七年级下册教学进度

第一篇：七年级下册教学进度

泉州聚龙外国语学校语文教学进度表 七年级下册

李军

第一周：

1、开学第一课

2、试卷讲评

3、第一课《石榴》

4、第二课《海燕》

第二周：2月16日----2月21日

1、第三课《白鹅》

2、第四课《鹤群》

3、第一单元口语交际《我喜欢的卡通形象》

4、一单元复习检测

第三周：

1、第五课《鲁迅自传》

2、第六课《毛泽东的少年时代》

第四周：

1、第七课《第一千个球》

2、第八课《少年爱因斯坦》

3、二单元复习检测

4、第二单元口语交际《自荐担当志愿者》

第五周1、第二十一课《黔之驴》

2、第二十二课《陋室铭》

3、第二十三课《爱莲说》 第六周1、第二十四课《口技》

2、第二十五课《诗词五首》

3、六单元复习检测

4、第六单元口语交际《给编创人员出点子》

第七周1、第九课《骆驼寻宝记》

2、第十课《地毯下的尘土》

3、练习册讲评

第八周1、第十一课《巨人和孩子》

2、第十二课《蟋蟀在时代广场》

3、第三单元口语交际《童话故事接龙》

4、第三单元检测

第九周1、第十三、十四课《我爱这土地》《乡愁》

2、第十五、十六课《我为少男少女歌唱》《纸船》

3、第四单元口语交际《沟通：与家长进行一次对话》

第十周1、第十七课《苏州园林》

2、第十八课《桥梁远景图》

3、练习册讲评

第十一周1、第十九课《洲际导弹自述》

2、第二十课《珍奇的稀有动物—针鼹》

3、第五单元口语交际《交流科技信息》

4、第五单元检测

第十二周1、第二十六课《强项令》

2、第二十七课《河中石兽》

3、第二十八课《岳飞》 第十三周1、第二十九课《古文二则》

2、第三十课《诗词五首》

3、六单元检测

如遇假期或月考等安排则顺延一周专题教学

十四周---初二上册第六单元

十五-----十六周阅读教学、写作教学

十七-----期末期末复习

第二篇：七年级语文下册教学进度计划

七年级语文下册教学进度计划

第一周1《从百草园到三味书屋》 3《丑小鸭》4《假如生活欺骗了你》 3.01~3.04

第二周4《未选择的路》2《爸爸的花儿落了》5《伤仲永》

3.15~3.11

第三周单元练习10《木兰诗》6《黄河颂》

3.12~3.18

第四周7《最后一课》8《艰难的国运与雄健的国民》

3.19~3.25

第五周3.26~4.01

第六周4.02~4.08

第七周4.09~4.15

第八周4.16~4.22

第九周4.23~4.29

第十周4.30~5.06

十一周5.07~5.13

十二周5.14~5.20

十三周5.21~5.27

十四周5.28~6.03

十五周6.04~6.10

十六周6.11~6.17

十七周6.18~6.24

十八周6.25~7.01

十九周7.02~7.08

二十周7.09~7.15月考一 9《土地的誓言》综合学习

（一）综合学习

（二）单元练习11《邓稼先》12《闻一多先生的说和做》13《音乐巨人贝多芬》 14《福楼拜家的星期天》 15课《孙权劝学》 综合学习

（三）单元练习月考二 20《口技》期中考试 16《社戏》17《安塞腰鼓》18《竹影》 19《观舞记》综合学习

（四）单元练习21《伟大的悲剧》22《在沙漠中心》 23《登上地球之巅》24《真正的英雄》月考三 25《短文两篇》综合学习

（五）单元练习26《猫》 27《斑羚飞度》28《华南虎》29《马》 30《狼》综合学习

（六）单元练习期末复习期末复习期末考试

第三篇：七年级语文教学进度计划

2013---2014学下期七年级语文教学进度计划

周次教 学 内 容 周 次教 学 内 容123456789、10111213

第1课2——34——6：7——89——1011——1213——1415——1617——1819——20 期中考试第21课22——23

14***0

24——2526——2728——29第30课期末复习乡级成绩抽测 期终考试、放假

第四篇：七年级信息技术下册教学计划及教学进度安排

七年级下信息技术教学计划

一、指导思想

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、基本情况

本学期，我担任七年级四个班的信息技术课。经过上学期的信息技术学习，对电脑有一定的认识，能够了解和使用一些简单的常用的应用程序。由于每一学期信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。

三、教学目标

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、进一步使学生了解信息与信息技术。

2．了解掌握计算机的硬件与软件知识。

3、学习使得excel应用软件。

4、培养学生学习数据排序、分类及图表处理。

5、初步学习网络知识，学会网上浏览和制作简单的网页。

6、培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法。

四、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，其中学生自学和动手是最主要的。

2012年2月

第五篇：一年级数学下册教学进度

一年级数学下册教学进度

根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》中的“各学段课程内容参考教学时间一览表”，教材的编者为一年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容，正课16周，总复习5课时。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。（并且可以根据学生懂得实际情况调整教材的教学顺序，做到用教材教，而不是教教材，认识人民币教参是4课时，根据实际教学情况，一般学生要是掌握较好在6—8课时，所以老师们在教学中适当调整认识时间教参是3课时，根据实际教学情况，一般学生要是掌握较好在5—8课时，所以老师们在教学中适当调整。另外人民币的教学也可以放到100以内的加法和减法

（一）后面来教学。）

进度大致安排如下：

一、位置（4课时）

二、20以内的退位减法（12课时）

例1---3课时左右

例2---4课时左右

例3---2课时左右

整理和复习---3课时左右

三、图形的拼组（2课时）

四、100以内数的认识（8课时）

数数数的组成----2课时左右

读数写数---2课时左右

数的顺序比较大小----3课时左右

整十数加一位数和相应的减法----1课时

摆一摆，想一想1课时

五、人民币的认识（4课时）

认识人民币----2课时

简单的计算----2课时

六、100以内的加法和减法

（一）（15课时）

1．整十数加、减整十数----3课时左右

2．两位数加一位数和整十数----4课时左右

3．两位数减一位数和整十数----6课时左右

整理和复习----2课时左右

七、认识时间（3课时）

小小商店---1课时

八、找规律（4课时）

九、统计（3课时）

十、总复习（5课时）