诸多感慨在心间(共5则范文)

时间:2019-05-13 00:01:29下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《诸多感慨在心间(共)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《诸多感慨在心间(共)》。

第一篇:诸多感慨在心间(共)

诸多感慨在心间

----观《心术》有感

这段时间热播的《心术》,是一部反映医疗行业现状的大片。在此片宣传之初,并没有

过多的把它放在心上。但是,几集看下来,我越来越发现了相似于自已身边的工作场景:忙碌的急诊、拥挤的走廊、查房、谈话、签字、规范的洗手、严谨的手术室、心肺复苏、除颤„„

霍思邈,让我们看到了一个接近平常人的有血有肉的医生代表,他虽然看似玩世不恭,但其实内心真诚,医术精湛。张嘉译饰演的刘晨曦则是完美医生的化身,但是女儿的重病,让他陷入了两难境遇,他既是医生,也是病患家属。机灵敬业的护士美小护,感觉有些神化了我们的护士小姐,但也很大程度的反映了在医院群体内占大多数的护士的心声。

《心术》的着眼点是医患关系,探讨现代社会的信任缺失,将观察到的一些问题、矛盾,融合成故事给老百姓看。这部戏真实地反映了医务人员现状和医患情谊,以及现实中的困难和疑惑。在这部片子中,没有回避收红包、医疗事故、挑拣患者、医生成被告等医患关系中的敏感话题,也没有忽略患者对医生的理解、信任和感激等积极的一面。

纵观全剧,给我留下深刻印象的片段很多,也很发人深省。

先说说剧中的老大刘医生。刘医生整个人的气场实在是大爱,感觉是个很有生活智慧的男人,无论是对老婆或者女儿说的话,都很有人生哲理。家庭和事业永远是站在对立面的,尤其是医生这个行业,就看人要怎么选择。在请主任吃饭和陪老婆之间,他根本就没犹豫,就选择了陪老婆。但是呢,在陪老婆和医院急诊中,他又选择了急诊。他永远知道什么是重要的。而每个人心中的轻重之分又不同,但是,我很欣赏他心中的那杆称。我为人人,人人为我,这个境界太高尚。但有时候,我为人人并不是为了人人为我,但求无愧于心。看到老大说出那句“不知道下辈子还有没有缘分做父女”的时候,我都鼻酸了。生命如此可贵,我一直这样认为,但是看了这部片子我才发现,世界上还真的存在一些比生命更重要的东西,比如信仰,比如原则,比如底线。如果不是这样,老大不会不顾自己的女儿,依旧为陌生的患者手术。如果不是这样,老大不会制止毅然搭上自己前途的好友。可是,就算是这样,老大依旧说,他不知道以后会不会后悔。他救了这么多人,如果最终救不了他女儿的话,他也不再当医生了。听了这个话,真的感觉很悲哀。人之所以伟大,就是有牺牲的精神,心中有着大义。刘晨曦绝对是其中之一。世界上一定会有这样的人存在。他们心中有着大爱。其实根本不需要刻意,不需要故作高尚,因为他们心里装着的不是小我。心中有博爱的人,真的很伟大,由不得你不敬佩。看到最后才发现,原来南南并不是他俩的亲身骨肉,人的感情是无限的,并且是伟大的。当受尽一切艰难困苦,终于等到一切都烟消云散的那一天,那种释然感和幸福感,即使我只是一个看客,也忍不住唏嘘不已。我能感受到那种生命的力量,还有坚强的力量。人活着应该有理想,应该充满希望。因为只要活着,一切皆有可能。当看到遇难孩子家属不同意捐献器官时,我们会生气。但是他们真的捐了,我们也会不忍心,替他们难受。人就是这么矛盾的动物。那个选择,实在是太过艰难了。南南终于好了。当刘医生夫妇带着南南去看望那对失去孩子的夫妻时,南南那一声声的爸爸妈妈,真的是让人潸然泪下。他们共同诠释了人生中的大爱。

人可以善到什么地步,也就可以恶到什么地步。恶如刘三妹她儿子,甚至巴不得母亲早

死,成日里想着的就是钱钱钱。其实这样子的人也挺可悲的,因为就算他有再多钱,他也永远不会满足,也永远不会知道什么叫真正的快乐。有时候回过头来想想,在报道上看到病患

家属呼天抢地的照片,愤怒指责医生是凶手的时候,会不会,其实凶手正是他们家属自己?不在乎亲人生命,心心念念的只是那点赔偿金,甚至因为这个不惜动用那些“希望病人早死早解决”的医闹。这样的人,很少,很少,但一定是存在的。当看到三妹一个人痛苦地走在路上的时候,我真的很揪心。我诅咒,诅咒这些人,老无所依,老无所养。大家都会变老,都会有需要别人帮忙的那一天。对待老人,耐心要多一点,再多一点。三妹最终离开了这个世界,居然是自杀,没想到。原本,该是儿子女儿的,总会是他们的。可他们太心急,却把原本属于自己的都弄跑了。

可是,生活有时候真的是公平的。有这么刁蛮混蛋的患者家属,可也有那对陕北父子般淳朴善良的患者。其实人心都是肉长的,看着别人就看到自己。为什么所有医生护士对他们父子特别关照?因为他们回报了别人同样的善心。看到美小护给钱给钥匙的时候,那位父亲激动到难以自已的表情时,如果当时我在场,估计也是会毫不犹豫地把身上所有的钱掏出来给他的。这就是人。还有那个每周必来的十三姨,我也仍旧印象深刻。其实想想挺窝心的。医生在病患眼里不是普通人,不是天使就是恶魔。虽然有时候会被恶毒的对待,但是大多数时候,都是病患感恩戴德,千万次感谢,甚至有这些就算痊愈了也不忘记大夫的病患。这样想想,是不是能让我们做医生的心里好过点?还是老大说的对,换位思考,是最难的。他同时身为医生和患者,恐怕才能真正体会到这一点。还有为孤美人过生日的时候,虽然她的一番说辞有些假,但是那句话还是令我很感动:有时治愈,常常帮助,总是安慰。

一直以来,医生,好像没有生气的权力。如果患者发怒,那人们多表示同情,要体谅。但是医生发怒,那就是蛮横,不讲理。其实我特别不赞同主任说的关于谷超华的话。什么叫“如果这点委屈都受不了,还怎么承受生命的重量呢”?大道理,人人都会说。可真做起来,就不是那么回事了。为什么一遇到问题,不去想怎么去从制度上根本解决这个问题,而纯粹要靠个人去坚持,去面对呢?如果医院制度足够完善到保护好医生,这个问题就压根不存在了。这就好像税收不透明,却呼吁百姓盲目捐款。法制不完善,却呼吁大众见义勇为。这种事儿,做了,是我思想觉悟高。不做,也是理所应当。我希望好医生多一点,再多一点。患者也能理解一些,再理解一些。人的感情都是相互的,别人的态度就是自己的镜子。医生在进医院之前,也是一个普通的大学生,再之前,是个普通的高中生、初中生、小学生。和你们从小到大接触过的同学一样,其中绝大多数都是人心肉长的普通人。是现行的医疗制度,打击了一部分人,扭曲了一部分人,助长了一部分人。但即使再随波逐流,每个医生在面对患者的时候,都遵循着一个最起码的底线,那就是,绝不利用自己的医学知识来损害患者的生命健康。因为这样做,等同谋杀。背着几条人命走完余下的人生,除了天生杀人狂,谁能有这个心理承受能力?

如今部分患者大闹特闹,殊不知他们闹掉的是医生的善心,也是自己后代子孙的希望。谷医生骂那个患者家属的话说的十分好:真是不知道你们这些人是怎么想的!又要人家治病救人,又要诋毁别人,难道就不怕将来没有人做医生了么?!所以,请不要再骂医生了。你可以因为遭受不公正待遇而指责为你看病的某个医生,但请不要扩大打击范围,也不要人身攻击。你每骂一次,也许就会让一个好医生心灰意冷,也许就能打消一个向往医生职业的高中生报考医学院的念头。当仁心仁术的医生脱下白大褂,满怀理想的学生不愿报考医学院,医院和学校里充斥着唯利是图的人,那么,你会来看病吗?你敢来看病吗?!

关于医闹这个群体,我实在是觉得很是卑鄙。这样一个无耻的群体,居然还敢打着什么“维权”的所谓正义名义,真真是可笑。无论社会怎么变革,医生永远是不可或缺的一群人。当这些医闹们有一天也遇到了需要医生的时候,又该怎么办?或者说,当所有的“好医生”都被他们这些医闹惹的怕了之后,他们医闹生病的时候怎么办?自己治?真是开玩笑!我真诚地希望,那些做医闹的,这辈子,下辈子,下下辈子,最好都不要得病。不然的话,就知道什么叫做搬起石头砸自己的脚了。但同时,不得不承认,医闹自有其存在的理由,如果制度没有漏洞,他们根本就存在不了。但是,霍思邈连他喝过水的杯子都嫌恶心,可见医闹这些人本身,思想品质真是何等的败坏。

医患关系紧张到今日这般地步,不得不说,少数无良媒体承担着不可推卸的责任。患者的单方面言辞,只要有挑唆性,只要轰动,只要劲爆,只要有新闻价值,哪管什么真实不真

实,就这么直接报道出来不加求证,误导民众。媒体是整个社会的媒体,不是哪一方的媒体。甚至还打着追求真相的幌子,追着医生院长跑,打爆医院的电话,殊不知多么影响医院的工作,这简直就是助纣为虐,为虎作伥!

剧中还有一个感人之处,是黯然离去的王教授。待了几十年的医院,终于到了要离开的那一天。他虽然是笑着的,可是落寞的背影却让人心酸不已,看到一种英雄迟暮的悲壮。他笑着说的最后那句:穿了几十年的白大褂,觉得它最漂亮!听着这句话,我的心里百味陈杂,这句话的分量何等的重,一名老医生历经风霜的一辈子,全部包含在这一句话中了。其实脱下白大褂,我们就是和大家一样的普通人,我们也有自己的忧愁和烦恼。也许有人会说它是梦想照进现实的乌托邦,将深陷在矛盾深处的东西抽丝剥茧,提炼、升华。但无论怎样,剧中所反映出的医患矛盾是最现实的难题,值得我们每个人去关注与思考。

作为电视剧,我想《心术》想教给我们的是换位思考。用怎样的心态对待这样一个社会,怎样的心态去快乐而幸福的生活,去创造快乐幸福的生活,是我看过这部剧想的最多的。

最终,《心术》所坚持的信、望、爱的主题,在温暖的结局中画上圆满的句号,医务人员的仁心仁术、大医精诚得到了完美的诠释。我想通过此片,会有越来越多的人关注类似器官移植捐献、诊疗费没有停车费贵、医护人员安全保护、“钢丝男”该不该救、危急情况下是先签字还是先救人、到医院看病到底是不是消费等一系列问题。

希望今后能多出几部这样的片子,多角度、多层面地反映社会医疗现状,从而起到引领卫生行业道德风尚、构建和谐医患关系的效果。

第二篇:有种幸福在心间(范文模版)

幸福如一杯刚煮好的咖啡,需要你细细地品味,片刻的苦涩后是一种贴心的温暖和香甜,似乎有种被感动的幸福存入了心间,浓浓的,熨贴在心头,尽管只有一瞬间。

那天,天气晴朗。我一个人在街道上散步,漫无目的地踢着道边的小石子,不知道思绪飞到哪里。走着走着,一幅画面映入眼帘,在车水马龙的十字路口,站着一位六七十岁的老人。他拄着拐杖,穿着白色的T恤衫,头发花白了,苍白的脸上有几颗痣,眼角似乎有皱纹,像是在微笑,深邃的目光四处张望,犹如一位老神仙,在寻找他因为调皮而走散的天使。

这时,一个小男孩走到老大爷旁边,仰起红彤彤的脸蛋,不知说了些什么,看他那一脸的稚气就像开放着的迎春花那么美丽。不知道为什么,老人笑了,那么开心,那慈祥,仿佛那种温情会在一秒钟将冰雪都融化似的。紧接着,小男孩便扶着老人,一步一步地走向马路对面。一根拐杖,一双笨拙的大脚和一双伶俐的小脚,就这样有节奏地走到马路对面。才人笑着对孩子挥挥手,双手拄着拐杖,满意地点了点头,小男孩就这样蹦蹦跳跳地走开了,脸上洋溢着欢乐而幸福的笑。

看见这一幕我也笑了。因为那孩子的纯真实在让人为这感动,但随之而来的却令人费解------

老人在小男孩走后竟然拄着拐杖往回走。他一步步艰难地在车流中前行,眉头皱得紧紧的。一只手牢牢地握着拐杖,好像他希望那根木棍能把他从这里带出去。接着一个中年妇女急忙跑上前把老人扶到了他原来站的地方。

后来我才知道老人的腿得了风湿病,她女儿让他在这儿等着,然后一起去医院看病。没想到来了一个小男孩要扶他过马路,原来这位老人并不想过马路,而为了满足一个孩子的那一点帮助人的成就感与幸福感硬是走到了马路对面。

这一幕无声,却温暖。

过了一会儿,老人的女儿来了,父女俩又是这样蹒跚地,一步一步地走远了。

望着老人远去的背影,我的感觉有点儿呆滞,在那儿站了许久,是震撼,感动,还是惊奇?

路上,明亮的阳光中还透着寒气,落叶与枯枝还在寒风中战栗。但当我凝望着老爷爷与他女儿远去的背影,心中充盈着的,只有满满,暖暖的幸福。一个老人没有盘古开天辟地的能力,也不能像勇士那样驰骋沙场,但这件小事却体现了这位老人的爱心与睿智。幸福不一定来自自己,只人我们能靠近阳光,也可以是一抹幸福在我们心间。虽然只是一抹,却可以常驻。

第三篇:幸福在心间读后感

幸福自在心间

读《怎样做一个幸福的好教师》有感

冰心说:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种、随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦;有泪可流,却觉得幸福。”

今年我刚好从教十个年头,十年前,刚刚师专毕业,带着惶恐也带着对未来的憧憬,我来到了一个小镇的中心小学任教。不知自己未来的职业道路将是怎样的一幅图景;小镇与我而言也是人生地不熟,在忐忑不安中,我开始了自己的教育生涯。那时的我,还不知何为职业幸福,就更谈不上幸福感了。

十年弹指一挥间,匆匆复匆匆,却也从未静下心来去体会去感悟自己的工作和生活幸福与否。直至今天,翻开这本名为《怎样做一个幸福的好教师》的书。再回想自己经历的十年,我是一个幸福老师吗?

回答是肯定的,我很幸福!沐浴着朝霞,我踏着有力的步伐走进校园,那时的我,是幸福的。伴随着铃声,我精神抖擞地走进教室,那时的我,是幸福的。带着笑容,我激情四射,和孩子们唱歌、做游戏,那时的我,是幸福的。晚上回家,在饭桌上,我与家人分享学校或课堂上的趣事,那时的我,是幸福的!

有人会问我,难道你的工作中,就没有烦恼吗?就没有困惑吗?就没有挫折与失败吗?回答也是肯定的。为班上个别孩子的劣习,我烦恼过。为学困生屡教不会,我困惑过。为所带的班考试成绩居全区倒数,我有过强烈的挫折与失败感。。。要是一一罗列,恐怕也不只数条。

既然幸福与不幸福都各一半儿,我凭什么说自己幸福呢?道理很简单,幸福在心间。

我曾经在自己的微博中写道:“人活着,幸不幸福取决于自己的心态。我很幸福,但我的幸福不是金钱垒起来的。哪怕是几年前的白手起家时,父母关爱,夫妻相敬,亲朋相助,那是无比大的一笔财富,也是我幸福的源泉。”的确,幸福只是一种感觉。一千个人有一千种答案。而且人在不同的年龄段,不同的心境下也会有不同的感受。关键看个人怎样理解。若只是一味地看到眼前的困难或不幸,而不去挖掘生活中的精彩与快乐,就好比掉进一个不幸的漩涡,越陷越深,不能自拔。那时,人生对于他而言,就是个悲剧。但反之,若能调整心态对待,就能看到人生的种种美好,幸福的阳光就能洒在心间。

要做一个幸福的老师,就先要做一个幸福的人。江苏名师袁卫星说:“对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活本身。教师的一生

不一定要干成什么惊天动地的伟业,但他应当如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果;但他应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火„„”

镜头一:三班的黄奎同学,个头小小的他看上去就营养不良。成天拖着条鼻涕,双手黑漆漆的,抽屉里永远有收拾不完的垃圾。我隔三差五地给他整理书包抽屉,用香皂给他洗脸洗手,号召班上同学给他捐衣物和文具。三班的同学在我的感染下,都学着去照顾这个缺少父母关爱的孩子。班长在她的作文里写到:“杨老师是我们班的妈妈。”让我更感动的是有一天我感冒头疼得厉害,第四节课下后,我没出教室。在讲桌上趴着准备歇会儿。迷迷糊糊中,我听到有人在叫杨老师,抬头一看,桌上放着一碗热气腾腾的泡面。透过热气,是几张孩子们关切的脸。刹那间,我的眼睛模糊了。这就是幸福,被孩子们关爱的幸福。

为人师者的我不敢奢望长途中的花香弥漫,只期望在爱与责任的相伴中能体会到教师那份独有的幸福与骄傲。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。

镜头二:自点军区2010年开始高效课堂的创建活动以来,我带领着本组五位老师开始了高效课堂的探索之旅。通过学专著,观摩名师课堂,集体备课,亲身实践,课后反思这一系列的活动,开展英语教学研究。

为了准备那堂语篇教学课,我在学校图书室借了一堆资料,细细查阅理论知识,在网上观看数位名师执教的视频,学习他们的口语和肢态。为了一个环节,我反复设计,反复修改。教研员几次视导后还是不太满意,又带着我到各校去试讲。每天到深夜,我还在组织课堂用语,修改教案。那时的我陷入了瓶颈,好几次都想放弃。但咬咬牙,还是坚持下来了。通过我不懈地努力,教研员对我们英语组的高效课堂创建给予了高度评价,全区十多位英语老师观摩了我的研讨课,我执教的高效课堂阅读教学受到听课老师的一致好评,还代表学校在全区做了英语学科的经验交流。这节课的成功,来源于领导老师的支持,来源于对我对教学工作的完美追求,来源于对于不断前行的向往。当听课的专家、老师掌声响起的时候,也是我最幸福的时刻。

什么是幸福的老师?幸福的教师就是享受不断前行的快乐。生命的蜡烛在“照亮”学生的同时,也应“照亮”自己,我们应该投入到自我发展、自我完善的境界中去,寻求一种生命的意义,追求的乐趣。我在不断地追求进步,获得不断前行的动力,在不断前行中,获得幸福的人生。

第四篇:有一抹幸福在心间

有一抹幸福在心间

正如一句话所说:“幸福无处不在”。是的,幸福早已植根在我们心田。随着科技的发展,幸福也正在“升级”。如今的我们,对幸福的理解更加深刻。幸福也好似是天空没有人能够知道它到底有多深,到底有多远。幸福对于我们来说,它恰恰也是最简单的,需要的是我们擦亮眼睛去发现。

春天到来之际,桃花、杏花竞相开放,漫步田园小路,那一片片飘落的花瓣,不正是幸福的象征吗?他们开花、结果,为的只是给春天添彩,给人类“献宝”。它们的一生是最有意义,也是最幸福的,因为它们懂得付出,同样付出也是一种收获。

遥眼望去,那草丛上几只可爱的小狗,正在追逐打闹着,伴着夕阳的余晖,充满幸福的爱意,不禁惹人升起羡慕之情。

乡间小路上,两位老人,伴随着轻风,伴随着随风摇曳的杨柳,随着升起的红日,两位老人悠闲的走着,像是一幅“初日暖意图”。

对于小鸟来说,幸福是春天到来之际;对于鱼儿来说,幸福是在水中欢快的畅游;对于蜜蜂来说,幸福是那开放的花朵;对于我们来说,幸福是快乐的度过每一天。

幸福,有时在我们不轻易间,它便会露出它的美好。幸福往往不表面,而是心中流露出来的快乐。

“幸福无处不在”需要的是一双发现的眼睛。

长清五中初一:薛蕊

第五篇:有一抹幸福在心间

有 一 抹 幸 福 在 心 间

吕 安 萍

农垦总局九三分局鹤山中学

有一抹幸福在心间

我和大多数来自农村的同龄人一样,拥有一个物质匮乏却精神富足,生活清贫却不乏快乐的家。

在计划生育还没成风气的年代,这是一个典型的四口之家:爸爸、妈妈、姐姐和我。

爸爸是这个家的顶梁柱,也是家中绝对的威严。他脾气不好,却很少给我发火,在我身上寄托了他的大部分的希望,我按照他的意愿走了我的人生之路。他很能干,我想:这是所有那个年代家庭支柱的共同特征。一堆白铁皮,在他的手下会变成挺脱密实的烟囱,也会变成家中所需的铁盆;他会自己打炉子,甚至创造性的带上个烤箱,那一年年的冬天,我和姐姐的棉鞋再也没有湿着过过夜。他爱吃,也会做,闲暇时间,普通的饭食被他做得充满了诱惑,而到了春节,更是他大展身手的时候,至今想着他做的酥锅和卤肉,揭开锅盖,那香甜的气息氤氲了整个冬天。

妈妈也是一个能干的女人,她快人快语,风风火火。尽管用她自己的话说:从一嫁进这个家,就忙着还数不清的帐,但是却丝毫不见她为此气馁。她像男人一样靠自己的力气挣钱。一点点的堵上家里花钱的窟窿。因为忙,小时候我们很少交流,我做错了事,她的惩罚比爸爸要严厉的多,可是后来她帮我照顾女儿,无论小家伙怎么调皮,她都不肯让我多说她一句,说这叫“隔辈亲”。做了母亲,我理解了她,她用自己柔弱的肩膀和爸爸共同承担了家庭的风雨,给我们创造幸福,又希望她的孙女们幸福。

现在,我早已有了一个我用心经营了十年的小家。女儿说,她很幸福,因为那么多人爱她,她的愿望每一个都能实现。其实我想说,幸福是一种感觉,要用心去体会,她与金钱、物质无关,像我的童年与少年时代,平淡中依然涌动着幸福。

后来有了自己的小家,后来有了开爱的女儿,一转眼,女儿六岁了。我时常把头靠在女儿腿上,享受那只柔嫩小手在我发间拨弄的触感。

生活宛如一杯白开水般平淡,但平淡之中却有着一抹幸福。

下载诸多感慨在心间(共5则范文)word格式文档
下载诸多感慨在心间(共5则范文).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    温暖在心间(600字)作文

    精选作文:温暖在心间(600字)作文 篇一:[pk赛]关于温暖的作文:温暖在心间 [pk赛]关于温暖的作文:温暖在心间在我牙牙学语的时候,总有一个人陪伴着我;在我蹒跚学步的时候,总有一个......

    作文《有种幸福在心间》(精选)

    《有种幸福在心间》 我将幸福紧紧地握在那左手边的右手之间,不肯撒手,它散发出的温暖将一直这样传递下去。 哥哥比我大两岁,我们从小一起长大,是最亲的兄弟。小时候哥哥和我都......

    让法律在心间长驻

    让法律在心间长驻——《代号12348》观后感下河乡实验学校 九年级二班单金圆《代号12348》以天平市的法律小天才亚迪和精通法律的高科技智能机器人“雷霆小子”在普法教育宣......

    《祖国在我心间》教案

    《祖国在我心间》教案 教材分析: 这是一首儿歌,边读儿歌,边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中,体会祖国多么"辽阔",激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗......

    祖国在我心间.教案

    《祖国在我心间》教学设计 教材分析: 这是一首儿歌,边读儿歌,边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中,体会祖国多么"辽阔",激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教......

    在心间画一扇窗户诗歌(共5篇)

    诗文:王鹏-也许人生就是这样有时阳光灿烂有时阴云密布阳光灿烂的日子你就享用那完美的幸福阴云密布的时候别忘了在心间画一扇窗户//这一扇窗户可以在孤独的时间里遥望一道臆......

    《祖国在我心间》教学设计(共5则)

    教学目标:1、采用多种方法有感情地朗读课文。2、认字15个,写字8个。3、利用信息卡学文。教学过程:一、出示实物、激发兴趣(出示实物地球仪)同学们你们看这是什么?我们的祖国,我......

    心间的怀念(共五则范文)

    心间的怀念 ——亲爱的奶奶仙逝三周年之祭 永远的恩情,永远的感激,永远的怀念…… 突然很想念奶奶…… 最亲爱的奶奶离开我已经有两年多了,她的离去无疑是对我最痛苦的回忆。......