2014年春期七年级政治

第一篇：2014年春期七年级政治

2014年春期七年级政治《 哭泣的自然 》环境被破坏学案 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿小组＿＿＿＿＿ 时间 ＿＿＿＿＿

学习目标：1.了解自然资源枯竭和环境破坏的表现及其严重危害。

2.培养在日常生活中节约资源和保护环境的能力。

一．自主学习：（组内按照自学、对学、群学方式完成。积极参与并完成任务每人按1分计入小组。）

1、环境问题及其表现

2.草原退化的原因？

3.水污染的原因及危害解决办法？

原因：

危害：

办法：

4.土壤污染的原因及危害

原因：

危害：

5.大气污染的原因及危害

原因：

危害：

二：学生展示，师生共同点评。10分钟完成。

三、课题作业：

1.练习册第八页判断选择第9--16题。

2.练习册第九页第18题的（1）

3.练习册第11页第22题的（1）

四。背诵：1.为什么自然在哭泣？（自然资源日趋枯竭的表现）

第二篇：2014春七年级政治讲学稿

七年级思品讲学稿

级班姓名座号

执笔人：黎嫦课型：新授审核：政治科组时间：2014.3

第四课《学会沟通》第二站《学会沟通和交往》

学习目标： 1.懂得交往与沟通要有诚实和积极的态度；

2.学习交往与沟通的基本技能，能与父母老师同学正常交往与沟通

重难点：与老师的沟通和交往；

一、【前测】 1.据调查，一个人事业上的成功，只有15%靠的是专业技术，另外85%要靠沟通技巧。由此可见（）

A．我们应积极交往，与认识的人都成为朋友

B．中学生的主要任务是学习，现在还不需要任何交往 C．只要善于交往就能获得事业上的成功D.学会交往和沟通，对每个人来说都很重要

2.与他人交往中，我们将自己与同伴进行比较，从而发现自己的优点和不足，促进自我认识和自我评价，这有利于（）

A．让自己成为一个完美的人B.让别人挑不出自己的缺点C．限制自己个性的发展D.促进自己个性的发展

3.小红认为自己上了中学已经长大了，很多事情自己能做，也不需要与父母沟通。这种看法是（）

①．错误的，与父母沟通，才能获得父母的指点和帮助②．正确的，父母只需要在我们有困难的时候来帮助我们③．正确的，我们已经有独立的能力，没必要和他们沟通了

④．错误的，与父母沟通，才能处理好与父母的关系

A、②④B、②③④C、①④D、①②③④

二、（自主学习）

1、与人交往和沟通的基本要求是什么

2、如何与父母沟通？

3、如何与老师沟通？

4、要学会与同学沟通

5、扩展阅读：怎样建立良好的人际关系

三、【测标】

1、作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到老师的批评，但是每一个人在学校生活中都难免会受到老师的批评。面对老师的批评，我们要（）

① 坚持“有则改之，无则加勉”的原则②批评正确的要接受，并认真改正，批评错的，就与老师“顶牛” ③虚心接受，坚决不改④批评错了，找机会向老师说明情况 A、①②③④B、①②④C、②③D、①④

2、我们逐渐长大了，我们更希望老师（）

①多倾听我们的意见②留给我们更大的发挥想像力的空间③事无巨细大小，什么都要管④经常与我们沟通，做们的朋友 ⑤给我们更多的尊重与信任 A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤

3、同学们一起讨论问题，有时会有争议，我的态度应该是()A．相互交流达成共识B．不听我的我就不和他们交往

C．别人说什么听什么，没有自己的见解D．谁厉害就听谁的 6.小雨因迟到受到老师的批评，但当老师了解了小雨迟到的原因后，老师表扬了她。对老师的批评与表扬，小雨同学应持的态度是（）

A.表扬时飘飘然，批评时垂头丧气B.只听表扬，拒绝批评 C.对批评不抱怨，对表扬不自满D.对表扬和批评不要在乎

8.父母关心我们的成长，渴望了解我们的情况。我们有责任、有义务让父母知道我们的情况。下列做法正确的是（）

①经常向父母袒露心扉 ②关注和关心父母的生活和工作 ③经常问候父母的身体、工作和生活情况 ④多帮助父母做一些力所能及的事情 A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

9.昨天，李明因为作业中出现错误，老师批评了他，今天的自习课上，他有因为有事与同桌说话而受到了老师的批评。李明很苦恼，认为老师是故意与自己过不去。李明应该（）

①主动与老师沟通，增强彼此的了解 ②多分析自己的问题，反思自己的行为 ③学会换位思考，站在老师的角度看问题 ④疏远老师，处处与老师对立 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 11.女生张芳和男生李明经常在一起探讨学习，张芳的妈妈说她和李明交往不正常，张芳非常生气。下列做法张芳不可取的是（）

A.主动沟通，向妈妈诚恳说明B.不太在意，一如既往搞好学习C.大哭大闹，不去上学D.自信无错，用实际行动让妈妈理解

四、作业《南方新课堂》金牌学案第四课第二站P25-P28

五、课后反思

第三篇：2014年春 七年级政治半期试题

三台县2014年春季七年级学情调研 思想品德

一、单项选择题(以下各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案填在表格中。每小题3分，1.寒假里小明总会有孤独、寂寞感，想念同学、老师，开学回到学校后他很开心、快乐！小明的这种感觉是 A．主人翁责任感B．对班级和学校的归属感 C．集体荣誉感D．对同学、老师的依赖感 2.班级和学校是我们的家，我们的成长离不开这个“家”，这是因为班级和学校是①学习知识、发展能力的场所②陶冶情操、培育品格的环境③发展特长和培养兴趣的场所④我们成长的园地 A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④ 3.小明从个人与集体的角度解读了中国梦与每个中国人的梦之间的关系，其中你认同的是 A．牺牲个人的梦就能维护国家的梦B.个人的梦只要依赖国家的梦就能实现 C.个人的梦与国家的梦相互依存D.国家的梦总能完全尊重和保护个人的梦 4.在集体生活中，我们一定要学会团结互助,要真正做到团结互助，就应该①勇于开展自我批评②发扬自己的优点并掩饰自己的缺点③不与有缺点的同学来往④对别人的缺点敢于提出诚恳的批评 A．①④B.①②C.②③D.②④ 5.篮球活动是大多数同学比较喜欢的体育活动之一，篮球比赛取胜的关键是 A．队员个人是否具备过人的球技B.队员之间没有任何矛盾，一团和气

C.队员之间能够主动合作，不计较个人得失，有团队精神

D.队员绝对服从队长的管理

6.晓红面临着舞蹈晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。学校团委赵老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过排练时间表一看，大部分和自己练舞蹈的时间冲突。可是晓红还是愉快地接受了老师的安排。对此认识正确的是

A.个人利益与集体利益总是矛盾的七年级思想品德学情调研 第1页（共4页）

B.晓红自觉地服从集体利益，完全不顾个人利益

C.当个人利益与集体利益发生矛盾时，应以集体利益为重

D.个人利益并不重要

7.维护集体利益和荣誉，建设集体的最好方法是

A.团结协作B.关心集体C.为集体争荣誉D.承担应有的责任

8.2013年5月23日，北川羌族自治县兰辉同志在带病检查乡村道路建设和安全生产工作时不幸因公殉职。兰辉同志用他的实际行动践行了“名利淡如水、事业重于山、群众大于天”一心为民的承诺，他的先进事迹在群众中广泛流传，引起了强烈的社会反响。兰辉的先进事迹启示我们①人生的意义在于对社会的奉献②生命是短暂的，需要倍加珍惜③承担责任必须付出生命的代价④为社会作贡献能延伸生命价值

A．①②B．①④C．②③D．③④

9.近几年总有些乘客在地铁和公交车上为抢座位而出现相互谩骂的现象，这

①是一种不良的情绪②是一种不道德的行为

③会使其精神焕发④一定会导致严重的后果

A.①②

A.理性升华

A.情绪B.③④C.①④D.②④ B.行为调节C.合理宣泄D.理智控制 B.情感C.情操D.情境 10.小明平日里情绪最容易冲动，我们可以告诉他最好用方法来调控 11.人非草木，孰能无情。这里的“情”指的是

12.少年时期是情感发展的关键时期。下列对“培养高尚情感”的看法正确的是

①我们可以通过感受理智培养高尚情感②我们可以通过体验道德培养高尚情感③我们可以通过欣赏美好培养高尚情感④情感是天生的，不用培养

A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④

13.下列属于正式的规则有

①乘车时排队②红灯停绿灯行③商品有缺陷可以退换④公交车上让座

A．①④B．①③C．②③D．②④

14.遵守学校规则才能保证我们学习和活动顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是

A．小红总是在上课铃响后才走进教室

B．小张和小明在课堂上和会议上随便讲话

C．小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗

D．小彭在食堂打饭从不排队

15.中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。近两年有部分省市出台了相关政策治理违规现象，这说明

A.社会生活需要秩序，秩序来自规则B.只有这样才能杜绝闯红灯现象

C.人人都不能按规则做事D.规则都是强制性的16.法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，法律体现的是

A．工人的利益和意志

C．党中央的利益和意志

B.中国共产党的利益和意志D.人民的利益和意志 七年级思想品德学情调研 第2页（共4页）

17.在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方法，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下四种情形，你认为适宜通过法律途径来解决问题的是

①小明的父亲以小明未随父姓为由，拒不支付扶养费②某班同学因数学老师无故拖堂准备状告该老师③王虎因同桌喊他“王瘸子”，与同桌争得面红耳赤④小刚的爸爸与小红的爸爸合伙做生意嬴利10万元，在利润分配上发生了纠纷，经调解无效

A．①④B．②③C．①②D．③④

18.自律的关键在于要知道自己

A.“为什么”要这样做

C．不能做什么

19.下列关于自由与纪律的说法错误的是

A.自由就应该是无拘无束的B.自觉遵守纪律才能获得真正的自由

C.自由和纪律二者不能相互脱离而存在 D.纪律保障着我们的自由

20.下列行为中属于正确使用网络的有

①在网络上求助②在学校网站上参与“明日之星”投票活动③在网络上公开发布不健康信息B.能够做什么D．应该做什么

④通过网络购买东西

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

二、材料分析题（共40分。21题14分，22题10分，23题16分）

21．【现象分析】

现象一小兵是班级篮球队的主力队员，学校组织篮球比赛，小兵总认为只有自己的技术才是最好的，所以不愿与其他队员合作，结果导致班级第一场比赛就输了。

现象二小军在学校学生会负责清洁检查，不管班内清洁扫除如何，每次他都给自己班打高分。

（1）小兵和小军的行为分别是什么行为？（4分）

（2）小兵和小军的行为分别会产生什么后果？（6分）

（3）假如你是小兵和小军，你打算如何做？（4分）

22．【情景分析】

张老师在组织同学们学习“心晴雨亦晴”这课时，给同学们介绍了一位残奥运动员——李端，曾因一次意外使他双目失明，他失落过、彷徨过，但他并没有消沉，而是坚强地向生命奇迹发起挑战，经过坚持不懈地训练，李端先后赢得3枚金牌，后来他还把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川 七年级思想品德学情调研 第3页（共4页）

灾区。小敏在学习后，提出三个有关“情绪”的问题，请予以解答。

（1）情绪的基本类型有哪些？（2分）

（2）李端用什么方法调节他失落的情绪？（2分）

（3）请再列举三种调节不良情绪的方法。（6分）

23．【案例分析】

2014年3月17日，北京市公安局禁毒总队会同朝阳分局一举打掉一吸毒团伙，抓获8名嫌疑人。当日晚，警方在歌手李代沫（男，25岁，黑龙江省人，曾参加《中国好声音》比赛）位于朝阳区三里屯某小区的暂住地内，将吸食毒品的李代沫等6名嫌疑人抓获，在丰台区一酒店内将另外2名涉案人员抓获。经审查，李代沫等8人尿检均为苯丙胺类阳性，且对吸食毒品的违法行为供认不讳。

阅读材料，结合教材相关知识回答下列问题。

（1）李代沫等8人违反了什么规则？这种规则有什么特征？（8分）

（2）这种规则有什么作用？（6分）

（3）李代沫等人的行为对我们青少年有什么启示？（2分）

七年级思想品德学情调研 第4页（共4页）

第四篇：2012年春七年级政治备课组工作总结

2012年春七年级政治备课组工作总结

七年级政治备课组是一个团结向上、奋发进取的小组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的政治思想道德素质为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强政治课的德育功能。现将本学期工作情况总结如下：

一、主要工作及成绩

（一）开展师德建设，树立师表形象。认真贯彻执行党的教育方针，经常在一起讨论国内外大事，交流心得体会，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。工作勤奋踏实，面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。

（二）．组织教师进行理论学习。

加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习计划写入备课组计划，每周集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后交流学习体会。按时参加学校每一次业务学习和活动，按时参加市组织的每一次教研活动。

（三）、开展伙伴互助。课改中，积极开展集体备课，每周每次一人主备，同组交流研讨，再二次备课。同行集体讨论，互助指导，寻找最好的教学模式，统一进度，统一复习，统一测验和讲评。各任课教师作为教学伙伴互相听课，每节课及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。本组主要开展了以培养政治学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学研究活动；其二，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。教师也有了很大提升，收获很大。

（四）．重视教学反思。我们组每位教师能根据学校要求，备课时在教案后及时写好教学后记，学期结束，根据自己的教学体会，写出教学反思。这样做的结果，使我们在实践中研究，在研究中提高，促进了教师的教学研究，不断积累教学经验，提高了教研理论水平，促进教师专业化成长。

（五）．重视上好新课改教材，开好教学研讨课。新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大改变，我组的任课教师，认真参加上级组织的新教材培训，将新理念新教法及时贯彻到教改实验中。以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。

二、存在问题及不足：

教科研水平与能力有待进一步提高 由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政治组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。每位教师教学水平的发展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高。

三、今后努力方向

加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本知识。为及时获得更多教育教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进来”。充分利用网络资源，加强学科资源的共享。

第五篇：七年级《春》

《春》教学案

教学目标：

1、掌握重点的字词句子.2、赏析精美语言，体味蕴含的情感。

3、了解关于作者朱自清的文学常识。

4、整体感悟作者对春天的热爱和赞美之情

教学重点：关于春天的五幅图画，赏析精美语言，体会蕴含的情感。教学难点：通过五官感觉抓住景物特点描写景物的方法。

第一课时

一、进入文本

目标：扫清文字障碍，了解作者，理清文章脉络，有感情地朗读全文。

1、注音、注解。

酝酿．（niàng）黄晕．（yùn）披着蓑．衣（suō）涨．起来（zhǎng）宛．转（wǎn）应和．（hè）戴着斗笠．（lì）抖擞．（sǒu）薄烟（báo）呼朋引伴：呼唤朋友，招引伙伴。卖弄：有意显示炫耀自己的本领

花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。比喻女子打扮得十分艳丽。抖擞：振作

2月色》等。

3、自读课文，完成下列问题。

（1）说说作者在文中描绘了几幅画面？这几幅画中有几个特写镜头？ 盼春、绘春、赞春；

特写春草、春花、春风、春雨、迎春五幅图画（2）请你为上题中的几个特写镜头配上相应的古诗。

春草图：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》白居易）春花图：迟日江山丽, 春风花草香。(《绝句》 杜甫)

春风图：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐·贺知章《咏柳》）春雨图：细雨鱼儿出，微风燕子斜。（《水槛遣心》 杜甫)

春勤图：乡村年久竞农务，秋歛春耕恐失时。（《鸡犬》宋.陆游 歛liǎn,聚集）

4、经过学习我们对文章有了初步感知，请你判断朗读这篇文章的情感基调和基本语调。并由此为据进行朗读。说说你最喜欢那一幅画面，为什么？

情感基调：充满喜悦和希望； 基本语调：轻柔、缓慢、自然。

我喜欢________，因为_____________________________________________。

二、文本探究

目标：体会本文的精巧结构，注重从用词、修辞、感官方面赏析语言。学习写景，积累优美的词句。

1、文章的开头有什么作用？【方法链接：分析文章开头的作用，通常要从结构、内容两方面分析，结构上与下文有没有关系？内容上写了什么，表达了作者什么感情。】

结构上：总领全文，引起下文；

内容上：两个“盼望着”表达了作者急切盼望春天的心情。两个“着”“了”给人以亲切喜悦之感。

2、这篇课文篇末三段有什么作用？

【方法链接：分析文章结尾的作用，通常也要从结构、内容两方面分析，结构上与前文有没有关系？内容上写了什么，与主题的关系，点明了主题还是进一步深化主题。】

结构上：收束全文，首尾照应

内容上：三个比喻句分别表现了春天的“新、美、力”，赞美了春天的生命力给人以希望和力量，在强调“新、美、力”的同时深化了主题。

3、《春》的语言秀雅清新，朴实隽永，更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。反复诵读，感受本文精美的语言，你认为文中哪个句子、哪个词语运用最妙？说说理由。【方法链接：在赏析语言时，可以从以下方面入手：恰切的用词；各种修辞方法；各种感官的调动等。】

请各小组在盼春、绘春（包括五幅图）、赞春，七块内容中确定讨论对象，每人说一个自己勾画的感触最深刻的词或句子。可按所给句式亦可自取所好随行随页写出批注。

________________________句，使用了____的修辞手法【通过____（感官）】写出了____的__________特征，尤其是_____词，从_____角度写出了________，从而表现了作者______________的感情。（注：可根据具体情况对所填内容增删）

4、《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色。在感受本文精美的语言的同时将它摘抄在读书笔记本上。

三、文本升华 目标：学习写景

1、学习了本文你学到了那些写景方法？（1）观察景物要细致，描写景物要抓住特征；（2）在描写景物时要准确形象、生动具体。

（3）通过精彩的修辞运用，在描绘景物特点时寄情于景，情景交融。2根据例句仿写句子。

例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。仿句：秋天像。

秋天像。秋天像。

课堂练习

1、给下列加点词语中的加点字注音

酝酿．（）黄晕．（）披着蓑．衣（）涨．

起来（）宛．转（）应和．（）戴着斗笠．（）抖擞．（）

2、下面四句话没有错别字的一项是（）A 密蜂嗡嗡地叫着B 一年之季在于春 C 跟清风流水应和着D人家屋顶上全笼着一层薄烟