降临;是护士与病魔抗争;是护士

陪伴苍白的生命。拉开人生帷幕的人是护士,拉上人生帷幕的人还是护士。我们是普通的女性,在家里是女儿、妻子、母亲,我们又不是普通的女性,是这个城市时刻与生命同行的人。踏着秋的脚步,国庆又来了。我的心情格外激动,我将继续与病人的生命同行,让病人因我的护理而减少痛苦,因我的健康指导而有所收获,因我的安慰而树立信心。我找到了自己的价值,我体会到了平凡中的伟大,选择了护

士这一行,我无怨无悔!

亲爱的朋友,当您再面对娇艳的山茶,面对雍容的牡丹,面对浪漫的玫瑰时,请您不要忘记默默奉献的玉兰,皎洁的玉兰就是我,是我们,是护士,是白衣天使的心!

在要去抢救病人。你忍耐下[]妈妈很快回来陪你。”我当时真伤心。母亲只顾别人不顾我,听着房外母亲繁忙的脚步声,我在哭泣中睡着了。不知道什么时候我被屋外的说话声吵醒,推开门,只见一个阿姨紧握住母亲的手说,感谢你们一夜的忙碌,我的孩子才得以安全。要不然。。。阿姨居然哭了!突然间我觉得母亲好伟大。现在想来:做为一位母亲,不能照顾自己生病的孩子是怎样的无奈;但做为一位护士能抛开一切去照顾患病的其它孩子,又有着怎样的无私和爱心呀!平凡白衣天使们为着一个不平凡的梦想一如既往默默努力无悔劳作,这不正是一株株玉兰默默无闻的吐露芬芳吗?

天使需要爱心和同情心。护理学创始人南丁格尔曾说过,“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”岁岁年年多少事,迎来送往何其多。有人算过,一个护士工作一天走下来的路就有四五十里之多,腿都跑肿了。也许您不相信,但是请您看看护士姐妹们小腿上那蚯蚓样盘曲的曲张静脉,您就明白了。我曾做过一次统计:一个中班下来,我去病房里拨下25个挂完的盐水瓶,来回跑了50趟;去病房里接换瓶26次,来回跑了52趟;其中不包括输液不畅需要重新注射的病人,还有重病人半小时一次的生命征监测,更换病人污染的床单位以及一些护理书写工作。如果再遇到一个新入院病人,真恨自己不会分身术,一个中班下来,走在回家的路上,两条腿象是灌满了课件下载[]铅,有时我会想:我们上的中班,简直就是在爬一座山。虽然辛苦,虽然劳累,但是我们很充实。就像鲁迅先生所说的:“虽自觉渐渐瘦弱,但觉快乐。”是怎样的力量让我们如此“痛”并“快乐”着?是夜深人静巡视病房时那一张张安然入睡的脸;是在我们精心护理下,得到

康复的病人热泪赢眶地道别,更是交接班时病人的一声“您辛苦了!”疲劳顿时化为力量,每当此时我的内心便会有一种强烈的震撼,一种自豪与满足会让我挺直人生的脊梁。玉兰从冬到春经历严寒,当人们在玉兰树下赞叹玉兰花香时,你能说沙沙作响的风声不是皎洁的玉兰在笑吗?

天使需要耐心和细心。记得刚参加工作不久时,我们的护士长刘妙秋曾语重心长地对我说过,“我们护士在护理工作中,不仅是组织者和执行者,而且是教育者和宣传者,这需要我们对病人更耐心,工作更细致。”是呀,当我们付出了耐心细致的工作后,会发现自己得到了很多,很多。有一件事情我至今难忘。我所在的神经内科住着一位气管切开的患者,做护理时,他气管套管里总会不时喷出分泌物,那天轮到我做晨间护理,像往常一样我先帮他吸尽气管中的课件下载[]分泌物,在他舒适后再小心地清扫床铺,更换床单位。工作量大,等我耐心细致地作完这些时我已满头是汗,就在这时他气管套管里喷出的分泌物溅了我一身一脸,空气中弥漫着腥臭味,我真有点胃往口里翻的感觉,可是我忽然间看到,不能开口说话的病人眼睛紧盯着我,用颤抖的手拿起笔,费力地凭感觉在纸上写下两个字,两个我当时辩认很久才看明白,而且终生难忘的两个字—谢谢!那一刻,我被病人感动了,被我的工作感动了,感到这点委屈真的不算什么!

您知道在英镑的背面印有南丁格尔的肖像吗?“燃烧自己照亮别人”,南丁格尔是英雄,是我们护士的骄傲。每一位真正的护士都是天使。是护士的双手迎接生命的降临;是护士与病魔抗争;是护士陪伴苍白的生命。拉开人生帷幕的人是护士,拉上人生帷幕的人还是

护士。我们是普通的女性,在家里是女儿、妻子、母亲,我们又不是普通的女性,是这个城市[]时刻与生命同行的人。踏着春天的脚步,“5,12”护士节又来了。我的心情格外激动,我将继续与病人的生命同行,让病人因我的护理而减少痛苦,因我的健康指导而有所收获,因我的安慰而树立信心。我找到了自己的价值,我体会到了平凡中的伟大,选择了护士这一行,我无怨无悔!

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莎莎课件站国内著名的免费课件及教师公文交流平台 我却深深的喜欢上了那里的天使们,以致于高考后我义无顾的选择了护士专业,她们会在我打针时给予我温柔地安慰,或讲个故事或和我聊天来转移注意力,我坚信她们就是电视里所说的仙女姐姐。我喜欢看到护士们那明丽温暖的笑容,和她们那身白色衣挂,我觉得那是伟大神圣的衣服。在学校里我的老师曾说。只要你穿上了这身衣服你就选择了奉献,在护理岗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感动着:爱与被爱、奉献与快乐,都是我生命中最华彩的乐章,每一个音符都伴随着我的热血击打我澎湃的胸膛.记得我刚进入医院工作的 尊敬的各位领导,各位同事:

大家上午好!很高兴参加这次演讲比赛,今天我演讲的题目是“ 我奉献 我快乐”。

春秋轮回,又一个五月来临了,是五月,让花儿再吐芬芳,让小溪重新欢唱,让护士姐妹们敞开心扉倾诉衷肠。平凡的五月,因为有了护士节而变得温馨祥和、异彩纷呈。今天,我们欢聚在自己的节日里,用朴素的情怀、感慨的文字为大家献上真诚的祝福。

自去年的7月至今我院响应国家卫生部号召开展“优质护理服务示范工程”活动,泌尿外科积极响应,加入了我院 我们科室住着一位患病多年,近80岁的老人,病痛的折磨使他变得近乎呆滞、麻木,他的家人都对他失去了信心。然而,我们护士没有放弃他,每天向他问好、聊天,给他扫床铺被、翻身按摩、洗头、剪指甲。这位病人经常夜间发热,我们为他输液、做物理降温、更换潮湿衣物、喂水。我们时时处处去感染老人,用满腔的爱去温暖老人,不久,老人的生命力奇迹般的复活了,渐渐的他会与我们沟通,虽然吐字不清,但每当他看到护士向他走来,便会露出发自内心的笑容,拉着我们吐露心声,看到老人的转变,他的儿女也转变了态度,听从我们的指导,和老人沟通,照顾老人。当老人康复出院时,潮湿的双眼凝视了我许久,双唇颤抖了许久只轻轻的说出了 “谢谢”。这样的患者很多,这样的感动也很多,我们的护士姐妹们是在用爱心和职责呵护无数个生命的历程!

一袭飘然白衣,是一颗纯洁的心灵;一顶别致的燕尾帽,是一项守护生命的重任。都说我们崇高伟大,可是又有谁想得到,在这份崇高伟大的背后,其实是一颗颗普通的心,我们只是普普通通的女性。在白色蒙蒙的氛围中,青春在忙碌的脚步中,不停的流失,我们用自己的双腿丈量了无数个漫长的夜晚。我不知用怎样的心境来书写,更是找不到好的言语来表达这份天使情怀,平凡而伟大不足以唱出我心中的声音!我深信,丰碑无语,行胜于言。患者在你心中有多重,你在人民的心中就有多重!

我的演讲结束了,不当之处请大家多多批评指正,谢谢大家!

大家好:

争奇斗艳的百花踏着节拍掀起热闹的五月,生机盎然的春意铺满了广袤大地,窗外的鸟儿唧唧喳喳叫个不停,花儿草儿随风摇曳,香气四溢,而窗内满目可见的,是身穿白大褂的天使们忙碌的身影,她们正穿梭于每一个病房观察病情,正全神贯注的为病人打着点滴,正焦急认真地拯救着生命岌岌可危的病人,就这样,在窗外的一片翠绿清香中,在窗内辛勤忙碌和药水味中,我们迎来了自己的节日---国际护士节。

小时候我的体质差,总是上医院,对于小孩子来说医院是一个令人恐惧的地方,因为那里有可怕的针头,有难闻的的药味儿,但是,我却深深的喜欢上了那里的天使们,以致于高考后我义无顾的选择了护士专业,她们会在我打针时给予我温柔地安慰,或讲个故事或和我聊天来转移注意力,我坚信她们就是电视里所说的仙女姐姐。我喜欢看到护士们那明丽温暖的笑容,和她们那身白色衣挂,我觉得那是伟大神圣的衣服。在学校里我的老师曾说。只要你穿上了这身衣服你就选择了奉献,在护理岗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感动着:爱与被爱、奉献与快乐,都是我生命中最华彩的乐章,每一个音符都伴随着我的热血击打我澎湃的胸膛.记得我刚进入医院工作的 忙的焦头烂额,为拯救垂危的生命,为履行着自己的职责,为实现南丁格尔的诺言,突然我感觉到这一切似乎很熟悉,但内心有种无力感,因为我现在还只是天使里面的菜鸟。我还需要学习更多经历更多。

我们的职业有一个美丽的名字,白衣天使,仅仅四个字,却给予我们最崇高的赞美,医院里充斥的是病痛,死亡,我们会用自己最高的职业素养,用一颗奉献生命的心,践行我们的诺言。即使会很忙碌,即使整天都是闻着药水味,即使要承受更多压力,即使,,,但我相信我会坚持我的梦想,在每天收获感动,学会感恩,为自己为生命的努力感到自豪,选择这个职业我将今生无悔。

护士节演讲稿——奉献诚信理解责任 护士节演讲稿——奉献诚信理解责任 护士节演讲稿——爱与奉献 护士节演讲稿——爱的奉献 护士节爱与奉献主题演讲稿

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