五上1-8单元日积月累

第一篇：五上1-8单元日积月累

人教版小学五年级语文上册1－8单元日积月累

第一单元

一日无书。（陈寿），下笔如有神。（杜甫）

书，善读之可以。（刘向）

黑发不知，方悔读书迟。（颜真卿）

读书有三到，谓、、。（朱熹）

第二单元，切切故乡情。（张九龄），游子久不至。（杜甫），寒灯独夜人。（马戴），年年相见在他乡。（袁枚）

家在梦中何日到，？（卢纶）江南几度梅花发。（刘著）第三单元

四时之风

（）能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。（）草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。（）杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。（）似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第四单元，只怕有心人。，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。能把石，自然成。，梅花香自苦寒来。第五单元

赞汉字（汪竹柏）

中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。，书法字体，各具特长。，古色古香，行书流畅。

狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。

第六单元

兄弟，朋友。（陈子昂）孝在于，不在于。（桓宽）者,不敢人；者,不敢人。（《孝经》）

非无以，非无以。（诸葛亮）

第七单元

同敌临危不勇往直前前后继再接再精图力狂中流柱大义然壮志任重远众志成舍

取不屈不披斩发图强

第八单元

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，迎春到。已是。，只把春来报。待到，她在丛中笑。

泊船瓜洲（宋 王安石）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。。

秋思（唐 张籍）

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。,。

长相思

清 纳兰性德

山一程,水一程，夜深千帐灯。风一更,雪一更，故园无此声。

第二篇：人教版五上语文“日积月累”及解释

五年级上册语文“日积月累”（解释）

第一单元----关于读书的名言警句

1、一日无书，百事荒芜。（陈寿《三国志》）----读书要持之以恒，一日不可间断。

2、读书破万卷，下笔如有神（唐代 杜甫）----大量阅读，写作时就会如有神助。

3、书犹药也，善读之可以医愚（汉代 刘向）----书如同良药，善于读书可以医治愚钝。

4、黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。（唐代 颜真卿）

----在少年时代不知道发奋读书，等到老了再想读书就迟了，应该珍惜时光。

5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（宋朝 朱熹）

----读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有所得。

第二单元----关于表达诗人思乡、思友之情的诗句

1、悠悠天宇旷，切切故乡情。（唐代 张九龄）

----在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。

2、浮云终日行，游子久不至。（唐代 杜甫）

----浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。

3、落叶他乡树，寒灯独夜人。（唐代 马戴）

----他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是漂泊他乡的孤独的人啊。

4、明月有情应识我，年年相见在他乡。（清代 袁牧）

----如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。

5、家在梦中何日到，春生江上几人还？（唐代 卢纶）

----家想只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回乡的呢？

6、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（宋朝 刘著）----记不清江南的梅花开了有多少次，离开家乡的我已是双鬓斑白了。

第三单元----《四时之风》

这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的奇妙景色。

（1）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎正在催促人们快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。

（2）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

写了夏风的特点。在暖和的夏风中，草木生长得茂盛，到处是一派生机勃勃的景象。在池塘边站一会儿，就会闻到一阵阵荷花的香味。（3）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

描写了秋风的特点，秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚添加了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。

（4）东风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

描写了冬天的凛冽。呼啸着的冬风像老虎一样狂吼，家家户户都关紧了窗户。冬风整天不停地刮，鸟雀都已躲藏了起来。

第四单元

1、世上无难事，只怕有心人。

----只要肯下决心去做，世界上没什么办不好的事情，困难总是可以克服的。

2、欲要看究竟，处处细留心。

----欲,想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚，弄明白，那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。

3、虚心万事能成，自满十事九空。

----虚心能帮助你把许许多多的事办成功，若自以为是、骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两个方面说明了虚心学习的重要性。

4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

----滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话的意思是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

----锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨炼。苦寒，极端寒冷，严寒。这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材，事要成功，都得付出努力和代价。第六单元----关于诚信、孝敬和立志的名言警句

1、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（唐朝 陈子昂）

----敦，忠厚；笃，忠实。意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。

2、孝在于质实，不在于饰貌。（汉代 桓宽）

----意思是孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。

3、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（唐朝 《孝经》）----要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。

4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国 诸葛亮）

----淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。

第七单元----成语解释

同仇敌忾----大家一致地对敌人抱着无比的仇恨和愤怒。临危不惧----遇到危难毫不畏惧。勇往直前----勇敢地一直向前。前仆后继----前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。力挽狂澜----比喻用力控制住凶猛的恶势力，是局势转危为安。中流砥柱----形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。

也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。

大义凛然----坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持不可侵犯的态度。豪情壮志----指有远大的情怀和志向。

不屈不挠----形容在恶势力和困难面前一直十分坚强。

披荆斩棘----比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披，拨开。奋发图强----振作精神，努力奋斗，谋求强盛。励精图治----努力振奋精神，想办法把国家治理好。众志成城----万众一心，向坚强的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。

舍生取义----为正义事业牺牲生命。任重道远----担子很重，路途遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦

奋斗。

再接再厉----一次又一次加倍努力。接，交锋。第八单元----《卜算子.咏梅》毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

写诗背景：

这首词作于1962年冬，当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得正凶的时候，也是我国遭受三年特大自然灾害，经济上遇到困难的时候。毛泽东写此词，借对梅花傲雪报春精神的歌颂，意在鼓励全国人民蔑视困难，战胜困难，迎接祖国的春天。

注释：

归----返回。犹----还。

俏----漂亮，美好。烂漫----色彩鲜明美丽。

赏析：

这首词以春去、春来作为开启，拉近了时空距离，预示着春天的希望与生机永驻人间，接着采用了对比的手法，突出了梅花的高尚品质。在冰雪覆盖的悬崖上傲然绽放，不为争春色，只图报春来。当春天到来，山花烂漫的时候，她却被淹没在花丛中，用微笑来赞美这无边的春色，这是多么坚强的意志，多么崇高的境界啊！

诗意：

风风雨雨刚刚把春天送走，漫天飞雪又迎接春的到来，看，悬崖上已结下百丈坚冰，却还有梅花傲雪开放，俏艳无比。虽然俏艳却不与桃李争春，只把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候，那梅花在花丛中摇曳含笑。

第三篇：五,六年级日积月累

小学五年级上册1－8单元日积月累

第一单元

一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

第二单元

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）第三单元

四时之风春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第五单元

赞汉字 汪竹柏中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。

第六单元

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

第七单元

同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉第八单元

卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

小学五年级下册语文1－8单元日积月累

第一单元

浪淘沙唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

第二单元

天行健，君子以自强不息。《周易》

有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》不积跬步，无已至千里；不积小流，无以成江河 《荀子》

第三单元

地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山,山外白云,云飞天外；池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）

第四单元

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 坚苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

第五单元

刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--------巧用天时关公赴会----------单刀直入徐庶进曹营--------一言不发梁山泊的军师------无（吴）用孙猴子的脸--------说变就变第六单元：（无）

第七单元

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声戏语巧舌如簧娓娓动听语重心长第八单元

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

小学六年级上册语文1－8单元日积月累

第一单元：

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 缜）

第二单元：

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴 金）

第三单元：

轻诺必寡信。《老 子》民无信不立。《论 语》不精不诚，不能动人。《庄 子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼 记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《原氏世范》

第四单元：

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。

第五单元：

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

第七单元：

马诗 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

第八单元：

雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格

小学六年级下册1－8单元日积月累

第一单元：

人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》操千曲而后晓声，观千而后识器。《文心雕龙》

第二单元： 元日 宋·王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子 唐·皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷于人。

第三单元： 囚 歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天底下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

第四单元：

正直是道德之本。(埃及）迈哈福兹《平民史诗》眼泪无法洗去痛苦。（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁《蝇 王》人是为了自己的希望才活着的。（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。(哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美）海明威《老人与海》

第五单元：

百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今

第四篇：第五单元 日积月累

1、百炼成钢：炼：锻炼。铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢。比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强，指人要有坚持不懈的精神，才能成为真正坚强的人。

近义词：身经百战、千锤百炼。

反义词：娇生惯养、弱不禁风。

2、发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。

近义词：奋发图强、力争上游。

反义词 ：胸无大志、无所作为、妄自菲薄。

3、坚持不懈：坚持：坚即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。懈：松懈，懈怠坚持到底，一点也不松懈。形容做事持之以恒。

近义词：持之以恒、锲而不舍、坚持不渝、矢志不渝。

反义词：半途而废、三天打鱼,两天晒网、有始无终、一暴十寒。

4、迎难而上：迎：面对；难：困难；而：就，所以；上：克服。就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。形容不怕困难，不怕挫折，勇敢地挑战。

近义词：逆水行舟、坚定不移、奋发向上、奋勇争先。

反义词：知难而退、望而却步。

5、集思广益：思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

近义词：群策群力、广开言路。

反义词：一意孤行、独断专行。

6、群策群力：群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。

近义词：同心协力、集思广益。

反义词：独断独行、离心离德。

7、革故鼎新：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

近义词：除旧布新、吐故纳新。

反义词：陈陈相因、抱残守缺。

8、标新立异：标：检举；立：树立。提出新的见解，表示与众不同。

近义词：独树一帜、另起炉灶、别出心裁。

反义词：因循守旧、抱残守缺、人云亦云。

9、独出心裁：心裁：心中的构思、设计。原指诗文的构思有独到的地方。后泛指构思、设计或心中的想法独具一格，与众不同。

近义词：别出心裁、独具匠心、独辟蹊径、别开生面。

反义词：千篇一律、如出一辙、步人后尘、鹦鹉学舌。

10、举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

近义词：融会贯通、触类旁通。

反义词：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止。

11、实事求是：求：研究。指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待与处理问题。

近义词：脚踏实地。

反义词：有名无实、徒有虚名。

12、各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。

近义词：各持己见、各抒所见。

反义词：噤若寒蝉、守口如瓶。

13、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

近义词：不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居。

反义词：好为人师、骄傲自满、居功自傲。

14、触类旁通：触类：接触某方面的事物；旁通：互相贯通。掌握了某一事物的规律，就能推知同类事物。

近义词：融会贯通、举一反三。

反义词：一窍不通。

15、精益求精：精：完美；益：更加。已经好了还要求更加好。

近义词：锦上添花。

反义词：粗制滥造、得过且过。

16、古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。

近义词：洋为中用。

反义词：以古非今。

第五篇：第五单元 日积月累

第五单元 日积月累

百炼成钢bǎi liàn chéng gāng

比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。

发愤图强fā fèn tú qiáng

发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。

坚持不懈jiān chí bù xiè

懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

迎难而上yíng nán ér shàng

迎，面对；上，攻克。面对着困难永不退缩，而努力攻克

集思广益jí sī guǎng yì

集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

群策群力qún cè qún lì

群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。

革故鼎新gé gù dǐng xīn

革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

标新立异biāo xīn lì yì

标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。独出心裁dú chū xīn cái

原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。

举一反三jǔ yī fǎn sān

反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

实事求是shí shì qiú shì

指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

各抒己见gè shū jǐ jiàn

抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。

不耻下问bù chǐ xià wèn

乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

触类旁通chù lèi páng tōng

触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

精益求精jīng yì qiú jīng

精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

古为今用gǔ wéi jīn yòng

批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。