《广西壮族自治区地情资料年报规定》（精选五篇）

第一篇：《广西壮族自治区地情资料年报规定》

广西壮族自治区地方志编纂委员会印发《广西壮族自治区地情资料年报规定》

2009年8月24日，广西壮族自治区地方志编纂委员会印发〘广西壮族自治区地情资料年报规定〙（桂志编〔2009〕11号），要求各市、县（市、区）地方志办公室及〘广西通志〙各专志编辑室贯彻执行。

第一条根据《地方志工作条例》、《广西壮族自治区实施〈地方志工作条例〉办法》，为促进地情资料搜集、整理、保存工作的制度化、规范化，制定本规定。

第二条本规定所指的地情资料主要包括：

（一）本行政区域内的三级志书及其装订成册的资料长编或汇编、评议稿、送审稿、付印稿。

（二）各类年鉴、三级志书以外的志类书籍、历代方志整理本。

（三）中共广西地方党史、文史资料、专题史、大事记等。

（四）党委、人大、政府、政协历次会议的文件汇编及其他各部门重要的文件汇编、专题资料汇编、法规汇编，各行业、部门重要的会议资料汇编，调查报告，统计资料汇编。

（五）地方名人传记、著作、回忆录等。

（六）其他各种类地情书。

第三条报送的方法、时间及数量

（一）凡有地方志编纂任务的行政、企事业单位于每年3月31前将本单位上一年度编辑出版（包括内部发行）的各类地情资料，通过邮寄、亲自送达、委托转交等方式报送本级地方志工作机构。

（二）各类志书、年鉴、历代方志整理本于出版后3个月以内报送，有电子版本的同时报送。其他各种类地情书、地情资料可每年集中报送一次。

（三）三级志书5本/套（含在上报样书100本之内），其他各种类地情资料3本/套，向广西壮族自治区地方志编纂委员会办公室报送。各市、县地方志办公室所需数量自行制定。

第四条地情资料年报工作由县级以上地方志工作机构负责组织实施，指定专职人员负责，并负责向上一级地方志工作机构报送。

第五条鼓励单位和个人向地方志工作机构捐赠地方文献资料。对特别具有收藏价值的地方文献资料，地方志工作机构应向送藏者颁发收藏纪念证书。

第六条地情资料报送情况纳入地方志督查范围。

（广西壮族自治区地方志编纂委员〘关于印发〖广西壮族自

治区地情资料年报规定〗的通知〙会（桂志编发〔2009〕11号））

第二篇：质量年报资料---

江苏建筑职业技术学院以数据分析推进人才培养质量工程

提高高职教育质量是国家中长期教育改革和发展纲要提出的重要战略任务，是全社会对高职教育的期待。2012年3月6日，江苏建筑职业技术学院召开了首次“人才培养质量分析会”，全校干部、教师、机关和教辅人员参加分析会，院长吴光林亲自主持分析会。会议以数据分析查找问题症结和薄弱环节入手，理性推进人才培养质量工作。

在分析会上，招生就业处就全校毕业生就业流向、薪酬水平、专业对口、就业难易、就业与协议一致性、就业与职业期待吻合度、未就业原因、就业渠道、就业指导与就业、学生就业心理、顶岗实习与就业、就业成本、就业满意度等方面，运用大量数据和数据对比分析，从宏观层面、二级学院间、专业间各维度进行了深度分析，然后又对近几年招生计划、录取情况、报到情况、计划完成情况、学生报考情况进行了全面数据分析，对各专业进行了排名。通过数据分析，查找了教学工作、学生工作、后勤工作等方面存在的问题，提出了改进措施。数据分析不留“情面”，所有人员都直面问题。

教务处则从学校人才培养工作状态进行了数据分析，指出了在教学方面存在的突出问题和薄弱环节，提出了今后提高人才培养质量的工作着力点。

学工处则从学生教育管理创新举措、学生上课情况、参加集体活动情况、学生管理者服务学生的情况、学生考试成绩、获奖情况等方面进行了数据分析，对不同群体进行了数据排名，在此基础上指出教育管理中的薄弱环节，提出了针对性改进措施。

从大量调查得来的数据真实可信，所叙述的事实都发生在大家身边，都是大家所经历的事件，只是平时缺少留心和思考，以人才培养质量集体分析会形式，以数据说话，具有强大的冲击力，使所有涉及的部门和人员都心悦臣服。所指出的问题不仅问题来自调查比较准确、令人信服，而且减少了改革阻力，实施人才培养质量工程就容易落到实处。

院长吴光林在分析会上说，学校今后将人才培养质量分析会作为开学后两个常规性会议之一坚持下去，并且还将安排与人才培养质量相关的其他部门继续进行数据分析，深入推动人才培养质量工程，尤其是要通过分析，把找出的问题进行认真梳理，切实在工作中予以改进，并进一步以数据形式检查各单位、各部门工作落实情况。

学院召开专题会议研究2012年人才培养质量年报工作

创建时间：2012/11/9 16:00:09 来源： 点击：202 为全面梳理总结学院人才培养各环节质量情况，撰写好学院2012年人才培养质量报告，助推人才培养工作持续改进，11月1日，学院在A0-B506会议室召开专题会议，贯彻落实10月26-27日山东省高等职业教育人才培养质量报告学习培训会议精神，安排部署学院2012年人才培养质量报告的撰写工作。会议由刘映华院长主持，学院领导和全体中层干部参加会议。

会上，教务处刘水国处长传达了省学习培训会议精神。杨巨广副院长带领与会人员分析了教育部推荐的五所高职院校的年报体例和内容，重点指出了学院今年质量年报工作应关注的问题，并要求与会人员进一步理清思路、明确责任、倒排工期。会议最后，刘映华院长作了重要讲话提出明确要求，一是要层层组织认真学习，深刻领会，提高对质量报告的认识；二是要高度重视，全员参与，构建质量报告的组织体系；三是要以年报撰写为契机，深入查找人才培养各环节存在的问题，制定改进措施，人人关注学生的成长增值，将以学生为中心、人人成才的教育理念落到实到具体工作中。

高职人才培养质量报告发布制度的三部曲

(2012-03-02 12:52:35)

“质量年报”,2011年高校关键词与2012年的任务。

2011年7月11日，教育部高等教育司发出《关于“985工程”高校公布2010年<本科教学质量报告>的通知》，要求为“落实纲要关于‘建立高等学校质量报告发布制度’的要求，我部决定在‘985工程’高校先行公布2010年《本科教学质量报告》”。

正如《新京报》2011年10月2日发表的社论，这些报告“对本科教学质量的分析并不多，报告更像工作总结、成果展示。涉及招生质量的，往往片面强调生源参加各种竞赛的数据；涉及教学质量的，列举的全是参与行政评奖、评审获奖情况„„作为质量报告，应该是全面、客观的，包括教育教学中存在的不足和问题„„如果这样发展下去，质量报告就可能成为学校的自我表扬，流于形式”。质量年报究竟如何报，应该体现哪些内容，本刊已在2011年10月中旬刊【点击此处查看】对高校教学质量报告发布迈出“第一步”作过关注：

2011年9月29日，教育部要求，“各地和各高等职业学校都要建立人才培养质量报告发布制度”。

然而，高职有独特的人才培养模式，区别于本科；中国的高职院校在过去12年的快速发展，在国内乃至世界上都难找到可以直接借鉴的先例。这两条特点决定了中国高职正在摸索一条 “前无古人”的新路。

中国高职在“前无古人”的道路上摸索前行，需要政府把握全局并从政策高度给以引领，需要各院校如实地收集和分析数据，需要对数据进行跨校、跨地区、跨年的比较，需要从这些比较中找出破解普遍性问题的对策，作为成功的办学经验加以推广。

满足这些需要的关键在于：建立起高职院校对人才培养的出资方——政府和老百姓负责（Accountable to the government and to the people）的质量报告制度。如果把高校的质量报告分成两种形式，一种是“内部参考版”，主要是高校内部各部门通过收集信息，对培养过程进行诊断，根据信息反馈和诊断结果改进教学等培养环节（参见麦可思为合作高校准备的《毕业生社会需求与培养质量评估报告》）。另一种是“社会公示版”，报告要向社会公布，回答政府、学生和家长的问责。例如，一些中国高校去年对外发布的《本科教学质量报告》就具有这种“公示性”，目的是写一份问责报告（Annual Accountability Report），虽然没有写成中国版问责报告。>>> 已有的“985院校”质量报告难以作为借鉴

2011年10月，北京大学等“985院校”陆续公布《本科教学质量报告》（对报告的点评可参见2012年2月6日《暸望》新闻周刊记者周大平的文章《进一步提高大学质量年报的科学性》）。然而，这些报告里都没有回答以下这些重要的问题：每年来自政府的投入有多少？来自学生家庭的投入有多少？生源构成有什么变化（教育公平）？学生对教学、科研、校园生活、后勤服务等满意度如何？毕业生的就业结果如何？毕业生对培养过程各环节的有效性评价如何？用人单位对毕业生的评价如何？高校对所在社区建设贡献如何？（注：同济大学的报告中包含毕业生调查，但是样本量和答题率不详。）

更为关键的在于，“985院校”的报告不能为高职院校提供具体借鉴。这两类院校存在本质上的区别：从生源来看，“985院校”强调“掐尖性”，晒抢来的尖子生，高考状元或者竞赛获奖者。而高职教育主要的社会功能之一在于实现高等教育的大众化，是“面向人人的终身制学习”（可参见刊载于《中国青年报》2012年2月13日的教育部职成司高职高专处范唯的文章《发掘高职学校不可替代的生命力和竞争力》）。浙江旅游职业学院的董捷副院长说：“我们（高职院校）位于高等教育招生的生源末端。”来自西部各省、少数民族地区、农民和农民工家庭或者城市下岗职工家庭的学生在高职院校中占相当比例，高职毕业生是家庭第一代大学毕业生的比例最高。高职教育的价值就在于帮助这些学生实现“增值”（Value-added），在原有相对薄弱的基础上，对知识、技术、能力和价值观实现最大的提升。就扶助弱势家庭，帮助其子女实现代际的向上流动而言，高职院校对实现教育公平的贡献不可替代。如王伯庆博士常讲，“高职教育是中国最大的扶贫项目，是中国最大的社会和谐工程。”

就培养结果来看，大多数“985院校”毕业生读研和出国的比例较高。比如北京大学2010年毕业生中，44%读研，30%留学，只有22%就业（数据来源：《北京大学2010本科教学质量报告》），即四分之三的毕业生成了高校师资或其他学术科研人才的后备军。而高职院校的毕业生强调就业，毕业就能上岗，实现从学校到职场的无缝对接。毕业生不用再做“啃老族”，政府不用再提供额外的就业服务，用人单位也可以缩减聘用以后的职前培训。毕业生的就业率和就业质量是衡量高职院校培养结果的关键性指标，集中体现了高职院校对经济和社会发展的人才贡献。

>>> 高职质量“三部曲”新框架：

院校报告系统＋深度个案分析＋政策跟进

针对上文中总结的差异，高职院校质量报告需使用跟“985院校”报告不同的数据来源、分析框架和指标体系，要整合学校、用人单位、第三方研究机构等多方提供的信息，以学生为中心，以就业结果为导向，从实现高等教育大众化、实现教育公平、为学生服务、为当地经济发展服务这四个方面来衡量高职院校的办学质量。

从各校（尤其是示范/骨干校）提交的质量报告中，教育主管门和研究机构可遴选个案进行深度调研。遴选标准是该校所面对的办学困难具有普遍性，提出的解决方案具有独特性，经过实践的验证，有来自高校、在校生、毕业生和用人单位等多方的数据支持，总结出来的经验在当地乃至全国都具有可推广性。

以质量报告系统和深度个案分析为基础，各省市教育主管部门可了解当地高职教育发展的现状和趋势，发布地区报告（可参见《江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应2011报告》和《宁波市高校毕业生就业与培养质量2011报告》）。及时出台相关文件，针对报告系统中发现的制度性问题，以政策为“杠杆”，破解问题并推广经验。

建议政府部门通过汇总各高职院校和各省市地区的信息，完成并发布全国高职的质量报告。总结高职院校作为一个群体，在服务学生、服务所在社区、服务当地经济发展等各方面的独特作用和价值。从全局的高度出发，出台调控政策，不断优化教育资源配置，推动各院校和各省市完善高职办学质量的保障和提升机制。

高职人才培养质量报告发布迈出“第一步”

----宁波职业技术学院人才培养质量报告发布纪实

如何评价一所高职院校的教学质量？不仅要考量老师的教学水平、学生的成绩，更要透过学生的就业情况、用人单位的评价看专业设置是否合理、看人才培养是否符合用人单位要求？一直以来，教育行政主管部门对高职院校的教学质量有考核，但这些考核数据却一直是内部资料，从来不对外公开。近日，宁波职业技术学院率先向社会公布了去年人才培养质量报告，此举是响应教育部要求，即2012年开始，国家示范性高等职业学校和骨干高等职业学校建设单位要发布质量报告，也是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出要“建立高等学校质量报告发布制度”的具体落实。

作为最早关注高等职业院校人才培养质量评价改革的国家示范性高等职业学校，宁波职业技术院较早开展了教学质量报告相关的理论研究和实践工作，学校与企业、研究机构及学者专家共同组建了“高等职业院校人才培养工作质量报告制度”研究团队，在质量年报的制度、内容、原则等方面进行了大量理论探索；在实践层面，该校率先启动“人才培养工作质量报告”社会发布制度，成为高职院校中第一个吃螃蟹的学校。质量报告中的切入角度、写作方法引起教育行政部门、高职战线同行的关注。

履行社会责任，以学生为中心

这次质量报告贯穿“社会责任”和“学生中心”两条主线。报告内容不仅反映了本招生情况、学生课程学习情况、学生初次就业率和毕业生半年后的月收入等相关内容；也反映了学校一年来为服务人才培养、服务区域经济发展和科技创新所开展的课程建设、校企联姻、学生活动开展等相关内容。可以看出，质量报告被赋予了新的意义，学校的办学评价指标从单纯的教学指标转为责任履行指标，评价结果是学生、家长、用人单位和政府关注的结果。

“以学生为中心”的定位，使得报告对家长、学生评价学校时具有较高的参考价值。例如，学生通过质量报告可以了解学校各个专业的教学安排、校园文化、公益活动、就业情况、薪资情况等；如经济困难的学生，可以通过这份质量报告，全面了解学校贫困助学的相关举措、金额，这样可以解决入学后的后顾之忧。

过程与结果并重，更关注社会评价 质量报告直接体现了学校的办学观、质量观和评价观，质量报告面对的主要对象不是教育行政部门，也不是战线内部，而是社会大众，尤其是学生、家长和用人部门。人才培养水平作为衡量质量的首要标准，人才培养质量评价和结果必须来自社会、面对社会，为此，学校的质量报告将毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为衡量人才培养质量的重要指标，探索建立和完善学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的质量评估机制。

在已公布的学校质量报告中，除了反映了教育教学质量过程性的评价指标，如教学条件、教师队伍情况、专业课程建设、教学模式和评价模式改革等；着重反映了教育教学质量结果性的评价指标，如毕业生就业质量情况，学生和毕业生对学校、对教师、对课程的反馈，企业对毕业生满意度，学校财政投入的各项比例等。报告不仅集聚了学校、在校生、毕业生、用人单位等多方的数据支持，还有学校办学过程中的一些案例分享。

质量报告并非政绩报告，敢于直面问题

质量报告发布制度是现代大学制度的有机组成部分，也是学校履行社会职责、谋求自身发展的重要环节。因此，作为一项基本制度，质量报告需要“勇于直面问题”，学校在刚公布的质量报告中，就指出了学校存在的不足与薄弱环节。例如，在报告第一部分“院长报告”中就有“现有挑战及应对”章节，提出目前存在的挑战主要有三个方面: 一是进一步提高就业质量。区域经济产业结构的迅速升级和转型对人才培养不断提出新的要求，学校要大力改进培养环节、提高毕业生的就业质量与就业竞争力。二是充分利用办学资源。需要进一步提高经费的使用效率，将“硬件上的优势”与“课程和师资上的软实力”相结合。三是延伸学生服务范畴。学校不能将学生服务仅限于“校园围墙之内”，而要将面向在校生的服务向前延伸到录取后报到前的新生，向后延伸到毕业后的校友。

在看到自身问题后，质量报告从专业调整、师资建设、学生入学、校友职业晋升等方面提出了十条具体有效的改进措施和应对方法，以切实提高学校的教学质量。

链接：

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“推进专业评价。鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评估。建立科学、规范的评估制度。探索与国际高水平教育评价机构合作，形成中国特色学校评价模式。建立高等学校质量报告发布制度。”

2.《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）文件要求：“推进高等职业教育质量评估工作，建立和完善学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的质量评价机制，将毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为衡量人才培养质量的重要指标。各地和各高等职业学校都要建立人才培养质量报告发布制度，不断完善人才培养质量监测体系。”

3.本质量报告的数据主要来自于两部分，一是来自上报教育部的学校“人才培养工作状态数据采集平台”（2010-2011学年），二是来自委托第三方教育数据咨询和评估机构——麦可思数据有限公司与学校合作的“麦可思-宁波职业技术学院社会需求与培养质量报告（2011）”。

第三篇：广西壮族自治区河道管理规定

广西壮族自治区河道管理规定

广西壮族自治区人大常委会

广西壮族自治区河道管理规定

（2000年12月2日广西壮族自治区第九届人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过

根据2010年9月29日广西壮族自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十七次会议《关于修改部分法规的决定》修正）

第一章 总 则

第二章 河道保护

第三章 河道整治与建设

第四章 保障措施

第五章 法律责任

第六章 附 则

第一章 总 则

第一条 为加强河道管理，保障行洪安全，发挥江河湖泊的综合效益，根据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》等法律、法规的规定，结合本自治区实际情况，制定本规定。

第二条 本规定适用于自治区行政区域内河道（包括湖泊、洼淀、人工水道、河道沟叉、行洪区、蓄滞洪区、感潮区、入海河口等）的整治、利用、保护等有关的管理活动。

第三条 开发利用河道水资源和防治水害，应当服从流域综合规划和防洪总体安排，实行统一规划、统筹兼顾、综合整治、合理利用和积极保护的原则。

第四条 县级以上水行政主管部门是本行政区域内的河道主管机关。

各级河道主管机关按下列分工实施管理：

（一）国界河道、省界河道和跨设区的市的河道，由自治区河道主管机关管理，国家另有规定的，从其规定；

（二）设区的市内跨县河道、县界河道，由设区的市的河道主管机关管理。

（三）其他河道由所在地的县级河道主管机关管理。

下级河道主管机关应当协同上级河道主管机关做好本辖区河道的管理工作。

第五条 各级人民政府应当将河道整治纳入本行政区域国民经济和社会发展计划。

各级人民政府应当按照河道整治规划确定的分期实施方案，制定整治计划，所需经费按照分级管理的原则，在财政预算中专项安排。

第二章 河道保护

第六条 有堤防的河道，其管理范围为两岸堤防之间的水域、沙洲、滩地（含可耕地）、行洪区、感潮区、河口冲积扇、两岸堤防及护堤地。

一、二级堤防护堤地为堤防迎、背水坡脚以外20至50米；

三、四级堤防护堤地为堤防迎、背水坡脚以外15至30米；四级以下堤防护堤地为堤防迎、背水坡脚以外8至15米。

无堤防的河道，其管理范围按防洪规划确定的河道岸线、治导线或者规划两岸堤防走线之间的行洪区域、堤基地和护堤地确定。无防洪规划的河道，按历史最高洪水位或者设计洪水位之间的行洪河床确定。

根据堤防的重要程度、堤基土质条件等，河道主管机关报经县级以上人民政府批准，可以将河道管理范围以外的相连地域30至50米划定为堤防安全保护区。

流域管理机构直接管理的河道管理范围，由流域管理机构会同有关县级以上地方人民政府依照前款规定界定，并树立界桩；其他河道的管理范围，由河道主管机关会同国土资源、交通、建设等有关部门依照前款规定提出，经同级人民政府批准后界定，并树立界桩。

第七条 在河道管理范围内，水域和土地的利用应当符合江河行洪、输水和航运的要求；属于城市规划区或者村庄集镇规划区的，还应当符合城市规划或者村庄集镇建设规划的要求，服从规划管理。滩地的利用，由河道主管机关会同国土资源、渔业、建设等有关部门制定规划，报县级以上人民政府批准后实施。

第八条 在堤防和护堤地内，除不得从事国家有关法律、法规禁止的活动外，禁止在堤身种植农作物、铲草、建窑、钻探爆破、采石、取土等。

第九条 护堤护岸林木，由河道主管机关会同林业主管部门统一规划，由河道主管机关组织营造和管理，林业主管部门应当予以支持与配合。

任何单位和个人不得侵占、砍伐或者破坏护堤护岸林木。确需采伐的，须经河道主管机关同意后，报林业主管部门批准，依法办理采伐许可手续，并完成规定的更新补种任务。

第十条 禁止擅自填堵河道。确因建设需要填堵河道的，建设单位应当委托具有相应资质的水利规划设计单位进行规划论证，按照河道管理权限经河道主管机关审查同意，涉及水产养殖的，还应当征求渔业行政主管部门的意见，并报同级人民政府批准。

填堵河道需要实施水系调整的，所需经费由建设单位承担。

经批准填堵河道的，建设单位在施工前，应当按照本规定第十八条的规定办理施工审核手续。

第十一条 确因工程建设需要，在沿河堤防破堤施工或者开缺、凿洞的，建设单位应当向河道主管机关提出申请，经审核同意后方可施工。跨汛期的工程施工，建设单位必须落实汛期安全措施。

第十二条 在河道中流放竹木或者进行水产养殖、捕捞作业，不得影响河道行洪、排涝、航运和危及水工程的安全，并服从河道主管机关的安全管理。

在汛期，河道主管机关有权对河道上的竹木和其他漂流物进行紧急处置。

第十三条 设置或者扩大向河道排污的排污口，排污单位在向环境保护行政主管部门申报之前，应当征得河道主管机关的同意。擅自设置和扩大的，由河道主管机关或者有关部门责令其停建、封闭或者采取其他补救措施。

沿江城市环境保护、城市供水行政主管部门应当定期按水系将河道排污、排水情况的有关资料，抄送当地河道主管机关。

第三章 河道整治与建设

第十四条 河道的整治与建设，应当服从流域综合规划，符合国家和自治区规划的防洪、排涝、防潮、通航标准和其他有关技术要求，维护堤防河岸安全，保持河势稳定和行洪、航道畅通。

第十五条 河道防洪（含排涝、防潮，下同）整治规划，按河道管理权限由河道主管机关会同计划、交通、建设等有关部门编制，报同级人民政府批准后实施。

河道防洪整治规划的修改或者调整，应当经原批准机关批准。

第十六条 对淤积严重、影响防洪排涝的河道，河道主管机关应当制定河道整治应急方案，并优先安排整治工程。

第十七条 河道主管机关对通航河道进行整治，应当兼顾航运需要，并事先征求交通行政主管部门的意见。

交通行政主管部门进行航道整治，应当符合防洪安全要求，并事先征求河道主管机关的意见。

第十八条 在河道管理范围内建设坑道、取水口、排水（污）口、采砂场、临时仓库等工程设施，应当符合防洪标准、岸线规划、水质要求、航运要求和其他技术要求，不得危害堤防安全、影响河势稳定、妨碍行洪畅通、污染江河水质；其可行性研究报告按照国家规定的基本建设程序报请批准前，其中的工程建设方案应经河道主管机关根据前述防洪要求审查同意。

前款规定的工程设施建设，需要占用河道管理范围内土地以及跨越河道空间或者穿越河床的，建设单位应当经河道主管机关对该工程设施建设的位置和界限审查批准后，方可依法办理开工手续；安排施工时，应当按照河道主管机关批准的位置和界限进行。工程设施竣工验收时，应当有河道主管机关参加；未经河道主管机关参加验收或者验收不合格的建设项目，不得投入使用。

第十九条 对依照本规定第十八条规定建设的工程设施，河道主管机关有权依法检查；河道主管机关检查时，被检查者应当如实提供有关情况和资料。

第二十条 沿河新建、扩建、改建的建设项目，建设单位在建设项目立项或者申请建设许可时，应当将区域内与建设项目相关的河道整治项目纳入建设计划中，并与建设项目同步实施。所需经费，专用岸段由建设单位负责；非专用岸段的经营性建设项目，由建设单位按收益情况合理负担。

第二十一条 河道整治工程，在工程设计中应当考虑有关配套性管护基础设施。工程概预算中必须包含有关配套性管护基础设施的投资。工程竣工验收时，应当对有关配套性管护基础设施一并验收，并将有关资料移交工程管理单位。

第二十二条 在河道管理范围内修筑临时围堰等工程设施，须经河道主管机关审查同意，并在规定的期限内拆除。逾期不拆除的，由河道主管机关申请人民法院强制拆除或者由防汛指挥机构组织强行清除，所需费用由设障者承担。

第二十三条 河道岸线的利用和建设，应当服从河道防洪整治规划和航道整治规划。计划行政主管部门在审批利用河道岸线的建设项目时，应当事先征求河道主管机关和有关部门的意见。

河道岸线的界限，由河道主管机关会同交通、建设等有关部门，按照当地习惯岸线及其演变以及防洪规划确定的治导线提出划定规划岸线方案，报县级以上人民政府批准。

第二十四条 城市、村庄集镇建设和发展不得占用河道滩地。沿河城市规划、村庄集镇建设规划的临河界限，由河道主管机关会同城市规划、建设等有关部门，根据下列标准确定：

（一）有堤防的河道，在护堤地以外15至30米；

（二）无堤防的河道，在防洪规划治导线以外30至100米；

（三）已规划展宽的河道，在规划堤防护堤地以外15至30米。

编制沿河城市规划、村庄集镇建设规划时，应当事先征求河道主管机关的意见。

第二十五条 市、县以河道为边界的，在河道两岸外侧5公里以内，以及跨市、县的河道，未经有关各方达成协议或者上一级河道主管机关批准，禁止单方面修建排水、阻水、引水、蓄水工程及河道整治工程。

第二十六条 经批准在河道管理范围内从事建设活动，占用河道堤防等水工程设施的，建设单位应当予以补偿；因施工原因对河道堤防等水工程设施造成毁损或者造成河道淤积的，建设单位应当承担赔偿或者清淤的责任。

第四章 保障措施

第二十七条 按照国家有关法律、法规规定设立的水利建设基金，各级人民政府应当安排一定数额用于本行政区域内的河道治理、维护和建设。

第二十八条 各级河道主管机关应当按照每年洪、枯来水变化及砂、石运移规律，制定河道采砂规划和计划，划定禁采区和可采区。

在河道管理范围可采区内采砂、取土、淘金，须先经河道主管机关批准，并依照国家有关规定到有关部门办理手续后，按批准的范围和作业方式进行，并向河道主管机关缴纳河道采砂管理费。

第二十九条 自治区在防洪保护区范围内，按照法律、行政法规的规定征收河道工程修建维护管理费。具体征收、使用和管理办法，由自治区人民政府制定。

第三十条 任何单位和个人不得截留、挪用水利建设基金、河道采砂管理费和河道工程修建维护管理费。财政、审计部门应当加强对上述费用征收和使用情况的审计、监督和检查。

第五章 法律责任

第三十一条 违反《中华人民共和国河道管理条例》第二十二条第一款规定，未经河道主管机关批准，擅自移动或者拆除防汛、水文监测和测量设施、河岸地质监测设施、通讯照明等设施的，河道主管机关可以处一百元以上一千元以下的罚款；情节严重的，可以处一千元以上二万元以下的罚款。

第三十二条 违反《中华人民共和国河道管理条例》第二十三条规定，有下列行为之一的，河道主管机关可以处五百元以上五千元以下的罚款：

（一）非管理人员擅自操作河道上的涵闸闸门的；

（二）任何组织或者个人干扰河道管理单位的正常工作的。

第三十三条 违反《中华人民共和国河道管理条例》第二十四条规定，在河道管理范围内，擅自修建围堤、阻水渠道、阻水道路或者种植高秆作物和林木（堤防防护林除外）的，或者在堤防和护堤地建房、放牧、开渠、打井、挖窖、葬坟、晒粮、存放物料、开采地下资源、进行考古发掘以及开展集市活动的，河道主管机关可以处一百元以上一千元以下的罚款；情节严重的，可以处一千元以上二万元以下的罚款。

第三十四条 违反《中华人民共和国河道管理条例》第二十五条规定，在河道管理范围内，未经河道主管机关批准，或者未经河道主管机关会同有关部门批准，有下列行为之一的，河道主管机关可以处一百元以上一千元以下的罚款；情节严重的，可以处一千元以上二万元以下的罚款：

（一）采砂、取土、淘金、弃置砂石或者淤泥的；

（二）爆破、钻探、挖筑鱼塘的；

（三）在河道滩地存放物料，修建厂房或者其他建筑设施的；

（四）在河道滩地开采地下资源及进行考古发掘的。

第三十五条 违反《中华人民共和国河道管理条例》第二十六条规定，在堤防安全保护区内进行打井、钻探、爆破、挖筑鱼塘、采石、取土等危害堤防安全活动的，河道主管机关可以处一百元以上一千元以下的罚款；情节严重的，可以处一千元以上二万元以下的罚款。

第三十六条 违反本规定第八条规定，在堤身种植农作物、铲草、建窑、钻探爆破、采石、取土的，河道主管机关除责令其停止违法行为、采取补救措施外，可以并处警告、一百元以上一千元以下的罚款；情节严重的，可以并处一千元以上二万元以下的罚款；有违法所得的，予以没收。

第三十七条 违反本规定第九条规定，未经河道主管机关同意且经林业主管部门批准，擅自采伐护堤护岸林木的，河道主管机关可以处一百元以上一千元以下的罚款；情节严重的，可以处一千元以上二万元以下的罚款。

第三十八条 违反本规定第十条、第十一条、第二十五条规定，有下列行为之一的，由河道主管机关责令停止违法行为，可以处警告、一百元以上一千元以下的罚款；情节严重的，可以处一千元以上二万元以下的罚款；有违法所得的，予以没收：

（一）未经河道主管机关审查同意并报同级人民政府批准，擅自填堵河道的；

（二）建设单位未向河道主管机关提出申请并经审核同意，擅自在沿河堤防破堤施工或者开缺、凿洞的；

（三）未经有关各方面达成协议或者上一级河道主管机关批准，单方面在市、县的边界河道两岸外侧5公里以内以及跨市、县的河道修建排水、阻水、引水、蓄水工程及河道整治的。

第三十九条 违反本规定第十二条规定，在河道中流放竹木或者进行水产养殖、捕捞作业，影响河道行洪、排涝、航运和危及水工程安全的，由河道主管机关责令停止违法行为，排除阻碍或者采取其他补救措施，可以处五百元以上五千元以下的罚款。

第四十条 违反本规定第十八条规定，未经河道主管机关对其工程建设方案审查同意或者未按照有关河道主管机关审查批准的位置、界限，在河道管理范围内从事工程设施建设活动，或者未经河道主管机关参加验收或者验收不合格的建设项目就投入使用的，由河道主管机关责令停止违法行为；工程设施建设严重影响防洪的，责令限期拆除，逾期不拆除的，强行拆除，所需费用由建设单位承担；影响行洪但尚可采取补救措施的，责令限期采取补救措施，可以处一万元以上十万元以下的罚款。

第四十一条 河道主管机关工作人员玩忽职守、滥用职权或者徇私舞弊的，由其所在单位或者上级主管部门依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十二条 国家法律、行政法规另有处罚规定的，从其规定。

第六章 附 则

第四十三条 本规定自2001年1月1日起施行。

第四篇：年报审计所需资料清单

审计所需资料清单

烦请贵公司准备并提供下述审计资料：

1.2012年12月31日资产负债表、2012年利润表、现金流量表。

2.会计核算资料，包括账簿、科目明细表、余额表、会计凭证纸质的和电子的资料。（电子档的2012年科目余额表和2012序时账）。

3.所有银行账户（包括零余额账户、已在年中注销账户）2012年12月银行对账单（银行应盖章）和对应的银行存款余额调节表

4.一定数量的销售合同。

5.一定数量的采购合同。

6.重大借款合同。

7.年末现金盘点表。

8.存货盘点表。

9.固定资产盘点表。

10.固定资产中相关的房地产权证、土地使用证、车辆行驶证。

11.与长期投资相关的投资协议、出资证明书、验资报告、被投资单位章程、被投资单位审计报告等。

12.政府补助相关批文、税收减免相关文件。

13.公司营业执照、税务登记证、组织机构代码证、最新公司章程。

14.公司各期验资报告、有关的股权变更协议。

15.上审计报告。

16．要求提供的其他资料。

重庆正宏会计师事务所

第五篇：2017企业年报信息抽查资料清单范文

企业年报信息抽查资料清单

一、企业负责提供：（补报2015企业还需提供2015相关资料）

1、公司营业执照（复印件）；

2、最新公司章程（复印件）；

3、成立至今的所有验资报告（复印件）；

4、成立至今涉及股权变动、注册资本变动的股东会决议、股权转让协议及相对应的章程（复印件），股权变更工商备案机读材料+股东货币出资的账目凭证（进账和记账）+非货币出资的出资清单、交接清单、记账凭证、评估报告和须办理过户变更手续后的产权证； 5、2016年12月31日资产负债表、会计报表、会计账册、2016利润表（与上报给税务局数据一致）6、2016科目余额表（含1-12月发生数，且到末级）； 7、2016年12月31日往来款明细余额；

8、成立至今实收资本科目中发生的所有记账凭证及其后附的原始附件（复印件）； 9、2016年12月31日银行对账单（复印件）； 10、2016年1-12月电子缴税凭证（复印件），2016年12月增值税申报表（复印件）、2016所得税申报表（复印件）以及企业其他税种的申报表（复印件）（将根据提供的资料确认纳税总额）；

11、公司对外投资清单（包括账面有金额和无金额的）；

12、相关出资资料（投资协议、股东会决议、验资报告、出资的记账凭证及其原始附件等）复印件；

13、公司对外保证担保清单（单位盖章、法定代表人签章）；

14、公司提供相关担保的股东会决议、对外保证担保的合同等（复印件）；

15、公司涉及行政许可事项的提供相关材料；

16、公司需在《声明书》上单位盖章、法定代表人签章、财务负责人签章。

二、各市场监督管理所负责提供：

1、补报2015年报企业提供2015、2016年报，2016年报企业仅需打印2016年报；

2、工商系统【登记信息】中的【对外投资情况】页面；

3、公司声明书（空白模板）。

4、企业材料首页请附上企业经办人联系方式，以便后续第三方机构与其材料确认。