大手牵小手,科学进校园(精选5篇)

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第一篇:大手牵小手,科学进校园

大手牵小手,科学进校园

10月16日,参加过南、北两极科学考察的著名科学家位梦华教授,来潍坊滨海国际中学为全体学生和教师做科普讲座,学生们听完讲座后对科学更加感兴趣了。

受潍坊市教育局邀请,考察过九次北极、一次南极的科学家位梦华教授回到家乡为家乡学子做科普讲座。16日,专程赶赴潍坊滨海国际中学,为这里的学生带来“地球改变与人类文明”精彩的报告。报告定于8点开始,但不到7点学校韵美楼报告厅就已经座无虚席。在报告中,位教授用幽默通俗的语言,为学生们讲解了南北极独特的地理特征和丰富的资源等科学知识。同时还展示了自己在南北极所拍摄的照片,让学生们真实地感受到了南北极的景色、人类和动物生活情况。位梦华教授还通过自己在南北极的亲身经历,告诉孩子们只有具备不畏艰险、勇于攀登的精神,才能承担起科学探索的重要任务。位教授激情四溢的报告赢得了学生和老师们阵阵热烈的掌声。

位教授的此次报告,不仅给滨海国际中学带来了新鲜前沿的科学知识,更是激发了国际中学学生学习科学的热情,让学生们感到科学离我们并不遥远,只要感兴趣、勤奋好学,就能踏进科学的大门。

第二篇:“大手牵小手”小学生进校园

6月8日,校志愿团组织开展了 “大手牵小手”小学生进校园活动,来自万寿小学的18名学生在我校志愿者的带领下来校参观。

上午9点,18名来自万寿小学的小学生和30名志愿者与在我校教学区大门集合。接着,在我校临时“导游”的引领下,小学生们参观了我校科创广场、教学楼、塑胶综合运动场等。参观过程中,小学生们对校园里的一切都充满了好奇,兴奋之情溢于言表。参观结束后,举行了以“放飞梦想,展望未来”为主题的文艺活动。下午2点,开展了以“畅谈理想与未来”为主题的座谈会。

本次活动是我校志愿团每年举行的以大手牵小手为主题的志愿活动,旨在使小学生对大学有一个更加清晰的认识,教育小学生树立远大理想。

第三篇:大手牵小手 安全进校园

为做好“三月三”、清明节前辖区道路交通安全宣传工作,进一步提高中小学生交通安全意识,有效开展平安校园建设活动,3月26日,市交警支队三大队联合钦北区教育局深入大垌镇中心小学,开展交通安全宣传教育课堂。

活动中,民警运用宣传大篷车、课件、板块以及宣传资料,向学生介绍了辖区的交通安全形势,对中小学生常见的违反交通标志标线、横穿马路、无证驾驶两轮摩托车、不按规定搭乘摩托车、违法搭乘拖拉机等现象,结合典型案例,进行生动形象的交通法律法规知识授课。为了取得最好的宣传效果,授课完毕后,民警还开展交通知识有奖竞答活动。民警把授课中的交通法律法规知识作为竞答题目,把精美的笔、笔记本等作为答对者的奖励。学生们踊跃参与,纷纷举手抢答,使交通安全知识深入学生心中。

接着,民警让学生们自由参观交通安全宣传实例板块。为了将交通宣传引向深入,力求源头上有效预防,板块内容是由民警针对农村道路交通事故特点和规律,结合实际案例制作出来的。内容贴近学生、农民生活,向学生们广泛传播了交通安全常识。学生们观看的同时,民警还会在一边为学生讲解板块事例的内容,让学生更深层次地了解违法行使、不按规定搭乘车辆的危害。学生们纷纷表示回家后要把观看过的事例讲给家里人听,让他们共同遵守交通法律法规。

观看完宣传板块后,民警向学生发放交通安全“小黄帽”,并教会学生如何运用交通安全“小黄帽”。民警和学校老师组织学生开展小黄帽路队制活动。通过开展小黄帽路队制活动,以点带面,教育广大学生真正起到“小手牵大手”的作用,感染广大学生家长不断对照改正自身违反交通规则的陋习,加入到共同维护良好交通秩序的行列中来,营造“文明交通、安全出行”的氛围。

最后,市交警支队的副教导员黎荣海鼓励孩子们好好学习,希望孩子们注意交通安全,幸福、安全地过好每一天。在学校,做个遵守交通安全的好榜样;在家里,小手拉大手,让父母一同遵守交通法律法规。民警们把交通安全宣传资料发到学生手中,让学生们带回家,与家人一起学习遵守交通法律法规、共同营造文明安全的交通环境。

第四篇:大手牵小手通讯稿

大手牵小手,我们“义”起来

---记二(1)中队慰问探访活动

时间如梭,转眼间我们班成立的亲子义工志愿队已有2年了,在这两年里,我们班的大小义工们一直坚持开展“大手牵小手,“义”起传递爱”慰问探访活动。自从上学期开始至今,二(1)中队的大小义工与慰问帮扶家庭杨爷爷、何阿姨已经相处大半年了,也和何阿姨建立了一种亲密的关系。每两周一次的探访活动,大家都给杨阿姨带上慰问的生活用品,队员们也都会精心准备节目:古诗朗诵、唱歌、口风琴等等,精彩活泼的身影为的就是让何阿姨开心。有时何阿姨家的电器等遇上故障时,我们的义工爸爸妈妈还会利用自己的特长,帮忙修理呢。

言传身教,父母的身体力行,告诉了孩子们志愿精神是奉献他人,快乐自己。通过“大手牵小手”的亲子慰问活动,父母与孩子们齐齐参与,同时也孩子们会更加懂得关爱别人,更加懂得中山的博爱精神。

大手牵小手,我们“义”起来!我们会继续坚持,用我们的行动,“义”起传递爱!

第五篇:亲子大手牵小手

“大手牵小手,幸福朝前走”亲子互动快乐成长营活动策划 活动主题:幸福 团结 感恩 活动口号:大手牵小手,幸福朝前走 活动对象: 学校1—3年级学生及家长 活动目的:

激发个体潜能,增强自信;克服心理惰性,磨练意志;强化团队意识,学会理解;感悟成长艰辛,感恩父母;创造一个更富亲情,更富激情、更多关怀的家庭环境,促进孩子更快成长。活动时间:

活动地点:灌云县小学生实践基地 活动准备:

1.学生及家长准备:

宽松运动装、生活用品、相机等,根据自己特长准备节目。2.承办单位准备:

游戏、活动等需要的道具、材料、奖品;参加活动人员的宿舍、用餐准备;茶水供应;活动组织和工作人员安排;环境卫生整理;活动场地和设施安排及安全检查;停车安排及管理;校园指示牌及安全警示准备;安全预案。活动记录:

安排专人摄像、拍照、制作光盘 活动流程: 第一天:

08:30-09:00 安排入住(王主任 潘开波)09:10-9:30 开营仪式(吴主任 王主任)

有序安排学生及家长会议室(三楼)入座(分四组 一组家长 一组学生)主持人开场白(吴主任)灌云县小学生实践基地领导致辞(吕主任)实小领导代表致辞 家长代表致辞

实践基地领导宣布开营 9:30-10:00 入营培训 1.安全培训

听从教官安排,遵守活动纪律,无统一安排不得随意进入活动场地。活动中不得随意离开,移除身上多余物品,注意安全,避免伤害他人及自己。身体有特殊情况不能参加活动应提前告知。活动中如遇紧急情况应及时告知教官。2.简介活动流程及活动要求

分发活动安排表,要求家长和孩子遵守活动时间,不迟到、不缺席。活动中积极参加、合作完成各项任务,一切听从教官指挥,令行禁止。(父母和孩子分别进行入营培训,强化责任心与参与意识)10:20—11:00 1.将亲子家庭带入操场,排列队形并进行分组,把所有家庭分成几个小组,每组10个家庭左右,为各小组命名,如水果名,香蕉队、菠萝队、苹果队等,并选出队长,讨论口号、队歌、队标、造型等。

2.教官进行简短训练,告知本活动将对各小组、各家庭进行评分、最终评选出优胜团队和优胜家庭,鼓励各团队、各家庭积极参与。11:00—11:30 3.热身游戏 口是心非 11:30-12:30 感恩快乐围餐 午餐地点:实践基地学生餐厅

午餐活动要求:(每张桌子三个家长,坐在桌子一边)孩子为家长盛饭,全家共进午餐,餐后孩子负责洗碗。午餐活动目的:体会家长的辛苦,学会感恩父母。13:30-14:20 趣味游戏(地点:塑胶跑道)融冰游戏: 桃花朵朵开 活动时间:30分钟

游戏规则:大家围成一个圈,向左或者向右跑起来。培训师就说“桃花 桃花朵朵开 ”队员就问“开几朵”培训师会突然报出一个数字,比如“5”那么队员必须快速地5个人抱在一起,不能多也不能少。没有抱成的即被淘汰,最后剩下的成为优胜者,优胜者将获得5个积分。

输者做一个游戏:教官要求我们一个人说一个叠词(ABB格式)。有人说:红彤彤,亮晶晶,金灿灿,黑黝黝,肥大大等等。教官说:输者扮演成茶壶,一手叉腰,一手向上平伸,成壶嘴形,一晃一悠的“倒水”,嘴里还要碎碎念:“我是一只大茶壶,我的屁股ABB.” 游戏意义:快速打破队员之间的隔膜。2.热身游戏 踩气球

游戏时间:30分钟

游戏规则:把家长和孩子的脚绑在一起,并在各个家庭的脚后系上几个气球,家庭成员努力踩坏别人家的气球同时保护自己的气球,在规定时间内,谁剩的气球最多谁获胜,获胜队可以得到奖品,并得5个积分。

游戏意义:亲子合作共同完成一项任务,使亲子关系更亲密,家庭氛围更融洽。输者做一个受惩罚的游戏 14:40-16:00 亲子拓展训练

1.齐心协力(一、二组14:40—15:20)(三、四组15:20—16:00)活动要求:家长和孩子一人站在一根绳上,手牵手从一端走到另一端,中间不出现失误,完成即挑战成功,挑战成功即可获得2分的积分。时间:30分钟

活动分享:孩子分享、家长分享、教官总结 时间:10分钟

活动意义:亲子合作共同完成任务,体会成功的喜悦,体会家庭成员沟通合作的意义。2.模拟电网(三、四组14:40—15:20)(一、二组15:20—16:00)活动时间:30分钟

活动规则:家长与孩子一起完成穿越任务,所有成员必须在规定的时间内全部钻过网去。每名队员只能钻一个网孔,不得重复,不得触及电网。触网即牺牲,接受惩罚才能被救活继续参加活动。最快时间通过的团队可以得到10分积分。活动分享: 时间:10分钟

家长分享、孩子分享、教官总结 活动意义:

(1)培养个体责任感和奉献精神,培养自我挑战和突破的能力。

(2)培养行动前群策群力、调查研究、认真计划的精神,学习在紧急情况下进行有效沟通。

(3)激发创造力。

(4)增强个体的手臂、腰部、腿部力量、身体协调能力与平衡力。16:20—17:00 1.大胃王:

活动规则:组员围坐成圈,一人开始说:“昨天我吃了1碗饭”,第二位接下去:“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”,第3位:“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。接不下去的组员要退出,剩下最后一位是胜者获得5分的积分,说错的人接受惩罚。

活动意义:锻炼反应能力,激发个人潜能。输者做一个受惩罚的游戏 2.老鹰捉小鸡: 游戏规则:

分小组进行,孩子和家长分开角色,先有家长当老鹰,孩子当母鸡、小鸡,然后由孩子当老鹰,家长当母鸡、小鸡。四组竞赛,比一比谁保持的时间最长,获胜者可以得到奖品。游戏意义:感受共同游戏的快乐,营造和谐的亲子氛围。输者做一个受惩罚的游戏 17:20 晚餐

18:30—20:00 篝火晚会

每个小组准备4—5个节目,晚间举办篝火晚会,家长孩子一起放松心情欣赏节目。

活动采用竞赛形式,高年级学生团队与低年级家庭团队进行节目表演竞赛,每轮各出一个节目。教官作为评委,每个节目表演完,评委举牌最多的获胜,获胜队即可得到一颗星。最后评选出优秀团队。20:00—20:30 准备就寝

孩子给家长打洗脚水,为家长洗脚。

第二天 6:10 起床 6:40 晨跑

大手牵小手,全家齐健身。操场有序进行。7:10—7:40 早餐

08:00-09:30 亲子趣味运动会 每个家庭选择一个项目参加。1.小推车运砖(08:00—08:30)准备 :(1).小沙包10只以上。

(2).一段优美的音乐。

过程

(1).做准备活动。

引导学员进行队列变化练习:

模仿矮人走(半蹲行走)――巨人走(踮着脚尖走,同时双手上举)――解放军走(敬礼行走)――解放军列队打旗语(平举、上举、绕臂)等动作。

(2).快乐的小推车。

这是热闹的建筑工地,小推车忙忙碌碌。

家长扮演推车人,孩子扮演小推车,合作示范小推车的“拾建”过程。

怎样才能把小车推得又快又稳?家长和孩子共同讨论动作要领:孩子身体伏地,双手撑起做小推车,家长站在其后,拎起孩子的双脚做推车人。注意做小车的孩子要双手撑地,后面的推车人不能推得太快。

孩子两人合作,分散练习,其间可以互换角色,体验用身体模仿小推车的快乐。

(3).用小推车运砖。

把沙包放在孩子背上代表砖块。全体学员分成四队,两两结伴,运的砖块最多的队为优胜队。

在优美的音乐中,带领孩子做手部、脚部放松动作。意义:1.增强手部力量,提高平衡、协作的能力。

2.体验建筑工人的忙碌和角色扮演带来的快乐。2.绑腿跑运球

把家长和孩子的腿绑在一起,各个家庭在规定的时间内把球送到指定的容器内,送得多的家庭获胜,得到奖品和5分积分。输者做一个受惩罚的游戏 3.龙行天下(08:30—09:00)

活动规则:每个家庭为一个小组,家庭成员把左右脚分别放在两块木板上,左右手分别拽住木板上固定好的绳子,一起向前走,最快到达终点的队获胜,可争取5分积分、获得奖品,可以在小组内先讨论。09:40—11:30亲子拓展项目 1.盲目障碍:

活动规则和操作:(一、二组9:40—10:30)(三、四组10:40—11:30)(1)将小组分为A、B两个组,孩子为A组,家长为B组。

(2)项目开始A组将被视为盲人,戴上眼罩,A组在B组一对一的指挥下,穿越障碍区。

通过一对一的绝对指挥系统,让整个团队顺利通过障碍。

活动过程中掉下即为失败,每个家庭两次机会,完成可得到2分积分。活动分享:

孩子分享、家长分享

活动意义:体会人生路的艰辛,父母或他人帮助的意义,学会信任、感恩,互助。2.信任背摔:(三、四组9:40—10:30)(一、二组10:40—11:30)活动规则:

家长和孩子依次站在一座1.6米高的矮墙上,为了防止摔下去时手臂伤人,要将双手绑在自已胸前,然后背朝墙下,身体站直,直挺挺地向后倒下去。下面安排家长面对面站成两排,每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。评选出最勇敢的孩子,为孩子分发奖品,所在家庭可以得到5分积分。活动分享:孩子分享、家长分享、教官总结。

训练目的:体验在上面和在上面时完全不同的感觉,体会遇到困难时家长是孩子身后永远的支持。同时学会战胜自已和敢于信任同伴,以及责任意识。11:30-12:30 感恩快乐围餐 野炊活动及意义: 家长和孩子一起完成搭灶台、生火、做饭等任务,感受一起劳动的快乐,孩子能够从活动中体会父母的辛苦。

邀请烧烤团队成员品尝各个家庭的饭菜,并为家庭劳动成果打分。评选优秀家庭,可以得到10分积分。

14:00-15:00 生命、感恩教育 地点:大会议室 活动流程:

1.观看《子宫日记》视频,认识生命来之不易,感恩父母。2.“爸爸妈妈,我想对您说”学生代表发言。3.“孩子,我永远在你身后”家长代表发言。4.孩子父母拥抱,互相说出“我爱你”。5.主持人总结 15:20—16:00拍照

小组集体合影,所有成员合影,个人、家庭自由拍照。16:10-17:00 结营仪式 主持人总结 家长代表分享感受 孩子代表分享感受 实践基地领导总结 为优胜者颁发证书、奖品 17:00返回 附:

1.每次活动前教官清点人数,检查是否有缺席情况,如有缺席问清原因。2.每项活动前教官检查活动器材,告知学员安全注意事项。3.活动前教官队列训练,进行纪律要求。

4.活动中对表现突出家庭和团队进行记录,每次表现较好家庭和团队给予一定积分,累计积分最终评选出优秀家庭和优秀团队给予奖励,颁发证书、分发奖品。

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