13大学生国防安全教育

第一篇：13大学生国防安全教育

大学生国防安全教育

一个国家，其公民安全意识的高低，事关整个国家的安全与否。作为国家高层次人才主体的大学生，其国家安全意识的强弱，对国家是否安全有着更直接的影响。当我们的最优秀人才都以留学美国，拿美国绿卡为人生目标的时候，当我们最优秀的人才在个人利益和国家利益之间不能准确选择的时候，当最好的大学出现间谍，范跑跑的时候，我们的教育和舆论要反思了！

“国家兴亡匹夫有责”。国家的伟大复兴和强盛，需要人才的支撑。梁启超曰：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。我们高校中，数以千万计的大学生，是担负祖国强盛这一历史使命的主力军，是未来社会先进文化、先进生产力和社会新道德建立的中流砥柱。维护国家安全，建立强大中国，责无旁贷，责任重于泰山。

“生于忧患，死于安乐”，一支没有忧患意识的军队是注定要被消灭的，一个没有忧患意识的民族是注定要被侵略的，而一个没有忧患意识的高校大学生更是不适应二十一世纪经济社会竞争和中国国防安全需要的。

准备战争就是高校大学生的国防义务，而享受有着强大国防力量保卫的经济建设成果则是高校大学生的权利。在过去的三十年中，我国的经济发展取得了长足进步，人们对经济高速发展的追求已经凌驾于国防现代化之上了，但国防现代化是经济安全稳定发展的前提，失去了国防现代化，经济发展的成果是随时都有可能被别人剥夺的。因此，加强全体人民特别是作为国防后备力量的当代大学的国防教育就成为大学生素质教育的重要方面。

国防教育的核心是爱国主义教育，而爱国主义教育是国民所必须具备的最基本、最重要的道德规范。国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题，它与国家的安危和人民的根本利益密切相关。这样事关国家、民族的荣辱兴衰、生死存亡的大事，最能在大学生中引起强烈的心理共鸣，从而激发出强烈的爱国热情，因而国防教育本身就是爱国主义教育的重要载体，也是培养学生思想道德素质的有效方法。其次，国防教育有利于促进学生智育的发展。新时期高校智育工作的一个重要方面，就是“激发创新意识，培养创新能力”，而国防教育对于促进这种意识和能力的培养具有重要的作用。

现实中，大学生对国家安全也存在着一些模糊的认识。比如：一些大学生对国家安全还停留在军事、战争、国防、领土、情报、间谍这样一些传统的、局部的认识上，缺乏对国家安全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等全方位的认识与理解。

俗话说：“国无防不立，民无兵不安”，国防是国家生存与发展的安全保障。当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流，但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，世界并不安宁。无论是为了确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。加强国防教育，增强国防意识，树立报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的重要组成部分。国防教育不仅涉及到人才培养、素质养成、思想觉悟的提高，而且直接关系到国家的兴亡、社会的发展乃至民族的昌盛。

我国从1985年开始在部分高等院校试行国防教育，设立军事理论课。经过20多年的实践，这项重大举措受到普通高校的关注与欢迎，若干非试点院校也纷纷创造条件，开设了国防教育课程。国防教育开始深入各大高校，成为大学生的一门必修课，而且也取得了显著的效果。面对新的形势，国防教育目前仍然存在着一些问题，从而影响了高校国防教育工作的深入发展。以下是在开展大学生国防教育工作中的一点看法。

国防教育是增强大学生国防意识、提高其公民素质的根本途径，是培养大学生国防精神、提高其政治素养的重要载体，是影响大学生行为规范、培育其公德素质的核心内容，是增进大学生体质、促进其全面发展的重要举措，是锻造大学生坚强意志品质、培养其健康心理素质的重要保证，是拓宽大学生知识结构、提高其智力素质的重要补充。因此，在高校开展国防教育，应该与时俱进，不断拓宽国防教育的形式，不断深化国防教育的内容，不断巩固国防教育的成果。

（一）拓宽国防教育形式

在普通高等学校主要开展以军事技能训练和军事理论课教学为主要形式的国防教育。国防教育作为本科生的一门必修课，其重要性不言而喻。为了取得应有的效果，在高校开展国防教育，应该与时俱进，不断寻求新的教育方式，采取多种多样的教育形式，真正发挥国防教育的作用。

（1）国防教育应实行经常性教育 国防教育是一项长期的战略任务，单靠上几节教育课和听几次报告是远远不够的，必须在广泛、深入、持久上下功夫。在高校开展国防教育工作，要将其融入到日常生活中，不定期地经常地开展工作，实现国防教育经常性，让学生形成一种学习国防知识的惯性，在潜移默化中实现国防教育的目的。通过利用校园内的宣传栏、报刊栏、广播站、计算机网络、电视等设施，充分开发校园的文化资源，推动国防教育活动的开展。高校各院系都有自己的各种宣传设施，这就为经常开展国防教育活动提供了一个广阔的场所，各院系可利用宣传栏开辟“国防园地”专栏，根据国内、国际形势发展，及时向广大学生宣传国防知识、国防法规等；目前，宣传国防的报刊、杂志已不少，有《国防报》、《国防教育报》、《国防》杂志等，各高校可订阅这些报刊、杂志，并利用报刊栏对学生进行宣传、教育；还可以利用校园广播、电视、计算机网络的教育和导向作用把爱国主义和反映社会主义先进文化的国防精神作为宣传的主旋律，向广大学生不时地宣传我国的国防战略方针，实时报告国内国际形势。

（2）国防教育应采取集中性教育

主要途径是通过与学生军训结合，集中系统地学习军事发展史，有助于树立正确的国家观、战争观；学习古代军事思想和外国军事思想，有助于学习和理解毛泽东军事思想和邓小平军队建设思想；学习我军军队发展的光辉历史，有助于学生继承和发扬我党我军的优良传统，培养他们爱党、爱军、爱国的情感；学习我国的国防史，可以让学生吸取历史教训，从而增强国防观念，培养抵御外侮、维护国家尊严和统一的高尚情操。实践证明，在大学新生入学之际，结合军事训练对他们进行集中性的国防教育，对提高大学生的综合素质能起到积极的促进和强化作用。

（3）国防教育应借鉴多媒体教育

在高校开展国防教育，我们应与时俱进、充分利用网络教学资源，采取多媒体教育的方式，对学生进行多方位、多视角的教育。网络上各种国防教育门户网站，有着丰富的国防教育资源，当代大学生又对网络相对依赖，新颖的网络教育方式很容易吸引他们的注意力，为他们提供一个学习国防知识的新平台。学校开展国防教育过程中，积极利用信息网络搞好教育，线上形式：在学校网站上开辟国防教育专栏，及时发布国防信息，线下形式：播放爱国主义教育影片，举办电影展等。通过开展形式多样的宣传活动，不断拓宽学校国防教育形式，增强教育效果。

（二）深化国防教育内容

国防教育是在全国公民中长期开展的一项重要的教育活动。它既不同于一般的时事政策教育，也不同于专门的学校教育，有着自己独特的符合时代要求的教育内容。在新时期、新阶段，为深化国防教育，应采取三个结合：即国防教育与学生军训相结合、国防教育与征兵宣传相结合、国防教育与社团活动相结合。

（1）国防教育与学生军训相结合

军训作为特殊的教育形式具有其特殊的教育功能，为此学校在学生军训中，始终要把国防教育和军事训练有机的结合起来，充分发挥军训的特殊功能：一是发挥部队的示范作用，军训由部队派出的官兵担任教官，教官的军人气质、军人作风、军人的高尚情操和道德品质、武装警察部队的爱国情怀和集体主义传统是大学生受教育的直接材料。二是发挥文化生活鼓动作用。为活跃大学生的文化生活，调动大学生参训积极性，在军训期间把文化娱乐活动贯穿于军训全过程。

（2）国防教育与征兵宣传相结合 从高等院校中征集优秀大学生入伍参军，已经逐渐成为部队征兵的主要形式。随着时代的发展，部队对人才的需求要求也越来越高，从大学生中征集高素质的人才已经成为一种趋势。入伍参军，成为英勇战士的一员，是直接参与国防的方式。通过对征集大学生入伍的宣传工作，可以激发广大大学生的爱国热情，培养爱国情操，达到国防教育的目的。在征兵活动中，广泛开展征兵宣传，邀请上级征兵办工作人员到校进行现场咨询活动，在为大学生解答征兵问题的同时，也给大学生上了一节精彩纷呈的国防教育课，让大学生了解入伍参军的重大意义，坚定保家卫国的坚强信念，牢记“国家兴亡，匹夫有责”和实现中华民族伟大复兴的历史使命。

（3）国防教育与学生社团活动相结合

学生社团是高校进行国防教育的重要阵地之一，要充分利用好学生社团这一有效载体，为社团的活动提供必要的条件支持，加强对学生国防教育社团的领导，组织好特色社团，创办好有关国防教育的刊物，对社团成员进行深入的国防教育，使社团成员树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，要通过社团将国防教育融入到校园的文化生活之中，定期介绍军事科技动态，组织社团成员进行持久性的宣传，使国防教育的传播形成由点及面的良好态势。

（三）巩固国防教育成果

（1）通过考核的形式巩固国防教育成果

国防教育作为大学生的必修课，与其他专业文化课一样，可以通过实行考试来考核国防教育的效果，以此来巩固国防教育的成果。在学生军训后期，军事理论课教育已经接近尾声，为了保证学生学习军事理论知识的质量，可以组织军事理论课考试，考核学生掌握军事理论知识的程度，达到巩固国防教育效果的目的，促使学生强化记忆，以此达到增强国防意识的效果。

（2）通过知识竞赛的形式巩固国防教育成果

国防教育的过程是乏味的，因此我们应该采取多种形式，开展国防教育，巩固国防教育成果。搭建国防教育平台，开展以普及国防知识、强化国防观念、激发爱国热情为目的的知识竞赛，充分利用新闻媒体传播速度快、传播范围广的特点，设计国防教育专栏、专题节目，对知识竞赛进行大力宣传，做到平时宣传不断线、集中宣传有声势、重要时机有高潮，营造积极参加国防知识竞赛、增强国防观念、强化国家安全意识的浓厚氛围，让学生在不知不觉中不断学习强化国防知识，巩固国防教育成果。

（3）通过多种形式的活动巩固国防教育成果

根据教学需要，可以利用“国防教育日”、“八一建军节”、“十一国庆节”等重要纪念日，开展一些有特定内容、富有特定意义的主题教育，包括举办主题班会、报告会、座谈会、国防知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等；针对有的学生国防观念不强，国防意识淡化的问题，还可以开展“国防在我心中”、“警营一日”、为烈士军属做好事、参加国防教育文艺会演等专题活动，帮助学生开阔眼界、陶冶情操，增强广大学生的忧患意识和责任意识，激发爱国情感和学习动力，巩固和升华国防教育成效。

第二篇：国防安全教育讲话稿

国防安全教育讲话稿

老师们、同学们：

大家好!

今天我讲话的内容是《国防安全教育》。

国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。

“国家兴亡，匹夫有责”。回顾近几年的国际状况，威胁国家主权尊严的事件连连发生，无不为我们敲响了巩固国防的警钟，增强我们的国防意识，树立国防观念，开展全民的国防教育，事在必行！

当今世界并不是太平盛世，国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化，国防斗争形势错综复杂，霸权主义和强权政治依然存在，多极化发展的未来，群雄纷争，综合国力竞争日趋激烈，军事高科技竞争方兴未艾，我国周边不稳定因素尚存。我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有很大差距。因此，必须大力加强国防建设，然而国防的昌盛，离不开我们强烈的国防意识、精神、热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力，也是我国建设社会主义市场经济必不可少的基础。让我们心系祖国的发展，关注祖国的安危，让我们奋发的工作、学习为祖国的发展、强盛全力以赴。勿忘国耻，奋发图强。

尽管学校和班主任老师通过各种形式对同学们进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种防范措施，可仍有部分同学无视学校有关规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为，在安全方面确实还存在许多问题和隐患，例如往返学校途中不能很好遵守交通规则，骑飞车、马路上并行，不注意观察道路交通状况；课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗意识较差；校园内仍然存在骑车现象；使用体育运动器械时违章操作；违纪玩火、玩水、摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；节假日、双休日结伙闲逛、惹是生非，破坏公

共秩序和群众利益；个别同学经常进入网吧、游戏厅，同社会上闲杂人员来往；个别同学心理狭隘，思想偏激，不能正确处理与家长、老师、同学、他人的矛盾或者自己在学习、生活方面遇到的问题、困难和挫折，造成心理压抑、思想扭曲。这都是我们目前在安全方面最需要注意和防范的重点。

一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任，要做一名行为文明的学生，做精神富有的学生。

同学们，生命属于我们只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉。安全意识提高一份，我们的生命就会得到一份保障；养成良好的行为习惯，我们就能平安度过人生的风风雨雨。让我们自觉行动起来，共同开创幸福美好的新生活！

让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽!

谢谢大家!

第三篇：国防安全教育征文

随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。人们的生活越来越好，素质也越来越高。和平与发展成了当今社会的主题。在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。

在我心中，国防是一个国家的基础。我们伟大的毛主席曾说过：“枪杆子里面出政权。”是呀，如果一个国家的国防实力弱，那么那个国家的政权就不可能稳定。回顾近代百年历史，全世界几乎所有大中小帝国主义国家都侵略过我国，使中华民族惨遭杀戮、备受欺凌。这个教训值得我们永远深思和汲取。由此可见，一个国家如果没有强大的国防作后盾，就不能确保国家的安全稳定和领土完整。如果没有坚固的国防，国家的安稳就得不到保障，人民就不能过上幸福安宁的日子。

在我心中，国防还是和平的象征。如果每个国家都有强大的国防，那么世界上很少有战争。发展国防并非是去侵略其他国家，而是要捍卫自己国家的和平。我国作为联合国任理事国之一，有维护和平的责任，所以必须有强大的国防力量，才能维护世界和和平。

国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外支权的强大后盾，是保证国家安全，荣誉和利益的重要支柱。但是国防这个重要的任务，并不完全是军人的职责，而要从孩子抓起。

加强国防教育，是提高全民素质、加速人才培养的有效途径。加强国防教育，是适应国际形势的发展变化、维护国家安全稳定的客观需要。加强国防教育，是振奋民族精神、增强民族凝聚力和向心力的重要保证。经常性国防教育能够激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志，将会在全社会产生强大的精神力量。这种力量，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力和向心力。

我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。人民军队 担负着为社会主义现代化建设的重任。

虽然今天我们还是高中生，但明天，我们将成为祖国的栋梁之才。我们要从现在做起，好好学习技术，壮大我们的祖国，维护世界的和平，制止战争，让地球变成充满爱的花园！

第四篇：大学生国防演讲

《勿忘国耻——增强国防意识》

尊敬的各位老师，同学们： 大家好！我是来自八棵树小学四年级一班的孙丽琪，我今天演讲的题目是《勿忘国耻——增强国防意识》。同学们，你们知道吗？每年九月第三个星期六是全民国防教育日，这是和平年代历史对现实的警醒，俗话说；“人无远虑，必有近忧。”我们怎能忘记那段沉重屈辱的历史？当年，日军在南京屠杀了30多万中国人，成千上万的人被枪杀后浇上汽油焚尸，骨灰残骸被江水冲得无影无踪，还有许多未被发现的秘密活埋地下„„在短短的几个月中，到底有多少南京同胞惨遭日寇杀害，恐怕谁也无法精确地估计。国耻象大山一样压在中华民族的头上，压得几亿人民透不过气来，整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国的胸脯，其中有几年在上海这个“国中之国”中，也看到英国，美国士兵耀武扬威地走在马路上，外国军舰在黄浦江上任意来去„„??多少年风雨沧桑，河山巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。今天的神州大地日新月异，综合国力飞速发展，中国不但站起来了，更富起来了。中国能在联合国上占有一席之地，每位国人都为之骄傲和自豪。随着经济的不断发展、不断提升，有些人就不高兴了，那个号称世界第一强国的美帝国主义，出于自身利益的需要，不断遏制中国。南海问题、钓鱼岛问题，台湾问题，伊朗问题、不断来骚扰我们的经济建设。

扬扬，不可一世。阻碍我们的经济建设，抢占我们的领土。为此，中央做出了组建三亚市的英明决定，派出渔政船和军舰捍卫我们的领土，保卫我们的渔民的正常作业。无独有偶，小日本在钓鱼岛的问题上，和我们针锋相对，购岛事件愈演愈烈。中国国家海洋局中国海监总队党委书记孙书贤不久前喊出，“如果日本胆敢向钓鱼岛移民或建立永久性设施，我们应不惜一战”。台湾爱国人士也把五星红旗插上钓鱼岛。中国的老百姓也提出来要抵制日货。现在全国人们的情绪都上来了，不惜和他们一战，这就要求我们有强大的国防，要有先进的武器，更要求我们每个国民有强大的国防意识！?? 还记得启蒙老师在教写“国家”一词时，告诉我们，国家国家，先有国再有家。你看“国”字结构，四四方方，固若金汤，才会有“家”的存在和安全，“国”永远在“家”的前面。所以只有守住“国”，才能守住“家”。只要每一位国人都把保卫祖国、建设祖国作为自己的忠诚事业，每位学子刻苦学习，成为祖国事业的继承人，我们伟大的祖国才能立于不败之林。同学们，今天，我们是小学生，明天，我们将成为祖国的栋梁之材。我们虽然生活在美丽的校园，但是我们肩扛重任；虽然有父母的保护，但是要学会吃苦耐劳，我们要以最高的标准要求自己，努力学习，用最先进的科学技术壮大我们的祖国，加强国防，共同谱写一曲曲胜利的赞歌！我的演讲结束，谢谢大家！《强我少年，固我国防》

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！我是来自八棵树小学四年级一班的于金骅，我今天演讲的题目是《强我少年，固我国防》。

在我很小的时候，妈妈经常抱着我站在一面巨大的中国地图面前，指着那昂首挺胸的“大公鸡”骄傲地告诉我：这是镶在世界版图上的一颗璀璨的明珠，这里有美丽富饶的土地和勤劳善良的人民。长江、黄河浇灌着这里的山山水水，深厚的文化孕育了一个坚强、自信的民族，这就是我们伟大的祖国。

而今，我们的祖国已经度过了六十三个春夏秋冬。六十三年光辉岁月弹指一挥间，六十三年中华大地沧桑巨变。经历过风风雨雨，祖国已经由一株幼小的嫩苗，长成一棵参天大树。特别是改革开放以来，我们的祖国更是以崭新的面貌屹立在世界东方，国际地位迅速不断地提升，综合国力已位居世界前列。当我们回顾着祖国六十三年的前进历程，感受着祖国发展壮大的喜悦与自豪，也不能忘记那些令我们心痛与耻辱的记忆：在满含屈辱与苦泪的中国近代史上，我们看到一个个举着钢刀的刽（gui）子手在任意宰割着我们的国土，践踏着祖国的尊严，我们听到了祖**亲悲痛的哭泣。当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。无数忠贞的华夏儿女抛头颅，洒热血，是伟大的中国共产党带领人民的军队，用小米加步枪赶走了日本侵略者，解放了全中国。由此可见，对于一个国家、一个民族来说，最根本、最长远的利益是安全利益。也许有人认为，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。然而有洞察力与判断力的人都知道，当今世界还很不太平，战争危险依然存在。西方帝国主义时刻在孤立中国；“台独”“藏独”势力依旧猖狂；越南、菲律宾对南海的侵占明目张胆；最近的钓鱼岛事件越演越烈，中日之间的矛盾不断升级，面对这些侵犯我国神圣主权的事件，我们决不可再麻木不仁了，不可以用“和平”去掩盖战争贩子的罪恶。毛主席曾经说过“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。”我们是热爱和平的民族，我们向往幸福安定的生活，但是如果有人想挑起战争，我们也不会示弱。同学们，我们作为二十一世纪的少年儿童，我们的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念，要正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，自强不息，顽强拼搏。民族英雄梁启超曾急切地高呼：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！同学们，让我们将爱国之志变成报国之行，为了祖国的繁荣与发展而勤奋学习，为构筑国防事业的万里长城添砖加瓦！我的演讲结束，谢谢大家！篇二：中小学生国防教育演讲稿

莫忘历史、奋发图强

峡希望小学国防教育三演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

二战的湮灭，离我们并不遥远，惨绝人寰的南京大屠杀，死难者35万，也仿佛近在咫尺，是我们同胞的尸体留下了悲惨的战争见证，八年的抗战，河山破碎，民不聊生，多少无辜之人成为刀下鬼，民不民，国不国矣！忆起民族危亡，百余年的屈辱和血泪，令人无法忘却，义愤填膺。事实证明，一个落后的国家，只有任人宰割，而无还手之力。今天的神州大地日新月异，综合国力飞速发展，中国不但站起来了，更富起来了。中国能在联合国上占有一席之地，每位国人都为之骄傲和自豪。历史发展至今，霸权主义、强权政治成为现代战争和世界不稳定的根源。形形色色的局部战争和武装冲突，没有一次不是由于霸权主义发动、挑拨，或是参与的。我国承诺在世界上永远不称霸，不欺侮任何国家，也坚决反对霸权主义和强权政治欺侮任何小国、弱国。战争看似离开了我们，其实并不遥远，我们不能夜郎自大，坐以待毙，“居安思危，忘战必危”，世界并不安宁，并不太平，资本主义国家对社会主义国家依然虎视眈眈。“长江后浪推前浪。一代新人换旧人”。作为新时代的学子，我们应该继往开来，顺应时代要求，走高科技强国之路，使自己的脉搏与国家的发展和谐一致，为了祖国和人民，时刻准备奔赴“疆场”，保卫祖国，保卫人民，抵御侵略，为国争光。用我们的青春和热血筑起一道坚固的国防之墙。

正义与邪恶的斗争，最终只能是正义战胜邪恶，只要每一位国人都把保卫祖国、建设祖国作为自己的忠诚事业，每位学子刻苦学习，成为祖国事业的继承人，勇于创新，乐于奉献，我坚信，祖国的繁荣，民族的富强，台湾的回归，指日可待。

我们不愿重蹈战争的覆辙,让我们建筑起国防的铜墙铁壁，远离战火硝烟，捧着鲜花迎接欣欣向荣的明天。

一、什么是国防，国防是我们经常听到的一个名词。那么，它究竟是什么含义呢？ 所谓国防，简单地说，就是为适应国家安全与发展的需要，保卫国家领土主权，防备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等的一切措施的总和。这些措施包括：建设一支精干的具有快速反应能力和一定作战能力的常备军： 建设一支强大的、保持足够数量的国防后备力量；设置必要的防御工事和其他军事设施；发展国防科技和国防工业，搞好各项物资储备，提高全体国民的国防意识，构筑精神防务的长城；国家经济建设逐步达到平战结合，完善战争动员体制和手段，等等。

按照不同的国防概念和标准，世界各国从各自的利益和需要出发，将国防划分为若干类型：第一种是扩张型，主要是一些奉行霸权主义侵略扩张政策的国家采用。它们往往打着为了本国安全防卫的幌子进行侵略、颠覆和渗透，把“国防”作为侵略别国主权和领土、干涉他国内政的代名词。第二种是自卫型。是广大第三世界国家通常采用的一种国防类型。在国防建设上以防止外敌入侵为主要目的，主要依靠本国的力量，广泛争取国际上的同情和支持，以达到维护本国安全的目的。第三种是中立型。主要是一些奉行和平中立政策的中小国家采用。其中有的采取完全不设防的方式，有的采取全民保卫的武装中立，目的是使潜在的侵略者不敢轻易发动侵略战争，第四种是联盟型。即以结盟的形式，同多国家联合起来进行防卫，以弥补自身力量的不足。在联盟型的国防当中，也分扩张型和自卫型两种。

有国家就有国防。自古以来，无论国家的形态和性质怎样变化，国与国之间的领土争端，利益纠纷总是时常发生的。强国欺凌弱国，大国吞并小国构成人类战争史的一部分。一个国家要自立于世界民族之林，拥有主权和保持领土完整，必须具有抵御外来侵略的能力，建立自己 的国防。

2、好好锻炼身体，为保卫祖国贡献自己的力量。

3、加强道德修养，为建设和谐、文明、富强的社会主义强国而奋斗。篇三：国防演讲 爱我国防，心系国防

爱我国防，心系国防

放眼当今的国际形势，战争的硝烟还在不断燃起。美伊战争留下的伤痕还未抚平，“中国威胁论”隔三差五的炒作，我不禁要问：“和平年代真得已经和平了吗？其实不然，在新的世纪，我们仍然面临着许多潜在的威胁。部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻挠中国的前进。南海局势的紧张，日本对钓鱼台的觊觎„„我国面临的国防形势依然严竣。

俗话说落后就要挨打，回望中国近代史，有太多“有国无防”的屈辱历史。从1840年的鸦片战争，到1945年抗日战争胜利，世北京，留下了圆明园的残垣断壁，日本军国主义的铁蹄踏进南京后，制造了南京大屠杀„„这是多么沉痛的历史教训。我们应该牢记爱国将士岳飞、牢记沙场上的金戈战马，牢记像邱少云、江姐等为了中华民族的解放，不惜献出生命的无数先烈。中国人民解放军是一支威武之师，二万五千里长征，更让世人见证了中国人民坚韧不拔，不屈不饶的精神。激励着我们牢固树立爱国主义思想，增强国防意识。

数风流人物，还看今朝。建国60周年大庆，当雄壮的队伍走过广场，当威武的战机划过蓝天，那矫健的步伐，那翱翔蓝天的雄姿，那排山倒海的气势，我国向世界展示了海、陆、空三军现代化的武器装备。中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设有了突破性的进展，已经形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系。我国的国防后备建设取得了长足的发展。2001年北京申奥成功，中国加入wto，神舟2号飞船发射成功。2002年神舟3号、4号再次登空。2003年神舟5号成功发射和安全着陆，揭开了迈向“太空文明”新时代的序幕。是我国高科技发展的又一里程碑。2008年北京申奥成功。神舟7号载人飞船承载着中国百年的太空行走梦想。是中国人民自强不息的又一非凡壮举，是我们伟大祖国的荣誉。

新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入，综合国力不断增强，我国已拥有较强的武器自主开发能力和武器整合仿制吸收能力。空间技术和导弹技术领先欧洲。中国是世界上少有的几个能够单独设计制造飞机和坦克的国家。单凭这一点，中国的战争潜力就是无穷的。幅员辽阔的国土，让我们有能力，有信心不惧怕任何国家的任何打击。正是因为有了坚固的国防，我们的祖国才日益繁荣昌盛。

面对国家的荣辱，我们看到了中国加强国防建设的文明史。从“居安思危”到“以人为本”的国防指导思想，从“富兵于农??到??富国强兵”的国防建设思想，从“爱国教战”到“崇尚武德”的国防教育思想。面对着国防建设的日趋完善，我看到了历史在前进，民族在强大，中华在崛起！

我们是21世纪的新一代，任重而送远。我们应该努力学习科学文化知识。长大了制造出世界上一流的武器装备。就能就能令垂诞中国的列强望而却步，所谓“天下兴亡，匹夫有责。”爱我国防，护我国防，强我国防是我们义不容辞的责任。

国防是一面墙，一面刻着华夏历史兴衰时代变迁的墙,一面用鲜血染红的墙，一永不倒塌的墙，一面? 国防是一个国家为防备和抵抗侵略制止武装颠覆保卫国家主权统一领土完整和安全而进行的军事及军事有关的政治、外交、科技、教育等方面的活动。国防力量的强弱是关系到国家和民族生死存亡荣辱兴衰的根本大计是关系到改革开放和发展经济的大事是关系到执行独立自主和平外交政策的大事，是维护全国各族人民的根本利益的保障.还记得吗?1840年西方殖民主义凭借坚船利炮的优势攻破了清王朝紧锁的大门，对中华民族实行残酷的殖民主义的侵略，签下了我国历史上第一个不平等条约《南京条约》，还记得吗？1856年至1860年清王朝与英法俄签下的《天津条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》。还记得吗？1895年的《马关条约》1900年的《辛丑条约》。还记得吗？1931年的9月18日？1937年7月7日的“卢沟桥事变”，惨不忍睹的南京大屠杀，我30万同胞生灵涂炭。战火纷飞，民不聊生。中华民族到了生死存亡的紧要关头。“天下兴亡匹夫有责”屈辱的历史让我们永远难忘。

历史证明，在阶级存在的社会里，国防兴衰直接关系着国家的存亡，民族的延续，社会的进迟。有国家必有国防，国不可一日无防，这是一条颠不破的真理，加强国防教育是一个国家永存的基础。

当今世界并不太平，战争会再一次蔓延开来，民族宗教领土争端还未停息，霸权主义强权政治依然威胁着国家安全。阿富汗，伊拉克，利比亚不都是国防薄弱被迫挨打吗？因此大力加强国防教育，提高全民的国防观念，振兴民族精神，激发爱国热情，增强民族的凝聚力和向心力，树立“居安思危”的思想，建设强大的国防是时代的要求。1950年的抗美援朝，50万中华儿女血洒朝鲜，取得了抗美援朝的伟大胜利。1979年至1984年越南发动了对我国广西云南边境的战争，人民解放军执行中央军委命令对越南侵略者实行了坚决的反击，英勇的保卫了祖国的领土，出色的完成了军委和祖国人民赋予的使命。近几年发生的中印，中非，中日，中越等等的领土争端，中国人民解放军也都出色的完成了任务，捍卫了国家主权和一方百姓的平安。

让我们继承无数革命先烈和解放军的光荣传统脚踏坚定的步伐。在党的英明领导下把中国建设成为富强文明民主的现代化军事强国，让五星红旗永远高高飘扬在世界的东方。中华人民共和国成立后，经过60年的艰苦努力，我国国防建设取得了举世瞩目的成就，今天的中国之所以能够巍然屹立于世界的东方并享有很高的声誉，是我们中华儿女共同努力的结晶。神舟系列卫星的成功研制，神7宇航员的成功出舱，又开创了一个新的历史时刻，长江三峡的建设，青藏铁路的建设??一个又一个世界第一，一个又一个世界前列，鼓舞了我们广大青年，要努力学习奋发向上报效祖国。这些无不让我们每个中华儿女感到自豪和骄傲。国防教育在整个高校的教育体系中，属于基本素质教育的范畴，不仅具有增强全民国防观念，提高全民国防意识的功能，而且对于促进大学生整体素质的提高具有很强的育人功能。希望全体同学增强“勿忘国耻，强我国防”的使命感和责任感，我们要牢记历史，牢记自己的责任，勤奋工作，刻苦学习，为维护社会主义稳定，促进经济发展作出积极贡献。我们还要虚心学习解放军的好思想好作风和光荣革命传统；学习他们崇高的爱国主义精神，无私奉献精神和艰苦奋斗精神，并以此为动力刻苦学习专业知识，更好的胸怀祖国，服务人民，要严格要求自己。

国防是一个国家的政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主行使外交主权的强大后盾，是促进国家安全荣誉和利益的重要支柱。让我们56个民族，56枝花，56个民族的兄弟姐妹携手共唱“爱我中华，爱我国防”。中华民族是一个 勤劳伟大的民族，我们创造了光辉灿烂的文化，我们拥有古老辉煌 的文明，但我们也是一个灾难深重的民族，从1840年鸦片战争开始，在西方列强大炮利舰的轰击下，由于政府的腐败无能，由于军队 的落后混乱，我们签署了一份又一份丧权辱国的不平等条约，我们的祖国我们的民族进入了一段黑暗与悲伤的历史。从那时起，每一个中国人就在心中深切的期待什么时候我们才能富国强军，才能不受他人的欺侮！富国强军，每一个中华民族儿女的共同希望，30年改革开放的实践证明，只有坚持改革开放，只有解放思想，实事求是，只有党的领导，我们才能实现这一个伟大光荣的梦想。作为当代青年，历史的使命已经落在我们肩上，我们必须以百倍的勇气和干劲投入其中，建设国家，保卫祖国，不辜负时代的重托。

向你致敬飘扬的八一军旗八一南昌起义的枪声仿佛在回响，革命传统在军中发扬，军队的宗旨是党指挥枪，现代军人科技练兵献身国防，乘风破浪驰骋万里疆场，英勇顽强穿云驱雾蓝天飞翔。那里有艰险那里就有你坚强的臂膀，抗洪抢险你用胸膛将洪水阻挡。当人们进入甜美的梦乡，你在夜色中巡逻迎来晨光。每逢佳节和家团聚，你远离亲人驻守海岛、边疆，华夏优秀的儿女，胸怀似浩瀚的大海豪情激荡。你用青八一建军节诗歌朗诵--向你致敬 向你致敬飘扬的八一军旗

八一南昌起义的枪声仿佛在回响，革命传统在军中发扬，军队的宗旨是党转自指挥枪，现代军人科技练兵献身国防，乘风破浪驰骋万里疆场，英勇顽强穿云驱雾蓝天飞翔。

那里有艰险那里就有你坚强的臂膀，抗洪抢险你用胸膛将洪水阻挡。

当人们进入甜美的梦乡，你在夜色中巡逻迎来晨光。

每逢佳节和家团聚，你远离亲人驻守海岛、边疆，华夏优秀的儿女，胸怀似浩瀚的大海豪情激荡。

你用青春保卫生命，用生命捍卫和平。

正是这无私的奉献，才有今天祖国的繁荣富强。

在庄严的八一军旗下，走来了新一代最可爱的人，祖国的卫士，发展经济 强我国防

------由利比亚战争所想到的云中霜雪

人类存在利益，就存在冲突，也不可避免战争。回顾二十年来发生的战争有：1980年两伊战争、1990海湾战争、1999年科索沃战争、2001年阿富汗战争、2003年伊拉克战争、2008年俄格战争??说明战争并未远离人类，铸剑为犁永远只是人类的痴心妄想。

就其美国而言，直接参与著名的有海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争等，包括其它国家间战争无不跟美国有千丝万缕的瓜葛。最后来看利比亚战争，战争原因众说纷纭，包括点到的所有战争，始作俑者无非是利益。美国是最为典型的势利之国，为了自己国家的利益，一边打着人权的幌子，一边打着和平的旗号，把别国民众视如草芥，随意挑衅发动战争。多少次战争让别国居民妻离子散，流离失所，难民无数，让别国家园断壁残垣，千疮百孔，随后又发一点鹗鱼的眼泪------假慈悲，给一点微不足道的援助。如同蛮横无理的恶人给一家人有的打伤，有的打死后，给一点买止痛药的钱，其他人还来帮他救伤。个人认为本次战争美国一则为了显示自己全球霸主地位，炫耀国家军事强大。美国是靠发战争横财而短时间崛起的强国，通过这次战争不排除又想以天价卖点自己过时的武器，发点横财研发更为先进的武器。二则抢占资源，挤出其他国家在利比亚的石油开采，控制利比亚占世界2%的石油能源，获取自己国家及北约盟友的利益。三则起杀鸡吓猴、杀一儆百的作用，其他国家如不听其话，不在利益上忍让，不在权威上服从，就要实行军事打击。尤其是像利比亚这样有着丰富石油能源的弹丸之国。

美朝战争、利比亚战争来看，联合国已是被以美国为首的国家所操纵，只要美国想打哪个国家，一般没有通不过的。再看伊拉克战争，即使没有联合国授权，美国还不是我行我素照打不误？联合国在强权面前也万般无奈。美国一直想独霸世界，不想有第二个国家与其争夺霸主。为了本国利益，不惜用别国的鲜血换取自己的财富。美国千方百计分裂苏联，最终达到目的，北约东扩，围追堵截俄罗斯；处心积虑分裂我国，支持西藏独立，骟动新疆暴动，随意卖给台湾武器，并说“不能单方面改变现状”。美国的所做所为、所言所行就不难理解了。平常有人调侃地说，“法律掌握在有钱或有权人手中”，从国际上来看，都有一定的道理。所以一个国家的强大是至关重要的。一个国家的强盛需要以经济作支撑，用丰沛的经济研发尖端武器是必不可少的。我国的古代就经历了“分久必合，合久必分”交替规律，就其秦灭六国、三国归晋等都是天下苍生之福，在分裂的诸侯国中，随时都是纷争不断，战事不绝，生灵涂炭，多少百姓只可颠沛流离、居无定所。从东德、西德的统一，从南越、北越的合并都可

从我国的国情来看，台湾问题一直是切肤之痛，多年之殇。美国把台湾作为自己奇货可居的聚宝盆，把台湾当作中国的睾丸一样，捏一个就叫痛，随时谋取中国最大的利益。同时我国一直阻止台湾加入联合国，在与其他国家的交往中，屡屡多花难以想象的财力。台湾也在不起眼的小国中花钱买外交，扩大自己的国际空间。这样其实真正受伤的还是中国和中国的台湾，可谓两败俱伤。在现行制度下，台湾不可能主动学澳门和香港那样一国两制回归大陆。大陆也不可能像台湾那样多党执政，竞选当权。这就有可能难免一战。日本的能源运输线要穿越台湾海峡，钓鱼岛问题争执不休，日本最不想看到台湾回归大陆。如台海战争爆发，日本不可能视而不见。美国如没有了拿捏想让中国痛就痛的软肋，不可能坐视不管。我国与印度还有悬而未决的边界，南沙群岛还有此消彼涨的主权纷争?? 总之，在国际复杂的背景下，没有永远的朋友，只有永远的利益。所以，为了最高国家利益，发展经济，强我国防是必然选择。只要国家足够的强大，成为一只东北虎时，何惧美国狼，何管日本狗。

备注：利比亚战争一月来，一直想谈谈个人看法，总是力不从心。今天了却心愿，不亦乐乎？本文仅为个人观点，世事大多见仁见智，如有不妥，善意提出，禁止人身攻击。篇四：强我国防演讲稿

爱国、爱党、强我国防！

各位领导、各位评委、朋友们：

大家好！

我为大家演讲的题目是“爱国、爱党、强我国防”。

宏伟华夏五千年，泱泱大国数千载。今日之中国似一颗耀眼的明珠，令世人瞩目。从党的建立、南昌起义、秋收起义、五次反“围剿”、二万五千里长征、到抗日战争、解放战争再到改革开放。九十年的风风雨雨，九十年的光辉岁月，民族得以振兴，国家走向富强，人民迎来幸福。是国家、是党、是人民军队经历九十年蹉跎，经受九十年磨难，才让中国走向辉煌，走向富强。九十年，多少故事；九十年，多少艰难？我们的党始终不渝履行为人民服务的宗旨，始终从人民利益角度出发，为人民谋福利，为人民而奋斗！

守成规被动挨打么？不，我们要真正富强，我们要真正和平。我们要勇于创新在信息时代建设信息化军队，增强打赢信息战的紧迫感。作为当代大学生，我们还甘愿面对国情唏嘘赞叹而不付诸行动么？我们还只是沉迷于网络与虚幻中么？不，我们要把爱国之情、强国之志转化为立志奋发学习的实际行动，为中华崛起而读书，为国家兴旺而奋斗！

国防的昌盛，离不开军民强烈的国防意识，我们作为国家的一分子，注定了国防与我们密不可分，当今的中国国泰民安，这与强大的国防力量做后盾是分不开的。但是居安而思危，有备才能无患。有国才有家，国家不能独立、国家没有主权，怎么能让人民幸福安康？因此我们要树立强烈的国防意识、国防精神和国防热情，大力加强国防建设。

因为党我有了国，因为国我有了家。如今的我们是否还记得？那些屈辱和挫折，如今的我们是否能担负起振我河山的重担！我们是祖国的继承者，我们是未来的接班人，我们是强我国防的主力军。

少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强！少年雄与地球，则中国雄于地球。篇五：国防知识演讲稿

劈波斩浪 固我国防 军港的夜啊静悄悄，海浪把战舰轻轻地摇，年轻的水兵头枕着波涛，睡梦中露出甜美的微笑。一首军港之夜，唱出了多少海军战士巩固国防，保卫海疆的赤子之心。

中国是一个沿海大国，海岸线绵延一万八千公里，周围有四大海域，岛屿众多，蕴含着极其丰富的宝藏，是祖国的聚宝盆。这样一个聚宝盆，当然需要我们英勇的人民海军来守护。

我对中国人民海军的了解，始于中学时代读的一本介绍西沙海战的书。彼时，不可一世的南越军队凭着从美国手里接收到的先进装备，妄图侵占我国的神圣领土--------西沙。当时，南越海军的舰船吨位是我们的两倍多，装备有两门127毫米海军炮，而我海军火炮的最大口径也只有85毫米，装备上处于绝对劣势。然而，人民海军灵活运用自己的小口径火炮，凭借着卓越的智慧和无畏的勇气，最终战胜了敌人，取得了击沉敌舰一艘，击伤三艘的战果，为祖国海疆的巩固做出巨大的贡献。读罢此书，我被人民海军的智慧与勇气深深地震撼了。面对敌人的坚船利炮，我们的战士毫无惧色，敢于“海上拼刺刀”，和吨位四倍于自己的敌舰迎面冲撞，迫使敌舰仓皇逃窜！身为中学生的我很好奇，到底是什么样的力量在支持着他们？让他们不顾生死，勇往直前？ 后来，我逐渐了解了中国海军从晚清直至今天的发展史，海上联合军演，索马里护航，岛屿巡视常态化，无一不显示着中国海军强大的实力。我突然明白了，支撑着中国海军的，是一种蓬勃向上的生命-------海军魂！我明白了甲午海战中海军战士们何以视死如归，宁可与敌人同归于尽，明白了西沙海战中将士们何以能义无反顾，勇往直前！正是凭借这样一种海军魂，中国海军在辽阔的黄海上写下荡气回肠的甲午史诗，在西沙群岛扬我国威，令敌人闻风丧胆，现代化的钢铁巨舰驰骋印度洋，未来，中国海军还会在这海军魂的指引下，乘风破浪，谱写出新的篇章！

如今，中国沿海形势复杂，平静的大海其实并不平静。韩日觊觎我东海资源，而日本更是妄想侵夺我国的钓鱼岛。南海局势亦不平静，越南侵占我南海诸岛贼心不死，菲律宾对我中沙群岛垂涎已久，其它各国更是对南海这个巨大的宝库虎视眈眈，这也正是我的演讲要以海军为主题的原因。

第五篇：大学生国防论文

浅谈大学生国防教育

一、国防教育的概念

国防教育是国家根据国防的目的和要求,对公民实施的以爱国主义为核心,以爱国主义为核心，以国防形势、国防历史、国防常识、国防科技、国防法制、军事技能为主要目的的教育活动，以增强全民国防观念,自觉履行国防义务，是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁的建设与斗争。对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛哦。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。国防教育是建设和巩固国防的基础，提高全民素质的重要地位。

二、国防教育的意义

国防教育有利于增强大学生的国防观念。“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。而国防就是为了捍卫国家主权和领土完整，保证国家利益不受外来侵犯而采取的一切防卫措施的综合。国防意识，则与国防需要相适应而倡导和产生的以维护国家根本利益为标志的群体行为观念。它不仅是一种强大的精神力量，而且也可以转化为一种巨大的物质力量，在政治上是向心力和凝聚力，在军事上的可转化为战斗力，在经济上可转化为生产力。国防意识的强弱，历来是一个国家和民族兴衰的主要标志。国防观念关系到国家的存亡，民族的兴衰，世界上许多国家都非常重视国防教育，极力宣扬“大国防”观念，动员全民投入和关切国防事业。因此，高校开展国防教育，培养学生的国防意识，既是维护国家安全的思想基础，又是推动民族发展兴盛的精神动力。我国自改革开放以来，经济上取得了长足的发展，人民生活水平有了显著的提高，然而，忧患意识日渐淡薄，国防意识、国防观念也淡化了。尤其是在青年大学生中还占有相当大的比例。他们对于我国的安全环境和安全形势，知之甚少。对于西方敌对势力一直对我“西化”“分化”的图谋认识不清。对于恐怖主义，民族分裂主义，极端宗教主义的破坏的危害性认识不足。面对新的形势，我们必须保持清醒的头脑，严肃认真地对待国防教育问题，切实把大学国防教育放在重要的地位。

国防教育有利于增强大学生的民族凝聚力和向心力。民族的凝聚力和向心力，是一个国家和民族的兴盛与发展的基本条件。今天，全面实现社会主义小康社会是我国各族人民共同的奋斗目标，是中华民族具有凝聚力和向心力的共同追求。而国防建设，既是这一奋斗目标的组成部分，又是实现这个目标的重要保障。国防教育，能使人们进一步增强爱国主义信念，树立革命英雄主义、集体主义、为国家和民族献身的使命感、光荣感以及为保卫国家民族利益而自觉斗争的精神，从而进一步增强民族的凝聚力和向心力。近代中国曾屡遭外敌入侵，国贫民弱，社会则像一盘散沙，这除了经济落后、政治腐败的原因外，也与国民没有形成明确的国防意识有着密切的关系。新中国成立以来，先进的社会制度是中华民族具有坚强凝聚力和向心力的重要基础，同时，以国家和民族的发展以及安全为共同利益的现代社会国防意识的形成也是巩固民族凝聚力和向心力的精神力量。高校1

国防教育能够使学生把民族的共同利益放在至高无上的地位，能够和全国人民团结一心共同抵御外来侵略颠覆的威胁，能够为民族的共同利益不惜牺牲个人或局部利益。这样，就能在爱国主义的伟大旗帜下把大家紧紧地团结起来，使中华民族具有坚不可摧的伟大力量。青年是祖国的未来，民族的希望。青年大学生尤其如此，他们是民族的脊梁。加强对大学生的国防教育、尤其是爱国主义教育（国防教育的核心），能极大地激发青年大学生的民族自豪感和爱国热情。在青年大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。如1999年5月，美国用导弹袭击我驻南斯拉夫大使馆之后，首先是大学生发起了反美示威抗议游行，显示了中华民族的力量。

国防教育有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质。素质教育的目的是促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心素质协调发展，引导他们勤于学习、富于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。高校国防教育，主要以理论教学和军事训练为主。在教学方面，由于现代战争是高技术条件下的局部战争，它不仅是综合国力的较量，也是科技实力的较量。军事科学是一门范围广博、内容丰富的综合性科学，它涉及自然科学、社会科学和技术科学等众多学科，而军事科学教育围绕高科技战争进行，传授现代军事高技术知识，如微电子、光电子、人工智能、纳米技术等，这些都能增加大学生的科技知识，使他们了解现代科技前沿，了解国际形势，开阔视野，培养其忧患意识、爱国意识，并使其智力、心理得到协调发展。在军事训练方面，主要是集中一定的时间，对大学生强制性进行队列、射击实战、以及体能等方面的军事技能训练，其目的就是要通过亲身体验，使他们感受到部队严明的组识纪律、雷厉风行的生活作风、不畏艰难的吃苦意识，从而培养他们的团队意识、集体观念，锻炼健壮的体魄，培养健康的心理素质，养成正确的生活习惯，并掌握基本的军事技能。这样，通过军事理论学习和军事训练，能提高大学生的心理素质和科学文化水平，练就其健康的体魄，丰富其人格修养、情感意识和道德素质。

国防教育有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。我国国防建设一直坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路，这也是我国新时期国防建设的根本指导思想。大学生作为一个特殊的社会群体具有较高的科学文化素质，易于掌握现代科技知识。如果抓好这个群体的国防教育，我们便储备了一大批具有较高科学文化素质而又掌握了一定军事技能的高素质的国防后备力量。为此，对大学生进行军事理论教学，必要的军事训练，以便必要时为部队输送高技术军事人才，成为战时扩建、组建部队的骨干，为打赢未来高技术局部战争创造条件，为国防建设和军事斗争准备提供有力保障。因而，大学国防教育，有利于提高大学生的国防能力。未来高技术条件的局部战争仍要坚持人民战争。随着科学技术的飞速发展和大批高新技术用于军事领域，虽然在一定程度上看，传统的人民战争的方式已经过时了。但是，人民战争的理念不能丢。在新的形势下，人民战争仍有它存在的意义，如信息战、网络战等一些没有硝烟的战争，人民群众中的技术群体会大有作为。他们可以充分发挥其聪明才智投入到维护国家安全的行列中来。那么，我们的青年大学生，无论是在校生还是毕业生，他们个个都有专长，如果他们受过较好的大学国防教育，走上社会之后，他们之中的绝大多数将成为各行各业的骨干力量，他们的一言一行、一举一动都将影响着周围的人，而一部分还将走上领导岗位，其影响和作用就更大了。在和平时期，他们是国防教育的骨干，而一旦战争发生，他们便成为人民战争的排头兵，能发动和组织广大群众参与战争，形成强大的合力，取得战争的胜利，为未来高技术条件下的人民战争打牢了坚实的基础。

总之，高校开展国防教育不仅是贯彻落实国家法律法规的要求，实现中国人才培养战略目标，造就高素质人才的需要，而且是建立强大国防后备力量，建设巩固国防的需要，具有重要的理论和现实意义。

三、开展国防教育的基本途径

加强领导，提高国防教育重要性的认识。长期以来，高校对国防教育重要性的认识不够，部分领导和学生狭义地认为国防教育只是军队或军事院校的事，对一般高校来说无关紧要。由此造成了对国防教育认识上的偏差或误解。比如：一些高校的领导把军训当做大学生国防教育的全部内容，认为学生进行了军训，就是接受了国防教育，学校的国防教育就已经完成了任务，达到了目的。为此，高校必须加强对国防教育的领导，转变观念，提高国防教育重要性的认识。明确国防教育是素质教育的重要内容，也是高校人才培养的重要途径。这就要求国防教育必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等有关文件和法律法规，完善国防教育体制，明确国防教育的任务、目的、方式和方法。

大力宣传国防政策，增强大学生的国防意识。市场经济强化了大学生的自主意识和独立意识，却弱化了集体意识、国家意识和团结协作精神；西方的民主政治和腐朽的思想文化使一部分大学生盲目崇拜，国家安全和民族观念淡化；一些大学生沉湎于网络，精神空虚，道德底下，信仰缺失，价值观念混乱，等等。由于这些负面因素的影响，一部分大学生对爱国、民族自尊、国家安全等产生了迷茫。为此，高校要通过各种形式，如“宣传日”、“宣传周”、“宣传月”等，通过校内的宣传板报、黑板报、校报校刊、校园广播电视节目、横幅、警示牌、格言等形式，加强各种国防法规的宣传教育，使大学生充分了解我国国防政策、国防教育的现状、国防教育的重要性，增强其紧迫感、责任感和忧患意识，使他们自觉投入到国防教育中去。同时，还可以通过开展以爱国主义为核心的文艺演出、演讲比赛、军事读书活动、革命历史知识竞赛、国防教育征文大赛、播放优秀军事题材影片、举办国防教育理论讲座等，丰富大学生的国防和军事知识，培养他们的爱国主义精神、革命乐观主义精神、革命英雄主义精神，激发他们为我国国防建设而努力奋斗、刻苦拼搏。

以爱国主义教育为中心，规范并完善国防教育内容。目前高校的国防教育，主要是指与国防教育内容有关的军事理论课和军事技能的学习和掌握。其中军事理论课主要包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术、高技术战争等内容，它是通过课堂教学向学生传授的；军事技能主要是通过军事训练来掌握，其内容包括队列、射击、战术、军事地形学、综合训练等。大学生学习军事理论课，参加军事技能训练，其目的是使大学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。在新的历史时期，国防教育的内容要实现从传统教育向掌握高科技知识的转变。国防教育的内容是由国防建设和军事斗争准备的任务决定的。我们要在继续普及国防知识、加强基本技能训练的同时，有重点地抓好维护国家安全、国家利益等方面的教育，引导学生树立维护国家统一的观念，强化反侵略、反分裂意识；树立国家利益至上观念，强化爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神，更加自觉地履行国防义务；增强维护国家政治、经济、科技、信息安全的警惕性，以实际行动为国家改革、发展与稳定作贡献。

以育人为目标，积极开展大学生军事训练。对大学生进行军训技能训练，是目前大多数高校进行国防教育的主要方式之一。开展军事训练可以提高大学生身体素质，强健体魄，培养优良的团队精神、集体主义意识，练就艰苦奋斗作风和不畏艰难、顽强拼搏、吃苦耐劳的战斗精神，使其身心素质得到全面发展和提高。除此之外，还可以开展更多的与军事技能训练相关的军事实践活动，比如针对当今信息化战争的作战样式，进行一些模拟“战争”（如简易的电子对抗、指挥自动化、心理战等），使他们在“实战”条件下感受战争的残酷，培养他们热爱生命、热爱人民、热爱祖国的意识。也可以组织大学生参观军事院校、国防设施和部队军事演练，甚至可以选取训练优秀的、兴趣广泛的大学生直接参与到部队实战演练中去，使他们切身体验部队生活的与众不同，认识到中国人民解放军的崇高与伟大，激发他们的奋斗精神。另外开展一些军事技能比赛，如队列训练比赛、叠被子比赛、体能竞赛、军歌合唱比赛等，并对表现优秀的人给予一定的奖励。在军训过程中，高校要坚持以育人为目标，把军训作为加强国防后备力量建设和高素质人才培养的重要环节，纳入学生大学期间教育培养规划之中，作为学校人才培养、素质教育、校风学风建设的一个重要环节。把学生思想政治教育和解放军优良传统教育相结合，把校风校纪教育和解放军条令条例教育相结合，把文化知识学习和军事知识学习相结合，组织学生上好大学生活的第一课，形成了育人为本、按纲施训、军政并举、寓教与训的学生军训工作的良好氛围。

另外，通过组织国防知识竞赛、举办国防教育展览、开展国防教育征文活动、建立校园国防教育网站、举办国防教育讲座等，从不同侧面向大学生灌输国防知识，宣扬英雄人物，使大学生在潜移默化中受到教育。充分利用国防文艺占领学生文化娱乐阵地，有选择地组织学生观看国防题材的电影、戏剧等，使大学生的思想情操在愉快的氛围中受到爱国主义、革命英雄主义和民族自尊自强精神的陶冶。还可以利用互联网开展大学生国防教育，拓展国防教育空间，进一步扩大国防教育的信息量，使大学生从丰富的国防教育资源中，了解更多的国防信息、知识和技能。

中国作为世界上最大的发展中国家和迅速发展的负责人大国，肩负任务的艰巨性、复杂性、多边性前所未有。我们必须以宏阔的战略视野和前瞻性的世界眼光，科学分析和准确把握国家安全形式的新特点新趋势，加强国防和军队现代化建设的战略筹划，为全面中国特色社会主义伟大事业提供坚强的安全保障。