2014河南公务员考试申论命题热点分析：医德医风[推荐]

第一篇：2014河南公务员考试申论命题热点分析：医德医风[推荐]

华图网校官网：http://v.huatu.com/ 2014河南公务员考试申论命题热点分析：医德医风

河南省考报名入口、职位表、考试大纲、缴费入口

2014河南省考辅导课程入口：

2014河南公务员考试很多考生已经做最后的冲刺。而如何在有限的时间里高效复习，顺利通过笔试，更是广大考生最为关心的话题。作为公职考试的必考科目，申论一直是考生容易忽视，却又容易拉分的科目。因此，在备考阶段考生就应多做练习、多关注时事热点。在此，华图教育考试研究中心将热点加以分析、论述，希望考生在答题时有思路可循。

【关键词】

拐卖婴儿 医患关系 医德滑坡 道德义务

【热点案例】

1、2011年10月26日清晨，孕妇刘冬梅在佛山市南海区红十字会医院诞下一婴儿。护士告知是女婴，已死亡，随即将婴儿装进塑料袋，扔进厕所。约20分钟后，亲属赶到查看发现，“死婴”未死，仍在蠕动，且是一名男婴。

2、2012年11月17日，昆明铁路公安局从昆明火车站一起拐卖儿童个案入手，以案循线，抽丝剥茧，在各级公安机关的大力协助下，65名专案组成员历时192天，辗转7省10市行程6万余公里，成功破获“2011.11.17”公安部督办拐卖儿童案件，抓获犯罪嫌疑人76名(男26名、女50名)，解救被拐卖婴儿31名，彻底铲除了一个集供、转、运、销为一体特大拐卖婴儿犯罪团伙。

3、今年7月16日，富平县薛镇村村民董某(23岁)在富平县妇幼保健院分娩过程中，医生张某(系该医院产科副主任)告知董某及其家属“新生婴儿患有先天性传染病及先天残疾”。于是，新生婴儿父亲表示自愿放弃并自行委托医生张某对新生婴儿进行处置。7月20日上午，家属质疑婴儿被拐卖，向富平县公安局城关派出所报案。

随后，富平县公安局成立了以局长任组长、主管刑侦副局长任副组长的“7·20婴儿被拐案”专案组，并抽调精兵强将30余名，全力展开侦查调查。

经初步调查，此案系一跨省拐卖婴儿团伙案件。7月16日晚，在董某分娩后，医生张某以“婴儿患有先天性疾病”为由，诱使家属放弃对婴儿治疗并交由自己处理。

在此过程中，张某与山西的犯罪嫌疑人潘某取得联系，17日凌晨3时，潘某、崔某驾车从山西来到富平，从张某家中以2.16万元将婴儿买走，后又以3万元将婴儿贩卖给其他犯罪嫌疑人。

目前这起案件还在紧张侦查审理之中，专案组正兵分多路，全力追捕其余犯罪嫌疑人，查找被拐卖婴儿下落。

4、经济学博士、中国社会科学院经济研究所研究员B从经济学角度分析，认为不是医生道德水平滑坡，而是社会激励机制出了问题。“有人讲，医生救死扶伤，就像天使，必须品德高尚。但哪个职业不应该是天使?”他举例说，官员决策影响国家前途，法官判决事关自由、生命，媒体报道有关名誉、尊严，校车司机决定多名学生安全„„责任都不轻。”该研究员表示。医生是普通人，不是道德的完人，不能用过高的道德标准要求医生。

人们的思维有一个重大误区，就是把医疗机构当作背景强大的慈善机构，把救死扶伤的最高道德，强制绑架给并非聚宝盆的医疗机构。人们认为，救死扶伤，就是医疗机构及其医护人员的天职，可是实质性的救死扶伤需要巨大的人力物力投入，需要极大的经济成本。谁来承担这经济成本?所有的医疗服务机构，都是实行独立经济核算、具有独立经营的主体，医院遵循市场的逻辑，实行等价交换，本身没有错。

5、毋庸置疑，当前医德滑坡已经成为一个社会问题。受市场经济大潮的冲击，部分医务人员的价值观发生了变化，把人民赋予的诊治权当作一种获取利益的手段。在临床诊治过程中，仿效商业推销理念，为患者提供超过病情需要的过度治疗，多挣一点绩效工资或赚取回扣。可以说以权谋私现象是医务人员权利泛化的典型表现。这种医患关系的消费化是权利泛化的一种表现形式，而且它从理论上取消了医生的社会责任，是一种对生命伦理学的背离。医患权利的泛化使传统意义上出于职业神圣性的医生道德义务感世俗化，同时促使医生强调自身的权利。

医生的职业道德和其他职业者相比，具有更特殊的重要性。因为，在医疗问题上，病人虽然有可能在一定范围内选择医院，寻找自己信任的医生，同意或拒绝接受某种治疗。但是，由于他们自己的医学知识不多，对某些药物的疗效和毒副作用不了解，对一些手术的必要性和危险性不了解，对经治医师治疗该病的实际能力、甚至医疗作风和人品不了解，对自身的病变情况以及后果不很了解„„，都可能导致病人及其家属很难做出正确的选择和决策。更不用说在一些急重症情况下，往往病人和家属都已根本没有了商量和选择的余地，甚至已丧失了判断的能力，病人所接受的治疗效果的好坏，只能依赖于经治医生的技术和医德水平的高低了。

【考点分析】

医生是普通人，不是道德的完人，不能用过高的道德标准要求医生，根据给定资料，结合社会实际，谈谈对这句话的理解。

对于这个问题要全面、辩证、一分为二的看。

一、医生在一定程度上是普通人：

1、医生只是众多职业中普通的一种;

2、医生是正常人，有自己的感情和生活;

3、医生有时候甚至是弱势群体;

4、医院也需要收益，需要支出，应该等价交换，不是慈善机构;

5、对医生过高的要求容易导致将妖魔化。

二、从另一个方面看，医生不是普通人：

1、传统的医生职业具有很强的神圣性;

2、医学具很强的专业性，患者由于知识水平的不足，往往处于弱势地位;

3、在医生面前，患者选择余地小;

4、药品是和患者生命习惯特殊商品，医生是药品的使用者。

三、医生有其普通性的一面，也有其特殊性的一面。对此我们应该：

1、患者、家属、媒体和社会应该平等的看待医生，把医生当作普通人包容理解医生;

2、医生、医院自身应该强化责任意识，提高知识水平，提升道德素养。

第二篇：2014公务员考试申论热点：医德医风建设

河北站：http://hb.offcn.com/

保定站：http://baoding.offcn.com/

2014公务员考试申论热点：医德医风建设

为了帮助广大考生积极备战天津公务员考试，中公教育专家特别推荐最新考情资讯，深度剖析时下热点，整合公考疑难问题，预祝广大考生在天津公务员考试中金榜题名，荣获佳绩。

【热点事件】

在武汉打工的青年小曾，因为一时凑不够钱付1830元的医药费，让医生把自己已经打好石膏缝了针的右手，当场又拆线了，此事引起强烈反响。涉事医院调查后决定，对当事医生作出停止职业资格，离开临床岗位，深刻检查，并给予行政记大过处分。

【核心问题】医生医德医风建设

【背景链接】

近年来,一些医院见死不救、见伤不治的情形时有出现,而医院拒绝施救的原因,基本上都是因为患者无力承担医药费用。担心提供医疗服务之后不能“回本”,这种利字当头、不管不顾的态度,显露出部分医务人员对待患者的冷漠。缝针、拆线,两次手术的实施表明,有些医务人员并不在意医疗资源的浪费,而更在意“一手交钱一手交货”的买卖是否兑现。由此来看,医院光顾着赚钱,凡事以金钱收益为衡量标准

【影响分析】

随着经济的发展,人们对医疗服务的要求越来越高。医院医德医风建设的成效直接影响着医患关系的和谐构建。目前医德医风建设虽然普遍展开，但尚存在措施落实不到位、规章制度不健全、对医院环境不重视等问题。因此，医院只有全面开展医德医风建设，切实有效地落实规章制度，加强医务人员素质教育，建立严格的医院管理体系，完善激励机制,营造良好的医院环境，才能促进医德医风建设，促使医疗服务质量的提高，从而提高患者的满意度,构建和谐的医患关系.【原因分析】

造成医生医德医风败坏的主要原因有三点：

第一是医疗改革利益化的趋势。全国性的医疗改革正在不断深化之中,，如何扭转医院的“金钱眼”和医生的“功利病”，是改革的重点所在。摆脱医院完全市场化、功利化，向公益化、社会化、福利化转身。第二是以药养医的弊端。我国医院长期以来的经营模式，以药养医的结构非常普遍。在经济利益至上的环境中，无止境地追逐暴利。第三是个别医生的职业道德问题。医院目前对医生职业道德建设重视程度不高，造成了部分医生放松了对自身的要求，也进一步加重加深了医患关系的紧张情况，这样对医德医风的建设也造成了严重的影响。

这三点，从现实背景、发展的趋势和个人利益三个方面直接影响着医患关系紧张，应该加大医院投入、加强机构管理、完善居民保障，医生的血管里不能没有“道德的血液”,医院也不能失去“治病救人”的底线。

【解决对策】

古人云“医无德者，不堪为医”，医德医风是医院立院之本，信誉之根。医疗卫生战线上的医德医风建设是精神文明的重要内容之一，医疗战线系统医德医风好与坏，是关系到医疗卫生事业兴衰成败的大事。深入分析医德医风现状及出现问题的原因，坚持纠建并举，标本兼治，努力探索医德医风教育新途径，以提高优质服务为保障，以体制创新为突破口，无疑是加强医德医风建设，提高医护人员的职业道德水平的重要途径。

(一)积极探索医德医风教育新途径，努力提高医务人员整体素质。一是坚持教育的整体性。要强化教育，认真宣传贯彻《执业医师法》、《医疗机构管理条例》和《医疗事故处理条例》等法律法规，广泛开展职业道德教育、医德医风教育和法制纪律教育，把加强医德医风建设作为思想政治教育和精神文明建设的重要内容。二是坚持教育的实践性。结合保持共产党员先进性教育活动，加强思想政治教育和理想信念宗旨教育，充分发挥卫生系统各级党组织特别是基层组织的战斗堡垒作用，发挥党员干部的先锋模范作用。三是坚持教育的层次性。侧重效益观和宗旨观相统一的教育，积极拓宽服务领域，为医院建设起到桥梁的作用。

(二)坚持以病人为中心，深化优质服务

一是加强医疗服务质量建设。加强医德医风建设是提高医疗护理质量的保证，医务人员只有具备良好的思想品质，端正为人民服务的态度，才会更深入地学习专业技术知识，精益求精，更好地解除病人痛苦。

二是要树立正确的效益观念。医德医风建设与经济效益的关系。在这个关系上要正确认识二者是相辅相成的，只有把社会效益放在第一位，树立良好的社会形象。三是强化监督约束机制，加强医德医风管理。建立健全监督组织。把医德医风建设纳入医院整体建设之中，纳入医院的管理范畴。

(三)加强组织领导，全面提高医风医德建设的整体水平

要加强领导，提高认识，把加强医德医风建设摆在医院建设的重要位置上，以更广阔的视野来正确看待当前医德建设的现状和问题，客观分析产生医德问题的原因，积极探讨新形势下加强医德建设的新思路、新对策。

(四)进一步推进医疗卫生体制改革和制度建设，促进医风医德建设的根本好转

一是大力加强医德医风的制度建设。良好的医风医德能够对广大医务工作者的行为发挥正确的导向作用，使广大医务工作者有章可循、有法可依。

热点推荐

99元冲刺班，你没看错！

2014河北公务员考试笔试辅导教材

2014年河北省公务员考试免费讲座

2014年河北公务员报名指南全攻略

第三篇：2015年河南选调生考试申论热点： 医德医风教育

www.xiexiebang.com

2015年河南选调生考试申论热点：医德医风教育

【背景链接】

2014年6月，广州市民罗女士的女儿深夜高烧，就近到越秀区儿童医院就诊，却被告知“今晚号已挂满”，拒绝接诊并推往其他医院。让她气愤的是：“当时离医院下班时间还有一个多小时。”

【标准表述】

[事件透析]

在当下医疗领域，将病人生命视为草芥，将接诊看成沉重负担，将职业操守消于无形，将金钱作为工作唯一目的，将“处方权”视为牟利工具，将患者当成“摇钱树”的医务人员不在少数。“挂满号”何以能成为拒诊的理由，追根溯源是医德医风缺失的必然结果。

以“挂满号”为由拒绝接诊，与“见危不救”无异，违反了救死扶伤的职业操守，背离了尊重生命权的最基本要求。

[原因分析]

医务人员医风医德低下，一方面是医院医德医风宣传教育不到位，医务人员思想道德观念淡薄。部分医院存在重业务轻教育的现象，医德医风宣教工作方式、方法、途径还比较滞后，教育方法简单，一定程度上与医务人员的整体思想状况脱节，难以形成有效共鸣，缺乏认同感和说服力。

另一方面是医务人员理想信念弱化、价值取向趋于功利化，道德方面表现出“社会公德意识有待提升、服务意识缺失、诚信意识与行为分离、缺乏责任心、对患者缺乏感情”，国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|

政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师

www.xiexiebang.com

少数医务人员对病人态度“冷淡、生硬”，甚至“顶撞、推诿、拖拉”，有的态度粗暴，造成医患纠纷，损害了医务人员的良好形象。

[事件总结]

古人云：“医乃仁术。”医者要有仁爱之心，对患者要有慈爱、关怀之情。医术乃医者之本，医德乃大医之魂。“乱开药、开贵药、过度检查、服务态度差、收红包”已成为医疗系统的顽疾，医德医风缺失则是顽疾的病根所在。众所周知，医德医风建设是塑造医务人员品质和灵魂的活动，因此，如何加强医德医风建设是眼下改善医患关系，重拾信任危机的重要途径。

[措施]

医德缺失，制度不能缺位。加强医风医德建设制度创新是关键，应该建立健全一套行之有效的管理制度，坚持用制度管人，用制度约束人。

要完善自查自纠规定，强化监督机制。应尽快组建监督队伍，不定期对医疗质量、服务态度、收费标准等进行调查，并做到边查边整改。

要长期开展医德医风教育。对医德医风出现的问题进行有针对性的教育，并重点加强新职人员的教育培训工作。可开展一些以“假如我是一名病人”、“如何为病人服务”等话题的座谈研讨会，让医护人员从内心深入了解患者的所需、所想，从而培养遵守规章制度的自觉性、主动性。

国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|

政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师

第四篇：2018河南公务员申论热点9

2018河南公务员申论热点：网络管理

在2018年河南省公务员考试中，申论作为考生们的一大难关，需要考生们多加日常积累和总结，而且还要有灵性，所以我们华图小编为大家整理了一篇有关网络管理的文章，希望大家看了以后可以有所收获。

【观点】：加快相关立法修订，在强化安全保障的前提下，适当降低收养条件，仍很有必要。

“免费领送礼品19.9包邮”……看到这样标题的QQ群，很容易让人联想起“网络购物”。但匪夷所思的是，里面活跃的账户，做的竟是“网购小孩”生意，小孩就是“领送的礼品”。据深广电第一现场报道，随着“网络送养”出现，一种灰色领养产业正悄然兴起。

实话说，领养孩子也是一种很正当的社会需求。尽管现在二胎政策放开了，很多人都考虑再生个二娃，但现实中，还有一些特殊群体，他们因为各种原因无法生育，于是想要去领养孩子。

问题在于，当前“网络送养”的做法，还潜藏着诸多法律问题。报道中提到，“65%的送养都是病儿，10%是骗取钱财，只有少数是真心送养”，足以说明风险不少。

究竟什么样的孩子可被领养?我国《领养法》中规定了三种，就是“丧失父母的孤儿”“查找不到生父母的弃婴和儿童”“生父母有特殊困难无力抚养的子女”，而且应是不满十四周岁的未成年人。其中，被收养儿童身份信息只能通过收养登记中心或儿童福利机构查询。

在媒体调查中，一些在做“网络送养”生意的，都说自己是孩子的父母。可他们真的是孩子的生父母吗?这些“为人父母者”都是因为“有特殊困难无力抚养”吗?网络上的“一拍即合”，谁来证明真伪呢? 至于领养的资格，也不是谁都符合要求，根据法律规定，收养人应同时满足“无子女”“有抚养教育被收养人的能力”“未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病”“年满三十周岁”等4个条件，严格立法的目的，就是让被收养人能有最适宜的生活环境。然而，简单如网络购物般的送养，谁又能保证不会“遇人不淑”，孩子不会“羊落虎口”呢? 其实，“网络送养”最大的法律隐患，还是涉嫌拐卖儿童——“严禁买卖儿童或者借收养名义买卖儿童”，既是《收养法》的明文规定，也是保护未成年人的应有之义，《刑法》更对拐卖儿童罪予以严惩。

像普通网购商品一样，将孩子“待价而沽”，一手交钱，一手交人，这样的“创新送养”，与买卖孩子又有什么本质区别?果真如此，显然该依法打击。“网络送养”暗藏法律风险，也折射出传统收养模式的“短板”。现行《收养法》颁布27年，离最近一次修订也已近20年，“收养门槛”过高也久受诟病。

鉴于此，加快相关立法修订，在强化安全保障的前提下，适当降低收养条件，仍很有必要，这样或许也能规避更多的“网络有偿送养”在“大道不畅，小道飞扬”中潜滋暗长。

考生们可以关注河南hua tu v x号，有关于2018河南公务员考试公告的消息，会第一时间更新。

第五篇：浅谈公务员考试申论热点

【申论技巧】浅谈公务员考试申论热点

申论考试往往考热点，而本或近几年有那么多热点，哪些是复习中的重点关注的呢？通过对历年申论考试中的常考热点研究，我们对申论考试的常考热点及其特点有如下一些认识：

第一，“三农”话题是申论考试的常考热点。如涉及农民工话题的申论试题有：2004年北京市考试题，2008年湖南省考试题和2010年广东省考和安徽省考试题；涉及新农村建设的试题有:2006年的湖南省考和海南省考试题，2007年广东省考和山东省考试题，2005年国考试题；涉及农村土地征迁的是2007年国考试题。这方面，跟农业在我国国民经济中的地位有一定关系。农业是国民经济的基础，改革开放以来，“三农”问题党和国家领导人持续关注的一个重点。新世纪以来，这方面的表现尤为突出。2004年至今，中央先后有8个涉农“中央一号文件”，从第一份2004年的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》到第八份2011年的《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》。

第二，文化建设话题是申论考试的常考热点。如2011年国考两份试题：一个涉及黄河精神，一个涉及乡村教育与文化。而在此之前，涉及我国传统文化的试题有：2006年北京市考和江苏省考试题，2007年贵州省考试题，2010年广西省考试题。而这方面，跟我国几代领导人治国理政的基本思路有关，即在重视物质文明建设的同时，也不忽视精神文明的建设。毕竟，精神文明建设是可以为物质文明建设提供精神动力和智力支持的。

第三，生态文明话题也是近几年来申论考试中常考的热点。如国考2008年怒江水电建设话题、国考2010年海洋的开发与保护话题，2010年湖北省湖泊的治理与保护话题。这方面跟十七大以来党和政府提出转变经济发展方式有关。现阶段，要求各地在追求经济发展的同时，更加注重经济发展与环境保护的协调，实现可持续发展。

第四，社会保障话题也是近年来申论考试中常考热点之一。如2007年江苏省考试题，2008年湖南省考、吉林省考、广东省考试题，2011年浙江省考试题。改革开放以来，我国经济取得飞速发展，但我国经济发展不平衡，表现在三方面：区域发展不平衡，特别是东西部地区差距较大；城乡发展不平衡；阶层收入差距加大。这些，都不利于和谐社会的构建，党和政府迫切需要解决这些问题。而要解决这些问题，社会保障必不可少。

综上所述，近几年申论试题的常考热点从中观角度上讲，不外乎科学发展观的五个维度：经济文明、政治文明、社会文明、文化文明、生态文明。从宏观角度讲，就是“全面落实贯彻落实科学发展观”与“和谐社会构建”两大方面。

因此，在热点复习方面给准备2012年国考的考生建议有：一方面要熟悉申论考试的原理论，即“科学发展观”与“和谐社会”的基本理论内涵；另一方面要结合近年来国考与地方面省市考申论中的常考热点复习，做到有的放矢。