高一上学期德育总结

第一篇：高一上学期德育总结

2012 ——2013年下学期德育工作总结

谭丽

该学期本人任高一的英语教学工作，在该学期的教学工作中，在对学生进行知识传授的同时注重对学生德育的培养。下面就对该学期在渗透德育方面所做的工作进行一下总结。

必修三第一单元友谊（Festivals around the world）让学生了解和关注外国文化，能接受和欣赏异国文化。第二单元(healthy eating)通过本单元的学习，了解哪些是健康的食品，哪些是垃圾食品，知道饮食平衡的重要性。从而养成不挑食，注意营养均衡的良好饮食的重要性。除此之外，能向社会其他成员宣传健康饮食方面的知识，从而提高整个民族的健康水平。第三单元(The million pound bank note),教会学生如何诚实做人。树立正确的金钱观和价值观。第四单元（Astronomy the science of the stars）让学生了解生命的起源，教会学生如何去爱护和保护地球。在传授这一单元知识的同时，教会学生如何预防地第五单元（Canada—the true north）教会学生如何读旅行游记如何使用地图。学会热爱大自然。

必修四：第一单元（Women of achievement）鼓励学生向简。古道尔学习，培养学生合作学习。第二单元（working the land）让学生知道水稻之父袁隆平的事迹，知道绿色食品的重要性。第三单（A taste of English humor）。培养学生的幽默感。保持乐观的学习态度。第四单（Body language）了解肢体语言在人们生活中的重要性。在生活中要多帮助和关心残疾人。第五单元（Theme parks）帮助学生了解

世界各地的主题公园，开阔学生的视野。

总之，该学期本人在传授知识的同时，注重对学生情感价值观的培养，教育学生在学好知识的前提下必须先学会如何去做人。

第二篇：学期总结高一上学期

学期总结高一上学期

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的学期总结高一上学期，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、狠抓日常行为规范，以形成良好的班风

学生从入学开始，抓住时机，认真地组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校规章制度大全》等等。逐条理解，并且要求落实到行动中。利用自习课、活动课，课前等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生，注意及时发现那些自控能力差、组织纪律性、思想及行为和集体要求不合格的学生，实施重点教育，力求使整个集体健康、有序，稳步发展，以形成良好的班风。良好的班风不仅无形地增强集体主义精神，还会对集体成员起到良好的教育作用和规范作用，会使集体有正确的舆论，良好的习惯和学习气氛。

2、重视培养一支守纪、严厉、责任感强，素质高的班干队伍

班干就是班主任的双眼、双耳、双手。班主要依靠班干掌握班级情况，依靠班干实施管理。设有一个坚强有力的班干队伍，班主任绝对带不出一个纪律严明、健康向上的班级。从此意义讲，如何培养训练一支素质高的班干队伍，主要从：

(1)严明纪律，明确其职现在管理中的重要性，增强责任感。

(2)根据其职逐一教给其工作方法及工作技巧。

(3)以一种“要求越高，发展越快”的主导思想来完善班干队伍。

(4)优中选优，不断以新血液充实班干队伍。

班干是班集体的骨干力量，先锋队，不仅是日常管理的执法者同时也是学生的楷模、榜样、标兵。

3、激发学生树立信心努力进取

同学们老关注自己的“中考”成绩，说什么不理想等等。，对自己的学习和未来失去信心。面对这样的情况，首先是对他们充满信心，看到他们的潜能所在，主动关心，热情帮助，多给他们鼓劲打气“你能行”、“你俩会进步的”。其次善于捕捉他们的闪光点，充分发挥他们的优势，使他们产生自豪感。再次多给他所创设成功的机会，使他们体验到成功的喜悦。

每个学生身上都潜藏着优点和才华，我们作为教育者要善于发现，并给他们以信心。有了信心，学习就有了力量，就会取得学习上的进步。

时间很快，一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后阶段，回首这一学期，总有很多的感慨和想法，也有许多的心得，现在，我就从如下几个方面，做个简要总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。

一、任务完成情况

本学期我担任了八个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，特别直升班与其它班相差较多，但最后总算按时完成了教学任务----市统考要求的必修一第三章。时间大概在12月底。然后我为学生编写和打印了复习提纲，印发了20xx和20xx年的市统考题练习并讲解。各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进行，不负学校期望。

二、认真学习新课改理念，提升个人专业素养

积极参加了学校组织的多次专家讲座，让我们学到了新的课程改革理念。学校切合自身实际提出的“五三高效课堂”模式，我积极的参与并认真听课评课，分析别人教学的优点，为我所用。在培养学生的学习主动性和积极性方面已有所突破，活跃了课堂的同时，让学生学会了提问和思考。可以说，地理课堂有了新的`蜕变，听课率得到提高，学习兴趣有了很大提高。

三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学

由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。另一方面我充分利用多媒体教学增强了学生的感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。

四、关爱每一个学生的成长

学生差异非常明显，基础不同，兴趣爱好不同，接受能力理解能力有差异，为了力争不让一个学生不掉队，我没放弃对任何一个学生的关爱，从不打击成绩差的学生，而是发现其优点，鼓励其前行。成绩差的也要让他尝试到成功。所以，我认为，我是个能得到学生信任的老师，因为我信任我的学生。

五、有待改进的方面

在目前课程改革的大环境下，还是有很多学生仍然希望老师多讲，自己少想，不能积极主动地适应新课堂，这还有待观念的改变。课前预习环节还做的远远不够，不能很好地为课堂学习奠定好基础。对此我将不断努力，积极努力的思考可行的措施，力争在下个学期有更好的成绩。

光阴似箭，回首高一上半学期的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年，在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。

（一）学习

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

（二）学习方法及态度

高中的学习与初中小学有许多不同。初中和小学，我们被老师催着赶着向前走。而高中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习，另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

（三）纪律

在纪律方面，我严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范。尊重师长，爱护同学，与同学们和睦相处。这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水，俗话说得好，一份耕耘一份收获。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！

以上就是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

在过去的这一学期中，我的班主任老师工作由于得到各位学校领导的关怀以及各位教师的帮助和指导，因此，取得了一定的成绩。但是，因为本人工作时间短，经验不足，所以工作中还是存在不少的问题。

下面，我将就工作中所取得的成绩、存在的问题及今后的改进方法在此做一总结。

首先，在担任高一48班班主任老师的过程当中，指导学生服从并配合学校的安排和各种活动，例如，积极宣传，认真督促学生完成学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动，以增强学生的综合素质为目的，鼓励学生积极参与，奋勇拼搏。

其次，利用学校安排的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对学生进行思想品德教育。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有益有趣的讲故事比赛，团支部还进行了知识竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让学生积极参与，自我锻炼，发展能力的目的，班会课时间基本得到了有益的使用。

再次，在与学生家长的联系交流方面，我做了更大的努力，加强了联系，取得了一定的效果。同时，也加强了与班委的交流与联系。

总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了一定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。

从今年三月份开始，由于工作的需要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与学生交流的时间就减少了。尽管我采取了加强班委联系的方法，但，这毕竟不能代替多与学生面对面的交流之有效，还反而使一部分学生认为老师眼中只有班委，只重视班委。这也许是我工作中的一个失误。

另外，由于对犯错误的学生没能进行及时有效的教育和处理，无形中助长了一部分学生的坏毛病的滋生，也使师生之间的相互理解和支持受到阻碍。这也是一大不足之处。

此外，在做学生思想工作时不够细致入微导致了学生认识不够深刻，从而造成大错不犯，但小错不断的局面。

还有就是，在工作中经验总结做的不够，对班主任老师工作的研究、探索不够，使自己的认识不全面，工作方法不创新。

面对班主任老师工作中存在着的许许多多的问题，我认为自己该做到：

1、继续虚心学习，但同时也应探索求新，力求使自己的工作有所改进。

2、班主任老师工作充分体现了“以人为本”的工作原则，而怎样去认识，把握这个“本”，这也是一项艰苦但必须长期坚持的工作。

3、从班级的日常工作中寻找突破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。

展望今后的工作，我想我还将会碰到更多的新问题，但只要有爱心、有耐心、有责任心，那么，要成为一名好的班主任老师并非不可能。

我们一直在努力。

第三篇：高一上学期总结

2013——2014学年上学期高一英语组

学期工作总结

戴

芸

本学期，高一英语组本着“注重学生学习习惯养成教育，抓好初高中英语教学衔接”的目的，确定了工作计划，设立了工作目标，完成了本学期预定的教育、教学任务。

一、工作目标完成情况

1.明确了本学期的教学任务和目标，做好了初高中英语知识衔接过渡，强调基础教育和基础知识回归。通过平时作业和课堂教学强化学生的学习习惯养成教育。2.定期每个大周组织开展一次教学研究活动，并组织相应的公开课和示范课，本组7名中青年教师轮番上阵，课后及时进行评议。积极肯定优点，重点找出不足和改进措施，争取把每一节课都能打造成高效课堂，优质课堂。

3.统一教学进度，根据工作计划，与期末教学检测同步，本学期课程结束时统一上至Book II Unit 3。

4.在高一上学期结束时，新入本教研组的两位新教师（杞佳丽和段琪聪）能站稳讲台，正常开展教学。

二．教研活动开展及完成情况

1.结合本组集中了高职，中职，初职人员构成，本着传，帮，带的原则，重点做好新教师的成长工作。在教学上，思想上给予她们正能量。组织公开课教学，对新教师的教学及时进行评课，积极鼓励，肯定优点，指出改进措施，帮她们树立信心，确保一个学期的适应期能安全度过，“平安无事故”，学期结束时她们能够站稳讲台。

2.积极落实学校教研室的各项要求，其中每个大周召开一次备课组活动，共计10次，每次无缺矿。进行人均一次公开课教学，共7次；一次中心发言；每次皆有及时的会议或评议记录。每召开一次备课组会议都把各项工作落实到位，积极总结反思。

3.作业布置有统一规划，固定每个大周一篇英语作文，每个单元一次统测，全批全改。4.具体化了职责分工，教学任务到位，如：本学期戴云老师主要负责整个教研组的各项活动开展，期中考试题出卷及阅卷，新教师的培养督导，第一册阅读理解练习，高一英语书写比赛，各单元答题卡编印，第一册语法——将来时态相关练习及其它事务；李文华老师整理了定语从句的相关练习，段琪聪老师负责整理第二册的阅读理解练习及本学期的第一次中心发言学习材料。

5.成功组织了首次高一年级书写比赛，张贴宣传优秀作品，奖励获奖同学，极大的鼓舞了学生的积极性，将认真书写的观念植入人心。三．成果及反思

通过一个学期的努力，本组7位教师基本能在思想教育观念上达成一致，有分歧异议存在，但最终能群策群力，形成老中青团结向上的高一英语备课组style。同时还通过组织一些“课外活动”来和其它科目教研组的老师们联谊。在未来的岁月中，相信前面必然还会有更艰巨的任务和挑战，但相信大家能彼此包容，继续本学期的好开端，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2013—2014学年上学期工作总结及反思

高一英语组

戴 云

本学期一切又从头再来。以下从本人自身教学任务完成情况及组内责任履行两方面逐一进行回顾和总结。一． 本人教学任务完成情况

本学期（2013—2014学年上学期）我担任高一年级321班及323班的英语教学工作，全新的面孔需要我全新的投入和付出，兵马未动粮草先行，事先对学生进行了摸底工作及问卷调查，借此了解同学们的学习习惯及兴趣爱好。在此基础上，先从语音及句子成分上入手，从心理和学习思维上引领学生顺利过渡到高中英语学习。在作业，平日练习和考试时，严格规范，于潜移默化中传输高中英语学习的各项要求和方法。

在教学中，倡导一种场景式的英语教学，喜欢用看似漫不经心的语言和态度来诠释看似复杂的英语问题。

保质保量完成教研室分配的各项任务，尽职尽责，作业和试卷保证全批全改。每次单元测试都认真进行分析总结，同时负责了高一期中考试的英语试题出题，审题及阅卷工作。二． 备课组工作

1． 认真履行备课组长职责，负责组织，安排，督促本教研组的各项教研教学活动的正常开展。2． 本着传，帮，带的原则，重点做好新教师的成长工作。在教学上，思想上给予她们正能量。组织公开课教学，对新教师的教学及时进行评课，积极鼓励，肯定优点，指出改进措施，帮她们树立信心，确保一个学期的适应期能安全度过，学期结束时她们能够站稳讲台。

3． 注重团结好组内所有教师，虚心听取各方意见和建议，在教学内容和进度及作业布置等方面达成一致。

4． 倡导组织了高一年级英语书写比赛，包括从事先的构想设计，组织评议，争取校方支持，作品排版以及最后付诸实施等，尽心尽力，任劳任怨，付出了很多辛苦和努力。

总之，生命就是一次又一次的轮回，教师的工作也如此，懂得包容，知道放下和舍弃，才会风雨过后见彩虹。今后的工作中，将继续探索和摸索，团结带领本教研组进行更多的努力和尝试。

第四篇：高一上学期总结

高一上学期总结

通过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念.我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀.让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

第五篇：高一上学期总结

高一上学期总结

时间一声不吭，悄悄的溜走了。转眼间，高一生活已经过半。我回首着我这学期的成长。在学习上：经过了一个学期的学习，也很快适应了高中的学习节奏。知道了在平时的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的安排时间外，有一套合适自己的学习方法也是非常重要的。期末我义不容辞的选择了理科，我明白既然找到了自己的方向就应该去努力奋斗。补差自己的弱科，加大在语文英语上的功夫，多去记忆，扬长自己的强势科目。并让自己的基础知识更加牢固，在今后的学习上在上课积极回答老师问题，下课多与老师交流，探讨不懂得问题。回家多复习所讲的知识形成自己的知识网络。让成绩更一步的提高！

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

总的来说,经过了这个学期,在学习方面上有所适应,也在各科的学习中也逐渐找到了方法.另外,对于这个学期我的表现,个人认为不太满意,毕竟可以做得更好的地方太多了.失败让我尝到了不少苦头,但不能阻碍我前进的步伐.