数字化地理教室

第一篇：数字化地理教室

数字化地理教室

数字化地理专用教室方案遵循教育部《中学地理专用教室建设规范》，以“数字化”为主导，以

“数字星球系统” 为核心，配备高性能专用电脑、可移动数字星球展示台，辅以平面投影仪及幕布或触摸一体机、室内天象演示穹顶、可替换式灯箱教学挂图、语音立体地形图（支持多民族语言解说）等信息化设备和教具，更有效地创设教学情景，有利于教师教学活动的开展和学生学习效率的提高

功能目标

★ 能够满足地理教育教学要求，促使学生熟悉、接触与操作常规地理教学仪器与现代地理信息技术；

★ 学会运用地球仪和熟悉星球系统来定位并获取有关人、地区和环境的信息；

★ 学会选择和使用间接证据——卫星遥感影像和其他资料（仪器、模型、标本等）来进行学习；

★ 学会使用现代地理信息技术获取地理动态变化信息，了解如何创建虚拟真实的三维地理空间环境，分析地理问题。

设计思路

● 以满足实际教学为主，兼顾研究性学习、校本课程开发和兴趣小组活动；

● 突出地理学科的前沿及科学教育特点，突出自然地理与人文地理相结合的特点；

● 充分运用现代教育技术，以“数字化”为主导，突破时间与空间的限制，为学生提供更多高质量的、更新的科学信息，及时将最

新成果纳入教学过程；

● 打破传统地理教室的单一展示功能，满足学生不同的地理学习需要，建立富有多样性、选择性的地理教学环境，满足学生探

索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同的学习需要。

● 支持、支撑由过去依托于传统的课堂和传统的媒体与技术的讲授式教学模式，转向依托于数字化信息技术环境的自主学习、协作学习的发展式教学模式。

数字星球系统

○ 国际领先球面成像技术

○ 列入《中华人民共和国教育行业标准》（JY28004）

○ 列入教育部《中学地理专用教室装备规范》

○ 专家联手打造配套新课标课程资源，享有自主知识产权

○ 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题研究成果

第二篇：数字化地理教室专用教学软件

数字化地理教室专用教学软件

运行硬件环境

处理器：x86 Intel 双核以上内存：2GB以上硬盘：5GB以上的可用空间百兆以上网卡显卡支持：OpenGL 1.3运行环境，至少需要64M显存显示器：1024x768 增强色32位

运行软件环境

Windows7/Windows8 32位或64位 NET Framework 4.0 及GoogleEarthPlugin、ArcEngineRT

全球定位实验教学系统：演示全球定位系统原理、GIS系统的应用原理并进行教学实践活动。支持2D与3D双系统教学，支持平面、遥感、中心城市三维显示，可实现自动定位城市、精确地点搜索并定位，虚拟路径规划、经纬度坐标精确显示，地图起点区域自定义标记，支持全球俯视并同时显示视角高度。要求带样品，现场演示，演示达不到要求的做无效标处理。

基于GIS的地理教学辅助系统：含软件平台及支撑课程内容的地理信息数据，可制作、编辑地图数据，实现地理信息数据的查询、统计分析和结果的直观显示； 支持时态GIS，可展现某地域或地物随时间变化的过程。

基于GIS的研究性学习系统：可自动生成各种专题地图，具有空间分析功能，以可视化的方式建立空间分析模型，建立地理数据的处理和分析过程，支持二次开发。

虚拟三维仿真教学系统：可实现在线教学与数据及教学内容升级更新。

1、可进行地名与经纬度精确查询，快速浏览地球、星空、月球、火星。

2、快捷浏览全球重要城市标志与建筑。

3、通过鼠标指向可得知全球任何一个地方的海拔高度。

4、快捷显示关闭地球经纬线，方便教学。

5、可查看当天全球不同地区在不同时段的日照情况。

6、可以第一人称视角进行在城市三维空间中任意穿行。要求带样品，现场演示，演示达不到要求的做无效标处理。

基于三维GIS的地理教学辅助系统：实现教学内容资源三维可视化，并与二维信息互动查询；支持三维空间查询、量测、分析。

遥感空间信息教学实验系统：演示系统平台；航空、卫星、雷达，多分辨率，多波段课程内容影像资源；遥感教程。

第三篇：地理教室工作计划

优质文档

地理教室工作计划

（2015——2016学第一学期）

范 家 寨 学 校

2015 年 9 月

相信能就一定能

优质文档

地理教室工作计划

（2015——2016学第一学期）

一、指导思想

以科学的教育教学思想为指导，坚持科学发展观，以培养学生的创新精神、以及自主探究、勇于实践等能力为宗旨，切实做好服务工作，使学生重视、学好地理这门学科，以达到全面发展的目的。

二、工作任务

1、明确地理室创设的目的意义，在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准、装备综合配套、管理科学规范、使用注重实效。

2、确保仪器设备保管责任到人，加强实验室仪器设备的管理。做到：

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；仪器设备要定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好，做好使用与维修记录。

3、加强对地理实验教学工作的指导。做好课堂教学和课外探究活动的服务工作。

相信能就一定能

优质文档

4、执行好地理室管理守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

5、配合科任教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高地理学科的教学质量。

三、具体措施

1、进一步完善地理室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。学期初认真做好地理室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证演示实验课所用仪器正常开出。同时搞好地理室的安全与日常清洁卫生工作。每周组织学生打扫地理室，并处理好地理室的用电、设备器具的保护、管理、安全工作，以防意外事故发生。

2、认真学习省标准化地理室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识。加强对地理室建设和管理的意识，进一步完善地理室各项工作。加强地理教学的常规管理，全力协助教师上好地理课，尤其是七、八年级的小组实践课，要充分利用一切资源，鼓励学生自主探究、大胆创新，以发展学生的空间能力和自主学习能力。

3.明确自身职责，完成角色转换。在平常工作中明白自身职责是服务学生、协助地理老师，使学校地理教学工作更上一层楼。

4、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持，以便及时调整工作重心。

5、加强地理相关知识及部室管理业务知识的学习，注重自身相信能就一定能

优质文档 的提高。开展对地理实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备、电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全演示实验课。力求借鉴先进的经验来弥补自身不足，取得地理教育教学工作的最佳效益。

6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

7、清点仪器、设备等，做好期末工作总结。

总之，本学期学校地理室将继续弘扬青松精神，切实实现地理室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务。

范家寨学校

地理教室健康文档 放心下载 放心阅读

2015年9月

相信能就一定能

第四篇：地理教室工作计划

地理教室工作计划

（2015——2016学第一学期）

范 家 寨 学 校

2015 年 9 月

地理教室工作计划

（2015——2016学第一学期）

一、指导思想

以科学的教育教学思想为指导，坚持科学发展观，以培养学生的创新精神、以及自主探究、勇于实践等能力为宗旨，切实做好服务工作，使学生重视、学好地理这门学科，以达到全面发展的目的。

二、工作任务

1、明确地理室创设的目的意义，在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准、装备综合配套、管理科学规范、使用注重实效。

2、确保仪器设备保管责任到人，加强实验室仪器设备的管理。做到：

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；仪器设备要定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好，做好使用与维修记录。

3、加强对地理实验教学工作的指导。做好课堂教学和课外探究活动的服务工作。

4、执行好地理室管理守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

5、配合科任教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高地理学科的教学质量。

三、具体措施

1、进一步完善地理室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。学期初认真做好地理室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证演示实验课所用仪器正常开出。同时搞好地理室的安全与日常清洁卫生工作。每周组织学生打扫地理室，并处理好地理室的用电、设备器具的保护、管理、安全工作，以防意外事故发生。

2、认真学习省标准化地理室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识。加强对地理室建设和管理的意识，进一步完善地理室各项工作。加强地理教学的常规管理，全力协助教师上好地理课，尤其是七、八年级的小组实践课，要充分利用一切资源，鼓励学生自主探究、大胆创新，以发展学生的空间能力和自主学习能力。

3.明确自身职责，完成角色转换。在平常工作中明白自身职责是服务学生、协助地理老师，使学校地理教学工作更上一层楼。

4、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持，以便及时调整工作重心。

5、加强地理相关知识及部室管理业务知识的学习，注重自身的提高。开展对地理实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备、电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全演示实验课。力求借鉴先进的经验来弥补自身不足，取得地理教育教学工作的最佳效益。

6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

7、清点仪器、设备等，做好期末工作总结。

总之，本学期学校地理室将继续弘扬青松精神，切实实现地理室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务。

范家寨学校 地理教室 2015年9月

第五篇：地理教室工作计划1

2013-2014学年地理教室工作计划

一、指导思想：

为了确保史地教室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥史地学科第二课堂功能，丰富学生史地学习生活，认真落实上级各项指导精神。

二、情况分析：

我校有史地教室两间，内有地球仪、地形模型、地理教学挂图、各种地理教学设施等地理教学资源以及历史挂图、教学模型等，照明设备齐全。在上级领导的关心、学校的努力下史地教室使用正常，补充完备了一部分教学资源。各位史地学科教师能高度认识史地教室的作用，充分发挥了史地教室的作用，为正常的史地教学起了很好的辅助作用。但同时也存在着一些问题，如随着电脑、多媒体教学的普及应用，史地教室的各项材料资源的利用率有所下降。

三、任务与目标：

1、教学模型摆放整齐。

2、挂图张贴合理整齐。

3、热情服务，做到有求必应。

4、加强本室卫生工作。

四、方法措施

1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规 可循。

2、爱护公务，妥善保管，做好防潮、防尘和卫生整洁工作。

3、做到一周一清扫、擦洗，经常通风。

4、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用史地教室教学资源的积极性。

5、教学设备的借用、报废要办理登记和审批手续。外借的器材要及时收回，并做好交接手续。

6、教学使用后及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类器材的特点，定期的、有计划地进行维修和保养，使所有器材处于完好的状态。

7、每学期结束前，对史地教室全部财产进行一次全面的清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按照要求上报和存档。