家孔巷小学走进四大名著的活动总结

第一篇：家孔巷小学走进四大名著的活动总结

波宁四中抗震救灾爱心募捐活动总结

——不能靠近你也要温暖你

2008年5月12日，8级强地震撼裂四川大地，昔日宁静秀美的家园瞬间轰然垮塌，灾区人民的生命财产遭受重大创伤。消息传来，我校师生迅速动员，积极为灾区群众捐款捐物。

5月14日清晨，学校行政、工会、团委学生会举行了主题为“抗震救灾，爱心奉献”为四川灾区爱心募捐的活动。同学们一个个来了，五十、一百、二百……大家把平时攒下了的零用钱毫不犹豫的放入募捐箱，在条幅上签下自己的名字，许下祝愿。在活动进行过程中，“感动”是我们每一个班干部和学生会工作人员的深切感受：一位同学拿着装有一千元的红信封放入募捐箱，坚持不肯留下姓名，经工作人员辗转打听，确认是高三（6）班陈嵘同学；高三（8）班刘俞廷同学，高三（9）班陈祯宇同学捐款600元；高二（7）班夏心同学捐款500元；高二（1）班钱晓峰同学在捐了五十元以后，又拿出一个塞得满满当当的储钱罐，里面是他从初二就开始积攒的458个一角硬币；还有班级拿来了同学们平时积攒的1000多个硬币，虽然大大加大了工作人员清点的工作量，但让我们动容的是他们的心愿，同学们说，捐献积攒的硬币是为了表达我们愿意拿出最珍藏的东西的心愿，祝愿灾区人民能顺利重建家园；我们还了解到，许多家庭经济条件比较困难的同学，甚至捐出了必需的生活费，打算非常节俭的过一段时间；高二（6）班同学执意将捐款数额定格在2222.2，寓意我们的一切都是为了你，这是多么崇高的胸怀；高二（8）班同学则将捐款数额定格在2008.8，寓意2008年的所有灾难都会过去，只要我们携手并进……

老师们也来了，孙军老师捐款1000元，冯文富老师捐款500元，王高伟老师在班级内捐了300元以后，又参加工会的捐款；沈兆良老师在捐了200元以后，又参加任教班级捐款；在校所有教职员工均参与了捐款，花匠师傅、清洁工小胡一家都踊跃捐款，教职工募捐人均近200元。

退休老师协会在组织了募捐活动，退休教师积极响应，共捐款2415元。其间，许多感人画面记忆犹新：有的老师远在外地，打电话来执意参与募捐，请陈伟萍老师垫付；刘祥兰老师听说了募捐活动，请人带来了爱心捐款；冯明珠老师特意跑到学校，将100元捐款送来；许多退休老师身体不好，出行不便，有请朋友带来的，又让孩子送来；大家的心愿是共同的，都是中国人，都为一个共同的家。

食堂工作人员也动员起来了，负责人袁师傅带头捐了1000元；校园内的宏成超市在参加爱心拍卖捐赠688元以后，这次抗震救灾募捐也送来了200元，并一再表示，只是表个心意，不用宣扬。

短短一天时间，学校收到来自班级的捐款74279.3元，来自工会捐款23410元，衣物201件，合计97689.3元。今天，款项和衣物将送至波宁慈善总会，帮助灾区人民渡过难关。

同学们，老师们，学校为大家的爱心举动深感骄傲，让我们一起祈愿：天佑四川，平安中国！让我们一起对灾区群众说，虽然不能靠近，请让我们用心温暖你！

第二篇：孔家巷小学德育工作总结

孔家巷小学德育工作总结

2008—2009学第二学期

德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，全校上下齐抓共管,充分发挥少先队组织育人，活动育人的功能。以丰富多彩的队活动引导和教育学生积极向上，为形成学校特色化教育，创建和谐校园而打下坚实基础。

一、建立一支优秀的德育工作骨干队伍。

1、建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。我校把德育工作放在首位，认真学习宣传和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，提高教师队伍的整体素质，推进依法治教进程，增强我校教师的爱岗敬业的意识、教书育人和服务意识，提高教师职业道德水平，推进我校教育事业的持续健康协调发展。

2、加强班主任培训，提高班主任素质。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。结合教师节的表彰，评选出润州区教育局“优秀班主任”2名，学校优秀班主任6名。

3、进行辅导员专业化培训。学校专门邀请江苏省少年儿童研究会副会长、镇江市少先队名誉总辅导员卢刚老师，为所有的辅导员老师作了辅导员专业化培训。时而讲解，时而操作，时而模仿，时而游戏，枯燥的基本知识、基本技能在轻松愉悦的气氛中深入人心。卢刚老师的讲座如涓涓细流，滋润着辅导员们的心灵，启迪着辅导员的智慧，让辅导员们获取了一种精神、一种力量，那就是对辅导员工作的孜孜以求、痴心不改。

二、加强常规管理，注重“全纳教育”的管理理念

1、通过班会、升旗、板报，强化了德育功能。

本学期继续完善班会制度，每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，学校规范了班会活动制度，绝大多数班级能认真准备、认真组织。每周一次的升旗和朝会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，都能针对学生的实际情况，目的是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反馈。开学初，还进行了班级文化优秀评比。

2、继续加强“值日、值勤”之间的联系与协调，做好“晨查、日记、周评”工作。值日老师要求每天巡视校园，关注学生的日常行为养成情况，每天记好常规养成积分,并督查值勤小干部开展好各项工作。值日教师要改变关注的重点，变检查为指导。要求值日教师能帮助班主任去指导学生晨读、卫生打扫等，帮助督促学生养成好习惯。同时，指导和带领值勤小干部做好学校各项检查考评工作。班级每周颁发“流动红旗”，班级获得流动红旗情况将计入班主任岗位考核。

3、按规范化要求，建设好少先队队室。接受了区教育局团委的检查。

三、继续强化养成教育，优化德育管理。

本学期以“礼仪教育”“学习习惯”为重点。各班要进一步学用好《孔家巷小学学生礼仪常规要求》和《孔家巷小学学习习惯二十八条》。开展好“礼仪小明星评比展示”、“礼仪温馨提示语”“学习习惯我养成”等活动项目，并从教育人、培养人、发展人的高度出发，通过形式多样、寓教于乐的活动，加强礼仪、学习习惯养成情节化、生活化，赋予教育更多的时代内容，促进学生良好行为习惯的养成。在5月份，学校承办江苏省“蓝天杯”数学活动及镇江市中小学行为规范示范学校验收活动中，我校学生良好的行为习惯，受到领导及外校 教师的一致好评。

四、开展形式多样的活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造良好的校园文化氛围。

1、开展“祖国发展我成长”系列教育活动

今年是建国60周年，为激发学生爱国主义热情，为利用清明节等节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访等形式组织少先队员开展“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动。

举行“红领巾心向党，好少年唱祖国”的红歌赛。队员们用歌声向少先队、向祖国献上一份贺礼。每个中队演唱一首指定曲目《中国少年先锋队队歌》和一首自选曲目，如《红星照我去战斗》、《没有共产党就没有新中国》、《打靶归来》等等，队员们的歌声仿佛把大家又带回到了那个团结奋进的年代。比赛在《大中国》的歌声中圆满结束，队员们也说出了自己的心声：我们与祖国同呼吸、共命运，我们要努力学习、用自己的实际行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷。

为纪念镇江解放六十周年，沉痛悼念为革命而献身的烈士们，队员们怀着悲痛的心情来到烈士陵园。在英雄纪念碑前，队员们为烈士敬献了花圈，诵出了心中的赞歌，还将亲手制作的白花献在了烈士墓前。在烈士纪念馆中，队员们详细了解了烈士们的英雄事迹，真切地感受到了今天幸福生活的来之不易。

开展“看润州拆迁，促发展”的活动，学生走访身边的人和事，讴歌润州区拆迁工作中涌现出来的感人事迹和人物，弘扬润州精神，促进润州精神文化的飞跃发展。

通过系列教育活动，队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。

2、充分发挥社区等共建单位的育人功能，不断探索开放性的德育工作新路子。学校尝试“学校与社区、高校相结合、课内与课外相结合”的方式，让学校与社区、大学携手育人，在学校与社区之间，在学校与高校之间营造团结和谐的浓厚氛围。与江苏大学人文学院共同成立“第二课堂”,高校的大学生走进校园，和我校学生共同开展活动。

3月14日，学校的部分队员在金星社区邀请的专业老师的指导下，学习了怎样利用废旧布料制作装饰品。一块块不起眼的布料在他们手中变成了一个个精美的头花、夹子„„大家都说，这样的活动真是太有意义了，以后身边的废旧物品千万不能随便扔掉，要开动脑筋，好好利用，这样既环保又实用，还能锻炼自己的动手能力。

在又一个“世界儿童日”到来之际，开展了“放飞理想,向往和平”的主题教育。孩子们畅谈了自己的理想，还一起合作，用手中的画笔，将自己心中渴望世界和平的美好愿望画了出来。

开展5•12地震一周年纪念活动。大、小学生一起向在大地震中逝去的生命，送去了无尽的哀思。活动中还进行了学生自护自救知识的讲解和互动，最后在歌曲《明天会更好》的歌声中，活动推向了高潮。通过这次活动，同学们感恩到了生命、友情的可贵，感受到了万众一心，众志成城的巨大力量。

在世界“爱眼日”即将到来之季,普及科学用眼知识，提高青少年眼健康水平，预防近视等各类眼病。开展了“呵护心灵之门,珍爱视界之窗”的主题活动。了解了眼睛的结构和造成近视的原因等知识，动作规范地做起了眼保健操。通过这次活动，传播了眼睛保健知识，使队员们的视力保护意识有了很大的提高。

为了让队员们了解我们生存的环境，在6月5日“世界环境日”前夕，开展了“我心中祖国的碧水蓝天”的主题教育。队员们用手中的小剪刀剪出了各种动植物以及美丽的景物，并粘贴在了祖国的版图上，同时也将他们心中最美好的愿望用这种特殊的形式表达了出来：但愿祖国永远拥有这一片碧海蓝天。

3、走出校门，开展社会实践活动。

队员们来到了丁卯社区敬老院，慰问那里的孤寡老人。他们为老人们表演了精彩的节目，送上了自己精心准备的小礼物，剥好水果亲 手喂给老人吃，还表达了他们心中最美好的祝福„„大家看到队员们的表现，感受了阵阵温暖，连声表示感谢，脸上露出了灿烂的笑容。为了让队员对气象知识有更多的了解，从小树立队员的科学意识，孔家巷小学组织队员来到社会实践基地——市气象台参观。队员们边看边记，还不停地向工作人员提出各种各样的问题。各式气象仪器、纪录片讲解、各种现代化装置，都让队员们流连忘返„„

学校开展了“亲近自然”的社会实践活动。学生们来到了南山农业观光园，认识了各种草药、果树，快乐地在葡萄架下拾捡鸡蛋，六年级的学生开展了种植小树的活动，表达了“与小树共同成长”的美好心愿。通过实践活动，丰富了学生生活，认识了大自然，激发他们热爱大自然的情感。

我校的小记者们参加了镇江日报社组织的“相约华校”小记者笔会活动。大家参观了华校的校园，在科技馆内尽情地探索科学的奥秘。各区、各校的小记者们交换了小礼物，互相交流，都找到了自己的好朋友。最后，大家把内心的感受用手中的笔表达了出来。通过专家的指导，小记者们对如何写出好文章又找到了一些好方法。

4、开展“科学伴我健康成长”科技节活动

纸飞机竞赛、四驱车拼装比赛掀起阵阵高潮。“流动科技馆”进校园，教师的讲解，新奇的实验，学生的互动参与，让大家对科技知识有了更多的了解，给队员们上了生动的一课。通过听、看、摸、感受科学的魅力和科学探究的乐趣。

5、开展艺术节活动。学生展示个性特长，亮出了艺术风采。队员们纷纷亮出了拿手绝活：美妙动听的葫芦丝演奏、悠扬的二胡曲、强劲有力的古筝曲《战台风》、动感十足的《恰恰》„„大家的精彩表演展现了学校的素质教育结出的累累硕果。

6、开展心理健康教育活动

关心孩子的身心健康发展是家庭，学校，社会的共同责任。我们学校为学生的发展做了大量的工作。学校把开设学生心理辅导活动课作为学校开展心理健康教育的切入点抓紧抓好，通过开展心理健康讨 论、对学生的个别辅导与团体辅导相结合，营造良好氛围，不断提高学生心理健康水平。学校心理健康教师对学生进行了题为“做情绪的主人”的团体辅导。

五、办好家长学校，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。学校一贯重视家长学校工作。本学期学校启动了“家长开放日”的工程。分六个年级举办了家长学校专题活动。家长走进学校，感受学校的新面貌；走进课堂，听孩子上课，关注孩子学习习惯的养成。班主任和任课教师和家长进行了沟通。此次活动触动了家长的心，让家长们感受到教育养成良好的学习习惯受益终生，并表示要在今后的家庭教育中注意这方面的教育。

回顾这一学期，我们收获的是喜悦：我们为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的明天，我们有信心，更有能力把工作做得更好！

第三篇：孔家巷小学2008-2009第二学期学校卫生工作总结

孔家巷小学2008-2009第二学期学校卫生工作总结

本学期，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想，胡总书记的“八荣八耻”为指导。坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》。围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。切实做好防病工作的原则。在上级和校长的统一步骤下，分管校长具体指导下，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：

一、关心学生的身体健康、保证环境、师生的饮食卫生：

1、能关心学生的身心健康，班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报（每天准时向卫生室汇报），如有异常及时向卫生防疫报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑视立即进行隔离。

2、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

3、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，卫生室组织卫生委员定期组织检查评比工作。

4、学生的饮食饮水工作，严格执行文件精神，坚持每天晨检，严把进货渠道关，食品饮水卫生质量关。控制了非工作人员进入食堂工作室，只要发现有点不符合要求的地方立即指出改正。培训食堂人员对

职责的认识观和操作技术关。

二、做好季节性的预防工作：

1、学校卫生室能根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，同时还利用集体晨会和书面形式发放给班级宣传。特别是在“上感”期间和发现其它凝似病人及时汇报，及时治疗，在疫区范围内根据病原的特点进行有效措施，控制病原扩散，所以，本保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。

2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道传染病的流行，和春夏季的霍乱吐泻，流感及禽流感的防治工作。在天气转暖时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。

3、本学期配合宝塔路卫生所对全校学生进行了麻疹疫苗强化免疫接种，接种率达到省规要求。

三、常规性工作：

1、对学校的环境卫生、个人卫生长期监察，发现问题及时与有关人士联系，同时采用班级卫生委员督促班主任做好各项卫生工作。

2、每开学前，开展对学生进行身高、视力测试，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。

3、沙眼防治工作：增强学生的个人卫生意识，培养学生的良好卫生

习惯，要求学生认真做好眼保健操，学校开展了一次眼保健操比赛活动提高了做操的正确率，从而达到保护视力的目的。同时向他们宣传保护视力的知识，争取把发病率降低到“零”。

5、及时做好营养评估，对营养不良及肥胖防治工作：利用健康处方指导家庭合理用餐，根据个体的特点做到肥胖者控制肥胖；营养不良者补充足够的营养。

第四篇：走进小学活动总结

走进小学活动总结

走进小学活动总结1

“名著”是很容易让大多数学生敬而远之的两个字，特别是在选择日益增多的今天，随着电子网络技术发展，学生们的视线总被各种新奇好玩的事物所吸引。现在还有多少孩子会主动捧起这些书本来细细品读呢？中国是一个历史悠久、文化灿烂的文明大国，历代所流传下来的古籍名著不胜枚举。孩子们能通过这些不朽的文学作品而更深入了解我国灿烂悠久的文化；能认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解；能在提高了自己文笔的同时，领略到了大文豪们的风采；能使在广泛了知识面的同时，丰富自己的课外生活。

为了让孩子了解阅读中国名著的益处，激发学生阅读中国名著的兴趣，对我国文化和人民的智慧产生自豪，在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。因此我们以“走近中国名著”为课题，为学生提供一次活动的平台。在整个活动中可谓收获良多。

1、站在学生的角度，用他们的眼光看问题，寻找合适的课题

综合实践活动是一个开放性的、学生自主性很强的活动，只有符合学生的年龄特征、认知水平，结合他们学习生活实际才能引起学生的兴趣。《走进中国名著》这个课题说深不深，说浅也非浅。如何不让学生的课题研究流于形式，使这个课题发挥其研究价值呢？在开题课前，我首先在班级的孩子中进行了一番调查，对学生名著阅读的情况先有了一定的了解。开题课上，我引导学生结合生活经验和现有的名著常识进行交流并整理出可进行研究的几方面：书籍的作者、书中人物、书籍的种类、书籍的历史。再结合他们目前的`学习、认知水平和各自的兴趣爱好分为五个研究小组：调查小组、名著推荐组、名著中的“明星”、名著背后的故事、与名人共读名著。这几个小课题既不会超过孩子目前的学情又需要学生花费一番心思来探索，正发挥其研究的价值。

2、过程的多元化，让孩子体会活动过程的情感价值

综合实践活动课的教学目标不是单纯地从知识出发，而是从人的发展出发，通过引导学生参与活动，让学生从活动中积累经验、体验生活，借助活动培养学生团结协作的精神、创新精神、实践能力和学习的能力。

在我们班级的五个小组里头，学生要完成各自的研究任务，他们必须采取多种多样的形式，如：上网查找资料、到图书馆查阅、问卷调查、实地采访等。学生第一次接触到采访和问卷形式。单单只是问卷里的问题，学生已经反反复复设计了4、5遍。在发放问卷过程中，也遇到了调查对象不配合，资料数据统计量多等问题。因此从问卷的设计、调查

走进小学活动总结2

金秋送爽，重阳佳节，这是一个属于敬老爱老的日子。阳光明媚，春意浓浓，早上九时许，xx职校爱心社的五十余人在前往敬老院展开爱心慰问活动。

这次去敬老院举行慰问活动，我们准备了一些小节目并购买了一些糖果，蛋糕等慰问品，还有一些菜，面粉准备给老人包一顿饺子跟他们一起吃顿热闹的团圆饭。我们大家分工合作，有的布置场地，有的洗菜剁馅，有的与老人聊家常，有的给老人剪指甲，二十分钟的准备工作后，我们给老人准备的小节目也开始了。

一曲曲优美动听的歌曲响彻着整个敬老院，还有那滑稽可笑的京剧，黄梅戏等节目，队员们不成熟的表演技巧惹得我们大家哈哈大笑。同时也让每一个老人都舒展面容，脸上洋溢幸福的笑容!看着每个乐开怀的老人，我们都觉得自己做了件非常有意义的事情，尽管这需要我们付出休息的时间和一些金钱，但我们还是很乐意这样做。

时间过的很快，中午十二点左右我们的慰问活动就差不多结束了，我们为老人打扫完场地后便与老人们合了影，并作了告别并互赠祝福语。

通过这次的慰问活动，虽然我们并没有为他们做很多的事情，但他们还是那么的感恩，我发现那些老人其实要求的并不多，他们只希望我们能够多去看看他们，让他们不孤单。由于我们的`能力有限，对于他们生活上的关心和帮助，只是尽了些绵薄之力，就如那星星之火，要想燎原，还要靠社会各界人士的共同努力!这让我们这些生活在物欲横流急功近利的社会中的人们一些思考和教育。社会需要爱的传承者，需要我们每个人都拥有一颗感恩的心。

走进小学活动总结3

5月12日，8级强地震撼裂四川大地，昔日宁静秀美的家园瞬间轰然垮塌，灾区人民的生命财产遭受重大创伤。消息传来，我校师生迅速动员，积极为灾区群众捐款捐物。

5月14日清晨，学校行政、工会、团委学生会举行了主题为“抗震救灾，爱心奉献”为四川灾区爱心募捐的活动。同学们一个个来了，五十、一百、二百……大家把平时攒下了的零用钱毫不犹豫的放入募捐箱，在条幅上签下自己的名字，许下祝愿。在活动进行过程中，“感动”是我们每一个班干部和学生会工作人员的深切感受：一位同学拿着装有一千元的红信封放入募捐箱，坚持不肯留下姓名，经工作人员辗转打听，确认是高三（6）班陈嵘同学；高三（8）班刘俞廷同学，高三（9）班陈祯宇同学捐款600元；高二（7）班夏心同学捐款500元；高二（1）班钱晓峰同学在捐了五十元以后，又拿出一个塞得满满当当的储钱罐，里面是他从初二就开始积攒的458个一角硬币；还有班级拿来了同学们平时积攒的1000多个硬币，虽然大大加大了工作人员清点的`工作量，但让我们动容的是他们的心愿，同学们说，捐献积攒的硬币是为了表达我们愿意拿出最珍藏的东西的心愿，祝愿灾区人民能顺利重建家园；我们还了解到，许多家庭经济条件比较困难的同学，甚至捐出了必需的生活费，打算非常节俭的过一段时间；高二（6）班同学执意将捐款数额定格在2222.2，寓意我们的一切都是为了你，这是多么崇高的胸怀；高二（8）班同学则将捐款数额定格在.8，寓意20的所有灾难都会过去，只要我们携手并进……

老师们也来了，孙军老师捐款1000元，冯文富老师捐款500元，王高伟老师在班级内捐了300元以后，又参加工会的捐款；沈兆良老师在捐了200元以后，又参加任教班级捐款；在校所有教职员工均参与了捐款，花匠师傅、清洁工小胡一家都踊跃捐款，教职工募捐人均近200元。

退休老师协会在组织了募捐活动，退休教师积极响应，共捐款2415元。其间，许多感人画面记忆犹新：有的老师远在外地，打电话来执意参与募捐，请陈伟萍老师垫付；刘祥兰老师听说了募捐活动，请人带来了爱心捐款；冯明珠老师特意跑到学校，将100元捐款送来；许多退休老师身体不好，出行不便，有请朋友带来的，又让孩子送来；大家的心愿是共同的，都是中国人，都为一个共同的家。

食堂工作人员也动员起来了，负责人袁师傅带头捐了1000元；校园内的宏成超市在参加爱心拍卖捐赠688元以后，这次抗震救灾募捐也送来了200元，并一再表示，只是表个心意，不用宣扬。

短短一天时间，学校收到来自班级的捐款74279.3元，来自工会捐款23410元，衣物201件，合计97689.3元。今天，款项和衣物将送至波宁慈善总会，帮助灾区人民渡过难关。

同学们，老师们，学校为大家的爱心举动深感骄傲，让我们一起祈愿：天佑四川，平安中国！让我们一起对灾区群众说，虽然不能靠近，请让我们用心温暖你！

走进小学活动总结4

为了培养学生的环保意识，根据南关区的会议精神以及对本校学生的教育，我校组织了走进社区清除白色污染活动。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，教师负责。

基于对学生参加社会实践活动重要性的认识，我校对此项工作高度重视，成立了由校长亲自担任组长、学校中层和各班主任为成员的领导小组，认真制定活动方案，由少先大队部组织实施，班主任服从学校的安排，负责指导学生的活动。

二、结合学校的实际情况，开展丰富多彩的'实践活动。

1、四五年级的优秀学生带头参加清理后动，活动中全体师生不怕脏不怕累，低年级的学生做自己力所能及的事情，积极参与。

2、活动前对全体师生进行了培训，活动过程中要听从老师的指挥，活动的路上和活动过程中一定要注意安全。

3、学生们通过活动讨论交流，通过自己的努力劳动，认识到了白色垃圾的危害，总结出我们如何做好白色垃圾的处理工作，体验到收获的快乐。

4、活动结束后，让学生分别谈谈自己在本次活动中的收获和体会，填好活动记录表格。

三、经验和不足。

1、由于本项活动开展的顺利有序，受到了村委领导的好评。

2、按照文教局的要求，根据学校的实际情况，开展了符合实际情况的活动，丰富了学生的社会经历。

走进小学活动总结5

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为此，我们年级积极参加学校“走进经典”书香校园读书活动，让学生亲近好书，喜爱读书，学会读书，积累语言，丰富知识，陶冶情操。

在读书活动中，我们四年级全体师生积极参与，热情高涨。我们先制定好读书目标与要求，随后各班通过主题黑板报、宣传栏、图书角等形式，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，学生们利用课余，课外时间积极开展各类读书活动，整个年级内洋溢着浓浓的读书气氛。

围绕读书活动，我们年级开展了以下几项活动：

1．指导学生做好读书笔记，让学生在阅读的同时摘抄好词好句，并写读后感，老师对学生的每一篇读书笔记进行评分。学期结束进行评比，发奖。

2．各班组织小小读书交流会。交流会上，同学们积极地交流了自己最近读过的'书、喜欢的书，他们畅所欲言，为同学们介绍了许许多多有益的书，激发了大家读书的兴趣与热情。

3．组织学生开展读书小报活动。各班学生利用搜集、整理、归纳、筛选各种信息，制作出了一张张精美的手抄报，张贴在教室里，既使学生们养成了亲近书，酷爱书的好习惯，又锻炼了他们概括和设计手抄报的能力。

4．此外，我们还开展了“我最喜欢的名言”、“童话剧表演”等活动，不仅增强了学生们的读书兴趣，而且使他们体验到了成功的快乐。

春风化雨，润物无声。如今读书已经成为我们年级学生生活的一部分，同学们从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵，反省了自我、提升了自我。校园里，处处可以看到同学们手捧着书，认真阅读的身影。课堂纪律好转了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，行为习惯也规范了。“走进经典”读书活动，让学生在书香中健康成长，让学校在书香中和谐发展。

第五篇：兴隆县第四小学“传承中华文化,走进古典四大名著”读书活动总结

兴隆镇东区小学“传承中华文化，再读经典”读书活动总结

初春的四月，春寒料峭。4月20日“传承中华文化，再读经典”读书活动落下了帷幕。本次活动从3月17日启动到今天结束，耗时一个月。在这一个月中从活动启动，到师生人手一本古典四大名著，通过师生共读一本书，父母和我共读一本书，班级读书汇报会，学校总结大会等活动，学生的读书技能得到了提升，学生的文化底蕴得到了升华。取得了预期的效果。但在读书活动中也暴露出一些盲点。

1．个别语文教师组织不积极，师生参与度不够。个别学生连古典四大名著是什么，作者是谁，还一无所知。

2．图书室藏书不够，古典四大名著《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等书目的数量偏少。不能满足学生的借阅需求。

3．学生读书不求甚解，思考性不强。如：四大名著作者，文章主线，人物性格，最喜欢的人物是谁，原因等。用简单的文字概括人物性格特点。最喜欢的故事情节是什么，能简述故事情节。这些应知应会的知识学生知道的太少。

4．各班 “传承中华文化，再读经典”班级交流会过于简单，应付了事。5．参加学校组织的“读经典名著笔试”活动的同学掌握的知识比较少。低年级组同学不知道数目名称应加上书名号，不会写的字注拼音时多处出现错误；中年级组的同学作答时，首先知识点掌握的不扎实，其次错别字多；高年级同学知识点知识掌握不好，读过的书在大脑中留下的记忆太少，发挥题不能发表自己的独特见解。

我校将以这次活动为契机，办好类似的相关活动。最后，让我代表学校对为本次活动辛勤付出的老师们表示诚挚的感谢，对取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！

兴隆县第四小学 2018年4月23日