2012学年第二学期附海初中图书馆工作计划

第一篇：2012学年第二学期附海初中图书馆工作计划

2012学年第二学期附海初中图书馆工作计划

一、指导思想

以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

二、工作要点

1、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求要进一步认真学习习总书记关于“中国梦”的讲话精神，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。电子阅览室要进行软件更新，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。

3、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时，并做好周六周日的开放工作。

4、要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。全学期拟出刊三至四期图书馆专刊，充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。

三、工作安排

1.王仲仪老师（校级领导）：主要负责图书馆的采购、固定资产的登记、新书入库等工作；

2.叶吉儿老师（专职人员）：主要负责图书馆环境的布置与打扫、师生图书的还借登记、旧书的剔除与修补邓工作；

3.刘建设老师（图书馆长）：主要负责新书的推荐、学生阅读的指导、学生读书活动的开展等工作。

刘建设2013.03

第二篇：2011学年第二学期附海初中图书馆工作计划

2011学年第二学期附海初中图书馆工作计划

本学期，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步认识到图书馆工作在教育教学工作中的重要性，确立服务育人的主题思想，使图书馆工作更加规范化，科学化。

除了做好常规工作外，本工作重点如下：

1．把好图书采购关，改善图书质量。根据我校馆藏图书结构合理配置图书种类。继续组织各教研组利用教工大会和教研活动时间开展购书活动，丰富图书馆馆藏。

2．配合语文组开展“语文周”系列活动，利用多种形式提高学生的阅读兴趣。为教育教学活动提供必要资料。

3．利用各种方式提高图书馆和阅览室的使用率和学生的借阅率。如集体统一借阅书籍到课堂，让学生每学期必须完成一定量的课外阅读量等等举措。

4．做好图书借阅卡的办证工作和图书管理员的培训工作。建立奖惩制度提高图书管理员的责任心和积极性。

5．做到各类账目及报废图书的账目清楚。每年捐献给贫困山区一定量的书籍，并继续配合学校爱心义卖活动，捐献过期杂志，开展义卖活动，献出自己一份爱心。

6．为学校校级课题及教师教科研活动提供必要信息。编制有学校特色的二次文献资料。配合学校艺术节系列活动以及“热爱生活，珍爱生命”等活动采购图书，编制相关二次文献，推动学校生命教育和安全教育，推进心理健康实验校的建设。

7．应用外借服务，阅览服务，复印服务，咨询服务，专题服务，宣传服务等，有效满足师生对文献资料不同层次的需求。采取不同形式，最大限度为师生提供便利，快捷，高效的服务。

8．开展“图书馆知识”宣传教育，利用图书馆宣传栏，向师生介绍图书馆概貌，地位，作用，藏书情况等等。组织新生参观图书馆，尽快走进图书馆，应用图书馆。

刘建设2012.03

第三篇：2012学年第一学期附海初中图书馆工作总结

2012学年第一学期附海初中图书馆工作总结

本学期以来，把图书工作作为教育教学的主要内容，培养跨世纪人才的有效途径，作为素质教育的有力门路，更好地展示我校的“普九”成就，以“学教”活动为契机，特对本期的图书管理工作如下总结：

一、重视学习，加强业务修养。

图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种情况，自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习，自己经常加强图书科学管理的知识，科学分类的知识，潜心研究图书管理的方法，使自己掌握了一定的理论知识，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作逐渐得到完善。

图书管理工作是一项非常需要有耐心，非常细致的工作，自己在工作中注意加强业务修养，对待图书管理工作认真负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐心地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高高兴兴而来，满意而归。

二、加强图书管理，充分发挥作用。

由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出现借放、破损等情况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行仔细检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整洁、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏情况发生。在我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的情况发生，使图书的完好率达100%。

图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，甚至周六活动都为师生开放借阅，并尽量将好书、新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。

三、做好收集，提高宣传功效。

每月完后，自己都把一月的借阅情况进行认真细致的清理，填入学月报表，并作好笔记。一年来，我校图书室开放450小时，图书借出3000人次，图书借出率为91.6%，达到慈溪市的装备工作要求的目标。

自己在本期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作来断向前迈进。

刘建设

2013.01

第四篇：2010学年第一学期附海初中图书馆工作总结

2010学年第一学期附海初中图书馆工作总结

本学期，我校图书馆全体人员不断加强自身修养，提高业务素质，努力为教育、教学做好服务工作。现将工作总结如下：

一、及时征订分发教科书和各种资料，确保教学工作顺利进行。一学年两次的教科书到来之时，全体人员全力以赴，及时搬运分发，做到准确及时、无一差错，并做好余缺课本的调剂工作，保证师生用书需要。

二、做好报刊订阅工作，分发和夹报等。为创设浓烈的校园文化氛围作贡献。每天为教学楼中的15个办公室和3大宣传窗送上报纸，常年坚持，便于师生及时了解最新社会信息。每年两季做好师生的报刊订阅工作。今年，图书馆共计订阅了一百多份报刊杂志，为全校师生读书看报提供服务，促进了师生的全面素质。

三、做好阅读课服务，让学生多读好书。在阅读课上，图书馆工作人员以自身的文明举止、优质服务配合教师管好阅读课纪律，课间及时整理图书便于学生借阅，课后清洁环境，确保室内窗明几净，桌椅书籍排放有序，营造优雅安静的阅读氛围，尽力服务于学生的读书活动。

四、做好报刊装订收藏工作。报纸每月装订安放入库，杂志每半年装订一次，并做好杂志的包装、编目，便于查找，出售、期末做好图书音像资料的催还，回库。以利资料的查找，图书的周转充分利用信息资源。

五、做好了一学期两期新书介绍，做好了迎接市图书装备的检查验收工作。

六、图书馆藏书达2万2千多册，藏书结构趋与合理化，流通达每学期8册以上。

七、配合学校做好学生作文比赛，并在市级竞赛中获得了好成绩。总之，大家能立足本职，服务教学，为学校的教学工作发挥尽心尽职。

刘建设

2011.02

第五篇：2010—2011第二学期图书馆工作计划

2010—2011第二学期图书馆工作计划

一、指导思想：图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶，2010—2011第二学期图书馆工作计划。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

二、主要目标：1．积极配合学校各项活动，做好服务工作2．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。4．改革图书借阅方式，调动学生读书积极性。5．为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体措施1．规范图书管理，提高服务质量。⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行，工作计划《2010—2011第二学期图书馆工作计划》。⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，提高学生的阅读素质。2．开展读书活动，营造书香校园。⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。⑵进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。⑶开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。3.严格进行科学、规范的文献管理。认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。4.积极推动读书活动的开展。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

五、活动计划安排二月份：1．制订图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。2.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。三月份：1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。四月份：1．更新阅览室宣传栏。2．配合学校工作，开展读书征文活动。五月份：学生读书笔记、读后感展评活动，对获奖学生进行表彰。六月份：1．做好图书、教学用书归还工作。2．总结本学期工作。