地籍测图实习报告

第一篇：地籍测图实习报告

地籍图测绘实习报告

一、实习目的1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学中地籍图测绘的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；

2、使学生熟练掌握地籍图测绘的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；

3、进一步熟悉地籍图测绘的全过程；

4、熟练掌握地籍图测绘的程序。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；

7、通过地籍图测绘实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

二、实习要求

1、地籍图应以地籍要素为基本内容，突出表示界址点线；且应有相应的精度。

2、地籍图图面应主次分明，清晰易读并根据多用户需要加绘专用图要素。

3、熟悉地籍图的测绘方法。

4、小组内分工明确合理，每个小组成员勾勒平均面积的图斑，以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘图成果和绘制地籍表格，每人提交一份实习报告；

6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务

1、相片纠正

2、勾勒图斑

3实地考察地物是否发生变化并修改图斑

3、附各图斑编码和图斑号以及面积

4、填写地籍表格和面积统计表

四、实习时间、地点

2012年5月1日——5月25日

西南科技大学周围

五、实习具体内容

1、、图像纠正

打开CASS软件，点击“工具”选项，在“光栅图像”一项里选择“插入图像”，在相应的文件夹里找到要纠正的图像。

选择“图像纠正”，拾取至少四个已知点坐标和图像上的坐标，点击弹出的窗口上的“几何纠正”，一段时间过后，图形纠正完毕，存盘。

2、绘制图斑

采用多线段勾勒，根据地物的大概轮廓，依据相应的标准规范，勾勒出湖塘，房屋，工厂，林地，旱地，公路等等地物的图斑。

3、实地考察，在图面上修改发生改变的地区，以更符合实际情况。选择“土地利用”一项，在“图斑”里选择“绘图生成”，再依次选择各个图斑选择完每条边，形成闭合图形，在内部生成图斑号以及面积，在弹出的窗口输入相应的地物编码。绘制地籍表格，用EXCLE表格统计各个图斑号以及相应的地物编码和面积，制成地籍图绘制的成果表。

六、实习心得

通过这次实际参与地籍图的绘制，我学到很多实用的操作技能。更加熟练地操作CASS软件，和相应的知识扩充，为以后实际参加工作积累了宝贵的工作经验。明白了以前不知道的知识误区，加深了知识的记忆和应用，对这项工作的认识得到了扩充。同时，也增强了集体合作意识，养成了团队合作精神。

地 籍 学号：20091224 姓名：赵江巍 班级：测绘0904图 测 绘 实习报 告

姓名：

第二篇：地籍实习报告

四川水利职业技术学院

系别：水 利 工 程 系

班级：测 量 0931

姓名：

学号：0923112029

指导老师：

2011-6-25 地籍测量学实习报告

一：实习目的通过对整个校园的一系列地籍测量工作的实习，让我们在实习中发现问题和解决问题。培养我们的动手能力和独立解决问题的能力。让我们在实习过程中，结合课堂上学到的地籍测量的理论、技术和方法运用到实际操作中去，使我们更好的学以致用，以及加强我们对地籍测量工作这个流程的理解和认识。通过实习，让我们熟悉和应用相关的数字绘图软件，锻炼我们的动手能力，是理论与实际相结合。让我们学到更多相关的知识，为以后的实际工作打好基础和积蓄经验。使我们成为一个更具专业素养的人。

二：实习时间

2011-6-20~2011-6-24

三：实习地点

四川水利职业技术学院校本部

四：实习要求和安排

以小组为单位完成对整个测区的地籍测量工作，并完成数据的传输和处理，制作成电子档的地籍图和各宗地图。

本次实习共一周时间，周一上午完成对整个校园的控制点的选取和标注。所选点要求必须两两通视并尽量达到地面平整和土质坚硬以便安放仪器。最重要的是选取的点必须能够对校园的整体控制，不然的话，后期的碎部测量工作将无法施展。周一下午和周二全天为对测的控制测量，所用仪器为全站仪和两个棱镜搭配，使用全站仪的测量

功能完成对控制网的控制测量工作，搬站按逆时针方向，所测角为控制网的内角，方便后期的计算。要求每个角度要测两个测回，以提高测量的精度。每个测站所需数据包括两邻边的边长和其夹角，以及竖直角。边长为斜距，取多次观测的平均值为最终值。每测站测得的数据必须纪录在野外纪录手薄上，纪录的数据不得涂改，若有错误，需重测该站数据并重新纪录。直到计算所得的限差在规定范围内为止。星期三全天的主要工作是对之前所做的控制测量数据的整理和平差处理，所需软件为清华三维平差易。星期四，也就是整个地籍测绘工作的重心，运用全站仪的测量保存功能测得测区内各地形地物碎部点，并保存于所建的文件夹内。每一个站需要建站和瞄准后视点定向然后再进行碎部测量工作。碎部测量工作包括各界指点、界址线、和宗地的测量。星期五的工作为对实习成果的整理和汇总，包括野外纪录手薄的整理，控制网平差结果的整理，地籍图的绘制和各宗地图的绘制。要求以小组为单位将整理的结果上交。

整个工作每一步必须做到仔细，各组员在测量工作中应该轮流交换操作，做到相互帮组和协作。各组员需要随时注意仪器的安全，不能使仪器损坏。

五、实习内容

1、控制网的布设

控制网的布设包括对控制点的选取和标记。要在测区内布设控制网就要进行实地的踏勘，然后选取控制点，使选取的控制点形成一个闭合的多变形图形。控制点可以根据各组的实际情况适量选取控制点的个数，但要做到控制网上的相邻点保持通视。选取完成后，需要在控制点上打入钢钉并作好标记。

2、控制测量

运用全站仪和两个棱镜完成控制测量工作。本次测量工作所用的坐标系可以引用学校的已知数据N2、N3、N4坐标作为控制点的起点；也可以建立独立坐标系，X、Y坐标选择在5000以上，以免在推算其它控制点时出现负值。另外建立独立坐标系还需要选取一个标志性建筑进行定向，理论上应该选取真北方向作为定向方向。本次实习可以选取玉垒山的塔颠作为参考方向进行定向。

控制测量开始，将仪器架在一个控制点上并精确对中整平，两个棱镜分别架于前视控制点和后视控制点，都需精确对中整平。完成各项准备工作后即可开始测量，运用全站仪的快速测量功能，分别测出前视斜距，前视水平角，竖直角和后视斜距，水平角竖直角并记录在手薄上。每个测站要进行盘左盘右观测，要求每站观测两个测回，每测回完成后需要计算出夹角和天顶距，斜距取多次观测的平均值，最后计算出2C差和指标差。如果超限需要对该站数据进行重新观测，不能在原数据上进行涂改。测完一个测站后要进行搬站，搬站的顺序为逆时针方向。

3、平差

平差需要用到清华三维平差软件。采用平差软件的功能对所测得的数据进行平差计算，最后将平差后的各控制点坐标整理出来。

4、碎部测量

碎步测量包括界址点测量，界址线和各宗地的测量。

碎部测量要用到全站仪和两个对中杆，在第一个测站点上架好仪器，并进行精确对中整平后需要使用全站仪的建站功能。输入文件名，建立一个文件夹，然后分别输入测站点坐标和后视点坐标，瞄准后视点后点击“确认”。之后便可以开始进行碎步工作了，要求一人操作仪器，两人跑点，一人绘制草图，小组成员轮流工作。跑点必须立于界址点和界址线或宗地边界上。仪器精确瞄准对中杆后，点击测量保存，即保存各测量点号。

如果测站点不能测出测区内的某些区域，可以采用支导线的方法进行支点。在支点上建站在进行测量，这样可以很好的消除测站不足不能完全测出测区的所导致的影响。但是需要注意，支点不能过多，更不更在支点的基础上在进行支点，这样都会影响测量的精度。

测完测站上能观测到的所有地物地貌后，就可以进行搬站了。到一下站重复上面的工作，直到将整个测区测完为止。

5、地籍图的绘制

将测得的数据上传到电脑上。用南方CASS绘图软件进行绘图处理。最后生成地籍图和各宗地草图的电子档文件。

六、实习心得

通过一周的地籍综合实习，使我受益匪浅。让我在实习中发现了自己的诸多不足，但更多的是加深了我对地籍学从理论到实际应用的理解和感悟。让我对抽象的理论知识有了具体化的认识，理论与实际的结合，不仅使我的理论知识得到进一步的加深，更使我的独立操作

测量仪器的能力有了很大的提升。这次实习是很有意义的。

本次实习，通过综合性的运用全站仪，棱镜和对中杆等仪器，完成了控制网的布设和碎部点的测量等一系列工作。在这整个过程中，使我对仪器相关功能的使用得到了熟悉和进一步的认识，实际应用和操作能力也有所提升。牢固的理论知识是完成整个工作必不可少的，我们遵循测量工作的基本原则“从整体到局部，先控制后碎部”。测量是一个十分精细的工作，每一步都要做到仔细，我们严格按照操作规范和各指标的限差要求，对于观测的不合格值，我们通过分析导致数据不合格的原因，然后在对不合格数据进行重测。每一步都做到了相关的规范和要求，使我们的成果不出差错。当然，实习中我们也遇到了不少的问题和困难。我们在做控制的时候，在一测站上发现所测的数据不合格，超出了限差，经过我们的分析发现了问题的根源，最后重新测得了该站的所有数据。另外，我们在做碎部的时候，由于测区内的建筑和草木众多，局部位置不通视，这个我们的测量工作带来了很大的忙烦，但是我们不怕麻烦，我们利用支点法：即利用全站仪的测量保存功能，放出一个点的坐标，然后将仪器搬到放出的点上，调出之前所测的该点数据建站，然后在进行测量。这样无疑增加了测站数，无形之中又加大了测量工作的工作量。虽然如此，但是我们在团队协作下还是如期完成了整个任务。

总之，这次实习我感到很是充实，我们在团队的共同努力下，完成了任务，这使我很欣慰。无疑团队力量是伟大的。

第三篇：地籍测量实习报告

地籍测量技术综合实习报告。

地籍测量和一般测量工作的施测一样，也必须遵循“先整体后局部”、“先控制后细部”的原则，首先进行地籍控制测量。地籍控制测量分为平面控制测量和高程控制测量。对地籍测量来说，通常只对测区建立平面控制，仅在山区和丘陵地区才实施高程控制测量。1.实习目的；1）使用经纬仪进行测角、测边；初步掌握了图根、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘工作。2）掌握了土地调查、地籍测量、土地整理、土地利用规划3）地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，编制及实施土地规划的能力；4）熟悉国家有关土地资源管理的方针政策和法规，了解社会主义经济发展中土地资源管理的发展动态。2）实习地点与人员组织江西应用技术职业学院；第八组：组长林双明组员：蓝静、杨长运、廖嘉文。3）仪器设备：南方全站仪、圆菱镜、脚架、皮尺等。4）实习步骤：首先在实习范围内，踏勘选点，布置好控制点和导线；然后导线内业计算；最后是地籍碎步测量，图件处理 5）实习成果 导线成果表，6）注意事项；完全按照地籍测量的要求精确观测，注意仪器的使用规范，组员要密切配合等等。7）实习心得 林双明： 本次生产实习收获颇多，感受颇深。收获是学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，这时我们就必须以实际情况为准。蓝静：要加强仪器的学习，熟悉仪器的操作。廖嘉文：理论知识不过关，要加强理论知识的学习。杨长运：要有团队精神，一起努力完成工作。09土管01班第八组 组长 林双明 组员 蓝静 杨长运 廖嘉文

第四篇：地籍测量实习报告

地籍测量学实习报告

一、实习目的1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；

2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；

3、进一步熟悉地籍测量的全过程；

4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；

7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

二、实习要求

1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；

6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务

1、地籍权属调查

2、地籍控制测量和界址点的测量

3、地籍图的测绘

4、宗地图的编绘

5、面积量算和平差

四、实习时间、地点

2013年12月1日——12月12日

石家庄铁道大学

五、实习具体内容

1、技术规范

（1）使用规范

国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工程测量规范》GB5002——93、《地籍测量规范》。

（2）图幅编号

整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校-

1、水校-

2、水校-

3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

（3）支导线测设

如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0.05米，其相对误差应≦1／500，满足要求后，可取中数。

（4）界址点的测定

可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞,坐标取至毫米。

（5）房屋测量

房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。

（6）碎部测量要求

① 1：500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米

② 水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。

③ 备注栏内注记碎部点的性质。

④ 地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5毫米

⑤ 在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方向检核。其偏差应≦±0.3毫米

⑥ 在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ，如果超出要求，应查明原因，进行返工。

⑦ 在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空的直径应≦±0.1毫米。

⑧ 每幅图均应测出图廓线5毫米。

⑨ 地物点接边时，其平面位移应≦±1.4毫米

2、测图方法和内容

本次实习采用经纬仪配合小平板和半圆仪法测图。测图比例尺为1：500.只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。

3、面积量算

宗地面积：根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比较平差。

每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。

4、地籍调查：

我们对学校家属院进行了调查，分别填写了地籍调查表、房产调查表和房产用地调查表

六、实习总结

通过这次为期两周的课外实习，我更加熟练的掌握的如何使用经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些基本要求

和注意事项，并且初步掌握了图根控制、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的掌握了地籍测量学这门学科在社会中的作用和重要意义。同时我不但掌握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了在实际工作中如何去做好这项工作。通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。这两周的实习，不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。

地 籍

学院：土木工程学院专业：测绘 班级：土1103-2 学号：20110615 姓名：丁清景 测 量 实习报 告

第五篇：地籍测量实习报告

地籍测量学实习报告

一、实习目的1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；

2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；

3、进一步熟悉地籍测量的全过程；

4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；

6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；

7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

二、实习要求

1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；

6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务

1、地籍权属调查

2、地籍控制测量和界址点的测量

3、地籍图的测绘

4、宗地图的编绘

5、面积量算和平差

四、实习时间、地点

2008年12月1日——12月12日

华北水利水电学院水利职业学院及家属院

五、实习具体内容

1、测区概况：

本次实习的测区位于坐落在花园路和东风路交汇处的西北侧，其四至是东临花园路，南至鑫苑路，西临徐北路，北临理工学校。总的形状为矩形，其面积约11万平方米，约165亩。

该单位的院墙主要是砖围墙，其总体布局为南边为教学楼，北边的铁栅栏以北为教师生活区，西边为操场，其跑道长度400米，运动场东侧为篮球场、网球场和排球场。院内道路连线成网，通向每座

建筑物。院内花香扑鼻，绿树成荫，空气清新，是一个很好的学习场所。

院墙内外围有若干界址点，并有相应的标志。

2、技术规范

（1）使用规范

国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工程测量规范》GB5002——93、《地籍测量规范》。

（2）图幅编号

整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校-

1、水校-

2、水校-

3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

（3）支导线测设

如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0.05米，其相对误差应≦1／500，满足要求后，可取中数。

（4）界址点的测定

可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞,坐标取至毫米。

（5）房屋测量

房屋只测墙基角以上墙围起来的范围，室外楼梯要测。测绘时，每栋建筑物至少要测三个碎部点。

（6）碎部测量要求

① 1：500测图中，测站点到碎部点的最大距离为50米

② 水平方向用盘左位置测半测回，读至1〞，读一次。

③ 备注栏内注记碎部点的性质。

④ 地物点对于临近图根点的点位中误差≦±0.5毫米

⑤ 在测站上观测完全碎部点之前，一定要定向，并用其他方向检核。其偏差应≦±0.3毫米

⑥ 在测站上观测完全需要迁站或中途休息仪器没搬动时，一定要进行归零检查，其归零差要≦±4ˊ，如果超出要求，应查明原因，进行返工。

⑦ 在图上确定碎部点的位置时，一定要用卡规刺点，其刺空的直径应≦±0.1毫米。

⑧ 每幅图均应测出图廓线5毫米。

⑨ 地物点接边时，其平面位移应≦±1.4毫米

3、测图方法和内容

本次实习采用经纬仪配合小平板和半圆仪法测图。测图比例尺为1：500.只测平面位置，不测高程。界址点、运动场、围墙、建筑物、内部道路、以及必要的注记、花园、植被、车子棚。

4、面积量算

宗地面积：根据界址点的坐标求出整个学校的宗地面积和各宗地的面积汇总面积比较平差。

每栋建筑面积：均用皮尺实地丈量每栋建筑物的长度和宽度，量至厘米，分别计算出每栋建筑物的建筑面积。

5、地籍调查：

我们对学校家属院进行了调查，分别填写了地籍调查表、房产调查表和房产用地调查表

六、实习总结

通过这次为期两周的课外实习，我更加熟练的掌握的如何使用经纬仪进行测角、测边的方法，进一步巩固了关于测量的一些基本要求和注意事项，并且初步掌握了图根控制、地籍控制测量、地形图、地籍图的测绘方法，而且更进一步的掌握了地籍测量学这门学科在社会中的作用和重要意义。同时我不但掌握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了在实际工作中如何去做好这项工作。通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。这两周的实习，不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。

地 籍

系别：土木工程专业：工程测量班级： 学号： 姓名： 测 量 实习报 告