第一篇：地理教室管理工作计划改doc
地理教室管理工作计划
学校的一切工作都是以教学为中心，做好地理室工作计划对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，地理室教学工作由教导处牵头，管理员具体负责管理，各类器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用地理室作用。正确使用仪器辅助教学，每周轮流安排学生做好地理室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理能力及爱劳动的热情。由于学校重视学生实际动手能力培养，地理室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理利用地理室的功能。
要求学生课前必须带好课本，按顺序进入地理室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。地理室的一切仪器必须在地理室上课时使用，不准许私自带出地理室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄仪器，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将凳子按原来位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。
地理室要经常打扫，保持室内外清洁卫生。
每学期我将对地理室进行定期检查。
从以下几个方面明确自己的职责：
1、使用由地理教室时，由地理教师担任管理员并承担相关责任。
2、地理室的使用，须征得管理员的许可，并按规定制度使用。
3、凡出借的仪器如有损坏、丢失，要按价赔偿。
4、爱护室内摆放模型仪器设备，损坏者，照价赔偿。
5、凡借用地理教室的仪器用品者一律填写出借登记表，用后按期归还；使用仪器，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。
6、每次上完课，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。
第二篇：地理教室工作计划
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地理教室工作计划
（2015——2016学第一学期）
范 家 寨 学 校
2015 年 9 月
相信能就一定能
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地理教室工作计划
（2015——2016学第一学期）
一、指导思想
以科学的教育教学思想为指导，坚持科学发展观，以培养学生的创新精神、以及自主探究、勇于实践等能力为宗旨，切实做好服务工作，使学生重视、学好地理这门学科，以达到全面发展的目的。
二、工作任务
1、明确地理室创设的目的意义，在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准、装备综合配套、管理科学规范、使用注重实效。
2、确保仪器设备保管责任到人，加强实验室仪器设备的管理。做到：
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；仪器设备要定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
(3)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好，做好使用与维修记录。
3、加强对地理实验教学工作的指导。做好课堂教学和课外探究活动的服务工作。
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4、执行好地理室管理守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
5、配合科任教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高地理学科的教学质量。
三、具体措施
1、进一步完善地理室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。学期初认真做好地理室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证演示实验课所用仪器正常开出。同时搞好地理室的安全与日常清洁卫生工作。每周组织学生打扫地理室，并处理好地理室的用电、设备器具的保护、管理、安全工作，以防意外事故发生。
2、认真学习省标准化地理室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识。加强对地理室建设和管理的意识，进一步完善地理室各项工作。加强地理教学的常规管理，全力协助教师上好地理课，尤其是七、八年级的小组实践课，要充分利用一切资源，鼓励学生自主探究、大胆创新，以发展学生的空间能力和自主学习能力。
3.明确自身职责，完成角色转换。在平常工作中明白自身职责是服务学生、协助地理老师，使学校地理教学工作更上一层楼。
4、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持，以便及时调整工作重心。
5、加强地理相关知识及部室管理业务知识的学习，注重自身相信能就一定能
优质文档 的提高。开展对地理实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备、电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全演示实验课。力求借鉴先进的经验来弥补自身不足，取得地理教育教学工作的最佳效益。
6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。
7、清点仪器、设备等，做好期末工作总结。
总之，本学期学校地理室将继续弘扬青松精神，切实实现地理室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务。
范家寨学校
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2015年9月
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第三篇：地理教室工作计划
地理教室工作计划
（2015——2016学第一学期）
范 家 寨 学 校
2015 年 9 月
地理教室工作计划
（2015——2016学第一学期）
一、指导思想
以科学的教育教学思想为指导，坚持科学发展观，以培养学生的创新精神、以及自主探究、勇于实践等能力为宗旨，切实做好服务工作，使学生重视、学好地理这门学科，以达到全面发展的目的。
二、工作任务
1、明确地理室创设的目的意义，在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准、装备综合配套、管理科学规范、使用注重实效。
2、确保仪器设备保管责任到人，加强实验室仪器设备的管理。做到：
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；仪器设备要定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
(3)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好，做好使用与维修记录。
3、加强对地理实验教学工作的指导。做好课堂教学和课外探究活动的服务工作。
4、执行好地理室管理守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
5、配合科任教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高地理学科的教学质量。
三、具体措施
1、进一步完善地理室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。学期初认真做好地理室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证演示实验课所用仪器正常开出。同时搞好地理室的安全与日常清洁卫生工作。每周组织学生打扫地理室，并处理好地理室的用电、设备器具的保护、管理、安全工作，以防意外事故发生。
2、认真学习省标准化地理室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识。加强对地理室建设和管理的意识，进一步完善地理室各项工作。加强地理教学的常规管理，全力协助教师上好地理课，尤其是七、八年级的小组实践课，要充分利用一切资源，鼓励学生自主探究、大胆创新，以发展学生的空间能力和自主学习能力。
3.明确自身职责，完成角色转换。在平常工作中明白自身职责是服务学生、协助地理老师，使学校地理教学工作更上一层楼。
4、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持，以便及时调整工作重心。
5、加强地理相关知识及部室管理业务知识的学习，注重自身的提高。开展对地理实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备、电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全演示实验课。力求借鉴先进的经验来弥补自身不足，取得地理教育教学工作的最佳效益。
6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。
7、清点仪器、设备等，做好期末工作总结。
总之，本学期学校地理室将继续弘扬青松精神，切实实现地理室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务。
范家寨学校 地理教室 2015年9月
第四篇：地理教室工作计划1
2013-2014学年地理教室工作计划
一、指导思想：
为了确保史地教室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥史地学科第二课堂功能，丰富学生史地学习生活，认真落实上级各项指导精神。
二、情况分析：
我校有史地教室两间，内有地球仪、地形模型、地理教学挂图、各种地理教学设施等地理教学资源以及历史挂图、教学模型等，照明设备齐全。在上级领导的关心、学校的努力下史地教室使用正常，补充完备了一部分教学资源。各位史地学科教师能高度认识史地教室的作用，充分发挥了史地教室的作用，为正常的史地教学起了很好的辅助作用。但同时也存在着一些问题，如随着电脑、多媒体教学的普及应用，史地教室的各项材料资源的利用率有所下降。
三、任务与目标：
1、教学模型摆放整齐。
2、挂图张贴合理整齐。
3、热情服务，做到有求必应。
4、加强本室卫生工作。
四、方法措施
1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规 可循。
2、爱护公务，妥善保管，做好防潮、防尘和卫生整洁工作。
3、做到一周一清扫、擦洗，经常通风。
4、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用史地教室教学资源的积极性。
5、教学设备的借用、报废要办理登记和审批手续。外借的器材要及时收回，并做好交接手续。
6、教学使用后及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类器材的特点，定期的、有计划地进行维修和保养，使所有器材处于完好的状态。
7、每学期结束前，对史地教室全部财产进行一次全面的清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按照要求上报和存档。
第五篇：地理教室管理与使用汇报材料
规范管理促实效
—四十里一中地理教室管理与使用汇报材料
各位领导，老师：
大家中午好！
为了地理教室正常有序的使用，全面有效地开展地理教学，更好地提高学生的地理学素养和能力，充分发挥地理仪器在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，努力提高地理教学水平，现将我校地理教室管理与使用工作情况汇报如下：
一、我校基本情况：我校现有26个教学班，在校学生1200多人。学校现有物理、化学、生物、地理实验探究室各一口，分别配有高标准的多媒体教室。前勤任课教师人手一机，实行“无纸化”办公。各功能室能按照教学要求发挥作用。我校各室教学管理抓得细，仪器配备足，使用开出率高，收到较高的教学效果。
二、不断完善地理教室建设，为推进地理教学工作奠定了物质基础。在县教育局仪器站的关注与支持下，我们做了以下几个方面的工作：
1、地理教室装备标准化。
为提高管理使用效益，现配有地理仪器室一口，地理教室一口，面积均为69平方米，并且地理教室供电到桌，有24张标准实验桌、48把凳子。仪器室内有规格统一的仪器橱，各类仪器排列有序，符合要求。
2、地理教学仪器配备标准化
地理教学仪器按上级统一配备，达到要求；演示实验仪器按标准配备，学生分组实验按标准配备，能满足两人一组的要求，已达到配备标准要求。
3、教师专业化 高素质教师的配备，为提高地理教室管理效益提供有力的人力条件。根据我校实际情况，目前配有1名管理员，管理员老师担任地理教学，十分熟悉地理知识及相关仪器设备的原理、保管方法和使用方法，也比较精通于仪器管理和电脑软件系统的操作，这些都可保证我校地理教室能按规范要求进行管理，使用，为提高我校地理教室管理效益和教学提供了坚实的人力条件。
三、强化地理教室管理，提高地理教学质量
我校在推进地理教室管理和实验教学管理规范化、信息化的过程中，建立了严格的器材管理制度。仪器设备的购置使用、保管、维护、修理等都建立了明确的责任制。
1、建立帐册制度，实现地理教室管理科学化、规范化、标准化。实验室的全部财产，不论是分配的、自购的或是自制的都建立了总帐和分帐。每学年定期盘点检查，校对，并做到帐帐相符，帐卡相符，帐物相符。
2、保证有充足的经费，确保地理教室正常运转。为确保实验室能正常运转，各类学校规定活动的正常开出，我校在每年的经费预算中有保障经费，每年约2000元，专款专用，业务刊物征订等支出。
3、制订和完善各项管理制度，实现以制度管理人的目标。
要规范人的行为，必须要依靠制度约束，地理教室管理也不例外。我们制定了《地理室管理制度》、《地理室管理员职责》、《地理室学生守则》等规章制度。教师，学生都必须自觉遵守上述有关制度，并每学期进行执行情况评估，确保我校地理教室管理和地理教学安全有秩有效地进行。
4、借助网络平台，实现信息化管理，提高管理效率。仪器管理是一个系统工程，涉及学校、学科教师和管理教师三者关系，作为学校希望能随时有效监督管理教师和学科教师的工作情况，装备情况；而学科教师则需知道有多少仪器设备可用，为准备活动和教学做准备，管理教师不仅要知道仪器数量，并且要知道放在何处，及有关的信息，如价格、购买时间等，还要做到帐帐相符，帐物相符。
四、加强地理教室使用，促进教学效益的提高。
1、定期开展教学教研活动，提高地理课堂教学质量。
我们要求主管领导、教导主任、教研组长深入课堂听课，一学期不少于4节针对仪器使用教学的调研课。每学期组织一次全体学生的自制学具活动，这些活动一方面督促教师认真准备，认真上好每一节课，努力提高辅助教学功能，另一方面可以让学生明白地理自然科学的方面，让学生自主探究，提高地理教室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。
2、抓好地理教室开放工作，组织开展好学校科技节活动，提到学生的科学素养。
地理教室面向全体师生开放，周二至周四的课外活动时间，轮流向各班开放，有地理教师负责指导。地理教室的开放开阔了学生的视野，提高了学生的动手操作能力、制作能力和分析综合能力。
3、课外实践活动是提高学生地理素养的重要途径，我校的课外科技活动有二个层次：一是群体性的科普活动，另一方面是特长潜能发展性的兴趣活动。群体性的科普活动由教导处和德育处根据工作计划经常开展。我们主要开展的科普活动是：地震的原因、防震知识学习、防灾演练、学生科普知识竞赛等。成立地理兴趣小组，已经成立的有气候物候观察小组，天文兴趣小组。
3、抓好自制教具工作，在原有已配仪器的基础上，发动教师和学生制作教具和学具，如：用废纸浸泡的纸浆做成的等高线地形模型，中国水系图，用乒乓球制作的小地球仪，校园平面图的制作，用废木板制作的中国地势和地形图等。
五、努力的方向
1、虽然我校经常开展有关地理活动，但层次仍较低，没有形成课题化，尤其是缺乏长期性研究的课题。
2、现有的仪器、设备等无法支撑学生地理实践活动的开展。
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