孔家巷小学2008-2009第二学期学校卫生工作总结

第一篇：孔家巷小学2008-2009第二学期学校卫生工作总结

孔家巷小学2008-2009第二学期学校卫生工作总结

本学期，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想，胡总书记的“八荣八耻”为指导。坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》。围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。切实做好防病工作的原则。在上级和校长的统一步骤下，分管校长具体指导下，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：

一、关心学生的身体健康、保证环境、师生的饮食卫生：

1、能关心学生的身心健康，班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报（每天准时向卫生室汇报），如有异常及时向卫生防疫报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑视立即进行隔离。

2、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

3、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，卫生室组织卫生委员定期组织检查评比工作。

4、学生的饮食饮水工作，严格执行文件精神，坚持每天晨检，严把进货渠道关，食品饮水卫生质量关。控制了非工作人员进入食堂工作室，只要发现有点不符合要求的地方立即指出改正。培训食堂人员对

职责的认识观和操作技术关。

二、做好季节性的预防工作：

1、学校卫生室能根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，同时还利用集体晨会和书面形式发放给班级宣传。特别是在“上感”期间和发现其它凝似病人及时汇报，及时治疗，在疫区范围内根据病原的特点进行有效措施，控制病原扩散，所以，本年度保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。

2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道传染病的流行，和春夏季的霍乱吐泻，流感及禽流感的防治工作。在天气转暖时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。

3、本学期配合宝塔路卫生所对全校学生进行了麻疹疫苗强化免疫接种，接种率达到省规要求。

三、常规性工作：

1、对学校的环境卫生、个人卫生长期监察，发现问题及时与有关人士联系，同时采用班级卫生委员督促班主任做好各项卫生工作。

2、每开学前，开展对学生进行身高、视力测试，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。

3、沙眼防治工作：增强学生的个人卫生意识，培养学生的良好卫生

习惯，要求学生认真做好眼保健操，学校开展了一次眼保健操比赛活动提高了做操的正确率，从而达到保护视力的目的。同时向他们宣传保护视力的知识，争取把发病率降低到“零”。

5、及时做好营养评估，对营养不良及肥胖防治工作：利用健康处方指导家庭合理用餐，根据个体的特点做到肥胖者控制肥胖；营养不良者补充足够的营养。

第二篇：孔家巷小学20082009第二学期学校工作总结

孔家巷小学2008—2009第二学期学校工作总结

本学期在区教育局的领导下，我校坚持以科学发展观为统领，以打造品牌教育为着力点，认真贯彻省、市、区教育工作会议的具体要求，全面落实《江苏省中小学管理规范》，认真落实区教育局制定的《四项规定》，积极推进教育现代化软、硬件建设，向内涵发展转变，实现办学质量的新跨越。学校以“让我们每一个孔小人都能健康、和谐、充分地得到发展”为理念，追求学校管理精细化、学校发展特色化，狠抓常规，规范发展，提高质量，增强了学校的凝聚力、战斗力，培育了优秀教师群体，全面提升了教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、常规工作注重精细管理，全面推进。

江苏省《中小学管理规范》，区《四项规定》和《教学六认真管理细则》，是进一步规范办学行为，深化素质教育，全面提高教育教学质量，推进学校发展的指导性行动纲领。本学期，我们通过多种途径和形式，组织大家学习，认真领会学校各项工作的总体要求，并认真自觉地对照执行，落实到各条线、各教师的本职工作之中。期初联系工作实际，学校调整了工作思路：“深化改革、优化管理，丰富内涵”。学校各条线在期初均认真确定了工作计划或工作思路，做好了思想上、工作上的准备。

1、工作有重点，着眼抓全面:教学工作是学校的中心工作，常规管理是学校的重点工作。但并不仅是一个中心和一个重点，学校工作千头万绪。从“丰富内涵”的工作思路上，从上级教育部门的要求上，本学期，对学校各项工作包括条线中的分支工作，均提出了新的要求，层层落实，全面开花。条线工作务实扎实，求新求效。本学期，开动脑筋，想出办法，工作上有主意，有新意，有创意，有计划，有步骤，求真务实，稳步推进，整体统筹，相互协作，分管一方（头），兼顾八方（全面），抓思想道德建设，抓业务水平提高，加强工作反思，积累工作经验，不满足于现状，创出新路，收到的效果比较明显。对学校各项工作，细化了管理，做到----“十细化”：

（1）细化备课管理。学校建立年级备课组，各组应每周开展一次集体备课。要充分发挥骨干教师引领作用，有效汇聚全组成员集体的智慧。力图在上课前使老师在教材处理、重点难点分析、教法选择和学法指导上有一个相对科学的把握，避免我们在教学源头上出现偏差。每个楼层都有教师工作室，用于教师集体备课和教科研活动。

（2）细化课堂管理。继续推行两课管理，制定落实《孔家巷小学家常课管理意见》孔家巷小学公开教学活动管理办法》，实行候课制度，继续坚持月月考核，人人过关的制度。坚持专家、行政跟踪听课和评课相结合。

（3）细化课间管理。出台完善课间文明休息，尤其是大课间时段学生课间活动的有关规定，建立课间文明礼仪监督岗，建立及时反馈机制，反馈采用书面形式，结果反馈不过夜；

（4）细化操队管理。从候场，到进场，做操，退场都有明确的要求，每一学期进行一次班级操队表演或比赛，以此推动操队管理质量。

（5）细化校园文化管理。让每一面墙都会说话，充分体现学校的教育特色；打造“书香校园”“绿色校园” “三声校园”，有措施有落实有效果。校园必须时刻要做到净化、美化、绿化、人文化。

（6）细化作业管理。进一步落实《孔家巷小学关于作业布置和批改的规定》，要求作业布置精心，作业批改精细。明确作业必须及时批改，批改必须有评价，特别是强调了作业批改后必须督促学生订正，并且教师要对学生订正情况进行第二次批改和评价。

（7）细化辅导管理。关注学习困难学生和行为困难学生的发展，启动课外辅导机制。主张教师对学生的个别谈心，做到德育工作润物细无声；主张教师对学习困难生的有针对性辅导，帮困行动要持之以恒。对后进生要实行“四优”：课堂优先提问、课内作业优先批改（面批）、课外作业优先检查、取得成绩优先表扬。

（8）细化教科研管理。对每一位教师参与校本教研、课题研究，执教公开课情况；读书笔记、教学随想、听课笔记，以及每一学期的论文撰写都要制订出更细致的管理意见。我们学校目前的相关《学生合作学习创造新型师生关系》、《小学作业有效性的实践研究》的研究课题，本学期我们将把课题汇报活动和“镇江市教科研基地”挂牌结合起来，把课题研究和教学实际充分地相结合，今年要进行课题结题活动。所以我们要结合课题开展相关工作。

（9）细化后勤管理。后勤管理事务繁杂，系统性和精细化同样重要。校园、食堂、专用教室等各部分职责要明，管理要细。卫生、安全要有条不紊，常抓不懈，形成习惯。

（10）细化教师考评。本学期将完善月考核制度。对班主任，学校实行月考核制度和学期考核相结合的机制；对教师既有师德、管理、教学综合的岗位月考核和期末综合制度，还要有教学质量、教学过程（常态课）、教学科研等单项考核机制。

常规管理的面貌，也就是一所学校的面貌。由于大家的共同努力，学校整体管理进步较快，而且是全方位的进步，这是大家有目共睹的。因此，不管是市教育局领导来校，还是区领导，是兄弟学校领导教师、还是社会各界来宾、还是学生家长来校，均对学校管理作出了良好的肯定。

2、整体推进，全面结果:本学期的创建现代化基建工作顺利结束，各项基础设施配备基本完成，并进行了绿化、美化，完善了学校校园文化建设；学校被评为区文明单位、区教育教学管理先进学校、市教科研先进学校、市体育传统特色学校。学科教学质量又有一个较好的提升，期末测试平均分、及格率、优秀率均有提高，许多班级许多学科消灭了不及格，学校语数英在区、市五六年级调研中进入前列。教师和学生在参加区级以上组织的竞赛活动中，捷报频传，屡屡获奖，学校羽毛球队获得市团体第二的好成绩，学生广播操录像获得区第五名、鲍金才等13位教师在省蓝天杯论文评比中分获二三等奖，五篇文章发表在国家、省级刊物上，焦明秀老师在省蓝天杯数学赛课中获得省一等奖，赵婕妤等四位教师在市优质课评比中获三等奖，鲍金才等三位教师获得市优秀课件一三等奖，赵婕妤等五位教师在区录像课评比中获得二等奖，李紫蓉、焦明秀获得区优秀博客奖，卜君、汪婷在区首届教师教育技术能力大赛中获得二等奖，谢强老师在区信息技术在学科教学有效运用中获得优质课二等奖，卢红琴老师在“非省实小”优质课评比中获得区二等奖等，周玉清同学获得全国英语口语特等奖，67位老师分获国家、省市一二三等奖，72位同学在区书画大赛中获奖，7位同学在世界华人作文大赛中获一二三等奖，在区汉字书写大赛中15人获得一等奖、23人获得二等奖、22人获得三等奖，在省首届小数报杯小小数学家竞赛中有三人获得三等奖，16人获得区二三等奖，在中小学生电脑绘画比赛中我校时庭玉等四名同学分获一二三等奖。另有多名同学在作文竞赛中获奖。

二、队伍建设注重以人为本，提高素质．

1、强化了行政干部队伍建设。

本学期，我们积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重领导及教师队伍文化建设和内涵发展，全力打造高素质的领导干部及教师队伍。完善了干部队伍建设。一是更加注重了班子成员政治素质的提高，为了建设“讲政治、讲学习，讲团结”的领导班子，建设一个廉洁、高效、团结的领导集体，学校制定了学习计划，校级领导班子成员制定了个人研修提高自我发展计划做到有计划加强学习、有目标的提高自我。二是进一步做好日常管理工作，学校组织专题例会进一步明确各部门职责，强化工作责任制，努力提升工作效能，各部门均提高了各自的工作效率。三是认真落实民主集中制原则认真做到重大事情班子集体研究，常规工作做到党政领导及时沟通，提高了班子的威信和工作效率保证了各项工作的顺利完成。

2、强化了教师队伍建设。

调整教师工作状态是学校一项非常重要的工作，反复提出，继续调整，因为教师是学校工作的主人。教师所做的工作决定着学校的面貌、学校的进步、学校的发展。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。（1）加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

（2）深化课改理念，强化校本研训。形成学校——教导处——教研（学科）组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。（3）扎实开展“教育技能大比武”活动。以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校根据汇总试卷，进行期中质量评估和出卷评比。

（4）青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学骨干的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，聘请教学专家定期跟踪青年教师，通过听课、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，在课堂教学常规方面悉心指导，并做课后点评。

3、加大班主任队伍管理和考核力度：

加强班主任培训，提高班主任素质。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。结合教师节的表彰，评选出润州区教育局“优秀班主任”2名，学校优秀班主任6名。

进行辅导员专业化培训。学校专门邀请江苏省少年儿童研究会副会长、镇江市少先队名誉总辅导员卢刚老师，为所有的辅导员老师作了辅导员专业化培训。时而讲解，时而操作，时而模仿，时而游戏，枯燥的基本知识、基本技能在轻松愉悦的气氛中深入人心。卢刚老师的讲座如涓涓细流，滋润着辅导员们的心灵，启迪着辅导员的智慧，让辅导员们获取了一种精神、一种力量，那就是对辅导员工作的孜孜以求、痴心不改。

三、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。

（一）加强常规管理，注重“全纳教育”的管理理念

1、通过班会、升旗、板报，强化了德育功能。

本学期继续完善班会制度，每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，学校规范了班会活动制度，绝大多数班级能认真准备、认真组织。每周一次的升旗和朝会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，都能针对学生的实际情况，目的是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。开学初，还进行了班级文化优秀评比。

2、继续加强“值日、值勤”之间的联系与协调，做好“晨查、日记、周评”工作。值日老师要求每天巡视校园，关注学生的日常行为养成情况，每天记好常规养成积分,并督查值勤小干部开展好各项工作。值日教师要改变关注的重点，变检查为指导。要求值日教师能帮助班主任去指导学生晨读、卫生打扫等，帮助督促学生养成好习惯。同时，指导和带领值勤小干部做好学校各项检查考评工作。班级每周颁发“流动红旗”，班级获得流动红旗情况将计入班主任岗位考核。

3、按规范化要求，建设好少先队队室。接受了区教育局团委的检查。

（二）继续强化养成教育，优化德育管理。随着学校品位的提升，教育教学质量的创优，大家对学生的品德行为习惯包括学习习惯等，要求也随着提高，严格了再严格，细化了再细化。学生的一言一语，一举一动，大家均时刻关注，严防不良行为的苗头抬头，逐步规范，达到优化。．每一项活动学生均受到了良好的教育本学期，学校各条线、各班级均组织进行了不少寓教于乐、寓教于育的活动，本学期以“礼仪教育”“学习习惯”为重点。各班要进一步学用好《孔家巷小学学生礼仪常规要求》和《孔家巷小学学习习惯二十八条》。开展好“礼仪小明星评比展示”、“礼仪温馨提示语”“学习习惯我养成”等活动项目，并从教育人、培养人、发展人的高度出发，通过形式多样、寓教于乐的活动，加强礼仪、学习习惯养成情节化、生活化，赋予教育更多的时代内容，促进学生良好行为习惯的养成。在5月份，学校承办江苏省“蓝天杯”数学活动及镇江市中小学行为规范示范学校验收活动中，我校学生良好的行为习惯，受到领导及外校教师的一致好评。

（三）开展形式多样的活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造良好的校园文化氛围。

1、开展“祖国发展我成长”系列教育活动

今年是建国60周年，为激发学生爱国主义热情，为利用清明节等节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访等形式组织少先队员开展“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动。

举行“红领巾心向党，好少年唱祖国”的红歌赛。队员们用歌声向少先队、向祖国献上一份贺礼。每个中队演唱一首指定曲目《中国少年先锋队队歌》和一首自选曲目，如《红星照我去战斗》、《没有共产党就没有新中国》、《打靶归来》等等，队员们的歌声仿佛把大家又带回到了那个团结奋进的年代。比赛在《大中国》的歌声中圆满结束，队员们也说出了自己的心声：我们与祖国同呼吸、共命运，我们要努力学习、用自己的实际行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷。

为纪念镇江解放六十周年，沉痛悼念为革命而献身的烈士们，队员们怀着悲痛的心情来到烈士陵园。在英雄纪念碑前，队员们为烈士敬献了花圈，诵出了心中的赞歌，还将亲手制作的白花献在了烈士墓前。在烈士纪念馆中，队员们详细了解了烈士们的英雄事迹，真切地感受到了今天幸福生活的来之不易。开展“看润州拆迁，促发展”的活动，学生走访身边的人和事，讴歌润州区拆迁工作中涌现出来的感人事迹和人物，弘扬润州精神，促进润州精神文化的飞跃发展。

通过系列教育活动，队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。

2、充分发挥社区等共建单位的育人功能，不断探索开放性的德育工作新路子。学校尝试“学校与社区、高校相结合、课内与课外相结合”的方式，让学校与社区、大学携手育人，在学校与社区之间，在学校与高校之间营造团结和谐的浓厚氛围。与江苏大学人文学院共同成立“第二课堂”,高校的大学生走进校园，和我校学生共同开展活动。

3月14日，学校的部分队员在金星社区邀请的专业老师的指导下，学习了怎样利用废旧布料制作装饰品。一块块不起眼的布料在他们手中变成了一个个精美的头花、夹子……大家都说，这样的活动真是太有意义了，以后身边的废旧物品千万不能随便扔掉，要开动脑筋，好好利用，这样既环保又实用，还能锻炼自己的动手能力。

在又一个“世界儿童日”到来之际，开展了“放飞理想,向往和平”的主题教育。孩子们畅谈了自己的理想，还一起合作，用手中的画笔，将自己心中渴望世界和平的美好愿望画了出来。

开展5•12地震一周年纪念活动。大、小学生一起向在大地震中逝去的生命，送去了无尽的哀思。活动中还进行了学生自护自救知识的讲解和互动，最后在歌曲《明天会更好》的歌声中，活动推向了高潮。通过这次活动，同学们感恩到了生命、友情的可贵，感受到了万众一心，众志成城的巨大力量。

在世界“爱眼日”即将到来之季,普及科学用眼知识，提高青少年眼健康水平，预防近视等各类眼病。开展了“呵护心灵之门,珍爱视界之窗”的主题活动。了解了眼睛的结构和造成近视的原因等知识，动作规范地做起了眼保健操。通过这次活动，传播了眼睛保健知识，使队员们的视力保护意识有了很大的提高。

为了让队员们了解我们生存的环境，在6月5日“世界环境日”前夕，开展了“我心中祖国的碧水蓝天”的主题教育。队员们用手中的小剪刀剪出了各种动植物以及美丽的景物，并粘贴在了祖国的版图上，同时也将他们心中最美好的愿望用这种特殊的形式表达了出来：但愿祖国永远拥有这一片碧海蓝天。

3、走出校门，开展社会实践活动。

队员们来到了丁卯社区敬老院，慰问那里的孤寡老人。他们为老人们表演了精彩的节目，送上了自己精心准备的小礼物，剥好水果亲手喂给老人吃，还表达了他们心中最美好的祝福……大家看到队员们的表现，感受了阵阵温暖，连声表示感谢，脸上露出了灿烂的笑容。

为了让队员对气象知识有更多的了解，从小树立队员的科学意识，孔家巷小学组织队员来到社会实践基地——市气象台参观。队员们边看边记，还不停地向工作人员提出各种各样的问题。各式气象仪器、纪录片讲解、各种现代化装置，都让队员们流连忘返……

学校开展了“亲近自然”的社会实践活动。学生们来到了南山农业观光园，认识了各种草药、果树，快乐地在葡萄架下拾捡鸡蛋，六年级的学生开展了种植小树的活动，表达了“与小树共同成长”的美好心愿。通过实践活动，丰富了学生生活，认识了大自然，激发他们热爱大自然的情感。

我校的小记者们参加了镇江日报社组织的“相约华校”小记者笔会活动。大家参观了华校的校园，在科技馆内尽情地探索科学的奥秘。各区、各校的小记者们交换了小礼物，互相交流，都找到了自己的好朋友。最后，大家把内心的感受用手中的笔表达了出来。通过专家的指导，小记者们对如何写出好文章又找到了一些好方法。

4、开展“科学伴我健康成长”科技节活动 纸飞机竞赛、四驱车拼装比赛掀起阵阵高潮。“流动科技馆”进校园，教师的讲解，新奇的实验，学生的互动参与，让大家对科技知识有了更多的了解，给队员们上了生动的一课。通过听、看、摸、感受科学的魅力和科学探究的乐趣。

5、开展艺术节活动。学生展示个性特长，亮出了艺术风采。队员们纷纷亮出了拿手绝活：美妙动听的葫芦丝演奏、悠扬的二胡曲、强劲有力的古筝曲《战台风》、动感十足的《恰恰》……大家的精彩表演展现了学校的素质教育结出的累累硕果。

6、开展心理健康教育活动

关心孩子的身心健康发展是家庭，学校，社会的共同责任。我们学校为学生的发展做了大量的工作。学校把开设学生心理辅导活动课作为学校开展心理健康教育的切入点抓紧抓好，通过开展心理健康讨论、对学生的个别辅导与团体辅导相结合，营造良好氛围，不断提高学生心理健康水平。学校心理健康教师对学生进行了题为“做情绪的主人”的团体辅导。

（四）办好家长学校，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

学校一贯重视家长学校工作。本学期学校启动了“家长开放日”的工程。分六个年级举办了家长学校专题活动。家长走进学校，感受学校的新面貌；走进课堂，听孩子上课，关注孩子学习习惯的养成。班主任和任课教师和家长进行了沟通。此次活动触动了家长的心，让家长们感受到教育养成良好的学习习惯受益终生，并表示要在今后的家庭教育中注意这方面的教育。

四、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展。

1、严格执行国家课程计划，认真落实区“四项规定”，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教导处随机检查并进行记载。

2、以“六认真”为抓手，强化过程管理

我们严格要求教师努力规范自己的教学行为，继续规范加强教学“六认真”工作的考核，端正教风，严谨治学。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。结合课题《作业有效性的实践》语文、数学、外语作业教师们精心设计，在保证双基的前提下力求探索综合性、实践性、活动性作业。我们十分重视教学“六认真”工作，相继出台了《孔家巷小学教学六认真实施细则》，“六认真”月查形成制度。根据实际情况，每月进行“六认真”考核，如实作好记载，目前，各学科课堂教学常规在实践中已形成良好态势。

3、以“月考核”为入口，强化质量意识

为进一步强化质量意识，扎实有效地开展了“月考核”活动，并逐步形成了制度。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核(记分册)等，随查随记(载入教师业务档案)并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。

4、以“教研组”为单位，加强教学研讨

我们注重教学常规的过程管理，形成了校长室、教导处、教研组的三级监控机制，开展定期与不定期、定向与随机相结合的教学常规监控，要求教师严格执行教学计划，对教师下班级教学从晨间到课堂，从午间到兴趣小组活动，都作了全面计划和部署。继续加强教研组建设，各教研组能认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，年轻教师的跟踪听课，小学高级教师、小学一级教师等评课活动激励教师开展评课交流，教师的义务水平不断提高。

我们以教研组为单位，举办教学基本功竞赛等活动；本学期一到五年级进行了家长开放日活动，邀请家长听课、观摩兴趣小组活动、召开家长座谈会、倾听家长对教师的评价，及时了解社会各界对学校的课改和教师教学的意见与建议。加强教师间的相互听课，取长补短。行政和教研组长能深入课堂，注重分析导向，作出评价，提出建议。教师能认真作好听课笔记，写好听课评议表。中层领导每学期能听课40节以上，教师每学期能听课20节以上。本学期我们成功举办了江苏省蓝天杯小学数学赛课活动，邀请了特级教师上示范课，活动取得圆满成功。

5、以“学生”为中心点，规范学习行为

教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰地意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，建立校信通平台，要求老师家长有情况及时联系。我们注重早自习的利用，分学科进行辅导，同时加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。我们注重“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

6、以“活动”为生力点，发展学科特色

本学期我们开设了思维训练，阅读与协作，英语辅导、声乐、舞蹈、羽毛球、田径等兴趣小组，促进学生综合素质的提高，在数学应用与探索比赛中，多人次获得省市二三等奖。

五、扎实开展课题科研，着力推进课程改革。

强化教育科研，在主题研究和个人课题探寻中求发展我们坚持以“三个发展”即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展为根本宗旨。把教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施。同时每名教师设立自己的研究专题，边教学边研究，有效的促进了教育教学工作。课题组成员能够加强学习，努力提高自身理论水平，为扎实开展课题研究奠定理论基础。青年教师肯花时间，多加学习。并及时摘录对自己启发较大的文章、观点，及时发布在自己的博客上并达到了一定的学习数量。进行了原生态课题实验的研究。教师们致力于课堂教学的设计，努力从备课形式、教学方式、评价机制等方面探索反思，形成个性化的课堂教学模式。平时的实践课、研究课都能够力图体现课题、体现研究。学期内开展了教育教学经验交流活动，加强了交流，聚变新思维。对于研究中出现的一些共性问题，组织了论坛，引导教师发表观点，引起碰撞，激活思维，经常性的开展互动式的经验交流活动使得科研真正的为教育、教学服务收到了较好的效果。

六、后勤服务注重全面到位，做好保障。

本学期，一是继续改善学校办学条件，投资近千万元，新建了操场塑胶跑道，羽毛球馆，添置教师办公电脑、学生课桌，以及校舍设施维修，环境布置；绿化美化了校园，新师生阅览室、电脑房、科学实验室、劳技室、音乐室建成并正式使用。二是坚持“安全第一”，通过告家长书，集体晨会、开展应急疏散演练，排查并及时消除校内安全隐患等工作，学校安全无事故，平安度过一学期。三是切实搞好校园大环境卫生，保持校园的“洁、齐、美”。四是规范收费，实行收费公开，并做好对贫困学生的减免工作。五是关心师生的身体健康，如体检、接种疫苗，开展有益于教职工身心健康活动（如跳绳、跑步、篮球比赛、慈善募捐）等。六是做好平时维修、财产登记与归档工作。总之，总务后勤工作比较繁杂，多变、多样，随时为师生提供了良好的服务，同样发挥着育人的作用。

回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

第三篇：孔家巷小学德育工作总结

孔家巷小学德育工作总结

2008—2009学第二学期

德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，全校上下齐抓共管,充分发挥少先队组织育人，活动育人的功能。以丰富多彩的队活动引导和教育学生积极向上，为形成学校特色化教育，创建和谐校园而打下坚实基础。

一、建立一支优秀的德育工作骨干队伍。

1、建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。我校把德育工作放在首位，认真学习宣传和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，提高教师队伍的整体素质，推进依法治教进程，增强我校教师的爱岗敬业的意识、教书育人和服务意识，提高教师职业道德水平，推进我校教育事业的持续健康协调发展。

2、加强班主任培训，提高班主任素质。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。结合教师节的表彰，评选出润州区教育局“优秀班主任”2名，学校优秀班主任6名。

3、进行辅导员专业化培训。学校专门邀请江苏省少年儿童研究会副会长、镇江市少先队名誉总辅导员卢刚老师，为所有的辅导员老师作了辅导员专业化培训。时而讲解，时而操作，时而模仿，时而游戏，枯燥的基本知识、基本技能在轻松愉悦的气氛中深入人心。卢刚老师的讲座如涓涓细流，滋润着辅导员们的心灵，启迪着辅导员的智慧，让辅导员们获取了一种精神、一种力量，那就是对辅导员工作的孜孜以求、痴心不改。

二、加强常规管理，注重“全纳教育”的管理理念

1、通过班会、升旗、板报，强化了德育功能。

本学期继续完善班会制度，每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，学校规范了班会活动制度，绝大多数班级能认真准备、认真组织。每周一次的升旗和朝会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，都能针对学生的实际情况，目的是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。开学初，还进行了班级文化优秀评比。

2、继续加强“值日、值勤”之间的联系与协调，做好“晨查、日记、周评”工作。值日老师要求每天巡视校园，关注学生的日常行为养成情况，每天记好常规养成积分,并督查值勤小干部开展好各项工作。值日教师要改变关注的重点，变检查为指导。要求值日教师能帮助班主任去指导学生晨读、卫生打扫等，帮助督促学生养成好习惯。同时，指导和带领值勤小干部做好学校各项检查考评工作。班级每周颁发“流动红旗”，班级获得流动红旗情况将计入班主任岗位考核。

3、按规范化要求，建设好少先队队室。接受了区教育局团委的检查。

三、继续强化养成教育，优化德育管理。

本学期以“礼仪教育”“学习习惯”为重点。各班要进一步学用好《孔家巷小学学生礼仪常规要求》和《孔家巷小学学习习惯二十八条》。开展好“礼仪小明星评比展示”、“礼仪温馨提示语”“学习习惯我养成”等活动项目，并从教育人、培养人、发展人的高度出发，通过形式多样、寓教于乐的活动，加强礼仪、学习习惯养成情节化、生活化，赋予教育更多的时代内容，促进学生良好行为习惯的养成。在5月份，学校承办江苏省“蓝天杯”数学活动及镇江市中小学行为规范示范学校验收活动中，我校学生良好的行为习惯，受到领导及外校 教师的一致好评。

四、开展形式多样的活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造良好的校园文化氛围。

1、开展“祖国发展我成长”系列教育活动

今年是建国60周年，为激发学生爱国主义热情，为利用清明节等节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访等形式组织少先队员开展“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动。

举行“红领巾心向党，好少年唱祖国”的红歌赛。队员们用歌声向少先队、向祖国献上一份贺礼。每个中队演唱一首指定曲目《中国少年先锋队队歌》和一首自选曲目，如《红星照我去战斗》、《没有共产党就没有新中国》、《打靶归来》等等，队员们的歌声仿佛把大家又带回到了那个团结奋进的年代。比赛在《大中国》的歌声中圆满结束，队员们也说出了自己的心声：我们与祖国同呼吸、共命运，我们要努力学习、用自己的实际行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷。

为纪念镇江解放六十周年，沉痛悼念为革命而献身的烈士们，队员们怀着悲痛的心情来到烈士陵园。在英雄纪念碑前，队员们为烈士敬献了花圈，诵出了心中的赞歌，还将亲手制作的白花献在了烈士墓前。在烈士纪念馆中，队员们详细了解了烈士们的英雄事迹，真切地感受到了今天幸福生活的来之不易。

开展“看润州拆迁，促发展”的活动，学生走访身边的人和事，讴歌润州区拆迁工作中涌现出来的感人事迹和人物，弘扬润州精神，促进润州精神文化的飞跃发展。

通过系列教育活动，队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。

2、充分发挥社区等共建单位的育人功能，不断探索开放性的德育工作新路子。学校尝试“学校与社区、高校相结合、课内与课外相结合”的方式，让学校与社区、大学携手育人，在学校与社区之间，在学校与高校之间营造团结和谐的浓厚氛围。与江苏大学人文学院共同成立“第二课堂”,高校的大学生走进校园，和我校学生共同开展活动。

3月14日，学校的部分队员在金星社区邀请的专业老师的指导下，学习了怎样利用废旧布料制作装饰品。一块块不起眼的布料在他们手中变成了一个个精美的头花、夹子„„大家都说，这样的活动真是太有意义了，以后身边的废旧物品千万不能随便扔掉，要开动脑筋，好好利用，这样既环保又实用，还能锻炼自己的动手能力。

在又一个“世界儿童日”到来之际，开展了“放飞理想,向往和平”的主题教育。孩子们畅谈了自己的理想，还一起合作，用手中的画笔，将自己心中渴望世界和平的美好愿望画了出来。

开展5•12地震一周年纪念活动。大、小学生一起向在大地震中逝去的生命，送去了无尽的哀思。活动中还进行了学生自护自救知识的讲解和互动，最后在歌曲《明天会更好》的歌声中，活动推向了高潮。通过这次活动，同学们感恩到了生命、友情的可贵，感受到了万众一心，众志成城的巨大力量。

在世界“爱眼日”即将到来之季,普及科学用眼知识，提高青少年眼健康水平，预防近视等各类眼病。开展了“呵护心灵之门,珍爱视界之窗”的主题活动。了解了眼睛的结构和造成近视的原因等知识，动作规范地做起了眼保健操。通过这次活动，传播了眼睛保健知识，使队员们的视力保护意识有了很大的提高。

为了让队员们了解我们生存的环境，在6月5日“世界环境日”前夕，开展了“我心中祖国的碧水蓝天”的主题教育。队员们用手中的小剪刀剪出了各种动植物以及美丽的景物，并粘贴在了祖国的版图上，同时也将他们心中最美好的愿望用这种特殊的形式表达了出来：但愿祖国永远拥有这一片碧海蓝天。

3、走出校门，开展社会实践活动。

队员们来到了丁卯社区敬老院，慰问那里的孤寡老人。他们为老人们表演了精彩的节目，送上了自己精心准备的小礼物，剥好水果亲 手喂给老人吃，还表达了他们心中最美好的祝福„„大家看到队员们的表现，感受了阵阵温暖，连声表示感谢，脸上露出了灿烂的笑容。为了让队员对气象知识有更多的了解，从小树立队员的科学意识，孔家巷小学组织队员来到社会实践基地——市气象台参观。队员们边看边记，还不停地向工作人员提出各种各样的问题。各式气象仪器、纪录片讲解、各种现代化装置，都让队员们流连忘返„„

学校开展了“亲近自然”的社会实践活动。学生们来到了南山农业观光园，认识了各种草药、果树，快乐地在葡萄架下拾捡鸡蛋，六年级的学生开展了种植小树的活动，表达了“与小树共同成长”的美好心愿。通过实践活动，丰富了学生生活，认识了大自然，激发他们热爱大自然的情感。

我校的小记者们参加了镇江日报社组织的“相约华校”小记者笔会活动。大家参观了华校的校园，在科技馆内尽情地探索科学的奥秘。各区、各校的小记者们交换了小礼物，互相交流，都找到了自己的好朋友。最后，大家把内心的感受用手中的笔表达了出来。通过专家的指导，小记者们对如何写出好文章又找到了一些好方法。

4、开展“科学伴我健康成长”科技节活动

纸飞机竞赛、四驱车拼装比赛掀起阵阵高潮。“流动科技馆”进校园，教师的讲解，新奇的实验，学生的互动参与，让大家对科技知识有了更多的了解，给队员们上了生动的一课。通过听、看、摸、感受科学的魅力和科学探究的乐趣。

5、开展艺术节活动。学生展示个性特长，亮出了艺术风采。队员们纷纷亮出了拿手绝活：美妙动听的葫芦丝演奏、悠扬的二胡曲、强劲有力的古筝曲《战台风》、动感十足的《恰恰》„„大家的精彩表演展现了学校的素质教育结出的累累硕果。

6、开展心理健康教育活动

关心孩子的身心健康发展是家庭，学校，社会的共同责任。我们学校为学生的发展做了大量的工作。学校把开设学生心理辅导活动课作为学校开展心理健康教育的切入点抓紧抓好，通过开展心理健康讨 论、对学生的个别辅导与团体辅导相结合，营造良好氛围，不断提高学生心理健康水平。学校心理健康教师对学生进行了题为“做情绪的主人”的团体辅导。

五、办好家长学校，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。学校一贯重视家长学校工作。本学期学校启动了“家长开放日”的工程。分六个年级举办了家长学校专题活动。家长走进学校，感受学校的新面貌；走进课堂，听孩子上课，关注孩子学习习惯的养成。班主任和任课教师和家长进行了沟通。此次活动触动了家长的心，让家长们感受到教育养成良好的学习习惯受益终生，并表示要在今后的家庭教育中注意这方面的教育。

回顾这一学期，我们收获的是喜悦：我们为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的明天，我们有信心，更有能力把工作做得更好！

第四篇：小学第二学期学校卫生工作总结

认真执行《学校卫生工作条例》以教育为中心，以预防为重点，坚持“预防为主，防治结合”的方针，降低患病率，认真做好健康教育工作，保证学生的身心健康，下面总结我校一年来健康教育和卫生保健工作的具体情况。

一、领导重视、精细管理。

学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建文明单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有总务处成员、大队辅导员、保健教师、年级段负责人。各职能小组有领导、有分工、有三五年规划、有计划、有总结。定期召开会议，校领导在关心支持的同时，定期检查和抽查各项工作开展的情况。各领导小组均建立了规章制度。如：卫生室工作职责和工作制度、传染病疫情报告管理制度、体卫工作制度、教学卫生制度、两操评比制度、环境卫生检查评比制度、食品卫生监督检查制度、师生体检制度、学生安全与卫生防护，少数民族风俗习惯制度等等。以上各项制度的建立，对我校各项工作的推动和开展均起到了决定性作用。为了使工作落到实处，本学期特制定了相应措施，并做“四个一”，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级）加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。

二、积极开展健康教育活动，培养良好习惯、强化健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学年共开展健康教育讲座2次，黑板报专题两次等。

3、利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。就是要通过健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。使他们认识到，青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

4、把健康教育列入常规教育的一项，各班卫生情况与其他常规一并列入每日评比，每周工作重点上校周工作计划。

三、健康监督，疾病防治

1、利用校园宣传阵地、大报栏、宣传小报、广播讲话、发家长信、对卫生员培训等方式，对师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防病知识。提高师生对疾病的认识和了解，养成良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力。特别是3月份开始的禽流感（h7n9）传染性疾病的预防中，我们严格按章上级要求及本校的疾病预防方案严格执行，保证学生、老师们的身体健康。

2、利用现代教育技术手段，开展健康教育。利用现代化教学手段，采取师生共同观看电教片、录象带、实验演示等科教片，直观了解防病灭病知识。

3、上好健康教育课。通过不断探索、更新、实践早已规范化。我们做到了六有，即有教学计划，有教材，有专职教师，有教案，有课时，有考试和成绩。在开设健康教育课的同时，根据学生发育特点，又增加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授课内容，收到了良好的效果。健康教育课的形式也是多样化的。如：电化教学，通过观看录象带《新生命的诞生》，儿童青少年各年龄时期的发育特点，从婴儿期，青春发育期，青年期，成年期到老年期。利用电教手段与讲课相结合的形式，讲授了高血压、龋齿、沙眼、贫血、肥胖和营养不良、远离毒品、顽固的公害（介绍吸烟有害健康）等，并请学生参加座谈讨论，提问，签名活动，共同提高卫生知识水平。深受师生及家长的好评。

4、学校学生六种常见病防治小组，为了加大宣传力度，亲自制作了六种常见病、传染病防治及心理卫生等内容的宣传小报，并汇集成册。发到各班，并要求每班每月出一期防病的宣传板报，德育处定期检查，拍照、评比，收到良好的效果。

分页阅读第1页：小学第二学期学校卫生工作总结第2页：健康检查

四、健康检查

为确保师生身体健康，做到不生病、少生病，有病早发现、早诊断、早治疗的原则，我们做了以下工作。

（一）教工体检

1、每年我校为全体教职员工进行全面的体格检查。项目包括血脂、血沉、血糖、心电图、b超、胸片内、外、五官科等。每个教师有自己的病历档案，检查后根据专家提示，有针对性的指导治疗。对教职员工的慢性病患者如：冠心病、糖尿病、高血压的病人进行跟踪监测。

2、购买常用药，充实学校的小药箱，解决教师看病难、报销难问题。我校卫生室每年为教工购买药品两次。解决了教师小伤小病就近就医，节省了开支和时间。

（二）学生体检

1、每年10月份，按照市里要求，XX区教委体检队，为全体学生进行全面体检，项目齐全，形态检查包括：身高、体重、胸围、坐高、肩宽、骨盆宽。健康检查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官科、眼科等等，记录齐全。我校资料保管妥善，体检后做认真的统计、分析。

2、对视力低下、贫血、肥胖和营养不良、龋齿、沙眼、蛔虫及其它慢性病分别制定防治计划，有目的、有针对性进行治疗，降低发病率。

3、对需要做进一步确诊的同学，统一发家长信，到专科医院复查，将结果交回学校，统一保管，需要减免体育的同学名单提交体育组，适当安排相应的活动和免体事宜。

五、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

2．实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

（1）划分卫生包干区，责任落实到班级与个人，每天两扫。

（2）制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。

（3）进行学校卫生检查评比，执行各项卫生保健制度。

卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。

学校卫生专人负责，作为大队部“七项评比”中的一个项目做到定期检查，卫生工作分配到班，落实到人，教室用房、地面无烟头、纸屑，墙壁无污迹，窗明、桌椅净，校园无乱丢废杂物，无痰迹，无乱写、乱画等（重点检查）。

贯彻和执行“环境卫生打扫的有关要求”，落实每月“一提醒、二批评、三与考核挂钩”的制度；学校对参加劳动的学生进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。

校领导具体分工，定人定要求，做到“一日三巡”，且班级发挥卫生行为检查员的督促检查作用，强化各班保洁区检查、巡视力度，由学校大队部检查成员和课间值日生进行全面检查、督促，做到检查评比公平、公正。

执行学校各项卫生保健制度，做好卫生室的药品管理，做好记载。

室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况（学校面积大，师生少），立足长远，从长效管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实，使我校工作更加有特色。

六、做好卫生档案的整理工作，建好台帐。

学校各部门各负其责，共同配合。做好卫生保健资料的积累和整理，及时归档。共同监督卫生工作，切实落实各项卫生工作制度，做到卫生工作有意见、有方案、有措施、有规章制作、有评比、有奖励办法等。

第五篇：孔家崖第二小学2012-2013远程教育工作总结

孔家崖第二小学2012-2013远程教育

工作总结

本学期以来按照教育局、培训学校的文件指示精神，结合学校的实际情况，以农村远程教育的总体要求为工作指导。我校认真、及时、负责、高效地确保着学校的远程教育教学工作，现在对上学期具体工作做总结如下：

一、开学初我校提前对所有远程教育设备、多媒体及其他功能室进行检修，排查。确保我校的远程教育和教育设备能够及时接收到远程教育资源，各功能室能正常使用。高度重视学校农远相关设备的日常维护和管理工作，确保我校设备能有一个良好的运行环境。

二、积极做好设备的检查维护及记录工作。做到定时维护，定期排查，及时记录，及时上报，确保远程教育资源的接收和教师正常教学。完善硬件设备和配套软件的使用登记，“IP”接收其间对设备使用和运行情况做出详细记录。在使用过程中，我能严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确使用。并做好设备日常维护、保养工作。在工作台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等工作。定期检查设备，保持设备良好性能，保障教育、教学正常进行。

三、努力做好“IP”资源的接收、下载、存储、处理、分类等工作。在此基础上结合我校实际和学科教学实际，对接收的资源进行筛选。对筛选出的优质资源进行刻录和登记成册，使资源能循环使用。并对不太“懂”使用的老师进行辅导帮助老师把资源应用到教学中，为学生提供及时的优质的资源。并及时做好远程教育资源的预告工作。

四、使用情况。远程教育资源紧跟课本，类型丰富，有教学设计、媒体资源、扩展内容、课后练习等等一大批优质的内容为了能充分服务于教学，学校要求在教研活动中要有观摩课，领导的长抓不懈，老师的积极热情，使我校远程资源在教研课的展示教学中得到了充分的应用。

五、问题和不足。1.老师们对远程资源的使用虽说正常，可是自己加工的能力低，基本上只会“拿来就用”对不合适的资源加工能力不足。2.进一步加大对资源的使用。3.由于设备老旧，接收机时常有小毛病，影响接收，有部分资源接收不全。