第一篇：艺术兴趣问卷调查表
艺术兴趣问卷调查表
1.你学习美术的主要目的是什么？ 单选：
A.学会欣赏美术作品B.提高表现和美化生活的能力C.成为美术家D.不明确
2.你通常会选择哪种美术作业的练习方式？ 单选：
A.临摹B.自由发挥C.在老师的引导下创作
3.你希望老师以什么方式批改或评价美术作业？ 单选：
A.展示作品共同评价B.让学生自我评价C.全班批改D.抽查批改
4.你喜欢上美术课吗？ 单选：
A.喜欢B.一般C.不喜欢
5.如果你是一般或不喜欢学美术，主要是因为什么？ 单选：
A.对老师讲课不感兴趣 B.对美术的学习内容不感兴趣 C.美术成绩差 D.美术成绩对于升学不重要
6.你喜欢学习美术的哪部分知识与技能？ 多选：
A.绘画B.雕塑C.手工D.设计
7.你在美术课中遇到的最大困难是哪方面的？ 单选：
A.理解知识B.掌握技能C.寻找创意D.查阅资料
8.你比较喜欢上哪种类型的美术课？ 单选：
A.理论型（欣赏或知识讲解等）B.技能型（绘画或动手操作等）C.综合型
9.美术课里需要发言时，你会是怎样的表现？ 单选：
A.不想说也不会说B.会说，但不敢说或不想说
C.主动发言，却不太会说D.积极发言，敢说也会说
10.你会有意在课外时间里收集和欣赏美术作品或继续学习美术吗？ 单选：
A.会B.不会
11.你在家里是否能经常使用电脑上网学习？ 单选：
A.能B.不能
12.你是否认为自己通过上美术课之后变得更有创新精神？ 单选：
A.是B.否
13.你在小学阶段有经常上美术课吗？ 单选：
A.一周1节B.一周2节C.两周1节D.没上过
14.你曾经运用已学过的美术知识与技能去解决生活中的实际问题吗？ 单选：
A.经常B.偶尔C.从来没有
15.你愿意对未知的问题进行探究吗？ 单选：
A.愿意B.不愿意
16.你喜欢怎样的学习方式？ 多选：
A.在老师指导下学习B.在设定任务中自主学习C.与同伴合作学习
第二篇：艺术兴趣小组活动总结
艺术兴趣小组活动总结
在艺术活动中，声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，舞蹈在培养人的良好气质和身体协调训练中起到重要作用，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行艺术教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。
本学期，我校艺术兴趣小组的培训也如火如荼的进行着。每周在星期三下午进行培训，学生都是兴趣十足，也从合唱和舞蹈训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是对本学期艺术兴趣小组培训的总结。
一、活动原则
组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
二、活动内容。
1、本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，这学期组织合唱的曲目是《我们走在大路上》《黄河颂》，学习的舞蹈是藏族舞《翻身农奴把歌唱》。
2、通过音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。
三、活动效果
1．练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。
2．进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过一个学期的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。
3．教学了歌曲的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。学生喜欢这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握简单的节奏。
４．能看懂指挥的手势，能配合指挥进行演唱。５．通过排练，既培养了学生的合作意识和能力，又提高了学生的歌唱、表演能力，大部分学生能运用气息歌唱和有感情的歌唱。
６．学会了藏族舞蹈《翻身农奴把歌唱》。
四、活动成绩
一份耕耘一份收获，经过一个学期的努力，在六一儿童节中，艺术兴趣小组给人眼前一亮的感觉，歌唱水平也得到了大家的好评。
总之，本期活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，今后将继续开展此类的兴趣小组，推行落实素质教育。
第三篇：艺术兴趣小组活动方案
艺术兴趣小组活动方案
为了提高学生素质，促进学生全面发展，丰富学生艺术生活推进校园文化建设，活跃学校的课外活动，丰富学生的课余生活。为了给爱好艺术的同学一个良好的学习环境，我校特举办了艺术兴趣小组。（美术兴趣小组、音乐兴趣小组和体育兴趣小组）现将兴趣小组的活动方案制定如下：
一、活动组建
1、采取学生自愿报名、班主任挑选推荐的方法在各年级各班中选拔有基础的或有特长的学生参加，每班限2人，不多于3人。
2、兴趣小组项目分类：美术兴趣小组、音乐兴趣小组和体育兴趣小组。
二、活动方式
1、每个兴趣小组成员按时自觉到场参加活动。
2、由兴趣小组上课教师精心组织开展活动。
3、兴趣小组上课教师安排：
单周双周美术兴趣小组：
音乐兴趣小组：
体育兴趣小组：
三、活动安排
1、兴趣小组活动时间安排：
美术兴趣小组在每周星期二下午第三节课
音乐兴趣小组在每周星期三下午第三节课
体育兴趣小组在每周星期四下午第三节课（特殊情况另行安排）
2、兴趣小组活动地点安排：
美术兴趣小组和音乐兴趣小组均在中心校会议室，体育兴趣小组在中心校外操场。
四、活动结果
我们将在学期结束时为美术兴趣小组举办小型画展；为音乐兴趣小组举办小型歌舞表演；为体育兴趣小组举办小型运动会。
五、活动要求
1、各小组负责教师要提前制定活动的计划安排上交教务处。
2、活动时做好点名、强调纪律等工作，科学合理地开展活动，确保活动效率。
3、注重学生的特长培养，发现优秀苗子及时上报学校备案。
4、每项活动都要认真做好安全教育工作，落实安全措施，确保学生安全。
5、各兴趣小组上课教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
第四篇：艺术兴趣小组活动制度（最终版）
艺术兴趣小组活动制度
回龙铺中学
为了进一步促进学生的全面健康发展，培养学生特长，根据我校的实际情况，开设舞蹈、声乐、素描、色彩等4个兴趣小组，为了使学生学有所长、学有所得，特制定兴趣小组活动制度如下：
一、活动时间：除体育训练外，其他兴趣小组的活动时间为周一至周四课外活动时间。有部分兴趣小组的活动时间和地点要根据学期初的搭配进行。
二、指导教师：学校选派或指定有特长的教师作为兴趣小组的指导教师，指导教师对自己兴趣小组的人员、训练安排等全面负责。
三、参加人员：在学期初，兴趣小组的辅导教师面向全体学生进行招生，学生可以根据自己的情况选报一个或两个兴趣小组，指导教师根据报名情况和学生的个性特长确定训练的人数。一旦确定，一学年之内不再更改，每次活动时间，指导教师进行点名和考勤，兴趣小组的同学的参加情况要记入班级考核。
四、课外活动和兴趣小组的指导教师要根据自身的特点和学生的情况制定训练计划，有目的有组织的进行安排，活动中加强指导，活动内容要适合学生的年龄、年级特点，要有较强的目的性。通过活动确实起到丰富知识、扩展视野、开发智力、培养能力、陶冶情操的作用。
五、学期末，指导教师负责给每一个参加活动的学生写出实践活动评价，并写出活动小组的总结。活动小组要参加学校的成果展示或者校、区、市级比赛，指导情况或比赛成绩要记入教职工的考核中。
第五篇：10月12日艺术映像现场观众问卷调查表
10月12日艺术映像现场观众问卷调查表
电影：《成为简-奥斯汀》,主持人：彭博
姓名联系方式 评价电影星级 评价主持人星级 评价PPT星级 孙兴 *** 5 5
袁庆庆 *** 4 5
杨诗锦 *** 5 4
杨秀义 *** 5 4
闫境飞 *** 5 4
常超勇 *** 4 5
曾文博 *** 5 5
王振超 *** 5 5
田丹青 *** 5 4
王月 *** 5 5
贺丹 *** 5 5
乔立波 *** 5 4
徐辉 *** 5 5
赵航 *** 4 4
佚名5 3
佚名5 3
佚名5 3
佚名5 5
佚名5 5
佚名4 4
参与人数：20
电影星级评定：三星0%四星20% 五星80%
主持人星级评定：三星15%四星35%五星50%
PPT星级评定：三星30%四星30%五星40%
关于主持人的建议：1.希望更流利.关于活动建议：1.希望能经常够播出好看的影片。
2.屏幕放大可能更好。
3.多放一些细腻的片子，而不是票房创造的“美国大片”。
4.多放奥斯卡经典电影。
5.声音可以低点。
6.换个大教室。
推荐电影：《纳尼亚传奇》《隐秘而伟大》《勇敢的心》《我是山姆》《飘》《中国合伙人》《惊天魔盗团》《超人：钢铁之躯》《一代宗师》《七号房的礼物》《风之谷》《国王的演讲》>4 3 4 5 5 3 5 4 4 4 5 4 5 4 33 3 5 3 5
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