七年级英语 单词教学的多样化论文 仁爱版

第一篇：七年级英语 单词教学的多样化论文 仁爱版

英语单词教学多样化之我见

关键词：遗忘记忆练习有效性

曾经看到过这样的一则广告：单词记了又忘,总是记不了,用‘好记星’记得牢,记得快,考得好”。广告影响力如何姑且不说，“好记星”的好处有多好,也不知有多少学生买了用不用,但有一点值得提出的就是——英语单词记忆的确比较难。

确实,“学得快,忘得快”,这是当前中学生英语词汇学习过程的通病,也是所有英语老师感到头痛的事,且不论学生所说的语言环境还是学生怕英语的心理因素,我们都不难想像要想学生拥有大量的单词,也不可能“好记星”就能记忆好单词那么简单了。当然,也有不少人认为“教单词是老师的工作,记单词是学生的任务”,其实这是非常片面的。教单词后单纯要求学生抄、学生背的简单化做法,也是难以达到掌握单词的目的。

学生记忆单词，遗忘是自然的，防止或减少遗忘也是可能的。教师的责任不是仅仅教给学生一定数量的单词，而是要帮助学生掌握所学的单词。

那么怎样才能做到识记单词呢？下面结合我在教学活动中的实践，谈谈自己的几点看法：

一、提高课堂练习的有效性

1、每堂课开始的前5分钟可以把上节课的单词拼写出来，形式不限，可以书空，可以听写或个别学生提问、或是整体提问，不能拼出单词的学生不要求太高，哪怕只是一个词，只要开口拼就行。这样不仅为学生的“记”创造了条件，达到巩固旧知的作用，而且有效地提高了学生识记英语的能力。

2、堂上练习。教师教学过程中如果只单一地教会学生单词，这是非常片面的。一堂课下来，单词不能形象深刻地留在学生的脑海里，那么学生感到识记单词是多么的枯燥无味，从而直接影响学生学习英语的兴趣。因此教师在教学过程中可以多种形式对学生进行练习。

（1）教会。这是课堂识记单词的一个基本部份。通过教师的教，学生的会，才能使学生能拼准单词，读准单词。

（2）记忆。学生学会单词后，尽可能地鼓励学生回忆与记忆单词，可让同桌间进行记忆，看谁记得快记得牢。通过同桌的配合可以训练学生思维的速度和了解学生掌握知识的程度。

（3）游戏。复习单词时，可做“单词接龙”游戏，要求把单词最后一个字母作为第二个词的首字母，在规定的时间内看谁说多。如：at——the——ear——red„。学生在轻松愉快氛围中逐个追忆已学的单词，既可以做到温故而知新，又可以提高和保持学生的学习兴趣，寓教于乐，变被动为主动，变乏味为有趣。

（4）竞赛型活动。如：单词的听写比赛。初中学生的好胜心和荣誉感都比较强，很乐于参加竞赛活动。如初一年级的学生年龄小，词汇量有限，可采用教师读，学生听的比赛方式，比赛谁写得又快又准。又如扩词造句比赛，教师给一个单词让学生扩展成词组并且造句，看谁扩的词组多，造的句子好。实践中通过竞赛活动，既可以扩大学生的知识面、发展学生的智力，又可以锻练学生快速反应和表达的能力。

二、增强第二课堂活动

单词识记训练不能只局限在课堂练习，还可以通过形式多样的第二课堂活动，为学生提供实践的机会。

1、每周固定时间的课外活动。如：“单词测试”等，我们固定每周五下午的第三节“单词测试”活动，就是把每周所学单词都在单词测试中出现，可以分为小组测试，分4人为一小组（优差生搭配），看谁的小组能在规定时间内写的单词最多（每人必须最少写1个单词以上），那就成为本周的“单词王”，给予奖励。这样，在英语基础较好学生

用心 爱心 专心 1的引导下，差生也能带入到识记单词中，学习气氛也会相当活跃，通过师生互动、生生互动能够逐渐自觉纠正错误，积累一定的单词与词汇。

2、英语学习园地。教师尽可能动员班上每一位学生向学习园地投稿，让大家都来关心学习园地。英语基础比较差的学生不要求他能写一篇长长的文章，但鼓励他设计一个有艺术感的单词。这样，既可以增强学生识记单词的兴趣，也大大地增强学生的自信心和激发学习愿望。苏霍姆林斯基曾经说过：在学习中取得世功是学习精神力量的唯一源泉，它能产生克服困难的动力，喷气快艇学习愿望。

确实，唯有在学习单词以后的一定时间内反复通过听、说、读、写等多种形式的练习活动，才能做到加深理解，巩固记忆，提高学生学习效果。

用心 爱心 专心 2

第二篇：最新仁爱版七年级上册英语单词默写表

陈耀之单词默写专用(2)

仁爱版初一上学期单词表

每三天每次5分钟(1个话题)

错误个数

_______

Unit One Topic 1 好的，令人愉快的___________ 早晨，上午___________ 我是___________ 是___________ 欢迎，受欢迎的___________ 到，对，向___________ 中国___________ 谢谢，感谢___________ 你，你们___________ 这（那）个，这(那)些___________ 美国___________ 英国___________ 喂，你好___________ 是___________ 是，同意___________ 不，不是___________ 不，没有___________ 哦，啊___________ 令人愉快的，友好的___________ 结识，遇见___________ 也，太，很___________ 喂___________ 谢谢，感谢___________ 先生___________ 看见，看到，明白___________

妈妈___________ 这个，这___________ 是___________ 我的___________ 老师，教师___________ 怎样，多少，多么___________ 做，干，行动___________ 爸爸___________ 女士，小姐___________ 女士___________ 下午___________ 再见___________ 再见___________

健康的，晴朗的___________ 和___________ 好，行___________ 在这里___________ Topic 2

原谅，宽恕___________ 我___________ 什么___________ 你的，你们的___________ 名字，名称___________ 请___________ 在(到)哪里___________ 来自。从___________

加拿大___________ 美国___________ 日本___________ 英格兰___________ 他/她/它们___________ 谁___________ 古巴___________ 她___________ 他___________ 看，看起来___________ 电话___________ 号码，数量___________ 很,非常___________ 那,那个___________ 零___________ 一___________ 二___________ 三___________ 四___________ 五

六___________ 七___________ 八___________ 九___________ 十___________ 她的___________ 家族;家庭___________

陈耀之单词默写专用(2)Topic 3 十二___________ 年___________ 岁的，老的，旧的___________ 班级，课___________ 在…里，用___________ 年级___________ 十一___________ 十三___________ 十四___________ 十五___________ 十六___________ 十七___________ 十八___________ 十九___________ 二十___________ 英语，英国的，___________ 橡皮擦，黑板擦___________ 地图___________ 钢笔，笔___________ 铅笔___________ 书桌___________ 一（个，件…）___________ 拼写___________ 一（个，件…）___________ 能；会___________ 苹果___________ 呀；哇___________ 玩具___________ 试图，努力___________ 再一次___________

那些___________ 书；本子___________ 这些___________ 让___________ 帮助___________ 尺子___________ 小汽车，轿车___________ 蛋___________

橘子，橙子，橙色的___________ 公共汽车___________ 盒子。箱子___________ 现在___________ 学校___________ 北京国际学校___________ 他的___________ 相同的___________ 但是，可是___________ 朋友___________ 初级的___________ 高的，在高处___________ 初中___________ 女孩___________ 我们___________ 学生___________ 讲；说；谈话___________ Unit 2 Topic 1 猜___________ 有，吃，喝___________ 小的___________

鼻子___________ 有(三人称单)___________ 大的___________ 眼睛___________ 知道，认识___________ 正确的，右边的___________ 耳朵___________ 头发___________ 头，___________ 脸___________ 脖子___________ 嘴___________ 圆形的___________ 长的___________ 宽的___________

最喜爱的；特别喜欢的（人或物）___________ 演员___________

中国的，汉语，中国人___________ do 的

陈耀之单词默写专用(2)Topic 2 黑色的；黑色___________ 金黄色的___________ 蓝色的；蓝色___________ 颜色；给…着色；涂色___________ 粉色；粉红色的___________ 红色；红色的___________ 紫色；紫色的___________ 棕色；棕色（的）___________ 灰色（的）灰白色___________ 黄色（的）___________ 绿色（的）；___________ 白色；白色的___________ 给…___________ 信，字母___________ 对不起；抱歉的___________ 像；跟…一样；喜欢___________ 高的___________ 会；将___________ 给;因为------___________ 年轻的___________ 男人___________ 妇女___________ 雪人___________ 想要；需要___________ 买___________ T恤___________ 便帽___________ 一对,一双___________--------的___________ 鞋___________

外套；大衣___________ 连衣裙___________ 短裙___________ 裤子___________ 手套___________

在；在（某处）___________ 看着___________ 照片__________ 强壮的___________ 幸福的,快乐的___________ 下一个的___________ 在……近旁；邻近___________ 衬衫___________ 酷的；凉爽的___________ 另外;其他___________ Topic 3

我的___________ 谁的___________

那么；那时；然后___________ 你的，你们的___________ 她的___________ 我们的___________ 她/他/它们的___________ 自行车___________ 猫___________ 我们的___________ 香蕉___________ 她/他/它们的___________ 夹克衫，短上衣___________ 想；认为，思考___________

书包___________

婴儿；动物幼崽___________ 新的___________ 同班同学___________ 衣服___________ 找到___________ 我们___________ 他___________ 警察___________ Unit 3 Topic 1

可以…；能___________ 告诉___________ 当然，的确___________ 笔友___________ 一些___________

关于；有；带有；和___________ 问题；难题___________ 很好地;充分地___________ 经常___________ 许多___________ 许多___________ 关于,大约___________ 居住,生活___________ 说；讲___________ 参观；拜访___________ 许多的；许多人或物___________ 一点儿；稍许；小的___________ 一点儿___________

因此；所以；如此；这么___________

陈耀之单词默写专用(2)她/他/它们（宾格）___________ 各个,每个___________ 互相；彼此___________ 所有,全部___________ 一点也不；根本不___________ 读,朗读___________ 人,人们___________ 每一个___________ 一天,白天___________ Topic 2 家；到家；回家___________ 小孩子；开玩笑___________ 高兴的；愉快的___________ 母亲___________ 父亲___________ 医生___________ 父亲（或母亲）（复数）___________ 办公室___________ 工人___________ 司机___________ 农民___________ 厨师；烹调；煮饭___________ 护士___________ 给-------看___________ 工作；运转___________ 医院___________ 餐馆___________ 在…上；关于___________ 农场；农庄___________ 教___________

扮演,表演___________ 驾驶；开（车）___________ 姨母；伯母；舅母；姑母___________ 叔；伯；舅；姨夫；姑父___________ 兄；弟___________ 长沙发___________

祖父（母）；外祖父（母）___________ 堂（表）姐妹；堂（表）兄___________ 女儿___________ 树___________ 家谱___________ 儿子___________

可爱的；机灵的___________ 玩耍；演奏___________ 他的；它的；她的___________ 爱；喜爱___________ Topic 3

你自己___________

打算，想要（will的过去式）___________

鱼；鱼肉；钓鱼；捕鱼___________ 鸡肉，鸡___________ 大米；稻米___________ 喝；饮料___________ 果汁___________ 牛奶___________ 主意___________ 水___________ 蔬菜___________ 面包___________ 汉堡包___________

通常地___________ 早餐___________ 午餐___________ 晚餐；正餐___________ 食物___________ 可以；可能___________

拿；拿走；乘坐；花费___________ 命令；顺序；点菜___________ 先

生

___________ 某事（物）；某东西___________（玻璃）杯___________ 嗯___________ 吃___________

在（到）外面___________ 为什么___________ 亲爱的,昂贵的___________ 友好的；种类___________ 在；是___________ 在那里；往那里___________ 去,走___________ 得到,到达___________ 动物园___________ 星期日___________ 需要___________ 狗___________

盼望________________________

Unit 4 Topic 1

购物；商店___________ 夫人；女士___________

陈耀之单词默写专用(2)试穿___________ 七十___________ 三十___________ 四十___________ 五十___________ 六十___________ 八十___________ 九十___________ 百___________ 仅仅；只是___________ 认为；想起___________ 考虑___________ 任何东西___________ 意思是___________ 千克___________ 袋子___________ 一条(面包)___________ 条,块,酒吧___________ 瓶子___________ 听、罐___________ 节省；攒钱,挽救___________ 巧克力___________ 可乐___________ 购物___________

任何的___________ 重的___________ 哦,嗯___________ Topic 2

空闲的；免费的___________ 发生；向上___________ 西山___________ 野餐___________

给…打电话；称呼___________ 什么时候___________（在）明天；明天___________ 唱；唱歌___________ 歌；歌曲，歌谣___________ 不得不___________

放（风筝、飞机模型等）___________ 风筝___________ 时间；次；回___________ 狗汪汪叫声___________ 请求；要求；邀请___________ 往后；背；背后___________ 傍晚；晚上___________ 道路,方式___________ 家庭作业___________

Topic 3 熊猫___________ 猴子___________ 狮子___________ 老虎___________ 象；大象___________ …钟点___________

经过；过去；昔日___________ 一刻钟；四分之一___________ 半；一半___________ 上午,午前___________ 聪明的；聪颖的___________ 动物___________ 小时___________ 以后,后来___________ 今天___________ 起床___________ 肉类___________ 兔___________ 如果,是否___________ 电子邮件___________ 下午,午后___________

第三篇：最新仁爱版七年级上册英语单词默写表

仁爱版初一上学期单词表

Unit One Topic 1 好的，令人愉快的___________ 早晨，上午___________ 我是___________ 是___________ 欢迎，受欢迎的___________ 到，对，向___________ 中国___________ 谢谢，感谢___________ 你，你们___________ 这（那）个，这(那)些___________ 美国___________ 英国___________ 喂，你好___________ 是___________ 是，同意___________ 不，不是___________ 不，没有___________ 哦，啊___________ 令人愉快的，友好的___________ 结识，遇见___________ 也，太，很___________ 喂___________ 谢谢，感谢___________ 先生___________ 看见，看到，明白___________ 妈妈___________ 这个，这___________

是___________ 我的___________ 老师，教师___________ 怎样，多少，多么___________ 做，干，行动___________ 爸爸___________ 女士，小姐___________ 女士___________ 下午___________ 再见___________ 再见___________

健康的，晴朗的___________ 和___________ 好，行___________ 在这里___________ Topic 2

原谅，宽恕___________ 我___________ 什么___________ 你的，你们的___________ 名字，名称___________ 请___________ 在(到)哪里___________ 来自。从___________ 加拿大___________ 美国___________ 日本___________ 英格兰___________

他/她/它们___________ 谁___________ 古巴___________ 她___________ 他___________ 看，看起来___________ 电话___________ 号码，数量___________ 很,非常___________ 那,那个___________ 零___________ 一___________ 二___________ 三___________ 四___________ 五

六___________ 七___________ 八___________ 九___________ 十___________ 她的___________ 家族;家庭___________ Topic 3

十二___________ 年___________

岁的，老的，旧的___________ 班级，课___________ 在…里，用___________

袋子___________ 一条(面包)___________ 条,块,酒吧___________ 瓶子___________ 听、罐___________ 节省；攒钱,挽救___________ 巧克力___________ 可乐___________ 购物___________ 任何的___________ 重的___________ 哦,嗯___________ Topic 2 空闲的；免费的___________ 发生；向上___________ 西山___________ 野餐___________ 给…打电话；称呼___________

什么时候___________（在）明天；明天___________ 唱；唱歌___________ 歌；歌曲，歌谣___________ 不得不___________

放（风筝、飞机模型等）___________ 风筝___________ 时间；次；回___________ 狗汪汪叫声___________ 请求；要求；邀请___________ 往后；背；背后___________ 傍晚；晚上___________ 道路,方式___________ 家庭作业___________ Topic 3 熊猫___________ 猴子___________ 狮子___________ 老虎___________

象；大象___________ …钟点___________

经过；过去；昔日___________ 一刻钟；四分之一___________ 半；一半___________ 上午,午前___________ 聪明的；聪颖的___________ 动物___________ 小时___________ 以后,后来___________ 今天___________ 起床___________ 肉类___________ 兔___________ 如果,是否___________ 电子邮件___________ 下午,午后___________

第四篇：仁爱八年级英语单词词组整理

Unit7 一 名词 1.任务 2.招贴画 3.成功 4.汤 5.奶酪 6.曲奇 7.薄煎饼 8.希腊人 9.印度人 10.咖喱 11.寿司 12.非洲人 13.俄国人 14.地址 15.组 16.成员 17.屋顶 18.出生地 19.目的 20.油 21.平底锅 22.成分 23.锅 24.炊具 25.猪肉 26.火腿 27.洋葱 28.面条 29.碗 16.好心的 四 副词

1.有规律地2.整洁地 3.成功地 4.安静地 5.吵闹地 6.健康地 7.轻微地 8.微小地 Unit8

一、名词1.服装 2.棉花 3.似

30.小吃 31.黄油 32.梨 33.一块 34.方式 35.餐巾 36.膝部 37.叉 38.菜肴 39.肘部 40.调羹 41.筷子 42.手指 43.海鲜 44.女士 45.绅士 46.卖 47.客人 48.菜单 49.啤酒 50.账单 51.谷物 52.沙拉 53.柠檬 54.豆腐 55.豆 56.香肠 57.胡萝卜58.甜点 59.酒 60.座位

4.时尚 5.手提包 6.领带 7.毛衣 8.围巾 9.牛仔裤 10.短上衣 11.部门 12.口袋 13.短袜 14.尺寸 15.风衣 16.祝贺 17.顾客

值得的61.工作职业 62.努力 63.牛排 64.日常饮食 二 动词 1.触觉 2.想象 3.放

4.感到遗憾 5.召集 6.增加 7.用油煎 8.进餐 9.采 三 形容词 1.瞎的 2.西方的 3.希腊的 4.印度人的 5.油炸的 6.意大利的 7.非洲的 8.俄国的 9.以前的 10.快的 11.不礼貌的 12.吵闹的 13.有礼貌的 14.正式的 15.南方的

18.款式 19.差异 20.设计 21.腰部 22.生意 23.皮肤 24.材料 25.制服 26.运动装 27.俗话 28.作用 29.意义 30.纪律 31.调查

17.32.采访 33.门卫 34.套装 35.服务员 36.膝盖 37.时机 38.文本 39.原因 40.消防员 41.热、高温 42.天花板 43.士兵 44.官员 45.机场 46.军官 47.病人 48.意见 49.靴子 50.穿戴 51.T台 52.旗袍 53.少数名族 54.装饰 55.结 56.王朝 词组 1． 了解

2． 开始做某事

3． 筹集其中大部分的钱 4． 举办美食节 5． 尝试做某事 6． 在我们学校操场 7． 向某人求助 8． 制作一张海报 9． 与……取得联系 10． 在网上 11． 得到更多有关……的消息12． 考虑 13． 如何做某事 14． 使它成功 15． 爱吃甜食 16． 西方的食物 17． 例如…… 18． 计划做某事 19． 而且，另外 20． 将是流行的

57.亚洲人

58.蒙古人 59.项目 60.挑选 61.结婚 62.庆祝会 二 动词 1.买得起 2.成功 3.设计 4.讨论 5.决定于 6.进去 7.加热 8.传播 9.列清单 三 形容词 1.平坦的 2.皮质的 3.漂亮的 4.英俊的 5.自己的 6.合适的 7.简单的 8.花哨的

9.宽阔的 10.冷色调的 11.苗条的 12.随和的 13.普通的 14.有耐心的 15.日常的 16.北方的 17.随便的 18.类似的 19.传统的 20.西藏人的 21.朝鲜人的 22.亚洲的 23.个人的 24.迷人的 25.西方款式的 26.总所周知的 四 副词 1.漂亮地 2.非常 五 介词 1.在上面

21． 足够的 22． 没时间 23． 一会后

24． 谢谢你做某事

25． 告诉某人一些关于……的事26． 度过某人的童年 27． 参加……（活动）28． 读一篇文章 29． 在报纸上 30． 代替做某事 31． 整天

32． 决定做某事 33． 与……作斗争 34． 结果

35． 如此……以至于 36． 童工

37． 没有屋顶和墙的简陋学校 38． 成真

39． 寄某物给某人 40． 做炒饭 41．

为……骄傲 42． ……人真好 43． 做得好 44． 需要做某事 45． 把……放进…… 46． 炒……几分钟 47． 加些盐 48． 切成…… 49． 学做某事 50． 熟能生巧 51． 两片…… 52． 切碎 53． 随便吃点

54． 一个正式的西方晚宴55． 第一次 56． 餐桌礼仪 57． 以……开始 58． 吃光

59． 安静地说话 60． 与……干杯 61． 记得不做某事 62． 在你盘子里 63． 用筷子吃面 64． 不同的饮食习惯 65． 在中国的南部 66． 在中、西部 67． 远离 68． 捡起 69． 同时

70． 祝愿他们成功 71． 出售 72． 点餐 73． 一瓶酒 74． 一些其他的 75． 两碗…… 76． 结账 77． 通过电话 78． 30分钟后 79． 就这么多 80． 请坐 81． 进展顺利 82． 值得做某事 83． 最终

84． 挣了150元 85． 最美好的祝愿 86． 用一个正确的方法 87． 好的饮食

88． 帮助骨骼成长 89． 给……能量 90． 使我们更健康 91． 有规律地吃 92． ……的一半 93． 事实上 94． 总之 95． 不但……而且…… Unit 8 词组

1． 为某人买某物 2． 一个棉质的 3． 一些新的 4． 有一个时装展 5． 哪里买 6． 女装部

7． 为……做准备

8． 有两个大口袋的棉质裤子 9． 认为 10． 以便于…… 11． 什么号码 12． 一顶紫色的丝质帽子 13． 四处看看 14． 你自己的衣服店 15． 选择合适的衣服 16． 简单的款式 17． 花哨的设计 18． 强烈的对比 19． 衣服穿在某人身上看起来……20． 某人穿着某件衣服看起来……21． 看起来更苗条 22． 生意兴隆 23． 腰粗的顾客 24． 第一种的…… 25． 由……制成 26． 保护某人不受……侵害 27． 不同的材料 28． 一个穿制服的男人 29． 做得比……更多 30． 正如俗语所说 31． 衣如其人 32． 为……设计制服 33． 取决于 34． 某人自己做某事 35． 好主意 36． 展示良好纪律 37． 同意某人

38． 39． 40． 41． 42． 43． 44． 45． 46． 47． 48． 49． 50． 51． 52． 53． 54． 55． 56． 57． 58． 59． 60． 61． 62． 63． 64． 65． 66． 67． 68． 69． 70． 71． 72． 73． 74．

最好不做某事 调查某人关于某事 在工作

执行特殊任务 阻止某人做某事 一件西装 脱下

进入某人的家 在每个场合 穿得得体 因为不同原因 掉落的天花板 在机场 民航飞行员 从……得到帮助 驾驶飞机 疾病的传播 在日常生活中 极大地变化 一种……的感觉 一块布料 与……一样 也

十分相似 另外一个 模特展示衣服 另外三个模特 少数民族服饰 充满 代表 得名

出名于…… 从那以后 与……不同 ……的知名项目 在过去 曾经

第五篇：仁爱初中英语单词总表

七年级上 Unit 1

Topic 1 Nice to meet you!好的 早晨 欢迎 向 中国 谢谢

你，你们 喂；你好 我 是 我是 是 是 不； 不；没 哦；啊

令人愉快的见面 也 喂； 女士，这； 是 先生

看见 我的 妈妈 老师 多少 做

美好的 再见 再见 下午 和 好 以后

原谅 我

Topic 2 Where are you from? 劳驾 什么

你的 名字 哪里 从 来自 加拿大 英格兰

这（那）个

美国 她 他

日本 我们 谁

他（她，它）们古巴 零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

打电话 号码 it 它

十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九

Topic 3

What class are you in? 二十 年

……岁的……岁

……多少岁？

班级；

在……里（内，上）年级 那；

英语（的）用英语(表达)一（个，件……）黑板擦，橡皮 拼写

一(个，件)地图 可能 请 铅笔 苹果 两倍的 玩具 呀 书桌 钢笔 尺子 书

橙色的 矫车 蛋 黑板 这些 那些 书包 蛋糕

公共汽车 盒子 现在 学校

北京仁爱国际学校

她的（形容词性物主代词）电话

他的（形容词性物主代词）同样的 但是，朋友 初级的 高的

身份证号码 初中

Unit 2

Topic 1 I have a small nose.猜 有 小的 鼻子 有 大的 眼睛 知道 对 头 脸 头发 耳朵 嘴 颈 圆的 长的 宽阔的 女孩 男孩 短的

特别喜欢的（尤美）电影 星星 中国人

(动词do的第三人称单数现在式)再

看 胳膊 手 腿

脚 来 来自 学生

姐姐，妹妹 不同的 小刀

Topic 2 What does she look like? 两者

黑色（的）金黄色的 蓝色 颜色 粉红色

红色（的）紫色

棕色（的）白色 灰色 绿色 黄色 在这里 给

把……给…… 信

对不起 像

看起来像…… 高的 会 我会 年轻的 雪人

T恤（衫）鞋 便帽 外套

(女式)短裙 长裤 女服

在 看着 照片 强壮的 凉爽的

Topic 3 Whose jacket is this? 我的（名词性物主代词）谁的

那么（通常用于句首或句尾）； 自行车 猫

她的（名词性物主代词）香蕉 它的

我们的（形容词性物主代词）我们的

他/她/它们的

他们（她们；它们）的（名词性物主代词）你的；你们的（名词性物主代词）婴儿 书包

衬衫（尤指男式）夹克衫 想，新的

同班同学 衣服 找到

成年男人； 帮助

我们（宾格）他（宾格）

Unit 3

Topic 1 Do you have a pen pal? 行 告诉 确信 笔友 讲 一些 不好的 关于；

帮助某人做某事 问题

在……之后； 课后 居住 说 想 访问 伟大的 长城 许多的 许多 很 所有 一点也不 因此 经常 学习互相 小的 一点点

他（她，它）们（宾格）非常 非常 非常 宠物 家 在家 狗

(用于否定句、疑问句等)一些（表示所属、数量、其中）……的

Topic 2 What does your mother do?（口语）小孩子 高兴的 座位 就座 母亲 父亲 医生

父亲（或母亲）办公室 工人 司机 农民 炊事员 护士 工作 医院

在……上 农场 在农场 驾驶

家庭（包括父母和子女）妇女 姨母 叔 兄

长沙发

祖父（母）堂（表）姐妹 女儿 树 家谱 儿子 快乐的 教 仅仅

有吸引力的 照看

Topic 3 你自己

请随便吃点/喝点（……）（will 的过去式）将会 鱼 鸡

关于

……怎么样？ 米饭 行了 喝

果汁 牛奶

对……来说 主意 好主意 水

蔬菜 面包 汉堡包 通常地

What would you like to drink?

早餐 午餐 晚餐 食物 可以 拿

订货单

记下顾客点的饭菜

先生

某事（物）（玻璃）杯 一杯 等 片刻 等一会儿 吃

不在里面 下馆子 正餐 吃饭 让

为什么

为什么不……？ 亲爱的 和蔼的例如 在

夫人

买 穿过 在那里 在那边 试（做）试穿

……多少(钱)？ 七十 三十 四十 五十 六十 八十

Topic 1 Unit 4

What can I do for you?

九十 百 仅仅 一对 认为

……怎么样 嗯 好吧

考虑（是否去做）购物 购物 需要 千克 盐

多少……？ 瓶子 重的 烦恼 肥胖的 鼠 猫叫声 兔 蚂蚁

（思索该说什么话时发出的声音）哦

Topic 2 Would you like to go for a picnic? 空闲的 空闲 星期日 向上 去 西山 野餐 爱

打电话给…… 忘记 拿来 六弦琴

（在）明天 去钓鱼 唱 歌

（can的否定形式）不得不 有趣的事

放（风筝、飞机模型等）风筝 放风筝 担心的 时间 携带

狗汪汪叫声 向……说 请求

往后；回（原处）给……回电话 傍晚，野餐 去购物

Topic 3 动物园

熊猫 猴子 狮子 老虎 象

……点钟（超）过 一刻钟 半 演出 聪明的 动物

是……的时间 回家

下一个的 下次 买 起床 吃早饭 路

在某人回家的路上 错误的

（猪、牛、羊等的）肉

We want to go to the zoo.新湘七年级下

Unit 5 Topic 1 How do you usually come to school? 大门

对……也一样 乘（车）地下铁道 总是 快点儿 走路 去上学 飞机 火车 船 小船

女士(用在婚姻状况不明的女子姓名前)奶奶 组

平日（星期一至星期五的任何一天）唔 早地 鸟 捉住 软体虫 很少 步行 决不 有时 骑 公园

家庭作业 做家庭作业 观看 电视 看电视 生活 美国的 还是 很少的 吃午饭 在学校

（一）天 休息 休息

打（球）篮球 足球 游 去游泳 球 比赛 听 听…… 音乐 读

图书馆 必须 第一 一次 星期 两次 每一 开始 上课

一会儿，一段时间；……而，虽然，在……的时候，和……同时 床 睡觉

墙

Topic 2 He is playing soccer on the playground.制造 卡片 很快 操场 跳舞 体育馆 学生宿舍 睡觉；睡 弄干净 实验室

电子计算机 房间 大厅 餐厅 教室

大楼 游泳 水池 跑（向别人）借用 一些

专题研究 练习册 过程 当然 使用 更好地 寻找 架子 保存 归还 准时 高兴 邮件 再见 讲话

失物招领处 钱包 钱 别的 照片 放 穿

在周围

.领（某人）参观 坐 写

表示了解或发现某事物的喜悦）啊哈 在……的后面 绘画 因为 日本人 美妙的 也

Topic 3 My school life is very interesting.在今天，在今日

星期三 星期一

物理（学）星期二

地理（学）星期四 体育 星期五 艺术

（学校）课表（美口语）数学 科学，自然科学 历史，历史学 生物（学）政治 会，户外的 活动 户外活动 课 学

容易的 有趣的 难的 乏味的

那（哪）一个 学科

最好地（的）故事 友好的 别的 新闻 注意

在（两者）之间 邮票 收集物 世界 星期六

从……到…… 夜 地点 节目 二月 报纸 努力地 愿望

第二 Topic 1 Unit 6

Is there a computer in your study?

层

在……近旁

卧室 到楼上

进入 厨房 餐厅 客厅 花园 浴室 前面的 在……前面 房子，住宅 爷爷；外公 在……后面 门 谈论

在……附近灯 钟

在……下面 桌子

钥匙 离开

将……收起 东西 爸爸 窗户 模型 河 中心

在……中心 院子 美的 花 大的 左 人 镜子 抽屉 椅子 键盘 铅笔盒

Topic 2 What’s your home like? 楼中单元房 城市住宅 农场住宅 农村 月

.夫人 家具 安静的 每 邻居 商店 银行，街

（街道）拐角 邮局

（美）书店 博物馆 停车场 超级市场 车站

（美）邮寄 饭馆，问题 听见 钢琴 大声的 真正地 大声地 阅览室 末尾

.在……的结尾/末端 路 社区 儿童，许多近

靠近远的 远离 服务 地区 停止，风扇 电话线路 坏的，某一个人 检查，立即，哦，移动 市 郊区 喧闹的 交通 费用 城镇 伦敦

Topic 3 桥 沿着 转弯 横过 米 在对面 清华大学 北京大学

仁爱教育研究所 海淀剧院

直到……为止 未见到

千米（公里）会 更换

（美）人行道 公共的 灯

行人穿越线 一直地 U形转弯 危险

安全的 伤害 丢失 事故 服从 规则

Which is the way to the post office?

大部分的 部分

在……之前 穿过 第三 最后地 罚款单

（使）加速 快地

什么时候 等候 小心的 晚的 迟到 沿着

体育运动 是 出生 出生 六月 三月 四月 五月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 一月

(are的过去式)是单独的 千 生日 日期 计划 庆祝 聚会 第四

第五

Topic 1 Unit 7

When is your birthday?

第六 第七 第八 第九 第十 第十一 第十二 第十三 第二十 礼物 形状 小山 刚才 圆圈 以前 正方形 三角形 长方形 椭圆 厘米

（英式）足球 特别的 蜡烛 惊奇 做扫除

迪斯科 表演 芭蕾舞 玩得高兴 灵巧的 数 爬 猪

乒乓球（运动）擅长于

年龄

在……岁时 任何事（物）单词 意思是

Topic 2 Can you dance or draw?

Topic 3 We had a wonderful party.(do的过去式)做 背诵 诗

有魔力的 把戏 喜欢 他自己 过得愉快

当然 功夫 昨天

（突然受痛时的叫声）哎哟 倒，洗（涤）立刻 盥洗室 发生 站 站起 回来 说谎 录像 电子游戏 真相 每人 有 撒谎 愤怒的 每人 无声的 吹

被（风等）吹灭 气息 晴朗的 美味的 有趣的

Unit 8 Topic 1 What’s the weather like in spring?

天气 春天 暖和的 季 夏天 热的 冬天 冷的 下雨 下雪 地面 假日 多云的 散步 多雾的 下雪的 下雨的有风的 明亮的 温度 低，矮

多伦多（加拿大城市）

华盛顿（美国首都）如果 穿 伞 出去

澳大利亚 记起 太阳 照耀 明亮地 太阳眼镜 短裤 突然 后来

与……不同

（文章等的）一节 到达；达到 京剧

我们自己 希望

复苏；复活 大量，重地

收割，收获（物）；收割 忙（碌）的 忙于做某事（树、菜）叶 风 强烈地，浓重地 纽约（美国城市）悉尼（澳大利亚城市）报道，报告

Topic 2 The summer holidays are coming.旅行 一起 聚会 兴趣 名胜 美国 德国 新西兰 巴西 泰国

印度尼西亚 印度

在任何时候 听起来 昂贵的 照相机 一双 帐篷 雨衣 旅行习俗 进入 离开 脱掉 湿的 指 指向 穆斯林 触摸 朝鲜 意大利 符号 手指 包，裹 运气好的 压岁钱 纸 传 在……期间 国际劳动节 待 问候 前天 唐人街 赚钱

Topic 3 Let’s celebrate!

节日 春节 饺子 龙

圣诞节 火鸡 灯笼 元宵节 月亮的，甜的 运气 谜 感恩节 南瓜 甜馅饼 前夜

直到……才 午夜 复活节 相信 基督 傻子 中秋节 月饼 满的 月亮 重要的 准备 装饰

颜色鲜艳的 教堂，教会 挂起 长筒袜 壁炉

开，打开 圣诞老人 礼品，赠品

(非正式的)集会 问候 愉快的 西班牙 葡萄 犹太人的 蜂蜜 事件 开始 整个的 深夜不睡 万圣节前夕 恐怖的 鬼 敲 敲 喊 款待

是请吃糖，还是想遭殃 国际的 劳动

国际劳动节

龙舟节（端午节）举行，进行 竞赛 国家的 国庆节

中华人民共和国 首都 旗 燃 神 新湘八年级上

Unit 1 Topic 1 Are you going to play basketball? 几乎 反对 学期 欢呼

为……加油 队 赢

体育运动 更喜欢 骑自行车 一行 相当 一点 许多 加入 俱乐部 溜冰 滑雪 排球 网球 乒乓球 选手 队友

休斯敦火箭队

（美国）国家篮球协会 梦 成长 长大成人 跳舞者 将来 今后 工作 著名的 到达 到达某地 同……比赛 激动的 离开

离开去往某地 后天 黄金 奖牌

奥林匹克运动会的 参加 奖杯 世界杯 羞愧 积极的 赛跑者 打破 记录 远足 度过

花费……做……小时 锻炼 棒球 颇 相当好 周末 跳高 跳远 下午 上午

受大众喜欢的 到处

对……有益 心脏 肺

健康的 健康的 保持健康 放松 山

好意 生病的 患病

乐意于…… 介意 练习在某处 扔 Topic 2 Would you mind teaching me?

大声地

首都体育馆 整理床铺 立刻 更 安静地

（number的缩写）数字 设法对付 我自己 粗心的 机会 大声叫 进球 也 争论 生气的

生（某人）的气 尽（某人）最大努力 没有什么

继续做某事 给……提供 关小 脏的 分钟 马上

准备好的 清楚地 再一 坐下 法国 俄罗斯 旅行

令人激动的 令人疲劳的 像......一样 也

加拿大人

发明 学院

斯普林菲尔德学院 室内的 甚至 得分 到......里 边

（篮球运动的）篮 球场

遵守规则

越来越（多的）可是

炸土豆条（片）巧克力

疲劳的，累的 容易地 英里 新鲜的 水果 代替 代替习惯 增强

使……更强壮 感觉 成为

外国的 交朋友

为......准备好 玩得高兴 大量 接力赛 可能 可能 是

……好吗 采 剧场

木棒（棍）撞 祝贺 页 日记 获胜者 坏，恶劣地 最后部分 鼓励 能够 Topic 3 Which sport will you take part in?

共和国

中华人民共和国（简称PRC)举办 举行 现代的 希腊 箴言

环形物（如环，圈，戒指等 象征 代表 最少 至少 草

观光者 改善 环境

我们自己

患感冒 牙痛

牙科医生 咳嗽 疼痛的 背痛 休息 发烧

流行性感冒 胃痛 头痛 在夜晚 咖啡 茶 煮沸 开水 举起 嘿

苍白的 可怕的

be的过去分词药

日日夜夜 想要…… Topic 1 Unit 2

You'd better go to see a doctor.咽喉 躺下 糖果 刷； 牙齿 互联网 照顾 关心 光照片 严重的

给……做体检药丸 医生 出租车 有病的 担心 两个都 冰

冰淇淋 大量 大量

健康

在今晚 想睡的 手指甲

一餐（饭）没有 文章 吸烟 导致 癌 放弃 废弃物 草坪 精力 必要的 足够的 垃圾桶 疼痛 疾病 它自己 可能 Topic 2 I must ask him to give up smoking.空的 胃 细菌 进入 人的 身体

穿（通）过 皮

(惊奇，高兴或有所表现时用)哈 疾病 空气

馊（味）的 弄整洁 扫除 吐唾沫 当众 比 财产 较少的

(猪、牛、羊等的)肉 选择

各种各样的 香肠 草莓 牛肉 卷心菜 西红柿 薯条 西瓜

三明治（夹心面包片）茄子

Topic 3 赶快 赶快 记者 问题

（尤指经某人允许）开始非典型性肺炎 传播

在……中间 做运动 拥挤的 最后

What should we do to fight SARS?

野生的 一直

远离…… 分机号码 稍等一会儿 检查 病人

给……打电话 拨（电话号码）可移动电话 拨通(电话)消息 自行车 滑旱冰 有帮助的 勇敢的 一种 战斗 妻子 照顾 记者，回答 责任 救 恨

她自己

他/她/它们自己 中药

危险的考试 世纪

公元前 从……以来 从那时起 荣誉 意思 自己的类型

组织 成年人

伸手（脚等）够到 错误

Review of Units 1-2 错误地 死 自己

（本分）奶奶

Unit 3 Topic 1 What hobbies did you use to have? 高兴的 收集，价值

业余爱好

过去常常做某事 摇滚乐 油画 石头 玩偶 硬币 感兴趣的

对……感兴趣 喜爱的 喜欢

(戏)表演 小说 空闲的

在某人空闲时间 连环画杂志 影碟 分享

电子邮件 地址（口语）（音乐、艺术等）大众的 假期 池塘 没有人 秘密 绘画 聊天 网 因特网 等等 这样的 例如 幸福 友谊 知识 每日的 ……等等 洗澡 是否 不友好的 丑陋的 美好的 懒惰的 笨的

Topic 2 What sweet music!音乐会 继续 培训

仁爱英语培训学校 借（出）

磁带；录音带

嬉蹦乐（节奏强烈，说唱形式的一种流行伴奏音）歌手 小提琴 鼓 音乐的 乐器 艺术家 价格 民间的 广告 薪水 古典的 爵士乐

甲壳虫乐队 迅速地 日常的 简单的

以……而闻名 民歌 乐队 爱尔兰 音乐家 最后 设置

建立

会员 持续 出生 香港 国籍 职业

音乐电视频道 导演 重量 千克 高度 图画 认真地 每人

Topic 3 What were you doing from seven

yesterday? 淋浴 收音机 烤的 鸭子

挖（洞、沟等）洞 同意 场景 一般

令人愉快的 与某人看法一致 英俊的 有用的 悲伤的 做鬼脸 笑 神圣的 祈祷

解决（问题）停止做某事 关闭的 工厂

太……而不能…… 盘 快乐地

Unit 4 Topic 1 Plants and animals are important to us.农村

to nine

清澈的 美丽 自然 瘦的 奶牛 马 母鸡 绵羊 鹅

在……之上 植物

欢乐 玫瑰花 与……共有 蛇 狐狸 昆虫 青蛙 喂养

以……为食 讨论

(热带)雨林 遮盖； 地球 表面

成千上万 黑暗的 森林 控制 气候 木 橡胶 保护 每件事 事实 事实上 组成 湖 海 海洋 活着的滴

使充满

用……填满…… 处在危险状态 西南 竹 陆地 鲸 杀死 华南虎 南部 毛皮 骨头 熊

狼

Topic 2 机器人 科学家 出现 代替 情况 修理 卡车 修理

不明飞行物

向 盘子 行星 信息

把……错当成…… 人造的 物 气球 寻求 外星人 醒 醒来 真实的 例子 例如

在……花费

下载（计算机用语）词典

按字母（表）顺序排列 查找 注意

I am sure there are no UFOs.以……开始 写信给……

按，压

新闻界（电铃等的）按钮

(用塞子)把……塞住

接通（电源）无用的

Topic 3 The builders used live models, didn’t they?

铁路 保持 拖

拆毁（建筑物）破烂不堪的 政府 重建 皇帝

秦始皇陵兵马俑 奇迹 建筑者 活的 宝藏 地下的 宫 颐和园

（在）西的 皇后 展览会 巴黎 大学 紫禁城 乐山大佛 金字塔 埃及

世界闻名的 国王 坟墓 古老的

由……组成百万个（人或物）重（若干）

（重量单位）吨

埃及人 从那时起 认为

把……看作…… 国家 部分 最近

Review of Units 3-4 真的 笑话 海滩 蝴蝶

富于幽默的 沉迷于…… 句子

（文章等的）一节云

外国人 家乡

新湘八年级下

邀请

向……表示感谢 担心的 微笑

没有一个 失望的

有……味道 不快乐的 不受欢迎的 有钱的 傻的 残忍的 地主 似乎 歌剧 京剧 电影 感动人的 骄傲的 骄傲

发……的气味 摆放家具

有能力做（某事）Topic 1 Unit5

Why all the smiling faces?

难过的 惊奇的 奥地利 哭，哭泣 孤独的 活泼的

使……振作起来 发疯的 首先，泰坦尼克号 美国 落入 受惊的 最后 到处 形成 主要的 角色 面部的 姿势 文化 当今 和平

与某人和解 感谢的

严格的

对……严格要求 羞怯的 节目 送

电子贺卡 别紧张 失败 感情 经历 地震 建议 正常的 柔和的 不公平的 若干 外地人 睡着的

Topic 2 I feel better now.入睡 通常的习惯于 像……一样 接受 拍手 对付 处理 忧伤

年纪较大的 拒绝 任何人 虽然 即使 懂 不再 建议

Topic 3 紧张不安的 镇静

（使）平静 有苦味 烦闷的 光盘

数字影碟 测验 演说

（班级内的）班长 影响

与……相处 同校同学 心情 表演 老板 同事 护照 特别 悬挂 天 眼泪 念头 自信的 话题

Many things can change our feelings.噪声 情绪 杂志 决定 仔细考虑 感觉 丈夫

Unit 6 Topic 1 We’re going on a spring field trip.田地

交通工具 查明 任务

（美）飞机 航空公司 决定 总的

日出（时分）

筹集；提起；使升高 预订（房间、车票等）（火车上的）卧铺 电影院 宾馆 预订 冰箱 空调系统 标准（的）

供一个人使用的 条件状况 使人舒服的 人

负担得起（……的费用）普通的

想出（主意）

元（美国、加拿大、澳大利亚等国的货币单位）抽奖 卖

（英）中小学校长 正午 安全地 顶部，（物体的）上面 向前

期望做某事 收到……的来信 一……就…… 庙宇 白天 在白天 当地的

Topic 2 How about exploring the Ming Tombs? 收到 明信片 下赌注（于 当然 探险 对话 完美的 野营 西北 拱门 标明 开始 神的 官员 勘测 骆驼 威望 东方的 北

东北（部）东 东南 参观，空间 拥挤 推 方向 踏 脚趾 注意 视力 看不见 跳动 慢慢地 巨大的

在……旁边 悲伤地 忍不住 满足的

对……感到满意 发电子邮件 背包 龙凤门 卫兵 认识到 在各处 谢天谢地

乘客 疯狂的 任何地方 污染

不可能的 死

急转弯的

（使）放慢速度 减速 相反 避免 冲 热线 警察 头盔 浅色的 罚款 十字路口 警告 摩托车 英国 左手的 问题 勇气 带领平坦的 成功

骑自行车的人 成绩 中级的 道路

Topic 3 Bicycles are popular.挑战

面对面地 复出

环法自行车赛 直到 确定的 超级明星 最终的 结果 弄坏了的 亚洲 海拔

国际自行车联合会

测定……的时间 阶段 运动员 中心的 成功的 锦标赛 冠军

Review of Units 5-6 天 包含 欧洲 瑞士

厚运动衫 任何人

在……里面

Unit 7 Topic 1 We are preparing for a food festival.摔跤运动 尼日利亚 乡村

（贴在公共场所的大型）招贴 组织

尽最大努力 想象 汤 干酪 甜馅饼 饼干 薄煎饼 西方的 小甜饼

希腊人（的 印度人的 咖喱食品 油煎的 寿司

意大利（人）的 比萨饼 非洲的 俄国的 怜悯

尼日利亚的

等一等（别挂电话）为了 真诚地

摔跤运动员 补给 变为现实

Topic 2（用刀之类的锋利工具）切 微小地 油平底锅 用油煎 轻微地 添加 深的 锅 厨灶 猪肉 切碎 火腿

洋葱（头）面条 碗 立即 优点 便宜的 点心，小吃 黄油 梨

一块（片、张、件……）

You must cook very carefully.倒出

吃或喝（某物）时嘴唇发出很响的声音 不礼貌的 喧闹地 有礼貌的 肘 勺 叉 筷子 正式的 礼貌

餐桌礼节 餐巾 膝部 吃光

为……干杯（或祝酒）某人 一小口 甜点 一道菜 南方的 海鲜

热狗（红肠面包）

Topic 3 Welcome to our food festival!女士 绅士 出售 待售 满足 客人 好心的 菜单 啤酒 葡萄酒 软饮料 bill 帐单 豆腐 主菜 主食

色拉（西餐中的一种凉拌菜）可乐 柠檬水

有……的价值 努力 成功地 整洁地 舀出 牛排

不健康的 适当地 均衡饮食 有规律地 规则的 总之

不仅……而且…… 不受限制（约束）地

服装 棉花（蚕）时装 短上衣 围巾 牛仔裤 长大衣 女用皮包 运动服装

帽子（一般指有边的）短袜

（总称）衣服（衣服的）口袋 风衣 大小

由……制成 自然的 材料 羊毛的 皮制的样式 依靠

依靠 不喜爱 手套 长筒靴 几乎

Topic 1 Unit 8

What a nice coat!

北方的 一般地

一套（衣服）

除……之外（也）

重要的社交活动（仪式）相当 相似的

引起某人的注意 银制的 项链 熨烫 温度 干洗 社会 制服

（日本的）和服 随和的 谚语 根据

Topic 2 设计 允许 适合的 纪律 采访 女警察 普通的 便衣 执行 领带 室内便鞋 休闲的 得体地 看门人 顾客 侍者 消防员 天花板 军人 隐藏 飞行员 航空站 警察

Different jobs require different uniforms.