2011年度国防和国家安全教育情况汇报（共5篇）

第一篇：2011年度国防和国家安全教育情况汇报

贵阳市第十八中学第二校区

2011年度国防和国家安全教育情况汇报

学校国防教育和国家安全教育与是全民国防教育和国家安全教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防及国家安全观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为推动我校国防教育及国家安全教育的深入开展，我校认真组织，抓好落实，开展了系列国防教育及国家安全教育活动。

一、加强组织领导，把国防教育及国家安全教育工作落实到位

国防教育及国家安全教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。教务处和团支部负责落实计划，研究和设计活动方案。充分利用课堂教学主渠道渗透国防教育。各科教师要运用教材本身固有的知识性、思想性，结合教育内容，有意识地渗透国防教

育。例如品德和生活学科可配合国情教育、形势教育进行国防教育，社会课介绍各国之间的关系，数学学科可就一些公式、定律在国防当中的运用进行讲解，使学生在感性认识的同时，增强科技强军的意识，强化国防观念。

二、有机融入课堂，国防和国家安全教育课堂春风化雨。课堂教学是学校的生命线，各科教学中有丰富的国情教育的内容，因此，学校领导提出国防教育要紧密结合各科教学进行。如通过品德与社会课教学，使学生在历史的经验教训中增强国防观念，获得国防知识，树立“不忘屈辱历史，誓死保卫祖国”的观念，使学生明辨是非，树立国防意识；通过语文课教学，使学生从前辈的风范中吸取营养，培养他们御敌卫国的自觉性；通过体育课教学，使学生在训练中增强体质，学习技能；通过音乐课教学，用革命歌曲陶冶学生的爱国情操，培养强烈的国防意识。

三、多种活动并举，国防教育及国家安全教育活动丰富多彩

1、利用周一升旗仪式中的国旗下讲话，增强全校学生的国防观念、忧患意识和民族责任感；激发学生的爱国热情，在校园中营造了良好的氛围。

2、各班级充分利用板报的宣传阵地，学生们自己动手，收集资料围绕国防教育及国家安全教育主题创办具有班级特色的板报。

3、与学科教学相结合，通过品德与社会、品德与生活及综合实践课等学科向学生进行爱国教育，课堂上通过教师讲解、学生讨论、汇报等多种形式，增强学生的国防及国家安全意识。

4、学校开展了“不忘国耻、奋发读书”为主题的征文比赛；美术组举办了“不忘国耻、强我中华”为主题的绘画比赛。、军事训练，对学生进行队列训练，切身体会军队风采，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。

通过多种形式的宣传和开展多样的活动形式，学生对国防及国家安全有了一定的了解，提高了学生的忧患意识和民族责任感。在以后的工作中我们将继续以各种渠道进行国防教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建设的国防后备军。

第二篇：国防和国家安全教育教案1

国防和国家安全教育教案

目的：

通过学习使学生了解掌握《国家安全法》，自觉遵守法律、依据法律正确处理好各种涉法问题。主要内容：

一、充分认识《国家安全法》的地位和作用

二、深刻认识隐蔽斗争的形势，强化国家安全意识

要

求：

1、认真听讲，做好笔记。

2、结合实际，学用结合.3、积极讨论，认真完成作业。

导语：

当今时代，世界的两大主题是和平与发展，世界各国普遍利用冷战结束后的和平局面，力争加速发展自己。我国实行改革开放三十多年来，取得了举世公认的巨大成就。但同时也时刻面临着一些发达国家的压力和一些后起国家的竞争与挑战。面临着国际、国内的敌对势力利用世界形势出现和平发展趋势和我国实行改革开放的时机，通过政治的、经济的、思想的、文化的、宗教的等各种渠道和方式对我国进行渗透、破坏、分裂、侵蚀等敌对活动，妄图破坏我们的繁荣稳定，达到其不可告人的目的。作为肩负维护社会稳定、保卫国家安全神圣使命的武警部队，积极投身到维护国家安全和社会稳定的洪流中是责无旁贷、不容置疑的。作为新世纪的中学生，我们同样肩负重任，因此，我们要认真学好《国家安全法》，充分认识对敌斗争的严峻形势，牢固树立国家安全意识，任何时候听党话、跟党走，拒腐蚀、永不沾，经受住各种考验，真正做到政治合格。教学过程：

一、充分认识《国家安全法》的地位和作用。

《中华人民共和国国家安全法》（简称《国家安全法》）是1993年2月 22日由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过，并由中华人民共和国主席令第六十八号公布施行的第一部有关国家安全的专门法律，它以防范和制止各种危害国家安全的行为为主要内容，共分5章34条。其中对国家安全工作的主管机关、危害国家安全的行为、国家安全机关在国家安全工作中的职权、公民和组织维护国家安全的义务和权利以及法律责任等都分别作出了具体的规定。

（一）《国家安全法》的立法宗旨。《国家安全法》的制定，是‚为了维护国家安全，保卫中华人民共和国人民民主专政的政权和社会主义制度，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。‛这里有两层含义：

（1）国家安全法的制定是新形势下加强国家安全工作的重要措施，是为了更好地维护国家安全。

（2）维护国家安全是为了‚保卫中华人民共和国人民民主专政的政权和社会主义制度，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。党的十一届三中全会确立了改革开放、建设有中国特色的社会主义的方针，同时，提出要发展社会主义民主，健全社会主义法制，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。根据小平同志关于“一手抓建设、一手抓法制”的战略指导思想，七届全国人大把制定保障改革开放的法律作为重要立法任务之一。江泽民同志指出：坚持“两手抓”的战略方针、维护政治安定和社会稳定，是顺利进行改革开放的一个重要内容。没有稳定的政治局面，什么事情也搞不好（江泽民在1992年全国政法工作会议上的讲话），充分阐明了政治安定、社会稳定与改革开放、经济建设的关系。政治安定、社会稳定的前提是国家安全；加强国家安全工作，维护国家安全，最终是为了保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，巩固人民民主专政政权和社会主义制度。

（二）《国家安全法》的立法依据。《中华人民共和国宪法》第五十三条规定：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密。第五十四条规定：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。这表明，维护国家安全和利益、保守国家秘密是每个公民必须履行的义务，更是国家安全机关及其工作人员的神圣使命。《宪法》是国家的根本大法，它所规定的是国家的根本制度、国家生活的基本原则、国家政权机关的组织和公民的基本权利义务，即国家生活中最根本、最重要的原则和制度。因此，宪法是国家制定其他一切法律的依据和法律基础，任何法律的内容必须符合宪法的规定和原则。《国家安全法》当然也不能例外。

同学们，让我们携起手来，为维护国家的安全奉献自己的力量吧！

2016年4月

第三篇：国防和国家安全教育知识

国防和国家安全教育知识

国防力量是国家综合国力的有机组成部分，国防现代化是我国四个现代化不可分割的部分。所谓国防教育就是国家对公民进行以维护国家利益和保卫国

安全知识的教育。家安全为准则的国防观念、国防知识的教育。国家安全教育即有关国家安全观念、在全民中普遍开展国防教育和国家安全教育，就是要使公民增强国防观念和国家安全意识，掌握国防和国家安全知识，发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务；就是要加强军政军民团结，提高全民抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性，积极同一切出卖祖国利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行，进行坚决的斗争。在新形势下，重视和加强现代国防教育和国家安全教育，并使之纳入整个国民教育体系，对培养国防人才，促进国防建设和维护国家安全具有重要的现实意义。

１、我国国防总体指导原则是：(1)以维护国家利益，保卫国家安全为最高原则；(2)反对霸权主义，维护世界和平；(3)坚持独立自主，积极谋求国际合作；(4)军民结合，实行全民国防；(5)坚持中国共产党对国防活动的领导。

２、我国国防建设的指导原则是：(1)国防与经济协调发展，国防建设既要服从国家经济建设大局，又要满足国家安全最低需求；(2)建设精干的常备军与强大的后备力量相结合、常规力量与战略力量相结合的武装力量；(3)发展国防工业和国防科技，实现武器装备现代化；(4)紧紧依靠广大人民群众办国防，使

国防事业得到全体人民的支持。

３、维护我国国家安全利益主要表现为七个方面：(1)抵御侵略，捍卫国家的生存和独立；(2)维护领土主权完整，保卫国家海洋权益和空间权益；(3)制止分裂活动，实现和维护国家的统一；(4)粉碎颠覆活动，巩固社会主义国家制度；(5)维护有利的内外部环境，保障经济建设顺利进行；(6)维护国家尊严和国际地位；(7)建设和保卫与国家安全利益需求相适应的国防力量。

４、根据我国的国情实际和国防需要，国防教育和国家安全教育的主要内容

包括如下几个方面：

(1)国防和国家安全的一般理论知识。如,马克思主义的国家学说和战争观；毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人关于国防和军队建设方面的重要论述；我国国防和国家安全的历史和现状；有关国防建设与经济建设、改革开放的关系，与人民战争、战争动员、后备力量建设方面的基本理论；在高技术条件下现代战争的有关理论；我国国防和军队建设的指导思想、战略方针等等。

(2)国防和国家安全常识。如,我国疆域、资源及国旗、国徽、国歌、首都，我国武装力量，现代常规武器等方面的知识。

(3)国防和国家安全精神。主要包括:爱国主义精神、集体主义精神、革命英雄主义精神、无产阶级的国际主义精神。

(4)国防和国家安全的权利与义务。我国的国防是军民结合、实行全民防御。宪法规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责”。国防和国家安全权利是指公民在国防和国家安全领域内依法享有的某种权益。国防和国家安全义务是指公民在国防和国家安全领域内必须履行法律规定的某种责任。通过教育学习，使公民认清国防和国家安全权利和义务的统一，明确自己在国防和国家安全领域中的法律地位和责任，自觉维护国防、国家安全和军事利

益。

(5)国防法规。主要指我国现行的一些军事法律法规和国防教育法规，如,《国防法》、《兵役法》、《征兵工作条例》、《预备役军官法》、《国防教育

法》、《全民国防教育大纲》等。

(6)国防体育。主要包括:国家、军队规定的各类人员体育达标项目，具有民族特色、地域特色和军事色彩的各项体育活动。强健的身体是军队战斗力的重要因素，也是现代化建设重要的物质基础。

(7)军政军民团结。人民战争思想是我们战胜敌人的法宝。执行军民结合、平战结合的原则，就是要把国防建设纳入国家总体建设之中，真正把国防事业建立在人民力量的基础之上。我军来源于人民，又服务于人民，军队和人民是鱼水关系。一方面，军队要发扬拥政爱民的优良传统，永远和人民打成一片。另一方面，地方政府和人民群众要爱护军队、支持军队。开展军民共建精神文明活动是新时期建立新型军政军民关系的重要途径，每一个革命军人要深刻认识军政军民团结的重大意义，积极投入到这一活动中去。

５、开展国防教育和国家安全教育一般分社会教育、学校教育两个系统，重点教育和普及教育两个层次进行。国家党政机关、社会团体、企事业单位、城乡基层组织的负责人和现役军人、人武干部、民兵预备役人员接受重点教育，其他

公民接受普及教育。

６、国防教育和国家安全教育的形式和方法，要因地、因时、因人制宜，灵活多样。一般除了课堂教育、电化教育、组织学生军训、举行国防教育演讲会和组织英模报告会等外，在实践中还应充分利用国防教育基地和爱国主义教育基地等有利条件，开展多种形式的辅导性、经常性的教育活动，如,瞻仰英雄塑像、纪念馆，祭扫烈士陵墓，组织国防知识竞赛、军事夏令营、军事体育比赛，参观国防展览、遗址，阅读军事文学作品和国防科普读物等。

７、在国防教育和国家安全教育中要突出重点，针对问题，抓紧抓实，并努力做到：(1)牢固树立保卫国防人人有责的观念，增强爱国卫国的责任感；(2)牢固树立居安思危的观念，唤起民族忧患意识和危机感；(3)牢固树立全局观念，一切行动从维护国家利益，保卫国家安全出发；(4)坚定必胜的信念，增强民族

自信心和自强心。

第四篇：国防安全教育征文

随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。人们的生活越来越好，素质也越来越高。和平与发展成了当今社会的主题。在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。

在我心中，国防是一个国家的基础。我们伟大的毛主席曾说过：“枪杆子里面出政权。”是呀，如果一个国家的国防实力弱，那么那个国家的政权就不可能稳定。回顾近代百年历史，全世界几乎所有大中小帝国主义国家都侵略过我国，使中华民族惨遭杀戮、备受欺凌。这个教训值得我们永远深思和汲取。由此可见，一个国家如果没有强大的国防作后盾，就不能确保国家的安全稳定和领土完整。如果没有坚固的国防，国家的安稳就得不到保障，人民就不能过上幸福安宁的日子。

在我心中，国防还是和平的象征。如果每个国家都有强大的国防，那么世界上很少有战争。发展国防并非是去侵略其他国家，而是要捍卫自己国家的和平。我国作为联合国任理事国之一，有维护和平的责任，所以必须有强大的国防力量，才能维护世界和和平。

国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外支权的强大后盾，是保证国家安全，荣誉和利益的重要支柱。但是国防这个重要的任务，并不完全是军人的职责，而要从孩子抓起。

加强国防教育，是提高全民素质、加速人才培养的有效途径。加强国防教育，是适应国际形势的发展变化、维护国家安全稳定的客观需要。加强国防教育，是振奋民族精神、增强民族凝聚力和向心力的重要保证。经常性国防教育能够激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志，将会在全社会产生强大的精神力量。这种力量，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力和向心力。

我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。人民军队 担负着为社会主义现代化建设的重任。

虽然今天我们还是高中生，但明天，我们将成为祖国的栋梁之才。我们要从现在做起，好好学习技术，壮大我们的祖国，维护世界的和平，制止战争，让地球变成充满爱的花园！

第五篇：国防安全教育讲话稿

国防安全教育讲话稿

老师们、同学们：

大家好!

今天我讲话的内容是《国防安全教育》。

国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。

“国家兴亡，匹夫有责”。回顾近几年的国际状况，威胁国家主权尊严的事件连连发生，无不为我们敲响了巩固国防的警钟，增强我们的国防意识，树立国防观念，开展全民的国防教育，事在必行！

当今世界并不是太平盛世，国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化，国防斗争形势错综复杂，霸权主义和强权政治依然存在，多极化发展的未来，群雄纷争，综合国力竞争日趋激烈，军事高科技竞争方兴未艾，我国周边不稳定因素尚存。我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有很大差距。因此，必须大力加强国防建设，然而国防的昌盛，离不开我们强烈的国防意识、精神、热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力，也是我国建设社会主义市场经济必不可少的基础。让我们心系祖国的发展，关注祖国的安危，让我们奋发的工作、学习为祖国的发展、强盛全力以赴。勿忘国耻，奋发图强。

尽管学校和班主任老师通过各种形式对同学们进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种防范措施，可仍有部分同学无视学校有关规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为，在安全方面确实还存在许多问题和隐患，例如往返学校途中不能很好遵守交通规则，骑飞车、马路上并行，不注意观察道路交通状况；课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差；校园内仍然存在骑车现象；使用体育运动器械时违章操作；违纪玩火、玩水、摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；节假日、双休日结伙闲逛、惹是生非，破坏公

共秩序和群众利益；个别同学经常进入网吧、游戏厅，同社会上闲杂人员来往；个别同学心理狭隘，思想偏激，不能正确处理与家长、老师、同学、他人的矛盾或者自己在学习、生活方面遇到的问题、困难和挫折，造成心理压抑、思想扭曲。这都是我们目前在安全方面最需要注意和防范的重点。

一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任，要做一名行为文明的学生，做精神富有的学生。

同学们，生命属于我们只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉。安全意识提高一份，我们的生命就会得到一份保障；养成良好的行为习惯，我们就能平安度过人生的风风雨雨。让我们自觉行动起来，共同开创幸福美好的新生活！

让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽!

谢谢大家!