学校卫生考核方案

第一篇：学校卫生考核方案

学校卫生考核方案

为加强学校卫生管理，努力创造一个优美、舒心的学习、工作环境，制定本考核方案：

一、考核内容

1、卫生领导小组检查（20分）依据“领导检查量化表”打分。

2、值周教师检查（30分）依据“值周检查细则”打分。

3、领导抽查（15分）

各卫生领导小组不定期抽查。

4、卫生领导检查（30分）

依据“班级卫生管理检查细则”打分。

二、考核标准

考核分满分为100分。

（一）、卫生管理 有室外分担区的按50%折算扣分。室内卫生

1、地面有灰尘、纸屑、果皮等每处扣0.2分

2、教室内外墙壁、走廊乱画、乱贴，有灰尘，每处扣0.2分。

3、黑板、讲台有灰尘，讲桌摆放不整齐，桌面脏、乱，灯管有灰等，每处扣0.2分

4、课桌摆放不整齐，桌内有杂物，每处扣0.2分。

5、门窗不清洁，每处扣0.2分

6、室内外花盆有灰尘，盆内有杂草、暖气片内有杂物，每处扣0.2分

7、饮水机有灰尘扣0.2分。

8、垃圾桶有污渍，桶内有垃圾扣0.5分。室外卫生

1、室外分担区地面有纸屑、果皮每处扣0.5分。

2、室外分担区有食品袋、石块每处扣0.5分。

3、花区有杂草、枯叶、枯枝，纸屑每处扣0.2分

（二）个人卫生

1、学生佩戴首饰，留长指甲、染发，男同学留长发等每项扣0.5分

2、学生不勤洗澡、勤刷牙、穿奇装异服每项扣0.5分

3、服装不整洁，标志佩戴不规范，每项扣0.5分

（三）垃圾管理

1、随手扔垃圾每人次扣2分。

2、垃圾处理散落操场，每次扣1分

3、在操场吃零食，每人次扣1分

（四）加分

在卫生评比活动中表现突出班级按类别加分：一类3分，二类2分，三类1分。

第二篇：学校卫生管理方案

学校卫生管理方案

校园卫生是学校文明、文化建设的重要标志，学校卫生工作的主要任务是：对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对学生的健康教育。针对我校特点，着重在提高学生对健康教育的认识水平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本方案：

一、领导小组，学校建立卫生工作领导小组，组长在：李君强，副组长：王艳敏，成员：张晓丽 鞠传波 彭运波 王金清 金秀颖。领导小组定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。

二、环境卫生管理

（一）、环境卫生：

1、每天早饭后各班进行卫生清扫工作，班主任应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。

2、各班负责的责任区内要做到：无纸屑、落叶、杂物、杂草。

3、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯（尤其是饭后），同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑。教师要以身作则，积极引导和教育学生和子女。

（二）、班级卫生：

1、教学楼卫生由班主任负责，值日生在班主任的指导下对教室及负责的公共区进行卫生清扫。2、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮。

3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。

4、要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。

5、课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。

6、定时开关门窗，保持教室内通风。

7、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。水房干净、无异味。

8、保持室内及走廊、楼梯、桌面、墙壁的清洁，禁止乱涂、乱写、乱画。

（三）、厕所：

1、不准随地大小便。地面无积水，保持干净、干燥。

2、不准将其它物品扔进便池以免堵塞水管。

3、不准在洗漱间及厕所的墙上、门上、隔板上、乱写乱画,乱张贴。

三、个人卫生监督与管理：

1、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。

（1）做到天天刷牙，讲究饮食卫生，不喝生水，在校不吃零食，饭前、便后要洗手，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。

（2）每班每周进行个人卫生检查一次，各班要做好记录。

（3）按时睡觉，按时起床，按时到校，吃饭要定时定量，坚持天天早锻炼，认真做广播操，积极参加课外活动。建立健康的生活方式和正确的站、立卧行走姿势（立如松、坐如钟（铜钟）、行如风，卧如弓）。

2、注意用眼卫生。

（1）要认真作准眼保健操，并注意用眼卫生，看书写字时眼离书本或本子一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸，不要在走路、阳光下、黑暗处看书或写字，看书看电视有所节制，预防眼睛近视。

（2）教师板书字迹工整、清楚，讲课声音要符合要求，让最后排学生看得见，听得清。

（3）下课不拖堂，坚持静校制度

3、建立和健全学生卫生档案。健全个楼层的卫生保健箱，保健教师要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病、多发病进行群体预防教育讲座和举办宣传板报。

四、食堂卫生监督与管理：

1、规范岗前培训体检制度和持证上岗制度。食堂经营者必须取得食品卫生许可证方可向工商行政管

理部门申请登记，未取得卫生许可证的，从业人员未取得上岗培训证和健康证的不得从事食堂经营活动。

2、规范采购索证、登记、台帐制度。严格食品原材料进货渠道，确保质量关。

3、建立健全食品卫生管理制度。配备专职或兼职的食品卫生管理人员。落实各项监管职能，奖惩兑现。

4、从业人员应穿整洁的工作服，工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内。

5、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生行政部门和上级教育行政部门报告。

6、严格消毒制度。餐具使用前必须洗净、消毒，禁止使用未经消毒的餐饮具。

7、采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定；食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活用品混放。

8、凉菜间必须专人、专室、专用工具，专用冷藏，专用消毒设施，室内温度不得高于25℃，每天进行定时空气消毒。

9、盛放废弃物的容器要密闭有盖，不得外溢和滴漏。

10、加强饮食卫生管理，防止病从口入。

（1）厨房要严格遵守制度，严格实行餐具清洗、消毒。

（2）厨房人员定期进行健康检查，确保无传染病发生。

（3）严格管理做好防腐、防霉、防蝇、防鼠工作。

（4）不吃不符合卫生要求的变质食物，不喝生水，注意饮食卫生，防止“病从口入”。

（5）强化安全意识，师生厨房关好门、管好人、饮用水箱（桶）要加锁，防止投毒恶性事件发生。

五、宿舍卫生：

1、室内空气清新,没有异味。

2、床上用品要整洁干净,被子叠放整齐,室内物品摆放整齐,并且干净无尘土。室内的装饰不得对墙体和公共设施造成破坏。

4、地面干净、无痰迹、无积水、无纸屑污物等。

5、门和玻璃干净,窗台上无杂物，室内无蜘蛛网,下水管道上无尘土杂物。

杨木中心学校

2011年9月1日

第三篇：东山苑寄宿学校班级教室卫生考核方案

东山苑寄宿学校班级教室卫生考核方案

为了搞好学部各班的教室卫生，特依据本部实际情况，制定本考核方案。

教室卫生考核分三部分进行：

第一项：平时卫生打扫。由学生会组织学生干部于每天第一节课之前检查，并按检查标准进行评分。实行10分制评分。不足之处及时反馈给各班劳动委员。一周共检查五次。周五放假前取五次平均值，作为班级本周学生会卫生检查的最后得分。占班级教室卫生考核最后成绩的60%。

第二项：周末大扫除。周四活动课由班主任组织一周教室卫生大扫除，班会之前，由学部管理人员组织各班主任对各班进行评分（本班班主任不评自己班），大扫除实行100分制评分。取平均分作为本次大扫除的最后得分。计算班级一周卫生情况时，折算成十分制。占班级教室卫生考核最后成绩的30%。

第三项：离校前的教室整理。周五学生放假之前，班主任应组织学生将教室的桌椅摆放整齐，并督促学生清理好桌面物品。学生离校后，由学部管理人员对各班情况进行验收评分。实行10分制评分。占班级卫生考核的10%。

东山苑寄宿学校初中部

2012年9月

第四篇：学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案

学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案

为了促进学校形成良好的校风、班风，进一步规范学生日常行为，强化学校管理,做到有章可循,有规可依,奖惩分明,使学生德育量化考核公开、公平、公正,从而培养学生良好的道德行为习惯,提高每一位学生的道德修养与文明水平，将我校的德育工作推上一个新台阶，依据《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，结合我校德育工作的实际,制定本考核方案。

一、评比形式：

采取值日老师+学校少先队检查、评估的形式。

检查人：值日老师、值日学生

二、评比说明:

1．善娃小精灵每周评比一次，评比对象1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组，每组按照扣分细则评比，每组每周评选4个班级获得流动红旗。（扣分并列除外）

三、评分参考细则：

（一）卫生

要求及评分参考标准

1．班级卫生：

（1）教室内、外玻璃要求干净、明亮，室内地面无废纸垃圾、无痰迹、垃圾斗没有垃圾，黑板无字迹；教室内、外粘贴物，公布栏，干净整洁不残缺；教室图书角图书摆放整齐无杂物；教室后面储物柜干净、整洁、无杂物。每项每次扣班级2分

（2）楼梯、走廊地面无垃圾、无痰迹，扶手开关无灰尘。每项扣班级2分

（3）室内无蜘蛛网，墙壁及课室外壁无涂抹、脚印。每项扣2分。

（4）窗台、门窗、灯管、插座、栏杆、空调无灰尘。室内窗帘按学校要求绑扎。讲台整洁，教具摆放整齐。桌椅整齐，桌面整洁。每项扣2分

（5）卫生工具摆放整齐，不乱摆放。每项扣2分

（6）垃圾斗垃圾及时清除。未清除扣2分

2、清洁区：

（1）卫生区无杂物、垃圾，水泥、砖路、塑胶跑道、楼梯路面无积土、无垃圾，花坛内无杂物、树叶，垃圾每天清理干净。扣2分

（2）班与班交界处清扫干净，如清扫不干净，扣除两班相应得分。扣2分。

（3）每天清扫及时（早上7:50前，中午12:50分前、下午5:30前）清扫完毕。不按时超时打扫扣班级2分。

（4）清洁区打扫班级每班选取队长一名负责学生管理。打扫清洁区时打闹、大声喧哗扣班级2分。

（5）每班选取卫生监督员一名，卫生监督员课间、午休上岗负责本班卫生区保洁，发现乱丢垃圾者交值日生登记，发现一名报值日生登记后奖励本班2分。

第五篇：学校骨干教师考核方案（推荐）

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学校骨干教师考核方案

公文 学校骨干教师考核方案

为了加快学校教师队伍建设，提高教师素质和教育教学能力，促进教师专业化发展。根据区教育局和教师学校有关继续教育文件精神，结合我校实际，制订《学校骨干教师考核方案》。

一、考核条件

1、思想品德

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，教书育人，为人师表，敬业爱生，团结合作；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，在工作中勇于探索创新。

2、教育工作

根据学校教育工作的需要，善于做学生思想工作，并寓德育于学科1

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教学之中。教育工作实绩显著。

3、教学工作

（1）根据学校工作需要，认真完成工作任务。

（2）教学态度认真严谨，教学效果好。任教学科教学质量应达到校领先水平，参加区级调测，成绩名列同类学校中上游水平；

（3）积极投身新课程改革，在教学过程中，能根据课程标准要求，结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容；具有较高的课堂教学设计能力，掌握现代化教学手段，运用科学的教学方法，突出学生在教学活动中的主体地位，注重培养学生的基本素质和终身学习的能力，使学生得到全面发展。

（4）每学期承担校内公开课或示范课1节以上；

4、教科研工作与现代教育技术运用

（1）具有较强的创新意识和教科研能力，认真总结教学经验，积极开展教学专题研究。每年在区级及以上刊物上发表论文至少1篇，或在区级及以上组织的论文评比中获奖。

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（2）组织或参与教科研课题研究，在区级及以上立项课题中发挥重要作用。

（3）取得现代教育技术考试合格证，并能运用现代教育技术，具备制作课件的能力。建立自己的网页或网志，并经常发表自己的教育随笔和教学反思。

5、指导、培养青年教师

骨干教师应积极参与“师徒结对”等活动，并有确实可行的培养指导计划和培养目标，培养有显著成效。

6、积极参加区级以上的各类教学研究或教学评比活动，努力成为区级以上的学科带头人或名师。

1、学年内完成了学校所分配的教育教学任务，无个人原因换班和调课行为。

2、学年内无重大安全责任事故和教育教学责任事故，无个人工作方法不当或不尽职、不守岗引发的上访行为。

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3、学年内无其他严重违纪或违法犯罪行为。

4、五旷课或病事假累计不超过10个工作日

二、考核办法与程序

1、考核体现公平原则、量化原则、实效原则、透明原则。

2、考核本着谁主管谁负责，谁负责谁量化、水量化谁解释。

3、凡符合以上条件的教师都参与考核，凡达到考核总分90%的教师都可以进入相应的骨干教师系列。

三、考核内容、分值及考核部门

（一）师德考核成绩——党支部。

1、教师思想素质：。

⑴热爱党的教育事业，热爱学生，关心每一个学生的健康成长。

⑵积极参加政治理论学习和其它各项政治业务活动。

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⑶遵守各项法律法规，严于律己。

⑷关心集体，团结同志，勇挑重担。

2、行为规范要求：

⑴认真备课，上好每一堂课，不私自调课，不坐着上课。

⑵不乱办班、乱收费、乱订资料，搞以盈利为目的地有偿家教。）

⑶不体罚或变项体罚学生；不辱骂、歧视学生。）

⑷不在课堂内接、打手机，不在课堂内吸烟。

⑸不向学生家长索取、收受礼品或钱物，不接受家长宴请。

（6）不随意顶撞家长或与家长争吵。

⑺不穿奇装异服，仪表端庄大方。

⑻不参加黄、赌、毒等不健康的活动。

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（二）教学考核——教务处

1、教育教学成绩考核听课记录每次凭记录和登记

2、教研会、课题会凭记录。

3、在规定学习笔记本上的学习笔记每万字。

4、准备充分、环节齐全、效果良好的公开课、示范课、观摩课。

5、在课题、教研会上做专题发言、专题报告、成果展示、成功经验交流。

6、班主任工作成绩突出——德育处。

7、学生对教师考核满意度达到90%。

8、指导青年教师每位有过程、效果和资料。

公文

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