初中语文七年级下册目录

第一篇：初中语文七年级下册目录

（语文版）初中语文七年级下册目录

第一单元

1、*石榴（郭沫若）

2、海燕（郑振铎）

3、白鹅（丰子恺）

4、*鹤群（江口涣）

口语交际——推选奥运会吉祥物写作——写一篇状物的文章

第二单元

5、鲁迅自传（鲁迅）

6、毛泽东的少年时代（埃德加?斯诺）

7、*第一千个球（贝利）

8、*少年爱因斯坦（王滨等）

口语交际——自荐担当志愿者写字——写传记

综合性学习——为本地人物立传

第三单元

9、骆驼寻宝记（陈伯吹）

10、地毯下的尘土（莫德?林赛）

11、*巨人和孩子（王尔德）

12、*蟋蟀在时报广场（塞尔登）

口语交际——童话故事接龙写作——续写《蟋蟀在时报广场》

综合性学习——文学采风

第四单元

13、我爱这土地（艾青）

14、乡愁（余光中）

15、*我为少男少女们歌唱（何其芳）

16、*纸船（泰戈尔）

口语交际——沟通：与家长进行一次对话写作——仿写诗歌

写字——常用独体字的书写训练

第五单元

17、苏州园林（叶圣陶）

18、桥梁远景图（茅以升）

19、*洲际导弹自述（朱毅麟）20、*珍奇的稀有动物——针鼹（王晓雨）口语交际——交流科技信息写作——说明事物

综合性学习——主题探究学习：桥

第六单元

21、*黔之驴（柳宗元）

22、陋室铭（刘禹锡）

23、爱莲说（周敦颐）

24、*口技（林嗣环）

25、诗词五首

饮酒?结庐在人境（陶渊明）次北固山下（王湾）

早春呈水部张十八员外（韩愈）雁门太守行（李贺）天净沙?秋思（马致远）口语交际——给编创人员出点子写作——编写寓言

写字——常用偏旁及例字的书写训练

第七单元

26、强项令（范晔）

27、包拯（脱脱）

28、*岳飞（毕沅）

29、*《列子》二则杞人忧天杨布打狗

30、诗词五首

迢迢牵牛星渡荆门送别（李白）春望（杜甫）

白雪歌送武判官归京（岑参）西江月（明月别枝惊鹊）（辛弃疾）

口语交际——讨论写作——解读一篇寓言

附录一 名著引读

（二）附录二 语法知识

（一）

第二篇：初中语文七年级上册文言文目录

初中语文七年级上册文言文目录

1、古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》

2、《幼时记趣》

3、《三峡》

4、《梦溪笔谈》二则《以虫治虫》《梵天寺木塔》

5、《论语八则》

七年级下册

6、《赵普》

7、短文两篇《黄鹤楼》《于园》

8、《黔之驴》

9、《爱莲说》

八年级上册

10、《晏子使楚》

11、《人琴俱亡》

12、《小石潭记》

13、《记承天寺夜游》

14、《治水必躬亲》

八年级下册

15、《马说》

16、《陋室铭》

17、短文两篇《活板》《核舟记》

18、《山市》

19、《口技》

20、《送东阳马生序》

21、《两小儿辩日》

九年级上册

22、《陈涉世家》

23、《桃花源记》

24、《与朱元思书》

25、《捕蛇者说》

26、《岳阳楼记》

27、《醉翁亭记》

28、《得道多助，失道寡助》

九年级下册

29、《曹刿论战》

30、《.邹忌讽齐王纳谏》

31、《孟子》二章 132、《愚公移山》

33、《出师表》

第三篇：七年级(新版) 下册 课本目录

七年级（新版）下册 课本目录 第一单元

阅读 1 邓稼先/杨政宁说和做

——记闻一多先生言行片段/臧克家*回忆鲁迅先生（节选）/萧红孙权劝学/《资治通鉴》

写作 写出人物的精神 第二单元

阅读 5 黄河颂/光未然最后一课/都德

*土地的誓言/端木蕻良木兰诗

写作 学习抒情

综合性学习天下家国

第三单元

阅读 9 阿长与《山海经》/鲁迅老王/杨绛*台阶/李森祥卖油翁

写作

抓住细节

名著导读 《骆驼祥子》：圈点与批注 课外古诗词诵读

竹里馆/王维

春夜洛城闻笛/李白

逢入京使/岑参

晚春/韩愈

第四单元

阅读 13 叶圣陶先生二三事/张中行驿路梨花/彭荆风*最苦与最乐/梁启超短文两篇

陋室铭

爱莲说

写作

怎样选材

综合性学习

孝亲敬老，从我做起 第五单元

阅读 17 紫藤萝瀑布/宗璞*一棵小桃树/贾平凹*外国诗二首

假如生活欺骗了你/普希金

未选择的路/弗罗斯特古代诗歌五首

登幽州台歌/陈子昂

望岳/杜甫

登飞来峰/王安石

游山西村/陆游

己亥杂诗（其五）/龚自珍

写作

文从字顺

第六单元

阅读 21 伟大的悲剧/茨威格

太空一日/杨利伟

*带上她的眼睛/刘慈欣河中石兽/纪昀

写作

语言简明

综合性学习

我的语文生活

名著导读 《海底两万里》：快速阅读 课外古诗词诵读

泊秦淮/杜牧

贾生/李商隐

过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里

约客/赵师秀

第四篇：初中语文目录

沪教版初中（6-9年级）语文目录 六年级上册（试用版）

第一单元 有家真好

1、祖父和我（萧红）☆

2、*金黄的大斗笠（高风）

3、凡卡（契诃夫）☆

4、散步（莫怀戚）☆ 综合学习家庭欢乐大转盘 每周一诗☆

（1）望驿台（白居易）（2）秋思（张籍）第二单元 同龄人的故事

5、从百草园到三味书屋（鲁迅）☆

6、*花脸（冯骥才）

7、*口哨（张海迪）

8、陈太丘与友期（《世说新语》）☆

9、*两小儿辩日（《列子》）☆

综合学习我的一张照片 每周一诗☆

（3）宿新市徐公店（杨万里）（4）村晚（雷震）第三单元

寄情山水☆

10、十六字令三首（毛泽东）

11、古诗三首☆ 观沧海（曹操）望岳（杜甫）

饮湖上初晴雨后（苏轼）

12、*词二首 菩萨蛮（韦庄）

卜算子（王观）

13、山川之美☆ 综合学习

黄浦江——美丽的母亲河 每周一诗☆

（5）暮江吟（白居易）（6）夜泉（袁中道）第四单元 科幻天地

14、*童话般的太空城（莫幼群）

15、海底奇光（儒勒.凡尔纳）☆

16、*门外有敲门声（杨书森）

综合学习当个小小未来学家 每周一诗☆

（7）嫦娥（李商隐）（8）迢迢牵牛星（无名氏）第五单元 动物世界

17、松鼠（布丰）☆

18、*云雀（儒勒.米什莱）

19、藏羚羊跪拜（王宗仁）☆ 20、*森林中的绅士（茅盾）

综合学习

向你介绍我的动物朋友 每周一诗☆（9）蝉（虞世南）（10）画眉鸟（欧阳修）第六单元 童心是诗

21、天上的街市（郭沫若）☆

22、*星河（宗白华）

23、*我召唤青青的小树林（邵燕祥）

24、留住童年（钱万成）综合学习朗诵诗歌 每周一诗☆

（11）牧童词（李涉）（12）夜书所见（叶绍翁）第七单元 读书有味

25、忆读书（冰心）☆

26、*美容新术（张秀亚）

27、*窃读记（林海音）

28、为学（彭端淑）☆

29、*孙权劝学（司马光）

综合学习读书格言伴我成长 每周一诗☆

（13）劝学（颜真卿）（14）赠外孙（王安石）第八单元 小故事，大智慧

30、受宠的象（克雷洛夫）☆

31、蚊子和狮子（伊索）☆

32、*一个采白芷花的城里人（冯雪峰）

33、*白兔和月亮（周国平）

34、中国古代寓言四则 ☆ 买椟还珠

郑人买履 滥竽充数

画蛇添足 综合学习

与寓言大师伊索对话 每周一诗☆

（15）东栏梨花（苏轼）（16）水口行舟（朱熹）六年级下册（试用版）

第一单元 春天来了

1、春 朱自清 ☆

2、*春风 林斤澜

3、花的话 宗璞 ☆

四、春之古韵 ☆ 春夜喜雨 杜甫

钱塘湖春行 白居易

江南春 杜牧

综合学习

春天，春天，在哪里？ 每周一诗☆（1）绝句（志南）

（2）雨晴（王驾）

第二单元 少年心事

5、羚羊木雕 张之路 ☆

6、在那颗星子下 舒婷 ☆

7、*一千张糖纸 铁凝

8、*为少年轻唱 简平

综合学习

共享快乐，应对烦恼 每周一诗☆

（3）题弟侄书堂(杜荀鹤）

（4）南园十三首（其五）（李贺）

第三单元 为生命喝彩

9、假如给我三天光明 海伦.凯勒 ☆

10、*诺曼底”号遇难记 雨果

11、清贫（方志敏）☆

12、*百合花开 林清玄

综合学习唱一首生命的歌 每周一诗☆（5）对酒（秋瑾）（6）狱中题壁（谭嗣同）第四单元 唐诗精华（上）☆

13、登幽州台歌 陈子昂

14、黄鹤楼 崔颢

15、*山居秋暝 王维

16、*过古人庄 孟浩然

17、李白诗二首 李白

18、送友人 月下独酌

综合学习唐诗诵读 每周一诗

（7）鸟鸣涧（王维）（8）客中作（李白）第五单元 生活中的科学

18、中国石拱桥（茅以升）☆

19、*花儿为什么这样红（贾祖章）20、统筹方法（华罗庚）☆

21、*一百个问号之后 叶永烈

综合学习生活中处处有科学 每周一诗☆

（9）游山西村（陆游）（10）丰乐亭游春（欧阳修）第六单元

域外风情

22、布鲁塞尔大广场（卢鸣）☆

23、*维也纳森林的故事（冯骥才）

24、马来的雨（胡绳梁）☆

25、*在埃及数骆驼（周轶君）综合学习神游天下 每周一诗☆

（11）富春至严陵山水甚佳（纪昀）（12）问刘十九（白居易）第七单元 先哲智慧 ☆

26、《论语》八则

27、天时不如地利 《孟子》

28、《吕氏春秋》两则

29、*橘逾淮为枳 《晏子春秋》

30、*螳螂捕蝉 刘向

综合学习漫游成语世界 每周一诗☆

（13）登飞来峰（王安石）

（14）过上湖岭望招贤江南北山（杨万里）第八单元 读一本名著

31、花果山拥立美猴王 吴承恩 ☆

32、孙悟空棒打白骨精 吴承恩 ☆

33、*火焰山宝扇灭火焰 吴承恩

综合学习分享阅读的快乐 每周一诗☆

（15）海棠（苏轼）（16）泛吴松江（王禹偁）七年级上册（试验本）

第一单元 同龄人的故事

1、表哥驾到（秦文君）☆

2、*顶碗少年（赵丽宏）

3、走一步，再走一步（莫顿.亨特）

4、伤仲永（王安石）☆

5、*周处（《世说新语》）☆ 综合学习讲述成长的故事 每周一诗☆

（1）小儿垂钓（胡令能）（2）小松（杜荀鹤）

第二单元

故乡情思

6、社戏（鲁迅）☆

7、滹沱河和我（牛汉）☆

8、*藕与莼菜（叶圣陶）

9、*枣核

8、综合学习

9、“寻根”记

☆ 每周一诗☆

（3）杂诗（其二）（王维）（4）春夜洛城闻笛（李白）第三单元 唐诗精华（下）☆

10、杜甫诗三首

石壕吏 又呈吴郎 登岳阳楼

11、白居易诗二首

*放言五首（其三）

卖炭翁

12、*酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

13、*题破山寺后禅院（常建）

14、*无题（李商隐）综合学习回眸唐诗 每周一诗

（5）月夜忆舍弟（杜甫）（6）赋得古原草离别（白居易）第四单元 山水清韵

15、壶口瀑布（梁衡）

16、小石潭记（柳宗元）☆

17、*白洋潮（张岱）

18、*天目（袁宏道）综合学习说山道水 每周一诗☆

（7）与浩初上人同看山寄京华亲故（柳宗元）（8）宿建德江（孟浩然）第五单元 敢为天下先

19、老山界（陆定一）☆ 20、*梅岭三章（陈毅）

21、永远执着的美丽（曲志红）☆

22、*“我看见了我的骨头！”（唯夫）综合学习尝试“第一” 每周一诗☆

（9）红梅（王十朋）（10）过零丁洋（文天祥）第六单元

少年诗情

23、我为少男少女们歌唱（何其芳）

24、写给云（白冰）

25、*在自由和力量中飞翔（惠特曼）

26、一句话（闻一多）

27、*青春万岁（王蒙）综合学习

编一本属于少年的诗集 每周一诗☆

（11）渡荆门送别（李白）

（12）韩冬郎即席为诗相送，一座皆惊。他日余方追忆吟“连宵侍坐徘徊久”之句，有老成之风，因成二绝寄酬，兼呈畏之员外（其一）（李商隐）第七单元 技艺超群

28、卖油翁（欧阳修）☆

29、*核舟记（魏学洢）☆

30、口技（林嗣环）☆

31、*口技（蒲松龄）

32、明湖居听书（刘鹗）综合学习

小制作——做生活中的“能工巧匠” 每周一诗☆

（13）草书屏风（韩偓）（14）望月怀远（张九龄）第八单元

神话传说

33、中国古代神话三则 ☆ 愚公 女娲补天 精卫填海

34、*中国民间传说两则

干将莫邪 *孟姜女

35、*希腊神话故事两则 普罗米修斯☆ *阿咯琉斯之死

七年级下册（试验本）

第一单元 亲近自然

1、山中访友（李汉荣）☆

2、*溪水（苏雪林）

3、你一定会听见的（桂文亚）

4、囚绿记（陆蠡）☆ 综合学习发现大自然之美 每周一诗☆

（1）春寒（陈与义）（2）宿甘露寺僧舍（曾公亮）第二单元 两代人心灵对话

5、背影（朱自清）☆

6、秋天的怀念（史铁生）☆

7、*给傅聪的一封信（傅雷）☆

8、*父与子（马克.汉林）

9、爸爸的花儿落了（林海音）☆ 综合学习架设心灵之桥 每周一诗☆

（3）偶题（其一）（朱熹）（4）赠刘景文（苏轼）第三单元

人贵有精神

10、七根火柴（王愿坚）☆ 11* 生命的舞蹈（楚女）

12、陋室铭（刘禹锡）☆

16、爱莲说（周敦颐）☆

综合学习

用我们的眼睛去“发现”

每周一诗☆

（5）春晚二首（选一）（王令）（6）浪淘沙（其八）（刘禹锡）第四单元 风俗世情

14、老北京的小胡同（萧乾）☆

15、* 上海的弄堂（陈丹燕）

16、* 水乡茶居（杨羽仪）

17、安塞腰鼓（刘成章）☆ 综合学习制作一份贺卡 每周一诗☆

（7）至节即事（马臻）

（8）十五夜望月寄杜郎中（王建）第五单元

自然奥秘

18、大自然的语言（竺可桢）☆

19、*人类的第一次环球航行 20、旅鼠之谜（位梦华）☆

21、使人伤脑筋的鸭嘴兽（叶进）☆ 综合学习尝试破解自然奥秘 每周一诗☆

（9）兰溪棹歌（戴叔伦）（10）鲁山山行（梅饶臣）第六单元

宋词集粹（上）☆

22、苏轼词二首（苏轼）☆ 江城子 密州出猎 浣溪沙

23、蝶恋花（柳永）☆

24、*浣溪沙（晏殊）

25、*采桑子（欧阳修）

26、*卜算子（李之仪）

27、如梦令☆ 综合学习走近宋词 每周一诗☆

（11）望江南（温庭筠）

（12）梦江南（皇甫松）

第七单元 议论纵横

28、王顾左右而言他（《孟子》）☆

29、*公输（《墨子》）30、曹刿论战（《左传》）☆

31、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）☆ 综合学习

讨论——思想的交换 每周一诗☆

（13）咏怀古迹（杜甫）

（14）题乌江亭（杜牧）

第八单元

外国传奇故事

32、初航（笛福）☆

33、*制陶（笛福）

34、小人国被俘（斯威夫特）

35、了不起的粉刷工（马克.吐温）

36、*大战风车（塞万提斯）综合学习故事新编显身手 每周一诗☆

（15）题都城南庄（崔护）（16）蝶恋花（苏轼）八年级上册（试验本）

第一单元 爱在人间

1、笑（冰心）☆

2、小巷深处（林莉）☆

3、*芦花荡（孙犁）

4、*哦！冬夜的灯光（莫里斯.吉布森）综合学习每周一诗☆

（1）春日五首（其一）（秦观）（2）三衢道中（曾幾）第二单元

面对逆境

5、我不是懦夫（王嘉鹏）☆

6、*生命之线（乔.辛普森）

7、*石缝间的生命（林希）

8、生于忧患，死于忧患（《孟子》）☆ 综合学习直面挫折 每周一诗☆

（3）左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）

（4）予告归里，画竹别潍县绅士民（郑燮）第三单元 宋词集粹（下）☆

9、诉衷情（陆游）

10、西江月 阻风山峰下（张孝祥）

11、辛弃疾词二首

丑奴儿

书博山道中壁

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄

综合学习

乐声画意传词情

每周一诗 ☆

（5）卜算子

咏梅（陆游）

（6）菩萨蛮

书江西造口壁（辛弃疾）

第四单元

地球，我们的家园

12、罗布泊，消逝的仙湖

（吴刚）☆

13、大芦荡，你还在守望吗？（徐刚）☆

14、* 警惕生物入侵（林森）

15、*大树和我们的生活（周涛）综合学习

善待地球 每周一诗 ☆

（7）归园田居

（陶渊明）

（8）畲田词五首

（其四）（王禹偁）

第五单元 心灵诗语

16、西部畅想（孙德斌）☆

17、汗血马（牛汉）☆

18、*采莲曲（朱湘）

19、短章一束

红叶（沙白）雨（雷抒雁）故乡（杨孟芳）我（臧克家）断章（卞之琳）综合学习

诗情画意两相宜

每周一诗 ☆

（9）北陂杏花（王安石）

（10）和《淮上遇便风》（苏舜钦）

第六单元

为学有道

20、孔孟论学 ☆

21、*勉学（颜之推）☆

22、黄生借书说（袁枚）☆

23、*潍县署中寄舍弟墨第一书（郑燮）☆

24、*问说（刘开）综合学习读书方法交流

每周一诗 ☆

（11）冬夜读书示子聿（其三）（陆游）

（12）观书有感（朱熹）

第七单元

戏剧天地

25、陈毅市长（沙叶新）

26、虎门销烟（叶元吕宕）

27、威尼斯商人（莎士比亚）综合练习

戏剧舞台显身手

每周一诗 ☆

（13）听弹琴（刘长卿）

（14）听张立本女吟（高适）

第八单元

外国短篇小说选读

28、变色龙（契诃夫）☆

29、我的叔叔于勒

（莫泊桑）☆ 30、*二十年后（欧.亨利）综合学习

外国短篇小说风云榜 每周一诗☆

（15）早梅（张谓）（16）雪梅（卢梅坡）附录 婉约与豪放——宋词概说 八年级（下）

第一单元

祖国在我心中

1、最后一课（都德）☆

2、五月卅一日急雨中（叶圣陶）☆

3、*我爱这土地（艾青）

4、*向中国若脱帽致敬（钟丽思）综合学习祖国，我为你歌唱 每周一诗☆

（1）十一月四日风雨大作（陆游）（2）别人间（夏完淳）第二单元

人物春秋

5、夏衍的魅力（王蒙）☆

6、钱钟书先生（黄永玉）☆

7、忆冼星海（茅盾）☆

8、木兰诗《乐府诗集》☆

9、*巢谷传（苏辙）综合学习发现“瞬间”的精彩 每周一诗☆

（3）贾生（李商隐）（4）蜀相（杜甫）

第三单元

慎思明辨

10、不求甚解（马南）☆

11、对人类社会公理的敬畏（赵鑫珊）

12、事物的正确答案不止（罗迦.因格）☆

13、*卖柑者言（刘基）综合学习摆事实，讲道理 每周一诗☆

（5）过松源，晨炊漆公店(杨万里)（6）淮中晚泊犊头（苏舜钦）第四单元

散曲小唱☆

14、关汉卿曲二首☆ 一枝花.不服老☆ 四块玉.别情☆

15、*天净沙.秋（白朴）☆

16、天净沙.秋思（马致远）☆

17、*水仙子.咏江南（张养浩）☆

18、*醉太平（无名氏）

☆ 综合学习“曲”林览胜 每周一诗☆

（7）沉醉东风.渔夫（白朴）（8）寿阳曲.远浦帆归（马致远）第五单元

面对灾难

19、血染的丰碑（王浙成）20、*保卫大坝（钱钢）

21、沉船之前（舒特斯曼）

22、*俄罗斯性格（阿.托尔斯泰）综合学习

“面对灾难”公益广告设计 每周一诗☆

（9）无衣（《诗经.秦风》）（10）满江红（岳飞）第六单元

生命的沉思

23、外婆的手纹（李汉荣）☆

24、雁（石钟山）☆

25、*麻雀（方刚）

26、*火光（柯罗连科）综合学习怎样的人生最精彩 每周一诗

（1）步出夏门行（曹操）☆（2）孤桐（王安石）☆ 第七单元

艺术长廊

27、晋祠（梁衡）☆

28、*秦俑漫笔（和谷）

达.芬奇《最后的晚餐》（朱伯雄）☆ 每周一诗

29、*莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管（肖复兴）综合学习

文化之旅：走近雕塑艺术

每周一诗☆

（13）题郑防画夹（黄庭坚）

（14）听蜀僧睿弹琴（李白）第八单元

动物的启示

31、黔之驴（柳宗元）☆

32、*黠鼠赋（苏轼）

33、*束式畜猫（宋濂）

34、狼（蒲松龄）☆ 综合学习

变个语言的动物故事 每周一诗☆（15）猫儿（林逋）（16）官仓鼠（曹邺）

九年级上册 第一单元

生活文化

1、苏州园林(叶圣陶)☆

2、*周庄水韵（赵丽宏）

3、*短文两篇

承天夜游（苏轼）☆

谢道韫咏絮（刘义庆）☆

4、文化眼光 综合学习感受生活文化

每周一诗☆

（1）咏袖障（胡令能）（2）春日偶吟（袁枚）

第二单元 爱情如歌

5、给女儿的信（苏霍姆林斯基）

6、*西花厅的海棠花又开了（邓颖超）

7、*致橡树（舒婷）

8、贤人的礼物（欧。亨利）

综合学习

爱情，心中的玫瑰 每周一诗☆

（3）沈园二首（选一）（陆游）

（4）生查子。元夕（欧阳修）

第三单元

走进鲁迅

9、风筝（鲁迅）☆

10、故乡（鲁迅）☆

11、孔乙己（鲁迅）☆

12、*诗两首

自题小像

自嘲

13、*有的人（臧克家）

综合学习

人人心中有一个鲁迅

每周一诗☆（5）观猎（王维）（6）春日忆李白（杜甫）

第四单元 步入书林

14、《安徒生童话》前记（叶君健）

15、《真话集》后记（巴金）

16、《繁星》、《春水》内容提要（刘忠）

17、*文中有“画”（耿光怡）

18、*《窗》的艺术辩证法（朱广益刘孝焱）

综合学习

推荐一本好书

每周一诗☆

（7）渔翁（柳宗元）

（8）鹧鸪天。代人赋（辛弃疾）

第五单元

讲坛回响

19、几年伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果）20、最后一次讲演（闻一多）

21、*敬业与乐业（梁启超）

22、*在萧红墓前的五分钟演讲（郭沫若）

综合学习

我的语言，我的风采

每周一诗 ☆

（9）伐檀（《诗经。魏风》）（10）

硕鼠（《诗经。魏风》）

第六单元

世间百态

23、差不多先生传（胡适）

24、劳山道士（蒲松龄）

25、*竞选州长（马克。吐温）综合学习 看啊，这个人!

每周一诗☆

（11）山中寡妇（杜荀鹤）（12）咏柳（曾巩）

第七单元

忧乐天下

26、岳阳楼记(范仲淹)☆

27、醉翁亭记（欧阳修）☆

28、*诗两首

望海楼（米芾）

登拟砚台（陆游）

综合学习

寻访名胜古迹

每周一诗☆（13）滕王阁（王勃）（14）池州翠微亭（岳飞）第八单元

明清小说选读

29、煮酒论英雄（罗贯中）30、武松打虎(施耐庵)

31、*范进中举（吴敬梓）综合学习了解小说中的人物 每周一诗☆

（15）横塘（范成大）

（16）采莲曲二首（其二）（王昌龄）

附一

明清小说概述

附二

怎样学习文言文

（二）——注释积累

九年级（下）

第一单元

诗海拾贝

1、纸船（冰心）☆

2、面朝大海，春暖花开（海子）☆

3、*假如生活欺骗了你（普希金）

4、*咏物诗两首 帆（莱蒙托夫）豹（里尔克）综合学习

诗歌，让生命更美丽 每周一诗☆

（1）竹枝词（刘禹锡）（2）寄扬州韩绰判官（杜牧）

第二单元

大师风采

5、邓稼先（杨振宁）☆

6、遥远的记忆（塔.苏霍津娜.托尔斯塔娅）☆

7、*我的信念（玛丽.居里）综合学习

制作语文知识卡片 每周一诗☆（3）对竹思鹤（钱惟演）（4）东坡（苏轼）

第三单元

感悟生活

8、清塘荷韵（季羡林）☆

9、沙原隐泉（余秋雨）☆

10、*故乡在远方（张抗抗）综合学习生活告诉我…… 每周一诗☆

（5）移居（陶渊明）（6）沉醉东风.闲居（卢挚）第四单元

历史风云

11、诗两首（毛泽东）☆ 七律.长征☆

七律.人民解放军占领南京☆

12、我们对香港问题的基本立场（邓小平）

13、陈涉世家（司马迁）☆

14、*司马谏议书（王安石）综合学习寻访历史 每周一诗☆

（7）忆秦娥（李白）（8）赤壁（杜牧）

第五单元

文苑采英

15、出师表（诸葛亮）☆

16、桃花源记（陶渊明）☆

17、捕蛇者说（柳宗元）☆

18、*登泰山记（姚鼐）综合学习古代名句撷秀 每周一诗☆

（9）上李邕（李白）（10）旅夜书怀（杜甫）第六单元

现当代小说选读

19、年关（茅盾）20、*瑞钰之死（巴金）

21、在烈日与暴雨下（老舍）

22、*棋场鏖战（阿城）综合学习

探寻

品味

推荐——走近中国现当代经典小说 每周一诗☆

（11）风止（范成大）（12）闻乐天授江州司马（元稹）附录

现当代文学概览

第五篇：初中语文七年级下册16《社戏》

新课标 人教版初中语文七年级下册16《社戏》精品教案

教学目的

1．体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。

2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。

3．理解文章叙事有详有略的写法。

重点、难点

重点：

（1）分析双喜，六一公公的人物形象。

（2）分析景物描写对表达中心思想的作用。

难点：

对文章最后一段的理解。

教学时间二课时

教学过程

一、导入新课。

对许多人来说，童年都是美好快乐的。关于这一点，从同学们前几天以“童年”为题

所写的诗里面也可以看出来。下面我念一首优秀习作给大家听听。童年：童年是七彩的

梦／伴我在床头玩耍／童年是弯弯的小船／载我在知识的海洋里道游／童年是快乐的小鸟张

开翅膀／携我在自由的蓝天上飞翔／／现在阿／童年却是一枚小小的铃档／不管春与夏、秋

……是啊，人们回忆往事，总是充满一种浪漫的理想

色彩。即使如鲁迅这样的斗士，回忆起童年往事，笔调也旱温馨的。这从我们学习过的

鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》可以看出来，还可以从今天我们要学习的课文——鲁

迅的小说《社戏》中看出来。

二、了解作者。

关于鲁迅的有关情况，在学习《从百草园到三昧书屋》时都介绍了，在此可用复述的

形式，检查学生的掌握情况，再次加深印象。突出以下内容：

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。

三、学生默读课文。

1．了解课文内容。

2．画记自己难以读准、难以理解的字词。3．标出自己最欣赏的词、句、段。

四、范读课文（或听磁带录音）。

1．要求：听准字音；体会感情；理解部分词语含义。2．试着拼出下列加点字的读音： 惮踱 颇 归省 行辈 撺掇 凫水 潺潺 宛转

．订正字词的读音。

五、学生诵读课文，理清文章结构

1．学生自由诵读一Th遍课文，体味文章的思想感情。2．本文的线索是什么？根据线索划分课文部分。本文的线索是到赵庄看戏。

①看戏前（1－3段）——②看戏中（4—30段）——③看戏后（31—40段）

六、略读第一部分，明确这一部分的重要性。1．请同学朗读这一部分。

2．第一部分中有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了“我”对平

桥村的情感，请同学们把这个词找出来。（“乐土”）3．文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的具体表现有哪些？ 方法：采取班上集体讨论式，然后归纳三点：

（①“我”在这里是公共的客，可以得到优待；②可以读念《诗经》之类难懂的书；③

可以钓虾、放牛、体验到乡间生活的无穷乐趣。）4这一部分与写着社戏有什么关系？ 提示：小说三要素：人物、环境和情节。

（这一部分写“我”随母亲归省在平桥村的生活，意在突出人物活动的环境，同时简

写一些“趣事”，为下文详写“看戏”中的趣事作铺垫。）

这节课我们再次复习关于鲁迅的一些文学常识；训练了朗读；学习了生字词；梳理

了文章的结构；弄清了第一部分在整个文章中的作用。为下堂课更深入学习这篇课文打 下了基础。

八、布置课外作业。

1．朗读课文，从朗读中体会文章的思想感情。2．把“预习提示”中加点的字词连拼音～起抄写两遍。第二课时 教学内容和步骤

一、回顾上节课所学内容，检查学生的掌握情况。

二、精读第二部分。

1．默读课文，思考：第二部分是写赵庄看社戏的全过程。主要写了哪几件事？并据此划分好这部分的层次。

一层（4——9段）：看社戏前的波折；二层（10一13段）：去看社戏途中的见闻感受；三

层（14—21段）：在赵庄看社戏；四层（22一30）：看社戏后深夜归航。

2“文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙，而是写得起伏有致。

三次转机。请同学们在书上找出来，并思考这样 写的好处。

（一、笔法曲折，文气摇曳，为看社戏做好充分的铺垫；

二、初步表现小伙伴的热

情、能干等特点，尤其是“双喜”。）3．学生齐读一遍第一层，加深理解。

4一切问题都解决之后，小伙伴们自然要急急忙忙赶往赵庄看戏。作者抓住哪些

内容进行详细的描写以突出小伙伴看戏途中的心情？请一位同学朗读第二层，其他同学 思考。

（①第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列准确的动词，进行传神的描绘，表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏时的愉快的心情；②第11 自然段抓住景物特征进行描写，充分调动多种感觉器官，运用多种修辞方法，融情入

景，描绘出一幅十分优美的“水乡月夜图”，既表现出“我”心隋的愉快，又表现出“我”心

情的急切，非常传神。）

5齐读、自由朗读相结合指导学生朗读第二层，并要求边读边在头脑中想象水乡

6第三层详写在赵任看戏。按说小伙伴们这样兴师动众，就是想看戏的，但当小

伙伴们看到戏后却是怎样一种心态呢？请同学们默读第三层，读后可以讨论一下。

（戏不好看。小伙伴们很失望。）

7．小伙伴们真正感兴趣的是些什么呢？我们不妨看看第四层。教师范读第四层。（偷罗汉豆）

8由此，我们想一想，小伙伴们这样热衷于来看戏的真实的原因是什么？（①对少年儿童来说，对未知事物或新鲜事物的追求与探索远比得到它更有吸引

力；②小伙伴们更在乎的是在看戏途中彼此可以无拘无束，自由自在地玩耍。所谓“醉

翁之意不在酒，在乎山水之间”，小伙伴们真正感兴趣的不在社戏，而在看戏前后的那

9．小说的三要素：人物、情节、环境。这篇小说不仅情节吸引人，更塑造出一些

鲜活的人物形象。请同学们抓住人物的行为动作、语言，归纳一下他们的特点。

（双喜：聪明能干。阿发：憨厚无私。桂生：机灵勤快。六一公公：宽厚、好客。）

10至此，我们可以说，这篇文章以去看社戏为线索，写出了一系列的人与事，情

和景，充分地突出了“平桥”“在我是乐土”的主旨。请同学谈谈对课文最后一句话的理解。

（“我”所难忘的是平桥村老人孩子那份朴实、真挚的感情和那特有的农村风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时在城镇未曾见到过，在后来的人生路途中也很少再见到的。“我”对这段往事的深情回忆，表达了自身对美好生 活的向往之情。）11．齐读最后一部分。

三、布置作业。

1．做课后练习题第三题。

2．写一篇回忆童年趣事的文章，二三百字即可。