第一篇：自强纪实：为梦想插上翅膀1
李虎同学：创业路上感恩追梦
李虎同学系川北医学院麻醉学系2008级1班学生，父亲早逝，母亲身患残疾，家庭非常贫困，为了顺利完成学业，他利用课余时间勤工俭学，渐渐地，他发现学校还有很多家庭情况不太好的同学，他便思考是否可以通过一种方式组织和自己一样的贫困大学生共同创业。从那一刻起李虎的大学生自主创业之路便开始萌芽了。
2009年，通过市场调查他发现开办家教中心是一个不错的勤工助学方式，随着创业思路的逐渐成熟他开始联系四川省内各个高校的贫困学生在南充市营山县成立了学生勤工助学家教服务中心。不但帮助数百名贫困大学生减轻了经济负担，增强了社会实践能力。同时，也为家乡的教育建设奉献出了一份绵薄之力。家教中心还免费为孤儿、贫困学生进行教学辅导，减免留守儿童、单亲家庭学生的部分学费。通过3年的发展，家教中心现已覆盖南充市6个县，并与多个市的一些教育辅导机构达成相关合作协议。在2011年度寻访“中国大学生自强之星”的活动中，来自川北医学院麻醉学系2008级的李虎同学荣获“中国大学生自强之星”提名奖，并获得2000元的“新东方自强奖学金”。
在创业的路上他从没放弃过学习，曾获得学院奖学金，励志奖学金，在确保顺利完成学业的基础上真正实现了全面发展。
目前，李虎同学的事迹已被教育导报、南充晚报、日报等多家媒体报道。
第二篇：少先队活动 为梦想插上翅膀
少先队活动，为孩子插上梦想的翅膀
内容摘要：开展少先队活动，有助于丰富少先队活动内容，提高少先队工作成效。少先队，是队员健康成长的摇篮。有意义的队活动，更是引导学生奋发向上的动力。队活动充分发挥了学生的主动性和创造性，丰富的队活动使校园生活变得多姿态多彩，一个一个的队活动，拓展了孩子们的视野，增强了孩子们对美与丑、善与恶、是与非的辨识能力。
关键词：常规活动
缤纷节日
体验活动
特色活动
少先队就是把少年儿童组织起来，通过丰富多彩、形式多样的活动，培养队员的创新精神和实践能力，树立爱国情感，促进他们学会生存，学会求知，学会做事，学会做人，使之成为新时期的四好少年。少先队的教育工作，在很大程度上就是通过少先队的活动来实施，让队员们在参与活动的过程中潜移默化的受到教育，在艺术中渲染，在情感中熏陶，在体验中感悟，在实践中锻炼。
一.常规活动，引领队员展示自我。
每周一的升旗仪式是我们少先队对全校学生进行爱国主义教育的最好渠道。各中队轮流担任升旗班，在中队内选拔优秀队员或有进步的队员担当护旗手、升旗手，由大队委负责训练，使每名参与的学生都能体会到做一名升旗手的自豪感和荣誉感。
学校少先队还建立了校园之声广播站，设有专门负责人和播音员。诗言志，歌言情，他们从诗文里听出了生命的礼赞，他们从歌声中品评出对生活的热爱，使他们懂得做当荣之事，拒为辱之行。
手抄报展评活动也是学生文化生活中一道亮丽的风景线。我校少先队以系列主题活动为契机，经常组织小报评比活动。通过这样的活动，使学生们的思维活跃起来，使他们的动手能力有所增强，更使他们的思想得到升华，认识得到提高，意志得到历练。
为了充分展示队员的个性特长，引导队员勇于创新，我们尝试把队会主权交给队员，为队员创造了一个有竞争感的“创新的环境”，让他们自己出谋划策，集思广益。这下可把队员乐坏了，也把队员忙坏了。他们又是找材料，又是编排，又是练习，个个投入到活动中来，在活动中充分调动了队员的主动性、积极性。活动也给队员们提供了展示自我的一个平台，使他们的个性、特长得以彰显，身心得到发展，创新意识、团队精神、个人修养也得到培养和锻炼。
二、缤纷节日，激发队员情感体验。
开展“缤纷节日”活动营造独特的节日文化。如“六一”国际儿童节，少先队组织的庆“六一”文艺汇演受广大少先队员的青睐。在欢快的歌声中我们听到了孩子们心灵的呼唤；在优美的舞姿中我们看到了孩子们真诚的表白。他们在欢乐的海洋中漫步前行，他们在知识的天地里邀游驰骋，他们在获取知识，也是在铸就品格。利用“教师节”对学生进行尊敬师长教育。在教师节前后少先队号召全体队员做到三个一：一次精彩的发言，一周整洁正确的作业，为集体出一个金点子；在“中秋节”那天，要求队员对父母作到三个一：对父母说一句祝福的话，为父母捶一次背，帮助父母做一次家务劳动。
让学生结合节日、纪念日，在活动中体验师恩，体验亲情，并用适当的、力所能及的方式回报师长。这既是一个活动的过程，也是一个认知的过程，同时更是一个情感升华、品行升华的过程。
国庆节“爱我中华”诗歌朗诵活动，展示了少先队员个人兴趣爱好，培养了他们审美情趣和爱国主义品格。清明节祭扫烈士墓活动，激励少先队员缅怀先烈业绩，学先锋，树理想，为建设祖国而刻苦学习缤纷的活动，让队员们通过自己的探究，了解相关节日知识或纪念日的由来，以其丰富的内涵将道德情感渗透其中，沁入队员的心灵之中，展示出它的独特魅力。
三、体验活动，培养队员自主意识。
本着“在活动中受教育”的原则，充分利用队活动对队员进行体验教育，促进队员自我教育、自我管理，培养自主意识，形成良好的行为习惯。古语云：“读万卷书，不如行万里路”。体验教育不仅是少年儿童自我教育的实践活动，更是少年儿童主体性的自我教育活动。在实践中引导少先队员走出课堂和校园，走到生活和社会中去。让他们用自己的眼睛去观察生活，用自己的心智去感受生活，用自己的行动去体验生活。母亲节，我校开展了“今天我当家”体验活动，让孩子当一天家长，体会父母的辛劳；消防月，我校组织队员进行了消防灭火、火灾逃生、模拟地震、心肺复苏等一系列寓教于乐的实践活动。在活动中，学生学习到锅盖灭火、灭火器灭火等知识，亲身体验到消防灭火的重要性与艰巨性。
红领巾实践岗、小小志愿者服务队、学雷锋小队、红领巾环卫队等体验活动，让全体队员在学校、家庭、社区内行动起来，让他们在体验中感受到成功的喜悦，在活动中培养他们的自信心和创造力。
四.特色活动，彰显队员个性特长。
开展实践活动，促进学生个性特长全面发展。为提高学生素质，积极开展实践活动，发挥和培养学生的个性和特长。学校少年宫开设了书法组、合唱组、绘画组、羽毛球组、手工制作、电脑绘画、编织等兴趣小组，人人参与活动，指导老师认真负责，做到有计划、有活动内容、有总结、有成效。内容丰富，形式多样，吸引了全校学生的关注与参与，同时也培养了学生的多种能力。
丰富多彩的少先队活动使学生开阔了视野，提高了能力，它是学校德育的灵魂，队员们在活动中提升多种能力，快乐健康地成长。因此，少先队活动为孩子的成长插上了梦想的翅膀。
第三篇：关于梦想的初中作文800字为梦想插上翅膀
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之关于梦想的初中作文800字：为梦想插上翅膀
“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。”这是我们每个青少年耳熟能详的一首歌曲--------《我为自己代言》中的一句歌词，这句歌词激励着许多在追逐自己梦想的道路上因挫折而一蹶不振的少年们鼓足勇气，渐渐地克服苦难，最终步入梦想的大殿。歌词中也同样提到，梦想是注定孤独的旅行，虽说是孤独，但只要坚信自己的信念，就可以完成自己对梦想的欲望和永不放弃的坚持。人只要有了梦想，就有了对美好生活的憧憬向往;人只要有了梦想，就有了冲向未来的无限动力;人只要有了梦想，就有了面对一切挫折困难的勇气，这，就是我们人生之中最伟大的财富。
人的梦想有大有小，无论是穷人还是富人，无论是农民还是国家主席，都有着属于自己的梦想。穷人的梦想是希望自己能够开开心心的活下去，富人的梦想是为自己的后代营造出优越的生活坏境;农民的希望是收获一年中最丰硕的果实，国家主席的梦想是希望自己所管理的国家能够繁荣富强。其实，有梦想的人数不胜数，大家都会自豪地与他人炫耀着自己的梦想是多么的宏伟，可是，梦想并不是纸上谈兵，而是要付出实际的行动，要坚持，只要坚持自己的梦想，无论在前进的道路中会遇到那些挫折和困难，只要想一想自己的梦想，便有了坚持前进的勇气。哪怕是一个微不足道的梦想，也要付出努力，在那时，你就会发现，实现梦想的瞬间，是那么的美好，那么的开心，那么的舒畅!
我也有属于自己的梦想，我希望能够前往我心目中的大学，全球屈指可数的尖子学校——东京大学留学，之后，回到自己家乡的土地上，为家乡的繁荣富强贡献自己微不足道的力量。你们一定很好奇我理想中的自己吧，我希望将来我会成为一个律师，专为贫穷老百姓打抱不平。现在的社会过于黑暗，贿赂，无名的黑社会组织，这一切的一切都在威胁着我们社会的安危，现在的社会，只要有钱，公平，平等都已烟消云散，虽说我还年轻，没有办法制止这些行为的发生，但是，我坚信，只要现在开始努力学习，刻苦用功，总有一天，我会有一束耀眼的光芒可以将这片巨大的乌云刺破，让大地重见光明;我要为人们主持公道，绝不会出现任何猫腻，公平，公正，就是我作为一个律师的基本原则，虽说我不是那束刺破乌云的光芒，但我是那滴折射光芒的水珠，尽自己的努力，帮助社会重见光明!
梦，对于我们来说是一个遥远的未来，但在我们的心灵深处，却早已播种下了梦想的种子，只有不懈的努力，永远的坚持和辛苦的付出，种子便会有开花结果的那一刻。有了梦想，就有了前进的动力，有了梦想，就有了对美好生活的向往，让我们为自己的梦想插上翅膀，想着未来飞翔!
我为属于自己的未来而代言。
第四篇：远程教育为他实现致富梦想插上翅膀（精选）
庙塘镇中心小学远程教育工作 个
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远程教育为他实现致富梦想插上翅膀
——教良村杨丹胜依托远程教育养猪致富
杨丹胜、男、汉族、37岁，庙塘镇教良村坪上组农民，初中文化。杨丹胜同志人虽然年轻，却依托远程教育的培养后走上了发展养殖之路，成了民主村的致富带头人。
其实杨丹胜养猪的时间并不长，由于家庭贫困，只靠家里的田土收成远远不够支付家里的一切开销，杨丹胜从1992年开始学习维修电器，可那时候靠维修电器一年的收入仅仅有2000到3000元左右，1995年他又被聘请到我镇文化广播站，负责维修站里的机器等，一月的工资120元，可这样还是不够扶持自己贫困的家庭。于是，怎样才能走出一条发家致富奔小康的“路子”成为他思考已久的问题。2000年他辞掉了在镇广播站的工作。面对两个读书的孩子，看着周围有的邻居养殖、种植致了富，他想，如今有党的优惠政策和优越发展环境，我何不趁年轻好好干一番呢？就这样，因为穷则思变，他走上了养猪致富这条路。
2001年春天他和家人四处凑钱几万元修建了养猪场，那正是生猪市场的低谷时期，许多养猪户都因为猪价低，饲料价格高，养猪亏本而纷纷收场，一时市场上出现了仔猪无人问津的地步，他带着试试看的心理，购进仔猪，开始了他养猪事业的开始。但因无技术和资料，只能采取传统的养殖方法，收入一直都不高。从2004我校开展农村党员干部远程教育学习后，却使他看到了希望的曙光，苦于没有技术的夏祖连按时参加村的培训，网上的世界丰富多彩，但最使他兴奋的还是从农村信息网上看到养猪技术，从小猪到成猪的科学饲养到疾病防治，令他激动不已，从此，他一有时间便往校远程教育室跑，如饥如渴地上网查询资料、学习，对照自己的差距学管理、钻技术、打印资料回家后边学边干，学以致用，他用科学技术指导自己。他将原有土种猪逐步换成良种猪，利用杂交优势生产杂交猪，其仔猪个大、体壮、生长快、瘦肉率高。同时，他又租种了几亩地种植红薯、南瓜、牧草，将牧草与饲料科学搭配饲养，使饲料费用降低20％左右，养出的肉猪膘肥体壮，肉质细嫩，口感也好。由于他狠抓了饲养管理和成本核算，按生长期及时调整饲料配方，用牧草代替部分精料，既节约了成本又满足了生猪的营养需要。到9月止，他今年已出栏生猪150头，收入达10万余元，预计到年底可出栏250头左右，年纯收入可达15万元以上。
随着杨丹胜养猪知名度的扩大，周围四邻八村前来讨教，取经的人也逐渐多了起来，近有本地，远至外乡镇，对此杨丹胜总是毫不保留，耐心讲解、设法帮助，让取经来的人高兴而来，满意而归，帮助大家一起共同致富；养猪户张德祥精明能干，由于缺乏科学喂养技术，一直不理想，养殖规模也一天天的萎缩，正当他为自己的生意发愁的时候，有人告诉他镇里有个养殖大户杨丹胜，为人热心善良，于是张德祥跑去向杨丹胜请教喂养技术，杨丹胜毫无保留地向他传授了科学喂养和管理方法，指导他对生猪的防疫；张德洋亏损后没有周转资金，杨丹胜就把饲料欠给他喂猪，没有销售市场，杨丹胜就帮助他联系出售。在他的热心帮助下，张德洋重新鼓起了养猪的勇气，目前现有猪舍10多间，年出栏生猪40头，去年获纯利２万多元。茶台村村民养鸡大户刘超，全家四口人，今年他在原来的基础上，投入1万元买了旧房屋，改建起了12间的猪舍，经人介绍，他来到杨丹胜家，一次买回15头母猪。对这些新发展起来的养猪户，杨丹胜总是坚持做到保证质量，跟踪服务，定期登门了解生猪饲养情况，指导他们科学喂养，如仔猪的开食期管理，原来需要20多天的时间，在他的指导下，现在已减少到７天，既缩短了仔猪的出栏期，又使正常的一头母猪年产两窝增加到三窝。每当肥猪临近出栏时，他都及时地给他们找好市场。杨丹胜的事迹得到了党和人民的肯定，他的辛勤劳动也得到了丰厚的回报。他表示在以后的日子里，一定要继续努力，不断苦干、实干，大胆创新，敢于投入,通过远程教育平台，争取扩展成更大的规模，赚更多的钱，带动周围群众一起投入养殖业当中，为早日实现社会主义新农村作出自己应有的贡献。相信，他一定会开辟更广阔的道路，创造更加辉煌美好的明天!远程教育使他由一名不懂半点技术的老农俨然成了一名技术专家。现在，品种改良、料肉比等专用术语不时冷不丁从他口里蹦了出来。远程教育为他实现自己苦苦追求的致富梦想插上了翅膀。
杨丹胜从过去一个响叮当的农民成为了今天教良村致富路上的领头雁，这只是我校开展远程教育以来党员受教育、农民得实惠的一个缩影。现在，依托远程教育这个信息平台，越来越多的种、养殖户正在该村不断涌现。
庙塘中心小学 2011年11月16日
第五篇：艺术教育,为梦想插上腾飞的翅膀
艺术教育，为梦想插上腾飞的翅膀
在中外教育史上，教育大家对艺术教育颇为重视。我国古代大教育家孔子将音乐立为“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）之一。孔子认为音乐是人的修养最后完成的标志，即“兴于诗、立于理、成于乐”（《论语·泰伯》）。又说，“安上治民，莫善于理；移风易俗，莫善于乐。”主张通过艺术教育来引领人的崇高精神。西方后来在中世纪发展了“七艺”（文法、修辞、逻辑学、算术、几何、音乐、天文），艺术教育的重要性表明，它是实施素质教育中不可或缺的一种教育方式，对施教者而言，使其在教育实践中明确艺术教育的发展性、重要性、实施性，对其更新教育观念、研究教育过程、探索教育方法、最终优化教育效果，具有战略性的指导意义。
有这样一所曾经不起眼、比较落后的普通高中，却能在近几年迅速崛起，有了翻天覆地的变化，成为一匹冲破传统教育羁绊的“黑马”：最近四五年，学校已有600多名学子被北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、浙江大学等国内顶尖学校录取；有80多名特长生被中央美院、中国美院、北京舞蹈学院、中国戏剧学院、中国体育大学录取。《人民日报》、《光明日报》、《教育时报》、《河南日报》等多家媒体相继对该校的办学成就进行过专题报道。
“艺术教育”是一个既古老又全新的教育话题，是人类社会中以人的培养为目标的重要现象。它以艺术为媒介进行教育，使人的内在品质因素得到全面发展和提高，进而对社会物质文明和精神文明建设发挥促进作用。环顾历史，古今中外的教育大家向来对艺术教育颇为重视，如中国
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