第一篇：无私支援大爱无疆两地友谊天长地久 (定稿)
无私支援大爱无疆两地友谊天长地久
在中央新一轮援疆工作会议召开以后，湖北省十堰市医疗系统迅速行动起来。今年6月份，十堰市医疗专家组一行4人来到了农五师八十六团，开展了为期半年的医疗援疆。这4名专家分别是来自十堰市的中西医专家彭明铭、内科专家付云昉、内科专家黄成虎、慢性病专家张杰。这些专家都具有本科以上及硕士研究生学历，不仅医术高超、而且医德高尚，这次带着十堰市市委、市政府的重托，肩负着党中央对口援建的重任来到了边疆八十六团。
来到八十六团医院后，这四位医疗专家将医院坐诊与下基层、上牧区服务结合起来，竭诚为团场干部职工做好疾病诊治和健康服务，受到了团场干部职工的热烈欢迎和一致好评。专家们希望在卫生援建的过程中不仅能够为边疆、为兵团干部职工的身体健康尽一份力，更希望通过对口援建，为团场职工医院带出一批技术骨干和医疗尖兵，不断提高团场医院的医疗水平和服务能力。
一：湖北援疆医疗专家免费义诊献礼建党九十周年。
今年6月23日，八十六团职工医院显得比平时热闹了许多。听说湖北省的医疗专家要来团义诊，大家奔走相告，寻医问药的、医治病患的、追求健康的团场职工相约着早早就赶来了。
在农五师组织部、师卫生局的组织下，包括卫生援疆八十六团的４位医学专家、卫生援建八十九团的２位医学专家，大家今天一起聚集在了八十六团职工医院。在义诊现场，专家们详细询问每个病人的病史，量血压、把脉博、听心率，态度热情、作风严谨，并针对每个人的病情病史，开出了义诊药方，并对病人的饮食起居与日常习惯提出了科学忠告和具体要求。力争使团场患者花最少的钱获得最好的疾病救治和健康呵护。除了在职工医院坐诊，这次湖北援疆医疗专家还下连队为不便出行的患者上门服务。
在八十六团七连68岁的退休职工李玉芳家里，援疆医疗专家将300多元的对症药品送给了李玉芳老人。农五师组织部部长向征军将一份慰问金送到了老人手里，表达了湖北省党委、湖北人民、五师党委对老人的关怀。随后袁副主任又来队该团八连，为72岁的退休职工米占英上门看病，瞧完病开出诊疗单，送上免费药品和慰问金，这令米占英一家十分感动。
二：医疗专家进牧区免费义诊，情暖哈萨克族牧工。
7月28日-29日，4位援疆医疗专家来到了赛里木湖畔，为长年在这里放牧的哈萨克族牧工义诊。在两天的行程中，他们为八十六中心团倾心为哈萨克族牧民集体义诊，进毡房为行动不便的牧民上门服务，他们精湛的医术、高尚的医德赢得了草原哈萨克族牧民的信赖与尊重。
该团畜牧公司是一个特殊单位，远离团部，地处深山牧区。这里的哈萨克族牧民一年四季过着逐草而居的游牧生活，每年要在春秋、夏、冬三个草场之间来回迁徙。这一次团里组织医疗专家进牧区开展送医送药活动，免费为哈萨克族牧民诊断病情、送医送药，为保证牧民身体健康、家庭幸福贡献出了一份力量。在义诊现场，专家们详细询问哈萨克族牧民的病史，量血压、把脉博、听心率，态度热情、作风严谨，并针对每个人的病情病史，开出了义诊药方，并对病人的饮食起居与日常习惯提出了科学忠告和具体要求。尽其所能为哈萨克族牧民做好疾病救治和健康呵护热情服务。
这次“奉献一片真情、服务草原牧民”义诊活动，使边远牧区的哈萨牧民能够享受到了专家的免费诊疗服务，为边疆人民健康献上了一份真情，书写了医疗援疆的新赞歌，增进了民族团结、促进了社会和谐。
三：结合实际开展特色治疗，受到团场职工交口称赞。
11月15日上午10点刚过。这是一个料峭初冬的早晨，天气很是有些寒冷。但走进农五师八十六团职工医院湖北十堰市援疆医疗专家彭明铭的门诊，你会发现这里
与外面的寒冷迥然不同，显得很是热闹与忙碌，充满着温暖与温情。慕名而来的十五六位患者将小小的诊所挤得满满当当，量血压、问病情，望、闻、问、切紧张有序、忙而不乱，扎针、拔针，帮助病人做健复训练。从就医患者脸上的笑容与激动的表情，可以感觉到彭医生医术的精湛与医德的高尚。
今年43岁的彭明铭是此次湖北省十堰市援助八十六团医疗队的队长。彭医生采用中西医结合的方法进行过各类患者的康复治疗；采用中医中药、针灸、康复手段完成各类常见病多发病的辩证论治，有着丰富的临床经验。自今年6月14日来到八十六团职工医院之后，因援疆时间只有短短半年，彭明铭心里记得最牢的一句话就是：抓紧时间、治疗患者、留下技术、结下真情。团场职工医院受医疗设备、环境等客观条件的限制，在硬件配备方面不可能与师、市等大医院相比。当了解到新疆地势较高，冬季漫长，昼夜温差大，许多人都患有风湿及关节炎等方面的病病。彭医生决定拿出自已的绝活——针灸，为八十六团干部职工解除疾患、真情服务。
四：开展下基层服务周活动，真情大爱留边疆。
11月21日至27日，湖北省十堰市对口援建八十六团工作组开展了“下基层”服务周活动。分别组织了保险服务组、金融服务组、计生服务组、法律服务组、电视服务组、教育服务组、医疗服务组、心理咨询共8个小组，在八十六团一连、十四连、团部集贸市场等处开展了送健康送服务活动。
服务组每到一处，受到了团场干部职工及地方群众的热烈欢迎。有求医问药、医治疾病的、有请教子女教育、进行心理咨询的，有咨询银行金融、信用卡服务的。虽然那几天天气不是很好，有时在露天服务现场，空中雪花飞舞，但援疆工作人员没有退缩，没有犹豫，而是抓紧最后的时间，力争再为团场职工、地方群众多做一些事，为此次为期半年的医疗援疆画上一个圆满的句号。
以彭明铭为队长的湖北十堰市专家组一行4人从今年6月份来到八十六团，到今
天转眼就要离开。在为期半年的援疆工作中，援疆医疗专家用高超医术、高尚医德赢得了团场干部职工的尊重，书写了医疗援疆、大爱无疆的深情赞歌。
赞援疆医生：
真情大爱留边疆
一年有三百六十五个日出，我送你三百六十五个祝福„„”半年时间，180多天能做多少事？在八十六中心团医院，援疆医生用实际行动给了我们答案。
十堰——青达拉、蒙古庙有三千多公里的路程，三千里路云和月，十堰市、八十六中心团两医院的医护人员用真情、真心缩短了时间和空间的距离。
中央新疆工作座谈会和两次全国对口援疆工作会议召开后，十堰市贯彻落实对口援疆的各项方针、政策，从人力、物力上大力支持八十六中心团各项工作的开展。
做好民生工作才能凝聚民心。长期以来，家庭收入渠道单一，医疗技术条件落后等难题，致使团场一些职工群众因病致贫、因病返贫。因此，在家门口看病，在家门口看大病，是许多职工群众的内心期盼。医疗事业关系到千家万户的健康与幸福，是民生工程中的重要环节。因此，卫生援疆可以最直接体现援疆成效。为了帮助团场提高医疗水平，十堰市向八十六中心团派出了4名业务精湛的医生。尽管团场医疗条件有限，设备缺乏，但他们仍然尽职尽责地开展医疗服务。
“岁月像泉水悄悄的流，友谊像那星辰永久永久。”半年来，在卫生部“智力援疆”、“技术援疆”战略的指导下，十堰市的医疗专家通过“专家查房、专题讲座、手术带教、门诊指导”等方式积极发挥传帮带作用，为八十六中心团医院带来了新技术、新观念。他们以先进的管理理念、良好的医德医风、精湛的医疗技术、周到细致的服务、严谨扎实的作风，赢得了八十六中心团各族干部群众的信赖和尊重，与边疆人民结下了深厚的情谊。
第二篇：无私支援大爱无疆 两地友谊地久天长
无私支援大爱无疆 两地友谊地久天长
——湖北随州市卫生局援建兵团农五师八十一团医院纪实
博乐讯（通讯员 邓凤羽）早春的新疆乍暖还寒，丝丝凉意不时的侵蚀着人们的肌体，但春天毕竟已经来临，万物经过严冬的洗礼正以顽强的生命力为大地吐着新绿。2011年4月10日，湖北随州市卫生局黄春云副局长和四位医疗专家带着湖北随州市二百多万人民的深情厚谊来到了边陲小镇农五师八十一团，从此也拉开了湖北随州市卫生局人才援疆的序幕。
根据中央新疆工作会议精神，为帮助发展八十一团的医疗卫生事业，从2010年开始，八十一团作为受援单位非常荣幸的与湖北随州市卫生局“喜结良缘”。自2010年8月底以来，通过和随州市卫生局的多次对接，经过广泛深入的交流和双方的相互走访，对口援建工作取得了丰硕成果，于2010年12月随州市卫生局与八十一团医院签订了五年的对口支援协议，这无疑将为八十一团的医疗卫生事业注入新的活力。
近几年来，人才匮乏一直制约着八十一团医疗卫生事业的发展，由于种种原因大批人才相继流失，一些相关科室的专业技术人员短缺，出现了青黄不接的局面。为改变这一困难现状，根据协议内容和对口援建规划，从2011年开始，随州市卫生局每年将安排3至5位专家来八十一团医院帮助工作。2011年安排的儿科、麻醉、五官科和中医理疗4位专家已在八十一团医院开始帮助工作。为使各位专家充分发挥作用，八十一团医院在今年3月中旬就将4位专家的个人信息通过网络传到医院，并把每个人的详细信息和照片以图版的形式在医院、社区和各农业连队进行广泛的宣传。为使各位专家到八十一团有一个良好的工作和生活环境，八十一团党委高度重视援建工作，专门安排了三套新建楼房供援建干部和专家居住，同时还为他们配备了电视机、洗衣机和洗漱用具，从大到小一应俱全。为方便各位专家早日进入工作角色，医院专门设立了专家门诊，并配备了电脑和打印机等设备，为开展工作提供了积极条件。自今年4月上旬开始到八十一团医院工作以来，4位专家表现出了良好的医德风尚和精湛的专业技能，在很短的时间内就全身心的投入到援建工作中，他们在各自的岗位，用一言一行影响着周围每一个人；对待病人热情的话语，像涓涓细流滋润着每位患者的心田；奉献给患者一流的技术，使缠身多年的病魔渐行渐远；高水品的专题讲座，使每个工作人员享受到了精彩的理论源泉。
李本举大夫是一位经验丰富的眼科和五官科专家，作为援建专家的负责人，各项工作他都走在前面，医院的工作人员普遍反映他不但技术一流赢的患者的信赖，他的作风更是严谨、细致，对待带教医生言传身教、一丝不苟。随着影响面的不断扩大，慕名来找他看病的患者越来越多，同时也为八十一团医院的五官科专科建设起到了关键作用。
余慧琴大夫是一名儿科专家，做为一名女同志，她告别了自己需要照顾的父母和即将高考的儿子，义无反顾的来到西北边陲，全身心的投入到援建工作中，一个月以来，她不分节假日每天都是早早来到医院病房查房，为每一位患儿进行仔细的检查、安排治疗方案，而后来到门诊为患儿看病，无论是在门诊还是住院部都能看到她忙碌的身影。自从她来以后，医院的儿科病人逐渐增加，住院的多了，转院的少了，来门诊看病的患儿更多了。
彭全成是一名康复理疗专家，在实际工作中他精通腰腿痛和脑卒中、脊髓损伤等神经疾病的治疗，并能够利用现代康复技术及中医针灸推拿技术治疗相关疾病。来到八十一团医院以后，他就以极大的热情全身心的投入到工作中去，为使现有设备最大限度发挥作用，在条件简陋的条件下，积极开展工作，一些新项目在他的指导下相继开展，随着病人的不断增加，他主动与院方联系，在住院部开设了两间康复病房，为住院病人的康复治疗创造了条件。吴克宏是一位麻醉主治医师，也是人们俗称的“麻爷爷”，他娴熟的技术为各种手术提供了坚强的保证，也给手术医生留下了深刻的印象，每次手术完后，他都亲自将病人送回病房，仔细观察，向护士交代注意事项，充分体现了他工作的严谨和细致。在保证完成麻醉工作的前提下，他还主动要求分管住院的内科病人，表现出了良好的职业道德。
针对八十一团医院五官科设备较为落后的现状，随州市卫生局将一套价值14.8万元的五官科综合治疗仪捐赠给八十一团医院，现已到位并位投入使用。
为使八十一团的社区卫生服务上台阶、上水平，随州市卫生局还将于2011年5月到6月期间免费为八十一团安装一套居民健康档案管理软件。
所有的一切充分展现了湖北随州市卫生局和各位专家的无私情怀。我们相信，有湖北随州市卫生局的无私援助和大力支持，有两地人民共同架起的友谊桥梁，随着对口援建工作的不断深入，八十一团的医疗卫生事业一定会得到快速发展和长足进步。真可谓是：无私支援大爱无疆，两地友谊地久天长。
第三篇：同学友谊天长地久
《同学友谊天长地久》
女：仿佛是在梦中；仿佛是在昨天；当年没说再见，我们却匆匆走散。二十年，二十年的离别，我们相聚在今天。男：看一看陌生而又熟悉的面孔，这是岁月年轮的点染。曾静是单纯而优质的面庞，而今已变得成熟而干练。女：二十年同学相见，心里是不是有些慌乱？过去的岁月，留下多少遗憾？终于握住了你的手，再也不愿松开。男：老同学、老朋友，这里的酒已斟满，杯中洒满幸福的欢颜。让我们举起酒杯相互祝愿，祝愿同学朋友幸福平安。
女：斗转星移、日月如梭，青春的时光就要度过。让蓝天白云为我们起舞，让青山路水为我们赋诗。
男：老同学、老朋友，昨天已经过去，把握住今天，我们的明天会更的辉煌灿烂。女：同学万岁！愿我们的友谊天长地久；愿我们的友谊地久天长；愿我们的友谊同日月长寿。
第四篇：《友谊天长地久》教案
《友谊地久天长》教案
一、设计思路
六年级的学生面临毕业，即将升入初中，可谓是人生的一个重大的转折。为此本节课通过走近友谊、感悟友谊、体验友谊、珍藏友谊四个教学环节，让同学们汇报在阅读过程中了解的古今中外流传的友谊佳话，并通过生活阅读关注身边的友谊，潜心体悟，感由心生，为学生的健康成长奠定基础。并能在生活中去构建友谊，提升友谊，正确地对待人与人之间的关系，从而使学生以正确的友谊观走进中学，进入人生新的开端。
二、教法与学法分析
培养学生良好的语文素养、人文素养和合作探究精神，是新课程标准的重
要理念，这一理念在语文综合阅读课上同样适用，为了实现这一理念，构建开放而有活力的语文阅读课堂，同时体现老师的主导性和学生的主体地位，在教学方法上我主要采用了情境模拟教学法、主动探究法、引导点拨法、实践模拟法等多种方法。
三、教学目标：
知识与能力：通过交流，提升对友谊的认识。
过程与方法：通过对信息的搜集、筛选、处理，能多种形式表现阅读收获，并通过课堂练笔促进思维深化。
情感态度与价值观：从小播下美好友情的种子，学会与人和谐相处。
四、教学重点：了解友谊的多种 表现形式，并在交流中提升对友谊的认识。
难点： 升华对友谊的理解和认识，以情促思，以思促行。
五、课前准备：学生课前大量搜集有关友情的资料，并分组进行整理，教师准备课件。
六、教学过程
新课标指出“阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在这一思想的指导下，我设计了如下教学过程：
（一）走近友谊
苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”因此，在这一堂课的开始，我便把学生变成了一个发现者，首先让他们一边静静地聆听《相逢是首歌》这首优美的曲子，一边欣赏相逢、相识、相拥等各种清新、感人的图片。柔缓抒情的音乐配以视觉上的冲击带给了大家独特的感受，因此同学们发自内心的感悟也就油然而生，侃侃而谈。
此时同学们的情感已被激起，我适时抓住这个契机，让他们自由畅谈自己身边的友谊，这样主动权就完全掌握在他们的手中，而他们也就成了一名课堂上真正的发现者、研究者和探索者。同学们在身份上和精神上得到了双重的认可，因此在这一环节的最后，再让学生根据自己的情感体验和独特的感悟认识来初步总结“友谊是……”这个中心话题便以顺理成章，水到渠成了。
（二）感悟友谊
新课标指出，阅读课，教师要把主动权交给学生，要引领学生去亲历和感受文本，生成属于学生自己的鲜活的智慧。
同学们友谊的心扉敞开之后，“作者胸有境，入境始于亲。”我适时播放视频《高山流水》的故事。“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难……” 面对如此感人的情境，同学们感由心生，纷纷畅谈自己内心的感受。接着同学们在舒缓的音乐声中分组采用录像、表演、幻灯片、手抄报、讲述、表演等不同形式展示阅读收获，有友谊的成语、名言、古诗、名篇、现代诗歌等。瞧！《管宁割席》、《伟大的友谊》、《荀巨伯探友》、《永远的记忆》等经典的名家名篇、名段都被他们挖掘出来了，他们搜集的古诗词更是不胜枚举：《送友人》、《送杜少府之任蜀州》、《别董大》《赋得古原草送别》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《芙蓉楼送辛渐》等，相关友谊的名言成语现代诗歌通过交流，同学们更是获得了大丰收。当同学们达到了一个物我合一的境界时，让同学们再谈“友谊是……”这个中心话题，诗一样的语言，火一样的情感在班得瑞的钢琴曲《童年》中娓娓道来，带给大家无尽的遐思。……
在感悟友谊这一环节中我尽力让师生间、生与生、师生与文本之间交流沟通。让大家在潜心观看、亲身讲述和诗意涵咏中耳濡目染、潜移默化，最终使其心灵受到震撼，人格因友谊的存在而得到提升。
（三）体验友谊
《课程标准》着力强调“对生活的回归，对学生正在进行中的现实生活的回归。”因此在《体验友谊》这一环节我通过关注儿童的现实生活，引导他们对友谊的体验、认知和感悟，从而形成和发展自己良好的品质。在课堂的设计上，我始终贯彻新课程“在活动中学，在活动中用，增强学生的实践能力”的教学要求，合理地对教材进行整合和再创造，因此我出示了综合性强又具有典型性的有关友谊的问题和一张极具启示性的漫画。小英抄课代表的试卷，这算真正的朋友吗？你怎么看这个问题？
1、朋友应当是雨天为我打伞、夏日为我遮阳，饿了为我买零食的人。你赞同这种说法吗？谈谈自己的看法。
2、我喜欢谢霆锋，讨厌周杰伦，可是我的好朋友竟然喜欢周杰伦，他可真不够朋友。请发表一下你的见解。
尝试性的实施开放式教学，采用小组讨论的方法，让学生自由畅谈自己对出示问题的见解。在探讨中明确交友的原则，懂得真正的友谊是需要双方共同的付出，彼此的尊重、互相的宽容和理解……有了明确的友谊观之后，同学们在柔缓的《秋日私语》音乐声中再来畅谈“友谊是……”这个中心话题时，不仅有了深层次的理解，更多了一份理性的认识。
比如“友谊是朋友间最真诚的话语而不是阿谀奉承” “朋友患难时的携手共进” “朋友间误会解除后的相视一笑”
（四）珍藏友谊
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”从走近友谊，到感悟友谊，再到体验友谊，一路走来我们不断地探寻友谊的真谛，想来指引自己前行的道路，其实，回眸沉思，不禁感慨，友谊它就根植于我们的身边，需要我们精心的去呵护，去珍藏。
因此，我将同学们在校生活的点点滴滴制成了幻灯片并配以吕方的《朋友别哭》的伴奏带。看着昔日一张张熟悉的面孔和朝夕相处的校园都将成为永远的记忆，依依不舍的留恋，无言的感动，莫名的忧伤，内心情感的闸门再难关闭，所以我适时抓住这个教学契机让同学们拿笔在事先做好的友谊书签上抒写内心的感受，可以说此时正是同学们内心情感的宣泄，自我心声的流淌。因此在与母校临别之前对母校、老师、同学、朋友的句句肺腑之言也就喷涌而出，感人至深。至此大家对友谊的认识也就达到了一个巅峰状态。此时，伴着《罗密欧与朱丽叶》这首柔缓抒情的钢琴曲最后重申“友谊是……”这个话题时，同学们的认识已然达到了极致。而此时友情卡的互送则足以让大家的内心情感得以慰藉并有了一个依托。此时师生共同吟唱的《朋友别哭》更让友谊的印记珍藏于每个人的心底而无法抹去。教师最后总结的鼓励性语言则让同学们从感伤与不舍的情绪中自信昂扬的走了出来，带着美好的憧憬走向灿烂的明天，去迎接新的挑战。最后推荐阅读：
1、戴尔卡耐基先生的《友谊的秘密》 2、曾荣登美国传媒奖榜首----《童年友谊》 文 章
第五篇：友谊天长地久(友谊主题班会)（模版）
故事二 我们为何需要友谊？友谊是现实生活的需求。人生活
在社会中，与各种各样的人打交道，必然会产生各种关系：爱人、友人、熟人、陌生人„„，感情是形成和联结各种关系的原因和纽带。其中，友情就是人际交
往情愫中很重要的组成部分。友谊是精神生活的需求。人有物
质需求，也有精神需求。纯洁的友情便是精神世界里的花朵，需要高尚的精神环
境来滋养和维护。如果掺进利益的因素，友情之花就会枯萎，凋零。
话题1 友谊中的温情------记忆中令你感动的瞬间 话题2 友谊中的“冷战”
------记忆中令你挥之不去的那道裂痕 我们如何去守护友谊呢？ 一：我们的理
念 真心希望朋友好。当朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你
多一点沟通、理解和宽容。在交往中，难免会有误会。在决定着是否
将失去这份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这份友谊。二：
我们的技巧 对待朋友一定要守信。对待朋友一定要真诚。对待朋友一定要宽
容。对待朋友一定要尊重。对待朋友一定要热心。尽量控制自己的脾气。尽
量少说朋友的缺点，多赞扬其优点。尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。学
会换位，多站在对方的角度想一想。学会感恩，朋友了帮忙，要心存感激。为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会
交给他（她）„„想必刚才每位同学都回忆起一些友谊中的酸甜苦辣。
那些或温情或感伤的过去，让我们暂时放一放，轻松一下，我们来做一个游戏：
默契大考验！游戏 你比我猜默契大考验 游戏规则： 同学a上来背对大屏
幕，同学b上来根据 style='color:black;background-color:#A0FFFF'>PPT上的内容做动作让 同学a猜,其他同学当评委,规定时间内猜对的多的为胜.第一组 骑自行车 打 篮球 擦黑板 写作业 高兴 吃面 哭 第二组 痛 睡觉 举手 看书 洗衣服 掷铅 球 打乒乓球 第三组 炒菜做操 跑步大象 成功 打呵欠 麦克风从游戏中，我们体会到了友谊之间难能可贵的默契。希望在日后的生 活中，这种友谊之间的心灵相通能持续到永远。总结 希望在以后的日子里，不管痛苦还是甘甜，我们都能一起分享，一起体会友谊在生命中每一次精彩的出 演。希望大家在友谊中相互体谅，相互包容，共同进步！祝愿我们的友谊天长 地久！故事一一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。 此时他正在战壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战壕 之外去带回那倒下的战友。?“你可以去，”长官说，“不过我觉得这 不值得，你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。“但 是，长官的忠告没起作用，这个士兵还是去了。这个士兵奇迹般地找到了他的战 友，把他背回了战壕。途中，这个士兵中弹了，两个人一起摔倒在长官面前。长官给士兵检查了伤情，然后惋惜地说:“我告诉过你，这不值得。你的战友已经 死了，你也受了致命伤。““可这是值得的，长官。”“什 么，值得？但是你的战友已经死了！”这个士兵回答道：“长官，他 是死了，但是我所做的是值得的，因为当我走到他身边的时候，他还活着，我听 到他说：“朋友，我就知道你会来！” 故事二 ?另一个笑笑回答 说:”当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被 帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它.“ ??朋友 间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的.忘记那些无心的伤害,铭记那些对 你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心朋友.?在日常生活中,就算最要好的朋友也许也会有摩擦,我们也许会因这些摩擦而分开.但每当夜阑 人静时,我们望向星空,总会看到过去的美好回忆.不知为何,这些琐碎的回忆,却 为寂寞的心灵带来无限的震撼 友谊是什么？友谊是一棵常青树，须用出自心 田的清泉浇灌它；友谊是一朵开不败的鲜花，须用从心中升起的太阳照耀它。友 谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现 在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。友谊是一杯美酒，年 份越久越醇香浓厚；友谊是一团焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是一粒珍珠，越经岁月磨砺越灿烂辉煌。友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把 它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它 表达得至真至纯。*故事一请同学们讨论 我们如何去守护友谊呢？这些年,一个人，风也过,雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么，真爱过，才会懂，会寂寞，会回首，终有梦，终有你，在心中。朋友一生一起走，那些日 子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会 懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。朋友周华健阿拉伯传说 中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光.被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.” ?? 他们继续往前走一直走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了.被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命.” ?一旁好奇的朋友问道;”为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?“ ?? *
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