卡特皮勒公司简介

第一篇：卡特皮勒公司简介

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美国卡特彼勒公司

美国卡特彼勒公司（Caterpillar，履带拖拉机公司）

美国卡特彼勒公司官方网站:http:/// 英文

美国卡特彼勒公司中文网站:http:/// 中文

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美国卡特彼勒公司简介

美国卡特彼勒公司(NYSE: CAT）成立于1925年，卡特彼勒公司总部位于美国伊利诺州。是世界上最大的工程机械和矿山设备生产厂家、燃气发动机和工业用燃气轮机生产厂家之一，也是世界上最大的柴油机厂家之一。

80几年以来，卡特彼勒公司一直致力于全球的基础设施建设，并与全球代理商紧密合作，在各大洲积极推进持续变革。卡特彼勒 2005 年销售和收入达到 363.4 亿美元，是建筑机械、矿用设备、柴油和天然气发动机以及工业用燃气轮机领域的技术领导者和全球领先制造商。

2005 年的销售和收入达 363.4 亿美元，比 2004 年增加了 60.3 亿美元（提高了 20％）。该增长源自 37.2 亿美元的销售增加额、18.27 亿美元的价格变现增加额、3.63 亿美元金融产品收入增加额。大约有一半的销售额产生于美国境外的客户，这使得卡特彼勒得以保持全球供应商和美国主要出口商的稳固地位。Sigma管理Sigma 的长期成果将在我们培养的未来领导精英中得以体现。作为行业领导者，我们将面临日益复杂的问题，而这些领导精英将时刻准备着去解决这些问题。如今，已有 30,000 多员工参与到 6 Sigma 中，并正在为塑造卡特彼勒的明天贡献自己的力量。

Caterpillar代理商网络

卡特彼勒的全球代理商网络为客户提供了关键的有竞争性的平台，使客户可以与他们认识并信赖的人打交道。公司所有的销售代理几乎都是独立的当地公司。许多代理商与客户保持了至少横跨两代人的业务关系。卡特彼勒的代理商遍布 200 多个国家，为客户提供设备、服务和金融业务。此外还通过全球 1500 多个网点提供租赁服务。

Caterpillar公司治理

卡特彼勒一向以诚信为本，这是公司的基本传统，也是我们最可宝贵的财产之一。访问公司治理部分，这是您了解公司治理实践的可靠信息来源。董事会利用这些实践来确保我们所做的一切都维护了卡特彼勒的卓越声望。作为行业领导者，我们清楚认识到，在重塑对美国公司的信心的过程中我们有着不可推卸的责任，并且我们将自身视为公司治理实践的领导者。

Caterpillar雄厚的金融实力

卡特彼勒有稳健雄厚的金融实力 — 能够为适应客户未来需要的产品开发计划提供充足资金，为代理商和客户提供金融服务，并为股东带来丰厚的回报。我们始终维持着相当数额的自由现金净流量，因此能够抓住具有战略意义的发展机遇适时地进行投资。

Caterpillar社会责任

卡特彼勒在全球的卓著声誉是我们作为一家公司引以为荣的地方。面对亚洲海啸灾难，卡特彼勒和其代理商提供了机器、资金和救援物资以帮助当地减缓灾情，重建家园。卡特彼勒也非常荣幸能成为大自然保护协会的大河合作项目的主要捐助企业。卡特彼勒再次被列入道·琼斯可持续发展指数。

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Caterpillar公司发展历程

1890 年，Benjamin Holt 和 Daniel Best 尝试使用各种形式的蒸汽推土机进行农耕。他们在各自的公司单独进行试验。

1904 年，Holt 研制成功第一台蒸汽履带式推土机。

1906 年，Holt 研制成功第一台天然气履带式推土机。

1915 年，联军在第一次世界大战中使用 Holt 的“Caterpillar®”履带式推土机。

1925 年，Holt 制造公司和 C.L.Best 推土机公司合并，组成卡特彼勒推土机公司。

1931 年，第一台 Diesel Sixty 推土机从伊利诺斯州东皮奥利亚的装配线下线，它是采用新型高效动力源的履带式推土机。

1940 年，卡特彼勒产品系列现在包括机动平地机、铲式平地机、升降式平地机、筑梯田机和电动发电机组。

1942 年，美国在战争中使用卡特彼勒的履带式推土机、机动平地机、发电机组和用于 M4 坦克的特殊发动机。

1950 年，卡特彼勒推土机公司在英国成立，这是众多海外公司中的第一家。目的在于帮助管理外汇短缺、关税、进口控制，并为全球客户提供更好的服务。1953 年，1931 年，公司成立了独立的发动机销售小组，向其他设备制造厂商推广柴油发动机。1953 年，该小组被独立的销售和营销部门取代，以便更好地满足广大发动机客户的需求。发动机销售现在约占公司总销售和收入的三分之一。

1963 年，卡特彼勒和三菱重工在日本成立了第一家由美国公司拥有部分股权的合资企业。卡特彼勒三菱有限公司于 1965 年开始生产，现已更名为新卡特彼勒三菱有限公司。现在是日本排名第二的建筑机械和矿用设备制造商。

1981-83 年，全球经济衰退波及卡特彼勒，公司付出的是每天损失一百万美元的代价。在不得已的情况下公司被迫大幅裁员。

1983 年，卡特彼勒租赁公司业务扩展，为全球客户提供设备金融服务可选方案，现已更名为卡特彼勒金融服务公司。

1985 年至今，产品系列继续多样化，以满足客户的各种需求。现在我们有超过 300 种产品，比 1981 年翻了一番多。

1986 年，卡特彼勒推土机公司更名为卡特彼勒公司 — 更准确地反映了公司不断发展的多样性。

1987 年，耗资 18 亿的工厂现代化项目已启动，使制造流程更加顺畅。

1990 年，公司结构进行了分散，根据资产回报率和客户满意度重组业务单位。1997 年，公司继续扩张，收购了英国的 Perkins 发动机公司。加上去年收购了德国的 MaK Motoren 公司，卡特彼勒已成为世界领先的柴油发动机制造商。1998 年，世界最大的非公路用卡车 — 797 型 — 在亚利桑那州的卡特彼勒试验场闪亮登场。

1999 年，卡特彼勒在全球最大的建筑设备展 CONEXPO 上公布新的紧凑型建筑设备系列，积极响应了客户对更小、更通用的建筑设备日新月异的需求。2000 年，卡特彼勒庆祝成立 75 周年。

2001 年，卡特彼勒是第一家在全球范围启动 6 Sigma 的公司，并且在第一年获得的效益就超出了实施成本。

2003 年，卡特彼勒成为第一家整个 2004 型系列清洁柴油发动机完全符合美国环保署(EPA)要求并得到其认证的发动机 生产厂商。卡特彼勒突破性的排放控制技术，即 ACERT®，完全符合环保署的标准，而且无需牺牲性能、可靠性或燃烧效率。

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Caterpillar公司前景及愿望

在我们涉足的所有业务领域，我们都是公认的领导者：在建筑、矿用设备、往复式发动机、工业用燃气轮机等领域，我们都居领先地位。

我们的产品和服务帮助客户走向成功：卡特彼勒团队始终把客户满意度放在首位。我们交付创新的产品和高度整合的解决方案，使客户获得最佳的投资回报率。

分销系统是我们的竞争优势之一：我们与每位独立代理商的关系提升了我们产品和服务的价值。

我们的供应链被公认为世界一流：在业界，我们拥有最低的销售渠道总成本和最佳的资产利用率。

我们的业务模型激发创业热情、带来增长并实现全球性的规模：我们的矩阵式业务模型是大型公司进行水平对比的公认基准，因为它在保留业务单位自主权利和创业热情的同时也利用了精心筛选的通用流程、技术和核心竞争力，我们视未来全球市场的增长为必然 — 而不是一个选择。

我们的员工才能过人并勤恳敬业：我们的范围覆盖全球，拥有多元化的业务和人才，并提供安全的工作场所。就是这么简单。

我们今天的努力创造明天的美好世界：我们致力于使进步成为可能。

我们的财务业绩始终如一地为股东带来丰厚回报：我们通过技术和制造寻求稳固的增长、提高的生产效率和创新，以此不断前进。

实现 2020 愿景可使卡特彼勒成为一家适合工作、投资的伟大公司，以及一个真正令人敬佩、使全球发展成为可能的全球领导者。归根结底，对于卡特彼勒团队的所有人来说，因为我们今天的努力，明天的世界将更美好。

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Caterpillar公司在中国

卡特彼勒是世界上最大的土方工程机械和建筑机械的生产商，也是全世界柴油机、天然气发动机和工业用燃气涡轮机的主要供应商。

在大中华区，卡特彼勒为区内持续的经济增长和发展提供了产品和技术。迈向 21 世纪，我们的参与和承诺更坚定不移。

为了加大投资力度和发展业务，卡特彼勒（中国）投资有限公司于 1996 年在北京成立。今天，卡特彼勒在中国投资建立了 11 家生产企业，制造液压挖掘机、压实机、柴油发动机、履带行走装置、铸件、动力平地机、履带式推土机、轮式装载机、再造的工程机械零部件以及电力发电机组。

卡特彼勒（中国）投资有限公司已在中国建立了办事处，培训和产品服务中心，为日益增长的设备用户提供及时周到的服务。由 5 个代理商组成的经销服务网络为各行各业提供适用的机器和设备，并给予综合性售后服务，使用户在作业中取得更高的经济效益。

卡特彼勒承诺，以领先的优势，为世界各地致力参与基础建设、资源的开发和运输的设备用户，提供物有所值的机器，发动机产品和售后服务。

我们将与合作伙伴及用户一起，在大中华区建设未来！

第二篇：卡特彼勒可持续发展在中国

卡特彼勒可持续发展在中国

文章来源：法钢

卡特彼勒今天首次在中国发布主题为“携手中国，共筑辉煌——让可持续进步成为可能”的《卡特彼勒可持续发展在中国》，彰显了卡特彼勒在中国继续助力可持续发展所作的努力。该实践报告详细阐述了卡特彼勒的可持续发展方针和实践战略，以及在各相关领域取得的一系列成果，充分显示卡特彼勒在实现运营目标的过程中，始终履行公司对环境和社会的坚定承诺。

卡特彼勒公司董事长兼首席执行官道格拉斯·欧博赫曼表示：“让可持续进步成为可能是卡特彼勒的长期承诺。2014年初，我们把这一承诺又提升到更重要的战略高度，将‘可持续性’与之前的‘正直、卓越、团队、承诺’列入《我们的行动价值》。我们这样做，既是为了今天，更是着眼于未来。”

近四十年来，卡特彼勒一直在中国为客户提供可靠耐用的产品、服务和解决方案，帮助他们更有效地运营。卡特彼勒是第一批把产品再制造引入中国的跨国公司之一。作为循环经济的高级利用形式，与制造新品相比，再制造可以显著降低客户的产品成本，同时大幅减少能耗、原材料用量和固体废物。

卡特彼勒全球副总裁、卡特彼勒（中国）投资有限公司董事长陈其华表示：“中国正逐步向可持续的经济增长模式转型，更加注重环境、能源效率、产业升级和城乡一体化发展。在这样的新形势下，卡特彼勒能够发挥自身的领先优势以应对挑战，并助力中国经济发展。”

对卡特彼勒而言，可持续性是全公司普遍遵循的价值观，不仅贯穿于公司自身的业务运营，也凝聚到供应商、代理商和客户的所有产品和解决方案中。2012年，卡特彼勒推出三项可持续性方针：防止浪费、提高质量和开发更好的系统。

例如，为了防止浪费，卡特彼勒在中国的旗舰工厂卡特彼勒（徐州）有限公司通过循环利用粉末等方法，使粉末涂料的利用率从50%提升至85%。此外，卡特彼勒各工厂在与供应商之间的零部件运输和配送过程中，采用可回收利用包装，大大减少木材的使用量。陈其华还表示：“卡特彼勒致力于在中国的长期发展。我们将一如既往地与代理商、供应商和客户一道，推动可持续发展，成为当地负责任的企业公民。”关于卡特彼勒：

近90年来，卡特彼勒不懈努力，促使可持续进步成为可能，并在全球各大洲积极推动变革。卡特彼勒协助客户进行基础设施建设、能源和自然资源的开发。2013年，卡特彼勒全球销售及收入总额为556.56亿美元，是建筑工程机械、矿用设备、柴油和天然气发动机、工业用燃气轮机以及电传动内燃机车领域的全球领先企业。公司主要运营三大业务板块：资源行业、工程机械和动力系统，并通过金融产品部门提供融资及相关服务。行业资讯

第三篇：公司简介-舍弗勒

公司简介：

舍弗勒旗下拥有三大品牌：INA、LuK和FAG，是全球范围内提供滚动轴承和滑动轴承解决方案、直线和直接驱动技术的领导企业，也是汽车行业发动机、变速箱和底盘应用领域高精密产品与系统的知名供应商。作为活跃于全球的集团公司，舍弗勒2011年销售额达到约107亿欧元，在全球有约74,000名员工，是德国和欧洲最大的家族工业企业之一。舍弗勒在超过50个国家设有180个分支机构，形成一个包括生产基地、研发中心、销售公司、工程办公室和培训中心的全球性网络。

舍弗勒下分汽车和工业两大事业部，产品覆盖汽车、工业、航空航天三大领域。

汽车事业部

舍弗勒的主要客户来自汽车行业。作为几乎所有汽车制造商及其配套企业的可靠合作伙伴，舍弗勒汽车事业部为客车和商用车辆的整个动力总成提供专业解决方案。

汽车事业部的行业分支及产品应用包括：

-发动机系统：INA品牌的发动机部件、皮带传动和链传动；

-变速箱系统：INA和FAG品牌的变速箱应用、LuK品牌的离合器系统和变速箱系统中心；-底盘系统：INA和FAG品牌的底盘应用及附件；

-汽车售后：在LuK、INA、FAG三大品牌下，为维修店和经销商提供零部件和维修服务。

工业事业部

舍弗勒工业事业部向60多个工业领域提供超过4万种不同规格的批量产品。舍弗勒旗下的INA和FAG品牌在工业领域内的应用范围极为广泛。凭借在机械电子、材料以及润滑剂方面的技术优势，舍弗勒是全球工业领域内知名、可靠的供应商。

工业事业部的行业分支和应用包括：

-工业应用：圆锥滚子轴承、球轴承、滚针轴承、直线技术、调心滚子轴承和圆柱滚子轴承；-销售部门管理：风电传动、齿轮箱、重工机械、铁路、家电、机床与纺织机械等；-工业售后：备件、服务、监控系统及大修。

航空航天

在FAG和Barden品牌下，舍弗勒为航空航天领域开发和生产特殊的轴承产品。几乎所有的现代客机都使用来自FAG的轴承技术。此外，FAG还是全球直升机制造商的领先研发伙伴和供应商。

舍弗勒在航空航天领域的产品和应用包括：

-FAG：为直升机和航空航天器的变速箱及其他特殊应用领域提供轴承和发动机装置；-Barden：为宇宙飞船、飞行设备、X光设备提供特殊轴承和部件。

关于舍弗勒大中华区

自1995年在中国投资生产以来，舍弗勒大中华区已确立了在生产、销售、研发、技术支持和服务方面的竞争优势。目前，舍弗勒大中华区拥有员工6,000多名，在安亭设有1个研发中心，在太仓、苏州、宁夏设有6个生产基地，在北京、上海、沈阳、广州、南京、济南、成都、武汉、太原、重庆、西安、天津、大连、杭州、长沙、哈尔滨、郑州、香港、台北、台中设有20个销售办事处。由于中国是舍弗勒全球业务增长最快的区域之一，集团于2011年扩大在华投资，在南京和太仓建设新工厂。

秉承“质量为本、速度求胜、恪守诚信、员工关爱”的企业文化和核心价值观，舍弗勒大中华区致力于为客户提供高品质产品和零距离服务，为集团和社会的可持续发展贡献力量。

舍弗勒（中国）有限公司

舍弗勒（中国）有限公司是舍弗勒位于中国江苏省太仓市生产基地的管理公司，成立于1995年9月，原名依纳（中国）有限公司。太仓生产基地是舍弗勒在中国大陆地区设立的第一个生产基地，目前拥有4座工厂。截至2011年底，舍弗勒（中国）有限公司拥有生产员工和管理人员4,000多人。

太仓一厂：

太仓一厂于1998年投产，主要生产汽车发动机部件和汽车速箱零部件。

太仓二厂：

太仓二厂于2006年7月投产，主要生产风电、重工和动力传动装备中的高精密中大型轴承、直线导轨以及汽车超越皮带轮和变速箱换档定位销等。

太仓三厂：

太仓三厂于2006年12月投产，主要产品为汽车底盘和变速箱零配件，包括轮毂轴承、离合器、双质量飞轮和离合器释放系统等。

太仓四厂：

太仓四厂将于2012年建成投产，生产精密轴承和重要汽车零部件。

第四篇：卡特彼勒培训心得

卡特彼勒培训心得

20xx年7月16日至22日我学校派我们参加了为期七天的‘希望工程全国教师培训班’学习。这是一次高规格的培训，规格高不仅仅表现在这是一次国家级的培训，更主要的它是一次高质量的、让学习者有所获、有所悟、有所感的培训。

培训期间听了几场报告，观摩了名师精彩的课堂，通过这次培训让我的教育思想更加成熟、见识更加开阔。培训结束后，我校培训学员对所学内容做了一系统的整理，现在谈谈真实的几点体会。

一、学校的一切以教学为主，政教、总务、宿舍等各部门工作围绕教学转，以教学为中心

上海竹园小学著名语文特级教师贾志敏老师，77岁高龄，身患重病，他的敬业精神，执着于教育事业、一身为教育的奉献精神使我们很受感动。为我们讲到

“今天怎样教语文”。其中的教育思想“教书育人，忠于职守，热爱学生是立业之本。”“语文课不需要精彩，需要的是实在。”“培养阅读兴趣，让学生感悟文字美，得法于课内，得益于课外。”语文教学要切实做到：培养阅读的兴趣;养成良好的习惯;训练能力；提升语文素养。切忌摆花架子。这些思想使我明白什么叫语文？（口头说为语，书面写为文）；怎样教语文？（教学生正确表达）；语文教学存在的严重问题——形式太多；教师要干什么？（教书育人）。这些问题的提出与解答，为我们指明了道路，走出了迷茫。

在培训期间培训中心的班主任李锦航老师等苗圃工作者，他们自称为我们的服务团队，他们以服务者的身份自居，将自己定位在服务者的角度。我想我们是不是也应该换位一下,少点教师的威严多点和蔼,放下架子,以为学生服务的心态,教育学生、管理学生。

二、加强教师自身的学习，开阔思想，提高学识，教学中注重细节，各科融会贯通

我们要从“教书匠”成长为一个“为人师表的，教书育人”的灵魂工程师。

我们的一些很优秀的老师有着多年的丰富教学经验，能准确的抓主考点，带出来的学生成绩高而有省力，他们凭借着丰富的经验和严厉的管理在同行里赢得了声誉。新课改其中一个重要的内容就是课堂教学应该重过程、轻结论。让学生在探究中发现问题，从而解决问题，注重学生学习的过程。而我们目前由于追求考试成绩，老师往往都是重结论轻过程，注重解题、关注分数。上课只讲本节课上的东西，知识面狭隘，引不起学生的兴趣。

我们一般都根据以往社会的文化和传统，告诉学生应该成为什么样的人，可以信赖谁，什么样的事情可以做。但面对社会现实，我们的教育会滞后。社会在飞速的发展，知识在不断的更新，各种媒体的广泛传播，我们的教师也应该与时俱进，多涉猎实事、更新知识、更新观念，注重本学科以外的知识学习，加强文化底蕴。了解社会热点如学生感兴趣的'话题如NBA等.相信这样会极大的提高课堂教学效果和老师的亲和力。

三、问题学生的教育

问题学生包括后进生和特殊学生，这些学生一直是班主任和各课任教师的长谈话题，他们出现的问题五花八门，各种各样都有。单亲家庭、留守儿童出现问题的也比较多。作为一个好的老师或班主任对待这些学生首先要有一颗宽容大度的心，不要用对待差生的眼光对待他们。用爱心感化学生、用耐心教导学生，问题学生更需要“爱”，没有爱就没有教育。

产生问题都是有根源了，查找问题的根源一般从以下三方面入手：

1、从自身找原因；

2、从家庭找原因；

3、从学校找原因。

这些学生往往是最基本的社会需求得不到满足，如爱的归属、归属的需要、被尊重的需要、被关注的需要。当找清楚了问题的根源以后，针对具体问题具体解决。做一个好的班主任就得不停的琢磨学生，运用所学的教育理论知识找出具体的对策教育学生。

学生犯了错误不要紧，我们不怕学生犯错误。课堂就是让学生们犯错误的地方，学生是一个个鲜活的个体，是一群不同家庭的孩子组合的群体，这些我们一前无法理解、甚至认为是错误的思想，今天出自这些名师的口中，并且他们用现活的例子想我们讲述了成功的案例，使我们不得不改变自己对学生、对工作的看法和态度，我们受益匪浅。

四、创建营造良好的班级文化

班级文化是班上凝聚力的源泉,班级文化包括教室布置、设计及各种制度文化、精神文化，具有教育功能。因此营造良好的班级文化是十分有必要的。

制定班级各项规章制度，先让学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生课堂纪律》，然后让学生根据班上存在的具体情况制定本班班级规章制度。每人至少立一条制度，班主任协助整理成文并监督执行。学生自己立的班规自己执行起来更自觉些。

总之，我们和这些专家学者最大的不同就是：他们树立了终身学习的思想，把学习当做是一件快乐的事，而我们则太缺乏这种意识了。在今后的工作中，我们也要想这些专家学习，做一个学而不厌的新世纪的教师，并把这种思想带到我们的学区，使我们学校的教学上一个新台阶。

20xx年7月26日

第五篇：卡特彼勒培训心得（共）

第366期希望工程全国教师培训班暨 首期卡特彼勒基金会班（语文）培训心得体会

新城子中学 赵守恩

2015年7月16日至22日我学校派我们参加了为期七天的‘希望工程全国教师培训班’学习。这是一次高规格的培训，规格高不仅仅表现在这是一次国家级的培训，更主要的它是一次高质量的、让学习者有所获、有所悟、有所感的培训。

培训期间听了几场报告，观摩了名师精彩的课堂，通过这次培训让我的教育思想更加成熟、见识更加开阔。培训结束后，我校培训学员对所学内容做了一系统的整理，现在谈谈真实的几点体会。

一、学校的一切以教学为主，政教、总务、宿舍等各部门工 作围绕教学转，以教学为中心

上海竹园小学著名语文特级教师贾志敏老师，77岁高龄，身患重病，他的敬业精神，执着于教育事业、一身为教育的奉献精神使我们很受感动。为我们讲到 ‚今天怎样教语文‛。其中的教育思想‚教书育人，忠于职守，热爱学生是立业之本。‛‚语文课不需要精彩，需要的是实在。‛‚培养阅读兴趣，让学生感悟文字美，得法于课内，得益于课外。‛语文教学要切实做到：培养阅读的兴趣;养成良好的习惯;训练能力；提升语文素养。切忌摆花架子。这些思想使我明白什么叫语文？（口头说为语，书面写为文）；怎样教语文？（教学生正确表达）；语文教学存在的严重问题——形式太多；教师要干什么？（教书育人）。这些问题的提出与解答，为我们指明了 道路，走出了迷茫。

在培训期间培训中心的班主任李锦航老师等苗圃工作者，他们自称为我们的服务团队，他们以服务者的身份自居，将自己定位在服务者的角度。我想我们是不是也应该换位一下,少点教师的威严多点和蔼,放下架子,以为学生服务的心态,教育学生、管理学生。

二、加强教师自身的学习，开阔思想，提高学识，教学中注重细节，各科融会贯通

我们要从‚教书匠‛成长为一个‚为人师表的，教书育人‛的灵魂工程师。我们的一些很优秀的老师有着多年的丰富教学经验，能准确的抓主考点，带出来的学生成绩高而有省力，他们凭借着丰富的经验和严厉的管理在同行里赢得了声誉。新课改其中一个重要的内容就是课堂教学应该重过程、轻结论。让学生在探究中发现问题，从而解决问题，注重学生学习的过程。而我们目前由于追求考试成绩，老师往往都是重结论轻过程，注重解题、关注分数。上课只讲本节课上的东西，知识面狭隘，引不起学生的兴趣。

我们一般都根据以往社会的文化和传统，告诉学生应该成为什么样的人，可以信赖谁，什么样的事情可以做。但面对社会现实，我们的教育会滞后。社会在飞速的发展，知识在不断的更新，各种媒体的广泛传播，我们的教师也应该与时俱进，多涉猎实事、更新知识、更新观念，注重本学科以外的知识学习，加强文化底蕴。了解社会热点如学生感兴趣的话题如NBA等.相信这样会极大的提高课堂教学效果和老师的亲和力。

三、问题学生的教育

问题学生包括后进生和特殊学生，这些学生一直是班主任和各课任教师的长谈话题，他们出现的问题五花八门，各种各样都有。单亲家庭、留守儿童出现问题的也比较多。作为一个好的老师或班主任对待这些学生首先要有一颗宽容大度的心，不要用对待差生的眼光对待他们。用爱心感化学生、用耐心教导学生，问题学生更需要‚爱‛，没有爱就没有教育。

产生问题都是有根源了，查找问题的根源一般从以下三方面入手：

1、从自身找原因；

2、从家庭找原因；

3、从学校找原因。

这些学生往往是最基本的社会需求得不到满足，如爱的归属、归属的需要、被尊重的需要、被关注的需要。当找清楚了问题的根源以后，针对具体问题具体解决。做一个好的班主任就得不停的琢磨学生，运用所学的教育理论知识找出具体的对策教育学生。

学生犯了错误不要紧，我们不怕学生犯错误。课堂就是让学生们犯错误的地方，学生是一个个鲜活的个体，是一群不同家庭的孩子组合的群体，这些我们一前无法理解、甚至认为是错误的思想，今天出自这些名师的口中，并且他们用现活的例子想我们讲述了成功的案例，使我们不得不改变自己对学生、对工作的看法和态度，我们受益匪浅。

四、创建营造良好的班级文化

班级文化是班上凝聚力的源泉,班级文化包括教室布置、设计及各种制度文化、精神文化，具有教育功能。因此营造良好的班级文化是十分有必要的。

制定班级各项规章制度，先让学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生课堂纪律》，然后让学生根据班上存在的具体情况制定本班班级规章制度。每人至少立一条制度，班主任协助整理成文并监督执行。学生自己立的班规自己执行起来更自觉些。

总之，我们和这些专家学者最大的不同就是：他们树立了终身学习的思想，把学习当做是一件快乐的事，而我们则太缺乏这种意识了。在今后的工作中，我们也要想这些专家学习，做一个学而不厌的新世纪的教师，并把这种思想带到我们的学区，使我们学校的教学上一个新台阶。

2015年7月26日