小坝圩小学卫生单位主要事迹

第一篇：小坝圩小学卫生单位主要事迹

小坝圩小学卫生单位主要事迹

我校位于沿江街道南段，交通不便利。校园环境优美，设施齐全。学校现有教学班11个，学生260名，现有专任教师17人。现任领导班子团结、务实、积极、肯干。多年来，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，为推进素质教育的发展迈出了自己坚实的脚步。现将近几年创建工作开展情况汇报如下：

1、成立环境卫生管理领导小组，有专人负责学校的环境卫生管理。

2、学校重视上好健康教育课，还从学生中挑选出责任心强的学生组成文明督察组，并充分发挥他们的作用，对学校的环境卫生，班级纪律等情况进行检查督促，并利用周国旗讲话进行卫生宣传。

3、学校外部环境清洁，绿化美化符合标准：道路硬化、平整、畅通；上下水设施完善；无乱摆乱放、乱写乱画现象。

4、室内卫生干净整洁，卫生设施齐全，物品摆放整齐。无蛛网、积尘、痰迹，无卫生死角。

5、实行了门前卫生责任制，实行了卫生保洁制度，定人定时清扫，垃圾日产日清，实施垃圾分类管理。

6、公共厕所达到无害化卫生要求，设施完善，保洁良好，无蝇蛆，无臭味。

7、坚持经常性的开展灭鼠、蚊虫、蟑螂活动，有管理组织，有工作制度。有经费保障，有消杀药械，有防护设施。

第二篇：沿江街道小坝圩学校创建卫生单位

沿江街道小坝圩学校创建卫生单位

申请

麒麟区爱卫会：

我校位于沿江街道南段，校园环境优美，设施齐全。学校现有教学班11个，现有专任教师17人。现任领导班子团结、务实、积极、肯干。多年来，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，为推进素质教育的发展迈出了自己坚实的脚步。学校非常重视校内外的环境卫生管理工作。成立环境卫生管理领导小组，专人负责学校的环境卫生管理。同时，学校重视学生健康教育、病媒生物防止、还从学生中挑选出责任心强的学生，组成文明督察组，并充分发挥他们的作用，对学校的环境卫生、班级纪律等情况进行监督检查，并利用周一国旗下的讲话进行卫生宣传，为学校有一个良好的育人环境起到了积极作用。经过全体师生的共同努力，学校现在的卫生状况较好。

综上，我校创建卫生单位工作，领导重视，全员参与，组织严密，措施得力，成效明显。现特提出申报区级卫生单位。

敬请批准！

沿江乡小坝圩小学

2014年4月23日

第三篇：沿江街道小坝圩小学养成教育汇报材料

沿江街道小坝圩小学养成教育汇报材料

小坝圩小学是一所具有一定规模的初级中学，学校领导在抓好教研教改、注重素质教育、提高教学质量的同时，十分重视小学生的德育工作。高度注重对学生的养成教育。现将我校德育工作，特别是学生的养成教育的几点作法汇报如下：

一、成立工作小组，强化领导 为了使我校强化学生养成教育工作贯穿于整个教学过程，在教育教学中处于主导地位，学校成立了养成教育工作领导小组，校长任组长，教导主任、村综治办主任、大队辅导员任副组长，家长代表、班主任为成员，领导成员分工合作，职责明确。校长负责学校养成教育的全面工作，加强学校养成教育工作的督导和管理。教导主任负责养成教育工作计划和各项制度的制定和落实。大队辅导员、村综治办主任、班主任负责学生养成教育的具体工作，负责学校安全卫生工作。

二．切实抓好学生的养成教育

养成教育，是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育。养成教育是指人所应具备的最基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，以及健康体魄的培养和教育

从教育改革发展的趋势来看，养成教育越来越受到关注和重视。党的十六大报告提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千计的专门人才和一大批拔尖创新人才。基于这些认识，作为小学教育这一育人的基础工程，首要的任务是提高小学生的基本素质，也就是全方位培养学生良好行为习惯。只有具备良好行为习惯的人，才有发展的潜力和前景。通过有计划、有目的、有步骤的严格训练，形成良好的思想道德素养和健康心理等方面的素质，培养学生完美的人格，提高情商，提高自治自理能力，让学生充分发挥其自身的潜能，为学生的终生发展打下坚实的基础。

1、突出重点，强化规范 养成教育的实质是开展思想道德和心理品质的教育。我校把养成教育同各年级开展的思想教育活动尽可能紧密结合起来。认真贯彻实施“中国'小公民'道德教育计划”，推出“小公民”的社会道德“五小”行动；学习落实新修订的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。号召学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙

伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自励、勇于创新的“小主人”。今年开学以来，学校通过各种活动来促进学生的养成教育，如通过校会、国旗下讲话、班会营造强化学生养成教育的氛围；通过应急疏散演练，提升学生自我防范能力；通过拔河比赛，培养学生集体荣誉感；通过体操比赛，提高学生锻炼身体的积极性；通过心理健康讲座，促使学生正确对待青春发育期的生理现象，养成良好的卫生习惯，自觉预防各种儿童疾病；通过学校师生思想道德建设考核，纠正学生不良言行，倡导学生文明用语和文明行为。

2、营造校园文化氛围，以美育德。

为了深化校园文化建设，我校制定了《小坝圩小校校园文化建设管理制度》，力求使优美的校园文化充分发挥育人、培养人、养成自觉维护行为的效果，拓宽了养成教育与环境教育的内涵。学校设立了常年广播站，每天广播表彰好人好事，学校德育先进班级和文学作品欣赏，用来表彰先进，陶冶情操；学校设立宣传橱窗，内容有学生活动展览，十佳中学生照片和事迹简介、文明班级、文明寝室公布，各班教室和清洁区检查结果公布等等，学校黑板报表彰优秀少年儿童，宣传德育知识。

3、树师德形象，兴育人之风。

俗话说，身教重于言教。实践证明：教育无小事，事事

在育人；教师无小节，处处做楷模。如果教师有良好的师德师风，教师群体有良好的行为规范，那么开展学生养成教育、落实《小学生日常行为规范》就会事半功倍。为此，我们在全校开展师德标兵与师德楷模的评选，组织了师德交流与演讲活动。组织学生参观德育室。学校在倡导德育、智育、体育，德育居首；身教、言教、物教，身教为先，其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。良好的师德师风对养成教育是有力的推动和促进。师生同步，注重良好行为习惯的养成教育，可以收到相得益彰、共同提高的效果。

4、建立养成教育和家庭教育网络。

家长是孩子的第一任教师，是教育的一个得力支点。养成教育要求学生校内校外一个样，必须与家庭教育密切配合。各班把养成教育的方法通过家长学校传授给家长，提高家长的育儿素质。通过开家长会、电话联系，请学生家长到学校面谈教育学生事宜，到学生家中走访，向学生家长进行关于行为习惯养成的知识宣传，向家长详细宣讲学校养成教育工作计划和对各个年级学生的具体要求，鼓励家长以身作则，为子女树立一个好的榜样，使学生的良好行为习惯在学校和在家里一个样，实现养成教育家校一体化。

5、以实施课程改革为契机，把养成教育和思想品德教育作为学生的必修课。根据我校德育课题的总体部署，把德育课纳入考核班主任工作业绩和科任教师的教学成绩的考

核范畴。

总结我校实施强化学生养成教育工作，初步可以归纳为五个方面，即：加强常规管理，强化行为规范训练，是搞好养成教育的重要基础；遵循规律，讲求行为规范教育的科学性，是搞好养成教育的前提条件；注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯，是搞好养成教育的根本目的；优化育人环境，创建行为规范教育网络，是搞好养成教育的可靠保障；建立激励机制，发挥先进典型的示范辐射效应，是搞好养成教育的不竭动力。

第四篇：小坝圩小校爱卫月工作总结

小坝圩小校爱卫月工作总结

今年四月是我国第十七个爱国卫生月”，根据区爱卫委的活动主题“整治城乡环境卫生，巩固省级卫生城市成果”的精神，我校结合本校实际，为巩固省级绿色学校，发动全校各部门、各年级及他们的共同努力下，学校爱国卫生工作有了显著进度，取得了一些良好成绩

一、学校爱卫组织网络运作通畅

在加强组织建设中，学校爱卫工作形成了校办公室、少先队大队部为经线，以年级和学科为纬线，以班级竞赛、爱卫卫士检查为主干线的爱国卫生工作网络。在领导小组的统一管理与指导下，全体师生员工积极参与，网络运行通畅，工作进展顺利。涌现各年级各班许多校级卫生先进卫士和卫生A级班级。

二、健康教育开展卓有成效

在将其纳入课程的前提下，学校坚持推出健康教育公开课。我校有三位心理健康教育教师，为加强对学生的教育的针对性，学校专门成立了心理健康咨询中心，由三位心理教师负责咨询。在四月十一日下午第四节由心理教师赵优妃上了一节题为《懂你懂我》的心理辅导公开课，全体班主任及部分教师参加了听课，效果良好。心理健康咨询中心的开设，师生还是比较认同的，但还要许多有关的资料、书籍、杂志及经验积累，争取办得更好。在四月十九日和二十日，配合衢山卫生防疫站对十四周岁及以下的学生进行麻疹疫苗接种。

三、食品安全把关严格

食堂和小店由学校总务主任直接负责。平时注意严格按规办事，加强卫生监督检查，食堂对工作人员教育加强，从源头上保证食品卫生。教师加强了对学生饮食卫生的教育，学生自觉养成了不到校外流动摊点购买有安全隐患的食品，管理制度也进一步健全了。

四、校园环境改造有成效

学校聘请设计单位全面规划学校绿化，部分景点的绿化完善工作已在动手。在学校卫生制度的监督下，学生团员和爱卫卫士能坚持轮值检查，为学校保持良好的卫生状况作出了很大贡献。

五、环保教育取得重大突破

学校在结合环境保护和教育方面取得了重大突破。学校注意结合乡土乡情开展环境保护教育，为确保省级绿色学校的称号，大队部特制定了2014年学校开展第十七个爱国卫生活动月宣传口号，让每个学生都参加爱国卫生活动中去，使学校环保教育深入到每个学生的心理，巩固发展了省级绿色绿色学校的成果。

在除四害、流行性感冒防治、日常环卫等各方面的具体工作中，我们都取得了普通的进步。总之，爱国卫生活动积极开展是学生各方面健康的保证。

第五篇：单位事迹

近年来，泌阳县人民法院在县委的正确领导下，在县人大和市中院的监督指导下，在县政府及社会各界的关心支持下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持“为国防建设做贡献，为军人军属献爱心”的指导思想，牢固树立和落实科学发展观，把拥军拥属工作纳入党组工作议事日程，从讲大局、讲政治的高度，把依法妥善处理涉军纠纷和案件、维护国防利益和军人军属合法权益作为加强军政军民团结、维护部队和社会稳定、服务国防和军队建设的一件大事来抓，取得了一定的成效。

一、强化领导 健全组织近年来，泌阳县人民法院，把涉军维权工作作为法院审判工作的一件大事来抓，积极探索，大胆实践，研究制定了涉军案件组织网络工作实施意见，并针对辖区内驻军情况，成立了涉军案件指导组，在全县建立了“维权”网络，指定专门部门、专门人员负责，在民事审判庭成立了维护军人合法权益合议庭，由民事审判庭庭长、副庭长和一名经验丰富的审判员组成；基层法庭由庭长或素质较高的审判员担任涉军案件审判工作，形成了以“维权合议庭”为中心、辐射乡镇的维权审判网络。并在坚持原有各项制度的同时，建立了涉军案件登记报告、重大复杂案件协调、回访等制度。适时组织人员走访所结案件当事人，特别对影响较大的涉军案件，广泛听取各方面的意见，不断研究制定改进的措施，为维护军人的合法权益提供了强有力的组织保障。

二、优化环境 强化服务

在泌阳县法院，凡属于“维权”案件，一律优先接待、优先立案、优先提供法律帮助，这是泌阳县人民法院多年来一贯坚持的“维权”工作口号。凡是来法院咨询和来访者，该法院都做到积极主动询问来访请求和有关案情，并按案件的不同类型，分类指导举证，讲明有关法律规定，做到让来访者忧愁而来，轻松明白而归。对年老体弱、哺乳和怀孕妇女的来访者，按其需要及时提供必要的法律援助。对矛盾较深但案情简单的纠纷，该院及时指派审判人员深入当事人中间，积极做好庭前调解工作，尽可能促使双方自愿达成调解协议，这样一来，既避免了他们诉讼之奔波，又及时地保护了其合法权益。如有的现役军人提干或家属随军后，因村委会及时收回承包土地而发生纠纷的数起案件中，泌阳县法院及时派审判人员深入村、街，耐心向村委会领导做思想解释工作，在不违反农村政策的前提下，让军人军属对承包土地的投入得到合理的收益，有效地维护了军人及军人家属的合法权益。“维权合议庭”成立以来，泌阳县人民法院先后为210余名军人军属解答各类涉法问题195余条，指导军人军属一方当事人调查举证150人次。工作中，该院从实际出发延伸法律服务范围，将当地驻军的离退休干部也纳入“维权”工作范围，积极维护他们的合法权益。

三、公正执法 不偏不倚

“维权合议庭”在审理涉军案件中，从强化责任，公正执法入手，多渠道、多形式为军人军属提供便捷、高效的法律帮助。凡涉及军人军属案件泌阳县人民法院坚持做到“四快一减免”方针。即“维权合议庭”审理涉军案件时，在坚持依法的前提下，快立、快审、快结、快执行；对经济确有困难的军人军属当事人，提供最大限度地法律帮助，适当减免或缓交诉讼费用。主要体现在以下三个方面：一是体现在诉讼程序上。即涉军案件的立案、审理、判决、执行比普通案件更为快捷、高效。如对涉军案件采取到立案庭和军人军属驻地所在法庭立案相结合的办法，由法庭审查是否符合立案条件、凡符合条件的即刻受理，事后在补办手续；要求在法律规定的审限内，优先排期开庭，进一步缩短审判周期，杜绝超审限和久托不决等现象发生；对生效判决当事人提出的申请，由执行庭依法强制执行。二是体现在依法独立审判上。维权合议庭在平等保护双方当事人权益的同时，在程序的适用上充分考虑军人军属存在的实际困难和问题，对涉军案件依法独立行使审判权，不受国家机关、社会团体、其他组织和个人的影响、干预。三是体现在对军人军属诉讼费用的救助上。对经济条件较差的当事人诉讼费用实行缓、减、免政策，使没有经济的来源的当事人也能打得起官司。

在“维权”审判实践中，该院注重以事实为根据，以法律为准绳，切切实实保护军人的合法权益。民事案件的事实和法律关系，比其他类的案件相对复杂，对相关证据的审查如果不细，就容易偏判、错判。所以凡涉及“维权”案件，不管“军人”一方是原告还是被告，在审理中，都认真听取诉讼双方当事人的陈述或答辩意见，高度重视双方所举证据或证据线索，仔细分析、核实，不放过任何细节和疑点，以维护案件的事实真相。既不能冤枉“军人”一方，也不能让对方承担不应有的责任，不枉不纵，公正判决，依法妥善处理涉及国防利益和军人军属合法权益的矛盾纠纷，并取得了良好的社会、政治和法律效果，有力促进了国防和军队建设，促进了军政军民团结，促进了部队和社会的和谐稳定。