河口镇创建州级卫生镇自评自查总结

第一篇：河口镇创建州级卫生镇自评自查总结

河口镇创建州级卫生镇自评自查总结

河口镇位于霍山县西南腹地，大别山主峰白马尖北麓，地处淮河干流东淠河源头，面积127平方公里，辖5个村，1个社区，人口2.2万人。省道318线、六佛路、县道迎白路穿境而过，新中国第一坝河口水库、全国白酒十五强安徽迎驾集团、霍山黄芽源产地雾弥尖座落境内，是省级河口风景区、自然保护区、国家水利风景区、大别山（六安）国家地区公园河口园区的核心板块，现为国家AAAA级旅游景区。多年来，镇党委政府始终高度重视卫生工作，以创建州级卫生镇为目标，不断完善卫生基础设施建设，建立健全长效管理机制，使全镇的卫生状况得到了明显改观，村民的卫生习惯得到了明显加强，村容村貌得到了明显改善，镇区（景区）环境优美、村容整洁、清新亮丽。开展州级卫生镇的创建工作是进一步巩固全国卫生县城创建成果，切实改善人居环境，提升村民生活品质的一项重要举措。河口镇党委政府非常重视，把“创州卫”工作纳入党委政府2010年度为民办实事工程之一，并切实加强领导，组织实施，取得了较好的成绩。现按照《云南省卫生乡（镇）检查评比标准》的要求，将我镇创建工作自评自查总结如下：

一、各项创建标准的自查自评

（一）爱国卫生组织管理有序

镇党委、政府认真贯彻落实党中央、国务院和省、市有关爱国卫生的方针政策，将爱国卫生工作列入镇政府工作目标，纳入经济社会发展总体规划并加强组织实施。成立了镇爱国卫生运动委员会并根据人事变动及时调整其成员，以镇长任主任，分管卫生的副镇长任副主任，各村（社区）、镇直单位为成员，镇爱卫会办公室设在社会事务办，社会事务办主任兼任爱卫办主任。爱国卫生运动工作经费有落实，工作年初有计划，年终有考评，广大群众参与，定期组织检查落实。

（二）健康教育全面加强

确定了健康教育专（兼）职人员，结合我镇实际，开展多种形式的健康教育活动，加强爱国卫生宣传，不定期召开爱国卫生动员，发放宣传材料2000余份，出宣传栏20期。中小学健康教育开课率100%，有专职教师、有卫生课本、有教案、有课时、有评价。让中小学生全面了解爱国卫生知识，不少于95%，85%的同学形成了良好的卫生行为习惯。河口镇社区卫生中心服务站积极开展社区健康教育服务，辖区人民医院、妇幼院等医疗机构门诊、住院部病区有固定健康教育专栏，每月定期更新内容，结合不同季节防病重点、采用多种形式向病人及其亲属进行卫生防病知识宣传。主要街道、公共场所有固定的健康教育橱窗或专栏，各村（社区）有健康教育专栏，每季更新2次。居民卫生知识知晓率90%，卫生行为形成率80%。积极开展控烟活动，中、小学校校园内、会议室全面禁止吸烟。

（三）环境卫生进一步优化

1、街巷卫生

我镇政府位于县城，辖区主要街道的卫生保洁由县环卫站负责管理，配备有专职清扫人员；小街小巷和居民区的卫生死角由社区定期组织居民负责清理保洁。区内环境整洁，街巷路面硬化率达100%，路面完好、平整，排水设施通畅。河口大街小巷常年绿荫，2001年被授予云南省首批园林城市，城区整体绿化率在35％以上。辖区主要街道设有果皮箱，居民集中的小区设置垃圾桶等环卫设施，实行垃圾定时、定点处理。主要街道两侧无乱堆乱放、无乱搭乱建、无乱设摊点、无乱贴乱画、无乱泼污水现象、无暴露垃圾。对沿街单位和住户实行了“门前三包”制度，卫生责任制落实。禁止家畜、家禽在乡街道和公共场所放养。

2、垃圾无害化处理

我镇垃圾袋装化、定点堆放、定时收集、定期清运，日产日清，清运率100%。垃圾处理主要采取卫生填埋的处理方式，收集站点地点适宜。垃圾收集站点环境清洁、基本无蝇。垃圾 1

处理场地点适宜。垃圾处理场有专人管理。垃圾处理场环境卫生好。目前，投资3000多万元的垃圾综合处理厂已经开工建设，这将使我镇垃圾无害化处理迈向更高的层次。

3、卫生公厕

我镇城区建有三类以上公厕10座，布局合理、能满足需要；公厕标志明显，有专人管理；公厕内外环境卫生好，基本无臭，无蝇；公厕贮粪池有盖；粪便能及时清运，无满溢。

4、集贸市场卫生

集贸市场划行归市，文明经商。集贸市场有专人管理。集贸市场内有环卫设施。集贸市场规范停车泊位，有效解决乱停乱放问题,环境整洁，卫生良好。

（四）公共场所卫生

城区各集贸市场，建立健全了卫生管理组织和管理制度；市场文明经商，秩序良好；设有专门的清扫保洁人员，对市场和厕所进行清扫；设有公共厕所，并保持了清洁的卫生；市场内无乱停乱放车辆。食品卫生。对旅馆餐厅、学校食堂、饭店、副食店进行卫生宣传和监督，做到了环境卫生内外清洁，物品摆放整齐、有序，有卫生许可证，食品从业人员个人卫生合格，食品经营单位消毒清洁制度健全，严格遵守一洗、二漂、三消毒，副食店包装食品标志符合要求，无超期变质食品。公厕。做到标志明显，有专人管理和保洁制度，地面、坑位、墙壁、顶棚整洁卫生，无乱贴乱画，厕所内通风良好，蓄粪池有盖，粪便不满溢。从业人员持有有效健康证、培训证上岗。公共场所从业人员体检率达到98%、培训率达到95%、传染病调离率达100%。旅社床上用品做到一客一换，长住旅客一周一换。旅社无卫生间客房每床配有易于区别的脸盆、脚盆。旅社旅客用品消毒制度落实。旅社环境整洁，厕所卫生好。理发店有供头癣患者专用的理发工具。理发用具消毒措施落实。理发店室内外卫生好。歌舞厅通风良好。桌椅清洁。茶具清洗消毒制度落实。

（五）饮水卫生

镇区自来水普及率达85%以上；近三年未发生过因饮用水污染导致的疫情。制水人员持有效的健康合格证和培训证上岗，“五病”调离率 100%，出水水质合格率达100％。

（六）食品安全

认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，卫生监督、监测和技术指导规范，镇区近三年无重大食物中毒和食品卫生安全事故发生。食品生产、经营单位的经营场地符合食品卫生要求，内外环境清洁，垃圾及时清运，排水设施完整，病媒生物防制措施得力。要求食品生产、加工、经营单位须有卫生许可证，有卫生管理制度，从业人员持有效健康证明和卫生知识培训合格证上岗，“五病”调离率达100%。食品生产、加工企业产品检验合格后出厂，定型包装产品的标识合格率达100%。各类饮食店、食堂有专用餐具消毒、保洁设施，操作规范；防尘、防蝇、防鼠及上下水设施齐全，并达到标准。食品摊贩制作食品过程符合卫生要求，有防蝇、防尘设施，使用工具售货。不出售无标识和过期、变质食品。

（七）除四害

我乡除“四害” 工作，领导重视，组织管理严密，坚持环境治理为主，综合防治的原则。建立了除“四害”专业队伍，目前除“四害”专业队员有8人，是除“四害”工作的骨干力量。我乡的除“四害”工作实行专业队伍与群众运动相结合，突击行动与经常性工作相结合的方式，取得了明显成效，乡爱卫办组织了2次除“四害”统一行动，全乡共投放除“四害”药物达100公斤，有效地降低了“四害”密度。除“四害”工作有计划，有总结，组织健全，分工负责，经费落实。有除“四害”专（兼）职人员并能掌握一定“四害”防治知识及密度监测方法。能配合重大节日及“卫生月”活动治理四害孳生地。现场检查未发现明显“四害”孳生地。在除“四害”工作中不使用、销售国家禁用剧毒性和伪劣药品。

（八）传染病防治

积极贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，近两年无甲、乙类传染病暴发疫情，无医院内

感染引起的传染病暴发疫情和死亡事故。依法做好疫情报告工作，法定传染病无漏报、迟报现象。计划免疫工作落实，计划免疫疫苗接种率达90%以上，预防接种操作规范。

（九）单位及家庭卫生

1、单位卫生。单位有卫生管理组织和管理制度，有兼职人员负责卫生工作，定期开展卫生检查活动；单位内道路硬化好，路面平整；院内无违章建筑；绿化、美化好；环境卫生清洁整齐，无暴露垃圾；沿街单位实行了“门前四包”，落实了卫生责任，无违章放养动物；无乱堆乱放，无乱贴乱画；下水道通畅，无污水溢流；办公室内外整洁，会议室有禁烟标志；无乱停乱放车辆；单位厕所清洁；职工食堂持有效卫生许可证，各项设施、工具管理符合卫生要求，个人卫生好。

2、家庭卫生。住宅区内道路硬化平整；住户区无暴露垃圾；楼道内无乱堆、乱放、乱贴、乱画现象；住宅区内厕所清洁，粪便无满溢；沿街无违章放养家畜、家禽

二、主要做法与成效

回顾近年来的创卫工作及所取得的成效，我们认为主要有以下几点做法，总的来说就是要做好创卫必须要做到“四个到位”：

一是加强领导，认识到位。从改善民生、促进社会发展的高度来认识创卫工作的重要性和必要性，成立组织，加强领导，跟进调度，搞好评比。真正做到思想上再认识，组织再保障，规划上再全面，行动上再落实。所有班子成员均有创建结对帮扶村，切实加强了对“创省卫”工作的领导。

二是明确任务，落实责任。下发了《关于开展创建州级卫生镇工作的实施方案》，创卫的具体工作任务进行了细化分解，对创建步骤进行了布置。同时，对各组明确了责任领导和具体的工作人员，做到任务明确、责任到位、人员落实。

三是广泛宣传，营造氛围。“创省卫”是一项系统工程，涉及范围广、要求高、内容多，需要全社会的共同参与和支持。为此，镇政府前后召开了动员会、协调会和业务培训会，同时，充分利用各种宣传工具开展创卫的宣传活动。已向社会各层面发放倡议书1200余份、悬挂横幅13条；开展集镇大整治3次，参与人员1000余人次，从而在全镇范围内形成了“创建靠大家，创建为大家”的浓厚氛围。

四是狠抓落实，成效显著。针对创卫考核标准，镇政府逐条进行分工，明确责任，狠抓落实，取得了较好的成效。积极开展了卫生村的创建，河口派出所为卫生先进单位、河口社区为卫生先进村（社区），开展了改水改厕和“除四害”工作。全镇200座无害化户厕改建全面完工，使全镇无害化三格式户厕累计达到400座，积极开展健康知识宣传教育活动，倡导文明生活习惯，使村民养成良好的健康行为习惯。积极协助县卫生监督所加强对集镇餐饮业、食品经营户的食卫日常监管工作，杜绝“三无”产品和无证经营。积极实施沼气能源工程，建设生态家园，开展创建全国环境优美乡村、旅游美丽乡村活动，并切实加强了环境保护工作。总之，通过全镇上下的共同努力，我镇创省卫工作取得了良好的成效，但是对照“创省卫”标准，还存在一些不足：集镇环境卫生虽然良好，但乡村卫生有待于进一步加强；二是健康知识宣传与教育有待于进一步深化；三是食卫、公共卫生的监管有待于进一步系统强化。为此，镇党委政府积极掀起爱国卫生“创省卫”热潮，强化部署，加强调度，确保省级卫生镇创建顺利通过验收。

二○一○六月

第二篇：万年塘创建州级语言文字规范化示范校自评报告

红河县万年塘小学申报州级语言文字规范化示范校

自评报告

根据2016年红河州关于开展语言文字规范化示范校申报和创建活动的通知，我校积极开展州级语言示范校的创建工作，成立领导机构，制定计划和方案，通过教育教学、德育活动、社会实践活动等进行语言文字规范化教育，取得了显著的成效，特别是提出了“注重语言文字，提升人文素养”的理念后，全体师生积极围绕这一核心主题，进行语言文字规范化的创建工作，形成了良好的语言文字环境。根据《云南省中小学和幼儿园语言文字规范化示范校评估标准（2010年修订）》各项细则逐一对照检查，我校已基本达到州级语言文字规范化示范校标准，现将自评情况汇报如下：

一、学校概况介绍

迤萨镇万年塘小学位于县城西南部，距县城约7公里，始建于2000年，原名为勐甸村完小（建校于1954年7月），由于2000年撤乡并镇，原勐龙乡并为迤萨镇，原勐龙中心完小校址由原来的勐龙小学搬迁至现万年塘小学，并改名为迤萨镇万年塘中心完小。万年塘小学现有占地面积34.5亩，建筑面积2658平方米，共有24个教学班，1123名学生，66名教师。教师学历、岗位合格率均达100%，专任教师普通话水平达标率100%。普通话水平测试达到一级乙等的有0人、二级甲等的有8人、二级乙等的有58人。万年塘小学是红河

县唯一一所移民学校，90%以上的学生是从全县13个乡镇移民而来，主要以哈尼族、彝族、傣族、瑶族为主。

二、自查自评过程及结果

学校接到通知后，立即着手启动，成立了由白王保、李红英、李机妹、王美玲、普云、白洁、何妹芬、王红艳等为主要成员的“语言文字规范化示范校创建活动”自查自评小组，并根据《云南省中小学和幼儿园语言文字规范化示范校评估标准》进行了自查自评。自查自评的主要内容有组织管理、用语规范、用字规范、特色四方面。自查自评的主要方式有查阅资料、听课、调查、考察、座谈、测试等。其自查自评结果为：

A组织管理：该项满分37分，自评得分36 分。其中，组织领导里面“营造良好的语言文字宣传环境”扣1分，其余各项均未扣分。

B用语规范：满分 32分、自评得分27分。其中，普通话口语水平“语文、幼儿园教师普通话水平达到二级甲等以上低于80%”教扣5分，其余各项均未扣分。

C用字规范：满分31分、自评得分29 分。其中，教师用字规范“使用规范汉字”扣1分；学生用字规范“汉字应用能力”扣1分，其余各项均未扣分。

D特色：满分10分、自评得分5 分。主要扣分是不具备开展语言文字规范化工作的特色成果，没有开展有关语言文字规范化的教学改革或研究实验,没有组织师生进行社会用语用字调查等。

通过逐项自评，合计得分97分，经自查自评认为：迤萨镇万年塘小学已达到了州级语言文字规范化学校的申报条件。

三、主要成绩与做法

近几年来，我校遵照《中华人民共和国国家通用语言文字法》及省语委对学校语言文字工作的要求，将语言文字工作渗透入智育、德育、美育、体育、社会实践等工作之中，将其纳入培养目标课程，纳入教育教学技术技能的基本内容，纳入学校日常工作和常规管理。我校坚持贯彻执行语言文字法，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，取得了可喜的成绩。

1．学校语言文字工作管理有力，机构健全，网络覆盖校内各条线。

①管理有力，机构健全。学校领导高度重视语言文字规范化工作，为确保工作的落实到位，学校成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组，并在此基础上建立了由学校中层和语文教师组成的学校语言文字工作小组，形成了以校长主管，教务处、学生处负责，年级主任监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“注重语言文字，提升人文素养”的理念开展工作。工作小组分工明确，责任到人，教务处、年级组长负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化；学生处、少先队大队部负责学生在家庭和社会的语言文字规范化工作；总务处和教务处负责学校指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况。

分管领导熟悉国家语言文字方针政策，具有科学的语言文字规范观和发展观，科学架构符合教育发展和社会发展需求的学校语言文字工作。能妥善处理校园语言文字应用中出现的问题，没有出现过政策把握上的偏颇。设立了学校语言文字工作专职人员，职责明确，考核

落实。学校语言文字工作网络覆盖校内各条线，从年级段到班级，从教研组到班级，从备课组到班级，深入各教学班。各条线协力配合专职人员开展工作，起到很好的协调作用。语言文字工作纳入了学校日常工作，每学期有计划、有总结。

②制度健全，措施得力。为确保语言文字规范化工作顺利开展，学校制定了《迤萨镇万年塘小学创建语言文字规范化示范校实施方案》、《迤萨镇万年塘小学普通话教学的常规管理》以及《迤萨镇万年塘小学分年级语言文字能力培训要求》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求。并且，学校每学期召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作；制定了校园用字监督监测及督促整改的制度，有关记录完整；并把语言文字规范化工作纳入教职工考核、教学管理、聘任、晋升及学生评优等必备条件。

为落实这些制度，学校还制定了《迤萨镇万年塘学校使用普通话和汉字规范化要求》，来规范教师教育教学工作用语和用字。学校采用随堂听课、查阅教师教案和听课记录本，检查学生作业等方式，对师生课堂用语及各个教学环节的用语用字规范情况进行调查和分析，发现问题及时通报、反馈，要求教师及时矫正。除此之外，学校还规定青年教师要过说普通话、写规范字、规范使用电教设备“三关”；还定期举行青年教师教学基本功比赛，并作为青年教师岗位能手认定、骨干教师推荐必备条件。这些工作的开展营造了校园语言文字规范化使用氛围起到了较大的推进作用。

③规范要求，常规落实。将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容，有明确的规定。明确要求教师在课堂

和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、家校联系手册等中写规范字，不定时检查，作为教师奖惩的重要依据之一。每学期坚持基本功过关活动，推动教师语言、文字能力达标提高。听课、评课等教研中考察是否用语用字规范，并作为评价的指标之一。语言文字工作小组定时或不定时的对各类教材、教辅读物、教案、试卷等用语用字以及汉语拼音使用规范进行审核和把关。教职工评选先进的制度中有关于语言文字工作的规定；教学管理及评估制度中有关于语言文字工作的规定；教学评优制度中有关于语言文字工作的规定。学校积极派出人员参加上级语言文字相关工作培训，并有计划地组织教职工参加普通话培训，测试成绩计入了教师业务档案。将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”纳入学生行为规范的基本要求，班主任配合检查落实。学生常规管理制度中有关于语言文字工作的规定，学生评优制度中有关于语言文字工作的规定。

2．学校将语言文字规范化纳入教育教学管理中。

①德育内容。在学校培养目标中，明确规定培养学生语言文字规范意识和能力的具体内容。每学期校广播台进行了4次以上专题宣传。每学期班级黑板报进行2次以上专题宣传，并进行评比。班级黑板报开辟了“说普通话、写规范字”语言文字工作宣传角。每学年中，在9月份的第三周开展“推普周”活动，内容包括：演讲比赛、书法比赛、朗诵比赛等。每学期，在校园内组织语言文字规范化专题宣传教育活动达4次之多。在“推普周”活动中，组织师生参与社会语言文字工作。其中学生开展系列活动：“我教爸爸妈妈说普通话”、“我当推普员”等社会影响好。切实开展推普系列活动：纠正错别字比赛、收集社会上的不规范用字等。学校师生在各类社会实践中做到自觉使用普通话和规范字。

②充分发挥语文课的主渠道作用。由语文组带头组织带动了全校的推普活动的开展，在学校的科技文化艺术节中，语文组的所有活动都是围绕推广普通话和促进语言文字规范化而开展的，如：举行“推广普通话”演讲比赛，取得了很好的规范效果。学校按年段语文备课组制定了符合学校实际的学生语言文字能力培训要求，并通过语文课堂教学，认真落实。在语文课堂教学中，听说读写能力的训练常规化。学校积极开设关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用能力的专门课程，受到广大学生的欢迎。我校认真开展普通话口语表达争先活动，各年段按要求开展多种多样的口语表达竞赛活动。语文教学中切实开展汉语拼音教学与训练，并进行记分考核。语文教学中积极开展写字教学与训练。

③学科渗透。学校素质教育实施体系中有关于培养学生语言文字能力的要求。学校教学管理中对“各科教学应注重加强对学生规范意识和能力的培养”有明确的要求和实施重点。各科教师普遍树立在日常教学中适时进行语言文字规范化教育的意识，有相关教学事例。教学管理中正确把握语文教学与其它学科教学的关系。利用升旗时间和课间操针对语言文字规范化检查发现的问题进行宣传、总结。

3．校园用语用字环境规范

①用语规范。学校广播、公示、通知、演出用字规范。各类集会、大型活动的主持发言用语规范。教师教育学生用语规范。各类会议主持、发言用语规范。

②用字规范。教师板书、试卷、教辅读物、教学软件用字规范。校牌用字符合规范要求。学校各类标志、指示牌用字规范。校风、校训用字符合规范要求。板报、宣传栏、告示栏等其他各类宣传、告示等用字规范。

4．师生有较强的语言文字规范意识和能力

①教师的规范意识和能力。我校积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识。学校的干部、教师了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，具有正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。100%的教师普通话水平达到国家规定的等级；语文教师基本上达到二级甲等。行政人员普通话水平基本达到国家规定的等级。

②学生的规范意识和能力。学生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，能正确辨别、书写规范汉字，并能较熟悉使用汉语拼音。学生能说比较标准的普通话。

四、开展语言文字教育，创建学校办学特色

为传承祖国语言文字的优秀文化，丰富学生文化底蕴，提高学生的口语表达和汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，迤萨镇万年塘小学始终把学生口语训练、写字教学作为学校实施素质教育的一个重要方面来抓，不断健全组织机构、完善工作制度，进一步加强宣传、推广、普及普通话和规范用字的各项工作力度，取得了一定的成效。

（一）高度重视语言文字教育，确立学校特色窗口地位。

汉语是世界上最丰富、最优美的语言，汉字是传递信息的表义载体，传承着中华文化、民族精神，是人类社会的艺术魂宝。因此，开展语言文字教育是学校继承和弘扬中华传统文化的重要工作。

根据国家九年义务教育《课程计划》和课程标准，强调“在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学”，对各个年段的写字教学都提出了不同的要求。低段（一、二年级）每周开设一节写字课，由书法特长的教师任课，每课后都有写字作业；中高段（三到六年级）每天下午第一节前由班主任组织学生进行仿帖练写。我校依据学校实际，把手抄报制作确定为校本活动课程，期望把它办成学校的特色，并通过特色的创建，促进教师的全面提高，促进学生的全面发展，促进和谐校园的建设，促进学校的发展壮大。

为此，学校从氛围营造、教师配备、课程开设、教选用材、课时安排、评价激励、工资奖励等方面，保证汉字书写教育的落实，切实贯彻“说普通话，写规范字”的教育理念，让学生实践“认真写字，规矩做人”教学要求，实现“以字育德，以话启智，以字修身，以话促美”的教育目标。我校校长非常重视汉字书写教育工作，经常深入一线，积极参加培训教师、研讨教学、指导学生、组织活动等具体工作，起了很好的带头作用。

（二）经典诵读让师生感受语言文字之美

学校开展了一系列“读千古美文，做少年君子”的诵读活动，让每个孩子都能诵读经典、走进经典，受到祖国传统文化的熏陶，为他们奠定坚实的国学基础，做一个有根的中国人。现在，经典诵读活动在我校如火如荼的开展，每周二、四的课外活动学生自由诵读《国学

篇》，语文教师作指导；每次大课间展示的经典诵读内容丰富，形式灵活多样，深得师生喜爱，学校每学期开展一次大型的“经典诵读”竞赛活动。

（三）以多元化活动展示师生运用语言文字的能力

①书法竞赛。学校每学期定时举行形式多样的书法比赛活动，比赛分教师组和学生组，将优秀作品在校内进行展示交流，并制成专栏展出。

②演讲比赛。每学期，学校都要凝练一个主题，全体教师、班级围绕这个主题，开展相应的演讲活动。

③主题征文活动。学校举办了“我理想的课堂”、“生活的准则”、“三乡颂”等学生征文赛，举办了“我与读书”、“我的教育理想”、“我心中的校训”的教师征文赛。

④读书沙龙。学校坚持每月一主题的教师读书沙龙活动，并将教师的读书心得形成专集。

⑤技能大赛。学校每年举办一次中青年教师技能竞赛，每位教师的教学设计、说课稿、课件、普通话、粉笔字都会有质的提升。

⑥多元化评价活动。学校通过多元、开放的评价，促进学生全面发展。学期末，教师组织学生进行面测。通过讲故事，复述、朗读、口语交际等检测学生普通话水平、运用语言文字的能力。

（四）保障教学活动落实，开展校本课题项目研究。

学校在一、二年级每周开设了一节写字课；每天下午第一节课前保证所有班级学生20分钟的写字时间。选定有关教材，一、二年级以书写硬笔为主（铅笔），三、四年级硬笔、毛笔结合，五、六年级

以毛笔为主。教师制定教学计划，认真备课、上课、辅导、考核。教务处及时检查语文教师的写字教学情况，根据有关要求考核奖惩。学校积极开展书写教研活动，逐步形成了写字教学的模式：复习知识、作业展示、新课和练习、名作欣赏、书法知识、布置作业，将写字教学评价作为学业评价的重要组成部分。学校手抄报制作确定为校本活动课程，开展有价值的调查研究活动。

（五）开展语言文字教育活动，发挥汉字书写整体效益。我校开展了以“规范写字、传承经典”为主题的语文综合实践活动，来促进汉字书写工作，来发挥汉字书写整体效益。

规范写字，是语文教学的要求之一，也可以培养学生很好的爱国情感和审美情趣，对于汉字书写，有很大的促进作用。

经典诵读活动是我校教育的重要特色之一。我们在每个年级班级开设了经典诵读课：

一、二年级是每周2节，三至六年级是每周1节，开设的内容有《三字经》、《弟子规》等先哲的经典名言，成为学生语言文字才艺展示的重要平台。

由此可以说，开展规范汉字书写、手抄报制作活动教育已经成为红河县迤萨镇万年塘小学汉字书写教育的特色，特色的窗口！它有力地促进了师生文化素养的提高，促进了校园文化建设的发展，促进了语言文字的规范应用。在特色活动的强化下，用教育科研进一步来深化语言文字规范化工作，让我校形成了环境美、语言美的育人氛围，有效地推进了语言文字规范化工作的开展，既丰富了语言文字工作的内涵，又促进了万年塘小学师生的成长。

五、存在的问题

近几年来，在全校师生的努力下，我校的语言文字工作的成绩是显著的，可以说，基本上能达到要求。但对照《云南省中小学和幼儿园语言文字规范化示范校评估标准》的基本内容和要求，我们的工作还有一定的差距。主要体现在：

1．在组织管理方面，我们虽然把语言文字工作与精神文明创建活动、教职工业务考核工作相结合，但还并没有真正把它作为晋级、评优的条件之一，教师对语言文字工作还没有完全引起重视。

2．在教师用语用字方面，学校对有关“语言文字”方面的研究还重视不够，到目前为止，还缺少这方面的研究成果。依然存在少数老年同志普通话能力低的问题，良好的语言环境有待进一步形成。

3．在学生用语用字方面，学校对“学生说普通话”已相当重视，但对于用字方面有一定的欠缺，个别学生书写不规范问题依然存在，“用字”方面的活动相对开展得比较少、写毛笔字重视不够等。

4．在宣传咨询服务方面，缺少经常性的宣传阵地，为社会服务不多，并没有真正成为当地各行各业语言文字规范化的窗口。

六、今后的工作思路 1．制定计划，狠抓落实。

要求各处室、各教研组采取有效的措施，确保方案提出的各项任务落到实处。学校将定期检查、评估各处室工作的完成情况。

2．营造宣传氛围。

教务处负责制作、张贴宣传标语、规范宣传用字，设计学校网站的语言文字工作专栏内容；学生处、少先队大队部负责在全校范围内营造“讲普通话，写规范字”的强势宣传氛围。

3．多层次、多方位开展各种活动。在教师中组织各类书法比赛、朗诵会、演讲赛等活动；在学生中组织演讲、辩论、书法等比赛活动；通过形式多样、丰富多彩的活动掀起“说普通话，写规范字”的热潮。

4．建立健全档案资料。由教导处牵头，将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录以及总结材料，各科室组的各种活动资料，教师普通话培训、检查、监督等资料，广泛收集，分类整理存档。

5．要从校园环境、教育教学、师生要求等方面出发，制定校园语言文字宣传、监督、奖惩等一系列有利于推进语言文字工作规范化的制度。

以上是我校开展州级语言文字规范化示范校创建工作的自评情况。我校语言文字规范化工作在领导小组的指导下，全体师生共同努力，取得了一些可喜的成绩。我们将虚心听取上级部门各位专家的指导意见和建议，以这次创建活动视为契机，带动我校语言文字规范化发展，在今后的工作中不断总结，不断完善，不断提升，走出我校语文文字规范化的特色之路！

红河县迤萨镇万年塘小学

2016年9月

第三篇：医院创“二甲”自查自评总结

XX市妇幼保健院创“二甲”自查自评工作总结

根据《2012年XX市妇幼保健院创二甲工作实施方案》的要求，全院各科室都加班加点做好创等工作，今年第一季度，开展迎接创等检查工作取得了一定的成效，现将医务科现阶段创等工作自查小结如下：

一、全科高度重视，统一思想，认识到创等的重要性。由李副院长牵头，全科参与，并在儿科抽调一名医生协助创等工作，日夜加班，加大创等力度。

二、按照二甲保健院的细则要求，加强医疗管理，将每一点要求落到实处。

1、按要求已把各种相关制度完成，2、按要求成立五大委员会，并有工作计划和总结。

3、按照核心制度的要求，定期组织检查实施。

4、三基三严按要求进行，有计划和总结

5、业务查房已完成全部资料。

6、处方点评已由药房完成资料。

三、存在的问题：

医务科工作是一项工作量较大和比较繁琐的工作，尽管我们在创等方面取得了一定成绩，但离全部完成归档还有一定距离。通过自查自纠的情况，尚有以下几个方面工作，需要进一步改进：

1、大部份资料在电脑上，未打印在册并装入资料柜。

2、缺少开会学习的签到簿；

3、培训学分证未登记；

4、医务人员的三基水平未及格。

5、一些交叉资料未入册。

四、下一步的工作思路：

1、进一步加班加点作最后的创等工作冲刺。

2、把电脑上的资料打印后归档。

3、一些需要其他科室协助的交差资料，尽快下发到科室完成后归档。如签到簿签到、医生转科鉴定、学分登记，复印交差资料等。

4、加强三基培训考试。

5、进一步查漏补缺，保证今年通过评审。

XX市妇幼保健院 医务科

2012-3-26

第四篇：依法行政自评自查情况总结

依法行政自评自查情况总结

依法行政是建立和谐社会的重要体现，我局以加强依法行政为中心，以提高自身法制观念为突破点，认真研究依法行政工作思路，真正做到合法行政、合理行政、诚实守信、权责统一。现将xx年xx依法行政工作自评自查情况总结如下：

一、进一步认识依法行政的重大意义

1、指导思想。以科学发展观为指导，不断加大依法治水力度，强化水行政法制管理的能力和水平，建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的水行政执法机制，全面推进依法行政，严格执法，搞好普法，妥善处理水事矛盾和纠纷，实现由人的管理向法制管理转变，由专业化管理向社会化管理转变，为实现可持续发展水利提供有力的法制保障。

2、深入学习、广泛宣传、全面贯彻新水法。我局每年都紧紧围绕“世界水日“和“中国水周“的宣传主题，精心策划，面向社会、面向公众宣传新水法。由局和大队领导带头学法律、法规和规章，不断提高依法行政、依法管理的能力和水平。通过学习、宣传，使全体执法人员了解新水法的各项规定，并通过全面贯彻实施新水法，加强我县水资源的统一管理，实现水资源的可持续利用，充分发挥水资源的优势，并开展“送法下乡“、水法律法规咨询等活动。通过多层次、多侧面的立体式宣传，进一步强化了全社会的水忧患意识、水法制意识，为全市水利工作的健康开展创造了良好的社会氛围。

3、加强对全县水利执法工作人员的水法规培训，真正把依法行政落到实处。为加强依法行政工作，进一步提高执法人员依法行政、依法管理的水平，我局制定了专门培训计划。每年举办1期培训班，聘请法制办负责人、法院法官讲课，采取以案释法、专题讨论等形式，使水行政执法人员领会依法行政的精神实质，正确运用新水法开展工作，指导实践。

二、制定和完善主要依法行政工作措施

1、以加强取水许可和河道管理为重点，加大执法力度。取水许可监督是水资源管理的重要环节，近年的水行政执法重点之一是强化取水许可监督工作，全县取水户保有量为：

生活用水：35户，工业用水：6户，发电用水：5户，每年定期进行年审、换发证工作，按照审批取水量收取水资源费，今年收上水资源费38万元，完成了局和上级主管部门下达的xx经济目标任务，新建、改建、扩建项目确需取水的，先期进行水资源论证，论证通过后再逐级上报审批。同时，切实加强河道管理，在河道管理范围内从事生产经营活动，必须报经批准，全县实现了河道采砂许可审批制度，从xx年年开始，我县陆续将浔江**段、**江六陈-大安段、六陈水库库区的河道采砂采矿权进行挂牌出让，规范了河道采砂的管理制度，xx年年审批河道采许可证2本，严厉查处违法水事案例，遏制人为破坏河道的现象。

2、严格按照审批程序审批入河排污口。排污口登记审批工作是控制和防止污染的一项重要措施，根据《入河排污口监督管理办法》的规定，xx年年1月1日前设置的排污口进行登记，xx年年1月1日以后设置入河排污口的要进行入河排污口设置论证，经专家评审通过后才能审批我县两个“污垃“项目县污水处理厂、县垃圾填埋厂的入河排污口设置已经通过了由市局组织召开的专家评审会，获得正式审批通过。

3、加强调查研究，做到依法审批，促进人水和谐，力求项目建设的科学化、民主化。严格执行行政许可法，规范行政许可行为。xx年xx审批的行政许可项目：

河道采砂许可2本，取水许可39本（年审、换发证），落实目标责任制度，每一项审批项目都要深入现场调查，掌握第一手资料。对于合理、合法的审批项目，依据行政许可法及时予以办理，不送人情，不走关系，树立良好的为民形象。

第五篇：依法行政自评自查情况总结

依法行政自评自查情况总结

依法行政是建立和谐社会的重要体现，我局以加强依法行政为中心，以提高自身法制观念为突破点，认真研究依法行政工作思路，真正做到合法行政、合理行政、诚实守信、权责统一。现将2011依法行政工作自评自查情况总结如下：

一、进一步认识依法行政的重大意义

1、指导思想。以科学发展观为指导，不断加大依法治水力度，强化水行政法制管理的能力和水平，建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的水行政执法机制，全面推进依法行政，严格执法，搞好普法，妥善处理水事矛盾和纠纷，实现由人的管理向法制管理转变，由专业化管理向社会化管理转变，为实现可持续发展水利提供有力的法制保障。

2、深入学习、广泛宣传、全面贯彻新水法。我局每年都紧紧围绕“世界水日”和“中国水周”的宣传主题，精心策划，面向社会、面向公众宣传新水法。由局和大队领导带头学法律、法规和规章，不断提高依法行政、依法管理的能力和水平。通过学习、宣传，使全体执法人员了解新水法的各项规定，并通过全面贯彻实施新水法，加强我县水资源的统一管理，实现水资源的可持续利用，充分发挥水资源的优势，并开展“送法下乡”、水法律法规咨询等活动。通过多层次、多侧面的立体式宣传，进一步强化了全社会的水忧患意识、水法制意识，为全市水利工作的健康开展创造了良好的社会氛围。

3、加强对全县水利执法工作人员的水法规培训，真正把依法行政落到实处。为加强依法行政工作，进一步提高执法人员依法行政、依法管理的水平，我局制定了专门培训计划。每年举办1期培训班，聘请法制办负责人、法院法官讲课，采取以案释法、专题讨论等形式，使水行政执法人员领会依法行政的精神实质，正确运用新水法开展工作，指导实践。

二、制定和完善主要依法行政工作措施

1、以加强取水许可和河道管理为重点，加大执法力度。取水许可监督是水资源管理的重要环节，近年的水行政执法重点之一是强化取水许可监督工作，全县取水户保有量为：生活用水：35户，工业用水：6户，发电用水：5户，每年定期进行年审、换发证工作，按照审批取水量收取水资源费，今年收上水资源费38万元，完成了局和上级主管部门下达的经济目标任务，新建、改建、扩建项目确需取水的，先期进行水资源论证，论证通过后再逐级上报审批。同时，切实加强河道管理，在河道管理范围内从事生产经营活动，必须报经批准，全县实现了河道采砂许可审批制度，从2004年开始，我县陆续将浔江**段、**江六陈-大安段、六陈水库库区的河道采砂采矿权进行挂牌出让，规范了河道采砂的管理制度，2011年审批河道采许可证2本，严厉查处违法水事案例，遏制人为破坏河道的现象。

2、严格按照审批程序审批入河排污口。排污口登记审批工作是控制和防止污染的一项重要措施，根据《入河排污口监督管理办法》的规定，2005年1月1日前设置的排污口进行登记，2005年1月1日以后设置入河排污口的要进行入河排污口设置论证，经专家评审通过后才能审批我县两个“污垃”项目县污水处理厂、县垃圾填埋厂的入河排污口设置已经通过了由市局组织召开的专家评审会，获得正式审批通过。

3、加强调查研究，做到依法审批，促进人水和谐，力求项目建设的科学化、民主化。严格执行行政许可法，规范行政许可行为。2011审批的行政许可项目：河道采砂许可2本，取水许可39本（年审、换发证），落实目标责任制度，每一项审批项目都要深入现场调查，掌握第一手资料。对于合理、合法的审批项目，依据行政许可法及时予以办理，不送人情，不走关系，树立良好的为民形象。

三、落实依法行政措施，促进工作稳定开展

1.健全水资源统计年报和公报制度、项目开发水资源论证制度以及取水许可管理制度。水资源统计年报和公报全面及时地向社会各界报告，公正、如实的反映我县水资源储备和利用状况

2.是取水建设项目的开发先期进行水资源论证，对水耗过高、超出本地承载能力环保成本过高的项目的坚决否决、不准引进，最大限度地保证了水资源储备；对全县各类用水单位的取用水资格和额度进行审核登记和管理。

3.建立文明窗口、提高办事效能。在依法行政前提下，继续以“方便基层、方便企业、方便群众、服务社会”为宗旨，在行政服务大厅的有关审批业务，如河道采砂、土、取用水登记、年审换发证等有关审批程序及表格填报样例进行公示，一次性告知，现场受理，现场办结，进一步简化审批程序，严格办事时限，把公开承诺的的办结时间落实到每个服务环节。

4.规范执法文书，加强档案管理。执法文书档案管理工作是执法工作的组成部分，是提高执法工作效率和质量的必要条件，是执法成果的结晶和执法行为的真实记录。在执法过程中形成的全部文书档案分门别类，专人整理，档案柜存档保管和备查。