阿图医生读后感

第一篇：阿图医生读后感

读《阿图医生第一季》后感

《阿图医生第一季》主要讲述了一位年轻、出身医学世家、毕业于名门学院的新手医生阿图，满怀抱负进入梦想中的白色巨塔，从硬着头皮第一次拿起手术刀，第一次气管切开等种种历练，眼看身边热忱满腔的医生沉沦，面对种种无法解析、难以治愈的病症，体验生命从自己手中一丝丝逝去„„用浅显易懂的文字记述了医学工作者的无奈、无助，对于初涉临床工作的我是个警示，更是种鼓舞。

“你们所投身的领域是一个特殊的行业，不管医生还是科学家，考虑的都是事关人类存亡的大事，但殊不知其自身已经岌岌可危了。我们的成功受到知识和能力极限的限制，受到疾苦和死亡必然性的限制„„这个行业需要科学，需要艺术，需要革新，需要追求，也需要谦卑，但它的奇妙之处在于：它最需要你的参与！”这是阿图•葛文德对斯坦福大学医学院的毕业赠言。我们必须认清这么一个现实：医学并不是一门完美的科学，有时需要一些经验，有时还需要一点运气，然而我们知道的和我们追求的目标之间总会存在一段差距。医生总是面临两难境地，有时需在极短时间内完成医疗决策。而这样的决策，是否会带来可能的并发症呢？确凿性的答案难以回答，毕竟“医疗上的决定是错综复杂的。当你遇到三岔口的时候，很难决定要走哪一条，但是又不得不选择其中的一条路。就好像阿图第一次做深静脉穿刺，第一次做气管切开，要求我们要果断决策，敢于实践，但又如履薄冰，如临深渊的矛盾。“像机器一样完美”成为医学界的一种目标——医生只有不断的练习再练习，重复再重复，终生学习才能最大限度的降低犯错可能性。同时我们也要认清这个事实：医生都要面对变化莫测的情况——信息不充分，科学理论含糊不清，一个人的知识和能力永远不可能完美。即使是最简单的手术，医生也不可能向病人保证术后一定会比原来好。教科书里讲过各种病的典型症状，但是在临床上，无法找到一个病人能把所有的典型症状都见全，尤其许多的病本来就难以鉴别诊断。唯有通过不断的练习、积累、总结，谨小慎微才能把失误率降低。但是工作强度大，工作压力大，医患纠纷多等问题时刻都在困扰着医学工作者，最炽热的心，也会被冰冷的态度所浇灭，以前觉得病人痊愈后的一声谢谢是最大的成就感，但现在这些成就感更多的来自化验单上无声的数据。要有这样的认识：医生属于一个孤立的世界，一个不断流血、不断实验、不断切开人体的世界„„很容易被孤立，就连我的家人也很难了解我们所处的这个世界。医生常被人们认为是冷血，没有人情味，面对活生生的病人成表现出冷漠的样子。事实上，这正是一名医生必须具备的专业素质之一。至少，在医学医疗活动中，这种表面上的冷漠是有必要的。医生在情感上会比较冷静，能理性看待所有不确定的事情，不会因为恐惧或感情用事而歪曲事实。我们无法获得每一个病人的谅解及感激，但是最起码也应该做到无愧于心。

第二篇：阿斯图协议书

国际贸易 委托代理协议书

甲方（委托方）：

乙方（代理方）：呼和浩特市策克进出口贸易有限公司

双方友好协商,本着互惠互利共同开发国际市场的原则确立国际贸易委托代理关系，签订如下协议书：一、二、三、受甲方委托，乙方同意作为甲方产品在蒙古国、俄罗斯的销售代理； 代理期：年月日至年月日；本协议书的签订，将充分利用双方各自的优势开拓国际市场、发展对外贸易，乙方将作为甲方长期的合作伙伴，充分利用自己在国际市场已形成的较成熟的经贸渠道为甲方的产品、技术、设备等进入国际市场开辟道路；

四、五、代理期内甲方应随时将本企业新产品、新包装、新价格告知乙方； 供货的数量、时间、价格

1、甲方供货数量，以双方签订的正式合同或乙方的书面购货函、购货传真为准；

2、生产时间按与外商签订的贸易合同所确定的预付金，支付到帐时间为准，甲方按照交货时间备齐货物并通知乙方验收，验收合格后发货。

3、为避免不必要的市场混乱，除甲方直接与外商签订的合同价格外甲方向乙方的供货价不高于甲方产品的出厂价，在订合同时双方在价格单上盖章确认

六、产品质时、包装、验收与运输

1、产品质量除客户另有要求外，以甲方现行质量标准为准，并在签订合同时封样保存；

2、货物包装、唛头由乙方提供，甲方印制，超出原有企业包装成本，超出费用由乙方承担；

3、货物验收及交货地点，由乙方派人到甲方生产厂和仓库按封样标准验收，出口商检及费用由乙方依据出口合同，报甲方当地商检局办理，费用由乙承担；

4、国内货物运输由甲方负责承办手续，运输费用及保险等由乙方承担，货物运输目的地由乙方指定（甲方直接与外商签订的合同除外）；

5、乙方负责货物报关，国际运输，结汇等全套出口手续并承担全部费用；

七、货款结算方式：

1、结算方式以现金、转账或电汇均可，结算货币为人民币或美元；

2、货款以乙方与外方签订的国际贸易合同生效后，十五天内由乙方付甲方合同总价款30%的定金和40%的预付款，余款待乙方到甲方验货合格后，发货前一次全部结清。甲方直接与

外商签订的合同，以合同条款为准；退税款在产品出口之日起3个月内返给甲方。

八、货物的出口退税：

1、退税若由甲方办理，则退税款与乙方无关；

2、退税若由乙方办理，则甲方应积极配合乙方，办理退税手续，所得退税款分配比例为7：

3，即甲方得70%，乙方得30%；

九、本协议书生效后，乙方有权以自己的名义同外商签订出售甲方产品的国际贸易合同，但此协议有效期内不得以任何借口另购甲方以外厂家的同类产品，如外方坚持与甲方当

面洽谈方能签订合同时，甲方应积极配合乙方，尽可能出国与外商直接洽谈，以促成贸

易的成交，乙方协助办理邀请签证，翻译等手续，甲、乙双方出国洽谈费用各自承担；

若合同没有签订，出国费用由乙方承担。

十、乙方利益体现和保障：

1、若出口合同是乙方与外方直接签订的，即甲乙双方采取国际贸易国内做的方式，则乙方与

外商报签出口合同生效后，甲方所供货物的价格与出口合同价格的差额为乙方利润，由乙

方直接从货款中扣除。该项合同产品税款由乙方承付，甲方不参与退税手续；

2、若出口合同是经乙方中介，由甲方直接与外方签订的，即甲方直接与外商做外贸，自行出

口，则甲方应在出口合同生效后，货款到达甲方账户，按实际款额3%-5%付给乙方作为代

理费。

十一、本协议书未尽事宜，由双方协商确定；

十二、本协议书一式二份，经双方签字、盖章后生效。

甲方：乙方：呼和浩特市策克进出口贸易有限公司

签字（盖章）：签字（盖章）

第三篇：读后感图

读《假如给我三天光明》有感

今天，我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书。我被这本书深深的吸引了。《假如给我三天光明》这本书讲的是海伦·凯勒小时候因一场疾病，导致了耳朵失聪、眼睛失明，最后连话都说不了了，成了残疾人。但她并没有被这些困难吓倒，和残疾做斗争，克服了种种困难，靠顽强的毅力成为作家的故事。

我最喜欢这本书中《假如给我三天光明》这一章的内容。在书中写道海伦·凯勒如果是一位大学校长就要开设一门怎样使用眼睛的课程，告诉学生们怎样用心观察那些他们习以为常的事物，增添他们的学习乐趣。海伦·凯勒的心愿是能拥有三天光明。她想看看自己的老师和朋友，记住她们的模样;她想看日出、参观博物馆、看电影；她还想看看人们是怎样生活的……海伦·凯勒多么想拥有光明，能用眼睛看见美好的世界。告诉我人们要珍惜自己所拥有的一切。海伦·凯勒是盲、聋、哑为一身的残疾人，但她还是努力学习、热爱生活，为社会做贡献。她是一个非常了不起的人。我想一个

残疾人都能认真的生活，不虚度光阴，那么我们这些

健康人应该报着对美好生活的希望快乐的生活。我现

在是一个小学生，应该快快乐乐的学习和生活，趁着

年少学好本领，为社会贡献自己的力量！

四年八班张钰

第四篇：阿衰读后感

《阿衰》里的主角虽然非常倒霉，非常好笑，糗事不断，但看这本书时，却不难从中悟出这样的结论：我们不管有怎样的失败，怎样的挫折，怎样的经历，都要调整成好的心态去面对，正确去面对，而不是一遇到小挫折，小失败就掉“金豆豆”，阿衰读后感。

阿衰学习成绩不理想，长得又矮又呆，又不讲卫生，更令人想不到的是他竟然被同桌大脸妹折磨得半死不活，但是他却从来也没有自卑过。

我喜欢书里的阿衰，有时看着看着心里就去想：如果我是阿衰，遇到那种情境该怎么办？成绩是“鸭蛋”又该怎么办呢？……甚至，我觉得阿衰他就是某个学校的学生，而且还可能就在我们的身边。

他，是一个普普通通的学生，微不足道的小人物。他不优秀，或者说非常差，只能用自我安慰来抚慰自己，他经常做出各种糗事，他有那么多的缺点……

面对同桌对他的欺侮时，他一笑了知；面对别人对他的不白之冤时，他呼之而过；面对十分尴尬的场面时，他虽然垂头丧气，但从不沮丧……也许像“阿衰”这样的人物在社会上也不少。

我们生活中有千千万万个像阿衰这样的小人物，正是因为这些小人物，我们的世界、我们的生活才会变成如此精彩。

最后，愿天下所有人都能用好心态去面对生活，做一个崭新的“阿衰”。

学习之余，我最喜欢看《阿衰》这套漫画书。他给我带来很多的快乐。

半年内，阿衰为了请假跟老师说谎，一共说“死”了几十个亲属，老师就把阿衰说的这几十亲属都叫来，挨个打阿衰的屁股。第二天，阿衰的屁股，肿得很高，坐下显得很高。他同桌大脸妹就问：“你怎么长高了？”阿衰说：“你被十多个人轮流打屁股试试！”

阿衰的妈妈有洁癖。吃的米必须洗五遍以上，吃的菜要全部剥开洗十遍，吃饭前洗手要洗五遍以上，就连出去吃饭也得带着口罩，带上自己洗好的饭菜，再带桶油，还要亲自把饭店的锅刷干净，才允许饭店的厨师给他做饭，读后感《阿衰读后感》。你说她病得严重不严重？对于这些阿衰只好都忍着。

老师在黑板上写字的时候，阿衰以每小时180公里的速度把一小块臭豆腐扔到了嘴里，老师没发现，阿衰正在得意忘形，忽然卡到嗓子眼了。老师发现后忙给他捶背，大脸妹打了120急救，老师说：“等到120来了阿衰早死了。”然后转身对大家说:“眼下只有嘴对嘴吸出他喉咙里的东西，吸得人必须嘴巴大、吸力强。”话音刚落，全班同学盯着大脸妹看……

当然，阿衰也有缺点，我们不应该学习他的缺点，要学习他的优点。我觉得阿衰每天都在受苦忍受了那么多常人难以容忍的事，也没有发脾气。这算不算优点呢？

今天，我看了一本超笑人的漫画书，名叫《阿衰》。作者是猫小乐，是一本原创校园Q版漫画。书中主要人物有：阿衰是有名的臭豆腐王。大脸妹是铁头无敌。金乘五是阿衰的新班主任。小冲是超级电脑迷。庄库令人讨厌。阿衰的爸爸是一位机关干部，幽默风趣。阿衰妈妈是一位医生，对阿衰的关爱让阿衰吃不消。他们都给我留下了深刻的印象，特别是阿衰，好像站到了我的面前。主要内容：阿衰的非主流童年，爱吃脚丫，尿尿技术超高，居然尿出了世界名画《蒙娜丽莎的微笑》，太拽了。军训，他教练的名字奥特曼，小名叫迪加，让阿衰大笑不已。站军姿，太阳太毒了，大脸妹中暑，但阿衰却说：“你不能死啊，你死了我抄谁的作业去？”阿衰简直是恶搞。正步走阿衰总是顺拐，让人捧腹大笑……阿衰的兔子时代开始了，先是长出了长长的兔耳朵，然后是门牙、尾巴。脚一着地就蹦了起来，把教室弄得乱七八糟。80多岁的阿衰，长了白胡子，然后是眼花耳聋，得了健忘症，他爹娘都把他当成爹孝顺了，最后阿衰去老年舞蹈队参加化妆舞会。《阿衰》语言风格非常独特，幽默诙谐，让人爆笑不已。虽然是漫画，但好词好句非常多，例如百年不遇、若无其事、鸦雀无声……好句有冲动是魔鬼、孺子不可教也。还有非常有趣的打油诗例如： 几回梦周公，尿到床铺各处！呜呼！呜呼！老妈勃然大怒！正是这些好词好句打油诗，给我带来了无穷的快乐，以至于让我一口气读完还恋恋不舍。读了这本书我在写作上有了新思路，以后我在写作的时候，故事情节要写的风趣幽默，语言表达方式要多样，注意运用好词好句，一下子抓住读者的眼睛，让他们不读不快。

第五篇：阿狸 读后感

阿狸 读后感

大约一刻钟的时间翻完了这本绘本，就像它的上一季《阿狸.梦之城堡》一样，看书的过程不是永恒，但却在心中的某个角落留下温暖的灼热感，阿狸 读后感。

这是一本成人的绘本，小孩子也许只会专注于那一页页美好的画面，对于字里行间的深意似懂非懂，少年们也只会沉醉于表面那貌似45度角仰望天空的所谓忧伤、所谓惆怅。只有经历了一些岁月，经受过些许打击的年轻人才能看的懂，看到心底隐隐的哀伤，所以我推荐身边的朋友们翻翻这本小册子，和阿狸一起体尝喜怒悲欢。

上一本册子讲了人生中的各种情感，和母亲的亲情、和桃子之间的青春萌动、和大熊的友情还有对自己的认识。这一本爱情偏多，或者说这一本有着淡淡的绯红色。阿狸坐在驶向永远站的公交车上，沿途不停地有人在誓言站、理想站、喧闹站和分手站下车，上演着一幕幕分和离散，只有阿狸一刻不停地期盼着永远站。它的影子告诉它“永远”只是比“时间”多了一秒。

你抵达不了的地方就叫做永远。这是让人绝望的一句话，它比太阳升起的地方还远，比讲电话能达到的距离还远，比深深的海底还远吗，比再也回不去的童年还远。永远就是永远渴求不到的地方，很多人败给了时间，这并不让人沮丧，反而那些败给了比永远近的人更让人惋惜，比如分隔两地的恋人、因误解而离散的朋友、因时间而阴阳两隔的亲人。永远只比时间多一秒，但是很多人永远将不能跨过。

我们的一生会遇到八百二十六万三千五百六十三人。

会打招呼的是三万九千七百七十八人。

会和三千六百一十九人熟悉。

会和两百七十五人亲近。

但最终，都会失散在人海。

消失了的永远，那些时间里曾经留存的人们。阿狸终于明白了永远站永远在心里却永远不能抵达。“然而记忆仍在”，这是仍旧执着的人的托词。

记忆就好像一个落满灰尘的房间，有些时候，你会把那时的相片，那时的对话，那时的片段，甚至那时候的气味

打包放进箱子里，认真写好编码，然后一箱一箱撂起放在角落里。

你会想着等某一天我会记得回来翻看。

日子一天一天久了，渐渐的你忘记了箱子里面还有一些什么，甚至忘记了你曾有过这样的一个箱子在人间。

那么有什么能够弥补永远?阿狸的妈妈说：“我永远爱你”。桃子说：“我永远爱你”。大熊说：“你永远是我的朋友。”影子说：“我永远和你形影不离。”两个人的距离，应该是太阳和地球，保持着温暖的距离。无论是冬是夏，这个温暖必然的存在。

如果到不了永远，那就永远在最美好的驿站下车吧，前面还有勇敢站、梦想站、爱情站……每一站都同样精彩，永远不要放弃，只是知道，我离永远站越来越近!

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《阿狸 读后感》。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。